难忘的一堂课
450字
六年级
叙事
我们上了一节全新的英语课，我会永远把它记在心中。
我们以前的英语老师有事不能继续教我们，有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。
我们一直很期待这位新老师的表现，终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样？是凶狠？还是慈祥？
老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们好！‘‘就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了！刘老师上课不在是老师，有高高在上的架子，而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细，认真地把课文教了几遍，要点讲清楚。我们不会，老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心，同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍，很呆板，两者相比较我们更喜欢这位新老师。
课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来，以前我们从没有这样过，有点不习惯。有几位同学上去了，不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了，上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演，刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。
我不得不相信校长的眼光，给我们找了个这么棒的老师，这么好的朋友！
难忘的学校生活
550字
六年级
记叙文
学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大家一起喊：“求求老师了，不要再加作业了！”老师置若罔闻，只管布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊！
被感动的滋味（甜）
因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决不再马虎了。”老师的眉毛扬了扬，说：“好，这次就原谅你吧。”老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。
劳动的滋味（苦）
轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被“风娃娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘气了。
失败的滋味（辣）
学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们D班和F班比赛，我们使出吃奶的劲，却仍是力不从心，输得惨不忍睹。几天过后，成绩揭晓，我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊！
酸，是那么令我难受；甜，是那么让我感动；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失败。酸甜苦辣，这些滋味会一直跟随着我。正是因为有了它们，我们的学校生活才更加丰富多彩、回味无穷
展开阅读全文
相似题目
-
难忘的一堂课今天的第二节课，是我最难忘的一堂课，知道我为什么难忘吗？因为这是一节公开课，有我们学校的语文老师、校长 和专家来听课。看到这么多老师，我的心怦怦直跳，但是还是要装着很镇定很认真的样子。 随着老师把课文讲得活灵活现，我紧张的心情才慢慢平静下来。课堂中，老师还叫我回答问题，我特意回答得很响亮，总之我对我自己很满意。150字 三年级
-
