相信,我可以
相信我可以,简单的五个字,从我口中说出来经历了一个漫长的过程,至少花了我六年的时间。
小学时,我的成绩很让我惭愧。数学学得差,语文和英语也很一般。老师不喜欢我,同学看不上我,亲友替我担心,父母对我更是恨铁不成钢。
我不知道六年是怎么挨过来的。
我没有特别的爱好,也无什么专长。爸爸是老师,经常趴在电脑前写点文章,我常问他为什么写那些东西、写了有什么用。他表情严肃:不为什么,因为喜欢。然后意味深长地加了一句:如果一个人没有什么特别引人注目的地方,不妨在自己的内心开辟一块地,种上点东西。不管它长成啥样,自会有人欣赏的。我写文字就是在种花养草收庄稼。
爸爸的话颇有些深奥,我听不明白。不过,我有一点很想知道——他到底种了些什么。于是我时不时地溜到电脑前拜读那些让他痴迷得废寝忘食的文章。我觉得他写的东西并不神奇,好像都是生活中的平常小事,可是在他的笔下倒也妙趣盎然。爸爸隔三差五地会收到几张稿费单,虽然只是几十元钱,可他的神情总是兴奋、激动与喜悦无比,仿佛买彩票中了大奖。
每每看到这些,我心里就会涌起这样的冲动:我也学学爸爸写写文章,说不定将来也能一举成名呢。
六年级下学期,我在网络上看到了一个作文比赛的消息——主题是如何看待生命。正好爸爸有一篇文章就是感悟生命的,而且还写的是我的事。我瞒着爸爸,偷偷地把那篇文章进行了修改,然后发送过去了。
此后,我再也没去想这件事。因为,我知道我只是一棵小草。
毕业考试前的一天,语文老师叫我去他的办公室。我既害怕又高兴。害怕的是我从来没有受到这样的“优待”——不知道犯了什么错误。高兴的是也许老师会看在我爸爸的份上特意对我进行考前辅导。我走到办公室门口时,看到老师的神情似乎很开心,我才放了心。但心里还是没底。我小心地走到他身边,他突然对我说:“祝贺你!谢谢你!”然后从抽屉里拿出一张鲜红的获奖证书——原来我的作文获得了全国一等奖。
我简直在做梦。我用力掐掐我的耳朵——生疼。看来不是梦。
我回到家的时候,爸爸一改往日的愁眉苦脸,满脸喜色地对我连声说:“有救了,有救了。”这一回,我终于听懂了他的弦外之音。我知道爸爸一定接到了老师的电话。
暑假里,我似乎变了一个人。爸爸书橱里的文学书籍让我大开眼界。
上了初中后,我的成绩虽然还差强人意,但比起浑浑噩噩的小学毕竟峰回路,对于语文学习更是热情洋溢,写作水平也很快水涨船高。
我用六年赢得了自信,初中和高中的六年我还会赢得什么?现在谈论也许为时尚早,等着瞧吧。不过我一定会有收获的。因为我已经知道我可以。
如果有人问我——我的座右铭是什么,我会毫不犹豫地告诉他(她):相信,我可以!
相信,我能行
“我能行”是一种自信,一种勇敢,更是一种对自我的肯定与鼓励。
我能行--许多孤独无助的日子里,我也这样告诫过自己。既然一切早以命中注定,为何要去抱怨?我没有理由退缩,我没有理由当逃兵,我应该要像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。扬起生活的风帆,起航在无垠的大海上,等待我的是惊涛骇浪,面对狂风暴雨,我要百折不挠。
我承认,那些黑色时光里,我也消沉过,悲伤占据了我的心,那个时候,我只有悲伤,看不清世界。看着别人阳光灿烂的微笑,我只能苦笑几下。我看不起自己,放纵我自己,宽恕我自己犯下的错误。迷失在了自己的世界,浑浑噩噩,任日子浸没我。好在噩梦醒来的不算晚,命运在我耳边打起了警钟。我发现世界并没有我想象的那么邪恶,只是很现实而已,但他对每个人都是公平的,只不过有时候我把世界看的太坏了。追不到的梦,换个梦不就得了。应该要坦然面对一切,相信我一定能行。
别人能,为什么我不能呢?既然梦醒了,就应该继续往前飞。人生就是这样,只有不断否定自己,不断蜕变自己,才能有所发展。否则,只能是自暴自弃。
我告诫过自己:站直了,别趴下。要坚强,如果不坚强,软弱给谁看?
