改编《舟过安仁》_500字
500字
六年级
想像作文
“先生，先生，有您的信。”“来啦，来啦。”杨万里接过路人捎来的信，拆开一看，原来是自己的好友举行了一场品酒会，想自己来参加啊，太棒了，杨万里一边心中暗喜，一边收拾行李就马不停蹄的跑去订船票。
一路上山清水秀，碧绿的河水静静地穿过小桥向前行驶，连接着一个又一个的小山村。河水清澈见底，一群鱼儿在河水里忽隐忽现，好像在跟杨万里捉迷藏似的。“这些调皮的小家伙”杨万里心想。
忽然，远处传来悦耳的笛声，杨万里寻着笛声走出船舱，这时他看到了一条小渔船，渔船里坐着两个小孩，一个小孩身穿红色绣花兜，另一个穿着白色小短裤，一个划着船桨，一个正迎天吹笛。“哥，快来帮帮我，好累哦。”那个被称为哥哥的小孩摆了摆手说：“我没空！”“你有空吹笛，却没空帮我，骗谁呢，快来帮忙！”“来啦，来啦。”只见哥哥撑开一把伞，“哥我让你划桨，又没有让你撑伞，再说了这天那么好，你开伞干嘛？”“是啊，是啊。这风和日丽万里无云的，你开伞干什么啊？”杨万里也不解地问道。哥哥笑嘻嘻的说：“先生，你看。”只见一阵风吹来，船缓缓向前行驶，把杨万里甩的远远的。“哦，怪不得。”杨万里恍然大悟。原来打开伞不是为了遮头而是为了使用风力使船前进。真是聪明的小孩。
六年级:马嘉忻
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舌尖上的爱
800字
六年级
美味的螃蜞螯摆上了餐桌，我顾不上还在忙碌的爷爷，立刻坐到桌子边，准备开吃。
我连汤带汁地打了二大勺螃蜞螯到了碗里，扑来的是一阵令人垂涎的香味，看到的是一个个色泽诱人的螃蜞螯。
我再也忍不住了，拿起一个螃蜞螯，一下子送进嘴里，“咔嚓”一口咬下去，鲜美的汁水顿时充盈了我的味蕾。这种鲜鲜得十分妙，它不像是外面饭店里用调料品堆砌成的，而是它本身的那种鲜，是最原始最自然的那种味道。
这一口并没有吃到肉，且费了我九牛二虎之力。我把被咬碎的壳一个个挑掉，再把肉剜出来，送进口中。肉很嫩，很顺滑，口感那是相当的好，只是吃起来，却有些麻烦。螃蜞螯的鲜味混着肉汁里的辣味，一丝丝在我嘴里涌动着，让我肚子里的馋虫得到了极大的满足。
我却还不满足，真想能大口大口地大快朵颐。我又顺手拿过一个，咦，这个怎么少了个角啊？莫非是个残疾？我疑惑地抬起头来，仔细一看。原来，爷爷已落坐了桌边，正一个一个地帮我折着螃蜞螯呢！他捞出一个，把螯的一侧掰掉，这时，螯肉就露出来一块，我只需轻轻一咬，一吸，整块螯肉就被吸进肚中了，方便极了。他不断地捞起，掰断，放到我面前，又捞起……
我停下了啃咬，望向爷爷。只见他不停地折着螃蜞螯，为我剥着大螯，生怕慢了，我的大螯就断货了。他的手指早已被大螯的角弄得红印斑斑，自己却一个也没有吃。有时，遇到比较坚固的角，他掰起来更吃力，要折腾好几下才能掰断，他的脸上就会浮现紧张的神情，焦急万分！
看到这里，我觉得惭愧极了。我只顾着自己大饱口福，却忘记爷爷那么辛苦地烧了老半天，我吃的时候，他还在一心一意地“伺候”着我，想到这里，我的眼眶竟有些湿润……
我连忙拿起一个完整的螃蜞螯，学着爷爷的样子，掰断一角，递给爷爷：“爷爷，您也吃吧！”爷爷看着我，脸上露出了感动、欣慰的神情，笑着用一双颤抖的手把这螃蜞螯接过来，送进了口中，又忙不叠地继续为我掰下一个螃蜞螯。
我一边吃着，一边看着爷爷掰螯角的神情，渐渐觉得，有一种特别的味道在我舌尖上蔓延，那是爱的味道。
