八荣八耻
以维护集体荣誉为荣,以危害集体形象为耻;
以勤学深思进取为荣,以懒惰不求上进为耻;
以课上认真听讲为荣,以说话搞小动作为耻;
以独立完成作业为荣,以抄袭他人作业为耻;
以考试无人监考为荣,以偷看抄袭作弊为耻;
以爱清洁讲文明为荣,以扔废物说脏话为耻;
以上课操快静齐为荣,以拖拉散漫违纪为耻;
以尊敬团结博爱为荣,以傲慢无理自私为耻.
关注社会(奥运、环境、毒品、)福娃
昨天,我们一家坐在电视机前观看北京奥运会吉祥物揭晓大会。只见贾庆林同志把手放在了奥运五环上,随后大屏幕上出现了五个活泼可爱的形象——福娃。它们分别叫贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。它们的颜色合起来就是奥运五环的颜色。
贝贝是根据鱼的形象演变而来的,它是繁荣与收获的象征。头上的纹饰是中国新石器时代的鱼纹图案。可是我觉得它头上的纹饰却像两只鸟。它是奥运蓝色之环,同时代表着水。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫。它是和谐与快乐的象征。头上的纹饰是宋代瓷器莲花瓣图案。我想它被选中的原因是因为熊猫是我们国家的“特级”国宝。它是奥运黑色之环,同时代表着绿色森林。
欢欢是根据火焰的形象演变而来的。它是运动激情的象征。头上的纹饰是敦皇壁画上火焰的纹样。欢欢是福娃中的大哥。它是奥运红色之环,同时代表着圣火。
迎迎是一只灵活、奔跑起来风驰电掣的藏羚羊。它是健康的、美好祝福的象征。头饰是根据西藏地区的装饰品演变而来。并且,我惊奇的发现只有迎迎有眉毛,其他的娃娃都没有眉毛。它是奥运橙色之环,同时代表着陆地。
天真无邪、欢快活泼的妮妮是喜悦的象征。头饰是根据古代一种名叫“沙燕”的风筝演变而来的。它是奥运绿色之环,同时代表着蓝天。
把这五个福娃的名字连起来读是“北京欢迎你”这一句话。而且把这五个福娃的头饰摘下来的话,除了晶晶以外,造型都是一样的。
看这这些美丽的福娃,我感到十分高兴,同时我忠心祝愿:“北京奥运会圆满成功!”
相似题目
-
八荣八耻“八荣八耻”在我家星期天,我和爸爸、妈妈一起举行“八荣八耻”学习讨论会。首先大家选我朗诵胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”,由于我富有感情的朗诵,赢得了大家的一致好评。妈妈说:“世界上无论大事业还是小事情,都要靠人做。学会了做人,才能学会做事,做好了人,才能做好事,事情做不好可以从头来,人做不好很难重新来。所以说你们学生正处在观念形成的阶段,要知荣明耻,辨别是非,向善去恶,于你们的成长发展至关重要。”爸爸说:“要胸怀祖国,树立远大的志向,要勤奋学习,追求真知,还要乐于助人,增强集体观念,在思想上积极追求上进,在学习上刻苦努力,在生活上勤俭节约。”我呢是小学生,更要用“八荣八耻”的标准严格要求自己。我告诉爸爸、妈妈一件事:有一次语文测验卷讲评,我发现老师漏批了一道题,而恰恰这道题是我做错的,如果蒙混过去肯定能行,这时我想起了老师平时的教导:要做诚实的孩子。于是我赶紧把卷子交给老师让重新批一下,老师看后夸我是诚实的孩子。爸爸、妈妈听后也一致夸我做得对。爱祖国,爱科学,爱集体,爱公物,爱亲人,爱同学,爱劳动,爱锻炼,不是讲空话,而是要从自身做起,从身边的小事做起,这样才能做合格的小公民,今天还让我懂得了社会主义荣辱观是指引我们健康成长的人生准则。讨论会在热烈的气氛中结束了。这真是个有意义的星期天!500字 二年级 写人
-
八荣八耻这一段时间老师正在教我们社会主义荣辱观,给我们讲胡爷爷提出的“八荣八耻”精神,我想大家都知道“八荣八耻”吧:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”热爱学校、爱劳动、团结互助、爱学习等是我们小学生的基本要求,有一件事情久久的烙在我的心头,现在想来这也体现了八荣八耻的精神吧。在我读幼儿园的时候,有一次我在幼儿园的楼梯玩耍,一阵阵臭气熏天的气味,让我真想吐,脑子就只有一个想法:赶快离开这里。正当我准备离开的时候,一个熟悉的身影出现在我的眼前,那不是我班的程子杰吗?他蹲在那里干吗呢?好奇心驱使我走进臭水沟,一看原来程子杰正在用木棍把臭水沟堵住的东西淘出来,里面有发胀的食物和成团的垃圾等,当时因为我还小,什么事情也不懂,还以为这掏臭水沟的男孩是傻子呢,现在长大了才知道程子杰是为我们大家服务,我真钦佩他,以他为荣。同学们,我们是民族的未来,从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。从身边的点点滴滴做起,多给红领巾添光彩,长大做一名建设国家的有用的人才!500字 四年级 状物
