读《青铜葵花》有感_900字
450字
六年级
读后感
暑假里，我读了一本很感人的书，叫做《青铜葵花》，不知道你有没有读过。故事讲了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了，青铜一家领养了葵花，至此之后，青铜每天上下学骑牛接葵花、卖掉一百零一双芦花鞋换钱给葵花照相、在寒冷的季节里用冰做成项链给葵花戴、把萤火虫装进南瓜花里当灯照着葵花写作业……青铜无微不至地关心着葵花，而葵花也十分懂事，期末考试故意考砸退学，给奶奶攒钱住院，但奶奶终究是没有挺过来，在葵花回来的几天后去世了。
再看看我们，在家里是衣来伸手，饭来张口，不像青铜和葵花那样，又懂事又会自力更生。青铜和葵花可以靠双手来挣钱养活自己，而我们一旦离开了爸爸妈妈就什么也做不成。我们一旦遇到困难、挫折，只会求助别人的帮助，而青铜即使自己的石墩被稻香渡的男孩抢走，也不想求助嘎鱼帮忙，而是自己背起葵花看马戏。对比青铜葵花来说，我们简直微不足道！是啊，每一个年代都有它的痛苦，而我们不能逃避痛苦，要面对它，挑战它。要像青铜、葵花一样，像大麦地的人一样，用自己的勇气与机智将它打下去，才会看见人生的道路，看见痛苦后面的美丽之处！
六年级:周一楠
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读《列那狐的故事》有感_800字
550字
六年级
读后感
暑假里，我读了一本有趣的书，名叫《列那狐的故事》。主人公列那狐是一只被亚当和夏娃用神棒无意中敲打出来的“怪兽”，列那的聪明才智在众兽中占上风，它用自己的智慧教训了贪吃的雄狼叶森格仑和狗熊勃仑，这一点是毋庸置疑的——看到这儿，我觉得列那是一只好狐狸。但越看越下去，我发现列那不仅仅是教训贪吃鬼了，它从教训升格到了用装死这种方法来偷渔夫的鳗鱼、骗小鸟爱尔蒙特上当，因为喝不到牛奶而把雄猫梯培的尾巴夹断——看到这儿，我又觉得列那是一只坏狐狸。所以说列那的形象时很复杂的——尽管作者称列那为“男爵”，但在我看来，列那简直是一只身上充满了未知之谜的狐狸；而在现实中，列那的正面形象是一个反封建迷信思想的英雄——它捉弄国王、杀害大臣、嘲笑教会；而列那的反面形象则是一只无法无天的狐狸——它肆无忌惮地杀害下层劳动人民，比如说母鸡品特、小鸡科珀都成了它的腹中之物。列那在我们的心中简直是一个谜，谁也想不到它下一件要做的事是什么。
“对赞扬一切的人，不可多信；对谴责一切的人，少信；漠视一切的人，最不可信。”列那一方面与强权豪门勾心斗角，一方面又不断地欺压百姓，展示了中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。这本书就是巧妙地通过列那的经历，形象地反映出了封建社会是一个充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界！
六年级:周一楠
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六年级
读后感
450字
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读《青铜葵花》有感_550字初次结识《青铜葵花》，我就被它那动人的书名深深吸引。那是怎样一个故事？带着这样的疑问，我走进了这本书，走进了主人公的生活。这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始，又从葵花结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。葵花父亲的去世让葵花和青铜做了一家人。说来也怪，葵花好像一出生就和青铜他们是一家人，自从葵花第一次踏进青铜家的家门时，葵花就是青铜家的女儿。在那个穷困潦倒的年代，大麦地是附近几个村中最穷的一个村，而青铜一家又是大麦地中最穷的一家人，青铜一家人不怕困难，毅然决然的收养了葵花，那是多么可贵的精神啊。是的，葵花是不幸的，可她又是万幸的，因为她遇到了青铜一家，而自从有了青铜这个哥哥后，葵花和青铜两个人的心就在这个动荡的年代紧紧的挨在了一起，当葵花踏上回城的船上，青铜家里就陷入万分的悲痛。从此，青铜天天都在大草垛上遥望着葵花乘的白轮船消失的地方。美丽与快乐，经过痛苦的磨砺才换了来，这让他们百倍珍惜。我不记得到底有多少伟人受人们的尊敬和爱戴。但是，青铜和葵花将被我烙在心里。我坚信，青铜和葵花，将是那美丽的大麦地上，最美的一道风景线……六年级:虹之间12138作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 读后感
