目光
家里人管她叫小梅,多土,家里人除了我都很喜欢她。小梅很健谈,总能把爸爸妈妈逗笑,而我却对她喜欢不上来。
她特别想和我搞好关系,我做作业时,她就坐在床边干活,边看着我,有时干脆坐在桌子边盯着我的书看,眼睛里流露出十分羡慕的眼神。可我回敬她的总是不屑一顾的眼神。每当这时她就会张红了脸特别不好意思地收回目光,低下头干自己手中的活。我曾不只一次看到她在擦我桌子的时候一遍一遍地抚摸我的书,我对她的举动很反感。
终于,我们之间发生了不愉快的事。不知为什么小梅那几天有些神不守舍,一个人老发呆,做菜是甚至忘了放盐。那天她给我擦桌子时将一瓶墨水打翻了,将我的书全染了。我发疯似地冲了上去,一把推开她,把我的书本抢救出来,嘴里大叫:“你想干什么?臭乡巴老,我早就知道你对我的书不怀好意……”小梅也连忙用自己的袖子把桌子开干净,嘴里不停地说:“对不起!我不是故意的,”“不想干就走,真讨厌!”我愤怒地说。她不作声,还是擦桌子。当晚她走了,眼中带着泪水走了。其实那天他是应该走的,后来听说她母亲病故了。在走之前交给我一包东西,她走后我打开一看——是一套崭新的教科书……
小梅走了,他走时那悲伤,绝望的目光我永远忘不了,我一直深深的自责,我永远无法弥补我对她的歉意。
长城导游词
各位朋友,大家好,欢迎大家到阳光导游团,我叫孙诗文,今天我来当大家的导游吧!
我们先去长城看看,向前看长城,像一条长龙在八达岭上蜿蜒盘旋,看这个城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候可以互相呼应,哦,还有这,这些方形的?望口和射口,供战士们?望和射击用的。对了,我们的汽车正在行驶,可在这“马路”上,大家是什么感觉。
这长城也是有故事的:有那么多的条石,一块有两三千斤重,那时候没有机器干活,就是无数的手和肩膀,一步步的抬上这陡峭的山岭。多少个劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的成里长城呀,作为中国人,千万不要乱画。
好了,汽车来到了山城脚下,大家可以驻足留影,希望大家注意安全,十五分钟,我们集合。
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目光远处的天际,太阳已露出她红红的笑颜,俯视着美好人间。彩云朵朵,把天空装扮成一条采帛,红的,白的镶了金边。奥,又是一个美好的新开始,可这一天对我来说是庄严的,重要的……我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静,偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚,就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了,所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面,毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我,我睁开眼,看着同学。在那明亮的眼睛中,我看见了热情的目光。她对我说:“这个能补充体力的巧克力就送你了,你参加的项目多,一定需要足够的体力,虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝,可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量,顿时,我无言以对,只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢,都是队友嘛!”她的口吻充满亲切,她的目光洋溢着鼓励,夹杂着高兴。我握着这块巧克力,暗下决心:我一定不会辜负老师对我的期望,父母对我的鼓励,更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。下了车,我拨开糖纸,吃下了巧克力,味道是甜的,意味是深的。我定了定神,那充满孤立的目光又一次温暖心间,那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光,缺的是发现目光感受目光的心灵……600字 初三 书信