-
八荣八耻以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。科学技术是第一生产力,当代竞争很大程度上就是科学精神的竞争。伽利略说:“我出卖了我的职业,科学行列里就不容许我的存在。”这是献身科学。居里夫人说:“我发现了镭,但不是创造了它,因此它不属于我个人,它是全人类的财产。”这是信奉科学。贝多芬说:“人们不可因为孩子的死亡,就放弃生育。”这是把科学的精神转化为现实的理性生存。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。我们班的赵俊浩同学非常热爱劳动,看见地上有脏东西,他就弯下腰拣起来。我们班也有不爱劳动的人,每次轮到他值日,他都在外面玩,还需要组长去叫;在扫地时,趁组长和老师不在,就把扫把一放,悄悄溜走了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”高智慧的人类必须超过“春蚕”和“蜡炬”。鲁迅说得好,“只要能培育一朵花,就不妨化做会朽的腐草”——只有劳动,才能有益于人民。加油吧!让我们朝着崇尚科学、辛勤劳动的目标前进!决不做愚昧无知、好逸恶劳的反面教材。350字 六年级 写景
-
八荣八耻知荣辱,树新风尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是>同学们,提起"荣辱"二字,想必大家一定会想到"光荣"与"耻辱".是的,"荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之".那究竟什么样的事情是光荣的?有脸面的?什么样的事情是不光荣的,丢人的呢?今年三月,胡锦涛爷爷向我们提出了正确的荣辱观---"八荣八耻".即:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.这犹如一面旗帜鲜明的指出了我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么.例如热爱祖国,我们就要从热爱家庭,班级,学校,家乡和环境做起;服务人民,我们就要从服务父母,老师,同学和长辈做起;崇尚科学,我们就要从刻苦努力学习,发奋成材做起;辛勤劳动,我们就要从主动做家务事,积极打扫班级,学校清洁卫生做起...."民,无德不立,政,无德不威".有德,是修养,是文明,是基石.无德,是无信,是卑鄙,是自灭.我们中华民族自古以来就是一个有着强烈荣辱感的民族!从耻食周粟的伯夷叔齐,到无颜面对江东父老的项羽,从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济粮的朱自清......曾有多少铮铮傲骨的不凡人物,在中华历史上演绎着多少可歌可泣的感人事迹.也正因为我们的民族在悠悠的历史长河中,无论经历多少沧海桑田,依然坚守着一份对于真善美的追求,才使得我们的民族得以生生不息,繁荣昌盛.作为一名小学生,一名社会小公民,作为祖国的未来和希望.难道我们不应该接过前辈手中,这面有着光荣传统的道德旗帜吗?难道我们能沉湎于今天的幸福之中,荣辱不分吗?回答当然是否定的.同学们,快快行动起来吧!就从我们身边的小事做起吧,就从我们自己做起吧,就从现在做起吧.只要我们每个同学都能把胡锦涛爷爷的"八荣八耻"牢记心间,时刻以它来对照自己的言行.我想不久的将来,定会有一股儿新的荣辱观洒遍我们的校园!新的校风定会在我们的学校蔚然成风!努力吧,同学们.就让"八荣八耻"这面镜子,永远照耀我们------前进的道路吧!谢谢大家!五年级三班2006年6月1日800字 五年级 叙事
-
