收到假钞之后500字

收到假钞之后

500字 五年级 记叙文

,收到假钞之后

宝山和衷小学五(3) 廖宜妤 指导老师:胡雪梅

有一次,在我买文具的时候,因为没带零钱,我把一张20元钞工工整整地递给他,拿了找回的钱后我兴高采烈地回去了,在路上我突然想起电视上经常提醒大家—小心假钞!我拿起一张5元钱,在灯光下照了照:上面没有浮水印!是假钞!这句话从我脑海里一闪而过。

这可不行,得把它给花出去,反正别人也认不出来。这时我路过一个小摊,一阵阵烧烤香味扑鼻而来,肚子里的馋虫也被勾引出来了。好,就在这里把钱给花出去!这时,一位中年妇女不停地吆喝:“羊肉串!羊肉串!”,她一手拿着扇子,一手不停地来回翻着。一股呛人的浓烟刺入我鼻子。好吧!是你叫唤我的!“阿姨,来两串羊肉串!”,刚说完,一阵寒风,让我不禁打了个寒颤。“难道她每天都要忍受着烟熏火燎,冷风吹冻吗?”我暗暗思忖。“好了,你的羊肉串。”她快速递给了我,这时,我突然发现她那粗糙的手布满了密密麻麻的灼伤,我真不敢相信—世上竟然有这样的手!不禁暗暗感叹。

我的手伸进了装假钞的口袋,却怎么也掏不出来,我扪心自问,我还有良心吗?我毅然把手缩了回来伸向书包,说道:“这里有零钱,拿零的”我掏出4元钱,匆忙地吃好羊肉串,匆匆地走了 。然后,我把这张假钞装到一个袋子里用502胶水死死地封住。

有时人的善恶看上去只有一念之差,在这关键时刻,我无意经受了一次考验,也许表面上我损失了5元钱,而内心却得到了一次洗礼!

踏着雷锋的足迹走下去

700字 五年级 叙事

雷锋是上个世纪40年代的人,现在很多人对他很陌生。去年9月,我读了《学雷锋,做有道德的人》之后,对雷锋事迹有了更多的了解。雷锋依然还在我们身边,雷锋的精神依然在我们之间传递着。如:郭明义,杨苗苗……他们成为社会道德中一道亮丽的风景线。雷锋有着坚定信念、助人为乐、勤俭节约、“钉子”精神。其中,令我最感动的还是他那种助人为乐的精神。

助人为乐,就是以帮助别人为快乐之本。雷锋把它化成实际行动了。他在沈阳换车的时候见一位中年妇女,车票和钱都丢了,就用自己的钱给她买了一张车票。他常把自己积攒下来的钱寄给需要帮助的地区和人民……

我和雷锋相比就太自私了。记得有一次,在县城的红绿灯旁,一位戴着眼睛,拄着拐杖的盲人叔叔,正焦急地跺着脚,似乎是因为过不了马路而着急呢!而我正从他身边经过,却只是瞟了他一眼,心想:我要不要去搀扶这位盲人叔叔过马路呢?这时,我的耳畔有两股声音在响,一个说:“快去帮他呀!他虽然是个盲人,失去了光明,我们应该尽自己的一份绵薄之力,让他感受到大家对他的关爱。”另一个声音又在说:“不用去了,别人会来帮他的!”是呀!我为什么要去帮他呢?我慢慢地转过头去看了一眼盲人叔叔,一溜烟就跑得无影无踪了。

读了《学雷锋,做有道德的人》这本书后,我觉得应该向雷锋学习,学习他助人为乐的精神,不再向上次那样逃避。一次在去外婆家的车上,刚车上时还有几个空位子。车子到了下一站时,一位一手抱着出生才几个月的孩子,一手拿着一大包行李的中年妇女艰难地上了车。车上的人见了,有的去扶她,有的去帮助她拿行李,有的还帮她抱小孩。我看了好个感动,每个人都这么有爱心,那我就让个座吧!我就立刻站起来,对那位阿姨说:“阿姨,您请坐。”阿姨说“谢谢你,小朋友。”“不用客气,这是我应该做的。”车上的人向我投来赞许的目光。我也羞涩地笑了。

“学习雷锋,好榜样……”我们不仅要把这首歌继续唱下去,还踏着雷锋的足迹走下去。

绩溪县龙川小学五年级许慧琳

指导老师:储成法

五年级:许慧琳

展开阅读全文

相关推荐

五年级
记叙文
500字