阳光
该如何释放心中的压抑,每天面对着大批的作业,面对着封闭的教室,已经忘了有阳光的存在。
往常的一天,当一缕阳光从门缝细中钻进时,突然萌生一种莫名的感动。如此繁忙的学习中,已经忘记了那种和煦的温柔,渐渐沐浴在那一缕阳光中。如此的放松,才开始发现自己已经变得如此满足。
忍不住舍弃那种满足,急忙放下手中的笔,匆匆走出教室,阳光顿时照遍了自己的全身,使那沾满书气的身子好好的杀了一次毒。哈,心情好好。
想想自从进入初中,繁忙的学习就一刻都没停止过,尽管这样,却都不知道自己在忙些什么。那大批的作业?也许是的吧。整天闷在教室里,总认为学习太重,任务太重,从不曾想过要让自己好好放松一次——就算只是让阳光沐浴自己。
今天,现在,很快乐。突然感受到阳光的可贵,在久别后的接触,嗯,那种感觉,确实不错。
其实每个正在埋头奔波的工人学生们,偶尔不妨去感受一下太阳光,让它洗净你的一切疲劳与压抑。
一年级:袭俊豪
春
春回大地。明媚的春、温和的春,她又回来了,又来到了我们的身边。她温柔地飘舞在各个角落,是那么得亲切,她的到来让人无法忘怀。我,行走于春铺下的地毯,饱览着春的美丽、多彩。
春来了,她带来了春雨。春雨是春用来唤醒万物的雨露,有了它的滋润,小草又长出来了、树又长出了嫩绿的叶子……万物经过春雨的洗刷后,苏醒了。每个角落都蓬勃生辉、每片绿地寸草生辉、竹林里,春笋怒放。春雨,唤醒大地的圣水。
春来了,她带来了春风。春风是春的手,春抚摸着所有生物,植物更加茁壮,冬眠的动物被“挠着痒痒”,都醒了。我们沐浴着春风,又踏上了回校的路,让春天变得忙碌。
春来了,她把世界变了颜色。树是绿色的、草是绿的…。、大地几乎成了绿色的天地,真是春色满园啊!正因为有了这种春色,春意盎然!
春来了,她一声怒吼,这就是春雷。一声春雷过后,从冬天留下的疲惫被赶走了,春天正式来了!我们赶上了春的步伐,也许你会不经意地发现,春暖花开, 有那么几朵美丽的小花正在风中摇曳着,冲你笑呢!
美丽的春天,春姑娘她撒下了温暖的种子,让我无法忘怀她的美丽。
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阳光早晨,当第一缕金色的阳光透过窗户,照到床上,正在甜蜜梦乡里的你,就会知道:新的一天开始了;中午,当你正因为和别人发生矛盾,而感到苦恼时,那一缕金色的阳光照到你的脸上,那苦恼瞬间灰飞烟灭,取而代之的是欢乐;下午,当你正因为学不好这件事,而要放弃自己对它一直以来的梦想时,这熟悉的一缕金色阳光,照在那盆太阳花上,使你得到了自信和希望。阳光,你是爱的使者,光的骄傲!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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阳光当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时,我从它的身下走过,它的一切都是如此的永恒。当我还没有来到这世上时,它就已经诞生;当我离开这个世上时,它仍将继续灿烂。一米阳光,从一个村庄到另一个村庄,就如我简约的生活,一头一个家。每一次,当我踏上阳光之下的土地,走向外面的世界,我都无法漠视它,像无法漠视自己的欢乐与惆怅。每当这时,我都有一种冲动,我想写写它,和从它下面走过的自己。哲人说:“人不可能两次踏进同一条河流。”同样,人也不可能两次接受一样的阳光,今天的太阳与昨天的已不是同一个,虽然它仍叫同一个名字。逝者如斯。但是,我仍然愿意相信,这条曾润泽过我童年生命的痕迹,这条我曾经背离而终于又回到它身边的痕迹。我相信,它依然记得我的容颜,一如从前。昨天的太阳再也照不到今天的树叶了,而今天的叶子也不是昨天的那一片了。想着想着,我又觉得自己实在好笑,为什么执拗地让它记着我,认得我呢?我难道不是昨天的那叶子吗?沿着阳光的直线,沿着它坚实的臂膀,我从一段生命到另一段生命。我曾经踏实地走过一段细碎、顽皮的日子,但是我渴望接近阳光,走向外面的世界。不只作为一个学生,不只作为一个少年,而是作为一个社会人。这样我的生命才是一个“完整的生命”。