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目光我在老师的目光中成长。在我成功时,老师的目光饱含着喜悦和激动,在我伤心时,老师的目光里有一咱同情和安慰,在我困惑时,老师的目光是一种鼓励,一种支撑。我曾经是一个胆小的孩子,每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影,很少看见我举手。多少次,我都很被动,是被老师叫起起来回答问题,我回答的也是支支吾吾说不清楚,但是,让我想不到的是,即使我回答的不是很准确,我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子,途中遇到了一道难题,没有一个人敢站起来回答,这时,我看到自己卷子上这道题上有一个对号,我的题对了,说错了同学们会不会笑话我,所以,我一直犹豫不决,在心里做着斗争,不知如何是好。忽然,我看见老师在看着我,她似乎明白我的心思,她在用目光和我交流,鼓励我:举起手来吧!这时我想起老师说过的话,在她的课堂上没有对错,勇敢站起来就值得表扬,再看看老师的目光,那么亲切,它给了我温暖,让我增加信心。"试试看,又有什么"我告诉自己,我也不再犹豫不决了,先是把手放在桌面上挺得很直,然后又把手举得很高,以一个自信的目光回向老师,告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下,我顺利的为这道题做出解释,此后,我自信心大大提高了...老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分,老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手,在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星,闪烁耀眼的光茫!难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的'性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!1200字 高一
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目光目光——形形色色,在你取得成功时,会有赞美、羡慕、支持的目光,但也会有嫉妒、嘲讽的目光;当你失败时,会有理解、同情、关爱的目光,也会有轻视、冷漠的目光。目光,它是从心灵深处折射出的光。——题记在与人交谈时,我潜意识里总是不敢看对方的脸,尤其是对方的眼睛。这不是因为我畏惧交往,而是因为那双眼睛实在是能表现太多的感情了。喜、怒、哀、惧,乃至厌恶、讥讽、鄙夷,都能从对方自然或不自然的目光中流露出来,使人心惊。我也曾尝试与他人目光交汇,但一对视,我的心就莫名的紧张起来,有时好好的谈话会因紧张而语无伦次,吞吞吐吐。有些人对“读心术”痴迷,感觉其奥秘无限,其实,无非是从对方的神情,动作中窥出他人的秘密来。而被“读”者在自己秘密被窃取的那一瞬间,也会有一种惊恐万状的神态,好像知道自己泄密了一样。所以,某些有防范意识的人,就会在自己的目光中加上一把锁,锁住了心底的秘密。有人说,人是唯一能用目光表达感情的动物。这话不假,但当你认真观察一些动物的眼神时,你也会感到一种内在的巨大力量。他们的眼神都是淳朴的没有一点杂质,静静的反射着阳光和你的脸。那被称作为——自然,返璞归真。无论是对多么残忍的动物而言,残忍只是他们生存的一种手段,他们的世界里没有那么多世故,所以你可以从它们的眼中看到凶光,却读不出杀气。其实,在我们的世界中,美好的目光也不是稀缺品。两人的“相视一笑”,便是用目光快速把喜悦传递给他人。同样,当我们收到喜悦的目光时,快乐感同身受,快乐不孤单,因为有分享。当今社会提倡和谐,和谐的最高境界就是以真诚的目光,彼此真诚的相待,相互扶持,共同进步。这是每个人内心都渴望的目光——真诚、理解、友爱、支持!700字 初三
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目光无论我走到那儿,总有逃也逃不开的目光。说不清,道不明,当我在路口摔跤时,当我背着书包,展开初中的新征程时,甚至当我失败时,那目光总是紧紧地跟随着我,是那病房里我身旁的你疲惫的目光,是你悄悄递上牛奶的目光,还是我犯错时那严厉而略带责备的目光,这目光无时不刻地温暖着我。它永远是默默的,安静的,不着一字;它无处不在,却难以追寻。都说父爱如山,母爱如海,可是谁又注意到,那如山如海的爱的背后有无言期许和等待的目光。是啊,这目光饱含神情,饱含温暖,有着一份无尽的爱,即使奔走天涯也永远跟随的执着。是啊,这目光里,是父母深深的养育之恩,是子女永远无法报答的情意。他们的爱很奇特:明明爱你,却不要求*近你;明明疼你,却不希望享受你。就如《背影》中的回头一望,父亲笨拙的动作和那最后的背影,在子女的心里刻下了深深的烙印与震撼。