我的新发现
今天，我有个特大的发现。
今天太热了，屋子里简直就像个蒸笼，把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我赶紧打开风扇，二档风太大了，一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，电风扇不知被什么震了一下，也转了起来。我感到纳闷，是什么使电风扇转起来了呢？难道是我手上的扇子？
我为自己的发现欣喜若狂，于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下，电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇，啊哈，风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫，把爸爸吸引来了，爸爸说“干什么。”我说：“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴，不信？我又使出刚才的绝招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了，但是为了我的新发现，出血我也乐意，一点汗算得了什么！
于是我又加大力度继续扇，风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈，你信不信，我不开风扇，风扇也能转？”妈妈几步走过来，我又示范了一遍，妈妈连声称赞：“嗯，嗯，是哦，我宝宝让妈妈长见识了噢。”
风扇转起来的原理我是知道，可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。
广西桂林穿山小学四年级:肥达
你的唠叨我懂
【篇一：你的唠叨我懂】
你每天都会按时出现在我的耳边。
闹钟刚响，你就从妈妈嘴里“蹦”出来：“快点起床了，6点了。”“再不起床，就要迟到了。”“外面车多，过马路要小心。”……每天你就如此这般地、不厌其烦地蹦出来。于是我闭着眼睛也要回答你，起不来也要抓紧时间穿衣服。唉！你可真烦人！可是话又说回来，没有你，我又怎么会每天准时到校呢？
来到学校，你又从老师的嘴里跑出来：“新的一天开始了，同学们，加油呀！”“上课要认真听讲，积极举手发言。”“期中考试虽已结束，但大家也不能放松呀！”每时每刻他都不忘给我们敲警钟，使我班蒸蒸日上，你真是功不可灭！
MissYang当然也不甘示弱，在你的指导下，她练成了一张能言善辩、谈天说地的嘴，口才决不亚于其他老师：“英语学习可不是一天两天能完成的，首先英语语法要过关。”“英语单词一定要天天读天天背，否则一定过不了词汇量这一关。”她总是这样教我们学习英语的方法，让我们学以至用。唠叨，你的作用可真大！
傍晚，刚拿起碗筷，你又不依不饶地从老爸的嘴里飘出来：“手洗了吗？”“蔬菜要多吃点，千万别挑食。”……你就像一道道几何题，总是那么严肃，让我马虎不得，每件事不得不按照你的要求去做。你使我养成了良好的饮食习惯。感谢你，唠叨！
我一直生活在你的影子下。老师口中的你，是我最爱听的旋律；父母口中的你，是我最爱听的节奏。你有父母老师殷切的希望，你融进了父母老师深深的关爱。
你是伴我健康成长的音乐。我爱你，唠叨！
【篇二：你的唠叨，我懂】
我，现在已经是初中生了，妈妈的唠叨，字字是感情的结晶，句句是母爱的体现，字字句句都凝聚着妈妈对我的关爱和期望。我非常感谢妈妈的唠叨，正是这唠叨，千百次督促我，使我健康成长。
妈妈的唠叨有如潮初、潮涨、潮落。潮初是先细声慢气的轻描淡写的小小唠叨：然后渐进“佳境”，接着便高潮升起，这意为潮涨；最后潮落是所有大小精美粗糙的唠叨佳句子、劣句全被妈妈派上战场，所以潮落之时全是小兵小卒上前线。
凡是为人妻母的女人，唠叨不但是她们的必修课，而且达到“千锤百炼、炉火纯青”的地步。其实唠叨也可分为多种类型的，有烦人型、可爱型、专制型。烦人型的有如“学习要认真”“多用脑子”这种重复又重复的类型既让人听得特别烦，又让人觉得不无道理，不得不听；可爱型是非常开朗、在蔚蓝的天空下所说的唠叨，有如大石旁的小水流，让人赏心悦目；“你必须这样做”“那样做”是专制型的唠叨，这类唠叨你不得不听，而且丝毫没有退让的地步。相信大家都比较喜欢可爱型的唠叨吧。
