相信自己
450字
六年级
写景
相信自己
邹佳芮
“小芮，你22分。”我正和同学悄悄聊得起劲，听到数学老师报昨天的数学小测成绩，我立刻站了起来，
我不敢相信自己的耳朵，忐忑不安地走上讲台，领回考卷，一看，上面有无数个“X”，成绩栏“22”两个字像两只鸭子那么刺眼。同学们的眼光齐刷刷地投在我的背上，我感到如芒刺背。这时，老师让同学们分组讨论试题，接着让自己找出自己的不足。唉，谁叫我这么笨呢？我唉声叹气了一上午，连头也不敢抬，生怕与那些成绩好的同学目光相对。
好不容易挨到放学，我背起书包就回家，走在的路上，我眼前又浮现出那考卷上那两只可恨的“鸭子”，我忍住汗水，一到家，就一头栽倒在床上……
妈妈下班回家，看到我伤心的样子，并没有责骂我不用功、贪玩，而是微笑着安慰我说：“失败是成功之母，认识到自己的差距，相信自己，加倍努力，就会进步很快，我相信自己的的女儿会不如人？”
“相信自己！”，妈妈的话给我注入了力量，我仔细从自己身上找缺点，我不是笨，我的数学也曾经考过优，是我总以为自己有点小聪明，加上太贪玩，老师布置的作业我总是借故不认真完成……
我擦干脸上的泪，拿起课本，端端正正写下：“相信自己，从零开始，奋起直追……”
功夫不负有心人，在半期考中，我的成绩终于有了飞越式提高……
作者：邹佳芮
地址：福建省建宁县实验小学六年级
指导老师：宁江炳
危机读《“诺曼底”号遇难记》有感
300字
五年级
叙事
这几天，我们学了一篇叫《“诺曼底”号遇难记》的文章。
这篇文章讲述了1870年3月17日，“诺曼底”号邮轮被“玛丽”号撞出了一个大窟窿，哈尔威船长镇定自若地指挥惊恐的人们有序撤离，最终人们得救了，而哈尔威船长却随着轮船沉入海底。
学完文章后，在我的脑海里整天浮现出哈尔威船长救人的场面。我可以说，是他，就是他，是他让整条船的人安全渡过难关。他就是哈尔威船长。
“人们透过阴深深的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入海底。”这句话让人感觉到了哈尔威船长大义凛然的气概。
读完这篇文章，我忽然觉得自己非常渺小，和那些伟人相比，真是相差十万八千里啊。如果当时我是船长，那全部人将葬身海底。
危机？让我们用自己的勇气，拿出像哈尔威船长临危不惧的精神，去解除所有危机。
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相似题目
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相信自己在如七色调板的生活中，总会经历，得到一些东西。不言而喻，我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧！”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢！”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小；可如果对了，你不就吃亏了吗？”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样！而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。我垂头丧气地回到了家，爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事，我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说：“孩子，不要怪你的同学，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不够自信，才会把这个道听途说地答案写上，好好反省反省吧！”我思考了许久，觉得爸爸的话颇有道理，我也颇有感受。这一件小事给了我教训，并且它一直鞭策着我，让我相信自己，对自己有信心；如一阵风，促使着我这帆小船走向前方，让我受益终生。650字 五年级 叙事