我,不,是每个子女都活在父母深情的目光里。也许有一天,我们将要离开家这个美好港湾,离开父母身边,但我相信:这目光永不改变。我想要歌唱,悠扬里有你;我奔向远方,路途上有你;我遇到挫折、打击时,始终有你。是你,给了我黑暗中的火光,给我力量飞翔。现在,我想要用我的全力去回报这目光,这份深情,让我用拥抱给你们我内心全部的感激窗外月正圆,月圆人团圆。我很庆幸,有父母,有家,有爱,还有这份执着相随的目光。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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目光我见过与多人的目光,例如慈祥的目光、严厉的目光、期待的目光、善良的目光••••••但是我觉得世上只有两种目光。有一天我在街上走着,在路上我看见了一位饿昏倒的乞丐。我停住了脚,站在他跟前看着他,这是他起来了:他趴在地上用乞求的目光看着我。他混身发臭,穿着一双破烂的凉鞋,身穿寒酸的衣服,一双黑漆漆的手,捧着一个空荡荡的碗,颤动着手,双眼直直的望着我。我一下子心酸了,这世上不是人人都是公平的吗?怎么只有乞丐是不公平的?俗话说的好——眼睛是心灵之窗,每个人的心灵都可以从一个人的眼睛看出来。我继续向前走,走到了一间咖啡店的时候我的脚又停了下来。我透过玻璃看见了一些人在里面喝咖啡:他们打扮的漂漂亮亮的,用着“快乐”的眼神看着对方,一边喝咖啡一边消磨时光。即使他们用那奢侈的衣服遮盖自己,但是他们是这遮掩不了自己的眼睛的。我看到他们是多么的浪费而时间、是多么浪费钱财呀!我,躺在草地上用着那成熟、厌恶的眼神看着世界,而是却用惊叹的眼神看着我!400字 五年级
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目光看过多少双眼睛,读过多少个心灵,想过多少双柔情的目光从我身边经过,那些目光深深地埋在我的心底。“你一定可以的!”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬,分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说:“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我,简单的题做不出;也似乎在鼓励我,认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光,我开始恐惧。这是老师说:“做题要有自信,要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我,我尝试去认真做,认真读题,认真观察,认真思考。于是我发现这是一道综合题,运用了许多公式:平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题,渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我,我知道这是赞美的目光。后来我悟出:当目光撒想你的时候,无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次,我和一名同学一起做题,做五道题,结果他全对,我却错了两道。他斜视着我说:“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我,也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我:“要成绩才有嘲笑别人的理由,有成绩就要更加努力。”于是,我的正确率提高了许多,甚至后来屡战屡胜。想了想这束目光告诉我:是嘲笑的目光就迎接它的挑战,你一定会成功。我们的一生中,其实更多的是在积攒目光,当我们记起某种情感的时候,回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光,有的目光抚慰了我,有的伤害了我,他们就像流星雨或火山灰,都储存在你内心的岩层里了。650字 初二 叙事