相信我一定能行。
哭过才知道笑的珍贵,苦过才知道甜的滋味。相信我能行,面对风风雨雨,我骄傲的说:我能行。只要日月依然旋,我能行,只要四级依序而来,我能行,只要明天还会来领,我对自己说:我能行,我一定能行。
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相信自己与相信别人我曾经听说过这样一句话:“我在黑夜里,路过别人的世界,看见自己。”我却想问,看见自己,你会认为是平面镜中的真实,还是哈哈镜中的崎岖。有些人说,我不会介意你的指责,我有缺点,你指出来,我便改正。但是当人真的在你面前揭短时,却有满腔怒气,其实很多人生来就觉得自己是世界上最坚固的盾和最锋利的矛。这就像是镜子的演变一样的,刚刚开始是铜镜,但人们却觉得他不够清晰,但当发展到现在的银镜时,已经能够清晰的反映出人美丽的一面也有漏出人的丑陋一面,人们又开始发明了哈哈镜,以此来掩饰缺陷。To be or not to be ,it is a question .但此问题的答案却各有不同。当一件事如上山下山一样简洁明了时,也许别人说前面风景很美丽时,你会毫不犹豫的说我相信你,但难道真的给予别人信任吗?换一个场景,当别人指着一处悬崖对你说,跳下去不会死时,你还会说你相信别人吗?其实相信的只不过是你自己。上山下山,其实没有信任而言,有的只不过是中国一直以来都遵从的一个词——亲历亲为,懒惰的人可以整日望着同一片风景说世界这里最美,而还有很多人不甘于平凡,总是任何事都是自己所见才为最美。但这往往显示出一种本性,此中不仅仅是人和人之间的不信任,还有许多自以为是。山上人从山上下来告诉你山上的景色并不美丽时,你也许会认为他人俗眼怎见得脱俗之景,又或许你认为是他人自私不愿与他人共赏美景。但当你到达山顶时,所见不过是破庙枯树时,你也许会在心里有一秒的后悔,但决不会长。当你下山时,遇见后来上山的人,也许你会仰头对他说山上没有风景,其中的得意,没有到达的人自然无从有之,你所炫耀的是别人所没有的,至于好坏暂且不论。其实如果你上山时少一点在乎终点的如意,你也许会发现“山涧兰芽短浸湿”的美景,如果你到达山顶时少一分炫耀之情,你也许会有“会当凌绝顶一览众山小”的感慨。从前有一个鱼夫,有一天他要出去打鱼,一个道士告诉他说今天出去不会有很大的收获,叫他不要出门,他不信,认为他是触他眉头,但是鱼夫的老婆却深信不一。鱼夫出门时想如果今天真的没有好大的收获就相信道士。到他晚上回来时果然只有几条小鱼,他后悔没有听道士的话,可是当他决心相信道士时,他却又在地上捡到了一两银子。这让他不知道到底该相信自己还是相信他人。其实相不相信,人生如上山下山一样,不必注重何时到达山顶,不必在乎终点是否有精彩,“会当凌绝顶,一览众山小”过后,你环顾四周,破败缭乱,并不是你想象般灿烂艳丽。其实选择有两种人,一种相信别人,同上山人一起上山又一起下山,边行边歌,欣赏来时未见的风景;二是相信自己,凭自己的坚定信念走下去,不后悔,不留遗憾,Tobe or not To be ,能选择的是你自己。1000字 高一 演讲稿
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相信自己真正的需要心中向往的燕园,此刻成为遥远的梦想。此地,怀着满腔豪气再一次播下梦的种子。然而,需要反省的是:我真正需要的是什么?细心,记得老师说过“粗心大意,就等于不会”,当时,并不在意,说白了,细心是一个人严谨的标志。当等到高考场上再去注意“千万不要算错之类的时候。”不但使自己心理压力增大,而且为了刻意不算错,无形之中放慢了解题速度,结果可想而知。熟练。每个人的智力因素都相差不多,一道不算高难度的题,我在二个小时之内肯定能做出来,但在十分钟或更短的时间就不一定了,高考中的题型很多见过,但遗憾的是平时题型没有练熟,没有到信手拈来的程度,只是到了会的程度。时代要速度,世界需要速度,高考同时也在考速度。我衡量了现在要做的,和现在想做的。问问自己现在最想干什么?