音乐——心灵的翅膀1200字以上

音乐——心灵的翅膀

1200字以上 六年级 状物

音乐,他像一名使者,敲响了我的心门;音乐,她像一位母亲,安抚了我的心灵;音乐,它像一团熊熊燃烧的火焰,坚强在火焰中磨练!烦恼在火焰中销毁!激情在火焰中燃烧!音乐,它又像一缕柔情似水的青丝,穿透了我的脑海与心灵,诠释了我的心灵的翅膀,放飞了我的烦恼与悲伤。真情伴随着音乐的阶梯,从“哆”一步一步终于走到了“西”,度过酸甜苦辣与喜怒哀乐,这就是那翩翩起舞的——音乐——晨曦中的云雾,让人捉摸不清;音乐——馨香的花朵儿,带来神清气爽;音乐——一双心灵的翅膀,带着我飞翔,带给我惊喜,给予我勇气与希望!

“小天使”的交响曲在我的耳边盘旋,我仿佛看到了江南美景、窈窕淑女;我仿佛身陷其中,经历着歌中的故事;我仿佛依偎在妈妈的怀抱,跳动的音符带给我心动——潮起潮落,花开花落,人来往去……音乐或许能给我们带来灿烂辉煌,或许能够给我们带来豁然开朗,畅所欲言的音乐,在我烦恼时,身为彼此的倾听者与诉说者——我的知音;在我对学习烦恼时带来清爽——我的薄荷糖;在我遇到挫折时带来鼓励——天边的阳光。

每一首歌曲,就像是一位诉说者,讲述着它的故事,需要我们去倾听,去感受、去理解,同时,也给自己带来了一个诉说的空间,因为——音乐为我,我为音乐。我最爱的音乐,最爱的歌曲,和众多的歌曲相同,各有着各的的风格与故事,但是,它们给我带来的一切,带来的感悟与故事,在我的心中,是无法比拟的——

最爱——妈妈的吻——心灵的安抚与感动

“……妈妈的吻,甜蜜的吻,叫我思念到如今……”每当我听到“妈妈的吻”,就想起了妈妈那温柔甜蜜的吻。我看见妈妈那乌黑的长发中,隐隐出现了一些“银丝”,堆积成数。曾经,我能够数找到妈妈头发中与我捉迷藏的白发,今日,却是能数清妈妈白发苍苍中的黑发……妈妈的吻,真挚的吻——一个无私而温暖的吻。光阴似箭,人会伴随着时间变老,歌曲也会变“老”,但是,母爱是永永远远不会变的!至始至终,妈妈的吻,永远是那么温暖,妈妈的吻,是永远不会变的,妈妈的吻——永恒的吻……

其爱——爸爸去哪儿——精神的大树与阳光

爸爸很“顽皮”,总是和我玩“捉迷藏”,没有足够的爱给我,但是我知道,爸爸是为了家,是为了爱,为了幸福才“消失不见”的。每天看着爸爸为了家而幸苦,虽然有时候爸爸不知道去哪儿了……“爸爸去哪儿”同名主题曲,我是一个追求流行的人,我并不是爱这首歌的旋律,我是爱它身后的故事和它要表达的故事,“三头六臂,刀枪不入”等,展现了幽默诙谐的故事,也让我知道了,爸爸就是我的大树,是我们家的“奥特曼”,爸爸是在我失败路程中走向成功的“导游”,爸爸是在我成功时一直支持我的隐形的“稻草人”,是在我摔倒时,向我伸出温暖而粗糙的大手,教会我坚强的“大树”。我相信,爸爸会像歌中所说的,一生陪我看日出……

次爱——爱我你就抱抱我——幸福的懵懂中感悟

这首歌曲很萌和可爱,虽然萌的歌曲不止这一首,还有“熊猫与傻瓜”“可爱颂”“天堂岛乐园”等,但是这首歌曲,给我带来了很大的启示。爱,不是所谓身外之物,爱,不需要去追求,爱不能去交易。其实爱很简单,不过是妈妈起早摸黑给我端来的一碗热腾腾的面条,不过是在我“忙碌”时妈妈的一句“吃饭了”!不过是在我遇到难题时爸爸为我解答……爱,就在身边,不需要去寻找与追求。懵懂的孩子以为爱就是陪伴与拥抱,其实,这就是爱。

音乐,不仅仅是爱的诠释,诠释遗忘,诠释长大……无论是什么故事,无论是什么风格,当我们用真情、用真心去歌唱、去讲述的时候,有一种无名、无法表达的感受,它会轻轻敲醒那沉睡的心灵,长出一双心灵的翅膀,将带着维也纳的歌声,飞向湛蓝的天空、棉花糖似的白云,还有那挂满五颜六色的愿望泡泡的心灵梦之——天空之城……

