阅读雨像
或许雨寄托着一种哀愁,仰或是诉说着一种心情,倾泻而下,也许谁也说不出道不明。于是,我习惯用自己的眼光去阅读着一幅幅精美的雨像。
——题记
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春日的绵绵细雨就是这般阴柔,细腻,宛转动人。轻抚着垂柳的发丝,拨弄着草儿的触手,轻盈飘逸,似有暗香盈袖。此情此景,总让人不经意间联想到一个词诗情画意。
春雨是温柔的天使,悄悄地勾起人心弦上最痴情的景致。我喜欢看这细雨飘落,一丝一丝的缠绵,凝聚在一起,一滴一个哀怨;我喜欢听这雨飘落的声音,轻柔得婉转,像诉说着动人的情话;我喜欢站在雨中,让雨浸湿面颊将失望洗去,将情感升华,留下一个充满希望的绿色心情。
夏天的雨磅礴、粗犷、不拘一格。“雨纷飞,飞在天空里是我的眼泪。”观赏窗外的磅礴大雨,好像是天空在哭泣,总不禁被这样的景致所渲染,将心中的不快释放开来,这雨便成了自己的泪水,化作一滴滴哀愁,因空而逝。
夏雨,它就是这样一种淅淅沥沥,个性如此张扬,冲破束缚,释放无边的快感。拍打在断桥上,洗去过往的凄凉,一切都化为乌有,之后依旧平静。观赏这“雨纷飞,泪低垂”的感觉,这样富有激情。
总说秋水无痕,不尽然,其实秋天也会流泪。雨挥洒,依旧是秋的意韵,优雅,婀娜。拍打在秋水中,滴下去便看不见,原来是那样深邃,把心事隐藏在水里,秋水无痕,是你掩饰的面容,化作一滴相似泪,尽是这般宛转动人,绝美得令人惊愕。常倚在暗黄的古藤椅上慵懒地望着这秋雨,倘过斑驳的年轮古朴的墙,逸香仃凝,暗洒闲抛,轻轻地触碰着一个个时过境迁不染尘埃的梦。幽幽然,天空中浸满了一个红色的记忆,凝望这凄美的雨巷,竟痴迷了。
南方的冬天极少下雪,于是天空便成了雨儿自由的舞台寒冷得凄凉。冬雨浪漫,却极少人欣赏这动人的情调。它们还是一直摇摆,纵使没有动人的华装,也依旧摇摆,执着地相信总有一天花儿会为自己盛开。
冬雨无瑕,我也不怠慢。它始终追逐着一个信念,哪怕忍过一次次哀愁,哪怕无人欣赏它的万种风情。凝望这冬雨,飘飘洒洒荡漾在冬季的天空,不是结束的预告,而是在孕育着一个新的开始。倾听这一曲冬日赞歌,如同寂寞的芦苇,平淡而又凄美。含蓄浅显的微笑,竟是这样一种感动,不禁怦然心动。
在不同的时间,阅读不同的与雨,用不同的心情,有不同的收获。
生活在幸福的解放时代
读《陈毅传》有感
在逼蒋抗日之前,中央共产党过着困苦的生活,就如陈毅在《偷渡梅关》中就说到:敌垒穿空雁阵开,连天衰草月迟来。
那时,他们的生活质量以及战斗设备都抵不上国民党,但陈毅与陈丕显不畏艰险,与众将士同甘共苦,待警卫如亲人,不摆架子,所以战士们都不怕苦。因为陈毅已是第二次度梅关,经验十分丰富。但是敌军余汉谋人多势众,所以陈毅的部队在山中生活了一年有余。
在山期间,他们受尽磨难。山里大树参天,野草一人多深,山牛虎豹,昼夜觅食。可是陈毅和他的战友风餐露宿却是家常便饭。没有外援,陈毅等人的食物就成问题。他们就吃在山里——吃野菜,吃竹笋,吃梅,吃蛇。真是“靠山吃山”呀。他们不仅可以采野果,还可以打野猪,打山鸡,挖马蜂蛹。大树窝里,蜂蛹多得很,用竹篾背篼护着头脸,把蜂窝一烧,马蜂飞走,把幼虫挖出来,在锅里一炒,跟蚕蛹一样香脆;做汤吃,白得像牛奶。平日里,缺粮断炊,那是常有的事。
后来,他们到了油山,由于一个团长的叛变,陈毅与叶向英、众将士四处躲避。直至逼蒋抗日,中央共产党处理了山西事变,陈毅等人才真正打到了日军。
现在,二十一世纪,我们正是要学习陈毅这种不怕吃苦,勇于抗争的精神。
正如奥斯特洛夫斯基所说:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应这样度过∶当回首往事的时候,他不会应为虚度年华而悔恨也不会因为卑贱庸俗而惭愧;在临终的时候,它能够说∶‘我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争!’必须抓紧时间充分生活,因为一场莫名奇妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可能是生命突然中止。”
生命何其宝贵,只有一心为他人生命才会变得光彩,尼古拉•奥斯特洛夫斯基的话也就是这样。为人民,为社会,为大家的人的生命才会光彩,人活着,就是要为别人奉献,一心为自己,一生为自己的人什么也得不到!