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相信自己风轻轻地吹过来，像母亲的手划过她的发梢。她，一位姑娘，瘦瘦的，从一年级上到五年级从不和同学嘻闹，总是一个人独来独往，不幸的是一次演讲抽到了她，她一脸惊讶，坐在位置上发起呆来。下午上课时，她有些心不在焉。可过了一会儿后，脸上突然淡然一笑，好像有了什么眉目。一下课，只见她把抽屉里的书着急的往书包里装，连书包链也不拉，就小跑了出去。我出于好奇，便拎起书包往外追，“哎！这么着急，去哪里呀？”她转过身来笑了下，声音很小的说了声：“去排练。”“排练？我可以和你一起去吗？她微微点头继续赶路。出了校门，转过某个街角是条人很少的街道。她到这儿之后把拎在身上的书包一放，急促地找出稿子，坐在花池边读了起来，她的神情中好像充满了必胜的信念。不一会儿，她站起来试着演讲了一遍，但这一次好像并不完美。身后的叶子掉了一片又一片，她也演讲了一遍又一遍，终于在天色暗淡时，在语速、手势、姿态方面都有了明显的进步。我还曾记得那场面，那时她已经尝试了许多遍，在将要放弃时，她低着头走到前去，她的表情里带着无奈，带着苦笑。当稿子的最后一句演讲完时，她瞪大了双眼，扑过来高喊着：“我成功了！”这是我第一次看她笑的那么开心，就像看见流星雨那样偶然。转过路口后，我们分手了，我是多么期待她明天的演讲，其实在我心中已经预料到了她演讲时的场面。夜是漫长的，终于等到了第二天，她走上讲台的那一刻，神情有些紧张，伴着音乐的响起，她开始演讲。我在台下望着她，投以鼓励的目光，等她演讲完的时候，教室里鸦雀无声，几秒钟后响起了阵阵掌声。听到同学们的掌声，她的脸上洋溢出了满意的笑容，同时我也为她的努力露出了笑脸，双手给她比了个大赞的手势。这一刻我终于意识到，不管哪一朵花，总会有他们一生中最美的时刻，哪怕曾经是那样的不起眼！700字 五年级
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相信自己曾经，我听过一首歌，叫《相信自己》。有的时候我们在生活和学习中，会遇到各种困难，有的时候没有勇敢面对，而是选择了退缩……记得我写《数学课时练》的时候，几乎每次都是把前面的写完，单剩最后一题“个性拓展练”，想：不用写了，反正老师也不会强迫，不是非做不可……就这样，我一次次蒙混过关了。但是心里还是感觉怪怪的……我还有一项恨不得“逃开”的作业——日记。每次都是顾不得什么好坏，硬着头皮“生写”出来，心里希望老师少留才好。直到那一天——那天，老师留了一篇日记，必须在300字以上才行。等爸爸来小饭桌接我的时候，前两项作业已经写完了，等到回家日记还没有写。这篇日记让我想了两天两夜都没有想出来，直到第三天通过爸爸的启发才想出来了，我都高兴坏了。我把心里面想的内容仔细的写了出来，内容表达了自己对自己的信任。等到老师判出来，我特别的高兴，因为这篇课作文得到了老师的肯定，大大表扬了我，还要在在“华北小学生作文”公众号上发表！从此，我明白了那首歌曲《相信自己》的意义：其实，不会是不用怕的，只要不断尝试和学习，相信自己，就能获得成功。450字 三年级
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相信自己从我记事起，爸爸就教导我说：“你只要做自己就好，别人说的话不一定都是对的。当你坚信自己是正确的时候，即使全世界的答案都与你不同，你也一定要相信自己。”小时候对这段话一知半解，左耳进右耳出，也没往心里去。再长大一些，我便想用爸爸自己的这段话去反驳他：如果就是你自己错了呢？他只笑不答。于是我从小到大的许多疑问都没有被解答。我稀里糊涂地上了六年级。从那时起，我的数学成绩就开始不及格，也不再受老师的喜爱。那次考完试，我看着满是红叉的试卷，心不在焉地听着老师在讲台上讲着“天书”一般的数学题。全班同学都在跟着老师的思路解题。老师说半句，他们就能接出下面的做法……只有我不能。