学出意义，玩出知识
400字
五年级
叙事
宋丽娜
想必大家都明白学生产生对学习的厌恶是什么造成的，是上课的枯燥乏味，老师的苛刻古板造成的心理厌学症。
为什么美国孩子和中国孩子不同？的确，中国的孩子成绩比美国的孩子好，但是没过孩子的课外知识远远比中国孩子的多，为什么？！以为他们有足够的时间去玩，去发现，去创新！
像有些著名人士，别人认为他们并不成功，反倒觉得他们古怪。认为他们对自己刁钻古怪。但是一个好的科学家证实要有这样对他的热衷。
科学是第二课堂，在课内老师分解、分析出来冷冰冰的基本概念在课外却能充分了解、掌握。
那些成功人士的成功从何而来？正是他们亲近自然，热爱科学。这第二课堂中找到了知识，增强了思维、创造能力和手动能力，最后才取得了桂冠，赢得了荣誉。
都说了在课外知识中能取得更好成绩，都说了打人、骂人的老师不是好老师，却还是在课堂上肢解那些本该很容易的的原理，却还是一次次伤害孩子们幼小的心灵？
让我们去亲近科学吧！让我们在第二课堂中学到新的知识，去探究，去学习，吸激起对学习的新的热潮！
寒假的一天
1000字
六年级
叙事
正月初四那天早上，我一觉醒来，只听见叽叽喳喳的欢叫声，我一跃而起，拉开窗帘，金色的阳光顿时射进我的小屋，我往窗外一看，原来是两只喜鹊在“报喜”呢！我想：今天肯定有什么喜事！我赶紧刷完牙，洗完脸，走到楼下，无意中看见我小时候骑的那辆四轮的儿童自行车，我想：“唉呀，班里的同学都会骑两轮的自行车，我却还在骑四轮的，太丢人了！今天我一定要学会骑两轮的自行车！”
我狼吞虎咽地吃完早饭，就开始改装我“幼稚”的自行车了。我看了看这辆自行车两个“多余”的轮子，发现它们是用螺母安装上去的，我就去工具箱里找来扳手，把两个轮子迅速地拆掉，可是，第二个轮子刚刚被拆下来，就听见“哎呦”、“乒乒”、“糟糕”的声音，原来是我把第二个轮子拆下来时，没留意拆掉之后如果没有支架会使自行车倒掉，所以，我没有任何心理准备，就被自行车压倒，头很疼，就“哎呦”地叫了起来，我赶紧从自行车底下爬出来，自行车摔在地上，发出“乒乒”的响声，我以为自行车坏了就大叫：“糟糕！”但是看了看没坏。我千里马似的跑出门外，跑到自行车修理店，买了个支架，回来把支架安装在自行车后轮的左边，这样，我的自行车就会“站”了。自行车改装好了，我高兴得一蹦三尺高。
我回忆着别人骑车的样子，把支架往后一踢，左脚站在地上，右脚往自行车座椅上一跨，坐在座椅上，但是，双脚着地，都不敢踩在脚踏板上，生怕摔倒了，眼镜会碎掉。突然，我的眼前浮现出我不会骑车，同学们嘲笑我的情景，感到很委屈。我就将左脚踩在脚踏板上，稍微踩动脚踏板，右脚刚要踩上脚踏板，自行车就差点儿倒了，幸好我两只脚迅速地着地，否则我的眼镜真的摔破了。第二次也是同样的结果，就这样反反复复了好几次，我终于灰心丧气了，把自行车丢在一边，连饭也不吃，就一头扎进被窝里想蒙头大睡，可是翻来覆去总是睡不着，我的脑海里又浮现出了我不会骑车，同学们嘲笑我的情景。我很不服气，心想：我一定要想办法学会骑自行车！一定会有办法的！就下楼一边吃饭一边认真地思考：骑自行车时左右脚轮流踩，不就像我们走路一样吗？只要左右脚配合协调，一定行！于是，我精神抖数地牵来自行车，轻轻地把支架往后一踢，自信的跨上自行车，左脚信心十足地往前一踩，右脚自然地抬起，配合左脚协调地往前一蹬……没想到这一次成功了！“我会骑自行车啦！”我高声欢呼着骑着自行车在院子里绕了一圈又一圈，兴奋得不得了。高兴之余，我又有点儿不相信自己的成绩。拉着自行车就往巷子里跑，我在巷子里来回地骑着，骑到累了才回家，刚回到家里，妈妈就对我说：“外面车很多，不要骑到外面去！”我说：“但我已经学会了呀！”妈妈又对我说：“你虽然学会了，但你毕竟是‘新手入门’嘛！”“哎——我还是不能出去骑自行车！”我既兴奋又沮丧地说，不过，我会继续努力，争取变“新手”为“老手”！
2007年2月21日，我终于学会了骑自行车，我将永远记住这个最值得庆祝的日子！耶！——耶！——耶！——
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“玩”出的知识你知道蚱蜢长的怎么样吗？你知道蚱蜢吃些什么吗？你知道怎样捕捉蚱蜢吗？哈哈，我知道！而且是我在“玩”的过程中逐渐了解了蚱蜢。平时，我对昆虫很感兴趣，也喜欢收集介绍这方面的书。去年的国庆节，我们一家人来到了位于太仓市的艳阳山庄度假。那里优越的自然条件深深地吸引了我，“花、草、虫”生活得多么和谐、自在呀！“我们捉蚱蜢去吧！这里一定有许多欢蹦乱跳的蚱蜢！”刚到目的地，哥哥就指着一片杂草丛生的草地对我说。我一听，有自己喜欢的蚱蜢，立刻放好行李，跟着哥哥扑向那片郁郁葱葱的野草地。哥哥说得果真没错——我们刚走进去，一些受到惊吓的蚱蜢立刻连蹦带跳地飞开了，吓得我抱头鼠窜。哥哥连忙拉住我说：“别怕，有我在！”在哥哥的保护下，我又兴致勃勃地钻进了草丛。但我一时却看不清蚱蜢。原来，蚱蜢为了保护自己，身上的颜色和青草很接近，长得宛如一片对折的小树叶。刚开始，我怎么也捉不住这些机灵的蚱蜢，我向哥哥求助，哥哥一边做着示范一边对我说：“弟弟，你看，像我一样——看准了以后，把两个手并起来，像一个倒扣的碗，一下子罩下去。动作一定要快！”我按照哥哥的方法去做果然有效，不一会儿就逮到了好几只。我自己也“发明”了一种新方法：当蚱蜢落在树叶上休息时，你悄悄的走过去，看准了，快速捏住它的翅膀，可谓是手到擒来。回家了，可我的“玩”兴未尽。就把几只蚱蜢放在瓶中带回了家。我又对其进行了仔细观察，并通过上网知道蚱蜢是益虫，专吃蚊子，一只蚱蜢每天最多可以消灭掉10多只蚊子。它就是靠着两支修长的翅膀和三对有力的大腿捕捉蚊子的。于是，我赶紧把这几只蚱蜢――人类的朋友，放进了小区院子的花草中……怎么样，“玩”得很有意义吧？600字 五年级 记叙文
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