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目光在车水马龙,熙熙攘攘的城市角落里,有一棵孤独的树,那棵树就是我。在漫长的岁月里,我试着去阅读这些行走着的形形色色的人,可是,在这繁华的都市里,我无法读懂他们为何那么步履匆匆,更不明白他们为何脸上写满了冷漠。没有人愿意停下脚步来和我交谈,没有人告诉我他们内心的真实心境。我无法行走,我只能静静地看着这些冷漠的路人,想自己的心事,把秋水望穿。夜深了,街道空荡荡的,月光洒落下来,混合着昏暗的灯光,似乎想要证明着些什么,或者诉说什么。我只是一棵树,我无法读懂那些隐藏着的秘密,只能想象和回忆,说到回忆,这样的夜色里,总会让人滋生许多温情,让人念想些什么。记忆中,有那么一个静谧的小村庄,有一条小溪在村旁缓缓淌过,我就长在溪水旁,我每天最开心的事就是听溪水潺潺,看树叶飘飘落下,被清清地溪水唱欢快的歌儿将故事拉远,带向远方。我以为,日子就会这样的平静而恬淡,可是,有一天,一位流浪汉闯进了我的地盘,打乱了我的生活。他站在我的树荫下,瞪大眼睛注视着我,那眼神让我想起了小朋友常说的——哥伦布发现了新大陆,可是,我至今也想不通,我不是“新大陆”,我仅仅只是一棵树啊。或许,他的世界我真的不懂。我只感到他的目光惊异而温暖,就那么凝视着我。许久之后,他似乎是被毒辣的阳光炙烤得受不了了,更或许是累了,总之,他慢慢地走近我,倚着我的树干,像飘零在外的游子走近家园那样的欣慰与激动。那一刻,我分明看到他的眼里噙着泪花;那一刻,风吹过我的枝干,发出“次啦次啦”的声音,流浪汉的心情似乎很好,竟然合着节拍唱起了情歌,歌声传得老远老远……我从未听过这么美妙的歌声,人类这种生物竟然用这样的方式打动了我,让我的灵魂颤动。太阳落山了,他离开了。第二天,他又出现了,好像和我约定似的,不过昨日的那种颓废和疲倦消失了,取而代之的是神采奕奕的俊俏模样。那天,他的歌声里多了一种情愫,后来,他在这个村子定居了下来,有了妻子和女儿。来看我的时间明显少了许多,但是,每一次来,他的目光始终不曾改变,还是那样的温柔,那样的温暖。数年后,他搬家了,在一个春日的早晨,他久久地着我,用粗糙的大手抚摸我的纹路,恋恋不舍地向我告别。那目光,有留恋,有不舍,更多的还是感谢。是的,感谢。那一刻,阳光洒在我的身上,好暖。时间被我定格,存进我的年轮记忆中。斗转星移,记忆中的村庄已经被一幢幢高楼所代替,幸运的是,我被留了下来,可是那温暖的目光却再也没有出现,那婉转多情的歌声再也没有听到,或许,他们被隐藏在了这个城市的某个角落里吧,我这样安慰自己。“是的,一定是藏在了这个城市的某个角落,或者某些人的心里……”1000字 初二
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目光眼睛是心灵的窗户,而目光,则是那心灵深处所想传递的感情。在他人危难时,就像黑夜里的一团火焰,明亮耀眼;像一杯咖啡,让人回味怀念;像冬日的阳光,温暖人心,给人以精神上的鼓励。一个春日的明媚早晨,太阳光透过密密层层的树叶婆娑地洒下来,灿烂而柔和,整个校园里都洋溢着春天的气息,鲜艳的五星红旗升上蔚蓝的天空,迎着风儿飘拂,一切都是那么美好,可我的心中忐忑不安,紧张地攥着演讲稿,满手心的汗,我多么希望时间就停留在这一刻啊。可主持人还是无情地说出了十个字:“接下来请听国旗下讲话。”在清脆悦耳的掌声下,我不得不接过话筒,硬着头皮走上了演讲台,才讲了几句话,我就结结巴巴地说不出话来,像根木桩戳在那儿不动了。我的心里纵然有千百头小鹿在乱撞,额头沁出一粒粒汗珠。演讲台下,无数双眼睛正盯着我,目光有疑惑,有不耐烦,也有同情……让我更加不知所措。就在我绝望之际,我仿佛感受到了一道温暖的目光,抬头望去,啊,是老师,茫茫人海中,老师正微笑着向我投来坚定不渝的目光,她又朝我轻轻点了一下头,目光依旧如此坚定。老师的目光让我找回了自信,“我一定可以的。”我在心里为自己鼓劲,我重新拿起演讲稿,声情并茂地朗读起来,曾经漫长的演讲在那真正有意义的短短几分钟内画上了一个圆满的句号。转瞬,台下响起了热烈而经久不息的掌声。我想这时,老师的目光一定充满了欣慰和赞赏的吧。那一道鼓励的目光,让我在危镜中找到出路;在迷茫中重拾自信;在冷漠中看到温暖……那目光,成为我记忆银河深处一颗最亮的星星。600字 初二
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目光汽车慢慢地远去,我的目光一直追随着车的背影直到不见,用力挥着的手也随之无力的放下,脑中只剩下临别前他那泪汪汪的眼睛和依依不舍的目光。我最好的朋友就要搬家去开发区了,那远去的汽车上满载我们之间的回忆,还有他那令我难忘的目光。小学的时候,他是次次考试都名列前茅的优等生,而我成绩平平。当时我总是有许多问题,经常向他请教。他总是非常耐心的为我讲解,举例子,温和细语,直到我理解为止。后来我总是忘不了他那时的目光。每讲完一道题,他总会抬起头看我懂没懂。他的目光是那样的耐心,里面他对我的关心清晰可见。宝石一般的目光,闪烁着他金子般的的热心。那耐心善意的目光里,在他的帮助下,我的成绩逐渐提高。教室里突然听到他的一声“糟糕,有一项作业忘写了!”