我并不能听懂老师同学们在说什么，我的脑子里似乎都是早饭喝的糊糊。老师和同学之间的问答活动还在如火如荼地进行着。我突然睁大了眼睛。我听懂了！我听见同学们答的一道题是错误的！我张口欲言，却又退缩。老师都认为大家是对的，我又有什么资格提出质疑呢？听着同学们信誓旦旦地回答着我认为错误的答案，我自己也变得不坚定起来。大家还在热热闹闹地抢答，我趴在桌上努力顺清自己的思路，耳边又响起了那个被我否认的，爸爸的观点。我不敢在上课时举手提出疑问，耐心地等着下课铃响起。同学们欢呼着跑出教室，我紧张地拿着自己认为正确的答案向老师办公室走去。我抬手敲了敲门，心中的鼓也像这门声一样急促响亮。我推开门小步走向老师的办公桌，嗓子都紧张了起来：“老师，刚刚课上我认为有一道题是错误的，您能看看我的吗？”老师有些怀疑地看了看，露出了惊讶的表情：“真抱歉，没想到我竟犯了这么大的错误。谢谢你。我会和同学们说明的。”老师的一句话拨开了我心中的迷雾。从那之后，我时刻记得爸爸的教诲。众人一致不代表我就是错误的，要学会自信，保持头脑清醒。相信自己就会成就一个坚强勇敢而独一无二的你。750字 初三
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相信自己每个人的成长道路都充满了酸甜苦辣，总有一些挫折打击着我们，总有一些磨难想要绊倒我们。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定会看到希望的曙光。“大榜出来了！大榜出来了！”伴随着同学们破天荒似的呼喊，我一个箭步冲上讲台，看到了我那期盼已久的大榜。但是……我彻彻底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也会堕落到这种地步。我的思想霎时沉到了海底，脑海中变得一片空白，心灵却受到严重的创伤，我在内心不断地喊着：“为什么？这究竟是怎么回事？难道是我真的失败了吗？”我踉踉跄跄地回到座位上，空洞的双眼直直地望向了天花板。放学的铃声敲响了，我独自一人走在回家的路上。乌云沉重地压了下来，往日那灿烂的阳光已然消逝。果然，不一会儿豆大的雨珠就残忍地拍在了我的脸上。不知不觉间，我来到了小区内的花园中。只见里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同刚被洗劫一般，十分荒凉。我漫无目的地走着，这时，我看见了唯一一抹富有生命力的色彩。那是一朵开得灿烂的小花，它孤独地伫立在绿得发黑的草丛中，它的周围散落着同伴的花瓣，雨珠残忍地拍在它的身上，小花被打得左摇右晃。这时，一阵风吹过来，小花被吹倒了，我的内心一惊，可是，它好像在挣扎，挣扎着站起来。只见它一点一点地挺起身子，伫立在风雨中，再也没有倒下。我久久地望着那朵小花，不禁想到了我自己：我和这朵小花不都是一样的吗？我们都遇到了挫折，但小花坚定自己的信念，勇敢地与风雨对抗并战胜了它。我应该向它学习，全力战胜考试失利的沮丧，鼓起勇气继续向前。想到这，我回到家中，默默地拿出书本，预习起新功课来。相信自己，能提高你探索的热情；相信自己，能加快你向前的脚步；相信自己，也能使你前进的道路风雨无阻。只要一个人有坚定的信念，相信自己，并不懈努力，终能驶向理想的彼岸。750字 初三
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相信自己自信，是迈向成功的一半。这是莎士比亚说的。在我们人生的纸上，人人都希望在这张纸上绘出秀丽的图案。但，我们也要有拿笔的自信。回忆起来，在上小学的时候，我总是会和比我小一岁表弟掐架。有一次，他拿着他的数学作业来找我，问我会不会做，看着他那看好戏的表情，我不服输的劲就上来了。一把抢过他手中的作业，开始认真地扫过题来。先是一头雾水，但是在我的不懈努力下，终于找到了突破口。看我这副认真的模样，他便以为我这是不懂装懂。就开始调侃我道：你到底行不行啊？别跟我说，你连这个题都不会。你可比我大。