玩魔方
一天,我在电视机前看电视,发现电视上的哥哥们玩魔方玩得很神奇,几下子就还原好了,有些哥哥把眼睛蒙住都能把它还原,就好像变魔术一样,我感到很好奇,同时也很羡慕。因为以前我也玩过魔方,就是无法还原它们,于是我产生学会怎样还原魔方的心愿。
第二天,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈听了我的想法后马上给我买了一个魔方。刚开始我将它打乱,之后我又胡乱弄了一番,结果更乱了。我又玩了很长时间,都找不出它的规律,我有点沮丧,打算放弃,这时,我发现装魔方的盒子里有一张小小的纸片,拿出来一看,原来是说明书。于是,我仔细看了一遍说明书,里面全是魔方的图案,怎么看也看不懂,忽然发现小小的图案中有很小很小的箭头。哦,我明白了,这个箭头是告诉我魔方转的方向。终于,我将一面恢复好了,我马上就把完成好的一面拿到妈妈面前炫耀。妈妈鼓励我,让我再接再厉。我决定把魔方六面都还原。随后,我发现要完成一、二层有些诀窍:要先将第一层的两边排成相同的颜色,再把中间一排也完成好后再按说明书上的转比较简单。经过了半天的努力,我终于将它的一、二层完成好了,我看了一下表,啊,都已经两点了,难怪刚才听到有人叫我吃饭呢。魔方的魅力真大呀!
突破前两层之后,我更是感到信心满满,好像胜利就在前方,不过,我总是捉摸不透最后一步的规律,转的时候把刚刚费了九牛二虎之力才排好的又打乱了,心里再一次产生放弃的念头。于是,我将魔方悄悄地放在了门后,几天都不理它。但是细心的妈妈发现了我的行为,耐心地教导我:“孩子,无论做任何事都要有耐心,不要轻易放弃,失败乃成功之母,吧要因为一次的失败就颓丧、放弃。要敢于面对失败才能成功。”听了妈妈的话,我惭愧不已。是啊,我的缺点就是有时遇到挫折就轻易放弃,没有那种克服困难的决心与耐心,我以后一定要改正这些不好的缺点,做个敢于面对困难、知难而上的男子汉。于是,我一遍又一遍地摸索、研究,失败后重来,一次、两次……经过了无数次的练习,我终于摸索出了转魔方的规律……
在玩魔方的实践中,我不仅体验到了玩魔方的乐趣,还懂得了许多道理:做任何事都要有耐心,不要怕困难和失败,失败并不可耻,只有经历了失败再取得成功的人才是真正的成功者。
我的妈妈
我的妈妈是一个多变的妈妈。
愤怒时,
总是对我打打骂骂,
责怪我作业做得不好。
疼我时,
总是关心着我,
为我擦破一点儿皮而心疼。
我的妈妈,
对我又严格,
又关爱着我,
你说她是不是一个好妈妈呢?
六年级:袁玮誉
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玩魔方魔方一般分为二阶、三阶、四阶等,其中属三阶魔方最简单啦,我也正在学呢!三阶魔方每排有三个块所以称为三阶魔方,这不,我也只是一个初学者,现在正跟着我们班的“魔王”苏炜迪学习呢,为什么把它称为“魔王”就是因为他玩的最好,速度也最快。所以他也是我的导师呢!下面来介绍怎样复原魔方,复原魔方一般分为几步:1、复原顶层十字。2、棱角对齐。3、顶层棱角归位。4、复原底面十字。5、复原底面。6、底角块归位。7、完成底层棱块位置。怎么样光看这些名字你一定觉得复原一个魔方很难,其实这很简单,只要你熟记公式那复原魔方对你来说就是小菜一碟啦,但现在我还没有记住公式只因那公式太长啦,每次想得着我头都要大啦还要再把公式表拿出来,真麻烦。现在在来说说玩魔方的好处吧:1、开发智力,让手脑更灵活。2、玩魔法不易受伤。3、可以预防老年痴呆。4、玩魔方代价少。5、提高记忆力。它的好处还真不少,看来玩魔方是我们充实课余时间的最佳伴侣啦!!!400字 小学
