芦苇
我家附近有一个池塘,池塘里长着一些芦苇。
我不太喜欢芦苇。它其貌不场,既不如腊梅枝婀娜多姿,也不像荷花亭亭玉立,还没有玫瑰那样鲜艳的色彩,不仅枝叶不美,芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了,可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱,又不像菊花一样敢于与秋风搏斗,更不抗严寒,丝毫不像腊梅般迎霜傲雪,一枝独秀。因此,我认为像这样丑陋又平凡的植物,只配与污泥为伍,长在臭水塘里。
这个春天,一件事让我更看不起芦苇了:一天夜里,下起了中雨,早上我出门时,小草、树苗都把身体挺得直直的,沐浴着春雨,可当我来到水塘边,发现芦苇几乎把身体都埋进水里了,唉,真是“苟且偷生”的典范、楷模啊!我打心眼里讨厌芦苇。
转眼,夏天到了,一天下午,突然乱起了大风,街上行人都争先恐后跑回了家,风到第二天早上才停,地上积了一层沙子,不少树枝飞的到处都是,我来到池墉边,发现池塘边两杳树被拦腰折断,不少树身上只剩两三根树枝。我觉得经不起一点儿风雨的芦苇一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看,令人意想不到的是,芦苇仅仅被吹弯了一些,正缓缓挺直腰板呢,这是怎么一回事呢?我很奇怪,怎么大树被乱倒了,芦苇反常安无恙呢?
我静下心来仔细想了想,终于明白了,原来,面对逆境时,坚强不屈必不可少,但也要学会适度后退,“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进,不知回避,最终会被困难压垮的,不如软硬兼施,适度回避,这样才能更好地度过难关,获得成功。看来,芦苇的“苟且偷生”并不失为一种非常成功的生存策略呢!
太阳出来了,芦苇恢复了以往笔直的姿态,我却一点也不讨厌它了。
家有胖妈
我有一个胖妈,说起她的特点,最明显的就是她的身材了。163厘米的个子,足足有180斤。人们都说:“料条淑女,君子好求。”可胖妈却不以为然,每当别人说她胖时,她总是说:“我是标准的体重,是你们便廋。”她这么说的时候,谁的无言以对,只能哈哈大笑。
还有一个恐怖的事实,妈妈五音不全,却总爱唱歌,没事总爱扯几嗓子,唱的还是美声女高音,她的魔音几乎天天冲击我的耳膜,让我避之不及,开始我总是拿手堵住耳朵,仓皇逃窜。可胖妈妈总是自我感觉良好,唱个不休,我也便习以为常了。
“爱美之心,人皆有之。”胖妈妈虽胖且不算漂亮,却也追求时髦。她的偶像是一个“肥姐’,于是她留的发型,配的眼镜,跟“肥姐”秀的很像。当然包括身材。她总是自封平民明星。
听“胖妈”的魔音又想起了:“无所谓,真的无所谓,无所谓,无所谓谁胖谁瘦。”
相似题目
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芦苇篇一:椰子树和芦苇海南是热带海滨城市,在这里能看到更多的植物,在成千上万种的植物中,给我留下最深印象的是椰子树和芦苇。海南被人称作椰城,不管是城镇还是乡村,在海边还是路旁,都能看到一株株高耸挺拔的椰子树,有的椰子树非常高,可达5米左右。它的树干既粗又直,它的树叶像长矛一样向四周伸展,仿佛一柄巨大的绿伞。有人说椰树有一千零一种用处:椰汁可以喝,椰肉可以吃,椰干可盖房子,椰叶可做编织材料,椰根可入药,椰壳可制作工艺品出乎意料的是我发现海南还有很多芦苇,田地边,房屋旁,长着一片片茂盛的芦苇,随风摇曳,拨动着游人们的心弦。篇二:奇妙的芦苇芦苇生长在河塘、湖泊等有水的地方,一年栽种多年生长。芦苇的用途 很多,它的根能清热去火、治感冒。有一次我得了感冒,爷爷挖来了一些芦根熬汤给我喝。汤是甜甜的,我喝了以后,出了一身汗,感冒马上就好了。每年的五月初五端午节,人们总要采集新鲜的苇叶,用来包粽子,我一想起那用新鲜苇叶包的粽子,就忍不住地直流口水。秋天,芦花开了。人们成群结队地赶来采集芦花,用来做枕芯,听说用芦花做的枕头睡觉,可以使眼睛明亮。深秋季节,芦苇全黄了。人们把芦苇割下来,优质的做成芦席、晒帘等,一般的运往造纸厂,当作造纸的原料。芦苇从根到枝,从叶到花,全身都是宝啊!篇三:大树和芦苇今天我读了一个喜欢的故事,叫《大树和芦苇》,内容是这样的:一天,一片空旷的沼泽地里刮起了大风,沼泽地里的芦苇随风摇荡,一起一伏,而沼泽地边的一棵大树却挺直胸膛,不肯摇撼自己的身躯,只是摆动着它的枝叶。大树看着芦苇,嘲笑地说;风有什么可怕的,你们能不能安静一点,我看着就觉得你们活得很累,见了一点风就点头哈腰,你们看我,只是打个招呼就行了,需要像你们那样吗?说完以后把身子挺得更直了。风,越刮越大了,一阵暴风刮过,坚挺的大树被风刮断了。大树躺在地上,这时,它看到芦苇虽然在摇摆,却依然这个故事使我们明白了遇到比自己更强大的力量时,退让比硬顶更稳妥。800字