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读《青铜葵花》有感_1000字当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的汹涌的情潮。《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：“葵花！”我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他！在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡了，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音：“我要挣钱！我们要过好日子！”是不可动摇、坚不可摧的声音！当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛！我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累！我也为懂事的青铜哭了……我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜、葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！作者写苦难----大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美----大美，将美写到极致；作者写爱----至爱，将爱写得充满生机与情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美！六年级:尹琳之梦作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 读后感
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读《青铜葵花》有感_500字前不久，我读完了曹文轩写的一本感人肺腑的书，名叫《青铜葵花》。故事讲述了：城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。但不幸的是，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，后来，贫穷的青铜家认领了她，葵花和青铜成了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在默默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去人家家里“借灯光”，青铜又捉来了萤火虫做了十盏南瓜灯……回头再想想我们，在条件优越的地方里生活，过着青铜、葵花眼中人间天堂的生活，但我们比青铜、葵花差远了，我们过得也没有他们那么幸福美好。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们还在为山珍海味发脾气；当他们给爸爸妈妈捶腿捏肩时，我们在数落爸爸妈妈的种种不好……我们就这样被宠着、呵护着，从来没有感受到苦。但仔细想想，我们这样的生活有什么意义？挫折只是一块绊脚石，只有跨过了这块绊脚石，才会感受到不一样的“苦中之美”。六年级:yrm20011228作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 读后感