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玩魔方我现在已经会转二、三、四、五、六级的“魔方”了,而且完成的速度也愈来愈快,也愈来愈多同学加入“它”的行列,因此我们班就形成了一股“魔方”的热潮。应该会有很多人问:“魔方是什么?”,“魔方”就是─魔术方块。我从五年级下学期的时候才开始学的。一开始,在刚升上五年级时,我们班并没有人在学“魔方”的,有一天,教师在五下期出的时候,就问我们一个问习题,他问我们有没有兴趣学魔术方块,后来,教师就自己拿出来玩,先是有两个女生线问可不可以学,再来是我跟我的好朋友直接去学,教师也很乐意教我们,我们也很认真在学,结果,不到几天我们就学会了;又有一天,教师带了更高阶的“四阶魔方”来,由于我们都已经会三阶的魔方了,就想往更高阶的玩上去,不过,教师有些要求:是要把一个人教会才能学,所以我就去教我弟,好不容易可以学了,但四阶的没有三阶的那么简单,需要自己组中心点、特殊情况……等。会了之后,就觉得愈来愈有趣,想要一直往上买、往上订,后来,我们班在选自治市小市长的活动中办了一个转魔术方块的比赛,因为有一些人都已经会了,所以老师要我们出来比赛,在那期间,我的技巧愈来愈纯熟转的速度也愈来愈快,虽然在活动中只赢了两次冠军,也没获得什么,但是有了这个活动让我们班更容易当选。选举的日子终于到来了,在竞争剧烈的选举中,我们班脱颖而出,当选之后,我们班教师就创办了“魔术方块社”,我当上了小教师,也教会了很多人,因此在学校到处都可以看见有人在转魔术方块,所以在学校、在班上都形成了一股热潮。现在,我们班最流行的,就是这个,也已经有很多班上的同学都学会了,以后,我不会再往正方形的魔术方块挑战了,但是我还是会继续把别人教会,搞不好我以后可以成为专业的“魔术方块达人”,还可以让周遭的人感染这股“魔方”的热潮呢!700字 初三 叙事
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玩魔方的乐趣今天闲着无趣,便从柜子中找出儿时的魔方,随意转动起来。那曾经被我转得磨损一角的魔方,是那样的熟悉,我的思绪不禁飘到五年前的一个周六……记得小学三年级的一个周六,我做完作业,正无聊时,突然看见弟弟在手中摆弄着外公给他买的玩具魔方。弟弟抓耳挠腮地思考着,不停地转动着魔方,可无论他怎么转,魔方始终不能还原。最后,弟弟干脆一手丢下这个魔方,到一边玩去了。我望着被弟弟遗弃的魔方,它静静地躺在角落,显得那么孤独,那么无助。瞬间,我萌生出一个念头——一定要想办法把它还原!最初,我随手转动,可这一面还原了,另一面又乱了。我想到了网络,于是上网一查,振惊了!原来魔方的一个面虽然只有九宫格,但有4325亿亿种变化,多么不可思议!看到这,我迫不及待地搜了几个魔方教程,认真的听了起来。“R,U,R‘,U'……”我轻声念叨着这几个基本公式,一遍又一遍地做这些公式,继而一次又一次地将它打乱,重新开始。经过无数次旋转,我接照教程中的视频一步一步,当转到最后一步时,我不禁瞪大眼睛,简直不敢相信眼前的魔方竟奇迹般地被我还原了!我禁不住大声拍手呼叫:“好!太棒了!”将魔方还原后,我并不满足于现状。于是我开始练习转魔方的速度,从一秒二步,到一秒三步,再到一秒四步。从最开始用3分种时间还原,缩短到只用25秒。随着技术越来越娴熟,我对魔方的兴趣越来越浓厚。三阶魔方已经对我没有难度了,我于是又买来四阶魔方,学习它的还原步骤:先按魔方配色,拼六个面的中心四格,再对棱,然后用降价法还原大部分,最后解决三阶魔方中不会出现的特殊情况。就这样试拼了好几天,最后终于成功地还原了。我越来越痴迷魔方带给我的快乐与成就感,渐渐地,五阶魔方、十阶魔方、异形魔方,被我一个一个攻破。在七年级雅礼实验中学的科技节“魔方大赛”中,我凭借着对魔方的热爱与熟练,取得了年级唯一的一个特等奖!魔方,不仅带给我无穷的乐趣,锻炼了大脑的空间思维能力,更是锻炼我遇到困难时不惧怕,不放弃,做任何事情时都会专注的能力。我爱魔方!800字 五年级
