我爱跳皮筋
450字
四年级
记叙文
若要问起我最喜欢什么课外活动,那当然是跳皮筋排第一.从当初的一窍不通,到后来的自学成材,再到如今的炉火纯青.我总是跳得那么欢.
每当下课铃响起,我们几个要好的小伙伴总是迫不及待地聚拢在一块.跳皮筋首先要通过猜手心手背来将跳的人分为俩家,而每个人又都希望和跳皮筋高手分在一家,这样就难免会争争吵吵.结果经常弄得宝贵的十分钟就溜走了.有一次,我所在的这家由于高手较多,总是赢.而另外那一家牵着皮筋的急得站立不安.终于等到我们败下阵来为她们家牵起皮筋,一声声叮零零上课铃响起.看着对方那个懊恼,我们兴灾乐祸的大笑着奔进教室.万万没料到,这么倒霉的事也让我碰上了.那次,轮到我们跳时,正待大显身手一番,突然跑来几个调皮捣蛋的男生在皮筋上上蹿下跳,将皮筋都给弄成了五线谱.费尽力气把他们赶走了,只见老师走过来,布置作业.宝贵的时间就这么溜走了.终于等到老师布置好,那颗定时炸弹也适时地炸开了.噢,我的天,又上课了
我喜欢跳皮筋,平时在家里没有同学互相牵着,我就把皮筋分别套在两个小板凳上自得其乐.每当那细细的皮筋牵起,我心里的快乐像是展翅欲飞的小鸽子.多希望课间十分钟能够长一些,再长一些啊.
浪花
550字
初三
记叙文
岁月无情的从指尖流过，悄无声息，留下一片让人窒息的空白，我们能做的唯有拿起画笔在这片空白上，画出最绚烂的风景——自己美好的未来！在记忆里，有很多东西难免是删除的，好想有一点阴影在你心间来回的撞击，那种感觉，如烈火焚身一般，心情久久不能平静！
那一天，正是下雨之天，我和人们撞个满怀，看见一位老大爷，正带着一个小孩，衣衫褴褛、风餐露宿。那老人眼里有一点暗黄，满脸弧纹，不晓得他已经经历了多少风吹雨打。再看看那孩子，骨瘦如柴，如饥似渴地瞅着着繁华大街来回过往的人们，愤恨之情油然而生》我的心如刀较一般，从口袋里那五角钱在做挣扎，但我还是猛的拿出它，放在他们跟前》他们惊呆了，被淋湿的双手微微颤抖起来。一双泥手从地上抓起那五角钱，用枯燥的声音呐喊着：“喂！孩子，你的钱！”我回头一笑，“这是我给你们的”，我喊道。老大爷磕磕巴巴的说：“我们不苦，不需要你物质上的给予啊！”老大爷给了我深深地感触！我说不管怎么样我都要给，可他们偏不要，就这样推推搡搡，五角钱有回到了我手，他们把钱还给了我，因为他们不想欠的更多！他们悄悄的离开了这个地方，我凝望他们远去的背影，在心里默默的祝福他们，有更好的明天！
在我回家的路上是多么的漫长呀，它使我懂得了许多道理，在那雨伞上有无数的小雨滴，滴滴答答，为这世界清唱一曲动听和平的歌，使我受大了恩惠，不知不觉就已踩着雨滴走向远方！
古人云：“人穷志不穷”，我们应该坚定这种立场，缤纷世界，让我们的世界充满美好，去营造自己的未来，充满缤纷的世界——自己的未来！它激起了我心里的那朵浪花！
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四年级
记叙文
450字
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跳皮筋伴着下课的铃声，快乐的课间开始了，跳大绳、踢足球，还有最快乐的跳皮筋。十几双脚齐齐地一起一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起儿歌就更好玩了，欢快而有节奏的儿歌让大家笑得更欢了。大家在一起跳皮筋，谁也不会因为谁插队而生气，一是因为大家围成一圈不分前后，二是谁也不想破坏这个快乐的“小世界”。其实，大家都是初学者，跳得也是“照葫芦囝瓢”免强有三分像吧，尽管如此，大家也毫无顾忌地跳。有一次，也许是儿歌唱得太快了，一位女生怎么跳也跟不上，她脚下又蹦又跳，我们看着都着忙，我们都想笑，强忍住了，她却带头笑了起来，这样一来别人也忍不住开怀大笑，跳得慢了，渐渐停了，我们都笑弯了腰，笑得喘不上气了。以前，我讨厌课间，没什么意思，只是在那做几套操，回去冻得不行，还要暖半天手。一个小小的皮筋改变了课间，我喜欢跳皮筋，大家在一起那么亲近，跟亲姐妹似的。虽然，跳得有些累，但是，我还是很高兴。黑龙江省牡丹江市立新实验小学四年级:金梓萌400字 四年级 记叙文