六年级:凌优

音乐之神

1200字 初一 散文

我酷爱音乐,繁重的作业间隙,带上耳机,那舒缓如水的旋律令人陶醉,那铿锵如伐的节奏令人振奋。每当陶醉之时,总会惹来妈妈的唠叨:“静,静!……你已经初三了,不要浪费时间,赶快做作业!”无奈,我只好关上随身听。“牛奶热好了,还想吃点什么东西?”妈妈总是这句永不变更的话。

我的思绪在作业上驰骋许久。蓦地,窗外飘来一阵柔美的夜曲,我渐渐陶醉其中,迷迷糊糊……和风中,我身体慢慢上升,穿过五彩飘渺的云层,来到一座金碧辉煌的殿宇前,“天堂乐殿”四个大字,赫然入目。哇!好气派,好宏伟。打击乐声从殿堂中传出,极远的又是极近的,极浑厚的又是极清脆的。一位金发绅士从殿堂走出向我微笑致意,“这不是贝多芬吗?”我在音乐书上跟他见过面,还没来得及打招呼。一位圣洁的白衣少女来到我面前,“欢迎您的光临,音乐之神在等候你。”顿时,漫天响起了迎宾曲。走进大厅,我十分诧异,这里没有豪华的装饰,墙壁上描绘的是一幕幕人间的悲喜剧,大厅的每一个角落展示着原始社会祖先劳作的场景。圣女告诉我:“这是音乐之源。”我点头,但我又费解。接着我被引进一间装饰独特的房间。沙发、椅子、茶几、橱柜都是音符造型,墙壁四周挂满了各式各样的乐器,令我惊喜的是,中国的民族乐器最多。一架老式的唱机上,晃悠悠地动着一张硕大的黑色唱片,喇叭花似的铜管中,飘出莫扎特的第四十交响曲,我听得简直入了迷。

“音乐之神到!”内门“呀”的一声开了,一位身着18世纪王室服饰的长者出现在我面前,他手持金质手杖,头发微卷,面容慈祥,亲切中又不失威严。“孩子,请坐下!”他接着又问我,“你最喜欢听什么样的音乐?”“钢琴协奏曲《梁祝》,还有《月光曲》、《命运交响曲》……”我脱口而出。“这确实是人间最美妙的音乐,你想听天堂音乐吗?”“想啊!”我心想天堂音乐应该是人间所听不到的,是最动听的。音乐之神走到书架前抽出一张金黄色的唱片,“孩子,请闭上眼睛,只有用心去感受,才能听懂这天堂音乐”。霎时,音乐声在耳畔响起,令我吃惊的是这哪是天堂音乐:小鸟的尖叫声,人们的交谈声,下雨的哗哗声,婴儿的啼哭声……声音越来越多,交织在一起,全响,全乱,全迷糊。我皱起了眉头,乐音戛然而止,“孩子,你不觉得这是世上最动听的音乐吗?”,我费解地摇了摇头。

音乐之神深情地说:“那新生婴儿的啼哭声,在分娩的母亲耳朵里,有什么音乐比这更动听的呢?”我的心不由一颤。

“久旱的禾苗听到这从天而降的甘露声,在旱苗的心里,有什么音乐比这个声音更美妙的呢?”我的心不禁又一颤。

“还有获得自由的笼中鸟,冲天的鸣叫;困难危急之时,人们互相间的鼓励问候声,又有什么音乐比这声音更动情的呢?”

我终于大彻大悟了,站起身,向音乐之神深深地鞠了个躬:“世上最动听的音乐是天籁,是人们劳作之音,是人类情感之音,至真至纯!这才是音乐的真谛。”

“好一个机灵聪慧的孩子,哈哈……”笑声中,音乐之神幻化作金光而逝。

“健健,健健!”我惺松着,是妈妈在拍我的肩,“抓紧时间,把作业做完……这样会受凉的……你看牛奶又冷了……”不知怎的,我第一次感受到世界上再没有什么音乐比妈妈的唠叨更动听。

评语:

“妈妈的唠叨”,是不容易被理解的。娇惯的孩子不知理解,幼稚的孩子不能理解,一旦能理解了,在成长的路上他就上了一个台阶。本文于音乐氛围中借梦境或者说从潜意识深处表现作者的感悟,文字晓畅,真切而生动,可说是一篇较好的习作。

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