攀援着梦想的阶梯,在一双双温暖的手的引导下,我终于接受到那真实的阳光的洗礼,重新又站在一条新的起跑线上。阳光下每天都开着相似的花。阳光下每天都走着不同的人。走着走着,人就长大了,人就成熟了。应该说,我还是我自己,还是那个矜持的善良的女子,但每一段时光都有不同的内容,每一段时光都有不同的目标和梦想。曾经的春天我有过很多梦想,关于爱情,关于事业,关于诗歌。对于人生的种种际遇,我都满怀激情,积极地生活着,忧伤但不颓废。每当面对它,我都像一位富有诗意的作者,就像孕育在阳光下的一株清白的植物,不蔓不枝,活得真实,活得坦然,活得像我自己,不欺人不骗人,对得起自己的心灵。走过阳光,走过我自己。800字 高二
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阳光我喜欢阳光,在寒冷的冬天,它把自己本身的温度洒向人间,使人们在寒冷的冬天得到一点安慰。阳光是人们心中最美好的象征,不管人们有多么绝望,多么悲伤,只要有一缕阳光出现,心就不会死,而且对生命更加的珍惜,心情也会变得更加舒畅愉悦。阳光,它大方地施舍着它的恩惠给人间,在这一刹那间,它带走了世界上的一切弱点,卷走了阴沉、冷漠,留给我们的是热情、温暖和奋斗的勇气。阳光,它以自己的坦诚、开朗、天真和幼稚的心,给人温暖,把世界装扮得更加豪华而美丽,我们的心灵也会在阳光中得到净化。阳光,它让我们穿越时空,来到这个只有温暖没有冷漠、只有和平没有战争的世界。我们对世界冲满了希望,充满了梦想。250字 三年级
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阳光只是一觉醒来,我的整个世界,颠覆了。“怎么这么黑?”眼前是一片漆黑,便如同是在没有星光的黑夜之中,难道,我起早了?不会,闹钟已经响了好几次,一定不会错。难道……“妈妈,妈妈,你在哪儿?我什么都看不到了,怎么办?怎么办?”猛然间出现的无力感,让我不由自主地想要去寻求支援。“别怕,妈妈在。”听着她的脚步有些慌乱,可能是自己吓着她了吧。虽然昨晚上还为到底选择什么高中而争执过,她甚至说过以后再也不管我了,只是现在,却终究还是愿意陪在我身边。念及此,泪水不由自主地下来了,却是把妈妈吓了一跳。“我这儿,在这儿,别怕啊。”依旧还是什么都看不到,只能自顾自在黑暗中摸索,终于,游离的双手触及到了一些什么。意识到那是妈妈的手,我下意识地紧紧握住……已经好几天没有去学校了,初三本来就面临着升学的压力,这下问题就更多了。好几次跟妈妈说起要重新回答学校,我想念那参差不齐但却朗朗的读书声,我想回去了。而妈妈却只能抱着我无奈地摇头。我去不了。现在的我,什么都看不见,去了能做什么呢?一次又一次地拨通电话,一次又一次的失望。以前从来没有觉得有朋友的生活是那样美好,直到,我失去了才想要珍惜。又是一日,醒来。睁开眼,眼前竟然不再是黑蒙蒙的一片,阳光透过窗户斜射进来,打在脸上。很温暖。阳光,你好,我终于又见到你了。500字 五年级 散文
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阳光在我很小很小的时候总是喜欢有阳光的地方,不开心的时候,常常轻合双眼;静静回想。任由阳光照射到我的脸上,那时候心中便会慢慢升腾出一种莫名的安慰感。也许是出于自身的原因,长大之后总爱和阳光躲躲藏藏。不会再去向往,开始喜欢一个人的生活。从此以后,樱花树下便多了一个淡漠的身影。直到有一天,我依旧前往,许是过度的压抑使我有些劳累,我便在微风徐徐之际,轻轻地睡着。就这样维持了许久许久,忽然觉得有些温暖的莫名的东西照到了我的脸上,才发现我多么的喜欢阳光。在他面前我总是很坚强,坚强到看不见自己脸上的伤。我习惯地对着他微笑,却不知道我的表情早已麻木。可阳光却一缕一缕的温柔的照射到我的心上,让冰封的心慢慢融化。渐渐地我已不再开始抵触,慢慢学会享受。享受阳光的温暖,重新找回失去的自我。再像童年那般,向往阳光。初二:花开有音350字 初二 状物
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阳光无限的温暖洒下光明生命的内在力源轻轻地触摸温柔宛若三月春风飘飘柳叶般的遐思越过了黑暗从远古的感叹生命向上的柔美刚毅的冬日松柏站站向上透穿的已不再是千古柔情看那缕缕金针是不是就是生命的爱散发着永恒的光50字 一年级 诗歌