我看了他一眼，没有理他。便继续解题。就算困难很大，但是我还是不会放弃的，因为我相信自己能解出来。但是时间一分一秒的流逝，让我不禁倍感压力。本来就不是很有耐心的表弟看我这样磨磨蹭蹭的，不耐烦的说着我：别看了，我相信你绝对做不出来的。我绝对会做出来的，你等会先。我虽然这样信誓旦旦的说着，但是心里早就有点想放弃的念头。我拿着笔在上面做着标记，寻找别的突破口。突然灵光一现，找到了办法。我挥动手中的笔，就如一位艺术家，抓紧这个灵感，创造出这件意义非凡的作品。写下一步步过程，验算出答案。解出后，我骄傲地对着表弟说：我解出来了。直到现在回忆起来，其实不是因为我不服输的性子，而是因为我能在表弟的压力下，一直相信着自己，一直坚信自己有这样的能力。而这并不是自大。而是我有强大的自信心，才不会被困难击倒。这正是因为我相信自己，自信就是一种力量，它支撑我继续向前。自信不是自负也不是自大，在我们的生活中，它能激励着我们向上、向前。自信如灯塔，为你指引前进的道路。而每一条成功的道路上，都少不了自信陪伴。自信，是迈向成功的一半，如若你连自信这一步都没有迈出，跟别说成功了。所以你一定要相信自己，相信自己的能力，让自己内心充满自信，迈向成功的道路吧！750字 六年级
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相信自己奥数一直是我的弱弱项，上了那么多年的奥数，我就一直没有开窍过，因此，我总觉自己的奥数就那样了，不可能再好了。我对自己，也就一点信心都没有了。每节奥数课前，老师都会给我们一张小卷，上面的题目都是以前学过的，就是为了帮我们及时复习。有一次的卷子，我不知自己怎么了，竟然全对，要知道，这小卷，我能做对3、4题，已经很不错了，更何况全对？就是因为这次小测，令我觉得，其实奥数也不难，只要有解题思路，就能做出来。我逐渐改变了对奥数的看法，1月1日的深中游园会，使我更加认为奥数很重要。在校长朱华伟的演讲中，我知道了深中有多么厉害，有那么多知识渊博的老师，想成绩不好都难，被这么个环境影响着，即使你刚开始成绩不好，后面也会被带动，成绩便提升了。在PPT中，那令人震惊的数字，那么高的升学率，那么多的奖牌，那么多人考进清华北大，这以足以证明深中的厉害了。而且深中的环境很好，以至于很多学长学姐都说：“深中生活太美好，怎么过都是一种浪费。”在游园的时候，我看到一个姐姐，便问她：“姐姐，深中难考吗？”她笑了笑，说：“加油吧，妹妹，努力点一定能考上。”有那么多人都想考深中，有那么多人都在努力，我又有什么资格不努力呢？知道自己奥数不好，就更要努力，我相信自己一定行。500字 六年级
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相信自己相信自己才可能做出一番事业，如果连自己都不相信了，你还能做什么呢？——题记我是一个六年级小学生，成绩比较优秀，但不算是“学霸”。以前我的最好成绩是全级第2，每当看着那张只离第一名差0.5分的成绩单都觉得可惜，但是有什么用呢？别人终究比我考得好，这次期末考试，爸爸给我定了目标：全级前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，谈起了成绩，爸爸说：“别把前三当目标，最好是第一名。”我嘟嚷着：“不可能，杜枫桥《全级第一》每次考试都是全级第一，不管月考，期末考，我怎么可能超过他，那么全级第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里来的一股劲，总觉得我不考第一对不起爸爸，最后一周的时间，我几乎没有玩，想着我给爸爸的承诺，为什么我考不过杜枫桥？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遥，我努力一点，细心一点就可以超过他了，期末考试我一定要超过他，就当是给爸爸的承诺吧！交代吧！终于熬到了期末考试这一天，杜枫桥坐在第一张桌子，我在第二张…。.