现在不肯定来不及了,我劝她:“你就跟老师说你没带吧,老师会原谅你的。”“这怎么行,那不是说谎吗!”“哎呀,没事的,你明天写好交上去不就行了吗,你也不是故意的”他干脆地说不行!不能说谎!他的眼睛射出坚定的光芒,钢铁般的目光表明了他不说谎的决心。他炽热而坚定的目光笼罩在我的身上,使我羞愧得不敢抬头看他,我心中撒谎的念头也被他的目光击得粉碎。学校有一个参加市里作文比赛的名额,而我和他都是老师看好的人选。经过一番商议,他突然对我说:“这个名额让给你吧。”“这怎么行?那你……”“你的写作能力比我强,还是你去吧。”我惊讶的望向他,他正微笑的看着我,目光坦荡,水灵的眼睛里流露是温暖的,还有相信,使我不好拒绝。那次比赛我获得了三等奖。我再次凝望那远去的汽车的方向,眼前又出现了他的目光。我们是好朋友,他用耐心的目光帮我补习,我的成绩不断提升;他用坚定的目光拒绝我的建议,教会了我诚实;他用温暖坦荡的目光将机会让给我,不记得失。相逢,相处,离别,相信我们友谊是明日最好的回忆。750字 初二
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目光生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛和心。——题记人的目光总是决定着我们生活中大大小小的事物,如:买菜、学习、谈婚论嫁、。大到生死攸关,小至鸡毛蒜皮。在我们的生活中发挥重要的作用。皇帝的新装巧妙的述说了目光的可怕之处。世世代代被嘲笑戏弄的皇帝真的是愚人吗?当他“梳洗打扮”后走出宫门,想必内心也是忐忑的吧?人们刷刷的朝他投去目光,那些目光或者惊诧,或坦然,或惶恐不安。似乎有人在看他的笑话,似乎有人在惊叹于这面料的华丽与神奇。听,还有一对兄弟在痴痴的笑着。他不安了,焦虑了,认为一切人都能瞧见这衣服而只有他不能。即使拥有发号施令智慧的皇帝也开始畏缩了。这是愚昧的目光。是皇帝愚昧吗?不,是那些人们。他们拥有发现美的眼睛了——可他们发现美了吗?只是人人都不提出责疑罢了:不想让自己变的愚蠢。我是一个总处于焦头烂额的人——对什么都提不起兴趣,认为一切都没有意义。此时我脑海里徘徊了一个人,也许她在生活中根本算不上什么,可能只算是一个过客罢了。她的相貌我也早已不记得,只记住了她清澈的目光中好似有万般星辰。灵慧得像是森林里喝水的鹿,伸着脖子一探便急忙地跑进灌木丛中了。当时面临地理会考,我的心情已是心急如焚,那有闲情雅致去游山玩水呢?我们一家人去植物园,我就找个角落背书去了。“您好!我可以坐在这吗?”本就对这章节知识不熟练,又有人打扰,心情自然不会好。正有一窝火发不出来,抬头细看了下来者的面貌——要知道,我对漂亮姑娘是生不了气的,就客气的让她坐下了。刚坐下,她就自来熟指着远处让我看“瞧,那朵云多像奔腾的马!”我顺着她手指的方向看,果真。“云而已”我轻描淡写回了一句。她却跟我扛上了:“您瞧,这云,这山,这亭,这树都是一幅景。如果像您一样贪婪,那世上好景便了无多少了。用心感受世界,世界才会用心回应你”。她指指自己的心口,我才发现那挂着一个小小的相机。她看向我,目光里皆是对生活的热爱、憧憬和无限的希望。我环顾四周,第一次发现世界如此多彩。我们温柔的捕捉每一个时刻,需要的不一定是贪婪的目光。而是心的触动,无论遭遇什么,心都会找到一种方式维系它的生命。目光所及之处,皆是心灵所及之处。800字 初二
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目光难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里 红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光! 那和风从这个世界经过,是梳理,于是草儿蓬勃了,花儿精神了。650字 初一 议论文
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阅读目光缤纷的花朵是春天的眼睛,目光芬芳,闪烁出无限生机和活力;点点繁星是夏天的眼睛,目光晶莹,满是憧憬满是期待;火红的枫叶是秋天的眼睛,目光热烈,绽放着一种顽强和力量;洁白的雪花是冬天的眼睛,目光纯净,流淌出几丝温情几丝恬静……我喜欢阅读大自然的目光,它可以开阔我的视野;我更喜欢阅读各种各样的人的目光,它可以丰富我的情感和心灵。我喜欢中国飞人刘翔,从他坚定的目光里,我读到了一种信念和喜悦。在2004年雅典奥运会男子110米栏的比赛中,刘翔漂亮的跨栏动作,成就了一个英雄的梦想。他不是在奔跑,而是像雄鹰一样飞翔。那挥动的双臂像雄鹰的翅膀,那奔腾的姿态像猎豹矫捷的步伐,那炯炯有神的目光更是放射着无限的激情和活力。