过去的事情早已如看过的书页，被现在看的书页压住了，丝毫没有再映入眼帘的迹象。慢慢地，轻轻地，我翻开了昔日的影集，一张张老照片带给我的是一个个欢快悲伤的老故事，随着那案上的茶香，幽幽地浮上我的心头。惟那张老照片，带给我的只是心的一次颤动、眼的一次模糊
每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。
从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。
【篇三：你的唠叨，我懂作文】
复杂的题目，让我的思绪乱成一团，内心的烦躁让我想把卷子撕个粉碎。这时，妈妈又进来了，“要喝杯牛奶吗，想喝冷的还是热的？”“随便随便！”我没好气的打断了妈妈的话。“那喝热的吧。你休息会吧，老盯着作业对眼睛不好，视力本来就差……”“烦不烦啊，不要打扰我！”心中的躁火让我冲妈妈吼叫道。妈妈似乎想说什么，却发出一声爱怜的叹息，轻轻地关上房门。
过了不久，房门又轻轻的推开了，这次我不敢回过头去看，因为我不知道怎样面对一个刚刚被我伤害过的母亲！门再一次被关上了，我转过头去，发现在桌子边上放着一杯热乎乎的牛奶和一张纸条，拿起纸条，上面是熟悉的字迹：蓉蓉，妈妈知道你嫌我烦，但我也是为你好。顿时我的眼睛里充满了泪水，大朵大朵的泪水打在纸条上，模糊了字眼，却让我终于明白妈妈为什么总有那么多事情好唠叨，终于搞懂妈妈的唠叨有什么用；终于感到那唠叨中所深含的爱……
唠叨是让人心烦的，却也是使人心暖的；唠叨是让人反感的，却也是令人幸福的；唠叨是平淡的，却也是最饱含深情的絮语！
哦，妈妈，你的唠叨，我已懂……
【篇四：你的唠叨，我懂】
曾经，一直不明白妈妈为什么总有那么多事情好唠叨；曾经，搞不懂妈妈的唠叨有什么用；曾经，觉得妈妈的唠叨是多么令人生厌，但是，现在我想说——妈妈，你的唠叨，我懂。
期中考试的前夕，我独自一人坐在书桌旁复习。桌子上的书本堆的像座小山，整个房间只听到我做模拟卷的“刷刷”声。不知什么时候房门轻轻的推开了，我往后一看原来是妈妈，于是就转过身去继续做我的卷子，妈妈温柔的对我说：“蓉蓉，休息一会吧，不要太累了！”“还有那么多的题没做完呢，你让我休息，我怎么来得及呀！”我有些不耐烦，不过妈妈并不在意，替我铺好被子后，就转身出去了。
复杂的题目，让我的思绪乱成一团，内心的烦躁让我想把卷子撕个粉碎。这时，妈妈又进来了，“要喝杯牛奶吗，想喝冷的还是热的？”“随便随便！”我没好气的打断了妈妈的话。“那喝热的吧。你休息会吧，老盯着作业对眼睛不好，视力本来就差……”“烦不烦啊，不要打扰我！”心中的躁火让我冲妈妈吼叫道。妈妈似乎想说什么，却发出一声爱怜的叹息，轻轻地关上房门。
过了不久，房门又轻轻的推开了，这次我不敢回过头去看，因为我不知道怎样面对一个刚刚被我伤害过的母亲！门再一次被关上了，我转过头去，发现在桌子边上放着一杯热乎乎的牛奶和一张纸条，拿起纸条，上面是熟悉的字迹：蓉蓉，妈妈知道你嫌我烦，但我也是为你好。顿时我的眼睛里充满了泪水，大朵大朵的泪水打在纸条上，模糊了字眼，却让我终于明白妈妈为什么总有那么多事情好唠叨，终于搞懂妈妈的唠叨有什么用；终于感到那唠叨中所深含的爱……
唠叨是让人心烦的，却也是使人心暖的；唠叨是让人反感的，却也是令人幸福的；唠叨是平淡的，却也是最饱含深情的絮语！
哦，妈妈，你的唠叨，我已懂……
【篇五：妈妈，你的唠叨，我懂了】
自从我上小学起，妈妈的唠叨就一直萦绕在我耳边。
“快！起床了！都6点半了！动作快点！穿好衣服之后洗脸，那有舒服佳香皂，水给你打好了，然后刷牙……”每天清晨，母亲的唠叨声就是我的闹钟，唤我起床。“上学过马路小心，左右看看有没有车……”“知道了，真烦人”我飞快地穿过小区，想快点甩掉那烦人的唠叨。什么时候她可以不唠叨呢？
星期日，我打开电视，看起了我爱看的动画片，妈妈那如机关枪的唠叨声又开始了：“快点学习吧，作业没写完，还看电视，你这次考试考得这个样还不快学习……”我默默地听着。过了一会，终于安静了。机关枪终于没子弹了！这次我要反驳一下。“妈，你能不能不唠叨？成天唠叨我都要烦死了”“妈这是为你好啊，别人家的孩子，我才不管呢。你做错了，妈就得管你，哪个妈妈不管儿子啊……”我捂着耳朵回到自己的小天地里，重重地关上了门，不声不响地做起题来了。
