不经历风雨怎见彩虹
寒假中我有机会读到了《海蒂》一书,这本书深深的感动了我。《海蒂》是瑞士着名女作家约翰娜·斯必丽的名作,此书形象的描绘了一个幼小的姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容感人至深,耐人寻味,主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。
海蒂是一个心地善良,天真可爱的一个小姑娘,她热爱生活,热爱大自然,幼小的海蒂热爱生活,乐善好施,乐于助人,在她的指引和帮助下,一位年老的爷爷重新燃起希望之光,一位年迈的奶奶也感受到了光明,感受到了喜悦,感受到了温暖。并且善良的海蒂还让一腿瘫痪,只能坐在轮椅上的可拉拉鼓起了生活的勇气,她们也因此成了一对知心朋友,啊!爱的力量是多么伟大,多么神奇呀!
看完《海蒂》一书,给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心,也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此,虽然失去了行动能力,却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃,她们始终有一颗对生活矢志不渝的快乐的心始终有一颗帮助别人的好心肠。看完这本书后,我被深深的触动了,人间自有真情在,一方有难八方支援,可是有一些孩子却不懂得珍惜我们现在美好的时光,过着衣来伸手饭来张口的无忧无虑的生活,但是他们遇到一点挫折就叫苦连天,遇到一点困难就退缩不前,遇到失败就一蹶不振不思进取,得过且过,失去了奋斗的精神。对比一下我们的主人公海蒂,我们自惭形秽,我们要学习海蒂,学习克拉拉,学习约翰娜。斯必丽,我们应该学会乐观,要有爱心,应该以积极乐观,挫而不折,愈挫愈勇的精神,让我们的生活更加美好,让我们的信心更加高昂!其实,人生有很多挫折,没有人会没有挫折,每个人都要经历很多挫折,摔倒了就要站起来,不经历风雨怎见彩虹?就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧!那里的生活条件差的简直无法形容,学校的桌子,都是坑坑洼洼,连字都没法写。宿舍里所谓的床就是两块支起来的木板,地上的老鼠‘吱吱’的叫。书都是灰白的,书的页面非常薄。条件好一点的孩子穿着拖鞋,有些孩子连拖鞋都没有,就光着脚,但他们依然那么热爱学习热爱生活。……如果换做我们在这么恶劣的环境下生活,我们会不会和他们一样那样乐观?记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事:一名叫李梦瑶的11岁女孩,她小时候曾得了先天性心脏病,经过不断治疗稍有好转,可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病,将来这条腿就会残废,更不幸的是他的父母都身患绝症,而且将不久于人世。读到这我感慨命运对这个年仅11岁女孩的不公平,仿佛世间所有的苦难都将落到他的身上。可是,李梦瑶从没有因为自己的疾病和家庭的贫困而抱怨,没有对生活失去信心,不但坚持上学,她还用瘦弱的肩膀扛起了照顾父母和弟弟的重担。为减轻家里的负担,每天晚上,她都拖着一条残疾的右腿走很远的路去卖花以贴补家用。有时路走多了,右腿就会没有知觉,但她咬着牙坚持下来。小姑娘的故事不但催人泪下而且还使我们这些身康体健、生活富足的正常人感到震撼和惭愧。她的自强不息对生活积极向上的乐观态度难道不值得我们去学习吗?这位小姑娘难道就不需要我们去帮助吗?我们的世界中,有一些人十分的自私,自己拥有的东西从来就不愿与别人分享;当别人指责他的时候,不但不承认错误,还把责任推到别人的身上;当别人有困难时,他不但不去鼓励帮助别人,还嘲笑别人;当别人最需要帮助的时候,却编织出许多理由去推卸……难道这样的人少么?为什么不去帮助、关心、尊重别人呢?要是实际生活中,人们能像海蒂那样的去关心他人,帮助需要帮助的人,尊重社会上的每一位人士,那该多好啊!
不经历风雨,哪能见彩虹
“不经历风雨,哪能见彩虹?”每当我唱起这首歌时,总会想起过去的一件事——
上五年级的时候,学校招收淮北市“小记者”,我想报名参加,因为我自认为作文水平还不错,一个班给了三个名额,除我以外,再没人敢报名参加。我只身一人到了比赛地点,一看考题《给**的一封信》,我心中窃喜:这个考题简单,都写过无数遍了。不就是写《给妈妈的一封信》吗?写大雪纷飞的一天,我发高烧了,妈妈抱我去医院……太简单了。我们班有很多作文水平比我高的,要是他们知道考题这么简单的话,准会后悔的半截肠子都绿了。我写啊写啊,我刚写完,下课铃就响了。这时候考官宣布:交卷!我把考卷叫了上去,信心满满,走出门,柳树挥舞着枝条,好像在为我鼓掌,小鸟欢快的叫着,好像在说:“你一定能被选上,你一定能被选上!”
过了几天,我去找报社老师询问结果,我说了我的班级姓名,老师在一张写有评选结果的纸上找了找,说了几个字,立刻使我伤心万分:“这上面没有你的名。”我简直不敢相信我的耳朵。我一下子蔫了,慢腾腾的回到了教室。柳树的枝条也不再舞动,好像也遭到了什么丧气事似的。那几只站在枝头上面的小鸟,真烦人!叽叽喳喳的在嘲笑我。
回到家,我立刻向妈妈诉说了这件事。妈妈安慰我:“不经历风雨哪能见彩虹?张海迪说过:即使跌倒一百次,也要一百零一次站起来。”你才跌倒一次,就不想站起来了吗?于是我鼓起了勇气,重新找回了自己。从此更加刻苦的练习写作。
今年的九月十号, 我们学校举办了以歌颂老师为题的诗歌创作大赛。这次我还是信心满满,但不是盲目自信,因为我这段时间以来,我一直在刻苦练习写作。我冥思苦想,又和妈妈一起商讨,决定以《老师的目光》为题,写出了老师目光中的喜悦、希望、忧愁……,我把作品交给了徐老师。三天后,我在我们学校的“少先队之窗”看到了比赛的结果。我急切的寻找着我的名字。忽然我看到,我的名字出现在一等奖的名单上。我欣喜若狂,激动万分。我终于明白了妈妈说的那句话:不经历风雨哪能见彩虹?
佩恩曾说过:没有播种何来收获?没有辛苦何来成功?没有磨难何来荣耀?没有挫折,何来辉煌?是啊,人生就是先有苦,才有甜。不经历风雨,哪能见彩虹?
