课余十分钟
300字
三年级
记叙文
上午，教室窗外，小鸟在枝头上欢快的叫着，阳光非常灿烂。
铃……下课铃声响了，老师的一声“下课”就像一声发令枪响，同学们都奋力的冲出教室来到操场，操场上变得热闹起来。只见有的同学在打篮球，有的在跳绳，还有的在和自己的小伙伴们做着有趣的游戏。
我来到操场边的健康乐园，许多同学在玩着健身器材，我一眼看中了我最爱玩的单杠，跑了过去，想抓住上面的单杠，可是单杠太高了，我够不着，没办法我只好顺着旁边的铁杆一点一点的爬了上去，我抓住了单杠并荡了起来，荡着荡着感觉自己好像飞了起来，我开心极了。我想起了暑假里看奥运会体操比赛节目，我国的体操运动员邹凯夺得单杠比赛冠军，我多么想像他一样啊！
想着想着，突然、上课铃响了，我只能恋恋不舍地离开了操场回到教室，操场又恢复了平静。
美妙的雪月饼
600字
高三
记叙文
“宝贝！你看爸爸给你带什么回来了？”未见其人，先闻其声，标准的爸爸作风。“什么呀？让我看看！”我从房间里一窜而出。“是月饼！”爸爸举着一个四四方方、晶莹透明的大盒子，上面写着几个字：元祖雪月饼。
“雪”月饼，难不成月饼里全是白色的“雪”？我急急地打开盖子，里面躺着六个五角星形状的小盒。橘黄色的盒子上贴着“芒果味”，深紫色的盒子上贴着“葡萄味”，看来还分不同味的嘛！
拿起一个“芒果味”，掀开五角星的小盒盖，我怔怔地站在原地，几秒之后才醒过来。这真不是一般的月饼，它就是一件美妙的艺术品。月饼呈五角星形，外面包裹的皮像果冻，晶莹剔透，散发着诱人的芒果香味，仿佛吹弹可破。让我顿生怜爱，想吃又不忍下口。过了好一会儿，我才狠下心来说服自己，轻轻咬了一口，娇嫩的皮儿破开了，寒意扑面而来，一股黄色的汁水流入口中，沁入心田。真的是“透心凉，心飞扬”！酸中带着甜，甜里透着酸，还有一股淡淡的芒果味。再咬一口，那皮的滋味儿更为美妙，芒果味的皮一嚼即破，入口即化，就像雪花到了嘴里，悄无声息的融化了。嘿嘿，这玩意儿吃起来真带劲！
吃完了芒果味的，我又迫不及待地拿起一块葡萄味的细细品尝起来。正当我受美味的驱使，再次伸出了“魔爪”时，爸爸连忙阻止我：“这东西可不能吃太多，明天再吃吧！”我只好恋恋不舍的收回“爪子”，咂咂嘴巴，舔舔舌头，意犹未尽啊。
吃了雪月饼，我对着月饼产生了好奇，打开百度，哇，月饼传承至今已有近千年的历史了。早先，月饼作为一种象征团圆的糕点，口味、式样都比较单一。后来，聪明的人们开始添加各种各样的辅料，月饼变得越来越好吃了。现在，月饼家族里又加上了风味独特的雪月饼，真是锦上添花啊！愿我们的生活像月饼一样越来越丰富，越来越美满！
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三年级
记叙文
300字
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十分钟“叮呤呤……”苦等了45分钟的下课铃声终于敲响了。“下课！”老师郑重宣布。礼毕，老师走出教室。“哎呀，憋死我了！”“你们看，这铃足足迟了一分钟才敲！”闻声而动，多双眼睛齐刷刷的转移到了手表上。“是啊！一分钟，这么久！”“怎么搞的，这破铃儿！”刚下课，教室里就乱成了一锅粥。余音未落，教室里那“悦耳动听”的音符双叠奏起了。“快交日记、随笔！”“快快快，数学！”“英语，英语！”……“催命啊！”有人嘀咕，有人充耳不闻。运动迷们在教室的后方大展拳脚；音乐迷们悠闲的哼着“南腔北调”；“书呆子”们纹丝不动，一声不吭的在座位上写呀画的；还有一些“文学”迷们则大声地朗诵着自创的诗句“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”“行了行了行了！拜托各位，安静一点行不行？”“幸亏只有十分钟，要是十年那还得了。”终于有人受不了，开始抗议了。“十年？”音乐迷们则又找到了新的话岔儿，便大声唱起了陈弈迅的《十年》：“十年之前，我不认识你，你不属于我……”两句未尽，铃声便又响起，“哎——”，教室里仅留下一声声长长的叹息。400字 三年级 写景
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课间十分钟下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
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快乐十分钟叮铃铃，下课啦。大家在操场上，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳绳。踢毽子的同学像一只活泼的小兔子，毽子一上一下像一只调皮的小青蛙，又像一个大皮球。旁边的小朋友传来了一阵加油的声音。玩乒乓球的同学开始了一场激烈的争霸赛，乒乓球就像一个小火球，两个同学都不喜欢它。又像一只小青蛙跳来跳去。再看下面五个同学正在跳大绳呢，小红和小丽甩着绳子小明跳，旁边的小美和小刚正在说：“快点，快点。”小华也在跳绳，她跳了108个了。上课了，大家又回到了安静的教师。200字 三年级