八荣八耻亲爱的老师、同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《八荣八耻》。青少年是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年培养成什么样的接班人,树立怎样的价值观、道德观,中共中央总书记胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中郑重提出:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉,“辱”指耻辱。可是,在现实生活中,对照“八荣八耻”,还有许多人却不是这样,不靠自己一双手辛勤劳动,而专干一些骗人的勾当,害人害已,最终走上犯罪道路。有一次,我在路上看到,看见很多路行人围住一个身穿破棉袄,衣整褴褛的年青人,上身挂着一个牌子,牌子上写着:“我的父亲因车祸而死,母亲是残疾人,善良的人啊,可怜可怜我吧。”过路人看了之后,都感动了,你5角,我1元放入“钱碗”。我摸出1元钱也放进去。太阳快要下山了,我又经过那个地方,见青年钻进一个小街胡同,他脱下大棉袄,穿上西装革履,抽起“红塔山”。啊,是骗子。我一下愤怒了,向行人揭穿青年人的行为。这个青年人不靠自己的双手辛勤劳动,而靠骗术得钱,是可耻的。但当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,就明白自己更多些,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字:周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已。孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。在中国,三代领导人也都紧紧抓住了“八荣八耻”社会主义荣辱观,并结合我国国情将其发展开来,创造出了毛泽东思想、邓小平理论,然后又将其应用到社会主义建设中去。而且我们看到,我们的以八荣八耻为代表的第三代领导人已经非常成熟,领导我们国家大步迈向新世纪。同学们,我们是民族的未来,从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起,多给红领巾增光添彩,做一名健康快乐的阳光少年!1000字 五年级 叙事
相关推荐
-
“八荣八耻”自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后,我就常常以“八荣八耻”为标尺,看社会上的是非、善恶与美丑;也以此为标尺为自己制定行为规范。“八荣八耻”就常常就在每个人的身边发生,但荣与辱是一个价值观的核心,选择以什么为荣,以什么为辱,就等于你选择了怎么样的人生。我亲身经历和耳闻目睹了一些感人事,开心事,丑恶事……以下是一些我看见的片段片段一去年,我们一家人开车去安徽的九华山旅游。下山的时候,我们发现有个年轻的和尚在沿着盘山公路慢慢地往下走,看见我们的车,就拦了下来,请求搭个便车下山。在车上,他告诉我们,他是从四川峨眉山来的游方和尚,来这里参佛。今天要回峨眉山去,但他没有钱,只能走路回去。爸爸听他这么说,就给他100元钱,让他下山后坐车回去。没想到他拿了钱没多久,就要求下车。下了车,他又往山上走去。我们百思不得其解。后来一个当地的朋友,告诉我们:“那是一个假和尚,专门在那里拦外地车骗钱。下车后再次上山,准是又去物色下一个骗钱对象去了。”我嬉皮笑脸的对爸爸说:“哈哈,菩萨心肠反倒被坏人利用。以后还这么好心捐钱吗?”“在不肯定对方就是骗子的情况下,我还是会的!”爸爸坚定地回答。听了爸爸说的这句话,我顿时觉得爸爸在我心中的形象高大了。片段二记得我和妈妈第一次来义乌,要找小商品市场,绕了半天也没找到,最后,妈妈拦下了一辆出租车,搭车去市场。司机等我们坐好以后,就转过身来微笑着问:“您们去哪里?”妈妈说:“去小商品市场。”那司机马上说:您下去吧,市场在前面左转弯就到了。不要花钱了。”妈妈很感动,夸义乌的司机不贪小便宜,有商人的诚信。片段三在夏季晚上,有一些小饭店摊贩,常常为了多接纳些客人,把桌子摆到人行道上做生意。这样影响了交通,给人们带来许多不便。而且顾客又不注意卫生,把餐巾纸、烟头、一次性筷子随手丢弃。摊主对桌子上的垃圾都直接洒到地上,洗碗水,随地排放。摊主、顾客为了自己的方便,而影响了他人,也影响了市容市貌,这是很不道德的。每天晚上地面上总是脏兮兮的。清洁工人天天勤勤恳恳地清理着这里的一切,他们却从来不埋怨什么……这些城市的“美容师”的行为,值得我们学习和赞扬。片段四学校里,常常看见高年级的同学欺负小同学,“滚开,滚开”也成了高年级同学的口头禅,他们觉得,压制别人是一种享受。我也尝足这被欺负的滋味。一晃,我也六年级了,想着以前被高年级的同学欺负,我也想“威风威风”。可一想,如果这些小同学被欺负,实在是可怜。我就不忍心在他们面前耍威风。如果同学们都以大欺小、以强欺弱,而且还一个无休止地恶性循环。那么,这个社会就太残酷了。于是,我就想从我做起,对小同学不但不欺负,而且要给予关爱。所以,我当看到一有高年级同学欺负小同学,我就护着他们,并告诉高年级同学我的想法。不少同学对我的想法也很赞同。胡锦涛爷爷曾经说过这样一句话:“以团结互助为荣”。是的,我们大家都应该“以团结互助为荣”,让我们的校园充满爱、让世界充满爱……1000字 六年级 叙事
