阳光校园
200字
三年级
写景
人物：
安小雨（班长，我啦）钟方兰（副班长，天真的心）
吴张（干部，无）李春阳（无）
陈夏子（无）张吴阳（老师喔，无）
双胞胎：
飞露雪（姐姐，无）飞露雨（妹妹，无）
恐怖班级分子：
周方李（无）象方布（无）
张天雨（无）
兴趣班班长：
柴风（无）张龙（无）
开始：第一集：
早晨，阳光小学里来了许多学生。
“同学们，今天有一个转校生，他叫李春阳！”四二班的张老师说。陈夏子往门口一看，一个帅气的男生站在门口。
“你给大家介绍一下吧。”张老师亲切地说。
“大家好，我是李春阳，今年九岁了。来自星星小学。”春阳说。
下课了，会怎么样呢？让我们猜猜。
竞选稿
350字
五年级
叙事
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫孙嘉?，是一个从不相信“沉默是金”的女孩。我性格外向，热爱学习，关心集体，乐于助人；喜欢和别人交朋友、聊天、谈心。我还喜欢文艺，文艺能使我变得快乐，变的开朗；文艺能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。
今天我想竞选文艺委员，因为我在文艺方面比较突出，特别是唱歌跳舞，曾多次在学校、普陀区荣获一、二、三等奖;讲故事更是我的强项，我还曾获过一等奖呢！
如果我能担任文艺委员的话，在工作上我会更加勤恳，任劳任怨，牢记“水能载舟，也能覆舟”这句话，绝不骄傲自大，我会广泛了解大家，与大家互帮互助。
如果我能担任文艺委员的话，我会主动地帮助同学，耐心地教导，带他们走入学习的殿堂，像我一样热爱学习，成为学习的主宰。
如果我落选了，就说明我还有不足之处，但是我不会泄气，我会俯首甘为孺子牛，依旧勤勤恳恳地为同学们服务，使我们班的文艺工作“更上一层楼”。
“给我一次机会，还大家一个满意！”请同学们支持我!
谢谢大家!
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阳光校园阳光校园，我的好伙伴！世界万物都离不开太阳，在阳光下成长，我也被安排在一座充满阳光的校园。春天，校园里生机勃勃。老师说：“一年之际在于春。”看，小草使劲儿地破土而出，花儿争奇斗艳、正努力地开放；一棵棵树木像一朵朵绿色的云从大地上升起；同学们脱去厚重的棉衣，换上薄外套，朗朗的读书声，回荡在整个校园里，那是新的希望。夏天，烈日当空，鸟语蝉鸣，绿树成荫。校园里的树的叶子碧绿碧绿的，像一把把大伞为我们遮挡阳光。操场边的一株柳树婀娜多姿，随风飘荡的柳条，像少女飘逸的长发。体育课上，我们尽情挥洒汗水，做着一个又一个漂亮的前滚翻，似乎忘记了炎热。夏天的校园让我们看到生机与活力。秋天，是个丰收的季节！校园里的柿子树结出了一个个红灯笼似的果实，挂在枝头，像活泼可爱的小姑娘，摇晃着小脑袋，可爱极了！漫步校园，一片片叶子宛如一个个活泼的小精灵，随风飘落下来，变成肥料进入树妈妈的体内，给她带来一份营养。同学们用勤劳的双手，收获着丰富的知识，给爸妈送上一份孝心。冬天，校园里被铺上一层白雪，再也看不到花、草的影子了，树木变得光秃秃的，仿佛一个个战士矗立在校园中，等待春天的到来。校园，陪伴我们成长。这是一个充满了活力、充满了阳光的校园。我爱我们的校园！500字 三年级
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阳光校园校园是我们的摇篮，校园是阳光的，是温暖的。我们无时不刻与校园为伴，成长学习。学习有苦与乐，但是阳光永远照耀。阳光哪里来，书里来，理想中来，黑板上来，老师的讲课中来。早晨，欢快的上课铃声宣告我们这一天学习的开始，一缕缕阳光透过玻璃进入教室，照在同学们的脸上，让我们倍感轻松，而整齐又响亮的读书声，激励着大家对学习的热情与对学校的热爱。老师的声声教诲，就像阳光给小树苗提供营养一般源源不断的教会我们知识和做人的道理。第二节下课是我们的晨跑时间，整整一个操场都是我们活动的场地。