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不经历风雨怎见彩虹寒假中我有机会读到了《海蒂》一书,这本书深深的感动了我。《海蒂》是瑞士着名女作家约翰娜·斯必丽的名作,此书形象的描绘了一个幼小的姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容感人至深,耐人寻味,主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。海蒂是一个心地善良,天真可爱的一个小姑娘,她热爱生活,热爱大自然,幼小的海蒂热爱生活,乐善好施,乐于助人,在她的指引和帮助下,一位年老的爷爷重新燃起希望之光,一位年迈的奶奶也感受到了光明,感受到了喜悦,感受到了温暖。并且善良的海蒂还让一腿瘫痪,只能坐在轮椅上的可拉拉鼓起了生活的勇气,她们也因此成了一对知心朋友,啊!爱的力量是多么伟大,多么神奇呀!看完《海蒂》一书,给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心,也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此,虽然失去了行动能力,却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃,她们始终有一颗对生活矢志不渝的快乐的心始终有一颗帮助别人的好心肠。看完这本书后,我被深深的触动了,人间自有真情在,一方有难八方支援,可是有一些孩子却不懂得珍惜我们现在美好的时光,过着衣来伸手饭来张口的无忧无虑的生活,但是他们遇到一点挫折就叫苦连天,遇到一点困难就退缩不前,遇到失败就一蹶不振不思进取,得过且过,失去了奋斗的精神。对比一下我们的主人公海蒂,我们自惭形秽,我们要学习海蒂,学习克拉拉,学习约翰娜。斯必丽,我们应该学会乐观,要有爱心,应该以积极乐观,挫而不折,愈挫愈勇的精神,让我们的生活更加美好,让我们的信心更加高昂!其实,人生有很多挫折,没有人会没有挫折,每个人都要经历很多挫折,摔倒了就要站起来,不经历风雨怎见彩虹?就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧!那里的生活条件差的简直无法形容,学校的桌子,都是坑坑洼洼,连字都没法写。宿舍里所谓的床就是两块支起来的木板,地上的老鼠‘吱吱’的叫。书都是灰白的,书的页面非常薄。条件好一点的孩子穿着拖鞋,有些孩子连拖鞋都没有,就光着脚,但他们依然那么热爱学习热爱生活。……如果换做我们在这么恶劣的环境下生活,我们会不会和他们一样那样乐观?记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事:一名叫李梦瑶的11岁女孩,她小时候曾得了先天性心脏病,经过不断治疗稍有好转,可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病,将来这条腿就会残废,更不幸的是他的父母都身患绝症,而且将不久于人世。读到这我感慨命运对这个年仅11岁女孩的不公平,仿佛世间所有的苦难都将落到他的身上。可是,李梦瑶从没有因为自己的疾病和家庭的贫困而抱怨,没有对生活失去信心,不但坚持上学,她还用瘦弱的肩膀扛起了照顾父母和弟弟的重担。为减轻家里的负担,每天晚上,她都拖着一条残疾的右腿走很远的路去卖花以贴补家用。有时路走多了,右腿就会没有知觉,但她咬着牙坚持下来。小姑娘的故事不但催人泪下而且还使我们这些身康体健、生活富足的正常人感到震撼和惭愧。她的自强不息对生活积极向上的乐观态度难道不值得我们去学习吗?这位小姑娘难道就不需要我们去帮助吗?我们的世界中,有一些人十分的自私,自己拥有的东西从来就不愿与别人分享;当别人指责他的时候,不但不承认错误,还把责任推到别人的身上;当别人有困难时,他不但不去鼓励帮助别人,还嘲笑别人;当别人最需要帮助的时候,却编织出许多理由去推卸……难道这样的人少么?为什么不去帮助、关心、尊重别人呢?要是实际生活中,人们能像海蒂那样的去关心他人,帮助需要帮助的人,尊重社会上的每一位人士,那该多好啊!1200字以上 初一 读后感
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不经历风雨怎见彩虹当我想起“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功这首歌,便想到那件事。有一次,老师布置一道奥数题让我们带回家做。我回家后,便马上开始思考了。我先用最原始的方法开始想,但验算过后却不符合题意。我又大声读了几遍题目,终于有点思路了!我想,用现有的15个空瓶除以了4,便可得到3瓶水并且剩下3个空瓶,但是3个空瓶却不能换水,可是我又想到喝了水再剩下6个空瓶便有可以再换一瓶,所以最后变得4瓶水。但总觉得这似乎有些不对,果不其然,经过我20分钟的冥思苦想,得出了一个最佳答案:先问店主借一个空瓶,便得16个空瓶换4瓶水,喝完后又可以换1瓶水,再喝完这瓶水把一个空瓶还给店主。难题解完了,心中那块沉重的石头落下了,我紧张的心情也随着这道题的解答完毕而变得愉悦起来!通过这件事,我深刻的了解了“不经历风雨怎见彩虹”这句话的含义。虽然付出了很多的精力与时间,但却换来了可喜的结果!受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体会到生活的快乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。400字 初一 记叙文
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不经历风雨怎能见彩虹回顾成长的岁月,有两件事情神奇中又有点冥冥注定;每当想起来的那一刹那,就会令我汗毛竖立,鸡皮疙瘩聚起,不得不对宇宙与自我之间互动,油然而生敬意!其中一件是好事,一件是坏事。记得那一年爸爸买了一辆自行车,他叫我出来说:“儿子快点快点。”我急忙地跑了出去,我边跑边想:老爸葫芦里到底卖的是什么药呀!叫我干什么?当我跑出去一看,原来是爸爸卖了一辆我梦寐以求的自行车啊!爸爸说:“儿子,明天我给你来个特训,教你骑自行车。”我爽快地答应,便说:“好。”时间飞驰而过去了。第二天,爸爸便把自行车骑到了外面,我也蹦蹦跳跳地跟过去了。当我坐上自行车,脚踩在踏板上。要骑时,我想这小东西难不倒我,我便骑了起来。骑出了一会儿,车头开始摇晃,就像一辆摇摇车一样,摇摇晃晃,晃得我一直要让它平衡,可是它就是不听使唤,结果害我摔了一个狗啃泥。我说:“你这辆破自行车,真不听话叫你车头别摇你还在摇,这下可好,摔得我脚都流血了。算了,不骑了。”当我走到爸爸那里。爸爸对我说了一句话:“孩子,不经历风雨之后怎能见彩虹。”我想了一下,对,只要坚持不懈的努力就会成功。当我坐上车时想了一下,万一再摔跤可就不得了了,可我又想到每天同学们都骑着自行车向别人炫耀,我好羡慕?这次,我一定要学会骑自行车呀!爸爸告诉了我骑自行车的秘诀。我把自行车扶了起来,便向它说:“你呀,这次你可要帮我,让我学会骑你。等到时会骑你的时候再向别人炫耀一下。”没想到自行车如此听话,还让我骑得很远都没摔倒,我高兴极了。于是我把自行车骑到同学家向他炫耀了一下。我的努力终于没有白费。我感谢风吹雨打,练就了我的筋骨;感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。650字 五年级