也许考上大学才是现在唯一的追求,考上才能方便快捷地去实现其余的梦,纵使外面世界有万种风情,但此刻追求之重只能是学习考大学。我放弃了与朋友狂欢相聚的约会,推卸了爱情之类的追求,将自己封闭在这个书卷气息的校园。我有梦,但我把那彩色的梦放在高处,我要踩着高分去采撷那梦想之花。务实创新出发前/永远只有梦想/上路了/才是挑战!回看成功人士的经验:重视基础。路基不稳,谈何长远发展。“量的积累会有质的飞跃”。只有清楚根本脉络了,在此基础上突飞猛进才会有结果。在基础分占80%的高考中,我们别无选择。只有在烦恼中找快乐。因为迷茫、彷徨、叹息也是生活的调味品。他需要我坚强、自信。务实是一种人生品质。因此我只有从小处做起,使我拥有这个优良的务实品质,它是时代的召唤,青春的燃料。寄给自己“心若在,梦就在,只不过是从头再来。” 放飞自己,放飞心情,把自己奋斗的精彩,展示给亲人,朋友,也展示给自己。“不嘛,让我试试吧,我相信我能行!”我说。“不行你还小,你又没学过,给我好好学习就行了!”妈妈劝我说。我都是个小学生了,可妈妈却还把我当作三岁小孩子,我想自己当一次家都不行,我实在没办法,这不我只能好好地呆在书房做我的“书呆子!”!事情凑巧,今天妈妈爸爸不在家,他们给了我20元钱,叫我买快餐。这不是个好机会吗?今天我自己当家,正好大显身手,让爸妈对我着个“三岁小孩”刮目相看。菜市场人山人海,热闹非凡,五颜六色的蔬菜和各种肉制品,琳琅满目,应有尽有,叫人眼花缭乱。我虽然不经常自己买菜,但是也经常看着妈妈买菜。我该买什么好呢?我在肉摊上挑了一块瘦肉,然后便去买了些青菜,还买了几个鸡蛋。菜市场里湿湿的,一不小心,我摔了个大跟头。瘦肉跑出了袋子,鸡蛋洒了一身。我这才感到当家的辛苦,面对菜市场里的人,我想:这怎么办呀。我的这一身鸡蛋的臭味,一定会引来他们的嘲笑。面对这一切我无可奈何地走了回去,当家可不容易呀!我回到了家,换了一身衣服,急急忙忙就去做饭了。做饭也不是件容易事呀!从哪儿做起呢?然后我学着妈妈的样子把高压锅洗干净,把米掏好后,盖好锅盖就把它拿上燃气上煮。接着我就去看动画片……结果……1000字 高三 议论文
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相信自己每一个人生活在世界上,一定都有自己面对问题的原则吧。我面对问题一向都是“少数服从多数”,同意哪种意见的人多,我就同意哪种。但是经历了那件事之后,我却有了一个新的选择:相信自己!这是一年前的一天,我坐在区数学竞赛的考场中,教室里鸦雀无声,只能听见同学们笔下发出的“沙沙”的做题声。我面对考卷,从容不迫地写着。开始十分顺利,没有什么题能把我难住,于是便一口气写了下去。突然,半路杀出了一只拦路虎——我遇到了一道十分调人胃口的“行程问题”的题,接着,我刚才那得意的脸色全无,又仔细审了一遍题后,突然发现这道题前几天我刚和同学们研究过——那天下午,我们正在研究考试的事,突然看到了这道题,虽然觉得考试时不会出这道题,但我们还是坐了下来,写了一会儿。不久,有两种答案便都呈现在我们眼前了。我们一共六个人,其中五个人是一种答案,只有我独树一帜,用独特的思维写出了一种特别的方法。我本来洋洋得意,认为这种方法十分正确,可是,等他们五个人看了,却不同意这样做,便一人一张嘴向我发动了“车轮大战”他们几个口才都比我好,他们说的每一句话都是理争据夺,“打”的我说不出话来。哎,谁让我思维独特,与别人不同呢?渐渐的,我终于败在了他们的手下,但我想,反正不会出这道题,谁在乎呢!可是现在,我开始犹豫不决了,是用我自己做出的答案呢,还是用我们班得几位“权威”认可的方法,我该用那种呢?用我的,不,我很是任性,经常一意孤行,这已使我吃了不少的亏。看看表,时间已见不多了,我为了能写完后面的题,更为了安全起见,便不管他三七二十一,按照他们的方法写了上去。但心中一直不太放心。过了几天,比赛结果出来了——老师拿回了考试的卷子,发了下来。我打开一看,愣住了。