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跳皮筋今天，我和我们村的王娜玩跳皮筋，轮王娜架，她说她不会跳，我只好给她搞了个简单的了，可她什么都不会跳，那你教我吧！我说：“好的，她高兴地跳起来，我们俩把皮筋架在桶上，王娜，我开始教你了。”我教她跳小马过河，我们的队，还有绣花针。她还是不会，我问王娜，你为什么总是不会跳呢？王娜却说：“要不是你跳那么快，我就学会了，我听了王娜的话，只好认真的慢慢教她了。我一直教到她中午，我累的满头大汗，我又问王娜，你学会了吗？王娜高兴地说：“我学会了”，听了她的话，我的脸上露出了笑容，正在这时候，我突然听到了妈妈的声音。我跟王娜说：“我要回家吃饭了”。王娜听了我的话，脸上的笑容立即没了，我说：“王娜不要伤心，我下午还会来的，“她又高兴起来了，我和妈妈一起走了，我回到家，吃完了饭，睡了一觉。下午了，我正要去别人家玩，我刚走出家门，突然想起中午，我对王娜说的话，我只好像她们家的方向走去，我来到他们家，说：“王娜，我要看你会不会跳皮筋。”我一看，啊！她跳得很好，我和她高兴的笑起来。400字 四年级 叙事
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跳皮筋昨天，爸爸给我买了根新皮筋，我很高兴，下午上学时我把它带到了学校和同学们一起玩。下课铃响过之后，我和贾慧宣、孔佑禧、乔林雅像出巢的小鸟一样奔出了教室去玩儿皮筋。我先把皮筋绑在树上，然后开始轮流跳。轮到孔佑禧跳的时候，我发现她有一个新的跳法，名字叫“娶新娘”。我听了这个名字和看了跳法后，感觉到非常有意思。但“娶新娘”我从来没有跳过，只好让孔佑禧给我教。在她的指导下，我按照要求开始跳，但怎么也跳不快、跳不好，心里有点急躁和丧气。这时候，孔佑禧过来对我说：“不要着急，只要你按照方法跳，慢慢就会快起来、好起来。”放学后，我回到家后一个人练习跳，经过细心体会和努力，我真的学会了跳“娶新娘”，心里高兴极了。爸爸看到我学会后对我说：“只要努力和刻苦，任何困难都可以度过去，学习和跳皮筋的道理是一样的，”我高兴地点了点头。350字 四年级 叙事
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跳皮筋说起跳皮筋，从我奶奶那个年代已经开始了。但不是乱跳，它有节奏，还配上顺口溜或儿歌，“蓝蓝的汽车喔喔叫，同学们爱走人行道……”读起来非常顺口哦。跳皮筋是我们上小学时的最爱。女生们六七个先分组，然后规定玩哪种，像单脚跳啦，双脚跳啦都有规定。跳坏了，快来救，救好了接着跳，救坏了轮下一组。有时因为坏没坏，吵得不可开交，不过更多则是满意的微笑。不过，现在上初中了，很少再跳，也很少看见同学们再跳。回忆小学那快乐的时光，总忍不住希望回到小学。忽然，有一天，我拿来一条皮筋，有许多同学来参加，玩到上课还恋恋不舍。我才明白，原来这么多同学与我一样，喜欢这个游戏，那跳跃的身影成为校园内的一景，我们仿佛又回到了小学时代。看着她们那矫健的身影，轻快的如同一只只海燕，我相信，我们不管多大，永远忘不了跳跃的乐趣。300字 四年级 叙事
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跳皮筋哎！我们班女生的游戏真是变化多端啊！前几天，我们还流行编织呢！可是这几天突然流行开跳皮筋了，我都有点儿赶不上趟啦！编织可以让我们变得心灵手巧，跳皮筋可以让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈，还越来越减肥呢！千万别小看跳皮筋这个游戏哦，它的内容还真的丰富多采呢！它里面的一些名词我以前还闻所未闻呢，好新鲜哪！让我给您介绍一下吧。跳皮筋分8级，越往后越难。我们小朋友心里是非常认真地对待这个游戏的。象考试一样，还给它分级呢，想不到吧？其实我们小朋友就算是玩儿也是很投入的。跳皮筋里面有许多名词非常有趣儿，而且我也感觉这些名词非常恰当，再也找不出第二个词句来代替它了。比如：跟筋儿、青蛙腿儿、小火轮、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原来出发的位置；跟筋儿就是后面跟着前面的跳，不能走样！有时候我们还一边跳，一边背诵古诗来伴奏呢！听完我的介绍，您就不会小看我们的跳皮筋儿游戏了吧！350字 四年级 叙事