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不经历风雨怎能见彩虹蝶虫破蛹而出 海鸥在空中搏击 霍金克服残疾 不经历风雨, 又怎能见到美丽的彩虹? 当我们遭受挫折与困难 你是否想过退缩? 当我们受到委屈和打击 你是否想过放弃? 勇敢地面对困难与挫折 接受暴风雨的洗礼 让自己活得更加精彩 彩虹总是会在暴风雨后等着你!!!五年级:曹玥作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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不经历风雨,怎能见彩虹“不经历风雨,怎能见彩虹?”这是大家都熟悉的名言,可是,大家了解过这句话的真正含义吗?彩虹是大家都憧憬向往的事物。可是,要想见到真正的彩虹,那可得经历风雨啊!如果没有风雨,那么,彩虹也只是无稽之谈。这就好比人生。如果没有挫折和打击,那么,你怎能见到真正的彩虹!我不知看过多少从穷人或乞丐变成了一个人人皆知的富豪的故事。他们经历过多少挫折和打击啊!但都靠着顽强的意志,经历了许多磨难,才见到了他们人生最美丽、最真实的彩虹!所以,挫折算什么?失败算什么?失败是成功之母。只有经历过挫折磨难的人,才能创造出人世间最美丽的彩虹!五年级:龚晓萱作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级
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不经历风雨怎能见彩虹辽阔的天空中,就算是在聪明的老鹰也有摔下山崖的痛苦,只有经历过无数次尝试才能锤炼出一双坚硬的翅膀。一颗洁白无瑕的珍珠,必然是经历过蚌的血和肉磨制而成的,才能有一颗耀眼的珍珠出现在我们的面前。同样,一个真正有成就或真正有收获的人,这个人一定是经历过无数次的跌倒和无数次的失败才能一步一步的走向成功,是因为他们都有一个信念“不经历风雨,怎能见彩虹?没有一个人能一次顺利的完成一件事情,就算是一件很小很小的事情,也没有人一次就这么顺利的完成。只有经过无数次的失败,才能从失败中走出来。《柳公权戒骄成名》中的柳公权从小就显示出他在书法方面上的过人天赋,他写的字远近闻名。他因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比柳公权用手写的字还要好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,经过无数次的失败,最终成为了一代有名的书法大家。《叶天士拜师勤学》中的叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前谋,治好了他母亲的病。从此,叶天士明白了:天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成为了江南真正的第一名医。这些人都是经历过人生挫折的,但他们不怕失败反而从失败中走了出来。虚心学习,勤奋刻苦,不求别人的回报,只求自己能成功,最终他们走向了成功。所以我们要对每一个人来说,失败并不可怕,可怕的是离成功就差一点点的时候,因为有一次的失败反而让你放弃。冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能放弃,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命中的任何一根链条。我要说的是,没有经历一次次的失败和一次次的跌倒的人怎么能长大?失败也是一种幸福,因为失败能使你找到成功的路。五年级:张雯丽作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级
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不经历风雨,怎能见彩虹在我的格言记录本上,记着许许多多的名言和名句,比如“己所不欲,勿施于人”、“不经一番苦寒来,千树万树梨花开”、“滴水能把石穿透,万事功到自然成”等等,其中,我最喜欢的一句话,就是“不经历风雨,怎能见彩虹”。起先,我只是简单地从字面上来理解这句话,不经历风雨,是见不到彩虹的。从科学的角度上来翻译就是:如果不下雨,小水滴没有经过阳光折射,形成七色光,七种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,所以是见不到彩虹的。后来,我觉得光是在字面上研究还是不能让我真正地、深刻地理解它的内涵,它所表达的意义。直到我学古筝之后,我才真正明白其中的含义。我从幼儿园中班下学期开始学习古筝,到现在已经6年了。刚开始学古筝的时候,我什么都不知道,只是感觉很新鲜,很有趣。可是因为时间久了,日子长了,内容变得越来越难了。再加上老师布置的作业很多,每天需要练习,我开始越来越讨厌古筝了,练习古筝甚至还成了一天中最讨厌的事。每天重复着练一个曲子,一个句子就得重复练习4、5次。每当要考级的时候,最多还得练30次,我的天哪!我觉得自己都快要发疯了!我就感觉,练琴太枯燥了。有一次练琴时,那个句子我已经练了好几遍了,可就是怎么也弹不熟。我既生气,又烦燥,把琴重重地一拍,把假指甲用力一扯,扔在地上,不干了。这时,妈妈端着一杯热开水走了过来,对我说:“涵涵,不经历风雨,怎能见彩虹,人总是会遇到麻烦的,我们要克服困难,好吗?”听了妈妈的话,我好一点了,但还是不喜欢练古筝。我有好多次都想放弃。每当我一次次想放弃时,我又觉得不甘心,所以我总是默默地在心里鼓励自己:不经历风雨,怎能见彩虹,加油!在一次次努力、刻苦的练习中,我通过了一次次考级,参与一些演出,比如,参加了2017年温州电视台跨年晚会……我现在特别感谢当时那个永不言弃的自己,如果不是一直的坚持,也许我早就离古筝远远的了。是啊,不经历风雨,怎能见彩虹,在人生路上,或多或少,我们总会遇到一些麻烦和困难,当我们遇到它们时,我们不该软弱下去,不该被它克服,我们应该勇于挑战困难,克服困难!加油吧!不经历风雨,怎能见彩虹,让我们在成功的道路上绽放出属于自己的风采!800字 五年级
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不经历风雨怎能见彩虹"阳光总在风雨后,请相信有彩虹.风风雨雨都接受……"每当耳畔传来这首轻快悦耳的旋律。我都会轻声附和.喜欢其中的词藻,更喜欢其中的深意.一颗珍珠之所以晶莹圆润,是因为蚌在经历了沙石的磨练、寂寞的等待、岁月的考验."病蚌成珠"说的就是这个道理.只有经历了磨练的蚌才能蕴藏出价值连城的珍品,只有经历了寂寞的蚌才能聚集出深层次的内涵,只有经历了岁月的蚌才能积蓄出温润柔和的光泽..一个人总是要在磨难中显得格外坚强.海伦凯乐在没有声音,没有光明的磨难中著出《假如给我三天光明》的不朽书刊;奥斯特洛夫斯基在病魔侵袭的生命中完成了《钢铁是怎样炼成的》的著作;贝多芬在双耳失聪的情形下谱出了满怀激情的《英雄交响曲》.生命总是在痛苦中显得光彩夺目,生命亦总是在痛苦中显得异常可贵.鹰到了四十岁便要面临一生中的痛苦抉择.一是.顺从老天的安排,二是向命运发出挑战。因为到了四十岁的鹰很难飞行,羽毛密实厚重,喙弯曲而笨拙。所以鹰不得不飞到悬崖上用力啄击岩石,使喙脱落。再用新生的喙将羽毛一根根拔掉。等待轻盈的羽毛长出。在寂寞痛苦中艰难的度过100天。然而所有的鹰都会毫不犹豫义无返顾的选择继续生存.是的,痛苦中的生命更加光彩夺目,痛苦中的生命更加可贵难得.因为.不经历风雨怎能见彩虹!500字 初三 书信