因为在卷子上,我选择的方法是错误的,第一名就这样与我失之交臂……啊,我又犯错误了,我的犹豫不决又使我犯错误了此刻,我脸上火辣辣的。下课了,我鼓起勇气走进了老师的办公室。我对老师说明了自己的算法,老师听了,满意的点了点头,夸我思维创新,算法独特。但在老师问我考试时为什么不用这种算法时,我低下了头,默默地走出了办公室,脸上的滋味不只是红,是白……事发已经很久了,但我仍旧很恨自己,恨自己拿不定主意,恨自己犹豫不决。这件事证明了,多数并不一定是正确的,即使正确是少数的,但它一经认可之后也会越来越多的,就算它永远是少数的,但它永远是正确的。所以,我经历了这件事之后,知道了做人就一定会受挫折,但受到挫折并不是坏事,因为可以从中得到许多宝贵的经验,更知道了一个令我永远铭记的道理——人,一定要相信自己!1000字 六年级 叙事
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相信自己我不敢大声说我是一个优秀的孩子,起码我可以每天早上照着镜子对自己说一声:“你是很棒的。”我成绩不好,但并不代表我什么都不好,我虽然内向,可是我也会在睡觉的时候悄悄的躲在床上写一些属于我自己的文字,也会像普通女孩子一样关上房间门悄悄的写日记,高兴的,难过的,失败的,感动的,气愤的……月考的作文我得了48分,出乎意料,同桌到处拿我的作文去炫,一些人看了以后嘲笑说:“就这些?48分?”,有些人看了以后很不以为然的说:“抄的,抄的,一定是抄的,就她那样,48分鬼才信啊!”,面对这些,我只能选择默默的忍受,我不想和她们争吵,我也不想解释一些什么,因为我知道,她们不会相信的,我不明白,为什么她们想都没想就断定我的文章是抄的呢?对,我成绩的确不好,可是不代表我没有长处,我成绩并不代表我品德不好。既然我的成绩已经不好的,我为何还要在乎这些,也许在大家心中我真的只是一个坏学生。那一段时间总会听到有人在窃窃私语,比如:成绩不好,没想到品德也这么差这类的话……面对这些我还能说些什么呢?我只是自暴自弃,可怜得连原来的一点点自信都没有了,原以为她们可以重新认识我,我并不是一个一无是处的孩子,起码我还有尊严!我失败了,我真的失败的,我的自尊还是没有战胜班里的流言蜚语,我想我真的要和我最最亲爱的文字说拜拜了。我含着泪从抽屉里把一大叠写着密密麻麻的字的稿子拿了出来,不归全班人惊讶的目光一张张的撕,撕掉了我一直坚持的梦想,撕掉了我唯一的希望,撕掉,撕掉,统统撕掉!我不知道我撕了多久,撕了多少张,泪水混合着纸发出的声音,我发现班里真的静的出奇,我不知道她们是用什么眼光看我的,不解?愧疚?还是同情?讨厌?我不知道,我什么都不知道,我只感受得到泪水争先恐后的从眼眶里夺眶而出……一地的纸,突然有一只手拉住我的手,我看到语文老师慈祥的目光,全班变得鸦鹊无声,我脑子里一片空白,只能感觉她弯下腰,拿起满地的碎纸,似乎明白了什么,温柔的把我叫道办公室去,指着我的作文本说:“看到了吗?这些都是你用心写的,你何必这么在乎别人怎么说呢,自信才是最重要的,你不需要说什么,只需要静静的听我说完就可以了。别人可以否定了你,可是你不可以!每一个人都不可能永远生活在鲜花和掌声中,那么你该怎么办呢?奋斗,对就是奋斗!可是奋斗你最重要的是要拥有一颗自信的心,没有人自信你还剩些什么呢?没有了自信,再多的鲜花和掌声都是废品没有了自信还有什么成功可说?拿着吧,记着,别人可是否定了你自己,可是你不能!”我不明白我到底是怎样回到教室的,我最后还是没有留住这些文字,我把它们一张张的捡起来,不顾别人惊讶的眼神,好不留念的把它们全部扔到垃圾桶,因为我要重新开始,我的以后不在需要它们。我不知道是怎么样过了一个学期,我只知道后来的考试我一直排在班上前20名,曾经有人问过我,我没有告诉她,因为我知道,因为我没有再否定自己!没有人可以否定你,除非你自己否定了自己!1000字 初三 日记
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