永不言败500字

永不言败

500字 六年级 记叙文

运动会留给了我太多美好的回忆。太多感动,太多的

启发。也使我真正明白了永不言败的含义。因为他们挑战了自己的身体极限,他们战胜了自己。

直到现在五年级八百米长跑的情景依然在我的脑海回荡。而主角就是我们班的宋世超。现在让我们一起回到那一刻,一起来回忆。快看呀,五年级八百米的运动员已经准备就绪了,而我的心里却怎么也安纳不住了,八百米呀,可就是围着操场跑四圈呀,平常慢跑四圈下来。也是挺吃不消的。宋世超跑在了第一位,可谁的心也放心不下,因为后面还有一半多的路程,他现在的这种状况不知是让人喜还是让人忧。其他的队员也是紧跟其后,每个人心里都像掉进了一块大石头似的沉重极了。果然跑了两圈以后宋世超的步伐明显沉重起来,而后面的运动员却是一点一点逼近,我们真想冲向跑道推他一把,令人欣慰的是,又跑完一圈后,排在第一位的还是宋世超,还剩最后一圈了,半圈了,快了快了,正当我们胜利在握的时候,四班的运动员突然反超了宋世超,这一刻,仿佛所有的事物都凝固了, 大家的眼神也黯然了许多,剩下的只有四班的欢呼声,原本我们觉得输定了。可宋世超却又一次挑战了自己的身体极限,一个箭步,第一个跨过终点。在我们片刻的惊讶过后高兴的欢呼起来,就在这一刻,我为在五一班这个大集体中而感到骄傲。

永不言败

1200字 初三 应用文

“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”一本《假如给我三天光明》让我明白了什么才是不屈不挠!什么才是永不言败!什么才是真正的奇迹!

1880年,一个微不足道的小生命在美国降临,她就是海伦•凯勒。然而,一场噩耗让当时只有一岁的小海伦坠入了深渊——重病之后,她双目失明,双耳失聪。是的,没有谁可以在这样沉重的打击中继续微笑,她也曾有过低谷。她变得暴躁、自弃、孤独,但她骨子里的乐观和倔强却从未改变。在她那充满黑暗的日子里、在她那寂静无声的日子里,安妮•沙莉文老师犹如一颗砸入铜镜般平静湖泊的石头,溅起了万丈水花,激起了千层波浪。是安妮•沙莉文,那一缕温暖柔和的阳光,照亮了她漆黑如墨的夜空。安妮•沙莉文用爱与包容,融化了小海伦坚冰般的心。她教小海伦摸盲文、拼单词。而重获新生的小海伦如饥似渴地汲取着茁壮成长的养料。这是海伦•凯勒生命旅程中崭新的一页,也是她永不言败的开端。

命运的悲惨并不意味着怨天尤人。当别人还都在悠闲度日的时候,当邻家小孩还都在游戏中享受童年快乐的时候,她却孜孜不倦地畅游在学习中。直到十岁那年,她才刚刚学会说话。可年幼的她,早已默默在心中立下了矢志不渝的目标:哈佛!不了解她的人也许会嘲笑她是异想天开、痴人说梦,也许会给予她无数冷眼与不屑;即使是她的亲人、父母,也会奉劝她放弃吧,不要追求些可望不可即的东西。但这都阻挡不了她的雄心壮志!

1904年,海伦•凯勒终于毕业于哈佛大学。她没有就此终止自己的脚步,而是又一次大放光彩,把自己的爱全部奉献给了残疾人,致力于为残疾人造福,建立慈善机构。

海伦•凯勒,一个独特的生命个体,以其勇敢的方式震撼了世界。也许,她的眼睛不是“自由”的,她的世界不是五彩斑斓的;也许,她的耳朵不是“自由”的,她的世界是聆听不到悦耳歌声的;也许,她的身体不是“自由 ”的,她所能行走的世界太过狭小……但她却硬生生地开辟出了一条阳关大道,用永不言败的精神击溃了困难。她经历了别人所不能承受的磨难,却也获得了别人所不能获得的成功。这就是所谓的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”吧!她掌握了英、法、德等五国语言;她的书被译成50多种文字,在世界各国广为流传;她成为了驰名中外的作家、教育家、慈善家、社会活动家;她被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像之一;她被美国总统授予了“总统自由勋章” ……

海伦•凯勒一个残疾人,依然能做到坚持不懈、百折不挠,甚至是关爱他人。与之相较,我真是自惭形秽。我一个健全的人,缺乏耐力、恒心,每每遇到一点点困难,总不能将它克服,坚持不到一会就放弃。她是我学习的榜样。

其实,人生不乏奇迹,世界不缺像海伦•凯勒一样的人。例如:留下千古绝唱《二泉映月》的阿炳,印象派的巨匠凡高,伟大的理论物理学家霍金,轮椅上的提琴家帕尔曼,坐轮椅的美国总统罗斯福,不朽的聋人发明家爱迪生…… 他们皆是身残志坚但永不言败的人!是什么让他们在残酷的命运中通过了严峻的考验,最终完成自己的梦想?是那永不言败的精神和意志。只要心中一直充满希望,并且凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去拼搏,生命就会产生奇迹!

海伦•凯勒是一个弱女子,但她只是身体上的弱者,在精神上她绝对是一个强者!她创造着奇迹,用永不言败的精神创造着奇迹,激励着一代又一代人!

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