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读《青铜葵花》有感_800字青铜，葵花。冷色的美加上温暖的美，成了一个城市的象征，成了这个城市的瑰宝，塑造了故事的开始。哑巴男孩青铜，城市女孩葵花，因为一条河而相遇，又因为一场意外让葵花失去了爸爸，从而来到青铜家。葵花仿佛原本就是青铜的妹妹、就是奶奶的孙女、就是爸爸妈妈的女儿。她一踏进青铜家的门，就融入了这个家，她爱他们，而他们又何尝不是呢？葵花为了能让青铜识字，把买头绳的钱用来买纸笔；为了减轻家中的负担，她在全校照相时，瞒过家里人，宁肯自己伤心，也不愿让爸爸妈妈操劳；她为了帮奶奶筹钱治病，独自一人去江南捡银杏卖钱；回回考试都得第一的她故意考砸，哭着喊着要退学，给奶奶治病。他为了让妹妹上学，使出了小聪明，让葵花抽到红杏，得以圆了上学梦；她为了让妹妹继续上学，大冬天的去卖芦花鞋，自己却光着脚从雪地里走了回来；他为了让妹妹在舞台上更绚丽，把屋檐下的冰柱子，做成了晶莹透彻的冰项链；他为了不让妹妹看别人的脸色做作业，自制了一串南瓜灯；他为了让妹妹安心看马戏，自己的脚踝被人打的钻心的痛也不吭声；他在家乡遭遇灾难，家人没有粮食，都饿得没有力气时，去河里费尽九牛二虎之力逮野鸭，挖芦根，找菱角；他在妹妹回城后痛不欲生，终于可以开口叫葵花。这是一个感人至深的故事，一部感人肺腑的小说，每个人都是那么单纯，善解人意，葵花的到来就像是天意的指定，使这个家充满了欢笑。他们这个家就像是一架经历过风吹雨打的马车，虽然贫穷，破烂不堪，但却充满了温暖，团结的气氛与力量。他们这个家就像是幸福的所在。他们是幸福的，开心的，快乐的。他们虽然一贫如洗，但他们学会了自己寻找快乐。富人勾心斗角只为钱，穷人辛苦劳作只为家。有钱不一定幸福，有情才是真正的快乐。在这个家，不论是谁，脸上的笑容都是那么纯真、真情的关心虽然微不足道，却发自肺腑。这里没有任何虚伪的东西，只有真挚、朴实的爱。爱让这个家变得华贵，是一种意境的美，意境的华贵。他们家中的人，可以为了别人，赴汤蹈火，在所不辞。爱支撑着这个家，让马车充满爱，更加无所畏惧的向前驶去。六年级:王茹作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 读后感
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读《青铜葵花》有感_600字这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了情同手足的兄妹。他们一起生活，一起长大。兄妹俩在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是无微不至地呵护着葵花。为了让葵花上学，青铜放弃了上学的机会；为了给葵花照相，青铜在寒冷的冬天里把自己的芦花鞋卖了；为了使葵花不去别人家借灯光写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜灯……青铜的行为深深地打动了我。是什么让青铜这么做呢？是爱，这种爱是无私的。虽然他们毫无血缘关系，但青铜像对待自己的亲妹妹一样关心着葵花，不让她受半点委屈。而葵花也是个懂事聪明的女孩，在奶奶生病时，她为奶奶攒钱看病，小小年纪的她外出去采银杏。多么有孝心的孩子呀！而想到我，父母辛辛苦苦用劳动挣钱，我们却只知道享受，不懂得回报。《青铜葵花》这本书描述了乡村生活的艰难困苦，和现在丰衣足食的时代比起来差距太大了啊！正如作者曹文轩所说：“每个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是啊！青铜家就遇到了许多痛苦，如：贫困、蝗灾、黑暗……但这家子没有半点怨言，他们互相关心，互相理解。而想想我们，碰到半点坎坷就哭着喊着。这本书让我明白了：人的生活再苦再累，也要像青铜葵花那样学会克服困难，关心他人，拥有一颗善良、纯朴、充满爱的心。六年级:杨舒婷作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 读后感