难忘的一堂课今天，万里无云，秋风习习，好多我不认识的老师来我们班听课。上课铃打响了，我用最快的速度坐到了自己的座位上，我的心怦怦跳个不停，上课前我还为老师们表演了葫芦丝，开始上课了，我连忙坐端正，我认真的听着，并积极举手发言，课堂上都我表现的很极积。下课了，我们纷纷走出教室，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加大，我忘不了这一天，更忘不了这堂课。150字 三年级
-
难忘的一堂课春光明媚的春天来到了，小猪、小兔、小松鼠吃完午饭来上山羊老师的美术课。“今天的美术课上我们来学叶贴画，用树叶贴出一条金鱼。”山羊老师一面讲解，一面动手，两三下就用树叶贴出一条既美丽又活泼的金鱼。这条金鱼仿佛要跃出纸上，跳入水中游来游去。老师讲解结束之后，同学们都纷纷去小树林找树叶去了。小白兔和小松鼠找完树叶回来，就开始动手制作起来。小猪呢？它却找了一个地方睡懒觉去了。过了一会儿，山羊老师发现小猪不见了，它找呀找，终于在一块草地上找到了它。等小猪回到教室时，小松鼠和小白兔快要完成金鱼的制作。小猪赶忙拿起树叶急匆匆地贴了起来，可是已经来不及了。山杨老师看了看各位同学的作品后，发现小松鼠做得最好，于是让小松鼠上来展示它的作品。山羊老师竖起大拇指，对小松鼠夸道：“小松鼠上课听讲十分认真，也贴得非常细致，非常好。”小白兔听了也很高兴，对小松鼠鼓起掌来。小猪羞悔难当，真想挖个洞藏起来。山羊老师看见了，走过去抚摸着小猪的脑袋微笑地对小猪说：“别灰心，下次上课要认真听讲，你一定会做得很好。”听了老师的话，小猪点头答应。从此以后，他再也没有在上课时睡觉了。450字 三年级
-
难忘的一堂课“哈哈哈……”，一阵阵笑声从教室里传来，你猜？我们在干什么？告诉你吧！我们正在玩拼句游戏。老师让我们每个人先拿出一个本子，然后把我们分成四组，第一组写“名字”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样”，第四组写“干什么”。话音刚落，同学们就兴致勃勃地写了起来，有的提笔就写，有的抓耳挠腮，有的埋着头沉浸于思考中，还有的东张西望，想看看别人是怎么写的……老师先随手抽了四张纸条，就拼出了一句搞笑的话：“光头强在公园里跑步。”听完，同学们都哈哈大笑，有人问：“光头强明明在森林，怎么又跑公园里来了，并且他是伐木工怎么又跑起步来了呢？”老师又抽了四张，拼出了一句话：“小明在家里哭笑不得地吃零食。”说完，大家笑得更厉害了。最后，老师拼出了最搞笑的一句：“鸟不拉屎大王在公厕里愉快地写作业。”顿时，教室里成了欢乐的海洋，一阵阵笑声此起彼伏，好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了，有的笑得前仰后合，还有得笑得上气不接下气。下课铃响了，同学们还沉浸于其中，拼句游戏不仅非常好玩，而且还让我们懂得了一个道理：写作文要注意语句通顺，要不然会闹笑话的。450字 四年级
-
难忘的一堂课我记得那是我一年级下学期的时候，是一节难忘的音乐课。我们的音乐老师是一个美丽的小姑娘。她对我们都很好，同学们也特别喜欢上她的音乐课。音乐课开始了，首先老师给我们唱了几首儿歌。正当我们听得津津有味儿的时候。老师说：“现在，我要请同学上来唱一首儿歌”。我就害怕老师请到我，但是老师还是请到了我。我心里特别紧张，老师也看出来了，温柔地对我说：“不要怕，我相信你一定行！”在老师的鼓励和同学们的掌声中，我鼓足勇气来到了台上。我给大家唱一首儿歌《小二郎》。在我唱的过程中，早就把紧张和害怕都忘记了，等我唱完了，老师和同学们再次给了我热烈的掌声。老师还对我说：“你唱得真棒呀！”我听了老师的赞扬后，高兴极了，自从那以后我就爱上了音乐，喜欢唱歌了。上其他课时我也爱举手回答问题了，不再像以前那样紧张害怕。学习成绩大有进步。这是一堂多么难忘的音乐课啊！350字 二年级
相关推荐
六年级
叙事
450字
-