-
八荣八耻胡锦涛同志在“八荣八耻”中提到的“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”把握了时代所产生的问题的症结,并提出了解决问题的方法。它既从正面发扬了“以热爱祖国为荣”,也从反面批判了“以危害祖国为耻”。我认为,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”不仅是一个普通的道德标准,而且也是一个包括了法律、道德和信念三个层面的公民生活规范。首先是法律层面。“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”在根本上是对于宪法精神的阐述。,热爱祖国既是每个公民的权利,也是每个公民的义务。其次是道德层面。“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”所说的“荣耻”就是在召唤人们的良心,让良心知荣知耻。因此它丰富和发展了人类道德的基本内容。最后是信念层面。“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”实质上干涉到人的信念和理想。人生活在世界上有他的世界观、人生观和价值观等,从而就有一个精神支柱和寄托祖国的利益高于一切,为了祖国的利益,可以牺牲个人的利益。350字 六年级 议论文
-
八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。100字 六年级 散文
-
八荣八耻自从胡锦涛爷爷提出了以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观后,就如同一面镜子,在时时提醒我要以此为标准,不仅仅只是会背,而是要把“八荣”都做到,在行动中落实。在学校内,随时可以听到“你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰……”的儿歌,这些都是出自同学们口中,这说明大家已将“八荣八耻”铭记在心。校园里,只要有同学随地吐痰或者乱丢垃圾什么的,你准会看见许多“环保小使者”上前去制止。你瞧,王励同学在那乱丢垃圾,身为一名合格的“环保小使者”,我又怎么可能任凭这种现象发生呢?哈哈,该我上场了!“王励,你在干嘛?”我问。他说:“没……没……没干什么。”我又说:“犯了错要敢于承认,知道吗?你前面不远处就有一个垃圾箱,你为什么不多走几步路,把垃圾扔到里面呢?你想想,如果每个人都爱护身边环境,那么我们的校园该多美呀!你看,我们在这么美丽的校园读书,多快乐啊,但你却让它变得这么脏,这不是一种耻辱吗?所以,我们应该知道“荣”的事要多做,“辱”是个大坏蛋,你可不能和它做朋友。”他听后,羞愧地低下了头默默地走过去把垃圾扔进垃圾箱。从此,他再也没有做这样的事了。不仅如此,他还经常在校园里提醒人们不要随地乱扔垃圾。现在我们的校园变得非常干净,非常整洁了!哈哈,我真高兴!其实,同学们,不要小看一些不起眼的小事,它可反映了荣辱观呢!我们既然是社会主义的小公民,就不要做那些可耻的事儿,要多做光荣的事,自己开心,大家开心,不就有和谐社会了吗?主动给老人让个座、看见同学说脏话,去制止他、同学疯打时提醒他,避免危险事情发生……我们生活在和谐的大家庭里该是多么温馨、幸福啊!我在家做了一个“荣辱天天知”的小牌子。这个小牌子分两栏,第一栏记录自己做的荣辱事,第二栏则记录身边人做的荣辱事,并且把这些事迹写在一个叫“知荣明耻我能辨”的日记本上,让自己做一个明白人。荣辱随处可见,关心身边荣辱事,知荣明耻我行动。将“八荣八耻”作为我们每一个人的道德标准,我们将来就一定会成为对社会有用的人才。身边荣辱在我心,争做荣辱小使者。同学们,让我们一起努力吧!800字 六年级 记叙文
-