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不经历风雨,怎么见彩虹生活的大道荆棘丛生,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。是啊!只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人,才可以通过这条大道,抵达成功的彼岸。不经历风雨,怎么见彩虹?简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打......然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简.爱的无限信心,却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.“苦难是人生最好的大学”。古往今来,有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌!曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》等不朽之作;保尔瘫痪在床,双目失明,口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样练成的》;林肯经过多次挫折,更加奋进,终于当上了美国的总统。信心,命运的主宰。她---海伦.凯勒,身陷于盲、聋、哑的世界里,竟凭借着自身不屈不饶、坚强不屈的意志,学会了说话,掌握了五门语言,最终毕业于哈佛大学,绽放了生命的光辉。海伦之所以创造了这一奇迹,是因为她全靠着一颗自强不息的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心拥抱了世界!读着她的故事,我的心灵被一次又一次地震撼了,我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人,竟有这么大的成就!难怪马克.吐温把她和拿破仑相提并论,称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。再回想平时的生活,我不禁汗颜。虽然我们是健康的,但是当遇到困难与挫折时,我们经常会选择逃避;当面临一场磨难时,我们通常会选择后退;当受了一点儿小伤后,我们就会又哭又叫;当离成功只有一步之遥时,我们却懒得迈出一步。每当这时,我们是不是该想想他们,来激励和鞭策我们自己,来告诫我们:“不要害怕,不要退缩,即使你第一百次跌倒,也要满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来!”金湖实验小学六(6)班徐晋 12岁指导老师:潘波700字 六年级 书信
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不经历风雨,怎么见彩虹不经历风雨,怎么见彩虹题目上的十个字,想必大家多很熟悉,它来自与一首歌——《真心英雄》。我喜欢这首歌,它蕴涵着一个深刻的道理。这首歌,似乎在说海伦凯勒——20世纪最伟大的盲聋女作家、教育家。她是我学习的榜样,是我学习的动力。她的精神永远激励着我,为我人生大道路是铺好了路。海伦凯勒出生是健康活泼,聪颖过人,但是不辛的是,在她19个月大是,一场大病使她失去了视觉、听觉,使她跌入一个无声、无光的幽暗施加。但是她,没有因为身体的残缺而向命运屈服,而是比正常人更努力地去认识这个美丽的施加。他为了能与人直接沟通,她克服听力障碍学习多种语言与人交流,不仅用心去认识了这个美丽的世界,还为无数人打开了心灵关闭的窗户。她用顽强的意志,创造了生命的奇迹。海伦之所以可以成功,是因为她没有气馁,把握生命里的每一分钟,靠着一颗不屈不饶的心,接受生命对她的挑战。虽然她的眼睛不能看见春天的百花争艳;夏天的粉粉荷花;秋天的桂花盛开;冬天的傲骨梅花。耳朵听不见孩子的天真童声;鸟儿的唧唧喳喳;小溪的哗哗流水。但是却用自得的一颗纯洁善良的心,把握生命里的每一分钟,在黑暗中找到自己的光明,更将她心中的温暖串遍全世界。“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功......”让我们唱者这首歌,把握歌中所唱的,把海伦的精神记在心中。指导老师:李良柏500字 六年级 演讲稿
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不经风雨,怎能见彩虹创建和谐校园云南省玉溪市第三小学六一班孙伟韬指导老师 朱桂芬构建和谐社会一词在当今社会处处可闻,已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大,但校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼,一间间宽敞明亮的教室,还有先进的多媒体教室,装饰一新的舞蹈排练厅,干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境,真是太幸福了。想想在山区的同学,连吃饭和学习都很困难,就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福,不珍惜所拥有的幸福生活,比吃比穿比玩,虚度光阴,这与优美的校园环境是多么的不和谐啊!创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中,同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝,做事说话以自我为中心,很少会换位思考,因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,有的甚至大打出手,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让,互相容忍、宽容,互相帮助,大家要友好相处,遇事多为他人想想。从我做起从现在做起,为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师,为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血,我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处,有问题有意见及时沟通,及时处理,共建和谐校园。校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢?我们不但要体谅父母的辛劳,除了学习还要为父母做一些力所能及的家务,这样有利于增强我们的责任感和自理能力,做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失,让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐!让我们的校园充满关爱充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。900字 初三 书信
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经历风雨才见彩虹数学,数学……令人头疼的科目!80分,80分……多么刺眼的数字!数学老师又一次把我叫到办公室,“哎,你怎么学的,别的科目都那么好,怎么数学……这么不好呢?你又不笨,相信自己,加油啊!”数学老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊!头疼的数学。不行,我是个不甘落后的女孩,于是……晚上,8点……终于作完了所有的作业。一个小女孩拿出数学课本,认认真真做起练习题了,上面密密麻麻的题像一个个强烈的小生命,与你抗争着。终于,10点!天可做完前两章了!我躺倒在床上睡起来……白天,数学课上,只见数学老师认认真真地讲着课,而我全神贯注地听着课,不时地记着……又一次数学考试,天哪!分数,分数,分数……我脑子里全是分数。……“才女,,咦?怎么?怎么没考80分?好怪呀?同桌带着阴险的声音说道。“90分,破纪录了”好在我的一番努力没有白费!习惯还是坚持着……又一次数学考试开始了……“98分!去办公室!”数学课代表对我说道。数学老师和蔼地说道:“看!我说吧!你又不笨,记住,只有通过自己的努力才能获得成功,挫折是通向成功的必经之路,相信你会坚持不懈,继续加油!”我含泪点点头。挫折是通向成功的必经之路,相信自己,总有一天你会看见前方不再是风雨,而是你所要的彩虹!450字 一年级 演讲稿