刘翔的眼睛紧紧盯着终点,盯着黄种人从未到过的远方,目光坚定,饱含着一种生命的能量。在坚定的目光中,刘翔完成了最伟大的跨越。高举着鲜艳的五星红旗,刘翔站在了奥运会的领奖台上。他的眼睛望着遥远的天际,望着万里之外13亿为他骄傲为他自豪的同胞们,他的目光充满了胜利的喜悦,充满了对未来的憧憬……黄色节奏终于击败了黑色旋风,从刘翔的目光里,我理解了激情和力量的真正含义。目光无处不在,有明亮的目光,但也有暗淡的目光。在战争的炮火里,我从孩子们的目光里,读到了恐惧和悲伤。在伊拉克战争期间,美军的炮火攻击了巴格达的街道。楼房倒塌了,车辆瘫痪了,一具具尸体横陈在街道上。一个有着一头棕色卷发的小女孩,紧紧地靠着一辆废车的车厢,似乎要寻找一种依靠。她圆圆的眼睛茫然地注视着前方,目光里充满了无助和悲伤。她怎么也不明白,为什么刚刚还和自己一起玩耍的小伙伴,现在却倒在地上再也不能起来?为什么慈爱的妈妈刹那间躺在了血泊之中,再也不能给自己温暖的拥抱?伟大诗人泰戈尔曾写道:在孩子的眼睛里可以看到天堂。可现实却非如此。经历了战争的孩子们,目光里流露出的是对残酷战争的恐惧和绝望。在一个难民治疗所里,一个黑色皮肤的小男孩紧紧依偎在爸爸的怀里。这是从战火中逃出来的一对父子。这个只有三四岁的小男孩脸上布满了泪水,目光满是恐惧满是困惑……在各种各样的目光中,有一种目光深深地打动了我。这是一种折射着强烈渴望的目光。在我国大别山地区一间简陋的小学教室里,一个小女孩瑟瑟发抖地坐在破旧的课桌前。刺骨的寒风从没有玻璃的窗户间溜进来,猛烈地抽打着小女孩的脸。衣着单薄的小女孩,脸上被风吹得青一块紫一块,嘴里呼出一串串寒气,她的小手几乎快要冻僵了。尽管如此,那一双大大的眼睛还是死死地盯着黑板和黑板前的老师,目光里闪烁着一种对知识的强烈渴望。“我要学习!”四个大字一直深深地铭记在她的心里。正是如此,小女孩的大眼睛成为希望工程的形象标志。从小涛涛的目光里,我同样看到了一种渴望,那是对生活的渴望。对于居住在中国西北部的小涛涛来说,水,是她最渴望的一件东西。缺水、干旱、土地干裂、颗粒无收这几大问题一直困饶着当地的人们。他们想要打水,竟需要走3个小时的路程。站在被阳光烤得四分五裂的河床上,小涛涛的眼里盈满了泪水,她的目光透着几丝忧伤,几丝期盼。她多么希望有一天,她和小伙伴们一起在飞溅的水花里痛痛快快地打一次水仗。生活本身就是万花筒,有明亮的目光,也有暗淡的目光;有忧伤的目光,也有欢乐的目光……在动物园里,憨憨的北极熊很受人们欢迎。它们每天都可以在水中游泳,可以吃到许多美味的食物。瞧,这只北极熊一边在水里顽皮地嬉戏着,一边还不忘记拿着那块甜甜的冰糖品味着。北极熊黑溜溜的小眼睛左瞧瞧右望望,目光中充满了惊奇,充满了欢乐。1200字以上 六年级 议论文
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你的目光你的眼神是一缕清风温暖如春,拂过我的脸颊你的眼神是一条小径蜿蜒曲折,量出我的悲哀你的眼神是一滴水珠晶莹剔透,滋润我的心灵你的眼神是一束鲜花芳香扑鼻,衬出我的美德你的眼神是一汪大海50字 初二 议论文
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你的目光那一瞬间,透过你的目光,我感到有什么东西压在我的心上,沉重的让我喘不过气来。——题记当我打开电视,无意间看到动物世界里那些自由的生活在草原,森林里的动物,它们的目光是那样的灵澈,透露着机灵劲,不知怎么,我突然想起了你的目光——一只猴子的目光,一只被铁链拴着的猴子的目光。那是一个下午,天空中飘着几朵白云,点点阳光透过树隙洒落在身,让人感觉暖洋洋的,杨柳的枝条跟随者风的撩拨而摇曳着,湖面一片波光粼粼,枝头的鸟儿也欢快的唱着歌,路上的行人们也慢悠悠的散着步。正当我悠哉悠哉的欣赏着美景时,就见不远处聚集了一大群人,还不时有掌声和吆喝声响起,我揣着好奇心,拉起朋友冲了过去,扎进了人群,挤到了最里面。也就在这时,我看清楚了,里面的场景——一个穿着花俏,戴着草帽,长得尖嘴猴腮的人牵着三只猴子,三只猴子脖子上都拴着铁链,而你脖子上的那根是最牢固的。那人尖着嗓子喊:“有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场啊。”话音刚落,另外两只猴子,一只敲着铜锣,一只捧着铁盘往人群里走,而你直接翻了个跟头。我突然愣住了,你的目光扫过了我,我看见你的目光是那样的毫无生机,两颗眼球像机械的,被人工安装上去的一样,旁边观看的人欢呼着,你的目光丝毫没有波动,你只是木讷的跟着指令做着动作。“为什么周围的人看到这种戏猴的行为,没有制止,还积极参与啊?”