难忘的一堂课上学期时，谢老师给我们上了一堂作文课，我至今难忘。开始上课了，谢老师和我们玩了一个游戏：随机抽一个作文本，被抽到的“幸运儿”会获得一个奖品。游戏开始了，谢老师从那堆作文里任意抽了一本，把封面背对着大家，让大家猜猜谁会是幸运儿。这时，大家的心情各不相同，瞧！陈佳健双手握拳，脸上露出胜利的微笑，一副势在必得的样子；罗文琦瞪大了眼睛，使劲盯着那个本子，好像要把本子看穿似的。而我，自从看到本子背面起就不抱希望了，因为我的作文是用笔记本写的，而老师抽出来的是作文本——我万分失望。“我们的幸运儿是——”“幸运儿”马上就要公布了，大家屏息凝视，教室里安静得连针掉在地上都听得见。几乎所有人都在幻想老师念到自己的名字，然后自豪地上去领奖的场面，“罗思媛！”这个名字打破了许多人美好的幻想，四十七双眼睛不约而同地集中到一个女孩身上，她瞪大了眼睛惊讶地看着我们。在大家叽叽喳喳的讨论声中，她不好意思地走上了讲台，脸上的笑容掩饰不住内心的激动。奖品打开了，只见她的笑容僵在脸上，讲台下，大家都在众说纷纭：“奖品是叫救命！”“是倒立！”“是跳舞！”……各种想法，千奇百怪。老师公布了——奖品是学猫叫！“哈哈哈……”大家幸灾乐祸地看着罗思媛。最后，彭雅杰“英雄救美”，替她学了一声猫叫。第二轮游戏开始了，因为有了前车之鉴，不少同学都不相信谢老师了，但还是有人抱有希望。这回的“幸运儿”是我们班最聪明的男孩——王睿杰。在好友钱振鑫的帮助下，他从两个大小不一的礼品袋里选了大的那个。他满脸都是笑，一副胜券在握的样子，仿佛已经看到大袋子里的奖品。没想到大袋子是空的；而小袋子里竟然有五元钱！在一阵哄笑中，他失望地走下了讲台。最后，谢老师问：“你们要不要这五元钱？”“要！”大家不约而同地说。“那如果把它揉成一团，再踩一下，或扔进垃圾桶里呢？”谢老师又问。我们的回答依旧如此。她笑了笑，说：“这就对了，一张五元钱，只要你不把它撕了，它的价值是不会变的。人也是这样，你的价值取决于你自己能做什么。这就是我想送给你们的礼物。”是啊，无论环境怎样改变，无论我们被批评或是被责骂，丝毫都不会损坏我们的尊严。一个人价值的体现，取决于他为社会作出贡献的多少。老师的话已深深地印在了我的心里，让我至今难忘。900字 六年级
-
难忘的一堂课小学六年的学习生活中，我上了无数的数学课、语文课、英语课、体育课、音乐课等等。其中，最令我难忘的是一堂语文课。那次语文课上，班上很多同学都没有完成家庭作业，我也在其中，我心想：“这下老师一定要发飙了”。但是，出乎我的意料，老师并没有生气，反而给我们讲了一个故事。有一档综艺节目组织了十位成功人士去体验清洁工的生活。体验结束后，有九位都说清洁工真不容易，称赞清洁工是城市美容师，如果没有清洁工，我们的城市就不会如此美丽，并号召大家不要轻视他们，应该保持环境卫生等等。只有最后一位成功人士，说了一句很发人深省的话：“生活正在惩罚那些不够努力的人”！是啊，每个人刚来到这个世界的时候都是平等的，可是长大后，却有了天壤之别。为什么有人可以天天吃大鱼大肉，而有人只能吃馒头方便面？为什么有人可以全身上下穿戴名牌，不仅可以冬暖夏凉，还能美丽动人，而有人只能一年到头只裹一件破衣烂衫，既不美观，又不能御寒？为什么有人可以住富丽堂皇的大别墅，家里有智能机器人，有保姆，而有人却只能露宿街头，连一张可以睡觉的床都没有？为什么有人可以在安静、舒适的写字楼里工作，而有人却要在烈日炎炎、粉尘弥漫的环境下吃苦受累？这一切的不同，很大程度上都源于少年时代是否努力。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，如果现在不努力学习，打好基础，将来又怎能有好日子过？想到这里，我不觉打起了精神，挺直了腰杆，再也不像战败的士兵那样东倒西歪，毫无“士气”了。这堂课真是让我受益匪浅，我会永远铭记于心！600字 六年级
-
难忘的一堂课难忘的课不只是一节，但是这节课始终让我恋恋不忘。2018年某天，我们正在上数学课，突然我的同桌李林静对老师说：“老师，伍鑫琳说她不舒服，她……她吐了。”老师听到我吐了，立刻从讲台上冲了下来，背起我就飞奔到了办公室。我突然发现李林静抱着一些东西来到办公室，原来同学们听到我吐了，都把纸啊，牛奶啊，毛巾啊，都送了过来，我当时真的太感动了。那时是我第一次躺在老师怀里，老师怀里暖暖的，让我很有安全感。我坐在椅子上，听见老师在拨号，我知道老师是在给我妈妈打电话。我听见老师说：“喂？是伍鑫林的妈妈吗？我是于老师。”“于老师啊，伍鑫林在学校乖不乖啊？”