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跳皮筋跳皮筋，可是我们课间活动常玩的其中一种游戏。尤其，是天下雨的时候，或者天气比较炎热的时候，我们就在教室的走廊那边跳，只需要占一点空间就可以了。这不，今天，下课的时候，我们班的小任带了橡皮筋，我们几个同学，一下课就到走廊上跳起了皮筋。两个同学用脚拉着皮筋，刚开始，我们都不会跳皮筋，所以，我们只能玩一个无聊的游戏，从这端跳到那端，又从那端跳到这端，谁要是脚绊住了，就是谁输了，那就要去拉皮筋，换一个人来跳，跳着跳着，感觉没什么意思？我正想回教室的时候，我看见小陈从教室里跑出来，说：“我能加入吗？”“可以啊！”我们异口同声的说。小陈来到皮筋前，开始跳起皮筋来，我看呆了，她跳的可好啦，两只马尾辫子还一甩一甩的，跳的可起劲啦！我们在一旁傻乎乎的站在着，看着她精彩的表演，过了一会儿，我们才缓过神来，吵着叫她教我们，于是，我们跳了起来。“铃铃铃”上课铃声响了，我们只好回到了教室，期待着下节课继续跳。350字 三年级 记叙文
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跳皮筋今天，我和弟弟,李菲菲，刘鑫一起跳皮筋。我和李菲菲一队，弟弟和刘鑫一队，剪刀石头布决定我们先跳。弟弟和刘鑫每人拿起皮筋的一头，我们开始跳了。先是第一节，皮筋放在地上，我们单脚毫不费力地跳了过去。第二节皮筋放在膝盖处，单脚跳。我左脚离地，右脚站着，身体稍微往下蹲，然后用力往上一跳，便跳过去了。第三节皮筋齐肚子高，要求双脚跳。我双脚站稳，用力往上一蹬，也顺利地跳了过去。第四节到胸了，我和李菲菲都跳不了那么高，于是我们采用翻跟头的办法，也取得了成功，这真是令我们兴奋啊！于是我们又用翻跟头的方式跳过了齐肩，耳朵和头顶的高度。最后一节到头顶还要加一分米，这回我们没能跳过去，弟弟和刘鑫说：“再给你们一次机会。”我们使出全身的力气，终于跳过去了。跳过去以后，我说：“不玩了！”因为我已经汗流浃背，精疲力尽了。跳皮筋真是一种挑战身体极限的运动啊，这次运动让我的身体得到了锻炼，以后我还要经常跳皮筋。350字 五年级 记叙文
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跳皮筋下课了我找同学跳皮筋，我们来到教室外面以手心手背来决定谁撑皮筋谁跳皮筋。我运气真好啊！我和孙文玉跳皮筋，刘妍和刘浩然撑皮筋。我们边跳边唱歌，跳得满头大汗。叮铃铃上课铃响了，我们高高兴兴地回到教室上课了。100字 三年级 记叙文
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跳皮筋哎，我们班的女生的游戏真是变化多端啊！前几天还流行编织呢，这几天就又跳起皮筋来了，我都有点赶不上趟儿啦！你可千万别小看跳皮筋，我们小朋友对待这个游戏可是非常认真的，还想考试一样给它分级呢！想不到吧？跳皮筋里面有许多名词，非常有趣，听我给你介绍一下吧。“回老家”意思是跑完以后再回到原来出发的位置；“根筋儿”就是后面的跟着前面的跳，不能走样……我感觉这些词用的非常恰当，再也找不出第二个词来代替它们了。有时我们还一边跳一边背诵古诗来伴奏呢！听完我的介绍，你就不会小看我们的跳皮筋游戏了吧？200字 六年级 记叙文