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魔方小小魔方,简单中蕴含着复杂多变与创新,要玩好它,还真非得下一番苦功夫不可。要说玩魔方,我还是有点天赋的。记得刚上幼儿园中班的我,便十分喜爱五颜六色的魔方。妈妈知道了我的心思后,便买了一个给我。看着那每一面都像穿着统一军装,列阵整齐的军队,我甭提有多高兴。我把魔方打乱,然后对妈妈说:“我要把不同颜色的军队重新召集在一起。”话,说出来容易;要做到,真不容易。于是,我调整了一下思路:“要不,我先拼出一面”。过了不久,我便召集出一支军队。爸爸妈妈见了,直夸我聪明,一听见表扬,我便更加努力了,马上制定了下一个目标:拼出两面。接下来我勤加练习,使劲动脑筋不断尝试。两三天后,我终于能够同时召唤出我的两支军队。接下来,我信心满满,准备同时拼出三面,可这有点难啊,我不断地“研究”,却百思不得其解,心情十分烦躁,便兴趣索然地放弃了。直到三年级下学期时,我偶然看见一位五年级的大哥哥,为了参加学校的魔方大赛,“竟”极快地拼出了六面,这使我对魔方又产生了浓厚的兴趣。我带着魔方缠着要那位哥哥教我,终于,在我的软磨硬泡下,他答应了。他边讲边演示,我认真地听讲、记忆,看着他像变魔术似的恢复出六面来,我暗下决心:这回一定要成功。回家后,我照着哥哥说的勤加地练习、不断地尝试,连走路、吃饭都在想着魔方,每当恢复出一步来,我都激动不已。可到了最后一步,我还是“卡壳”了。我继续请教那位哥哥,他又给我演示了一遍,还叮嘱我要勤加练习,这回我彻底明白了:熟能生巧,巧能创新。看着我能在极短的时间内变出颜色相同的六面,还能玩出各种不同的花样来,同学们都向我投来羡慕、佩服的目光,有的还私底下想拜我为师呢!后来,我又尝试探索五阶魔方与金字塔魔方的拼法,通过努力,这些也被我一一攻破。现在,我已是班级里的“魔方”高手了。玩魔方的经历也让我明白:努力并且坚持下去,我能行。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 五年级 叙事
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魔方不知怎么的,我们班最近流行起了玩魔方:徐毓希总是拿着那“四阶魔方”弄来弄去,仅下课那么短暂的时间,他就能把一个乱七入槽的魔方旋成一个六面整齐的魔方;昨天中午午饭过后,胡栩源和张家铭为了一个魔方而争得不可开交,还把那位“闹事者”(魔方)丢到了一栋楼的楼顶!看来,我们班的“魔方们”可不是一般的哦!、一大早,我起床,吃完早餐,习惯性地走向客厅的一张桌子傍坐下,忽然我看到了桌子上有一小叠我从未见过的文件:魔方攻略。原来这是爸爸打印出来的,我赶快以迅雷不及掩耳的速度跑进书房,从玻璃架上拿出我唯一的一个魔方,照着纸上玩弄着魔方,可是,我不但看不懂,而且越来越糊涂了,爸爸这时走过来说:“呀!这个我也看不懂”。我说:“不如我们上网查一下怎样更吧?”“好呀”!说完,我们向书房的电脑走去。爸爸开了电脑,在“优酷”网上搜到了一套教玩魔方的视频。在我专心致志地看完第一集视频时,我一下子就学会了第一步应该怎样做:第一步完成时应该是魔方的中央块是白色的那一面会有一个白色的“十”字的形状,而且“十”字中白色部分下面要两块方块是相同的颜色。我想我能这么快学会是因为我一边看视频,一边在傍边实践——拿着我的魔方在学着扭的原故吧!正如陆游的《冬夜读书示子律》中写的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。看完这一集视频,我对魔方更为喜爱了,我越玩越觉得好玩,我快速地转动着魔方,忽然我想:不如拆了它,看看会怎样?我说干就干,马上拆了起来。这时,不幸的事发生了,我装回来时把魔方装坏了……下午,我和爸爸去了“卜蜂莲花”超市又买了一个“奇博少年”魔方,它比我原先那个正规点。终于,我照着视频,一集一集地一边看一边扭,把六面都弄行整整齐齐了。一分耕耘,一分收获,我花这么多精力又买、又上网查,还要耐心地看着视频学,我终于从一个对魔方一概不通的“菜鸟”变成能完成六面的高手啦。编辑推荐:更多小学生作文进入写事大全:http:///xiaoxuezuowen/xieshi/【1】 【2】800字 三年级 叙事