《陈毅传》中,介绍的正是陈毅的自我奉献精神。作者蒋洪斌介绍的是陈毅与众将士的战斗与生活,也是在说明陈毅的精神:面对敌人,绝不留情;面对亲人,又儿女情长。
油山大战后,陈毅同意了“逼蒋抗日”的策略。但地方政府百般刁难,又要花名册,又要陈毅把狱中所有共产党的名称都报出来,把众将士都惹怒了,差一点儿,陈毅等人就与他们打起来了,可见陈毅面对敌人,毫不留情。
记得在一年级下册,我们学过一篇课文,名字叫《陈毅探母》,那时已是六十年代,陈毅最关心的亲人就是他的母亲,可见儿女情长。
让我们都来学习陈毅这种不怕吃苦、勇于抗战、更爱祖国、家乡的美好思想感情吧
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像雨一样放声的哭也许和许多人不同,我不喜欢雨,并不觉得雨能冲刷净一切,并不觉得雨也是一种精灵。雨来临之前,天空总是阴暗的,黑压压仿佛下沉了许多,厚重的乌云就像恼人的心事一样堆积在上面,久久挥之不去。雨下得很密集,豆大的雨点接连不断的从空中打落,组成一根根似断似连的麻线。低空中在也没有蝴蝶的踪迹,偶尔看到的也只是独只被雨水打湿翅膀的倒霉虫,趴在地上做着垂死的挣扎。茂密的树的枝杆里偶尔会传出几声鸟叫,叫声断断续续,也不见得那么悦耳动听。倒从中听出了几分焦虑,几分抱怨,显出几分恬躁。因为雨来得太急,大街上的人忽的少了,只看见街边的店面前密密的挤着一堆堆躲雨的人,眼巴巴的忘着不断滴落的雨点,仿佛在说:快些停吧,不然小孩子会感冒的。“嗒”一滴雨水掉进了某人的衣领里,雨仿佛丝毫没有停止的意思。街上行走的人甚少,更多的是看到用手遮住脑袋疾速奔跑的人,风从他们身旁呼呼的吹过,掠起他们的衣角,在空中唯美的飞扬。这时的他们显得十分无奈,既想快点回家,又害怕跑得太快几以至于一不小心摔倒。他们的步子跨得很大,时不时有凹凼里的积水被溅起并迸射向他们的裤脚,在上面留下斑斑驳驳渍迹。当然,除了焦急躲雨的人,你也不难看到举着花伞的美女在雨中漫步的独好风景。这样突然的天气,女孩子大多穿得单薄。真丝的裙带随着雨中的凉风翻舞,勾勒出条条凌乱的弧线。女子面容淡定恬适,仿佛正享受着雨水拍打的惬意,其步子均匀轻佻,好似荷塘中采莲的仙子,顿时引起无数路人的回眸。雨中的景色似乎大多勾起人的担忧,焦虑,所以不喜欢雨景,不喜欢那种阴愁郁闷的气氛。但仍旧喜欢下雨,喜欢听雨的声音,喜欢雨放任的性格——想哭就哭,没什么好掩藏的。我一直认为,雨就是天空的泪水,天空就是雨的脸。雨就像个爱哭鬼,就要哭得淅沥哗啦才觉得心里舒坦。所以希望自己像雨一样,可以放肆的宣泄自己的情感而不顾及别人的感受,虽然这有点自私,但至少可以让自己平静下来,不显得那么郁闷。雷震雨前总是闷热,一种让人心烦气燥的天气:倒是下雨后,天气渐渐转凉,让人感觉神清气爽。这也许就证明了,为什么消极的情感宣泄之后,人的心里就会好很多。所以,请像雨一样放声的哭吧,把你所有不开心的事全都哭出来,让它们化做噪音,化做泪水,随着周围的空气散去,直到九霄云外;请像雨一样放声的哭吧,把你所有的委屈全都哭出来,让它们带着误解,带着隔阂,乘着窗外的清风飞去,直到伤你的人的地方:请像雨一样放声的哭吧,把你所有的难过全都哭出来,让它们化做悲愤,化做不满,伴着怨气的释放散去,成为你前进的动力。所以,请像雨一样放声的哭吧!1000字 初三 书信
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像雨像雾又像风送一个“雨”字给熊老师。因为她就像春雨一样滋润着我们。她比春雨更亮,她用自己为我们照亮了走进知识城堡的道路。熊老师给我们讲题从来不先报答案,当然,她也不告诉我们步骤,而是一点一点地引导着我们向正确的思路走去,不仅让我们学会解题的技巧,更让我们体会到自己解出题的快乐,是她点燃了我们学习的热情。她的心比春雨更细。同学们稍有不对劲,她那双仿佛能洞察世间一切的眼睛一下就会发现。上回奶奶被确症为癌症,我的心情糟糕透了。眼前时刻都蒙了一层纱,一切都是模糊不清,一切都像被笼上了灰色。