随着日月的流逝，我渐渐地长大，妈妈头上的皱纹渐渐多起来，我也渐渐明白了妈妈的唠叨。一个星期日的下午，妈妈要上通话，要两天才能回来，临走前又唠叨一大堆。我想：她走之后就没人唠叨我了，先忍一小会“紧箍咒”吧。妈妈终于走了，我偷笑起来。打开那亲爱的电视，看了一个下午，脑袋有点晕。晚上，因为没有大厨做饭，吃的是泡面。我不禁有点想妈妈了，想那美味的饭菜。但是觉得没有唠叨了也挺好，一利一弊相抵了。晚上看电视时，总觉得少点什么。罢了，呼呼大睡吧。第二天清晨，我早上起来时，自己穿上了衣服，然后去洗脸。经过客厅时，一看那钟的老脸上刻着7时2分，我抓起沙发上的书包，飞快的跑出去。到了学校，喊了一声报告，进教室，只见同学们都看着我，有点不好意思。有的同学还偷笑起来，指着我的衣服，我一看，纽扣咋扣错一个呢？我还迟到了8分钟，被老师罚站。第一节课肚子又饥肠辘辘了。这时，我不禁想起了妈妈，想起了妈妈那可爱的唠叨。两天过去了，妈妈回来了，我依偎在妈妈的怀里，倾诉着这两天受到的苦。我明白妈妈的唠叨了，那是对我很有好处的，助我成长的。我自己总结出来一个小道理：妈妈的唠叨是船帆。听进去的人，就是顺风行船，马到成功。反之，逆水行舟，不进则退。愿大家明白妈妈的唠叨，听进去妈妈的唠叨。
妈妈，你的唠叨，我懂了。
相似题目
-
我的新发现我们生活在阳光的世界里，阳光、灯光、火光，我们经常见到。可是有一种光用肉眼是看不见的，你相信吗？我感到十分疑惑，平时遥控器工作时顶端是不会发光的呀？于是，我放下摄像机，仔细看着遥控器，左按右按，前看后看，可还是没有任何光从顶端发出来。我又拿 起摄像机，按下遥控器上的按钮，遥控器顶端再次闪出一道白色的光我用摄像机摄像时，忽然发现处于工作中的电视机好奇心驱使我拿来了许多电器遥控器，有空调 的、VCD的、录像机的，经过检测，结果都一样-----在启动遥控器时，肉眼捕捉不到一点亮光，但在摄像机头下却暴露无遗。遥控器的顶端闪出一道白色的亮光，在取景器里清晰可见。这是怎么回事呢？我苦思冥想，连吃饭和睡觉也在想着这个问题。这时，我忽然想起我们经常见到一个现象：电视画面里的电视图像总是上下跳动，一闪一闪。对于 这个问题，我开始很不明白，经过向大人们请教和查看有关资料，弄明白了这是由于摄像机的扫描速度比电视机快，而平时我们看到的电视画面很稳定因为人眼“跟 不上”电视机的扫描速度造成的。人眼看不到遥控器发出的光是不是也有相类似的原因呢？我连忙翻出家中《十万个为什么》等可能有关于这种现象解释的书籍。不 出所料，原来波长在4000---770埃（一埃等于一千万分之一毫米）之间的光是人眼能看见的光，称为可见光，而遥控器发出的光长于7700埃，称之为 红外线，只有用特殊的仪器如摄像机才能看见它。550字 五年级
-
我的新发现下午放学，我走在路上，晚霞映红了天空，小朋友们的脸蛋也给映红了，花儿开得更鲜艳了。池塘东边，一丛水草密密的，在黄叶与经之间长出了嫩绿的新芽。细细一看，水草中，一个个圆圆的、软软的、黑乎乎的东西连在一起，一大片，在水中慢慢地蠕动着。我心想：在这池塘里蠕动着的是什么东西？是龙虾，是小鱼，还是青蛙呢？我睁大眼睛，仔细一看，“啊！青蛙卵子。”我惊讶叫起来。顺着池塘边走，我发现前方的一处水面微微颤动，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨动着眼睛。我心想：这会不会是鱼在青蛙卵子，青蛙是益虫，不能让小鱼吃掉，我要赶走他们。我走过去，只见动的不是小鱼，而是浑身乌黑，脑袋大大的，尾巴长长细细的小蝌蚪。他们有的结伴而行；有的小脑袋靠在一起，像在说悄悄话；有的你追我赶，像在玩游戏；有的一下潜入水里，一下又浮上来;有的在草边一动不动，睡得很香…….晚上，我做了一个梦，梦见小蝌蚪长大长成了青蛙，捉了许多害虫。400字 四年级
-