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魔方作文近期以来,班内最流行的课后玩物那可要当数魔方了。魔方,也许许多人都玩过。本以为也就是随随便便摆弄几下罢了,可是其中也有众多的技巧需要掌握。看着同学们一个个熟练转动魔方的样子,心里真是羡慕至极。在我周围,个个都是世外高手,恐怕也就只有我是一个“门外汉”了。好奇的我也想尝试一番,一回到家里就开始专心玩魔方了。看着方方正正的它,心里不知怎的竟好激动。想当初,你也曾败在我的手下。呵呵,魔方,看我多年后再次将你降伏。好戏,开场了。一开始,我便自得其乐的让她随意的舞着,换着颜色交错的服装。我竟丝毫不知早已中了她的圈套。是的,她的…舞蹈在我的训练之下跳的是相当不错的。可是,重点是要让她完美落幕呀,光顾着让她跳舞了,我怎么把这事给忘了。好吧,我承认,曾经是“打败”过她。可是那早已是多年前的事了。对于多年没有出战的我,自然是力不从心了。早知道,就不让她跳得那么好了,如今已是后悔莫及,无可挽回了。算了,没关系。大不了从头再来呗,有什么了不起的。左边转一下,对,再逆时针转一次。错了,忘记还有一边没有转。唉。不过,终于历经千辛万苦后,拼……好了。当然仅仅是一面,不过这一面中还有一个调皮的颜色没有归位。看来,不勤学苦练,再大的成就都会被现实打败的。哼,我就不信了,我一个比你大多倍的大活人还搞不定你。时间一分一秒的过去了,时针仿佛也看的累了,也想多走一点,尽快结束这场没有硝烟却注定成败的战争。好吧,我承认是输了。可是,就只有一个小方格归位后一面就完成了。为了它,改变了整个布局,到最后全都乱了套了。这酸爽,真是别有一番滋味啊。也许,这仅仅是一个很小的方格,可是它却关乎了所有方格的命运。也许,曾经战胜了它,可是今天却输给了它。就是这样捉弄人吧,小小的细节、勤学苦练最终成为了决定成败的关键因素。这个教训,又怎能让人忘记呢?魔方,等着吧,看我下次找那些世外高手来对付你。我就不信,你还会像现在这番得意地看着我!初二:李晋哄800字 初二
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魔方高手灵活的双手,严肃的表情就是他招牌动作,他就是我们班技艺高超的“魔方高手”──李卓言。他无论什么魔方都能玩转自如,瞧,陶宇鑫不服气,向他来挑战了。一场惊心动魄的比赛开始了,首先裁判员把两个魔方打乱,原本四格颜色分明的魔方已成了彩色。李卓言信心满满的走到陶宇鑫面前,拿起魔方准备高手与高手的较量。“3,2,1,开始!”裁判员一声令下;两组队员谁也不让谁,个个表情严肃,好像一个不小心就会出差错。只见我们班的“魔方高手”李卓言双手紧紧盯住手指飞快、灵活地转动着,眉头皱着,上牙齿咬着下嘴唇,还时不时用余光瞟几下对手瞧,想和他一决高下的陶宇鑫,满脸通红,咬紧牙关,手指也快速地转动着,和李卓言不分上下。引得他们周围的同学都围聚过来,观看这激动人心的一幕。只见同学们有的兴奋地直拍手叫好,有的为比赛选手加油呐喊,还有的只是过来凑凑热闹,认真地观看着。而我是“分外激动型”,激动得快要跳起来了,边拍手边大声叫好。比赛愈发的激动,李卓言的手指如一台永不停止工作的机器,不知道累似的。魔方在他手中飞快地转动着,时而上,时而下,时而左,时而右,刚刚被打乱的魔方转眼间就一半完成了。他的对手陶宇鑫见了,头上的汗珠一滴滴地从脸颊旁落下来,脸如一个火红的苹果,滚烫滚烫的,似乎感觉到了对手的实力了。“啪!”随着一声塑料碰撞地面的声音,不好,陶宇鑫手中的魔方重重地落到了地上,他“啊”地大叫一声,立马蹲到地上,以迅雷不及掩耳之势捡起魔方,继续卖力地拼起了魔方,李卓言看见陶宇鑫来了这么一个小插曲,嘴角微微上扬,加快了转动魔方的速度。我们都为陶宇鑫捏一把冷汗,但更多的是为李卓言而欢呼鼓舞。时间一分一秒地过去了,比赛进入了白热化阶段,李卓言还是那么的,丝毫没有感受到比赛的紧张。可陶宇鑫好像手有些累,转动着魔方的速度也渐渐慢了下来,他满头大汗,感觉到了比赛的压迫感。我们的“加油”声越来越大了,回荡在整个教室。随着魔方“嗒嗒”的声音,李卓言轻而易举地把魔方还原了,而陶宇鑫却还在奋力地拼着。最终,李卓言成功赢了陶宇鑫。我们一阵欢呼,陶宇鑫红着脸到了座位上。他就是一位“魔方高手”,一位令我们一阵阵惊叹声的男孩──李卓言。800字 高三 记叙文