学习“八荣八耻”我认为,“八荣八耻”中最能提高人民素质、正确指导人民走向致富之路的是第四条:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。大家一定都知道“守株待兔”这个故事:农夫因为不劳动,每天相信自己的运气好,天天怀着会出现奇迹的心情,守在树前等待兔子撞上来。结果不仅浪费了许多时间,又落到了两手空空。这个成语故事告诉我们,不能够不劳而获,只有付出了辛勤的劳动,才会有收获。就好比“种瓜得瓜,种豆得豆”。我们学习也是如此,只有认真、勤奋的学习,才会有好的成绩。就拿遵纪守法来说,它不单是指犯罪行为,还包括了遵守交通规则、遵守公共秩序等等。记得有一次,我和妈妈在路边的公示栏里看见了一些因违反交通事故造成死伤的照片及近几年由于交通事故所统计出来的伤亡人数。看着这些可怕的场面,真是让人胆颤心惊啊!读着这些数字,真让人心寒。是啊!从小老师就教育我们要遵守交通规则,“红灯停、绿灯行、黄灯亮了停一停。行人要走斑马线……”。为什么就有一些人非要铤而走险,引发一幕幕人间惨剧呢?同学们,我们要牢牢记住这些惨痛的代价,一定要遵守交通规则,高高兴兴地上学,平平安安地回家。总之,“八荣八耻”是教育我们学会如何做人,如何做一个对社会负责、对祖国有贡献的人。我们一定要随着“八荣八耻”这条路线走下去,好好学习,长大后成为国家的栋梁之才。500字 六年级 抒情散文
-
谈八荣八耻我曾天真的以为,我的友谊扉L地久。可是,你与我擦肩而?,不再有你昔日的眼神、昔日的微笑。我究竟?在哪里?换?砟氵@?拥?Υ?你?ξ夷吧?谋砬椋不禁让我打寒颤。原?恚就算感情再好的朋友,友谊也r光的流?,渐渐淡忘了。或?在淼哪骋惶欤你不曾?起:我曾?一起走?的路!曾?的好朋友——现在还会是好朋友吗?100字 初一 抒情散文
-
论谈“八荣八耻”所谓“八荣八耻”就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。以服务人民为荣,以贝利人民为耻。以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻以团结互助为荣,以损人利己为耻以诚实守信为荣,以见利忘义为耻以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻“八荣八耻旗”帜鲜明,具体形象是每一个公民都应该参照学习的行为准则;体现了社会主义区及阶段的特征;展现了现代社会的特性;是一个时代的精神文明象征,是我们中华民族能够站在时代的前列领引时代风尚,推动时代进步。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的文明程度,而且对社会的经济发展有巨大的反作用。“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑,坚持什么,反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明,不能好事不香坏事不臭;体现了社会主义先进文化的内涵,它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用;倡导了社会主义基本道德规范,有利于促进良好社会风气的形成和发展;赋予了青少年新的人生信条,有利于带动青少年树立社会主义荣辱观。“荣”指光荣或荣誉,“辱”指耻辱,“八荣八耻”的社会主义荣辱观,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,将在弘扬民族传统美德、推进公民道德建设、发展先进文化方面发挥积极作用,对推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展,产生深远而重大的影响。“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和中国共产党的优良作风,要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象,为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则。700字 初一 抒情散文
-