我的新发现科学课上，徐老师问我们鸡蛋在盐水里会不会浮起来，我们面面相觑，表示不可思议。为了搞清楚事情的真相，我们一起做了个实验。徐老师拿出事先准备好的盛了半碗水的玻璃碗，一个勺子、一袋盐和一个鸡蛋。实验开始了，我们个个激动极了，像打了鸡血似的。徐老师先将鸡蛋放进玻璃碗里，鸡蛋缓缓地沉了下去。紧接着，徐老师舀了一勺盐放在水里，搅拌了几下，让盐充分溶解。我们瞪大眼睛，等着鸡蛋浮起来，可是鸡蛋仍稳稳地“坐”碗底。老师又舀了一勺盐放进去，可鸡蛋还是懒懒地蹲在碗底，完全没有要爬出水面的意思。这下我们可急坏了，争恐后地对徐老师说：“老师，放两勺！放两勺！”在我们的强烈要求下，徐老师又往水中放了两勺盐，然后用勺子快速地搅拌，碗里旋转起来的水，像一场小小的龙卷风。此时，鸡蛋像是被人从睡梦中唤醒了一样，很不情愿地伸伸懒腰，缓慢地扭动着身体，一点点往上浮。好像在对我们说：“人家这样坐在下面不挺好吗？干嘛把我吵醒？”看着慢慢浮上来的鸡蛋，我们终于如释重负，但脸上的疑问却仍没有消除。徐老师看出我们的疑惑，向我们解释道：“当物体在水中受到的浮力小于物体重量时，物体就会沉到水里，反之，就会浮在水面上，这是阿基米德原理。当我们不断往水里加盐，鸡蛋受到的水的浮力在不断增大，所以它就会慢慢浮上来了。”原来是这样呀！我们恍然大悟。生活的奥秘可真多呀！550字 五年级
-
我的新发现牛顿发现了苹果落地的秘密，从而发现了地球引力。瓦特因发现壶盖跳动的原理发明了蒸汽机，雷奈儿因两个孩子玩跷跷板而发明了听诊器。有多少发现就会有多少惊喜，我发现了含羞草的秘密。一天，我和爸爸妈妈一起回姥姥家，刚进姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去进行了仔细地观察。正当我要碰它的时候，它的叶子一下子收了回去，吓了我一跳。我赶紧去问爸爸：“爸爸这是什么草呀？”爸爸笑眯眯地说：“这叫含羞草，你只要轻轻一碰它，它的叶子就会收回去。”真的有这么神奇吗？为什么会这样……我脑海中浮出了一个个问号。百思不得其解，我就赶忙跑回屋拿出哥哥的《百科全书》看了起来：原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫枕，叶枕内部细胞含有水份，当我们碰到叶片时，水份就回流到叶枕上部细胞空隙中去，叶枕上部就会皱起来，于是含羞草就出现了“害羞”的状态。我看完了赶紧跑到爸爸旁给爸爸看，爸爸夸我是个能干的好孩子。没想到，小小一株不起眼的含羞草也蕴含着如此有趣的科学知识。看来，生活中处处有科学，处处有学问，处处有发现呀，我一定要多观察，多发现，多思考才行啊！450字 四年级
-
我的新发现“叮铃铃”伴着清脆的上课铃声，刘老师提着一个袋子走进了教室，袋子里装了一个方方正正的东西。刘老师把它拿出来，那个“方家伙”用报纸包得严严实实的，同学们瞪大了眼睛，好奇地看着，说：“这是什么呀？”刘老师神秘地把报纸打开，哦！原来是块大砖头。这块砖头是一个长方体，呈褐红色，砖面上还粘着一些尘土，像一个掉进泥坑里的孩子。再仔细一看，上面还有一些疏松的小孔，它的角上有些缺损，表面坑坑洼洼的，像一个刚刚从沙场打完仗回来的身负重伤的战士，灰头土脸的。刘老师问：“有没有同学能把这块砖头吹倒？”同学们听了，都跃跃欲试。小个子蒋锦辉首当其冲上去吹砖头。他深吸了一口气，嘴鼓得像一个饱胀的汽球，“呼……”蒋锦辉用劲了全身的力气，使劲地吹，可是砖头像在跟他作对似的，纹丝不动，十足一个顽固的孩子。刘老师又请了几位同学上来，依旧没有一个人能把砖头吹倒。正当我们发愁的时候，王子睿举手了，同学们充满期的目光顿时移到了他的身上。王子睿拿了一张纸，把纸放在砖头下面，鼓着嘴用尽全身的力气使劲地吹，同学们目不转睛地盯着砖头，眼睛一眨也不敢眨，生怕错过了砖头倒下的精彩的瞬间。可惜的是，砖头仍是一动不动，同学们都失望地叹息着。这时，刘老师神秘地一笑：“还是让我来吹吧！”只见刘老师拿出一本厚厚的书，放在了砖头前，然后用力地吹。同学们屏住了呼吸，紧张地看着，但是书倒了，砖头却仍然威风地挺立着。这时，王梓程拿来一本更厚的书，刘老师接过王梓程拿来的书码放在原先的书和砖头前，然后使劲一吹，只听“嘣”的一声，沉重的砖头应声倒地，像一位打了败仗的战士，威风顿时减了一大半。看来，我们要运用智慧克服困难，不能光用蛮力解决问题，学会勤动脑，运用巧办法就能使难题迎刃而解了。700字 四年级
相关推荐
-