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芦苇回家乡时, 我又见到那一片苍茫的芦苇塘,里面的芦苇远看像簇簇白霎霎的鹅毛,蓬松且轻巧。走近点看,几颗小毛里面映出点儿新绿。这一切我也见惯了,觉得平平无奇。家乡的一切都让我回忆起往事。记得我还充满稚气的年记时发生了一件事,这件事恐怕我今世难忘。那天,奶奶闲来无事抱起我,给我说童话故事,我坐不住了,拉着奶奶的手跑到院外。院外正好是一片芦苇塘,每到夏天,塘中的芦苇一片翠绿,景色非常迷人。我拉拉奶奶衣角说:“奶奶,好美啊!”“是啊,浅水之中潮湿地,婀娜芦苇一丛丛。迎风摇曳多姿态,质朴无华野趣浓。孩子,你知道你的名字是谁取的吗?”“嗯?我不知道”我天真的回答。奶奶笑道:“是我取的,刘梓苇中的‘苇’有着很好的寓意,芦苇在面对逆境是坚强不屈必不可少,但它也可以适度后退。这样才能成功!奶奶也希望你这样。”我似懂似不懂的点了点头。到了黄昏,奶奶去做饭了。我一个人在苇塘边静静的欣赏着芦苇和芦苇塘。黄昏的芦苇塘尤其迷人,夕阳向大地撒下金辉。整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。这时的塘中已经显得非常静了,没有鸟叫,没有芦苇“哗哗”的声音。鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。就在我沉浸在这一切的时候。一声“梓苇吃饭了,回家吧”哦!是奶奶亲切叫我吃饭的声音……还有一次,一位老爷爷在芦苇塘边不停走,眼神里流露出了焦急,我觉得他有什么事又囫囵吞枣的。这时,我便跑进家里大喊:“奶奶!奶奶!外面有人!”奶奶闻声而来:“走,我去瞧瞧。”那位老爷爷看见奶奶来了,说:"你好,我女儿有点呕吐,中药里说要芦苇。我家附近没有芦苇塘。所以才来这里,这个芦苇塘是你家的吗?”“不是我家的,是国家的。”“那好,我摘几根芦苇。谢谢”这时,我问奶奶:"芦苇,还有这作用吗?”“嗯,芦苇的叶,茎,根都具有通气的组织,所以它能在净化污水中起到重要的作用。芦苇能入药治病。芦花可止血解毒,芦茎、芦根更是中医里治疗温病的良药,能清热生津。除烦止呕呢!你看芦苇的作用还是很大的!”奶奶抚摸着我的头说。“芦苇还是个宝贝呢!”芦苇虽然是一种普通的植物,可它的作用是极大的。还有,芦苇面对逆境时,坚强不屈必不可少,但也要学会适当后退。这些是让我们学习!“浅水之中潮湿地,婀娜芦苇一丛丛。迎风摇曳多姿态,质朴无华野趣浓。”900字 六年级 散文
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芦苇篇一:好大的芦苇荡国庆节期间,爸爸、妈妈带我和妹妹去渭南合阳去玩。我们一大早就出发,中午到达合阳处女泉。一进门,好多好多的人呀,有很多小朋友也跟爸爸妈妈来玩,我们坐了轮船,挡了秋天,在水中看到了很多很多的芦苇,可漂亮了。到了晚上,刮起了风,芦苇在风中飘呀飘,沙沙作响,很有意思。篇二:读《橡树与芦苇的争论》今天晚上,我读了《橡树与芦苇的争论》。讲了芦苇生长在河边,橡树生长在山脚下。一天,橡树笑话芦苇太小,就在那天夜里,有一股强大的风吹来,橡树被连根拔起,芦苇趴在地上,躲过了这场灾难。告诉我们不要笑话别人,劣势有时可以转化成优势。篇三:芦苇收完花生的时候我和妈妈弟弟还有我们的朋友一起去河边看芦苇,芦苇是细细的,高高的。头上像白白的羽毛 ,微风轻轻一吹它就随风飘动,有的像是和我们点头,有的像在和我们招手,说着欢迎你们!我对妈妈说芦苇好漂亮呀!它们干净的像天边的白云,像柔软的棉花,向纯净的白雪,像舞动的精灵400字