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阳光作文网专稿 未经允许不得转载该如何释放心中的压抑,每天面对着大批的作业,面对着封闭的教室,已经忘了有阳光的存在。往常的一天,当一缕阳光从门缝细中钻进时,突然萌生一种莫名的感动。如此繁忙的学习中,已经忘记了那种和煦的温柔,渐渐沐浴在那一缕阳光中。如此的放松,才开始发现自己已经变得如此满足。忍不住舍弃那种满足,急忙放下手中的笔,匆匆走出教室,阳光顿时照遍了自己的全身,使那沾满书气的身子好好的杀了一次毒。哈,心情好好。想想自从进入初中,繁忙的学习就一刻都没停止过,尽管这样,却都不知道自己在忙些什么。那大批的作业?也许是的吧。整天闷在教室里,总认为学习太重,任务太重,从不曾想过要让自己好好放松一次——就算只是让阳光沐浴自己。今天,现在,很快乐。突然感受到阳光的可贵,在久别后的接触,嗯,那种感觉,确实不错。其实每个正在埋头奔波的工人学生们,偶尔不妨去感受一下太阳光,让它洗净你的一切疲劳与压抑。一年级:袭俊豪400字 一年级 写景
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阳光阳光是什么?阳光就是照亮大地的太阳光吗?阳光就是早晨射进窗户的第一缕光线吗?这些都是阳光,但要说到最美、最温暖的阳光莫过于人与人之间的阳光。我曾经亲眼目睹了这样一件让我觉得很温暖的事情。有一天,我看到一位头发花白、衣衫褴褛的老奶奶坐在马路边乞讨,很多人都觉得她很可怜,路过她旁边的时候都会给她几块钱。可这时突然下起了倾盆大雨,可怜的老奶奶被淋得全身都湿透了。就在这时,从路边走来个年轻人,他走到老奶奶身边,把自己的伞撑在了老奶奶的头上。这一幕深深地打动了在场的所有人!虽然天空下着雨,但人们都感觉到了阳光。这就是人与人之间的阳光,最美、最朴实、最温暖的阳光!也是这个社会所需要的!小朋友们,就从现在开始,从身边的小事做起,做一个带给别人阳光的少年吧!让我们周围的世界变得更加美好,更加温暖,让世界充满阳光!这些阳光从哪里来?从我们大家的爱心开始,让我们行动起来吧!350字 一年级 记叙文
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阳光题目:我想唱首歌?要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。试题评析:"我想唱首歌",是要求考生肯定、赞美生活中的人和事(当然也可以写成"我想为自己唱首歌")。这一命题格调高昂,既有利于考生语文能力与思想水平的展现,又有利于引导考生关注生活,关注社会,广大考生在歌颂真善美的同时,人文精神自然会得到提升。由于文体不限,所以作文时可叙事,可抒情,可议论,发挥和驰骋的天地极为广阔,有利于最大限度地发挥考生的写作才能。"我"想唱首什么歌?为谁而唱?为什么想唱这首歌?考生尽可把所见所闻与所思所感很好地结合起来,尽情抒写自己的认识、评价、情感。大至浦江之畔官兵日夜抢险,白衣天使奔赴"抗非"前线,英雄民警勇斗歹徒的壮举,小至师生情、朋友情、父母恩泽、校园里的新人新事……少男少女们都可以情不自禁地为之歌唱!构思本题时还应注意以下几点:一、题目中的"我"字,清晰地规定了文章必须以第一人称作为叙述的主体。二、"想",是一个表示心理活动的动词,所"想"之事是没有实现而可能实现的行为。三、"唱",既可以选择"唱"的基本含义,来写自己具体想唱的歌曲;也可以根据"唱"的引申意义,来宣传和颂扬优秀人物的品质和美好事件中渗透的某种精神。四、"首",可以理解为"一首",也可以理解为"多首"。如果理解为"一首",不妨选写记叙文,因为数量为"一首",主题较为集中,容易写得详尽细腻;如果理解为"多首",则可写成散文,以一连串的排比段将文章结构安排得井然有序。550字 一年级 叙事
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