新发现去年，我养了两只乌龟，一开始，我只给它肉吃，它们吃的津津有味。想不到的是，到后来，它们只吃肉，不吃鱼食。我的朋友晶洋她家的乌龟是所有东西都吃的。问她，她说：“刚开始，要让乌龟什么都吃，这样，它就不会挑食，你只给它肉吃，它就不吃其他食物了。”原来喂乌龟也有这么大的学问。天冷了，乌龟在鱼缸里懒洋洋的。好几天才吃一丁点东西，到后来绝食了，什么东西都不吃，整天缩着脑袋，眯着眼睛，漂在水中。我慌了，以为它们生病了，去问宠物店的老板娘，她说：“现在是冬天，乌龟开始冬眠，当然不吃东西了，你拿一点沙子给它们睡吧。”我就把鱼缸里的水全部倒掉，换上沙子，乌龟一到沙上，就往沙子里面钻，看起来它们睡得很舒服。到了今年，天气暖和了，冬眠的动物也应该醒过来了吧。我就准备倒出沙子，换上水。没想到，乌龟却变干了，成了木乃伊，我非常心疼。后来才知道，鱼缸里要放一些水，沙水各半，乌龟在睡眠中也要补充水分，它们是渴死的。可怜的乌龟！我终于明白了怎样养好乌龟。400字 四年级
-
新发现今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的；有的上下游动着；有的伸出头来吐了几个小泡泡；还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了！第二天，我又来看小金鱼时，发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想：小金鱼呀小金鱼，你怎么就死了呢？我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。哈哈我又学到了新知识！四年级:凤凰飞舞300字 四年级 日记
-
新发现今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的；有的上下游动着；有的伸出头来吐了几个小泡泡；还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了！第二天，我又来看小金鱼时，发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想：小金鱼呀小金鱼，你怎么就死了呢？我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。哈哈我又学到了新知识！300字 四年级 日记
-
我的新发现寒假的早上，我一边吃鸡蛋，一边拿着另一个熟鸡蛋在桌上转。这个鸡蛋转得既快，而且转的时间又长。我感到很好奇。于是，我趁爸爸还在睡觉，偷偷从冰箱里拿出一个生鸡蛋也在桌上转。咦？为什么生鸡蛋转得这么慢，而且只转了两三圈就不动了呢？这时，我早餐也不吃了，随着新的疑问去探索生蛋与熟蛋的秘密。我打破生鸡蛋，发现蛋白是液体的，而蛋黄是半固体的。接着我把桌上的熟鸡蛋打碎一看，熟鸡蛋的蛋白和蛋黄是凝结在一起的，是一个整体。这让我想起实践课上老师说的水和冰块的实验，马上明白了：熟鸡蛋是一个整体，能跟着蛋壳一起转动；而生鸡蛋的蛋白和蛋黄不是一个整体而是液体，不能跟着蛋壳一起转动。啊！我好开心呀，因为我发现了生鸡蛋与熟鸡蛋的秘密。300字 四年级
-
我的新发现中观赏月亮并发现了月亮的秘密。那天，太阳的余晖如一阵风般消散，取而代之的是银色的月光，渐渐的布满了天空。好不容易，我做完了作业，以最快的速度收书包、穿鞋，冲出了家门。今天终于不用听妈妈的唠叨了，耶！走出院子，我和妈妈走到了大路上。银色的月光，明亮的月亮，多美啊！天空中没有一颗星星，仿佛是因为被月亮的美丽震撼了，羞于露面。因此月亮独占了这乌黑的天空，为大地送去柔美的银色光芒。我们正在月光下行走时，我抬头一看，月亮就在我的头顶。我走了几步，它却依然不动。我的脑子里闪过一丝疑惑，但这种感觉立马被一种高兴取代了。“妈妈，你看！”我走到妈妈面前，说，“我到哪儿月亮就到哪儿，说明它是我的好朋友哦！”我本以为妈妈会立刻承认，谁知道她突然“l噗哧”一声笑起来。我生气地说：“我说错了吗？它不是一直跟着我走的吗？”“傻孩子，你也太幼稚了。你可以回家查查资料，看看到底是为什么。”妈妈说。回到家，我立刻打开电脑，上网查资料，这才恍然大悟。原来，月亮不是任何人的朋友。由于月亮离地球太远，空中有没有任何参照物，所以我们就由我们自己做参照物，所以才会以为月亮跟着我们动，其实它只是到缓慢地围着地球绕行呢。“哦，原来如此。”我关上电脑后，感叹到，“月亮，你真是个调皮的家伙，让人如此捉摸不透！”这就是我的新发现。500字 四年级