朋友拽了拽我的衣袖,凑到我的耳朵边小声的问。“可能他们觉得新鲜,有趣,激动吧。”我只是这样回答。周围的人难道不觉得新鲜,有趣吗?他们当中有人大声喊叫着“再来一个”,有的卖力的鼓着掌,有的笑得满脸通红,有的不断怂恿着他们的小孩上前与你互动,有的往盘里放着钱,恍惚间,我想到了鲁迅先生写的那群看着中国人被杀而卖力欢呼,鼓掌的可悲的人,现在周围的这群人不同样是可悲的吗?你毫无生气的目光是为人性的这种可悲而麻木的吗?正当我还在想这些时,一阵凉风吹过我忍不住打了个寒颤,我抬头望瞭望天,不知何时白云散去,乌云聚集,那阳光只剩零星,“哗——”周围的人如同鸟兽散,原来是你拿着水果刀朝人群中乱挥舞着,戏猴人吆喝了几声,你非但没停下,还一手拿住了铁链的一边与那人僵持着,就在这时,我又看见了你的目光,你的目光中有了生气起来,里面还包含着一丝倔强和激动,你是觉得自己快要获得自由了吗?你是为了自己即将获得自由而激动吗?你是为了自己不受约束而倔强着吗?你的眼神里闪烁着亮光。可是呢,哪有那么容易呢?戏猴人拿出一条皮鞭挥向了你,他一边挥舞着,一边低声斥骂着,僵持了几个来回后,你还是败下阵来,我看着你放下水果刀时,目光里有着对周围人的嘲讽,你所透露出的信息让我有些压抑,沉重的有点儿喘不过气来。你的目光让我一惊,都说“眼睛是心灵之窗,事物的本质往往透过那些目光所呈现出来。”那么你呢?我有些郁闷。“人见利而不见害,鱼见食而不见钩。”当今社会,越来越多的人为了自己的利益而去做一些违背道德的事,他们不知道的是,表面看是获取,实则是失去了,这是一种自取灭亡的做法,人们在获取利益的同时,应该注重绿色发展,万物共存的道理呀!你的目光渐渐黯淡下去,终究又恢复了我最初见到的,你那毫无生机的目光,我的心也渐渐沉重了起来,我的眼神开始有些涣散。身边的朋友拉了拉我:“走了,别人都走了,我们也该走了,这天貌似快要下雨了。”我回过神来望了她一眼,又看了看天,乌云似乎的确越积越多,柳枝摇曳得有些疯狂,浑身颤抖,鸟儿也渐渐飞走,还剩几只在枝头叫着,可是却不似之前那般动听了,还有些刺耳,他们也是在因为你的目光而忧伤吗?风呼啸了起来,我裹紧身上的衣服,快步和朋友一起从人群中退了出来,这天变了,想到这,我不由得加快了步伐……那些还在为一己之私而做出损害万物的人啊,你们是可恨的,可怒的,但更多的是可怜的,可悲的,如若再不停止,终有一天,你们会追悔莫及,到时候,可就来不及了。而那只目光毫无生机的猴子,如今你又在何方?又是怎么样的呢?现在还有人会注意到你的目光吗?1200字以上 高二 议论文
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目光在我们的生活中,我们会常常看到各种各样的目光,有的是老师给予的陌生目光,有的是陌生人投向你的赞赏的目光,有的目光是那些饱含深情、意味深长的,而我的心灵被触动的目光,却是在我的身后默默鼓励的目光。这种目光使我难忘,有时还会让我看不到,注意不到它,但是它是使我努力向上的动力。这种目光来自于我的父母,在我第一次上学即将踏入校门的时,我从玻璃的反射上看到了爸妈默默鼓励目光,那目光好像在对我说:“加油,我相信你,爸爸妈妈等你放学回家。”我似乎读出了父母的心思,我擦了擦流出来的泪水,踏着坚定有力的步伐,带着自信心走进了校园,带着爸爸妈妈对我鼓励的目光而努力学习。还有一次,是一位陌生人带给我的。那次是我第一次独自外出,我很害怕自己迷路,便向路旁的阿姨确认方向,那位阿姨非常好心的为我指了指路,对我投以好奇的目光,说:“这么小就自己出去?”我点了点头,看到了那位好心的阿姨对我投以赞许的目光。目光,和蔼可亲,使我充满前进希望;目光坚韧有力,使我学会勇敢坚强;目光,饱含深情,使我懂得人间处处有真情。目光是那样的伟大,它像一盏明灯,为我们指引方向。450字 四年级 叙事
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目光从家门走出,寒风如利剑般迎面扑来,脸早已冻得如冰块,没了知觉。赶紧戴上帽子,将手伸回口袋,摸到几个硬币——那是我要去买面包的钱。我捏紧钱,蹦跳几下,刺骨的寒风争先恐后地钻进来,“啊,好冷。”我加快脚步,笨拙地向学校奔去。与往常热闹的小路相反,路人们个个戴着帽子,低着头,将手揣在口袋里,呼着热气,自顾自地快步向前赶路。“当当当……”人流中,一个身形枯瘦的老人,抬起头,一脸诚恳地看着行色匆匆的人们,眼里流露出乞求的眼神,仿佛在说:“帮帮我吧!我好久没吃东西了。”他嘴唇抖动着,喃喃地念,衣服破烂不堪,薄薄地贴在身上。他上下翻动着那只缺口大碗里的硬币,只有几枚,“当当当……当当当……”发出微弱、有节奏的声音。我把头低得更低了,握紧口袋里的硬币,想快速走过,感觉脸上烫烫的。“是他在看我吗?”我悄悄地转过去看,他一脸沮丧地看着自己面前破旧的碗,那么失落,眼神黯淡无光,充满沮丧,我似乎听到了他充满辛酸的叹气声。我迈开僵硬的步子,刚走了两步,却立刻回过头来,多么可怜的老人!他应该没有子女吧!这么大年纪还出来乞讨,生活如此艰辛,我为何不去帮一把呢?450字 六年级