“什么？伍鑫林在学校吐了？好，我马上过来接她。”妈妈焦急地说。可是妈妈始终都没有来，我就这样无聊的坐了一个上午，一直坐到了放学妈妈还是没来。我心想：妈妈真是的，现在还没来接我，难道不知道我生病了吗？我正想着，老师背起了我，要带我走。我还以为老师是等不急了，要把我送回家，可到了地方我才发现这是老师家！我还以为过一会儿妈妈就会来接我，可是又过了两个小时，妈妈还是没有来！因为漫长的等待很无聊，我便和老师的侄子一起玩。当我们玩的正开心的时候妈妈终于来接我了。我一心只想说妈妈，可一想老师还在呢，算了，回家再说吧。刚到家门口我就生气的问：“妈妈，你为什么不来接我？”听完妈妈说的话就后悔了。原来我的姥爷出车祸了。一开始我认为老师和父母不爱我了，但今天我才明白——我错了。600字 六年级
-
难忘的一堂课时间过得好快，说长不长，说短不短的六年小学生活如行云流水般地匆匆而过。六年的生活就犹如一位我生命中的匆匆过客，疾驰而过。虽然它来去匆匆，但也是它陪伴我度过了最珍贵的六年光阴。 在这快乐的六年时间里，我最难忘的是最后一堂毕业课。时间：二零零三年6月31日 地点：学校电脑室 人物：57位同学、30多位老师（大教室） 这是一节毕业课，上完了这堂课，我们等于结束了小学的全部课程。上午，班级里，同学们失去了以往的欢声笑语。一个个都愁眉苦脸的。大家心里都不想上完这最后一堂课，更不想对这我们已经了如指掌的母校说再见。然而，我们终将面对现实。上课铃声响了，这仿佛预示着一个美梦即将破灭。我们走进大电脑室，面对的是全校的老师。我们并没有胆怯，反而拿出了那少有的精神，来上完这最后一课。这一堂课上的是赠言。老师给我们每人发了一张同学录，让我们给自己的好朋友写赠言。刚拿到纸的一刹那，我楞了，我仿佛觉得时间停了，空气凝固了，可是这终究不是真实的。我给我的好朋友写了一句比较老土的赠言：好好学习，天天向上。虽然看上去不是那么有新意，但是这是全班同学对好朋友的期望。时间过得好快，一堂课结束了。大家依依不舍地背起书包走向校门口。临踏出校门的那一刻，我真的打心眼里想对母校说：别了，母校！今天的我已经是初中生了。我不但要告别这六年的快乐岁月，而且要去适应新的学习环境。最后，我只想对母校说一句：别了，我亲爱的母校！因为千言万语尽在不言中。550字 六年级 叙事
-
难忘的一堂课我们学生一星期少说也上十节语文课，从入学到现在，已经不知上了多少节语文课了，可我始终很难忘却的一节就是六年级第一学期学习《鸟的天堂》的那堂语文课。记得那堂语文课有很多其它学校的老师来听课，因此在课前，徐老师已经给我们做好心理准备工作，要使老师们对我们学校留下好印象。清脆的上课铃声悠悠扬扬地经过我们紧张的面容，传到我们耳朵里。一上课，徐老师就给我们提出了有趣的问题：“课文题目‘鸟的天堂’指的是什么？是鸟儿们死后升到‘天堂’上了吗？”惊这一问，同学们开始活跃起来了，纷纷提出自己的见解。“请读过课文后回答问题。”我们都大声地、整齐地朗读着，每个同学脸上都那么富有感情。我斜斜地瞥了一眼坐在我身旁的陈主任，她似乎对我们挺满意，认真地做着记录。课文朗诵完毕后，徐老师再一次提问了我们刚才那有趣的问题，同学们都积极地把手举得高高的，我也自信地举起手。徐老师微笑地面对这班活跃的同学，点了我的名字。我站起身，将之前预习好的答案流利地表达出来，似乎都把刚才的紧张给忘了。坐下来后，我的心砰砰地跳得很厉害，连我自己也不敢相信这么流利的发言会从一个原先不敢在课堂上发言的胆小女孩——我的口中说出来。我感觉这堂课似乎不是在上课，而是老师带我们走进书本，走进学习的天堂去嬉戏，玩乐，又从玩中得到知识，那种感觉是那么的美妙，那么的使人精神振奋！快乐的时光总是过得特别快，转眼间已经下课了。我真想以后的每节语文课都能像这堂课一样过得那么有趣，那么开心！550字 六年级 叙事
-