操场的四周是红色的400米环形跑道，中间是绿幽幽的足球场，我们在跑道上欢快的奔跑，在阳光的照耀下，这操场上的一切是那么的美妙。经过半天的学习，不知不觉间又到了午餐时间，我们排着整齐的队伍，有序的进入了食堂。一进入食堂，米饭与菜肴的香味扑鼻而来，让我们食欲大动，同学们在这里美美的吃了个饱，为下午的学习补充了能量。结束了白天的学习，在晚餐前我们都不约而同的去了图书馆。图书馆里开着空调，非常的温暖，但让我心里感到温暖的是一本本书。每本书都散发着知识的能量，等待我们去摄取，书就像阳光而我们就像植物，在阳光的温暖下茁壮成长。不久，晚自习的时间到了，教室里非常的安静，每一个同学都在营造着良好的学习氛围。而正是在这种良好的氛围环境中，我们的学习效率大大提高，原来拖拖拉拉的情况不见了，每一个同学都能高效而专注的，这难道不是学校给我们的阳光的作用吗？阳光校园，是我们光合作用的地方，是我们理想曙光灿烂的地方，阳光校园，我们是永远的好伙伴！650字 初二
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阳光校园“耶！球进了！”我高兴地说，并且兴奋地抱了一下队友。自从搬来了新实验小学，我就爱上了足球这项运动，因为它让我认识了许多新朋友，还让我每天都非常开心！一半是深绿，一半是浅绿，整天呈方格状的足球场，铺着大片的绿色橡胶，还有红色的塑胶跑道，这就是我们踢足球的场地。星期五下午，一打上课铃，同学们就一拥而出，一个个生龙活虎，像奔腾的龙群在天空中飞翔。我当然也如此，一进入足球场，老师就让我们开始了训练，我们就进入了各自场地，正在我们训练时，老师让下一节课进行足球比赛，还说是看看我们有没有认真训练，我们接受了任务，“叮叮叮”下课了，我们休息了一阵子，商量着待会儿的战术，过了一会儿就上课了，老师让我们穿上了足球衣，分了红蓝两队，只听老师一声令下：“开始。”我们的心就不由自主地疯狂跳动。老师的话在我脑海里面回荡着：“谁敢触犯规则，就绕着球场跑十圈！”可是，谁知！我队明明拿下了5分，老师说：“你们队晨有手触球0分。”所以第一局蓝队获胜，我们很生气，进了球，反而要倒贴10圈，跑完之后，开始下一轮，我们队的每个人都在场上活跃地跑动，互相配合着，都想尽自己最大的一份力，我带球突破了对方的防御线，然后致命一击。哦耶！球进咯！我们红队拿下了最强球队的称号，一个个都比吃了蜜还甜！这一次比赛，让我们懂得了同学们应该互帮互助，团结友爱，和每个人都成为好伙伴，站在美丽的校园里，听着琅琅的书声，觉得学校中充满幸福和希望，我和小伙伴拉着手，彼此相视一笑。我们的笑声在校园里回荡，一起大喊：“阳光校园，我们的好伙伴！”600字 四年级
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阳光校园莫为恶习遮望眼善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——管子2016年5月1日重庆市彭水警方通报，该县一名中学生由于和同学之间有矛盾，被多名同窗在厕所内围殴，捅伤致死。近年来，校园暴力频发，引起无数人关注。扇耳光，香烟烫，绳索绑，拍视频……如此残忍变态地虐待自己的同类，公众闻之都震惊不已。曾几何时，书声琅琅，纯洁美好的校园竟然出现这种令人担忧的状况。本是花季雨季的少男少女，居然成为暴力事件的主角，施暴的残忍程度令人发指。面对这些校园暴力事件，我们在对其进行谴责的同时，也需要反思：是什么原因导致了他们的暴力倾向？正在成长中的青少年，心智不成熟，行事冲动，这便是造成校园欺凌的原因之一。安兰德说：“理性是不在任何法律、制度、社会规范下的一种道德。面对虚拟现实，我们要保持理性，与它保持适当的距离，生活在理性的苍穹之下。”诚哉斯言！而如今，同学之间的小摩擦都会引发一场大战，没有理性，被冲动冲昏了头脑，犯下极端错误，事后却懊悔不已，这不正是理性的缺乏吗？