考试开始了，看着那简单的题，我很快就做好了，看到杜枫桥还在做，我还有一丝小得意，但是马上检查起我的卷子来…。.今天，老师邀我去学校帮忙改五年级卷子，我改完了就去看我的卷子，第一个看到是综合科：98分。恩，比较满意，因为都是背书，所以高分很正常，这次很多高分，我便又去看我的语文，看到语文还费了一番功夫。老师非要我帮他改一下语文卷子才给我看。我知道他是在逗我，但我还是改了，终于看到我的语文卷子了：97分，唉！作文没写好，扣了整整三分呐！我又去看数学的时候，却找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看马上就排好名，我心里有一丝小小的激动…。.排名出来了，我总分全级第一，再看看杜枫桥全级第2.看到这个分数，我又沉默了…。600字 六年级 散文
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相信自己朋友，请相信自己！回忆一下，你是否曾骄傲地说过：“我能做到。”寻找一下，你记忆的长河里是否有“我相信自己”之类的话语。“相信自己，我能做到！”这只是一句简单的话，但它并不是一句空话，更不是一句玩笑。这是在肯定你的能力，是你对自己的一种考验。虽然你很有实力，但是你不相信自己，你不敢说：“我能做到！”这样，鲜花和掌声就会在你的身边悄悄溜走；等你发现时，已经晚了，成功的宝座已属于那些敢于说“我能做到”的人。所以，我们一定要有充足的自信心，敢于大声地说：“我能做到！”如果没有毛泽东的“星星之火，可以燎原”，中国的革命就不会进行得如此轰轰烈烈；如果没有童第周的“我们中国人并不比外国人笨”，中国的生物研究就不会有这么快的发展；如果没有许海峰那惊人的一枪，中国在奥运会上就不会有零的突破；如果没有哈佛女孩刘亦婷的“我佩服她，但我并不服她”，哈佛校园中就会失去一道亮丽的风景……无数的“如果没有”，向我们诉说着自信的魅力。难道你不为之心动吗？“相信自己，我能做到！”是我们面临的挑战。在这个知识经济迅猛发展的时代，请不要老想让别人去发现你，去挖掘你，而要有“毛遂自荐”的勇气，要有竞争的意识，时刻准备着说：“我能做到！”如果你是金子，就不要甘心永远被埋在沙子里。你要亮出自己，这样，人们才会看到你的闪光点。如果你是花朵，就不要永远含苞不放。你一定要露出笑脸，因为别人渴望得到你的芳香。如果你是雨滴，你就不要永远藏在云朵里。要知道，因为大地渴望得到你的滋润。昨天属于历史，明天是个未知数，惟有今天把握在我们手里。手心上是天，手背下是地，握起拳头就是你自己，。命运就掌握在我们自己手里，关键看你是否能做好准备，相信自己，把握好时机。相信自己，亮出青春的风采.相信自己，点燃心中的勇气！650字 六年级 状物
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相信自己每一次都在失败时丧气。每一次相信自己不灰心。我知道成功之神在招手。我要努力向前！！我知道我的成绩不太好。但我也知道我正在努力。我考不好但我也不后悔。因为我问心无愧。我相信我可以做到最好。我要一直努力在努力！！相信自己，不要被困难吓倒。有信心就能成功！100字 六年级 散文
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要相信自己当我耳边响起“我终于战胜了自己”这首歌时，我就有了信心和力量。记得暑假,为了能够参加“跆拳道中韩对抗赛”我必须把体重降下五公斤来。在这炎炎夏日里，我每天都是里面穿着保暖内衣，外面套着羽绒服，最外层裹着护具，头上戴着棉帽子，在广场上跑着。一圈又一圈，当我浑身湿透，累得满头大汗时，我真的想躺在地上告诉自己“算了吧！别减了哪能这么容易”。妈妈在一旁鼓励我说：“儿子,一定要坚持，要相信自己。”在妈妈的鼓励下，我又重新奔跑在跑道上。在我的努力下我成功的参加了比赛，并取得了好的成绩。通过这件事，让我深深的明白，无论做任何事情不要轻易否定自己的能力，只有相信自己，就不会被任何困难所吓倒。250字 三年级 写景