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芦苇我爱故乡的芦苇,因为它具有顽强的生命力和奉献精神。去年的寒假,我回到了故乡——黄梅。在那里,我常和小伙伴们一起去玩耍,一起去小河边打“水仗”……小河边的春天是生机勃勃的。为什么?因为芦苇在传递着春天的信息。下过几场春雨,芦芽便忽地长高了,变成了亭亭玉立的芦草,长着几片可爱的叶子。芦苇在春末夏初的时候便长出了花,它的花小得可怜,不仔细看还看不出来呢!到了端午节,家家都要摘苇叶包粽子。整个村里充满了煮芦叶的清香,空气仿佛也被熏醉了。这时,我们便也摘下叶子,拣宽的做芦叶船,让它在小河里扬帆;拣窄一些的卷芦哨。芦哨能吹出清脆悦耳的曲子,使人心旷神怡。芦苇的用途很多。大至造纸,小至烧火取暖。没有它,故乡的冬天将格外寒冷,而春天也不可能生机勃勃。我爱芦苇,我爱芦苇顽强的生命力,我爱芦苇的奉献精神,我更爱芦苇的默默无闻!西边的太阳快要落山了,微山湖上静悄悄……这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖,我这个暑假才去过,那里就生长有大量的芦苇。微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时,也没转到头。听导游说,这湖大着呢,足有1266平方公里呢!微山湖里有鱼、有虾、有蟹,还有许多水生植物。其中数量最多的,就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷,我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。原先,我也见过芦苇,是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过,那儿的`芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的,也不是一片一片的,而是像一堵绿墙,无边无际,伸向远方。游船快速地行进,离芦苇编织的绿墙时近时远。近时,我几乎触手可及,能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚,仿佛还能听到它们的呼吸声;远时,则觉得遥不可及,只能看见雾蒙蒙一个轮廓,却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是,不论远近,只要游船荡起的水波能够抵达的岸边,都有芦苇婀娜的舞姿。你看,这边的芦苇在顺着洄流打旋,玩起扭圈圈的游戏,呼啦转过来,又呼啦转过去,像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头,忽地一个大动作,连最高处的叶片都伸进了水里,仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远,波平浪静,它们又笔直地伫立在那里,似乎什么事情都没有发生过。徐徐的,游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说,这是当年铁道游击队员养伤的地方,日本鬼子来扫荡过,发生过激战呢。哦,“苦竹林边芦苇丛,停舟一望思无穷”,古人写的一点也不假,这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁,更像一排排不屈不饶的勇士。夕阳西下,乘游船返程。一路之上,只见那“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想,被晚霞映红的芦苇,一定意味着什么吧!哦,明白了。在那浴血奋战的岁月,微山湖的芦苇曾经像一道屏障,替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影,这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。哦,明白了。