玩滑板车
350字
四年级
记叙文
我特别喜欢玩这玩那，比如跳绳，滑滑板，骑自行车，其中我最喜欢的是玩滑板车。
有一天，我把当天的寒假作业做完了，就拿着新买的滑板车到家门口准备去练习。当时我才接触到滑板车，上去滑了一会儿就摔了下来，害得我手摔破了，流了血，可疼了。我赶紧跑回家，拿了几张纸来擦伤口，疼得我“滋滋”的发出声音，我走到楼下对滑板车说：“你这个该死的滑板车，都是你害得我把手都给摔破了，我今天不玩了，我走了，哼！”
这时，姐姐走过来问我为什么不玩了，我把刚才的情形告诉了姐姐。姐姐看出了我的心思，语重心长地说说：“孙婧，做什么事情都要有恒心，玩游戏也是一样的，不能半途而废的，只要你努力学，掌握好技巧，就不会这样了，快过来，再来练习几次吧！”
我点点头：“恩，我知道了。”虽然后面也摔了几次，可是不像第一次那么疼了，现在我的，可以很熟练地去玩滑板了。
这次滑滑板车让我明白了：学一样东西，做一件事情，都是需要自己的努力的，这样才会有所收获。
义乌市廿三里一小四（2）班孙婧
指导老师 蒋跃平
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玩滑板车星期六晚上7点半，我和梁骏轩来到休闲公园踩滑板车。我们来到公园，看见有很多小朋友已经在玩滑板车了。我们俩马上踏上滑板车，飞快地踩起来。我滑出了“神龙摆尾”， 骏轩滑出“闪电漂移”。我们滑得飞快，脚下的轮子闪闪发光，五光十色的，十分好看。我感觉玩滑板车真是够酷，够帅。我每次玩滑板车的时候，高兴得唱起歌来！150字 二年级
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玩滑板车今天下午我在自己家的门前玩滑板车。玩着玩着，妹妹也来了，她也拿来了一辆滑板车。我对她说：“妹妹，我们两个人来比赛玩滑板车，看谁滑得快，看谁滑的好样好！”她说：“好！”我说：“那么我们比赛的起点是厂门，终点是学校后门。”“好！”“那你赶快作好准备！”“好了，预备——开始！”我们两个人就一起滑了起来。我用力滑着。滑到半路上，我往后看了一下，看到妹妹还在后面，与我拉开了一段距离。我就在原地等待。等到她滑上来以后，我就又开始滑了。妹妹立刻大声说：“不滑了，不滑了，这次比赛肯定是你赢，我是滑不过你的。”我说：“好，这次比赛就不算了，等以后你练练好，我们再来比赛，好吗？”“好！”说着，我就和妹妹一起回家去了。回家的路上，我还在想我今天玩得真开心，因为玩滑板车是我赢了！250字 三年级 叙事
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玩滑板车有一天，我学完跆拳道以后，妈妈来接我回家。我看见妈妈手里拿了一块滑板车。我非常高兴，因为我早就想玩滑板车了。回到家里，我就拉着妈妈去楼下的广场上练习。我扶着妈妈的手一点一点的滑。有的时候妈妈没有时间，我就自己扶着墙，慢慢的滑。有的时候还会摔跤，可是我还是继续练习，每次都练得满头大汗。练了几天以后，我终于会滑了。我和我们小区里的朋友比了几次，结果我总是最后一位，因为我的速度太慢了又练了几天，我的速度比以前快了，我还学会了从大约10厘米左右的高处滑下去，而且还不会摔跤。我还学会了在滑板上蹲下把地上的东西拿起来。现在我的速度是小区里的第四名，妈妈说：“要是我的速度是小区里的第三名，就给我买一块新的滑板车”。250字 一年级 叙事
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滑板车星期六下午，我和小伙伴们在小区的操场上玩。玩着玩着，覃斯宁提议说：“我们来展示一下自己最擅长的项目吧。”大家都异口同声的说：“好。“首先上场的是周玮，他擅长的项目是滑旱冰，只见他速度飞快地溜动着，不但可以快速的转弯和绕过障碍物，还可以单脚滑行呢!看得伙伴们赞不绝口。接下来是覃斯宁的“暴走鞋”。他一开始就飞快的往前跑，突然只见他把前脚一跷，身子却还是保持平衡飞快的往前滑行。伙伴们都惊奇地问：“你是怎么做到的?”他得意地说：“我的鞋底各有一个轮子。”小伙伴们才恍然大悟。轮到我了，我把五个空瓶一字排好，再骑上两轮滑板车以S形快速的绕过它们，同时把它们一个个捡起来，伙伴们见了个个都拍手叫好!最后一个上场是覃永的四轮滑板，他能在原地把滑板一端跷起来轮上几个圈。伙伴们都叫好，可就在这时，他又说：“好戏还在后头。”只见他开始向前滑行一会儿，突然，他竟带着滑板跳了起来，滑板转了一圈又稳稳当当地落在地上，顿时小伙伴们把手都拍红了，不断地说：“绝招，绝招，真是太绝了!”这场“轮子”的游戏在欢乐声中结束了。400字 四年级 状物
