天籁?
看了余老的文章,从中体会到了于老的痛心疾首。我也开始正视自己是否受到了伪文化的摧残?答案很无奈,保守估计有一点吧。余老说得对,文学上的疾病比医学上地疾病可怕的许多。因为它被戴上了冠冕堂皇的理由。可以合理的被人们所接受。
现代文明当然也有很多好处,但显然严重地吞噬了人们的自然天性。密集的教学、训导、观摩,大多是在狠命地把自然天性硬套到一个个既成模式中去。自然天性一旦进入既成模式,很少有活着出来的。只有极少数人在临近窒息之时找到一条小缝逃了出来,成了艺术上的稀世奇侠,或其他领域的神秘天才。当然,也可能在逃出来之后不知所措,终老于浑浑沌沌的自然状态。
但即使这样,也活得真实,躲过了模式化的虚假。因此,现代文明不能过于自负。在人和自然的天性面前,再成熟的文明也只是匆忙的过场游戏,而且总是包含着大量自欺欺人的成分。例如,大家都以为艺术是现代文明的训练结果,但不妨静夜自问,我们每个人在少年时代就大致分得清人的美丑了,那又经受过什么训练?后来在美学课程上说得非常复杂的五官端正、身材匀称等等“美学规则”,只是教师们对少年直觉的笨拙表述罢了。而且,何谓“端正”,何谓“匀称”,还是无法从学术上论定,仍然要靠直觉。直觉来自何处?天性,天籁。
为何天籁之声一定要是在偏远的蒙古大草原上才可以响在人们的耳边旁? 同样,当我们童年的眼睛第一次面对自然美景时发出惊喜光芒,也与后天的教育基本无关。甚至在我们成年后的写作中,那些不知怎么流泻出来的可圈可点的句子,肯定也与前人或旁人文章关系不大。
清代学者袁枚在《随园诗话》中说:“天籁不来,人力亦无如何。”如果来了,则“不着一字,自得风流。”
余老说可惜我们现在看到的,尽是人力,尽是文字,尽是雕琢,尽是理念。大家还以为,这才是进步,这才是文化。这真让人着急。
嘿嘿,我不忍得笑了出来。从心里感谢余老。让我了解到天籁的真正含义。保持这份天籁吧,我想余老也会这么说的。
想要一份真心
不知道为什么,我总认为,在我们生活的这个世界上,人们,戴着面具行走。或许只是错觉,但我似乎总是觉得周围的人们、同学在欺骗我,不管是善意的欺骗还是恶意,我却忍受不了。他们似乎有很多事情瞒着我,但是我却是唯一一个被隐瞒的人,永远不可能知道事情的真相。
不知道从什么时候开始,我开始不太看重灵活地穿梭于这个世界间了。我开始强烈的渴望着,获得一份真心。但是我知道,不管自己做了什么,永远不会改变我在他们心中的位置,他们也从来不会告诉我想知道的。
我曾经认为最好的朋友,她,这个寒假,她去了一趟外地,当我意外的碰到回来后的她后,我发现,她似乎变得成熟了。这不是错觉,我可以敏锐的感觉到她再也不会像从前那样天真了。或许从一开始我就看错了她。她是个蛮有心计的人,会在合适的地方、合适的时间投机取巧、讨好他人。她宁愿相信这个世界黑暗的力量,也不会再纯真的像原来一样对待了。
但是我狠不下心,我不会,也不敢、不想和她绝交。因为我知道,在离开了她以后,可能我再也不会有其他真心的朋友了。但是我还是有信任的人的,我可以对他敞开心扉。他、她,我知道很多人,他们的本性并不坏,只是受过了伤,不再愿意相信他人了。
但是,我迫切的需要一份真心。我希望这些心,能够为我开放。不管之间发生过什么事,都能够真心的对待。心里有什么事情,可以像他们倾诉。这是一个人幸福的感觉,一个有朋友的感觉。
新疆富蕴县第二初级中学初一:肖倩文