在这改革开放的年代,微山湖的芦苇不但净化水源,而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸,全变成了财富,这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。哦,明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬,总有那么多天南海北的游客,来观赏它们的英姿,来赞叹它们的神奇。诗人放吟,画家泼墨,就连我这个小学生也准备写点什么呢。游船靠岸,广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲,我也跟着哼起来:弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。芦苇有一米高,茎很细和织毛衣的纤子差不多,一节一节的。每隔一节就长着一片叶子,叶子是长条形的,下面一部分将茎紧紧的裹着,上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细,最宽的地方只有2厘米,末梢像根线,叶子有我胳臂长呢!取下有一片叶子的一段茎,拿在手中,看起来就像一个长长的指南针,像马鞭又像鱼杆。剥去叶子的茎是米黄色的空心管,一节一节的像竹子。取下一节可以当吸管呢!开在枝头的花,一束束,白白的像松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹,像雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢!一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音,花左右摆动像是给我招手。没有人给它浇水,更没人施肥,但它还是顽强的生着。我喜欢野芦苇,更喜欢它顽强的生命力!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 高二 状物
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芦苇我曾在莽莽的群山中跋涉,目睹过五岳之首的巍巍英姿;也漫游过广袤的大草原,领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意;还曾在滔滔的大海乘船,观赏过白浪翻滚,海鸥翱翔……这些,都曾使我心神激动,赞叹不已。这次,看到了纵横数十里的白洋淀,却又被满淀青青的芦苇所迷醉了。是的,迷醉了;被那一大团,一大片,一大群的芦苇淀所迷住了;被那青得亮青得透,青得能射入人心的芦苇所迷住了。迷住了,迷醉了……你瞧!那白的银淀,青的芦苇,相互交织在一块;看得久了,仿佛到了一个绿色世界;到处都是芦苇,到处都是那绿;回过神来,看向那芦苇,倒是觉得有些不同了。风拂,一大片芦苇摇着,晃着,像一片奇异的绿色旗子在招展。看样子若不是因为数量多,已经倒下去一大片了。芦苇脆弱,脆弱得大风久一点儿就倒;人轻轻一压就折。它们似乎也意识到了这点,就变得像草一样,青,也能一直持续到秋季过半,生,也能有水有光有空气就能生长;它们成团地抱在一起,齐心齐力地抵挡着"灾难"。芦苇,多么渺小又多么伟大的你啊!对大自然的回报多于它对你的付出------那“青色的水”就是最好的证明!你想草那般,生机勃勃,奋斗一生。我愿做一株芦苇,坚强地、奋斗地做着似草胜草的芦苇!初一:王璇450字 初一 散文
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芦苇在我的家乡——靖江这个日益繁华的江边小城,仍有许多花草树木生长在城市的缝隙,让你在闹钟般准时的生活中看到一抹绿色,而芦苇却在远离喧嚣的河流溪川边酿制了一份又一份小小的快乐。小时候,总很爱一切绿色的玩意儿,无论是爷爷灰绿的军服还是院西掩着河水的芦苇。即便是同一株芦苇,那叶子、那根茎上起伏的绿色也总会带给我无限的遐想与满满的快乐。爸爸很厉害,每每春未夏初时,便挑几片嫩绿的芦苇叶用河水洗净,在手里三折两折,一只神奇的、能吹出鸟鸣般动听的叶哨就诞生了,这时只要用嘴唇轻轻抵住叶哨,吹出一口气,婉转美妙的声音立刻让你陶醉其中……上学后,回乡下老家的次数渐少,即使回去,一个中午的时间连说话吃饭都嫌短,何况……直到偶然一回头,才发现结了一层薄冰的河水旁不再有芦苇挺拔的身影。