一堂难忘课“叮铃铃……”上课铃响了，同学们在自己的座位上迅速坐好。这是一堂作文课，我最喜欢上作文课，再说，昨天老师布置的作文练习，我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章，略加修改，又加上下一些华丽的词。嘿，小文章甭提有多出色！今天老师评讲作文，一定会象往常那样，在班上读我的。想到这里，我禁不住得意地晃了晃脑袋。老师开始讲话了：“同学们，昨天我布置的作文比较难写，但有几位同学写得仍很出色。下面我就将这几位同学的作文给大家读一下。”一连几篇优秀文章都读了，竟没有我的。作文本发下来，老师也没打批语，莫非老师发现我的秘密了？我心里一阵不安，脑门上竞渗出了冷汗。这时，老师拿出一位同学的作文，分析给大家听。最后，她对大家说：“这位同学的作文之所以如此出色，就是他讲的是真实的事。要知道，写出真情实感才能感动读者呢，如果生搬硬套他人的文章，再好也没有光彩……”这不是明明在说我吗？我一个劲低着头，望着那没有批语的作文发呆，心里有一种说不出的滋味，这时，老师来到了我身边，语重心长地说：“你想过你这次作文失败的原因没有？请你记住，自己辛勤劳动的果实才是甘甜的。”听着听着，我一阵伤心，泪水不由自主地落在这没有批语的作文本上。是呀，我写作文，耍小聪明，这样又欺骗老师，又欺骗自己，是多么不应该呀，我抬起头，对老师说：“老师，让我重写一遍吧。”“ 好。”老师点点头又郑重地对我说，“希望你记住这堂作文课。”500字 五年级 叙事
-
难忘一堂课今年的暑假，我随旅行团来到了首都北京。看升旗的那一天，早上3点，我从酣睡中被叫醒。天空灰蒙蒙的，还挂着亮晶晶的星星。我们急匆匆来到天安门广场，本以为赶了个早，却不料拥挤的人群只容得我勉强看见那长长的旗杆。初时，人们还纷纷抱怨天气闷热。可谁知七月的天气是那么善变。不一会儿，一阵狂风就夹杂着雨丝纷至沓来。“这点雨算得了什么？”我不屑一顾，这点小雨，一会儿就停的。可是，人算不如天算。天空中开始出现了墨色的滚滚浓云，那黑云犹如打翻在地上的墨汁，迅速地向四周扩散开来。与此同时，一道道闪电在黑云的映衬下，似一条条巨龙盘踞在天安门上空。只听“轰隆”一声，大雨倾盆而下，凶猛地打在头上，肩上，毫不留情。人们开始不安起来，有雨具的拿雨具，没雨具的找雨具，一下子乱成一团。不少人迫于无奈，抱怨着离开……我虽然打着伞，可小小的伞却招架不住来势汹汹的雨。只听“啪嗒”一声，伞柄断了！断了的伞更加难以维持，我的心里不由打起了退堂鼓：不然，回去吧。升国旗在电视里看了十遍八遍了，不差这一次，再说，如果再坚持下去，要感冒的！可是，就这样回去了，不是太可惜了吗？这下，我犯了难，不知如何是好。思量来，思量去，我还是决定留下来，毕竟升国旗不是天天都能亲自看的……等待，是多么漫长而煎熬啊！我开始变得不耐烦起来，开始抱怨天气，抱怨雨伞，抱怨雨打湿了我的衣裳……雨是那么大，风又是那么刺骨，越来越多的人选择了放弃。因为太多人的离开，我竟然站在了第一排！当我勉强抬头往前看时，我惊呆了。眼前站着一位国旗护卫队的士兵，大雨如注，他的帽子被雨打湿，雨水在他的脸上肆意横流，他的袖口在不停地滴水。他笔直地站着，一丝不苟，没有任何表情的变化，犹如一座雕像。我愣住了，狂风骤雨中，国旗护卫队的士兵不可以打伞，不可以移动，哪怕是多么恶劣的天气。想到这里，我在国旗护卫队的叔叔面前不由地低下了头，伞柄断了，不依旧可以用吗？衣服湿了，不依旧可以换吗？我可以在伞下左右移动，可以在伞下抱怨这鬼天气。可是，国旗护卫队的叔叔不行，为了维护国旗的尊严，他笔直的站着，纹丝不动，毫无怨言地承受着风雨。日复一日，年复一年。这是多么深沉的爱国情怀啊！那几个小时的等待，不再难熬。风雨中，我常常听到“看我多么爱国”“我最爱国”的声音。可是，真真正正的爱国却不是一两句话就能够做到的。风雨中国旗护卫队的叔叔，用实际行动给我上了一堂生动的爱国教育课。当国旗高高飘扬在雨后的蓝天上时，我笑了……900字 高三 叙事
-