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我相信我自己别人都说我的数学学的好是基因好但是，我却不这么认为因为我一直遵循我的原则，服从自己的态度，尊重自己的选择我从未怀疑过我的能力我从未怀疑过我的正确率我从未怀疑过我的速度更从未怀疑过我自己的答案是否正确甚至，没有一丝丝怀疑我自己的念头！不要理会别人算出来的答案是别人的而，不是你的自己算出来的答案拿在手里是沉甸甸的别人的成果轻如鸿毛，转瞬即逝不要人云亦云那样，只会使你迷茫，不知所措时时刻刻要想着我，有这样的能力为何要去做别人成果下的奴隶？很多人不敢在算出答案后大声地喊出自己的答案为什么呢原因是不够自信，没有胆量，缺乏勇气不要在乎自己的答案是否正确只要你无愧的付出过，认真的演算过不管对与错你，永远是当之无愧的正确者！放开你，被你自己束缚的心灵枷锁吧勇敢地去挑战数学无虑地在数学海洋里畅游吧放肆地在数学草原上奔驰吧勇敢地在数学山峰上攀登吧从现在开始，让思想，自由地飞翔！350字 初一 写景
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相信相信，世界给的一切。忘记，世界带来的伤痛。默默掩埋，掩埋在心中，且让风沙吹灭。相信，是真的，互相相信，才能使这个世界更美。只要相信，就会将天地融入我心。别怪命运，捉弄你的前途，埋怨。为何我的前途布满泥沙，羡慕，而他人的道路一帆风顺。相信自己，自己努力奋斗，泥沙就是幸运。相信一切，有好有坏，才是幸福的生命。150字 初二 写景
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相信自己是一只雄鹰相信自己是一只雄鹰韩潞霞亲爱的灾区小朋友你好：今天我为大家讲一个故事，题目是《相信自己是一只雄鹰》。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来作者单位：江津区白沙镇双槐树小学三一班250字 三年级 写景
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别怕，孩子要相信你自己“你还有什么可以懦弱的？既然他不相信你，你就放弃吧。”内心的一个世界在呼唤着我。可这时“别放弃，你是爱他的对吗，你要相信他。”又有一个世界反抗着。我受不了了，你们都安静，让我一个人好好想想。于是她们都走了，留下我一个人呆呆的傻站在原处，我什么也不知道。真的，我没有做对不起他的事，所以我不必向他道歉，可内心的我又很不安。哎，我就是这样一个人。没办法，我心太软、心太软。每当我遇到解决不了的事，总有一个人会告诉我。“别怕，孩子要相信你自己！”对啊，我要相信自己，我并没有做错什么。我来到我们俩经常来的地方，不知不觉听到一种声音在呼唤着我，“过来，这边。过来，这边。”我顺着声音走了过去，“我讨厌你，你走，我不想再看到你。”这是怎么回事，明明叫我过来，又叫我走。啊啊，顿时脑子里一阵嗡嗡声，我赶紧撤离了那个曾经只属于我们俩的“花园”。可如今凄凉的只剩下树叶。正当我的泪珠快要落下时，有是那个声音在呼唤我“别怕，孩子要相信你自己！”我走着走着，来到了我酷爱的游乐场，还记得吗？那是我十岁生日你带我来的。还记得很小的时候，第一次做旋转木马我哭了，因为我害怕；可是为什么十岁的那一次我又哭了，哦，原来我舍不得你，尽管那说短又不短的距离，可是你一走我觉得时间过得好慢好慢。知道吗，十岁的那次我几乎所有的都玩遍了，花了你不少钱，你并没说什么，只是要我开心就好了。难道我真得做错了什么吗？“别怕，孩子要相信你自己！”这个声音又在我耳边隐隐约约。我在回家的路上，真准备想着怎么想你道歉，可是耳旁却响起了你的声音“你回来干什么，不要你了，你给我滚出去‘滚出去就滚出去’”为什么你容不得我解释呢？我到底做错了什么？天黑了，明知道妈妈再找我，可是我最后还是没有选择回家。