幼时在它一旁玩耍的记忆顿时涌了出来,一度的漠视也被曾经的依恋所取代。我固然知道,每到冬天,爷爷就会将它们砍倒,院中一定有它们泛黄而不屈的身影;我也知道,每当春暖花开时,芦苇坚强的身影将再次映入眼帘。但,冬为什么这样萧条?又是春天,我像幼时那样望着冒出的芦苇,那么嫩、那么绿,新生的枝干、叶子随风摇曳,显现出让人怜爱的神态,自然的清新混杂着泥土与雨露的气息。呵,我闻到了久违的大自然的味道!夏的炎热弹指一挥间即逝,立秋了,芦苇那洁白如棉花般的花儿也在习习凉风中绽放,真美啊!不知何时,爸爸站在了身后:“我小的时候,很多人买不起棉花做棉鞋,就用芦苇花代替,芦苇还能编成篮子、帘子呢!即使是现在,芦苇在我们生活中少见了,却被广泛采集入药……其实,芦苇浑身都是宝哪!”我倚在院墙边,回味着爸爸的话语,望着被夕阳染成金色的芦苇,不禁又陷入了想象的世界。河西,第一缕炊烟冉冉升起;河东,默默奉献自己的芦苇微笑着,微笑着,颤动着的花儿就是它纯洁、朴实的心灵……650字 六年级 书信
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芦苇我家附近有一个池塘,池塘里长着一些芦苇。我不太喜欢芦苇。它其貌不场,既不如腊梅枝婀娜多姿,也不像荷花亭亭玉立,还没有玫瑰那样鲜艳的色彩,不仅枝叶不美,芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了,可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱,又不像菊花一样敢于与秋风搏斗,更不抗严寒,丝毫不像腊梅般迎霜傲雪,一枝独秀。因此,我认为像这样丑陋又平凡的植物,只配与污泥为伍,长在臭水塘里。这个春天,一件事让我更看不起芦苇了:一天夜里,下起了中雨,早上我出门时,小草、树苗都把身体挺得直直的,沐浴着春雨,可当我来到水塘边,发现芦苇几乎把身体都埋进水里了,唉,真是“苟且偷生”的典范、楷模啊!我打心眼里讨厌芦苇。转眼,夏天到了,一天下午,突然乱起了大风,街上行人都争先恐后跑回了家,风到第二天早上才停,地上积了一层沙子,不少树枝飞的到处都是,我来到池墉边,发现池塘边两杳树被拦腰折断,不少树身上只剩两三根树枝。我觉得经不起一点儿风雨的芦苇一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看,令人意想不到的是,芦苇仅仅被吹弯了一些,正缓缓挺直腰板呢,这是怎么一回事呢?我很奇怪,怎么大树被乱倒了,芦苇反常安无恙呢?我静下心来仔细想了想,终于明白了,原来,面对逆境时,坚强不屈必不可少,但也要学会适度后退,“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进,不知回避,最终会被困难压垮的,不如软硬兼施,适度回避,这样才能更好地度过难关,获得成功。看来,芦苇的“苟且偷生”并不失为一种非常成功的生存策略呢!太阳出来了,芦苇恢复了以往笔直的姿态,我却一点也不讨厌它了。宁夏银川西夏区十小六年级:王柯尧600字 六年级 状物
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芦苇(25)东晋诗人陶渊明独爱菊,宋代文学家周敦颐独爱莲,我独爱芦苇。我最喜欢玉渊潭公园里秋天的芦苇。秋天的芦苇是多姿多彩的,千姿百态的。远远望去,芦苇像穿着黄绿相间衣服的小姑娘,在风中舞动。走进芦苇仔细观察,有的芦苇已经干枯了,芦叶泛黄了,风一吹,就会发出沙沙的声音,那声音很苍凉,就像一个饱经风霜的老人。有的芦苇摸起来有点干干的,没有水分;有的芦苇还依然苍翠,亭亭玉立,摸上去很厚实,水盈盈的。芦花也是形态各异。有的芦花是初放,花絮是圆锥形的,有立体感,像麦穗一样;有的芦花完全绽放,摸上去很柔软,用嘴一吹,像蒲公英一样,漫天飞舞。我把鼻子凑过去闻了一下,有一股淡淡的清香。芦花像松鼠的尾巴一样在空中跳跃着,摇晃着,在阳光的照耀下,光芒四射。秋天的芦苇非常美丽,吸引来了无数游人拍照留念。鸳鸯也在它周围游来游去。瞧!远处的一束芦苇忽然动了一下,接着又有一束芦苇动了一下,原来是一只淘气的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的芦苇吸引过来了?每当我去看芦苇的时候,它就会向我展示它最好的光彩。我爱秋天的芦苇400字 六年级 写景