我的心里除了奶奶还就只有奶奶,别人和我聊天我就直“哼”,更别说上课了,反正老师讲的都是左耳进右耳出了,老师们个个都瞪了我,当然,除了熊老师。她把我带到办公室,和我对眼。也许老师已从我眼中读懂了伤心和难过,一把搂我入怀,拍着我,安慰我。我受到了安慰,心中的悲伤化为眼泪如洪水般喷涌直射出来。我的眼泪中包含了对奶奶生病的伤心,更有对老师的感谢。送一个“雾”字给熊老师。因为她的年龄像雾一般总看不清。有时,她给我们无比的关切,就像我们的长辈。她会告诉我们什么该做,什么不该做;她会严厉地教训我们——当我们做错了事时;她还会帮我们做一些,我们需要完成却又做不到的事。这时,我们会觉得熊老师是个饱经世事的成熟的大人。有时,她给我们讲题,讲到好笑处,我们没笑,她自己倒笑翻了天,还有我们自己解出了题告诉她,她呢,也会高兴地不得了。这时,她不正是个和我们差不多大的小姑娘么?课间时,熊老师也来和我们做游戏。跳皮筋时,她因为没玩过,到处乱跳。瞧她那调皮样儿,好像比我们还小了。再送一个“风”字给熊老师。因为她说出的话如春风拂过你的心头,让你在温暖舒适之余引你深思。她上课说话很幽默,惹得我们哈哈大笑。笑过之后,我们定会深入思考,为什么熊老师上课要那样说?那样说那儿错了?这样一思考,问题就接二连三如同泡泡一样往上冒。我们就把写满问题的纸条给她。熊老师也乐于回答,我们就“变本加厉”地写纸条给她。“雨”、“雾”、“风”三个美丽的字眼,送给像雨像雾又像风的熊老师。800字 初二 记叙文
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阅读只要我们以相同的姿势阅读,我们就能彼此安慰。——前言有人告诉我,你是难以接近的。事实证明,你的确如此。初中伊始的第一次见面,便看见你立在讲台上,枯燥无味的念着你的爱好,你的性格,你的名字,你的种种……而我,终于在你的长篇大论中,脑袋一歪,沉沉睡去。正当我满心欢喜的跟周公下棋时,一个温柔又不乏严厉的声音从远处传来;“XXX,你上来解出这道题。”呃,是上课了么?忽远忽近的声音在我耳边响起,我猛地惊醒。前面的光芒刺痛了我的眼,我下意识的用手遮挡,换来的却是同学们赤裸裸的注视,和满室的哄堂。假装淡定的从座位上站起,然后缓缓的走上讲台。当然,路过你的时候,还不忘狠狠地瞪了你一眼,若不是你枯燥无味的介绍,我会趴在桌上旁无他人的睡着吗?会被老师抓个正着吗?我把自己犯下的错,全部怪罪在你的身上,正是因为有你,所以我才那么的倒霉。我告诫自己,不许理你,绝对不允许。因为我恨你,恨之入骨。两年后——已是初二的末端了。“怎么,这次考试又不及格了?”你的双手蹭着我的桌子,满脸无害的表情让我越发的烦躁。我斜睨着你,“你很高兴?”望着你那张欠揍的脸,我有种想把你撕碎的冲动。“怎么会……”“那好,别让我看着你心烦。思想有多远就滚多远。”我不耐烦的挥挥手,明显的下逐客令。“去补习吧。”你似乎很好心的提醒我,我却急躁的推开你。“要你管啊。”你并不生气,只是惋惜的看了我一眼,转身走了。仿佛,从未来过。……放假了,我反反复复地想着你的提议,似有若无的觉得,你还是很好的。然后,想做出了什么重大的决定般的跟妈妈说我要去补习数学。我记得,妈妈可是一边答应一边像看怪物的眼神看着我呢。若不是有你时时刻刻的提醒妈妈对我的期望,这一个月的数学课,估计会枯燥无味吧?看,这是我第三次用‘枯燥无味’来形容你了。我渐渐的渐渐的对你产生兴趣。亲爱的,我们会永远的友好的吧。后记——“喂喂喂,你说你……你说你出那么难的题干嘛啦!”“又不是我出的……”“你还狡辩~看我绝招……”“哈哈!”尾声——其实,困难有多难呢,你若是让步,便永远长不大。800字 初二 叙事