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跳皮筋最近我们班女生都迷上了跳皮筋，我也不例外。一下课，我们女生就像一群快乐的小鸟，飞出了教室。到操场上去跳皮筋。为了玩得痛快，我们一般每四个人一组，两个人撑皮筋，另外两个人跳。规则是：我们先伸“手心手背”决定谁和谁是一伙，再伸“石头剪子布”决定谁先跳。我总是很幸运，几乎每次我都能赢。今天也不例外，我和胡瑜炜一伙先跳。第一关跳得是“八仙过海”，这个简单。我已经学的很熟练了，感觉自己的身体变得很轻很轻，好像是一根羽毛一样，轻飘飘地就过去了。胡瑜炜跳得很慢，但动作很标准。我们很顺利的通过了第一关。第二关是“绣花针”。这个有点儿难度，因为需要挽皮筋，必须身体协调。最开始学的时候，我总是错在这儿。也不知是腿长，还是不够熟练，总是到最后的时候被皮筋缠住。后来，我仔细观察，才发现原来是一个动作跳错了。现在我终于学会了，轻轻松松就能跳完。当我们跳到第三关“春天喜羊羊”的时候，由于大意，一不小心跳错了，这下儿该轮到我们撑皮筋了。课间十分钟总是很短，感觉还没玩过瘾就要上课了。后来，我发现我们班有几个男生总是闲着没事干，爱看我们跳皮筋。我们一商量，决定找几个男生给我们撑皮筋，这样，我们跳的时间就更长了。没想到他们一下子就答应了。现在，只要一下课，我们女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生总是很听话，乖乖地撑从来就不跳。我们玩得就更过瘾了，操场上总是充满了我们的欢声笑语。我喜欢跳皮筋，它给我带来了无穷的快乐。550字 五年级 叙事
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跳皮筋下午放学，我和思思走到了我家开的店门口，正要告别，思思突然说：“我们跳一下皮筋吧！”我听了一蹦三尺高，忙说：“好呀！”于是，思思拿出皮筋，我端来两张凳子，连蹦带跳来到后院。我把皮筋往凳子一套，尽量弄高，然后我们便开始跳啦！我和思思各站一边，我说：“一、二、三，开始！”我们就跳了起来。我们先跳《绝句》，随着从口中“蹦”出来的那一句句诗句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我的情感给感染了，也不停地晃悠着。我转头看思思，她也一点不慌张，不紧不慢地跳着。跳完了《绝句》，思思说：“来，我们跳‘大公鸡’吧！”我欣然同意，在我一声令下，我们蹦蹦跳跳地跳了起来，思思的动作虽然有点儿笨拙，是用一只脚跳，但和我配合很好，不一会儿，就顺利跳好了。我们想试一下我俩配合的好不好，便站在同一条边上，我想了想说：“开始跳！”我们便跳了起来，在弯的时候，思思多点了一下，我说：“没关系，再来一次吧！”我们又重新跳，这次挺好，不会失误，又默契又完整地跳好这曲皮筋诗。虽然我们都还没玩够，但思思要回家了，我们约定好下次一定要带到学校里玩。六年级:陈欣欣450字 六年级 记叙文
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跳皮筋中午吃过饭，我闲着觉得非常无聊，就东走走，西走走，想找点事情做做。可是，我寻来找去，都没有找到。正在这时，有一个同学对我说：“蔡玲莉，我们来跳牛皮筋。”我答应了一声，就飞快地跑出教室。有两位同学也跟着跑了出来。她们争先恐后地说：“我来，我也来。”我看了一眼，说：“我们四个人分成两组，就用拼组的方法分配吧。”大家说：“好！”拼好，我看到自己和一个跳皮筋高手一组非常高兴。开始跳了，我们一组先跳。她在前，我在后。在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了，被淘汰了。前面那位高手受我的影响也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。只见他们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。可是一想到自己那双笨重的脚我又伤心了。我想伤心是没有用的，还是好好向她们学习。我用心看着她们的动作。我想我现在要仔细看、认真学。等一会儿我要超过你们。跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。现在，我觉得自己跳得比第一次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们的样子跳，觉得自己的脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。450字 六年级 叙事