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倾听自己的天籁之音读《心语天籁》有感总是沉浸在自己的世界,却梦想着一份属于自己的快乐,想要倾听那天籁之音,却不知如果去寻找,就这样在人生的道路上迷惘。终日颓然而不知所向,想要看看外面的世界,一览它的风采,却始终没有机会。日子,就这样一天天过去了。偶然的一天我遇到了那本书——《心语天籁》,于是开始欣赏它的光芒。大致内容是这样的:两个娃娃相遇后的互相倾诉,主人的心事都被深深印在了脑子里,所以如同日记般的一个个小故事便像刚发生一样开始了。故事本身并不离奇,可是如果只看开篇和结尾便会觉得不可思议,虽然故事结尾并没有告诉我们,可是我已经猜到了,或许这就是缘吧!书的作者我没听说过,但我相信他已经感受到了天籁之音。乍看之下书中内容很是普通,却反映人内心的真实,或许这就是我所追求的吧!但他也让我茫然:书中的主人公到底是谁呢?阅读结束,合上书,再仔细品味,竟让人浮想联翩,不由再次细读,遨游其中,别有一番风味。我似乎悟出什么道理,仔细想想却说不出来,这天籁之音或许指书中合奏的那首《凤求凰》,或许指书中人物心中所散发出来的种种精神品质,它们成为各种各样的声音,可以谱成一曲最优美的心灵的赞歌,那就是天籁之音。或许人也会有忧伤的时候,那时我们可以像书中人物一样,学会倾诉,具体向谁,向什么?或许只有你自己才知道。你可以转移自己的注意力,一味去做其他的事情,这样也会减小哀伤。可以放声大哭,也可以写出来,但不能自暴自弃,把自己封闭,这只会让自己更痛苦,更加陷入无奈。顿时,我走的那条路开始出现分歧,是让我抉择吗?我毅然踏上了原来的路,继续摸索前进,过了不久,雾渐渐变得很薄,薄得可以看见光,那是太阳所散发的无空可比拟的光。远处突然传来一阵乐声,优美、自然、和谐、动听,我想走近去听,却发现那只是幻觉,不过,可以肯定的是:我即将找到属于自己的天籁之音,即将谱出那属于我的最美丽动听的歌!700字 四年级 读后感
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我心中那一曲天籁眼前是一面墙,墙本是白如雪的,只因为多了几片黑,就白得有些残缺了。那几片黑,便是灯留在墙上的痕迹——一条不锈钢的长条钉在墙上,钢条上挂着毛巾,钢条下一个小小的鞋架子,架子上是不同颜色的手套,钢条的一边紧挨着水龙头,可那银白色的水龙头早已经闭上了嘴唇,墙的对面是我——斜靠在卫生间的门上,赤着的双脚立在门口的一块布上,半眯着双眼,一束刺眼的光透过我的瞳孔,变成了无边无际的黑暗,抬头眼前还是一面墙!一直很安静,正如这冬天静静地来,带来了我的沉默,带走我的爱。伸出的手本想是去打开热水器的,不料被一滴水挡在半空中,它静静地在我冰冷的手上制造新的寒冷。没有听到冬天的呐喊,我却听到了那一片悄然而来的清脆。风铃一般的美乐,伴随着一股清凉响起,跳跃的音符变换着节奏,一阵阵一曲曲截然不同的小曲,从四周蔓延开来,重重叠叠,如述如泣。是一种“为有源头活水来”的清新么?是的,可又如每日校园里的钟声;像晨起那阵急促的铃声么?像,但又仿佛宁静幽雅的自然之声,来自大山深处。这美乐,究竟像什么?这是一曲天籁啊!转过头来,那盏挂在天花板上的灯就像一轮太阳,白色的墙上,那方形的瓷砖镶满了银色的光芒。偶看见墙角——那横七竖八的铁水管,将一股清水分声了几千份,一滴一滴的让它去大气中飞翔,不料却直直地落下,打在铁做的脸盆的边缘,汇成一股股细细的水流,打湿了地板的一角。源源不断的水滴敲打着这个立在墙角的脸盆,源源不断地演奏这美妙的乐曲。这是一曲天籁啊!让寂静中的我找到了生机,让疲倦的我找到了活力。我的全身似乎被圣人用仙泉所淋透,眼前这面墙,变成了一块光的屏障。与活力做伴,我充满信心地坐回书桌前,那几本书已经沾上了一层灰,久违的书,久违的练习册,我似乎感受到一种久违的亲切。那亮着的台灯,闪着无限神圣的光。这一曲天籁啊,永远在我的心中演奏着,带我找回了那个曾经的我。回来了,我自己!久违了,那曲用心演奏的天籁!我心灵的知音,向我诠释生命!700字 初二 议论文
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文