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不经历风雨怎能见彩虹不经历风雨怎能见彩虹河南考生一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!名师点评文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。作为一篇议论性散文,文章语言流畅,少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻,并能运用例证、引证法透彻地进行分析,取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用,又使全篇文采斐然。2007年全国卷I满分作文:新“少年中国说”新“少年中国说”山西考生百年前,梁启超先生曾用心呐喊:“少年强则国强,少年独立则国独立!”而梁公的意气风发,终于没有能在我辈身上重现。望着眼前的试题,我想象着梁公气吞山河的豪情,挤出一丝苦涩的笑。我们这批孩子是如何成长的?有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里,从还是一颗受精卵开始,我就是一面承重墙。怀着我的母亲,每天补充各种营养素尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作,听莫扎特尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明;等我出生,喝的是几百元一筒的进口奶粉尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税,满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞;待我长到三岁,父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对,从五岁起我就学习高雅艺术钢琴与绘画并接受专业训练速心算和英语;上小学了,他们拼命把我搞进一所重点小学,对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴;进中学了,他们又花费两年积蓄,将我送进一所重点中学,六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥却一点也不壮……他们对我的爱,苦心经营,信誓旦旦,但是,他们从没有撒开过我的手,让我一个人走路。也许不是不想——他们不敢,我能体谅。我的中学,很是响当当的,赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口,并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场,只是它不设食堂,在清明时节也不放我们去郊外扫墓。原因只有一个:安全是天。我的老师,都很难得,他们人品高尚,工作上披星戴月、殚精竭虑,逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。他们什么都好,只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做。也许不是不想——他们不敢,我能体谅。至于我的社会,对不起,我不认识它。我只知道我沿着一条狭窄的胡同,被一股巨大的力量推着往前走,前边有什么,光荣与梦想?陷阱或深渊?我看不到,也无可选择……参加中考的学弟学妹们,突然被告知要考体育了。他们的家长,开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。而我今天走进高考考场,眼前这幅画,再次让我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是,出题者的苦心跃然纸上,却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌。名师点评这篇考场作文,尽管它的内容、它的行文都带一点另类色彩,带一点调侃味儿比如“六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥却一点也不壮”“我的中学,很是响当当的,赢得许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口”等,但它扣题紧密而感慨深沉,点击时弊能入木三分,可称得上是不乏锋芒的、比较精彩的杂文。另外,拟题“新‘少年中国说’”并由梁启超先生的《少年中国说》入题,感慨深沉,颇见匠心。参考资料:高考满分作文我有一双隐形的翅膀(一)曾经听过那首《隐形的翅膀》,动听的旋律,优美的歌词。是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能充满希望,飞向远方。而对于我,那双翅膀就是那看似厚重的书籍,正是有了它,我才能充满梦想,飞向远方。清人涨潮在《幽梦影》中曾写道:“卷中有山水。”不错,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀,带我飞跃历史的长河,看云卷云舒,花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞,高歌“但愿人长久,千里共婵娟”;我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河,脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相,看见千年的兴亡成败。是的,书如翅膀,它带我的心灵飞出狭小的窗口,让我足不出户便能领略大千世界,开阔眼界,丰富思想。天意从来高难定,人生中不可能永远一帆风顺,当我遭遇挫折痛苦时,正是书,那双隐形的翅膀,带我冲出重重阻碍,飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时,我会去读《东坡乐府》,让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪;又譬如说当我与朋友争吵时,伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响,提醒我友谊的珍贵;而当我迷茫无助失去目标时,霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前,让我重新找回目标。是的,书如翅膀,它让我摆脱泥沼的纠缠,找到人生目标,直冲向美丽的天空。因为痴迷于书籍,也就痴迷于写作,痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”不错,倘若没有丰富的文化积淀,又怎能写出像样的作品?于是,书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀,它承载了我的梦想,穿过障目的乌云,带我飞向梦想的彼岸。耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。是的,书就是我那双隐形的翅膀,它丰富了我的眼界,指引了我的人生方向,带我飞向成功的彼岸。书,我隐形的翅膀!我有一双隐形的翅膀(二)我有一双隐形的翅膀,它给我希望。我有一双隐形的翅膀,它带我飞向远方。隐形的翅膀,它给我力量,给我支持,它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。穿越时空,我看到一个挺拔的身影,吟唱着“众人皆醉唯我独醒”,徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊,他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间,我看到了他的那双翅膀,承载着他的满腔热血和爱国热情,飞了起来。肉体虽然毁灭了,但灵魂却因此得到永生。