难忘的一堂课今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。同学们又和着欢快的歌声走进了校园。当我们进入班级，就看见黑板上的“神奇的手绢”五个大字特别引人入目，我不禁心想：“一个手绢有什么神奇的，真是莫名其妙。” “铃——铃——铃”上课的铃声响了。只见王老师左手拿着一个手绢，右手拿着一瓶酒精大步流星地走进了教室。这时我不禁想：“难道老师真能变出一个翅膀翱翔的白鸽来，不可思议！” 实验开始了，老师先像魔术师似的给我们展开手绢看，确定这是一个平常的手绢之后，实验就继续进行了。首先老师把手绢浸入水中，然后在拧干了，把酒精均匀的倒在上面，然后用打火机点燃了手绢。只听见“哧”的一声，火苗眨眼间就窜了上来，而且是越烧越旺…… 同学们都目不转睛地看着，生怕漏掉这精彩的一幕…… 火在我们的视线中慢慢的消失了，实验课结束了。再看看那手绢，居然丝毫无损。同学们的嘴张得比鸭蛋都要大。 “这到底是怎么回事呢？老师给手绢施了什么魔法……”同学们七嘴八舌地议论着。 老师看我们一个个迷茫的样子，便为我们指点迷津：原来是因为酒精的浓度低，燃烧时间短，水分蒸发时又带走了一部分热量，达不到手绢的着火点，所以手绢完好无损。 听了老师的解释，我们不禁恍然大悟。 从这节实验课，我不仅弄懂了手绢烧不坏的原理，还知道了学习是永无止境的，大自然中有很多的奥秘正等待着我们去探索。500字 四年级 叙事
-
难忘的一堂课上个星期的那堂课，让我怎么也忘不了。那天下午，老师像往常一样走进教室。可是她没有上课，却是举行一次亲情测试。老师说：“在你们的本子上挑出最干净的一张纸，在上面写下你最爱的五个人。”当写到第五个时，我犹豫了，因为我不知道该写外公还是姐姐。不知不觉中时间已到，无奈之下，只好写上了姐姐。接着，老师又发话了：“在五个里面划去一个。”我想：这有什么难的，便划去了姐姐。可是划完后，姐姐和我玩耍的情景一一浮现在眼前，我的眼眶不由得湿润了。这时，老师的声音又响了起来：“再从四个人中划去一个。”我迟疑着，不知该划去外婆还是哥哥。我真不想下手，可是必须得划呀！我不得不划去了哥哥。这时，我哭了，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱全。可接下来还有更恐怖的事了。老师竟然让我们从三个人当中再划去一个。老师刚说完，犹如晴天霹雳，许多同学都哭了，我也哭了。忍受着痛苦，我划去了外婆。可是，老师还不肯放手，竟然让我们把所有的名字划去，此时的我心如刀绞。二十分钟过后，游戏结束了，经过老师的多番安慰，同学们才慢慢缓解过来。通过这次亲情测试，我懂得了什么是亲情，也明白了要好好珍惜亲人的爱。400字 四年级 叙事
-
难忘的一堂课那是上初一的第一节课。在一个全新的学校、全新的教师、全新的老师、全新的同学的环境里。老师让我们自我介绍，与往常不一样的是用英语进行自我介绍。我精心准备着，我写好了稿子。真是万事俱备只欠东风啊。同学们一个一个站起来介绍，我听了一下，大部分的结构都是：我是……我喜欢……我……岁。但在我认为，这些介绍都太老套了。和我的比起来真的是相形见绌。轮到我了，我此刻的心仿佛要跳出我的胸脯。生怕说错一个单词。到了台上，我一紧张，把一切写好的稿子都挥之忘记。无奈之下，我也用起了那老掉牙的土办法。这种结构简单，很容易过关。我津津乐道着。突然，班中有几个人笑了起来。我满脸疑惑。老师笑着对我说：“你是班里的老大啊？哈哈哈……你把12说成了20啦！”顿时，我的脸红了起来。不知如何是好。最后，我笑着收场了。我想着：出丑未必是坏事，反而是生活的调色剂。300字 初一 叙事
-
难忘的一堂课今天下午，我们在文心苑上了一堂难忘的课，真是其乐融融。看！亲爱的吴老师脸上带着慈祥的微笑，优雅地走进课堂，从包里拿出两盒满满的糖果。那一颗颗小小的糖果，可爱极了！顿时，我们眼睛发亮，口水已流三千丈。我搓了搓手，咽了咽口水，屁股早已离开凳子，巴不得马上吃到美味的果糖。吴老师先发给我们每人一颗。我闻了闻，嗯，香香甜甜的香蕉味直扑鼻孔。我轻轻地掀开糖果被子，叫醒正做着美梦的小果糖。它乳白色的身子晶莹剔透。我用舌尖轻轻地舔了舔，哇塞！酸酸甜甜的味道顿时在舌尖蔓延，随即荡漾在心间。我吃了一颗，好想再吃第二颗哦！接下来，吴老师要和我们做一个“猜糖果”的游戏了。只见吴老师抓一把糖放在手掌上，糖果犹如一个小娃娃乖乖地坐在“摇篮”里，老师像魔术师一样，神秘地说：“你们猜猜有几颗糖。”大家都纷纷举手，有的说五颗，有的说三颗，还有的说十颗。吴老师一摊开手，我们的目光都紧盯着吴老师的手。一数，原来是八颗啊！我们都没猜中。善解人意的吴老师还是给我们每人发了五颗糖。这真是一堂开心的作文课啊！我吃着糖，拿起笔，赶忙把这快乐的时光记录下来……450字 三年级
-