-
新发现我曾经折过一枝花，已很久，然后，我把它忘了。又是一个阳光灿烂的日子。我靠着床头，顺手拿起一本书，从书里，一枝花落了下来。它已干枯，颜色从淡淡的粉红变成了淡白，放在鼻尖，仍有一股淡淡的香味，仿佛是从遥远的花园里飘来的……我继续看夹着花的那本书，题名叫《记忆》：你已失去了往日的光彩只有一缕香未曾抹煞……我又闻了闻那朵花，香气扑鼻而来，一切一起涌上心头，然后，渐渐的暗淡了……我把花依旧夹在那本书里。说不定在几年后的一天，我仍能找到这枚青春的标本。或许，它会勾起我的思念和遐想……200字 五年级 叙事
-
新发现2005年8月8号；星期一早上，与妈妈下楼散步，在校园里突然发现，许多树挂上了兰色的小牌子，走近一看，原来是介绍树的种类和习性，有合欢树、国槐树、棕榈树、紫薇树、碧桃树等，这些在校园里看熟悉的树，从来都不知叫什么，今天能够通过这些小牌子，认识这些树感到很高兴。100字 二年级 叙事
-
我的新发现我的新发现今天，我刚起床，突然发现水盆里有个小黑点，顿时感到很疑惑，走近一看，原来是一只蜘蛛，虽然盆里有一些水，但他一点也不在乎，漂浮在水面上，活像一个法力高强的神仙。这时，我的好奇心越来越重了，于是便去问爸爸妈妈。但他们也都说不太清楚究竟是怎么一回事，最后还是《少儿百科全书》告诉了我答案：其实蜘蛛能在水面上行走是因为它脚上面有一层油，一旦他失去了这层油，它就会慢慢沉入水底。为了验证这上面写的是否真实，我拿了一只放了水的水盆，一把小刷子，一些洗衣粉，捉了一只蜘蛛，准备做实验。实验开始了，我先把蜘蛛放进水盆里，结果蜘蛛没有沉下去，接着我把它拿出来，放了一些洗衣粉在小刷子上，轻轻地刷了起来，可老天好像要根我作对似的，刚刷了一下蜘蛛的脚就掉了，没办法，只好再找一只蜘蛛，但次次都一样。后来，爸爸给我出了一个主意——把蜘蛛的脚放在含有洗衣粉的水里浸一会儿，我按照这个方法做，然后把蜘蛛放进清水里，果然他沉了下去。今天这件事让我明白了只要你善于观察身边的事物，多实践，多思考具有法布尔观察昆虫一样坚持不懈的精神，胜利就离你不远了。400字 五年级 叙事
-
我的新发现今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看，原来妈妈给我买了六只小鸡：四只花鸡，两只黄鸡。我坐在那儿仔细地看，发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时，妈妈给我了一块饼干儿，吃着吃着，饼干渣掉到了鸡箱里，然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪，所以又试着给它们了一点儿饼干渣，它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈：“为什么？”妈妈说：“其实鸡什么都吃，连沙子都吃，它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。我为了证明这件事，又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿，又发现了一个问题，它不但吃土，而且还刨土呢！上楼之后，我又问妈妈：“它为什么刨土？”妈妈说：“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题，就会知道许多你不知道的奥秘。遄台小学四年级：杨兴晨300字 四年级 叙事
-