我又来到了莲花池边,看到一个身影,惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神,这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”,是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心,世俗的繁琐被他抛在了身后,他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀,飞入了一片新的境界。在那荒芜的院子里,轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊,他迷茫,生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦,他挣扎,他时时叩问着天地,什么才是人生的真谛。终于,看着那一花一草,他领悟到了,那一瞬间,他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿,但他的翅膀带他飞上了蓝天,一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。我们每个人都应该有一双隐形的翅膀,它是一种坚持,是生活的目标,是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人,一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不,我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们,都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天,它洗涤了人们的心灵,净化了人们的灵魂。之所以说它隐形,是因为它埋藏在人们的心中,慢慢地生根发芽,默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀,就要有一颗强有力的心,让自己的心变得越发坚强,我们的那片天空就会越发宽阔。我期待着,有一天,我也能插上那双隐形的翅膀,飞翔在属于我的那片天空。我有一双隐形的翅膀(三)纪伯伦说,没有实现不了的愿望。的确,只要我们相信自己,哪怕现在眼前一片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年,他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年,你会打字吗?青年低下头。你有什么特长吗?青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址,转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说,年轻人,你有个优点,你的字写得很漂亮吗。青年一愣,字写得漂亮也是优点?希望的火光在年轻人的眼中闪动,那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为,青年开始努力工作,终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信,文艺界将会失去一位伟大的作家,失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀,大仲马攀上了艺术的巅峰,创造了人生的辉煌。自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时,他仰起充满自信笑容的脸,因为我相信,我是最棒的!正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧,于是他大把地向世人抛出名片,推销自己,倾听他人,馈赠微笑,最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想,伴他飞向了成功的金字塔顶。美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说:“没有得到你的同意,任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上,我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己,你才可能点亮希望,放飞梦想。自信是一种不在乎失败的勇敢,一种不理会排挤的微笑,一种对一切艰难险阻安之若素的从容,一种洗刷了偏激的淡定,一种催人奋进的力量。或许,这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么,趁现在唤醒它吧。背起你的行囊,张开这双有力的隐形翅膀,启航,飞翔!这一双隐形的翅膀,载着我的、你的、所有人的梦想,穿越湍急的溪流,横渡荒芜的沙漠,乘风破浪,飞向心中的梦想之地,那未知的远方!相信自己!相信我有一双隐形的翅膀!1200字以上 高三 抒情散文
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不经历风雨,怎能见彩虹遗漏的沙漏,无法倒流的时光,带不走的是岁月的芬芳,回不去的是年华的沧桑,留不住的是时间的流淌。年少的时候,总会在铺满荆棘的道路上历经艰苦,正值花样年华的时候,那些看似美好的事物却趋之若鹜,随心所欲,可当青春都被挥霍一空的时候,才会懂得珍惜,不免怀念过去。当我们踏上人生的启程,涌入社会的潮流,总会在失败中磕磕碰碰,往往很多事情的抉择,没有对与错,只有它的缘由与结果。年轻的时候,总会好高骛远,一时兴起,乘风破浪,怀揣着美好憧憬的梦想,坚信自己能够驶向成功的彼岸,可正踌躇满志时,一旦遇到重重困难,经不起千锤百孔的打击,事倍功半,半途而废,如同白驹过隙,潮起潮落,来时太突然,去时不复返。曾经的青春很短暂,也很无情,自以为迈开脚步,浪迹天涯,向着前方自由的奔跑,可在万般阻扰的挫折上,能善罢甘休,妥协气馁么?用着胆怯的目光看着“层层浪,叠叠高”的社会,不敢融入整个集体,可是逃避现实约束,就能高枕无忧了么?一昧的消沉,失落,伪装出虚伪的自己,可最后受伤的人还是自己。青春如同奔流的江水,一去不回头,当青春打马而过,剩下的光阴却容不得我们再度逗留,待到年已长,岁已过,不得不停歇了青春的脚步,穿戴上华丽的装束,整成大人的模样,登上人生的舞台,便开始了筑立起一段新的里程碑。可是到了社会才发现,事情的预料没有想象中的那么简单,面对一个人的黑夜,独守一个人的角落,学会一个人的孤单,夜深人静时,寂寞来袭,怎能不叫人惶恐不安?是否陷入了卑微的漩涡,将人生的船舵迷失了方向?是否他人不屑的目光,把你照射的千疮百孔?是否传入耳边的冷嘲热讽,一度沉沦、堕落,麻木不仁,不能自我?“别人笑我太疯癫,我笑别人看不穿”纵使他人欺你辱你笑你,你不必为此怒气冲天,也不必因此伤心沮丧,你可以忍他容他随他,待时过千载后,且与他探看。尘世间千变万幻,风起云涌,未始有极。其实,人生的征途,并没有想象中的那么灰暗,上天是公平的,命运总会有转机,正如“行动水穷处,坐看云起时”一路蹒跚,颠颠簸簸,披荆斩棘,奋勇直前,凡事要持之以恒,坚信不移,那么前方就是通往光明的康庄大道,胜利的曙光就指日可待了。“少年不识愁滋味,强说愁”年少的轻狂,打乱了生活和谐的步奏,未经过严寒酷暑,饱受衣寒栋,肤皲裂,又岂能自卑自弃,心灰意冷?歌德曾说过:“让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西!苦难地过去就是甘美的到来。”是啊,再苦再累再艰难的时候,它总会过去的,暴风雨过后,大地披上了新装,花种开出了嫩芽,天地升华,万物复苏,耳目一新,历历在目。正所谓“水到渠成,苦尽甘来”我们要学会忘记过去,把握如今,面临未来,迎接人生历途上挑战的每一次艰难险阻。掌握命运的五线谱,行之轻敲慢打,弹之缓慢有声,品之细闻有形,听之音婉动人,细细地弹奏出属于你的优美曲调,站在生活的舞台上,尽情的发挥自我的潜能,演奏出璀璨多姿的精彩人生,何乐而不为呢?漫漫的人生路,何处是尽头,不经历风雨,怎能见彩虹?也许成功只是和我们擦肩而过,接踵而来的会是永无止境的失败与难以预料的结果,放下心事的包裹,铲除心灵的杂草,扬起梦想的翅膀,迈开年轻的脚步,青春年华,什么事都敢想,敢做,敢当,纵然一败涂地,伤痕累累,仍需鼓足信心的勇气,“一分耕耘,一分收获”只要你肯付出辛勤的汗水,埋下希望的种芽,或许,胜利的硕果与你更进一筹,无论满载而归还是空无一手,这里都印证着你成长的足迹。“温室里长不出参天大树”昨天,你还是一株无人问津的树苗,没有花香,没有树高,禁不起风雨的摧残,今天,你不必思想向后,不必忧心惶惶,只要你勇敢地伫立于大地,春夏秋冬,风雨无阻,甘受风霜雨露的熏陶,虔诚地接纳烈阳暖风洗礼,那么,昔日的低落矮小定会开拔出巍峨高畏的雄姿……1200字以上 高三 散文