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读《青铜葵花》有感_700字作文网专稿 未经允许不得转载这，是一个无法言语，却又充满爱意的男孩和一个乖巧懂事，又善解人意的女孩的故事；这，是青铜和葵花之间的故事；这，是男孩在困难之时还不忘照顾女孩而感动大家的故事。一次的邂逅，让城市里七岁的葵花来到了乡村青铜的家中，他们没有血缘关系，却情感致深从而他们成了以兄妹相称的好朋友，他们一起生活，一起玩耍，一起肩并着肩的克服困难！这个故事深深的打动了我的内心，感人、真切、真实。一家四口人，本来生活就很拮据，之后又添了葵花，五口人，更加揭不开锅，可却没有一个人叫苦喊累。为了葵花的前途，一家人费尽心思，才是葵花上了小学；为了让葵花照一张相，青铜背着一百双的芦花鞋，头也不回地奔向了县城，也不理睬他人的目光与劝告，终于卖掉了那一百零一双，包括自己双脚上的那一双，赤着脚走到了家；为了不用让葵花晚上再去别人家写作业，青铜抓了许许多多的萤火虫，做成了一只只漂亮而又明亮的“灯笼”，这是大麦地最最美丽的灯笼了；为了帮即将参加演出的葵花一条项链，青铜毫不着急的用一个个冰锥做成了一条华丽、高雅的冰项链；为了让葵花看到马戏，青铜不惜一切，与稻香渡的孩子大打出手，可还是寡不敌众，便让葵花“骑”在了他的头上，自己却差点喘不过气；青铜为了不让放学后被顽皮的嘎鱼欺负，便每天都准时出现在了门口，接葵花……可是，后来，葵花最终还是回到了城市里，青铜大叫“葵——花”虽然吐词不清，但这声音确实是从青铜的喉咙里发出的。读了这本事后，我们可以像青铜、葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，相信吧，风雨过后必有彩虹。苦难是暂时的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。初一:吴晓然700字 初一 读后感
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我感动——读《青铜葵花》有感_550字五（1）班完怡琳当我又一次读完了曹文轩老师写的《青铜葵花》,轻轻合上书本的时候，我的心情久久不能平静。回味那无边无际的葵花田,它让我感动,让我震撼。读完《青铜葵花》后，我的脑海中已经深深记住了这两个兄妹——青铜与葵花。失去父母的葵花受到了青铜一家无微不至的照顾和呵护,尤其是哑巴的青铜更是对这个妹妹爱护有加，因为家境贫寒，他宁愿自己不读书也要到处帮葵花凑齐学费，送葵花去读书；村里来了马戏团，他为了让葵花看清楚，一声不吭地将葵花驮在自己的肩上；夜晚，他冒着凛冽的寒风提着红纸灯笼等出走的葵花归来；他为了葵花能在灯光下读书写字，他去捉萤火虫做南瓜灯‥‥‥看着他们俩相依为命的情景我感动了，看着他们不是亲兄妹胜似亲兄妹的感情我震撼了。当葵花十二岁，青铜十六岁的那年，葵花被召回城去了。青铜一家陷入了悲痛之中，从此，青铜天天都在大草垛上遥望着葵花乘的白轮船消失的地方……在贫困的生活中，他们用自己独特的爱去感受生活的美好，坚强不屈地活着。他们在生命的极限中表现出的“爱”是如此动人，在痛苦中盛开的“美”是如此灿烂。他们让我真正地领悟到了在逆境中应该怎样去生存，怎样去面对，让我又一次领悟到生命的真谛与价值。读完了《青铜葵花》这本书。我明白了：人生宝贵的不是财富，而是拥有一颗善良的心。500字 初三 读后感
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青铜葵花读《青铜葵花》有感星甸中学二（1）张明丽上学期，我从朋友那里借来一本小说书，是曹文轩写的青铜葵花，书中青铜与葵花发生的个个事迹像磁铁一样深深吸引着我。 这部长篇小说为我展现一幕幕场景，书中葵花与奶奶、父母以及哥哥青铜之间的亲情深深地感动了我，因为葵花原本和这个家没有任何关系，他只不过是由于父亲去世无人照顾而暂住在这个贫困的家庭的。他既不能像青铜那样得如何放牛，也不能做一些粗重的累活脏活，我原以为这个家里的每个成员应该都是排斥她的，但我的想法与书里的情况截然不同，奶奶待她犹如亲孙女，父母将她当作亲身女儿看待，哥哥青铜更是对她倍加疼爱，而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相处得很融恰。当然，并不是所有的事物都是美好的。例如一向喜欢欺负葵花的嘎鱼，当我读到有关于葵花看守茨菰田的部分时，我不禁潸然泪下，我既为葵花的无能与嘎鱼的行为感到气愤，有为青铜代替葵花遭受父亲的打骂而感到怜悯。 虽然葵花最后迫不得已有回到了城市，但我相信他永远也不会忘记她曾经的家人。从这部动人的小说中，我感受到了人间的真情，也看到了一幅幅朴实的乡村风景。