我的新发现昨天，妈妈给我带回来了两个梨子和几根香蕉。我就把它们都放在了一起。今天早上，我发现了香蕉全部都变黑、变烂、变软。于是，我又做了一次实验。我把又苦、又硬、又涩的柿子和梨子放在一起，再把香蕉和梨子放在一起。后来，柿子变得又软、又甜、又好吃；香蕉却还是变黑、变烂、变软。我百思不解，想不出其中的奥秘来。为什么把香蕉和梨放在一起，香蕉就会变烂？把柿子和梨放在一起，柿子又会变得好吃呢？突然，我灵机一动：对了，我可以去问爸爸呀！一手拿着烂掉的香蕉，一手拿着成熟的柿子问爸爸：“爸爸，为什么把梨子和香蕉放在一起，香蕉就变黑、变软、变烂呢？把柿子和梨子放在一起，柿子就变得又软、又甜、又好吃呢？。”爸爸想了想说：“这个……这个……其实我也不知道这是为什么。不过，你可以去找你那沉默寡言的‘老师’——《十万个为什么》。”对啊，我怎么没有想到可以去看《十万个为什么》呢？唉，真是聪明一世，糊涂一时啊！我拿出了《十万个为什么》，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，飞速地寻找着。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地阅读着，读完以后我才明白了这到底是怎么回事的了。原来，在水果之间有相安和相克现象。相克是因为某一水果能释放出一种无色无味的气体——乙烯。这种乙烯是水果的敌人，能加速水果成熟乃至老化。在水果里面，梨是较大的“克星”。它很容易释放出乙烯，而且放出的量也比其它水果多。所以，它和其它水果很难相处。当你把梨和香蕉都放在一起的时候，香蕉就会很快地变软并发黑，这就是梨起的作用。由于梨的这一特性，人们有时把它作为催熟剂。比如，你想让又苦、又涩、又硬的柿子早点变甜，变软，只要把几个柿子和两个梨放在同一个袋子里，那一定会比单独放要熟得快，当然，水果当中也有脾气非常好的。比如，葡萄、橙子、猕猴桃、菠萝等，它们都比较随和，可以与各种水果友好相处。原来，水果与水果之间也像人类一样，有“好友”，也有“敌人”。650字 六年级 叙事
-
我的新发现我家花园有一片小竹林，在一个偏僻的角落，平常十分不起眼，但有一次，它却让我有了一个新的发现。那时，是雨过天晴的时候，天边出现了一抹彩虹，树叶上沾满了晶莹的露珠。我走进了自家的院子，不经意间瞧了一眼小竹林，再也按捺不住心中的激动，靠近了它。我踩着湿软的土地，往天空一看：没想到那么久没去看，这些本来小小的竹子，竟然已变成了“参天大竹”了！这些竹子不仅长得高大了，而且竹叶也变得很茂密，细长的竹叶，顶满了它的头顶，人都能坐在底下乘凉呢！我刚要往前走，但脚好像被什么拦住了，动弹不得。低头一看，我不禁吃了一惊，脚边，有一个尖尖、三角形的小东西，大概只有我手掌那么高。我蹲下来，凑近一看，咦！这不是小竹笋吗？我一脸惊讶，在这块小小的地方，竹子既不能舒展身体，而且土里的营养也不够，但是它们竟能孕育出这样的小生命！也许，这也是我的发现吧。因为这件事，我得到了一个启示，在风雨里，小竹笋就会破土而出，在狂风暴雨等困难中茁壮成长，人也一样，只有我们勇敢面对困难，不退缩，就能闯出一片天地，看到另一翻景象。每当下雨的时候，往窗外看，已经长得很高的竹子，在雨中摇摇晃晃，仿佛要倒下来似的，但它并没有屈服，仍坚强地度过了整个雨季。其实，大家都可以在家里找找，也许也能像我一样在家里找到新的发现，给我们一些新的启示呢！500字 五年级
-
我的新发现冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来到了。周六，爸爸妈妈带我去阳澄湖边赏花。粉红色的桃花、雪白的梨花……正当我在仔细观察山茶花时，发现几只蜗牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我轻轻地把花瓣拨开，以为蜗牛会摔下来，出乎预料，蜗牛好像被强力胶牢牢地粘住了。我把一只蜗牛拿了起来，想看个究竟。我先摸了摸叶子，看看上面粘不粘，可叶子光滑得很，我想：“叶子很光滑，那肯定问题来自蜗牛本身了！”我又发现拿蜗牛的手很粘，仔细一瞧，黏液来自蜗牛的底端。我把蜗牛倒了过来，发现底部有一团透明的液体，摸起来黏糊糊，闻起来有一种说不出来的味道。我立刻做了个实验，让妈妈把手机给我，把蜗牛放到手机屏幕上，然后把手机倒过来，蜗牛竟然也没有掉下来！我又突发奇想，蜗牛能粘在屏幕和树叶上，那如果有油呢？还能不能掉下来呢？我特地把蜗牛带回了家，拿出橄榄油，滴在纸上，把蜗牛放了上去，呀！结果也一样，它竟然还是没有掉下来。我百思不得其解了，带着疑问去查了百度，百度上提到蜗牛爬行时，是通过伪足的蠕动，对黏液层的局部进行剪切，这一小部分的黏液的黏度就会降低，方便伪足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蜗牛不至于下滑。我终于明白了蜗牛为什么不会掉下来了，原来小小的蜗牛身上也有一些科学奥秘。500字 五年级