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芦苇丛迎着朝阳,向足球场的方向走去,迈着大步大步的步伐,吸着清晨最新鲜的空气,听着鸟儿最清脆的歌声……带着愉悦的心情,同弟弟一起去做晨跑。当我们走过马路时,旁边的一幕,使我不由的停住了脚步。发黄的干芦苇丛,一棵棵横七竖八的躺着,如一片干得发黄的旱地。我望得出神,仿佛它们经历过一场惨杀,才落得如此下场。耳边仿佛出现它们的惨叫,“不要啊,我怕疼,请你们赶快离开这片土地,不要再来破坏我们的家园了……”那一个个幻想从脑袋闪过,它们被“庞然大物”所踩死,它们被巨大的机器所压死,它们被可恶的“怪兽”连根拔起。不但失去了生命,还失去了它们宝贵的土地。“姐姐,你在干什么,还不快走!”弟弟对我叫唤。“好,来啦。”我回答道,还跑到弟弟身旁。“你看那边枯萎的草,知道这土地是要干嘛的吗?”我说。“嗯,应该是要盖楼吧。”弟弟说。我叹了口气,说:“松,你还记得这里以前是什么样子的吗?”他说:“有很多草的!”听了弟弟说的,我陷入了沉思。回想这里的曾经,对啊,是一片浩瀚无边的林海。芦苇们从叶到杆都是碧绿碧绿的,仿佛能滴出油来。它们临风摇曳,婀娜多姿,显示出一种生机勃勃,欣欣向荣的景象。但如今却是这个模样,唉。我们人类是多么的残忍可恶的,夺去了植物的土地、生命。用于一片一片的土地来盖楼房,楼房掩盖了土地,逐渐的,土地少了,植被也少了。人类必将会面临大自然所给的惩罚,因为我们抢夺了植被们的土地,人类所种下的因,必将还会是人类自己收这个果。我又望了望这片干芦苇丛,我的脚步不由变的沉重……600字 六年级
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芦苇荡雨,消无声息地下着。雨丝轻轻滑过脸颊,留下丝丝痕迹……远远望去,眼前的景象有些模糊,仿佛一副偌大的山水画。踏着小水洼,“啪啪”,她,嫣然的笑容如雨丝般划入我的心坎。鸟儿衔来所有快乐的音符,风中漫着友谊的小曲儿。走,咱们去芦苇荡玩一下。我们踏上乡间的小径,撒下一路银铃一般的微笑,拨下友谊的种子。炽热的太阳抹起一片金黄,千缕万条照射在大树,洒下斑斑驳驳的金点,不久就到了一望无际的芦苇荡。中午的微风抚摸着芦苇荡,芦苇的海洋泛起一丝涟漪。瞧!一只灰兔子!我们对视一笑,抓起地上的棍子冲了出去。手上的棍子开出一道小路,嘴里喊着国歌:“起来!”兔子也不甘落后,溜得飞快,一会儿急刹车,一会儿急转弯,追得我们俩气喘吁吁,她的嘴角扬起一丝意味深长的笑容,在我耳畔响起坚定的一声:“包围!”,我立刻领会,向兔子奔去,她躲在另一个地方等待兔子的观领。但意想不到的是,兔子没有跑那儿去,而跑向了芦苇的深处……等我抓住了兔子,我迷失了方向,那芦苇仿佛要把我吃了,我失魂落魄地叫着:“救命!”这时远处传来一声焦急的喊叫,我一惊。大声呼唤。没过多久,她遍体鳞伤地在我面前出现-都是芦苇干的“好事”!我们紧紧地抱在一起放声哭着。雨,拉回了我的思念,想起残酷的现实,抹起苦笑,她转校了。雨夹着苦涩,滴进了我的心,伤痛了我的眼睛……550字 六年级
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芦苇荡芦苇荡,迷心殇。伏草遍地生忧发,愁感如发,百感莫交。碧翠湖,泪方流。幽花谢绝莫离愁,茕然独立,彳亍跫足。——楔子【芦苇荡心头,寂难消,今何愁,必湮灭】芦苇荡从何处来,满心离愁何处归。蝶落丛中此悲绝,无奈何处乃归家。吾欲乘奔一叶清秋,独自悯人忘事何时可解。今安此绝世佳镜,何不快哉,悠闲自得,欣然归往,赏菊日落尽得心之目见。又如有何悲矣!芦苇荡,从何处已飘过海,满心柔肠慰以此尽心宁静,飘飞红尘滚滚芦没支。似融毛裹离愁尽散边际,丝丝浸润。何不离人世,居深山,孤阴之中,此生何憾,又乃可知:“置身于如芦苇丛中一点红,无忧无顾,心以决然淡薄明其心志,善哉善哉,此乐何极。”