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目光母亲的爱像咖啡,初尝全是苦涩,而甜味沉在杯底,只有喝到最后才能尝到。有一次,我和同学打架了,他把我打得鼻青脸肿,回家后,妈妈知道我打架了非常生气,妈妈瞪大双眼像一只饿狼,马上要像我扑过来似的,我全身都在冒冷汗,我情不自禁地打了一个寒战。就这样我吃了一顿“竹笋炒肉”。有一次老师发下试卷让我们做,我紧张极了,心想:老师,你怎么又搞突袭啊!这下又要吃妈妈做得好吃的“竹笋炒肉”了。我拿到试卷后发现卷子上的题我都不会做,我看得脑袋都快爆了。我细心地想了一会儿,发现这上面的题也不是那么难,我拿起笔飞快地在卷子上写,整个教室只听见……“刷刷刷”写字的声音,我刚把卷子做完就下课了,我虽然都做了,可对不对我就不知道了!第二天发试卷了,我的心都快跳出来了,我拿到试卷后,小心翼翼地看分数,我考了“99分”,那鲜红的99分,我开心极了,心想妈妈一定会赞扬我的。我把卷子交给妈妈,妈妈看了,一脸笑容地看着我,那目光里有惊喜,有欣慰,有赞美……我顿时觉得,我在阳光下站着都舒服极了。我妈妈的目光有苦有甜,这两种味道不同,但这两种味道有一个共同的出发点就是——爱。450字 五年级
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目光世界上的眼睛千万双,令我最难忘的是那老师的目光。记得上次,开学的第二天,班主任张老师——兼语文老师,她在给我们上课,老师提出了一个问题,我举起了手,但又迅速的放下了,当时我心想,万一答错了怎么办?还是不举为好,听听人家的答案吧。老师见我这样,微笑的望了望我,那双眼睛好像在说:“不要害怕,答错了也没有关系。”突然间,我的手便再次举了起来,我站起来回答,可我答错了,老师又对我笑笑,那眼神仿佛又在说:“答错了也没关系,下次继续努力!”我深深地吸了一口气,又继续听课了。还有一次,张老师在黑板上写字,我却突然坐着发起了呆,本以为老师不会发现,可等我过神来却发现老师在看着我,那凌厉的目光正盯着我,好像在说:“不专心上课,还开小差,怎么搞的?这样怎么能学好知识呢?”我赶紧低下头,却又不曾料到老师会叫我起来回答问题,没法,不情不愿的站起来后只能哑口无言。霎时我的脸不自觉地红了,但从那以后,我上课几乎就没开过小差了。从老师那目光里,我学到了坚定,专注,努力,好学,勤俭,苦尽甘来。老师,您像母亲般慈祥,又似父亲般威严。感谢您教会了我许多道理,也让我永远忘不了那双眼睛,它的目光注视着哪里,哪里就会春暖花开。450字 六年级 写人
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目光“萧琴,今天你给我带几张‘史努比’贴画来。”“我倒!你饶了我吧!我就几张了!”“不行!我昨天都……”“行行行行!886!”“88!”我穿好漂亮的校服,踏着旋转的舞步走了。“咣”我撞到了一个人,我抬头一看,吓了一跳。是……是萧瑞杰!“唉!你第5次撞我拉!”“对不起……呵呵!”“好拉好拉!贴画呢?”“喏!”“谢谢!走吧!”他显得那么“彬彬有礼”。他拽住我的手飞奔起来,我差点没晕过去。“琴,你没事吧?”好亲切呀!“我……我没事……”我“扑通”一声倒在了地上,他比我抢先一步,从地上一把抱住了我,我温柔的看了他一眼,晕倒了。只听到他叫了一声:“琴!”醒来时发现我躺在医院里,萧瑞杰坐在我旁边:“琴,你醒拉!”“我……我怎么在医院里?”“哦!你晕倒了,我把你送到了医院。”“哦。”我匆匆下了床,出了院。“琴,我送你回家吧!已经放学了!”哦!我忘了现在是下午。“不用了,瑞杰!”我第一次这么叫他。“哦!那我们去玩吧!”“行!”“走!我带你去一个地方!”我们来到了一个又像火,又像水,又像冰的地方。“这……这是什么地方!”我紧紧的靠着他。此时我的眼睛像火烧了一样。“你害怕了。”他轻轻的搂住我,“这里是魔界的入口。”“什么!”我抖了起来。“我们都是仙界的,难道你不知道吗?”“我怎么会知道!”我有点生气。“走吧!我们该去找仙界的入口拉!”“那么你找魔界的入口干什么?”“有了魔界,就能感觉到仙界。”“我……我们回去……吧……”我害怕极了。萧瑞杰抱着我离开了那个地方,送我回了家。450字 六年级 日记