八荣八耻演讲稿尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是初一(4)班的刘琴琴。3月4日,胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。几个月以来,各行各业的人们都在热烈地谈论着这个话题。大家的共识是,“八荣八耻”的社会主义荣辱观,对引导全社会遵守基本的道德规范,特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。自此全国上下就掀起了轰轰烈烈的学习活动。我们学校也开展了各种各样的学习活动。如黑板报、班会、写体会、唱八荣八耻歌,等等。班会课上老师讲的一个小故事让我思索很久——有一位在记者,在与他的朋友们聊天时说:他在美国与朋友到一个大型的农场参观。在这个大农场里,他仅仅见到三个人——一个老人、一个中年男子、一个小孩。这个老人坐在一个小屋里,正在用电脑监控,农场里几百亩农作物的生长情况,这名中年男子正在网上销售农场品,而那名小孩则在旁边自由地玩耍。在我们国家,这一家农场大约需要三百个农民的来耕种!!!他们每天需要辛辛苦苦的工作十多个小时!!!其生活水平仅够一家人吃饱、穿暖。同学们,这说明了什么问题呢?这说明了我们国家的农民的文化素质还没有别人高;说明了我们国家的经济发展还没有美国发展的快,说明了我们国家的科学还不够发达,同时也说明了科学发展的重要性。当然,我们国家也不是什么都输给别人。比如说:钱学森、邓稼先,是中国导弹之父,美国说他们一人就抵三个师。在新中国诞生后毅然回到自己的祖国,他带领国内的科学工作者研制中国人自己的导弹,让中国立于世界强国之列;李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气;杨利伟等航天员成功地飞上太空。这一次又一次证明了中华民族能在科学上,立于世界先进水平之上!!如果我们都向他们学习,学科学、用科学,我相信在不久的将来,中国的农业也能实现:现代化、自动化,完全可以超越美国!!!同学们,我们是祖国的未来,是祖国的希望。如果我们现在不努力读书,十年或二十年后,我们能担负起建设好祖国的重任吗?有的同学,平时学习很随便,不听课,也不作业,考试也无所谓。他们根本不想将来如何报国,如何为社会作贡献,认为“科学”都是科学家的事情,都是别人的事情。这是一种多么错误的思想啊!如果全中国八千万中小生都如此的话,这是一件多么危险的事情啊!!!国耻不能忘!!!落后要挨打这是历史上血的教训!!!我们必须认识到科学的重要性,树立起“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”的观念。在学习过程中,努力奋斗,争取学到更多的科学知识,真正成为祖国的希望!祖国的栋梁!!1000字 初一 抒情散文
-
八荣八耻我晓知在中国,三代领导人都紧紧抓住了“八荣八耻”社会主义荣辱观,并结合我国国情将其发展开来,创造出了毛泽东思想、邓小平理论,然后又将其应用到社会主义建设中去。我认为,在走社会主义道路的国家当中,我们国家最大的优势就是有一个强有力的政府,一党专政,不容易让国家走大的弯路。就算有方针政策上的问题,也能够在党内解决掉,不会像其他多党国家换政党,换政策,搞得大家晕头转向,无所适从。而且我们看到,我们的以***为代表的第三代领导人已经非常成熟,领导我们国家大步迈向新世纪。在1998年我国遭受那么大的自然灾害的情况下,我们的政府不仅有力地组织大家抗灾救灾,同时也大力抓经济建设,国企改造,19万元创业奖学金等你拿!当年我国的国民生产总值依然达到了计划的八个百分点的增长。朱总理的鞠躬尽瘁,死而后已的话语仍时时感动着广大老百姓,而香港和澳门的回归更是显示了我国的国力和国家地位的提高。中美互访、五-八事件、世贸谈判、台湾大选,我们的政府在处理这些问题上所表现出来的成熟稳重、不卑不亢,让我们对祖国的将来充满了信心。(八荣八耻学习心得)离我近一点的“八荣八耻”社会主义荣辱观呢,我觉得就是我们亲爱的老师们了,特别是一些老教授,经常让我感动。他们很平凡,走在人群中,没谁知道谁就是某学科学术带头人。但是他们教书育人却兢兢业业,从来不觉得自己比这些毛头小子高出多少。因为他们知道他们的这些工作也是在建设社会主义,具体点说就是为社会主义建设事业输送人才,这些老教授对共和国的感情要比我们深得多。我听说当邓小平同志逝世时学校开座谈会,好多老教授失声痛哭。所以我觉得我的世界观和人生观还有待进一步提高,作到真正从心里热爱祖国,从而努力学习认真工作,建设社会主义。我还年轻,还有很长的路要走,祖国培养了我,是到了我该报答她的时候了。我要进一步加强“八荣八耻”社会主义荣辱观理论知识的学习,提高自己的觉悟,以期早日成材。(八荣八耻学习心得)800字 初一 抒情散文
-