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舟过安仁改编_800字白云和秀丽的青山映衬着湖面，使湖面变得时而青，又时而白。翠绿欲滴的水草好像厌倦了湖底里的生活，伸出碧绿的枝叶，在湖面上“嬉戏”。突然，从远处传来一阵清脆悦耳的声音，一望，原来是姿态优雅的白鹤。不知是怎么回事，突然砸来一些石子儿，把白鹤吓飞了。原来呀！是一艘渔船上的两个小孩。两个小孩儿在船上叽叽喳喳的，好像在讨论什么大事似的。过了没多久，两个小孩儿就把渔船停在岸边。其中一个小孩儿上了岸，搬开一块长满青苔的石头，用手刨开湿漉漉的泥土，眼睛仔细的盯着土里看，不放过任何一处。终于，他找到了，那条橘红色，湿漉漉，满身泥土的蚯蚓，那蚯蚓极力想挣脱小孩儿的手，可就是挣脱不了。过了一会儿，小孩儿高兴地跑回渔船，开始和同伴钓鱼。一片枯叶落在水面上，使得湖面上荡起了轻轻的涟漪，静静地，静静地。“呵呵”，一阵笑声打破湖面上的平静。两个小孩儿钓了一条鲑鱼，那鲑鱼虽小，但体态肥美，对于这两个小孩儿来说，已经够了。又是雨季的来临，那雨，轻轻地来，无声无息，滋润着大地，一滴滴雨珠落在湖面上，溅起了小小的水花，再映衬着周围的青山，绿树，船舶，宛如一幅美丽的山水画。雨悄悄地来，又悄悄的去。两个小孩儿虽钓完了鱼，但是兴趣仍是盎然，又开始了讨论。过一会儿，一阵阵微风从远处吹来。这是雨后的风，是那么清凉，又是那么柔和，吹过那细细的翠竹，吹过那含着清香的银杏叶，吹过那洁白，雅致，谦虚的桂花树，那淡淡的桂花香，飘到了两个孩童的味觉里，使劲吸一口气，是多么的美啊。两个小孩儿哪懂得这世间的美，只是觉得舒服罢了，然后，两个小孩儿把船停在岸边，收了撑船的竹竿，随后，又撑起一把伞。远远地，又一阵风吹来，把撑起的伞吹得东倒西歪，可那渔船却动了起来，原来，他们是想借助风的力量，让船前进啊！夕阳西下，彩霞染红了天边，就像是渲染上去的，树头上的鸟儿叫了几声，山谷里立刻有了回音，一缕缕炊烟升起，农作的人们都扛起锄头，回到了家。夜晚，静静地，所有人都睡了。六年级:2634447597作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 想像作文
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舟过安仁风和日丽、阳光灿烂的一天，杨万来到了风景优美的安仁。他走在一个小村庄里的空地上，正惊叹两旁高大的樟树时，突然看见一个穿着红色肚兜的小男孩对收留他的老伯的儿子说了一些什么，然后老伯的儿子说了些什么，然后老伯的儿子又跑进屋去，好像是要找什么东西。老伯的儿子出来后，手里竟然拿了一把肉粉色的竹伞，杨万里想：奇怪，这又没雨也没有烈日，他们拿把伞干什么呀？只见两个孩子拿了伞就跑了，跑得飞快，谁也不知道他们跑到哪里去了。杨万里叹了一口气，说：“哎，可能是拿伞去哪个地方玩吧，罢了罢了！”自在悠闲的杨万里一下子就抛开了一切烦恼，一个人来到一条陌生的小河旁观赏风景，到处游玩。小河两岸的柳树，漂亮极了！修长的柳树垂在水面上，宛如春姑娘那轻盈的长发，风一吹，便慢慢地飞起来。还有两旁的大樟树，绿树成阴，晶莹剔透的绿叶在灿烂的阳光下更绿、更漂亮了。犹如热带雨林里那绿得发亮的叶子。杨万里，这位诗人在小河边走着走着，忽然瞧见两个小孩坐在渔船里玩耍。杨万里走进一看，原来他们在划船。好奇心驱使着这位大诗人，使他再走向前看一看。杨万里自言自语“咦？这两个小孩子怎么看着这么眼熟呢？真奇怪。”杨万里想了想“记忆来了，就是那两个小孩，那两个拿着伞的孩子！”只见，那两个小孩子把撑船用的竹竿收了，把船桨停了。撑开那把肉粉色的竹伞，杨万里觉得非常奇怪：有事没事，撑开伞干嘛？接着又吹了一阵风，伞动了一下，船也微微摇了一下，杨万里明白了他们的用意，笑道：“呵呵，孺子可教，孺子可教啊！”原来两个小孩是想借助风力，将船开动。这可真是小聪敏大智慧呀！650字 六年级
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