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课间十分钟这天，上完了课，刚听见下课铃声，同学们就飞快地跑出教室，到操场上做游戏。同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的拔河，还有的比双杠，真热闹！看！那里打乒乓球的两位同学不分上下，打了十几回合还分不出胜负，只见他们的脸涨得通红，手忙脚乱。围观的同学还时不时地一起加油喝彩。操场东面有十几名同学在拔河。他们边拉边喊着：“一二一二！”只见红布慢慢地向西面动去，西面的同学们高高兴兴地使劲往后拉。终于，西面的同学们胜利了，而失败的一方也来祝贺他们，口中说道：“看来你们也挺厉害的，下次再比一场！”而比双杠的那两个同学正比得热火朝天，大家喊着；“加油加油！”他们手脚并用，一直也没分出个胜负。你看！还有的同学在比接力赛呢！他们摩拳擦掌，一个个准备开始比一场热闹非凡的比赛。只听见一声“嘟”的哨响，选手们如同离弦之箭一般冲了出去。只见红方的一名队员跑得最快，遥遥领先，像一匹脱缰的野马，最终取得了比赛的第一。他们欢呼起来，树上的小鸟也叫了起来，仿佛也在为他们喝彩。愉快的课间就在上课铃声中结束了，课间活动真有趣！400字 三年级
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课间十分钟“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们如一群笼子里出来的小鸟，像小操场奔去，展开了有趣的活动。快看，有的正在拍气球，气球被别人一拍，缓缓地向天空中飞去，它刚刚要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飞去，它如同一只刚刚学飞行的小鸟，刚才飞上了天，又下降了一样。瞧！有的人还在操场的座位拼模型，他一会儿把积木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一个发明家，所拼物品不断改变，直到他觉得满意为止。看！还有一群人在玩桌面足球，只见他们，手里拿着竿子，不停地转动着，只见他们把足球员转起来，似一排小旋风一样，这时，一个人拿到足球，让球员猛踢，那球一下子飞到了别人的球筐里了，而那球呢？一会儿被球员踢到边界，一会儿又踢到中间，如同一个小孩子迷失了方向，而观战的人呢？他们一会儿拍手叫好，一会儿又欢呼起来，一会儿又着急地指点，让正在比赛的人员，不知怎么办才好。“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，同学们回到座位，期待着下一个课间十分钟。400字 三年级
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十分钟我已经在这世上生活了十年，但这十年中的某个十分钟，至今还深深地刻在我的心上。两三年前，幼稚的我不管做什么事，都特别磨蹭，连周末上午十点的课都能迟到。妈妈那时看在眼里，急在心里。但她只能不断地催促我：“快点，快点，要迟到了！”我只会漫不经心地应一声：“哦——。”这样的对话一直持续着，重复着，回荡在我的耳边。我自己也奇怪，为什么每天妈妈都这样催我，我还是经常掌握不了时间呢？这样的日子一天天过去，直到……那是一个阳光明媚、万里无云的周日，我上午有兴趣班。这天，我早早地起了床，吃完早饭后，装模作样地坐在书桌旁，假装在写作业。其实我在偷看漫画书。我感觉已经过了很长时间，可是竟没有妈妈的催促声。于是我继续心安理得地沉浸在漫画世界里。又过了很长一段时间，妈妈还是没有催促我，我感觉有些奇怪，便皱起眉头叫道：“几点了？”“嗯——十点整。”妈妈的语气没有一丝紧迫感。我悬着的心又放下了。妈妈都不着急，我就更不用担心了。过了一会儿，我看累了，站起身来，目光无意中扫到了闹钟上。只见粉红色的表盘上，两根醒目的指针，一根指着十，一根刚好对准“6”。我急忙奔出房间，我有一节十一点的课呀！我问妈妈：“今天我不上课吗？”“上呀。”妈妈的眉头轻松地舒展着。“上，你怎么不叫我呢？”我有些生气，冲着妈妈皱皱眉头。我“飞快”地整理好东西——虽然也够慢的，但较平日，已经够快了。四十分钟后，我气喘吁吁地闯进了教室。迟到了十分钟！我受到老师的批评。这十分钟。深深地触动了我，它时刻提醒着我，催我快一点，它放映出迟到后的一幕幕，让我不再那么磨蹭。现在我回想起母亲当时的漫不经心，从容不迫，我知道了，这是妈妈对我的身教，是妈妈对我深沉的爱……700字 六年级 叙事
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