这不禁让我想到了我现在的生活，我的家境比青铜家要好一些，但是我却很少与父母交谈。在《青铜葵花》中，葵花能够理解哑巴哥哥青铜的任何动作的意思，我想我与父母之间缺少的大概就是理解吧！ 记得有一年夏天，天气十分炎热我吃完午饭后就去写作业了，突然，我看到门口的紫薇树的叶子有的有以经枯萎了，再看看它的根部一点水份也没有，于是我就拿来一个大塑料瓶在瓶盖上凿了了几个小孔，然后装满水，这样一来就成了一个浇水瓶了我先给我家的紫薇树浇了两瓶水，刚要收工但有仔细的想了一想；我不能这么自私，给其他的树也浇点水吧！于是我又将瓶子装满水，给其他树浇水去了，这前前后后忙到了傍晚，作业没做，累得我是大汉淋漓。再看看那些小树，由于我给它们喂足了水因而它们一个个都显得朝气蓬勃，我心想着这下老爸该夸奖我了吧，没想到当老爸回家后看了我所做的事情后非但没夸奖我，而且还把我教育了一顿，他说我现在主要是学习，别做这些没用的是，这些事情不是提倡环保了吗？我保护树木，哪里错了，你就是不能理解我，如果是这样的话，我宁愿到书里同青铜一家生活在一起，至少那个家里，充满了温馨，充满了沟通与理解，可先终归是想，是不会变为现实的。《青铜葵花》让我感受到了人间的真情，使我明白了人与人之间交往的重点是理解，如果这个世界能个多一点理解与包容，那么这个世界将会更加的美好。 《青铜葵花》这部小说使我明白了家人之间和睦相处的重要性，我希望自己的女儿也能像葵花一样乖巧懂事，她小时侯虽不淘气但不太懂事，不喜欢叫人，不让弟妹、任性，当我看到书中葵花为了给奶奶赚医药费自己出去捡白桦果实，我不禁为这小女孩感动，一个只上几年级的小女孩如此懂事、善良孝顺，我想如果我的女儿也能像她这样就好。 女儿现在也渐渐长大了，但也懂事了不少，像现在小孩我不要她能够多么独立自主，也不要多做多少家务，能把学习搞好就行。《青铜葵花》告诉我要能够理解他人，包括自己家的人，只要理解，才能使家庭更加和睦，也只理解，才能使世界更加美好。1200字 初三 读后感
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青铜葵花在老槐树下，青铜见到了葵花。一条冰项链，一个南瓜灯，一个纸灯笼……都无法足以体现出哥哥对妹妹的爱。葵花是大麦地小学文艺宣传队的骨干，除表演节目外她还担任报幕。现在她穿着一件高领掐腰衣服，负责排练的刘老师自然高兴得不得了，觉得葵花脖子上要是在多一条银项链就更好了。大年初一，上午排练时，刘老师就让玲子把项链借给了她，可排练结束时，玲子却反悔了，葵花急忙把项链还给了她脸上一阵发烧。妈妈很疑惑，就问了兰子，兰子就把事情告诉了妈妈。正好青铜也在一旁听见了。可他也只能无可奈何。他听见鸽哨声，抬头去看天空时，看见了屋檐边的冰凌，有了一个很棒的注意。他把冰凌取下来，放在一只大盘子里，再用剪子剪出几支很细的芦苇管，又向妈妈要了一根结实的红线。然后用一根细木棍将冰凌敲碎，选出大小差不多的，再用芦苇管吹出小洞，腮帮子吹累了，就用手轻轻地拍打。终于吹好了，他就用红线把它们一一穿起来。它在阳光的照耀下，显得非常漂亮。青铜用稻草将它盖住。到表演节目的那天，青铜给葵花戴上。所有的人都觉得美极了，葵花报幕完毕台下掌声雷动，青铜的眼前模糊了……我也有一个好哥哥[虽不是亲的]，在我小时候，哥哥经常陪我玩，让我骑马。有什么好吃的都让给我吃 ，我们现在的日子虽没有青铜葵花时过的日子艰苦，但哥哥对我的爱我也无时无刻都在感受这种兄妹之情。青铜哥哥的一举一动我都铭记在心里，他的这种爱妹妹，并不求回报，只想让妹妹开心的精神我永远也不会忘记。自己付出，别人开心，自己也很开心。等别人来帮助自己，不如自己去帮助别人，这样自己会更开心。青铜虽是个哑巴哥哥，但是他却用这份无言描绘出了一份深厚的爱。天下还能有几个像青铜这样的好哥哥呢？650字 四年级 读后感