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跳牛皮筋我的课余生活丰富多彩。我喜欢下棋、打羽毛球、看书等。其中，我最喜欢的是跳牛皮筋。一下课，约上几位好友，来到平台，疯狂地跳起来。踩这根、跳那根，再踩过来，换脚，在跳过去，然后两脚一翘，一个优美的舞蹈姿势，像是变魔术一般，两根皮筋从右脚变到了左脚，还没等你想明白，又是一个高空翻转跳跃，一根皮筋已经牢牢地踩在我脚下。要知道，皮筋可有我腰部以上那么高哦！尽管外面皮筋流行风不断，我们才不学那一套，这不，今天我们自己创造了一组新动作，它是结合了“悯农”、“小皮球，圆溜溜”、“马兰花”以及“小剪刀”这四种跳法中的精华部分，使其成为一种刺激度高，难度系数超高的游戏，真可谓“四位一体”。闲话少说，回到“战场”上看看我们的战时吧。据我推算，我们跳了整整1个小时，我真佩服自己的创造力，弄出这样的名堂来，太怪了。高难度动作的涌现，自创游戏的刺激，是我们充分体验到了牛皮筋的乐趣，也锻炼了身体。怎么样，我的课余生活过刺激吧，既可疏松筋骨，又可以增强灵敏度。如果你一时跳不出来，可别灰心，要有耐心和信心。这么有意义的活动，你参与不？450字 五年级
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跳牛皮筋“苹果树，苹果花，小芳姐姐来我家”……楼下传来一片真稚的童声。哦！这是我们正在跳牛皮筋呢。看啊！他们两条腿在皮筋里绕来绕去。如一只只灵活的燕子。大伙儿全神贯注的望着，生怕遗漏一个地方。大家看得入迷。有时拍手叫好，有时齐声喊着口号有时又伸起大拇指。忽然，一阵风吹过，擦去了我们的汗水。树伯伯看着看着，忍不住的手舞足蹈起来；有时哼着优美的小曲儿为我们伴奏；又有时拍手叫好……连鸟儿也喋喋不休的称赞着，在我们头顶上飞来飞去，仿佛也想参加似得。终于轮到我了我抑郁不住自己兴奋的心情。迫不及待的跳起来，喊起来：苹果树，苹果花，小芳姐姐来我家”……我的双腿不停的挥动着。中间，后面，中间。前面。交叉……如同一条灵活的小鱼。同伴们对我投以好奇的目光。虽然我早已满头大汗，但心中却冲忙快乐。“大马路，小马路，骑自车”……口号在我的嘴里不停的念着，如同一首首歌谣。双腿不停的动着。有些阿姨也加入到了我们的队伍，跳着……一片片欢声笑语时断时续的传来。整个下午，我们沉浸在游戏的世界中，快乐与幸福陪伴在我左右，汗水与笑颜挂在我脸上……天晚了，太阳熏红了半边脸。我该回家了，依依不舍的与他们告别。脑海里满是白天快乐，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。啊！跳牛皮筋真有趣！六年级:利雨婷450字 六年级 叙事
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跳牛皮筋作文星期天，我到奶奶家去玩。来到奶奶家我看到了小庄和小婷。我就走过去对她们说：“我们一起来跳牛皮筋，好吗？”小庄和小婷异口同声地说：“好！”于是，我就去拿了一根牛皮筋来到了一块空地上。这里没有什么车子可以过来，我们就可以放心地跳牛皮筋了，免得被汽车或者摩托车撞倒。开始跳牛皮筋前，我们先拼出了谁是第一个跳。拼了好几次，我们三个人终于拼出了谁是第一个跳了，她就是小庄。然后，我和小婷继续拼。我数着石头、剪子、布。这一次，拼出来的是小婷，我就最后一个跳了。后来，我们就讨论一下游戏的规则，接着就开始跳了。小庄很会跳牛皮筋。她顺利地跳过了第一关，接着就跳第二关、第三关……好，在跳第三关的时候，她踏空了一步，换小婷跳了。小婷不太会跳。她第一关就被淘汰了。现在要我跳牛皮筋了。我不不慌不忙地跳了起来……我们跳了一会儿，小庄的妈妈来叫她吃饭了。我们只好停止不跳了，站在原地等她吃好饭再来跳。她吃饭的速度真是惊人。不过五分钟就已经吃好，而且来到我们这里，开始跟我们又跳起了牛皮筋来了。我就继续跳牛皮筋了……这天，我跳牛皮筋跳提很开心。450字 小学 叙事
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