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阅读阅读,会伴随着你的一生,它总是人们最好的良药,给人无限的乐趣。可是,现在有许多人,却把阅读当作是一种任务,用各种投机取巧的方式去完成老师布置的作业。一开学,老师就让我们开始读《西游记》,为了防止我们不读,还特地要求在书旁做句子赏析,并要求家长签字,我都照办了。第二天,来到学校,一看,老师只要求读了10回,有人已经读了20回了。我惊讶极了,我读了10回已经快要读到11点了,差别也太大了吧!于是我便去问了一下那个人,回答真是出人意料:我就随便翻翻,固定每一回能写二、三个批注,一翻看到好句就行,也就随便写写。我不禁有些质疑,这样真能达到效果?考试时就会了吗?放学回到家,老师今天又让我们看书了,我便也用了一下那“简单”的方法,果不其然,不一会儿,就完成了10回的“阅读”。此后,我每天都“简易”地完成了老师布置的作业。于是,就这样一天天积累下来,为了应付老师而完成作业。到了考试那天,真不巧,刚好考到了关于《西游记》的内容。当场,我就傻了眼,不知从何下手,“唉!是选择题,就随便蒙一个吧!”我暗暗想到。这次考试后,我一直心神不宁。到了发卷子那天,碰巧正好蒙对了,虽然是对了,但是这也给我留下了深刻的印象,有了一个很深的教训……事后反思,想来想去,我当时怎么能为方便而那样做呢?到头来,害的还不是自己吗?当天晚上,正好看到爸爸,正捧着一本《红楼梦》津津有味地读呢!定睛一看,旁边还放了一个小本子,记录着自己不认识的字和优美的片段,结束阅读后,再回过头来解决并欣赏,弄懂一切自己不了解的,这样深入其中,去了解书中的奥秘与乐趣,认认真真读书中内容,这样方可学到很多,知道许多自己不知道的。阅读并不是一味地去应付,那样达不到任何效果,反而只会害了自己,而是要深入书本当中,把它当做是自己的朋友,让自己和它对话,不单单是无聊地看一本书,那样会更好地发现并了解它隐藏的秘密,那才是真正的阅读,真真切切地学到知识。800字 初一
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阅读文字的魅力总是直戳人心,看上去似规规矩矩的童稚;细细吟诵又如清泉石上流般婉转;从指间流露出的仿佛是一个个精灵,在白纸上熠熠生辉……不知你是否了解过古诗词的文字内涵,像不曾谙事的孩童,推开灰尘扑扑的历史大门,眼中盛满未知的好奇,在一字一句的陶冶下,变得温润如玉。屈原的诗词便是如此,心怀涕荡间,仿佛能看见其身影,幽幽然然,一袭白衣,显得格外凄清,回首间,你也不经潸然泪下,山中人兮芳杜若,饮石泉兮荫松柏,细细揣读,仿佛这山鬼成了自己,在雨中的痴情模样,在脑中难以抹去。不要把阅读当作任务,倒不如静心,开启一场旅行,飘飘荡荡,化作天地间的一片小舟,报以明月清风,倒也赏的这花前月下一片美景。这一过程是很奇妙的,你的感情在不知不觉中被牵引,思绪被不断的带入,令人难以自拔,沉沦其间……既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕,那是山鬼吧,婀娜多姿又眉眼含笑,一副佳人笑颜满眷的模样,荡漾;孤身一人伫立高高山巅,云雾溶溶脚下浮动舒卷,你说,山鬼会哭吗,她可是一山之神,即使孤身一人,即使云雨飘渺,即使自欺欺人,她会吗?一串的思考疑问随着阅读迸发,一系列的思想怎么也抑制不住,风飒飒兮木萧萧,思公子兮徒离忧,心里仿佛被揪了一把,越发的疼,眼泪也随着那夜的风雨映入山鬼眼中,我看见了,山鬼,她,哭了……蓦然回首,转瞬间,离骚的磅礴之气,荡于天地之间。世幽昧以昡曜兮,孰云察余之善恶?民好恶其不同兮,惟此党人其独异!字里行间流露出屈原的不屈,及其如平原般的宽阔胸怀,文字总是那么神奇,仅寥寥几笔,就绘出一幅白衣挥袖,浩然正气,高洁之情溶于眉眼之间的少年郎。久久不能回神…古诗词的魅力无边广阔,完全推开那扇大门需要很多的时间,需要付出很多,但或许当你看见屈原藏匿在词中那一抹洁白身影,你会觉得付出的不过九牛一毛,那又何足挂齿”””请你细细聆听文字的轻声诉说,让他慢慢沁入,滋润,融入你的内心,看花开花落,云卷云舒,品一首好诗,放下杂念,相信你会感受到她们的幸福,悲伤,愁绪,淡淡的,轻轻的萦绕在你的心头。800字 初二
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