我选择了去王老师家，进门我顿时抱着王老师哭了“孩子，你怎么了？”我什么都没说，老师也没再问什么。哭着哭着，我睡着了。醒来才发现自己还在老师家。心想：妈妈肯定担心死我了。老师刚好走进来似乎知道我在想什么，说道“别担心，我已经和你妈妈说了你在我家，叫她别担心。还有我和你爸爸解释过了，‘爸爸？’他知道误会你了，正希望你赶紧回家呢。‘我不会回去的’恩，老师知道，你爸爸还说你想呆在我家就多待会儿吧。把这也当做自己的家啊。‘恩，老师谢谢您。’呵呵”老师笑的好灿烂。我又在老师家玩了一天。这时“别怕，孩子要相信你自己！”几乎所有女生都知道与家长发生矛盾时就来王老师家，王老师是一名女老师很年轻，还没结婚可是已经有男朋友了，很帅又是理科生，而王老师很漂亮又是文科生，真是天生一对啊。老师待我们很好，就像自己的孩子一样。我回家了，“孩子，对不起”“爸爸，我也有错”我和爸爸重新和好了。“妈妈谢谢你！”“傻孩子。你要记住，别怕，孩子要相信你自己！”对啊，要相信我自己，谢谢妈妈！初二:10656273971000字 初二 写景
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相信自己有人说----------折满一千只纸鹤愿望就会实现只是那是真的吗?手指不停地拨弄着钥匙圈,此时的心情,已无法用语言来表达,那是无尽的悔恨.我的水瓶中又有了一滴泪水.(我是水瓶座的)那是,我的世界是死寂的.忽然一个本子仍过来,我明白了,一个月又过了,又要统计分数了,座位又要换了.恍惚间又明白,我当班长2个月了.欲哭无泪,对于这个职责,我已经没有了任何想法.期中考试后,我心情一直都不太好,或许还不是太糟,还可以是第三,可是原来的目标是前2,失望..!我应该相信自己的,望着飘下的落叶,我又一次对自己这样说.望着湘江,我再一次对自己说,即使望着这脏的不成样的小城市,我还是这样说.我应该相信自己的.只要相信了自己就会考好了.这次就是一个狠狠的教训吧,以后我会相信自己了.也许......那很难吧,只好去努力,看落叶在空中的舞蹈,这是它在生命最后一刻的挣扎,是给人留下了一个美好的印象,它在努力.连一片落叶都可以做到,我相信自己也行.泪水,我要坚强,我不会让你再出现在我的心中.世上无难事,只怕有心人,小菏,让我携手共进.加油..!!!!相信自己,是最棒的.手中折着第1000只纸鹤原来希望时间可以倒流但是那是个美好的空想所以现在我要振作起来努力去学会要相信自己许愿......快乐幸福450字 初一 抒情散文
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相信自己“相信自己的直觉，顽固的人不喊累……”，在跌倒时爬起来是因为相信自己；在难过时开心起来是因为相信自己；在做不到的时候仍努力去做是因为相信自己。相信自己的人，不会后悔曾经的自己，不相信自己的人，会后悔一辈子。在阳光明媚的一天，天空中的太阳公公正在咧着嘴对我笑。我想：人家都没起来，好无聊哦。不如我去看看电视吧，比这样像个呆子坐在这儿要好上许多。我站起来，刚走过去几步，便因为踩到了一个小玩具而摔倒了。我便扯着嗓门哇哇大哭，眼泪就像断了线的珍珠噼噼啪啪地打在了地上。眼泪模糊了我的视线，慢慢地形成了一个十分清晰的画面：一个腿上正流着鲜红似火的液体的小女孩，正扶着一根电线杆慢慢地往上爬，鲜血仍不住地往外跑，小女孩的神情越来越痛苦，动作越来越吃力，好像已经用完了全身的力气，但是那小女孩仍然坚持不懈地往上爬……最后被医生从死神那寒光闪闪的刀刃下给拉回了人间。我想：是啊，不相信自己的人，会后悔一辈子。想到这儿，我便擦去了脸上留下的泪痕，忍着腿上的疼痛，抓着旁边的椅子，慢慢地爬了起来，开心地笑了。做什么事，也只有相信自己才能做成，如果不相信自己，就肯定做不好事情。450字 五年级 叙事
