最高尚的人——老师
最高尚的人老师
我们是祖国未来的希望,是祖国的花朵,但是如果没有老师们的精心教育和培育,我们又怎么能成为以后祖国的栋梁呢?老师为了我们,不辞辛苦的,不厌其烦的耐心教导我们,他们给予了我们温暖,又为我们提供了一个温室般的环境,使我们能够安安心心的学习。虽然老师是和蔼可亲的,但是对于那些无法用言语来劝导的学生们,老师只好用手中的戒尺,将这棵已经歪斜了的小树苗扳正。老师们时常对我们进行修枝剪叶,使我们在灿烂的阳光下,茁壮成长,使我们永远步入正途。我赞美老师们:你们是最高尚的人!
我们每个小学生都是每个家庭的希望,都寄托着父母给予的期望,每位父母都希望自己的孩子出人头地,而每个无知的小孩子需要的太多了,缺少的太多了,而这些东西,都是老师们在时间的长河里默默无闻的慢慢给予我们的。每位著名的教育家以及每个杰出的作家都异口同声的赞同了这个肯定的想法,那就是:少年是祖国未来的希望,少年好,则国家繁荣富强;少年不好,则国家衰败堕落。每一个人不仅担负了家人对于自己的期望,更重要的是,还担负了国家对于自己的期望,所以,压在我们这一代青少年身上的担子并不轻。
如果光靠我们自己,是永远不可能完成这个使命的,而老师在我们的中间,起着举足轻重的作用,他们向我们这些青少年们灌输了知识,给予了帮助,使我们稳步前进,一步一步的成为未来祖国的栋梁,成为将来建设祖国的人才,而这一切,都离不开老师们的精心教育。我们要认真学习,将来把自己的祖国建设的更加繁荣富强,不辜负老师对我们的厚望。
在我的心目中,老师有如在黑暗中屹立的灯塔,不怕黑暗的恐惧,为我们指引着前进的方向,使我们向着这个高远的目标向前奔进。此时此刻,我们就要努力了,向着目标发起冲锋,老师一定会默默的支持我们的,他们一定会相信我们的。
最黄昏
当夜色在万家灯火中弥漫,当炊烟在万籁俱静中袅起,摇曳的香蒲,金黄的水面上,俨然点缀着一轮红日。
难得最黄昏。
耳畔响起的一曲古风,把我带到了唐朝,带到了牡丹花冷笑天下的时代。黄昏下,诗人自小院里走出,一身灰白的质朴错落在篱笆的斜影上,微微一瞥,瞥出夕阳最豪放的诗意,瞥出烟花最风流的盛唐。篱门前苍茫的一挥手,一别,就是山高水远;一别,就是重逢无缘。挥泪的瞬间,眼底的坚毅却铸就了盛唐整个的底韵。酒醉高歌,点染了几许风花雪月。翩然青史,挥洒了几分倾城倾国。黄昏中,依旧一只白鹿,穿梭于青烟雾霭的名山大河。
眉梢飘过几许惆怅,回忆的片断在此拼成一幅完美的画面。映象中,又是那最婉约最含蓄的黄昏:雨后初晴,湛蓝的天空下,清幽的草地上,一瞥,飘出一路的金黄。彼时,两把伞相遇在雨中,伞下,她的嘴角掠过一丝惊愕,但又马上恢复了平静,只把一切轻轻淡在了眉间。她笑,他亦笑,斜阳后,拂过西风刮着无瑕……信纸上走过的匆匆以及黄昏下流过的岁月,都成了花季雨里点睛的一笔,只是一切,都已成空。翻开过往,黄昏下,青山荡漾在水上,一行白鹭过后,惊起一片潺潺的赞叹!
心底云开层层波澜,忽而悲怆,遐想到很久以后:那是一处苍老的夕阳,橘黄色的背景下,安静的端放着一把太师椅,椅子上是一个自己和一本关于回忆的《回忆》。翻开扉页,指间过处,古色古香的满是感伤。曾经最美的岁月在灿烂中远去,白驹过隙的年华在夕阳下潇洒。
只是发已如雪,苍老无穷回味。
黄昏是此岸,是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸,是破灭前最惬意的结局。此岸,彼岸,连接起来,便是整个人生。笑叹红尘,东边,谁在为谁谱着歌;西边,依旧黄昏,烟云而过。
泼墨山水,萦绕轻烟的笔触渲染出一幅黄昏晚唱图——浅浅,轻轻,淡淡……逐流画中,一缕如茗自远村,茶香了过往,悠然了永恒。
浅斟红尘,醉黄昏,最黄昏,最铭记的是黄昏下的岔路口,最悠然的是最黄昏里最缠绵的小径……
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一个高尚的人“终于到老家了!”我慵懒地下了车。阳光透过树隙零零星星地洒在地面上,时不时地有阵阵微风吹过。一团团光圈不安分地动来动去,像是调皮的孩子,在一起玩捉迷藏。望着面前这座不算大的院子,记忆又浮现到了脑海……那年寒冬,我才五六岁,蹦蹦跳跳地下了车,跟着爸爸妈妈回到了老家。奶奶见了,急忙拥抱我们,特别高兴,虽然奶奶已经六七十岁了,但却依然十分健康。奶奶和姑父在与爸爸妈妈谈笑风生,而我则到处东张西望,好像是在寻找着什么。终于,我还是忍不住脱口而出:“姑姑呢?”“你姑姑啊,在帮隔壁的老奶奶暖手暖脚呢!”原来,隔壁的老奶奶已经八九十岁了,而儿女又都在县城工作,老人自己照顾不好自己,于是奶奶总让姑姑去为老奶奶暖手暖脚,而奶奶自己,平时干完家务活后,也都热心地去隔壁的老奶奶家里,帮老奶奶干活,甚至,还总是和老人家一起吃饭呢!于是,我便准备到老奶奶家,去探个究竟。隔壁的门虚掩着,那时小小的我还不懂事,推开门直接就闯了进去。