成长的印记之挤食堂450字

成长的印记之挤食堂

450字 初二 叙事

丽学校的食堂很小,而且到吃饭的时候也不开,通常都是很多同学把食堂门口围的水泄不通的时候才开门。结果可想而知,同学们都在挤,仿佛挤进去了,就是一片光明,回头看看那些还在人群中的人,觉得自己太伟大了。用一句话形容最适当不过了,就是根本不用你自己走,后面的人会推着你走。

冬天的时候呢,挤食堂的情况也不会改变,而且冬天会更加危险,在冬天,食堂门口结了一层厚厚的冰,并没有人员去收拾,每当食堂门一开,有很多人会摔倒,丽正往食堂里进呢,突然她前面的一个女生摔倒了,那个女生一伸腿,丽也被绊倒了,丽趴在女生身上,丽挣扎了半天还是没有起来,她压着的女生要起来了,丽不管三七二十一,用手按住女生,支撑着起来了,丽头也不回的去排队了。

等丽走后,那个女生也站起来了。其实那个女生是认识的,丽觉得有些抱歉,出于本能,丽按住了那个女生,丽回头看了看,那个女生也在排队,丽舒了口气,丽开始注视着那些还在门口的人,不断有人摔倒,都是自己挣扎起来,更有甚者,有的同学的鞋被踢到了一边,丽觉得很讽刺,又很可笑。挤的鞋都被别人踢走了。

丽不知道门口的冰什么时候能消失,可能只有等天暖了吧。

读《管道》有感

550字 五年级 叙事

要想延伸自己前途的航线,就要时刻坚定克服困难挫折的意志和信念。对啊!柏波罗就是靠坚持,敢于冒险而成功的。其实,柏波罗的成功还只是他理想的一部分,他还要继续延伸这幅宏伟的蓝图。

柏波罗是谁呀?要想知道的话,听我讲这个故事吧!

在意大利的村子里,有两个人,分别叫柏波罗和布鲁诺。他们都梦想成为富有的人。村里决定让柏波罗和布鲁诺接受一分提水的工作,他们都答应了。

后来,柏波罗想出一个更好的计划:在岩石般的土壤中修一条管道。他知道这一切非常艰难,但什么事都得试试,否则怎么会了解人生的坎坷呢?虽然没有得到布鲁诺的赞成和帮助,但他还是照做了。

柏波罗忍受着很多人的嘲笑,他花了整整七年的时间,管道才给他带来可观的利益,他终于成功了。

看着柏波罗,我想到我的环境和柏波罗不正相似吗?我遇到困难决不后退,反倒迎上去和它决斗。比如说做数学题,有些难题就像一只拦路虎,挡住了我的去路,就有一题说六分之一=几分之一+几分之一,要求填的两个分母相同。我左思右想,忽然听到了同学们的笑声,我真想出去和同学们玩呀!就在这时,我眼前出现了柏波罗的身影,我动摇了,继续做起题来。忽然我想到六分之一=十二分之二,而十二分之一+十二分之一不等于十二分之二

吗?我快速写出了答案,打败了“难题国王”,我高兴地笑了。我感觉自己就是柏波罗,因为我拥有了柏波罗“坚持不懈,锲而不舍”的精神。

读了《管道》,我明白了,最可怕的不是挫折而是面对挫折时意志和信念的崩溃,贵在坚持!朋友们,让我们和柏波罗一样,打出属于自己的雄伟天空吧!

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