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相信自己当“平凡”的中音缓缓奏出时，坠入红尘的心也清净澄平；当圆滑的音符轻轻地从指尖划过，天际响起了长虹版的乐音；当“加油”的高音奏响时，澎湃的热血也推动着历史的前进。曾告诉自己，每一样东西都要追求达到完美。甚至是一件微不足道的小事也绝不轻言放弃，即使别人把你踩在脚下也要昂起不屈的头颅，我一直都相信着别人能做的我也能做，但是一味地追求完美只会妨碍改进。我们正处于花样年华，有太多的事物等待我们去接受，生活的苦恼，物质的需求，学习的负担无不时时挑动着我们的每根神经。唯有放宽心情才能迎来美丽的曙光。我没有李清照的才华横溢，也没有席慕容的清新隽朗，更加没有冰心的文学积淀。泰戈尔的化平淡的生死枯荣为神秘的永恒，陶渊明把激烈坎坷的人生洗涤为最平和的诗句，鲁迅用饱蘸沉绿湖水的大笔挥毫题写着中国人不败的神话，这些都是我所不能及的，但是我相信我前方那璀璨的烟花是为我而放，泥土路上的鲜花为我而开，身后的脚印时为我而留。我一直都坚信着没有什么路是我过不去的，就像没有什么荆棘是风穿不过去的。相信无敌相信无限相信万能相信明天，我相信这个地球永远那么美，也相信别人行我亦行。450字 初二 日记
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相信自己我是个文静的女孩，学习算不上很好。原以为这次元旦演出，我只能像往年一样，在台下给同学们鼓掌。可今年的元旦汇演，老师却选上了我。我惊讶，欣喜更多的是害怕，我能演好吗？下午课外活动的时候，我来到老师的房间看表演视频。视频里的小同学表演的真好呀，他们的声音是那么响亮，表情和动作是那么的自然，从他们的眼中，我没有看到一点的紧张和害怕。看完视频，我对老师说：“老师，你还是换个同学演吧，我……我不行的。”老师却亲切地对我说：“你不用怕，你行的，老师会帮你的，你先看视频，熟悉他们表演的台词。”第二天下午课外活动的时候，老师兴冲冲地给了我两张纸，我一看原来是这次表演的课本剧。老师给我们讲解这次表演的步骤，特意给我们指出了和视频不一样的地方。比如说：把“宝玉”换成“宝扇”，结尾也有改动。接着，老师叫我们学着视频里同学的语气进行对话练习。刚开始，我很拘束，演得并不好。可老师并没有责怪我，反而安慰我说：“你别紧张，别拘束，放开喉咙说话。”说完，学着视频里的语气带着我说。渐渐地，我越学越像，越读越好。后来，老师说：“张淑雯，你现在读得比赖小婷好了。”听到这句话，我高兴极了。我明白了，一直以来，我并不是比不上别人，而是自己太自卑。元旦汇演我们成功了。这次的成功，告诉我们，别人行，自己也行。要相信自己，你们做到了吗？450字 四年级 记叙文
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相信自己我是一个丑女孩：塌鼻梁，小眼睛，大圆脸，还有那圆滚滚的身体。我是一个笨女孩：考试成绩不好，作业常常错，还被老师罚站过……我很嫉妒那些靓女：为什么别人得到的好东西我得不到？为什么？而这些，我只能在日记中发泄。一天，我在一本书中读到一句话：“大自然中常常有这样的景象：一些植物的根并不美丽，可他们开出的花，结出的果都很美丽！”读完以后，我豁然开朗：对啊，我没有美丽的外表，聪颖的天分，但我只要相信自己能成功并为此而努力，就能够成功！我是可以做到的！从此以后，我奋发图强，作业认真做，不懂的问老师，问同学。很快，我的成绩在班上名列前茅。一些同学的心里不平衡了：她长得不好，又笨，凭什么取得好成绩？我却置之度外，依然朝着自己的梦想：年级前50名进发。有几位女同学暗中帮助我，使我找到了难得的友情！有一次作文考试，我得了第一名，作文被老师当作范文朗读，而我却发现了自己的写作天赋。对呀，为什么不投稿试一试？我怀着忐忑不安的心情给一家文学社发了稿子。终于，喜讯传来，我获得了二等奖，欣喜若狂。是呀，只要相信自己能够开出如玫瑰般美丽的花，并朝这个梦想而努力就能成功！相信自己！加油！我们一定会成功哈哈~450字 初二 记叙文
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