-
我的新发现今天是晴朗的天气，我正在家焦急地等待着妈妈。是这样的：昨天上特长班时，老师给我们布置了一个任务，要求我们做一项手工作品，下节课交给她。别的同学都要做折纸、捏橡皮泥这样普通、简单的作品，而我想“特立独行”一次。妈妈一回家，我居然鬼使神差的对妈妈说要用纸杯做手工。现在的我后悔极了，不过我转念又想，如果是可塑性纸杯呢？这样，我就可以把它捏成一直水怪、一只小猫……这时，我的想象力像一朵筋斗云，早已飞出了十万八千里。就在此时，妈妈回家了。把纸杯放在桌子上，和我一起思考起来。“有了！妈妈。”我突发奇想，于是便找来剪刀，将杯子底剪下来，然后把周围的边剪下，成了一个圆形纸片。我再将纸杯粘成上下等宽的柱子，把上面一层剪掉，然后用同样的方式处理第二个杯子，把它们粘在一起，在头上放一个镜片，再加上一些装饰就大功告成了！妈妈迫不及待地拿起望远镜，帮我涂上了颜色。而这时，我脑子里又冒出了一个想法。我从柜子里找出线，又拿出了牙签、胶布，用牙签将两个纸杯的地下各扎一个小洞，将线从两个洞穿过，用胶布固定住，就好了。我把一个纸杯给妈妈，一个放在我自己的耳朵上，把线拉直，隔得很远，也可以听到妈妈的声音。告诉你们一个小秘密，下次上课，我将我的“望远镜”和“电话”拿出来时，大家都向我竖起了大拇指。500字 四年级
-
我的新发现去年七月暑假，我兴冲冲地来到乡下外婆家玩耍。外婆家有一只刚会吃草的小牛犊。平时我就非常喜欢动物，于是我主动提出来要去山上放牛，结果我有了惊喜的发现！你们猜猜看是什么呢？初升的阳光悄悄地探进窗户，我和小伙伴们向山上赶去。到了山上，各家的牛在山坡上吃草，而我们在一旁尽情地玩耍。不知不觉中太阳洒下最后一缕余辉，这是太阳公公要向我们挥手告别了。我们牵着牛往家里赶，当我回到家时，外婆已经做好饭。夏夜是美好的，吃完饭后，我打算去外面捉萤火虫。当我路过牛圈时听到里面有牛吃草料的声音。可我仔细一看，牛圈里并没有草料，但我确实听到了声音了啊！为了探个究竟，我回到家里拿手电筒往牛圈里照去，发现小牛犊悠闲地闭着眼睛，灵巧地摇动尾巴驱赶蚊虫。再定睛一看，圈里没有草料，牛犊嘴里却有滋有味地咀嚼着什么，对此我充满了好奇。为了解开这个迷，我到百度上去进行了相关的查询。这才恍然大悟，虽然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的食物，它会再次把食物返回口腔里咀嚼，这样循环直到完全消化完毕，这个过程叫做反刍！牛、马、羊和骆驼等动物都有这种现象。这个发现真有意思呀！只要我们有一双善于发现的眼睛，一对善于聆听的耳朵，一颗敢于探索的心，我们就能发现世界和生活的奇妙！500字 五年级
-
我的新发现在一个炎热的下午，我踢完球，走在回家的路上，满头大汗的我，汗水从脸上往下流。沿着汗滴，我回去一看，一群蚂蚁正跟随着我的汗水往前走。这时我心里产生了一个疑问：为什么蚂蚁会顺着我的汗水走呢？我边走边冥思苦想，有可能蚂蚁只是好奇，想要来看一看这是什么？又或者是蚂蚁觉得跟随着我的汗水，说不定能让自己得到什么利益……可谓是百思不得其解。正当我想来想去，也想不出一个满意的答案时，我看到一个人和我一样，他满头大汗地坐在大树下穿着，旁边围着许多蚂蚁。他的汗水如同一条小溪流一样流淌，一群接一群的蚂蚁，像这个人围来，好像干渴了许久的沙漠流浪者找到了甘泉。此时此刻，我又萌生了一种新的想法：会不会是蚂蚁十分喜欢汗水呢？这个答案让我好像明白了一点，但还是不能用科学的道理解释它，心里总是有点不满足。回到家后，我洗完澡，打开了我的《十万个为什么》才找到答案，我发现原来蚂蚁的嗅觉十分灵敏，只要他们一闻到可乐汗水之类的东西，就会情不自禁的跟着你。因为可乐汗水会发出一种异香或异臭，就会引起他们的好奇心，加上他们十分喜爱水、糖之类的东西，就形成了“蚂蚁追汗水”的奇特景象。原来只要用人类心灵的窗户来探索，观察大自然的各种各样的秘密，就会有新发现。500字 四年级
-
1.0