一堂难忘的课在小学五年级时，曾有一堂令我至今都难以忘怀的怪课。在那个课堂上，老师给我们每人发了一张试卷，但是她只给我们五分钟写试卷，做完试卷的人还能获得奖励。我拿到了试卷，快速地扫视了一下，试卷上共有十六题，我心想，这么短的时间，怎么可能做得完呢？上面的题目有，请在第二行横线上写上你的名字，请认真读完以下题目，请写出世界著名的三大明楼………都是一些关于世界历史的深奥问题。这时，只听老师一声令下，考试开始。我们每个人都慌慌张张地写了起来，因为时间只有五分钟，谁不急才怪。时间滴答滴答走得飞快，转眼五分钟就过去了。这时，全班竟没有一个人答出所有的题目来。老师叹了口气，对我们说：“你们啊，还是不够认真啊，这张试卷其实很简单，只想你们认真仔细，十秒钟之内就能写完了。”接着，她就将这张试卷的奥秘告诉了我们。原来试卷的最后一题是：如果你已经看完所有的题目了，那么，你就只用做第二题。而第二题的题目是填上自己的名字。哦，原来如此！我们恍然大悟。这时，我也悟到了一个道理：不管是做题目，还是考试，都要认真仔细，最重要的是先看清题目。这堂课，这张奇怪的试卷，将一直记在我心中，永远都不会忘记。450字 五年级
-
难忘的一堂课一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。这一课有趣又难忘！450字 三年级
-
难忘的一堂课科学奥秘就像一片汪洋大海，等待着我们去探索，去发现。今天，上课时，老师宣布：“今天我们要做一个小实验。”看着老师那神秘兮兮的表情，同学们议论纷纷，七嘴八舌地讨论起来：“到底是什么实验啊！老师那么神秘，一定有内情。”等老师进来后，我看到老师手中拿了盘子、杯子、打火机、蜡烛，难道老师要烧饭吃？老师先将蜡烛点燃，放在盘子里，再用水倒满杯子，老师为了让水更清淅，往盘子里滴了几滴墨水，只见墨水像跳水运动员一样，跃入水中，过了一会儿，清水就变身成了蓝水，像一片海洋。这就像在夜晚的海上，一个孤零零的小岛上屹立着一座灯塔，不分昼夜的帮忙给船指路。你瞧！他还在活泼的跳舞呢！他那燃烧的火，好像就是希望。老师在用杯子罩住蜡烛，好像妈妈抱住自己的孩子一样，蜡烛不像以前那么活泼了，不一会儿就化作一缕青烟飘走了。突然水面涨到了杯里面，同学们都很好奇，我也奇怪的挠了挠头。原来蜡烛熄灭后，杯子里的氧气被消耗完了，里面的压强因为氧气消耗而减小，最终小于外面的压强，所以，就把杯子外面的水吸进去了。通过这个实验，我知道了，我们要探索科学奥秘，做一个善于观察、勤于思考的好孩子。450字 四年级
-
难忘的一堂课小学生活多么难忘，时间过得真快啊！一眨眼，我将要结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回想起来，在这六年间，我经过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期语文老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。也许是《匆匆》这篇课文是散文，并且引人深思的缘故吧。老师这节课的准备工作准备得十分充分，先让我自己熟读课文。并且背诵其中内容，提出问题，自己回答。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不返返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”也有人说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”还有人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这些谚语都是对我们小学生而言的。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的，我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂40分钟太长。相比之下，我显得多么幼稚无知啊！那堂课使我受益匪浅。“光阴似箭，日月如梭。”一起珍惜我们以后的时间吧450字 六年级 记叙文
栏目热门
-
1.0