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青铜葵花“青铜，葵花”。每当我听到这两个名字，他们的故事就会不停的在我耳边回响。葵花的爸爸很早便去世了。干校的人便带葵花来到大麦地，想有好心人能收留葵花。大麦地是个很穷的地方，家家都不富裕，再多养一个人更是不可能的了。故事的另一个主人公青铜是个哑巴，青铜家也非常穷，可青铜却十分喜欢葵花。最后，青铜家和嘎鱼家都表示愿意收养葵花，而葵花竟走进了比嘎鱼家穷很多的青铜家，从此，他们两的故事便拉开了序幕。我喜欢葵花，因为她聪明又美丽。但相比之下，我反而更喜欢哑巴青铜。因为他有一颗善良的心，葵花要什么，他都会尽量满足她的愿望，不让她失望。有一瞬间到现在我也无法忘记。“马戏团来大麦地表演啦”！好消息一传十，十传百，传到了青铜葵花的耳朵里。晚上吃完饭，青铜便带着葵花去看表演。由于人多，青铜和葵花又都是小孩，便只能被挤在后面看人头。青铜可不甘心，这马戏团表演很少有，难得的机会怎么可以放弃？于是他就让葵花骑在自己的肩上，葵花变高了，就能看得一清二楚。慢慢地，青铜感到非常累，肩膀也很酸痛。但它仍然费力地在人群中来回穿梭，好让葵花看得清楚些。表演结束了，葵花问青铜好玩吗？青铜只是笑着用手势告诉葵花很好玩。然而葵花却不知道，青铜什么也没看到…就这样，青铜和葵花一直过着快乐的生活，然而当葵花上三年级的时候，一场突发事件，打破了大麦地的宁静。一天清晨，当青铜和葵花还在睡梦中时，就听有人喊：“蝗虫来啦！蝗虫来啦！”这一阵阵尖叫声把青铜和葵花吵醒了。蝗虫遮住了太阳，天黑乎乎的一片，蝗虫正大口大口地吃着大麦地的庄家。大麦地的人都对着天默默地祈祷。不久，蝗虫就飞走了，但接着来的是几天几夜的暴雨，青铜家的房子没了，地也没了，就剩下米缸里的几粒米维持一家的生活，日子过得很清苦。就在这危难关头，奶奶去世了。日子一天天的过去，就连米缸里的米也快没了。紧接着，有一个消息打破了青铜家的宁静。干校的人说要接葵花回城里去读书。一开始，青铜家的人不肯。但在干校人的一再劝说下，他们还是勉强答应了。走的那天，葵花哭哭嚷嚷着说要回家，而此时，青铜正在婆婆家拿鞋。因为妈妈说，青铜在他是不会让葵花走的。大船开了，葵花和爸爸妈妈挥手告别，这时传来一个声音：“葵花！”青铜会讲话了！他那从内心发出的呼唤将永远铭记在我心里，他和葵花的故事，也会永远在我的耳边回响。曹文轩这本催人泪下的小说，字里行间都流露出乡下孩子的淳朴生活和那善良的心，它才是21世纪的，真正的好书！900字 四年级 读后感
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青铜葵花我读了一本书，书名叫《青铜葵花》，这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。当葵花被重新召回城市中，有一天，青铜在大草垛上看见了葵花，她正在向他跑来，青铜忘记了自己是在高高的大草垛上，迈开双腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知过了多久，青铜站了起来，他看见葵花还在向他跑着，用尽平生力气，大声的喊：葵花!正在放鸭的嘎鱼听见了，愣住了。青铜又大声的喊：葵—花!虽然吐字不清楚，但这分明是丛青铜的喉咙里发出来的，嘎鱼丢下他的鸭群，朝青铜家跑去，一边跑，一边大声的向大麦地的人宣布：青铜会说话啦!青铜会说话啦!通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。450字 五年级 读后感
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读《青铜葵花》有感最近我读了作家曹文轩的一本书《青铜葵花》，这本书讲的是一个叫葵花的女孩被一个叫青铜的哑巴男孩的一家收养了。他们在那段艰苦的岁月里，一起勇敢面对苦难，一直坚强走下去的事。谁能想象在那种艰苦的日子里人们是怎样活下去的？但是青铜一家就创造了这个奇迹。他们在冬天里卖芦花鞋，他们在烈日下辛勤劳作，他们将被大雨掀走的房屋重新搭建，但无论日子过得多么辛苦，他们都很乐观，一家人感到幸福又快乐。令我感触最深的是遭遇蝗灾后，一家人互相勉励，互相扶持，最终顽强地活了下来。他们一家就像一辆马车，虽然破旧，但还是艰辛地走过一程又一程，而且还是一路欢笑着走过。从这本书中，我明白，苦难几乎是永恒的。每一个时代，都有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的，也绝不是今天的少年才有的。如果我们少年时，就有一种对痛苦的风度，长大了以后可能是一个强者。与青铜一家我比较，我就惭愧多了。以前，我遇到一点困难，便开始手忙脚乱，不知该做一些什么。而读了这本书后，我受到了深刻教育。我将会像青铜、葵花他们一样，乐观面对苦难。欢乐固然值得赞颂，苦难又何尝不值得赞颂！我们应当敢于正视苦难，尊敬苦难，凡能体味的人，方懂得人生的价值！450字 五年级