“姑姑!”姑姑见到我后都特别惊讶,神情里是说不出的激动。姑姑正要起身过来拥抱我,却仿佛突然想到了什么,扭头看了看卧在床上的老奶奶,拼命抑制住内心的激动,向老奶奶介绍起我,这时我才开始细细地观察老奶奶。老奶奶果真是八九十岁了,满头雪一样白的银丝,脸上布满了无数道深深的皱纹,老人笑着,特别慈祥:“小姑娘,外面冷,别冻着。”我有些扭捏地走到了老奶奶面前,老奶奶拉住我的手,这时,我才发现,那双手,真的是瘦骨嶙峋。老奶奶后来告诉我,姑姑和奶奶都对她特别好,待她如自己的父母一般。我注意到,老奶奶说的时候,眼底闪烁着晶莹的泪花……其实,高尚,不一定要做许许多多伟大的事情,在我们身边,它在许许多多普通的小事中都能显露出来。现在,每当我见到奶奶和姑姑亲切的笑容,每当我见到那座不算大的院子,就总会想起那件令我永远难忘的事……650字 四年级 写人
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记一个高尚的人当我看到这个题目的时候,我的眼前不禁浮现出校园里那一棵棵的丁香树,花儿灼灼,香气袭人,在那丁香树下,有一个稳重的身影,戴着眼镜,披着秀发,她就是我的小学班主任,徐丽楠老师,一个品行高尚的人。其实,一开始,我们对老师的一些做法并不赞同,有一件事让我们耿耿于怀:那就是放学晚。每当放学的铃声响起,无论我们如何着急,老师的耳朵此刻都是休假的状态,像没听见一样,继续在那讲呀,练呀,读呀,我们很反感,甚至在与老师互动时,声音还有些造反意思,如今终于理解了老师的良苦用心,你想想,每天晚放学十分钟,一年得多出多少时间,多讲出多少知识点,谁不想早点回家,谁不累呀,这是一种对自己的自我约束和无私的奉献。还有一件事情,让我们也曾一度抱怨,那就是作业多。从低年级起,我们班作业就是学年中最多的,看见别班学生在玩,自己却得埋头写作业,心中对老师不免有抱怨情绪,但转过头一想,老师是为我们前途着想,是在为我们的未来打下牢固的地基,使我们稳步过渡到初中。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”,我们在每次考试中都能稳居学年第一,如此优异的成绩与老师的严格要求是分不开的。老师教会我们的不仅仅是知识,还有严谨的态度和敬业的精神。多少次,老师带着我们的卷子回家,顾不上吃晚饭,一直批改到很晚,都晚上九十点钟了,还要给焦急等待的家长发布成绩,老师对待工作的敬业的精神,时时刻刻都在影响着我们。一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。老师为此辛苦工作几十年,“踏踏实实走好每一步,不走回头路”是老师教育我们的格言。“海的尽头还有水,品行渊源永不断”,遇此恩师高尚伴今生。650字 五年级
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记一个高尚的人在医院里,107病房的人们相处的很融洽,1号床是一个母亲,貌似是得了癌症,每天他的儿子都会来陪她,母子俩形影不离,父亲偶尔也会来看一眼,每次来时都带着一些食物,给这穷子母子俩,3号床是一个大汉,人看上去十分凶悍,满脸胡子,头发稀疏,一嘴黄牙,他是病房里最有越最诙谐的人,总是给我们带来欢乐,吃完在床上一躺,呼噜声震天响;我住在2号床,作为一名病人的身份。有一天,来看望母亲的男人拿来了一包炸蚕蛹,分给我们病房这些人,嚼得满屋香气,连我这个从不吃蚕蛹的人也忍不住尝了一个。苏大哥一口气吃了七八个,嘴里还没来得及咽,便亲热地凑到了男人身边,问:“在哪里买的这个?”我在饭店吃过,21块钱一盘都没这么香。说罢掏出钱硬往男人怀里塞,有工夫在给我带几个,我愿意一个一块钱买。男人当然不能要这些钱,笑了笑便走了。小男孩却 把这句话记在了心上,第二天,小男孩来看望母亲时拿了整整一塑料蚕蛹,至少得四五十个,苏大哥一看乐开了花,拿出五十元钱塞在小男孩手中,把这些天蛹照单全收,小男孩告诉我,医院后山有很多蚕蛹,他“雇”了许多小孩挖蚕蛹,挖到一个给一毛钱。我不禁赞叹小男孩的聪明,男孩每天都给苏大哥带蚕蛹,自那后,1号床的餐桌逐渐丰盛起来,牛奶、鸡蛋、卤肉之类的,小男孩还给妈妈买了一条毯子。那天天气睛朗,我走出病房常常地呼吸了一下新鲜空气,在一个拐角旁看到了苏大哥,他拿着一个塑料在往外倒蚕蛹,我走过去:“苏大哥。”苏大哥一见到我,很慌张:“那啥,买多了。”“那你还买?”我有些不解,苏大哥就说了:“看1号床那两人挺可怜的,咱虽说是个农民,填个菜钱还是有的。”那一刻,我的心温暖了,原来苏大哥一直在暗中帮助母子。从病房回来时,我一直想着他,也只有苏大哥这种充满爱心的人,才能让病房变成爱的天堂啊!650字 初二 记叙文
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