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不经历风雨,怎能见彩虹遗漏的沙漏,无法倒流的时光,带不走的是岁月的芬芳,回不去的是年华的沧桑,留不住的是时间的流淌。年少的时候,总会在铺满荆棘的道路上历经艰苦,正值花样年华的时候,那些看似美好的事物却趋之若鹜,随心所欲,可当青春都被挥霍一空的时候,才会懂得珍惜,不免怀念过去。当我们踏上人生的启程,涌入社会的潮流,总会在失败中磕磕碰碰,往往很多事情的抉择,没有对与错,只有它的缘由与结果。年轻的时候,总会好高骛远,一时兴起,乘风破浪,怀揣着美好憧憬的梦想,坚信自己能够驶向成功的彼岸,可正踌躇满志时,一旦遇到重重困难,经不起千锤百孔的打击,事倍功半,半途而废,如同白驹过隙,潮起潮落,来时太突然,去时不复返。曾经的青春很短暂,也很无情,自以为迈开脚步,浪迹天涯,向着前方自由的奔跑,可在万般阻扰的挫折上,能善罢甘休,妥协气馁么?用着胆怯的目光看着“层层浪,叠叠高”的社会,不敢融入整个集体,可是逃避现实约束,就能高枕无忧了么?一昧的消沉,失落,伪装出虚伪的自己,可最后受伤的人还是自己。青春如同奔流的江水,一去不回头,当青春打马而过,剩下的光阴却容不得我们再度逗留,待到年已长,岁已过,不得不停歇了青春的脚步,穿戴上华丽的装束,整成大人的模样,登上人生的舞台,便开始了筑立起一段新的里程碑。可是到了社会才发现,事情的预料没有想象中的那么简单,面对一个人的黑夜,独守一个人的角落,学会一个人的孤单,夜深人静时,寂寞来袭,怎能不叫人惶恐不安?是否陷入了卑微的漩涡,将人生的船舵迷失了方向?是否他人不屑的目光,把你照射的千疮百孔?是否传入耳边的冷嘲热讽,一度沉沦、堕落,麻木不仁,不能自我?“别人笑我太疯癫,我笑别人看不穿”纵使他人欺你辱你笑你,你不必为此怒气冲天,也不必因此伤心沮丧,你可以忍他容他随他,待时过千载后,且与他探看。尘世间千变万幻,风起云涌,未始有极。其实,人生的征途,并没有想象中的那么灰暗,上天是公平的,命运总会有转机,正如“行动水穷处,坐看云起时”一路蹒跚,颠颠簸簸,披荆斩棘,奋勇直前,凡事要持之以恒,坚信不移,那么前方就是通往光明的康庄大道,胜利的曙光就指日可待了。少年不识愁滋味,强说愁”年少的轻狂,打乱了生活和谐的步奏,未经过严寒酷暑,饱受衣寒栋,肤皲裂,又岂能自卑自弃,心灰意冷?歌德曾说过:“让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西!苦难地过去就是甘美的到来。”是啊,再苦再累再艰难的时候,它总会过去的,暴风雨过后,大地披上了新装,花种开出了嫩芽,天地升华,万物复苏,耳目一新,历历在目。正所谓“水到渠成,苦尽甘来”我们要学会忘记过去,把握如今,面临未来,迎接人生历途上挑战的每一次艰难险阻。掌握命运的五线谱,行之轻敲慢打,弹之缓慢有声,品之细闻有形,听之音婉动人,细细地弹奏出属于你的优美曲调,站在生活的舞台上,尽情的发挥自我的潜能,演奏出璀璨多姿的精彩人生,何乐而不为呢?漫漫的人生路,何处是尽头,不经历风雨,怎能见彩虹?也许成功只是和我们擦肩而过,接踵而来的会是永无止境的失败与难以预料的结果,放下心事的包裹,铲除心灵的杂草,扬起梦想的翅膀,迈开年轻的脚步,青春年华,什么事都敢想,敢做,敢当,纵然一败涂地,伤痕累累,仍需鼓足信心的勇气,“一分耕耘,一分收获”只要你肯付出辛勤的汗水,埋下希望的种芽,或许,胜利的硕果与你更进一筹,无论满载而归还是空无一手,这里都印证着你成长的足迹。“温室里长不出参天大树”昨天,你还是一株无人问津的树苗,没有花香,没有树高,禁不起风雨的摧残,今天,你不必思想向后,不必忧心惶惶,只要你勇敢地伫立于大地,春夏秋冬,风雨无阻,甘受风霜雨露的熏陶,虔诚地接纳烈阳暖风洗礼,那么,昔日的低落矮小定会开拔出巍峨高畏的雄姿……1200字以上 初二 议论文
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不经风雨怎见彩虹随着越来越多的同村孩子进城里读书,前年,妈妈放弃了在外打工挣钱的机会,也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白:在家乡小学读得好好的,为何要去城里读书?只知道老师讲过:要关爱我这个“留守儿童”,真好!妈妈将每天在我身边陪着读书,我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学,感觉到是一个幸福的孩子!然而,随着学业的深入,渐渐感觉城里与乡下学校差距很大,让我常问起:同是生在一片蓝天下,为何享受不同九年义务教学?!在乡下,从小学一年级到四年级我都是优秀学生,可转进城里新校园,我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课,乡下的小学不开英语课,城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语,显得有些措手不及,英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我,更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显,赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲,可还是选择了坚持认真的背下每个单词,好好记下笔记,可考试还是不理想——45分!这个分数,压得我喘不过气,快要崩溃。唉!乡下师资短缺、素质偏低的现状,乡下教育赶不上县城。难道自己付出的所有点点滴滴,换来的也只有这些吗?为什么?这是为什么?放学回家后,我坐在大石上,气愤的把所有记下的笔记全撕了,大声哭泣……妈妈赶来见我此情此景,不骂不打,为我擦干泪水带回家,耐心地讲起“新孟母三迁”的故事,进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育,多花点钱也值得,只要我努力学习,考到县重点高中,将来能考上一所重点大学,通过读书来改变命运,成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。“老师好,请问这次考试,老师,我的英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助,老师并没有回答我,而是走进了教室。上课铃一响后,老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学,并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个,他把本子放在我眼前说:“你看,没用的乡巴佬,乡下人就是乡下人,你真个是英语白痴!”原本想还嘴,可一想到自己的分数,便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心,一定要学好英语,让他刮目相看!自从那句话在我心底后,我总觉得有股被打击的冲动沸腾着,激发我发奋学英语的欲望。