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读《青铜葵花》有感我读过很多书比如：《淘气包马小跳》，《中华上下五千年》，《淘气包埃米尔》，《青铜葵花》，《长腿叔叔》，《皮皮鲁传》，其中我最喜欢《青铜葵花》，因为我从这本书中感受到了无比的爱。每当我读到《南瓜灯》这个部分时，心里好像有股火花。还记得青铜把萤火虫放在南瓜里，做成了十几盏明亮的南瓜花灯，这是大麦地最亮，最美的灯，比任何一盏灯都好，这是青铜用爱做的心灵之灯。第二部分讲的是妈妈做了几双芦花鞋，还给青铜和葵花各一双，就在这是葵花就要开学了；家里人都给葵花攒学费时，青铜拿着妈妈做的芦花鞋去集市上卖，最后连自己脚上的鞋也卖了，独自赤脚在雪地上走的情景使我不能忘记。为了葵花，青铜让掉了上学的机会，为了葵花，青铜做了一条冰项链，为了葵花，青铜做了最亮的南瓜灯，为了葵花，他付出了一切。葵花心中的青铜如同一堵墙，一座山，一个安全的避风港。在这里，让我感受到他们浓浓的亲情，葵花他们虽然很穷，但是他们有一颗善良的心，在生活困难的情况下，他们互相帮助，在一件件小事上都能体现他们高尚的品德。这本书使我明白了亲情的伟大，更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头。450字 读后感
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读《青铜葵花》有感>是著名作家曹文轩写的小说.这本书讲述的是男孩青铜和女孩葵花的故事,他们两个虽然不是亲兄妹,但在长期的生活中建立了深厚的感情,使他们彼此依依不舍.这本书写的非常感人,最让我难以忘怀的就是第四章>,青铜把芦花鞋卖完时,却有一个过路人来买芦花鞋,那时已经没有芦花鞋了,但一个出乎意料的结果出现了,青铜竟然为了那一点儿钱却把自己脚上的芦花鞋卖掉了,青铜光着脚,踏着厚厚的雪回家,他的脚被冻的通红通红的了.读到这儿,我的眼睛已经涌了出来.青铜为了大家能够幸福的生活,自己却经受着大雪的折磨,我非常惭愧,因为我跟青铜比起来就像小鸡和大象比体重.青铜竟为了一点儿钱光着脚在雪地里走,而我有时掉到地上两角钱也不愿意去拾起来.看来我要向青铜学习,不能浪费,因为每一点钱都是大人们辛辛苦苦挣来得.>讲述了许许多多感动人心的故事.它让我知道了人的一生都会面临着痛苦,不可能每件事都是一帆风顺,我们要勇敢和乐观的去面对,要相信”风雨过后总会有彩虹”这句话,就像汶川大地震一样,许多小孩子都在灾难中失去了亲人,痛不欲声,让我们携起手来,在灾难中顽强的生活,学习,相信胜利的曙光就在眼前!450字 四年级 状物
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读《青铜葵花》有感这本书讲得是一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机有缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹，事情是这样的∶ 青铜在一场大火中变成了哑巴。葵花失去了她的父亲，在这儿，她举目无亲。就 在这时，青铜一家收养了她。虽然，他家是很贫穷，但是他们从未让葵花受过苦，他们把葵花看作亲人，葵花也很快 入到这个家庭氛围中。 他们一家人的生活原本很幸福，但后来发生了接二连三的坏事，使这个家庭变得越来越糟糕，生活变得越来越紧张。原来，他们的房子被火烧了，没有地方住，只得搭蓬子。他们等着粮食丰收，吃饱肚子，可没想到一场蝗灾，把粮食吃完了，又让他们身于水火之中，被别人 负等等。 青铜和葵花在幼小的年龄里，就经历了种种痛苦，可是他们并未退缩，因为他们知道幸运女神总会垂怜他们的，总会洒下幸运之光。 人们常说‘苦难是人生的老师’‘苦难是最好的大学’。对，在以后的生活中，在人生的道路上，总会有坎坷随行，苦难相伴，我们要向青铜和葵花一样，和苦难搏斗。面对黑暗，不要害怕，相信阳光就在前方。 读了这本书，让我们更加珍惜现在的美好生活，更加体会到什么叫幸福。也知道和苦难结伴而行，能使我们的生活更加美好。450字 五年级 读后感