无人可知,无人可扰,此致绝境,孤独终老。也道其:无愁矣!【一阵风起,落花飞扬,满处落英】此夏,无忧,落日夺目,月微亮,尾盘之蒲,有此桀骜,尽然尽美,必为天际遨游,不可辱之。至夏初,天高日丽,风幽呼,心不待等之,已有离乡之命。此之愿而何时可了,今必行,言已出,蒲之心,已淡然,何能不去,已待天际八月,夏已至末,秋将至,是时去也。飘飞,追梦。似萤火之虫,漫乱边际,漠然亦得,此乃自之选,必无悔之,漂洋过海,何处是吾家,落地生根,心已了之,也罢,到也可尽心了。我愿随其蒲飞,寻梦,已指日可待。蒲飞魄散为明心志,英飘落艳只为待罅,来年风吹已过万劫,梦已实见于约了之。【末了,尾盘已失】这个世界,灵魂飘飞,此乃我之心想:愿如芦苇荡从宁静,无忧无虑,心也可宽,不再颠簸,篝火霓虹,又怎比此之桃源,芦苇之荡,最美栖息之地,回归此处也淡然。心如蒲,尽飘飞,梦遗在风雪之遥,罹难七色只在意念之间。忍过何时,也安了。此之人世谁可知之,我则待矣。650字 初三 诗歌
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芦苇花第一次认识它,是在8岁那年。母亲告诉我,这叫“芦苇花”,母亲还对我说:“孩子,你要学习它——不中看的外表,而中用的内心!”那时,我不知道母亲的话是什么意思,只是懵懂地点了点头。时光飞逝,转眼我长大了。母亲一字一顿的话语常常萦绕在我的心头,可总是让我百思不得其解。终于,当我以优异的成绩进入了一座新的学校,接受了一种新的教育。在这里,高手如云,时常我对学习也是力不从心。于是,我在初一阶段期末考试中,成绩一落千丈。当成绩揭晓时,我顿时像从山峰一直坠入到万丈深渊,四周的一切都是灰蒙蒙的,没有月亮皎洁的照射,没有同学温暖的拥抱和微笑。坐在冰冷的公交车上,踏上回家的路,看着家的方向,望着美丽的景色飞速滑去,我不禁打了一个寒颤,想了想:已经深秋了,天也冷了,植物恐怕都已经谢了吧!想着想着,目光又向窗外望去,广阔的田野不再碧绿,已成了光秃秃的一片。突然,河边有一束白色中夹杂着黑色的花儿一闪而过。猛然想起这就是母亲告诉我的芦苇花。任这寒风瑟瑟的深秋里,只有它巍然屹立,挺拔着,坚持着……回忆起8岁那年,母亲的话语又回荡在我的耳际。这一刻,我终于明白了,明白母亲那深沉的话语“你要学习——它不中看的外表,而中用的内心。”一次考试算不了什么,自己要做的是认真的反思,而不是因为这次考试失利而自甘堕落,要学习芦苇花它那坚强的毅力和不屈不挠的精神。那一刻,我理解了整整思索了六年的问题,我真的好开心!六年后的今天,我挽着母亲的手,与母亲共同漫步在田野小径上,欣赏那随风飘扬的芦苇花。摘下一朵,贴在脸上,好温暖!母亲问:“孩子,懂了吗?”我点了点头,这一次不再懵懂。650字 初一 写景
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芦苇心她说,无论我们长多大,在她眼里,永远都是孩子。梦寻故塾,总想回到儿时去看一看。去看一看那满塘的芦苇,去看一看那火红的枫叶林,去看一看那梦里的白色仙影。步入社会十多年了,不停地闯荡,每当身心疲惫时,最想要去的地方,便是那苇塘深处的黑瓦房。红色的枫叶静静地躺在地上,走在上面沙沙作响。秋意席卷了整个村庄。穿过枫叶林,映入眼帘的,是一片茂密的苇塘,雪白的芦苇随着秋风轻轻摇晃着。隐约看见,苇塘的深处,一个黑色的屋顶若隐若现。刚进入苇塘小学的第一天,是枫叶掉落的季节。上课了,教室里好像滴落的水珠戛然而止一般,安静极了。只见一抹白色的身影站在教室门口,那抹白色,就好似苇塘里的芦花一般,轻飘飘的。她上身穿着袖口大大的白色褂子,下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子,脸上挂着微笑,但却有一丝羞怯。她慢慢走到中央,微微鞠了一躬:“同学们好,我叫赵月。以后,大家可以叫我赵老师。”座位上响起掌声,赵老师的脸上,微微泛起红晕,可能是害羞,可能是开心。记忆中的她,永远像那苇塘深处的芦花一般轻盈、柔美。初冬的下午,南风越刮越大,到了快放学的时候,天气迅捷阴沉下来,白杨在大风里鸣响,旗杆上的麻绳猛烈地鞭打着旗杆。该怎么回家啊?这是孩子们共同思考的问题。干活的大人们都停下手中的事,急急忙忙回家拿了大衣,准备去接孩子。天更暗了,漆黑的教室里,只剩下我们三个同学和赵老师。赵老师在门口踱步着,过了一会儿,她走进来:“走吧,我送你们回家。”窄窄的田埂上,三个孩子紧紧地跟着赵老师,赵老师用大衣尽量把孩子们包裹起来,大风里,赵老师的身子微微摇晃着,好似那风中的芦花一般。赵老师尽量让自己走得很稳,尽量保护好我们。我到家后,赵老师微笑着向我招了招手,那抹身影在风中渐行渐远。苇塘的芦苇摇曳着,掩映着黑瓦房,掩映着赵老师远去的身影……650字 初二 散文