我眼里的八荣八耻胡锦涛爷爷提出的八荣八耻社会主义荣辱观,是中华民族精神和时代的结合。那么什么是民族精神呢?民族精神是指一个民族在长期的历史发展过程中逐步形成和培育起来的一种群体意识,是一个民族共同的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现,是该民族存在和发展的精神支柱。在一个民族的发展中,民族精神以其独有的导向、凝聚、塑造、激励等多种功能发挥着特殊的作用。在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是中华民族生存和发展的强大精神力量。在实现中华民族伟大复兴的征途上,继承和发扬优秀的民族精神,无疑具有重大的现实意义。正因为有这种精神的存在,我们的社会才会这样繁荣昌盛,国泰民安。古有文天祥的“留取丹心照汗青”,岳飞的“精忠报国”,一直到我们的八年抗战,民族精神就无时无处存在于我们伟大的国家伟大的民众心里。2003年的春天,非典的阴影笼罩着我们。人人谈“非”色变,终日惶惶不安,整个社会处在恐慌之中,我们的国家经历了一声严峻的考验。是他们,我们伟大的医护人员,在关键的时刻义无反顾地站到了战斗的第一线,与病魔做殊死搏斗。他们无视自己的生命,只为把生的希望留给病人。他们也同样热爱生活热爱生命,但在国家面前在病人面前,他们没有考虑到自我,他们奉献出了自我……他们是我们的英雄,是人民的英雄,祖国不会忘记他们人民不会忘记他们。我们是祖国的未来,民族的希望。爱祖国爱人民,努力学习知道,使自己成为一个爱祖国爱人民有知识的有用之材,报效祖国报效社会。让我们托起心中的太阳,弘扬中华民族的伟大精神和品格,把全民族的意志和力量凝聚起来,把全民族的精神和士气振奋起来,激发出热爱民族,热爱祖国,热爱人民,为祖国繁荣富强、为民族伟大复兴、为人民幸福安康贡献自己的力量。700字 初一 抒情散文
-
“八荣八耻”小歌谣你拍二,我拍二,爱国爱家爱同伴儿,你拍三,我拍三,崇尚科学不茫然,你拍四,我拍四,乐于助人不自私,你拍五,我拍五,见利忘义是耻辱,你拍六,我拍六,艰苦奋斗争上游,你拍七,我拍七,遵纪守法是第一,你拍八,我拍八,辛勤劳动人人夸,你拍九,我拍九,诚实守信当为首,你拍十,我拍十,知晓荣耻做好事。“八荣八耻”记心中,树立良好社会风!150字 六年级 日记
-
八荣八耻拍手歌你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴。你拍三,我拍三,服务人民记心间。你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。你拍七,我拍七,参加劳动要积极。你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。你拍九,我拍九,克服困难争上游。你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。150字 六年级 散文
-
八荣八耻之歌八荣八耻告诉我荣誉耻辱都很多爱国为民崇科学辛勤劳动是榜样团结互助帮助我结识朋友一大堆诚实守信讲义气出卖朋友最可恶见利忘义是小人卑鄙无耻脸皮厚见到老师要问好遇到同学懂礼貌上课老师提问题别当自己是傻冒只要我们有决心万事都能干的好违法乱纪是耻辱遵纪守法是光荣只要我们勤学习栋梁之才路不远150字 六年级 散文
-
八荣八耻”道德歌谣你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记你拍二,我拍二,为了祖国要出劲你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿你拍四,我拍四,做人不能自顾自。你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼你拍七,我拍七,崇尚科学属第一你拍八,我拍八,诚实守信人人夸你拍九,我拍九,法律法规要遵守你拍十,我拍十,争做文明小卫士!150字 初二 说明文
-
八荣八耻宣传标语1、弘扬中华文明,建设和谐社会2、对照“八荣八耻”检验言行举止,真正树立起社会主义荣辱观3、树立社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达4、树立社会主义荣辱观,争做当代优秀青年学生5、宁可穷而有志,不可富而失节6、淡薄名利、无私奉献7、让美好的思想道德在校园里蔚然成风,在全社会发扬光大8、知荣辱、树新风、促和谐9、崇尚科学、远离愚昧10、倡导文明新风、共建生态家园150字 六年级 演讲稿