作为青少年的我们，应放松心态，理性处事，不要在极端和暴躁的驱使下犯下大错，俗话说“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天高。”遇到小摩擦也应该持以宽容之心。校园生活，本该是每个人少年时代最美好的记忆，可对于一些人来说，却是永远不愿提起的梦魇。因为校园欺凌、暴力的现象，给孩子们留下了的不仅是身体上的伤害，还有难以磨灭的心理阴影。如何减少并最终杜绝校园暴力事件，成为社会必须解决的问题。因为青少年的心智不成熟，所以学校和家庭的教育更是弥足重要。最初的人格需要家庭的教育，稳定阶段则是有赖于校园。好的人格和心灵需要家庭和校园的共同努力。扣好人生的第一颗扣子，需要青少年的努力，也需要社会的助力。爱因斯坦曾说：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理性，是真善美。”所以学校和家庭以及社会应该给予青少年爱与关怀，用真善美去培养青少年的价值观、世界观，用科学的教育方法培育青少年的健全人格，当然，适当的惩戒也是必不可少的。施暴者缺乏爱的意识也是校园欺凌的原因之一。或许在青少年的童年时代见证过某一次暴力事件，在他的印象里便存在了一个对于暴力的盲点，觉得这样做是正确的。所以施暴者应该要懂得明辨是非，怀有大爱，而不是极端的发泄。防止校园暴力，不仅仅是需要施暴者的反省，还需要家庭，校园，社会的共同努力，打造一个美好温馨和谐的校园生活。900字 高一
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阳光校园早晨，如金子般的光芒照进了我们充满欢声笑语的校园里。走进这美丽的校园，一束阳光，一股巨大的活力向你奔来。目光转向右，这是学校附属的幼儿园，园里的小操场上，小朋友们正用他们童稚的声音，跟着老师一同喊着“一二三四五六七八”，一起做着早操，不仅动作整齐，脸上也像得了命令似的，齐刷刷地咧着嘴笑着。目光转向左，这是下操场的在少年宫，健身的单双杠，图、音、美多功能室，一应俱全。瞧，一群男孩子正在表演呢，他们轻而易举地做出猴子挂树的动作，使正在散步的同学忍不住拍手叫好。他们还使劲做“引体向上”，“嚯、嚯、嚯”似乎用尽了全身力气。看见这一切的我，已经感觉不到了冬天的寒冷，只觉得温暖阵阵袭来。往前走，一个斜坡就在眼前了，再沿着斜坡上楼梯，一个更加开阔的大操场出现在我们的眼前，同学们正在做广播体操呢！五百多人浩浩荡荡地排成一个大方阵，跳起操来像一场大型舞蹈，那场面可壮观了！一面五星红旗，在同学们的头顶上高高地飘扬着，它用它的鲜红告诉我们，要珍惜革命前辈为我们创造的美好生活，要加倍努力地学习，做祖国建设的接班人。做完了早操，同学们就迎来了自由活动的时间。一些同学把坐在操场旁的石凳上的老师围得紧紧的，就是为了和老师讨论一些问题；也有一些同学，在环形跑道上散步；有的同学见缝插针地打起了篮球，追逐、抢球、投篮，不亦乐乎。有的同学干脆坐在操场旁的小树下聊起了天。太阳把操场把校园烤得暖烘烘的，这在冬天实在舒服极了。再径直往前走，就到六二班了，教师里干净明亮，班里的桌子摆得整整齐齐的。黑板旁的墙上布置了“班级风采”，这里用来展出同学们到优秀习作、优秀美术作品。正对门的墙角，布置了“小屋”形状的图书角，书本被摆放的整整齐齐的，新领的书正散发着油墨香味呢。后黑板用来出黑板报，这时的黑板正用鲜艳的大红水彩笔写着“欢庆元旦”四个大字呢。最引人注目的是端坐的同学们，他们的眼里，闪烁着对知识的渴求，他全神贯注地看着讲台，讲台上有他们的引导者—老师，他正慷慨激昂地向同学们讲解呢。我曾不止一次地跟随眼睛和心灵游览校园，也不止一次被他的温暖、阳光所打动。而当我再次伫立在校门口时，熟悉的校门、操场，每一棵树，每一寸土地，都是似乎发着光，那光那么柔软，那么温和，那里有我这五年多来的点滴时光。岁月把时光碾成过去，而毕业班的我，将把这里深深铭记。900字 六年级
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