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芦苇的启示你是否在意过池塘边的那一丛丛朴实无华、生机勃勃、欣欣向荣的芦苇吗?一根芦苇,应该说是微不足道的,因为它十分脆弱、无力,只要大风一吹,就十分容易折断,所以,它从不会单独存在,总是集群而生、聚众而长,它们繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、成林成海,风吹不断,浪打不倒。它给人们留下的印象是众志成城、气势磅礴。这完全是因为芦苇十分团结,十分顽强。在自然界中,“团结”的事例有很多很多。就像蚂蚁,它们也十分团结,互帮互助,十分勤劳。团结的力量大无比。听说有一次,一幢房子的下面,由于蚂蚁的数量太多了,地基的动被蚂蚁挖的越来越深,然而,房子的地基被破坏了,整幢房子也随之轰然倒地了。想不到如此弱小的蚂蚁,竟然能让一幢房子轰然倒地,真是让人难以想象啊!还有,在“5。12”汶川大地震,一个个被压在废墟底下的受伤人员,经过救援人员的齐心协力帮助下和他们努力的配合,受伤人员终于被一个个地抬了出来,送进了医院,经过医生的精心照料,获得了第二次生命。我从这一则又一则令人震撼的失利中明白了:团结呢不过创造许多奇迹,也利人利己,团结还能做出许多意想不到的事情呢!暴风雨是吹不到森林的。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。三个臭皮匠赛过诸葛亮。团结就是力量,所以,无论在我们的生活中,还是在学习中,都要互帮互助,团结友爱,齐心协力。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。650字 四年级 记叙文
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芦苇的高度浩浩自然如天来之水,渺渺人类似江中一粟。旷旷自然如万物之明,小小人族似天际一星。寥寥自然如大池之泮,平平众生似凌秽一苇。的确,在自然的面前人类是渺小的,但是人又不同与万物,人是天地间一颗有尊严的芦苇!我们会探索与挑战,我们有思想和认识,我们懂得如何去打破自然的枷锁,如何去超越自然的本我。我们的身体也许弱小,但它却可以挑战极限,登临自然的峰和颠。极限登山也许是死亡率最高的一项运动,但人类挑战自然,挑战生理极限的步伐从未停止。缺氧,高寒不是障碍,而是激发人的潜能的钥匙。恶魔的北坡不再仅是寒风的驻地,险恶的珠穆朗玛早已留下了探险者的足迹。因为山就在那里,因为极限就在那里,我们才去探索,我们要去挑战!那一刻,人类不仅完成了征服自然的壮举,也实现了自身的超越。那一刻,“山高人为峰”就是芦苇的高度。我们的认识也许有限,但它却可以超越时空追问宇宙的流与源。未知的天外,宇宙可有能碰触的界限?久远的过去,生命又有怎样的演变?我们可以去探寻,我们可以去发现!从天圆地方到太阳中心,天文学家用他们的求索打开了一重又一重的天宇;从生命起源到文化传承,考古学家用他们的推衍还原了一个又一个昨天。因为时空就在那里,因为极限就在那里,我们才去思考,我们要去认识!那一刻,人类不仅了解了浩渺宇宙的奥秘,也实现了认识的超越。那一刻,“我思故我在”就是芦苇的高度。也许,我们既然是渺小的江中一粟,但顺流而下抑或逆流而上,我们拥有挑战的勇气和搏击的自由。也许,我们依然是卑微的天际一星,但思索过去抑或追问未来,我们拥有探索的眼睛和智慧的光亮。也许,我们依然是脆弱的泽泮一苇,但,挑战与探索让我们存在的有意义,思想和认识让我们生命的有尊严,芦苇,傲立在天地间!650字 高二 议论文