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滑板车我曾经对妈妈说：“如果我在越野跑上跑了前十名，就给我去买滑板车。”在这次越野跑中，我为了这个滑板车，咬紧牙关，奋力拼搏，终于跑了第十名。第二天，吃过晚饭，一辆崭新的滑板车出现在眼前。滑板车的上面是一块黑黑的，薄薄的板，两头微微上翘，像一条小船，底下装着四个滑轮，可好看了。我以为它很好滑，就滑了起来，没想到，我一站到上面，轮子便上上下下地抖动，好像一不小心就会散架似的。妈妈走过来，对我说：“你要侧着滑，慢慢地向前移，这样就不会抖了。”我试了试，果然行。就这样，我滑啊滑啊，终于比以前有进步了，真是不小的收获。虽然我滑得大汗淋漓的，但是心里很高兴，既完成了我的心愿，也学会了滑板车。250字 四年级 叙事
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滑板车我七岁生日那天，爸爸和妈妈带我去儿童玩具批发市场里给我买了一个滑板车，我可喜欢它了！它是橘色的，它是两个塑料板加上一个中间的一个塑料粗棒组成的，它的两个塑料板很像大蝙蝠的翅膀。左边的“大蝙蝠翅膀”上画着好几个小人的影子，这几个小人的影子的下面画，有好多泡泡。有时看起来像许多轻快的泡泡在徐徐的飞行，有时又像许多泡泡缓缓的降落，真是让人弄不清。右边的“大蝙蝠翅膀”上画着太阳和吉他。每个太阳好像都要在一起比一比谁最帅，它们戴着眼镜，还弹着吉他呢！这个滑板车在我学习玩或学习累了的时候经常陪我玩耍，就像我的好朋友一样再陪我玩。爸爸和妈妈给我买滑板车的第一天，我就跟它做朋友了。过了几天，我就去奶奶家练滑板车了。我练呀，练呀，练了三四个小时，我终于练会了。奶奶在夸我：“学得这么快呀！”，我也觉得我自己学的很快。哦，原来学滑板车也没有这么难呀！终于，我不用羡慕地看着别人滑着滑板车从我面前飞快的滑过来，滑过去了。滑板车，你真是我的好朋友啊！滑板车400字 四年级
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玩滑板我的课余生活之玩滑板我五岁生日的时候，爱姑送给我一个滑板，它一直被我丢在床角，呼呼的“睡着大觉”，它的主人我快四年了一直不敢碰它，因为我怕摔跤，还怕疼，也怕伙伴们笑话我。今天妈妈鼓励的对我说;“昂昂，看下面小朋友玩滑板玩的多好啊！你也下去滑一滑吧！”我忐忑不安地说:“妈妈我怕，我不会玩。”妈妈微笑的说：“没事我陪你下去。”没办法，试试吧！我想我三岁就学会了滑旱冰，就不信现在还学不会滑板，我抱着滑板跟着妈妈一起下楼了。来到前坪，看见几个小朋友在水泥坪上像鱼一样熟练地游来游去，我羡慕极了。我扶着妈妈的手往前一冲，后脚飞快地摇摆，但我还掌握不了平衡，结果摔了个四脚朝天。我捂着火辣辣的屁股慢吞吞地爬起来，妈妈心疼地说：“没事，我们再来，你来注意他们怎么玩的”。我仔细地观察，慢慢的揣摩。哦！原来是这样的：先把右脚踩到滑板的后面，然后一冲把左脚踩到前面，掌握好平衡力，用后脚慢慢的摇摆就可以滑起来。我试了一下还果然能行，滑板像小船一样向前行驶·····练了一下午我终于学会了上坡、下坡、转弯，把滑板玩得游刃有余，妈妈看见我的进步会心的笑了。我想：我放着滑板不去学，那怎么也不会玩了。虽然摔了几跤，但不经历风雨，怎能见到彩虹呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 叙事
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