自那天开始,我加快速度追赶,暗地里努力着,巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识,我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词,我都要在本子上抄写好几遍才记得住;每当默写对了,我总会兴奋的大叫道:“yes!yes!成功!”再加上我每天一有空余时间就背单词,单词基本全过关了。考试那天,我信心百倍,胸有成竹的期待着,可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击,为什么还只有那么一点分,为什么还是只进步了8分,难道我这个乡下人就比城里人傻吗?那次,我伤心极了,信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话,让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈,妈妈同我的心意一样,皱了皱眉,转过身子对我说:“没事的,妈妈和你一起学,加油吧!”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后,妈妈也开始学英语了,她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词,比如说袋鼠(kangroo)的单词,妈妈会说:“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦,真是有效,难忘又好记。这个方法不错!在这样的学习方式下,渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词,而是有了兴趣和爱好,总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后,我告诉妈妈:“这次考试,89分,怎么样?”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。失败,并不代表永远的失败,没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹?我是乡下来的学生,学习基础差一点,只有多一份努力的血汗与泪水,只有多一份艰辛与坎坷,看啊,风雨过后,那一轮的彩虹将呈现在眼前……1200字以上 六年级 叙事
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不经历风雨,怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!心情天空:阴雨2000年11月17日当我看到车窗外一大片煞白的墓地时,原本对军训的美好憧憬就落荒而逃了。我的目光被它们死死纠缠住,无论车内有多摇晃,无论心里有多恐惧,我都无法阻止自己不朝那个方向望去。下车了,我才发现天气很差。乌云缩短了我与天空的距离,灰蒙蒙的,营造出一种诡异的气氛。我的心情也就越来越差了,但是脸上仍然装出一副轻松的表情,好累。我们的教官是教官中的代表,这就意味着我们连必定很强。这是我看到教官后的第一反应。因为初中军训时的经验可得出,“严师出高徒”在军训中是显而易见的。雨停的时候,也是我们正式训练的时候。教官一副很严肃的表情,但似乎也很紧张,因为他为我们做示范的时候总是抿着嘴,目光也恍惚不定的。我尽量不去看就座落在我斜对面的墓地,认真地练着小碎步。脚下小小的水洼被我踩得水花四溅,同时也就有许多不安定分子偷偷渗透到我的鞋子里,驱赶走我体内仅存的一点点热量。我今天的状态真的真的和预期的状态存在着太大的反差。问问渐渐暗淡的天,是谁覆盖住了笑容;问问床角湿透了的球鞋,是谁冰冻了暖暖的心;问问严肃的教官,是谁克制了原本欢腾的情绪。军训对我们这群90后的学生而言,意味着什么。不知道。心情天空:多云2000年11月18日全天的训练似乎并不是很累,而且小店里还有足够的零食慰劳自己,还有午休时间可以缓解疲劳,舒服得我都怀疑这是不是军训了!但,虽然这里的待遇很好,我还是非常渴望听到远处传来的那一声清脆的意味着休息的哨声。只要哨声响,教官也难得一笑,闪到一边为我们腾出足够的空间自由活动。我们玩的,是童年的游戏——贴烧饼。没有复杂的人物关系,没有繁琐的规则,要的只是双能奔跑的腿。大家仿佛一下子晃回到童年——那个无忧无虑的年代。我们像个伸手就能抓住快乐的孩子,像个不用躲进阴暗角落舔伤口的孩子,就是孩子。在游戏中,你会远远的看见有人向自己这边伸出援助之手,你只能接受不能回绝。但自己却必须代替他迎接挑战,必须离开原本挡在自己面前的那个人,独自奔跑。身边都站着自己往日的好友,而你的选择只有两个:要么继续奔跑,证明自己是个王者,却面临着被打败的危险;要么放弃奔跑,暂时成为败者,却可以成功逃过一劫。就算我们知道胜者为王败者为寇,但毕竟要永远把那个追你的人甩在身后是很困难的,所以我们每个人都在劫难逃。在玩的时候自己并没有想那么多,现在感觉这场幼稚的游戏仿佛是场华丽的冒险,如同我们的生活,期间的坎坷与曲折,我们都在劫难逃。那么,不如奔跑!简单的游戏却往往蕴含着深刻的人生哲理。90后们,奔跑吧,永远不要停下脚步!心情天空:烈日2000年11月19日今天拉练……听说是爬七子山后我沉默了好久,虽然从小是爬山爬到大的,但是仰头看看身后高耸的七子山,外加山脚下的墓地,真是有种恐怖的感觉。不过来苏州三个多月了第一次爬山,我还是表现出了对大山的热爱和对此次行动的肯定,再用一脸灿烂的笑容表达自己难以言表的激动。在绕墓地的途中我发觉到自己的不安,看来我还是害怕的呀!我害怕地低着头(其实是怕目光扫视到某张或黑白或彩色的照片时被吓到),沉重地挪动双脚。幸好有同学们在,真是一群善良的人们呀!平日里文雅的同学们都大声地说话,以此壮胆!并没有花多少时间,我们就爬上了山巅。骄傲立刻在全身迷漫开来。努力总是有回报的。上山与下山的路是最崎岖陡峭的,山巅上的路反而平坦宽广了许多。当脚下平直的路渐渐边成下坡的时候,路面上多了好多被遗弃的空饮料瓶。或许是前面班级遗留下的吧,但是我又拿它们怎么办呢?我想绕过它们继续向前走,可是转眼看到有人弯腰捡起了瓶子。是要把它们都带到山下再扔掉吗?也许这是最好的方法吧。紧接着,好多同学都开始捡了起来,几乎人人都是抱着一大堆饮料瓶走完最后一段路的。然而,因为下坡的路实在陡峭,最后我们不得不放下手中的瓶子。人生其实就如这次拉练。征途中布满挑战,如何面对恐惧,如何肩挑责任,犹如烈日下的拷问,90后的我们,将如何面对?!心情天空:狂风2000年11月20日竟然只剩最后一晚了!我有些舍不得。今晚是一个同学的生日,我们疯狂的拿蛋糕互相追打着,无顾虑的大声呐喊。可是总归会有曲终人散的时候,我想多留下些记忆在这个偏僻的地方,也想整理足够多的记忆带回去。脸上仍然挂着笑意,可看着前方归去的背影,似乎有重重的失落压在每个人的肩膀上。我也顿时哑然失语。“青春就这么一次。”一个同学在我身后这么说。我惊讶地转身,撞见她在夜色下依然明亮的双眼。她给了我一个肯定的眼神,就不再多说什么。我的目光掠过她的肩膀,看到一片狼藉的操场。我忽然很想笑,值得纪念的事,不是往往都只经历一次的吗?90后的我们,扪心自问:狂风般的青春还有多少回?心情天空:晴空万里2000年11月21日“恭喜恭喜!真得很不错!”一个教官笑着向我们的教官祝贺,因为我们连刚刚会演完毕。有些像在做梦。我只记得自己起先很紧张很焦急地看着其他连队的会操,轮到我们连上场时,听着教官的口令渐渐走进一片强烈的阳光中,强烈到我快张不开双眼。眼前的教官仿佛又像第一天见到的那样,严肃又紧张。但这次我不想笑了,因为对教官的敬畏和班级的荣誉感让我们每个人都严肃紧张起来。我在心中默念着每一道熟悉的程序,小声跟着教官念着节拍。每一个转身或行走后我都深深松一口气,再立刻紧张起来。听着我们双脚踏出的一声声整齐的节奏,看着余光里平直的一排手臂,我都暗自高兴。我记得第一天时说过的“我们的教官是教官中的代表,这就意味着我们连必定很强”。这是我初中军训后得出的结论,老天保佑这次也显灵吧!结果出来的那一刻,我们连大声地欢呼:“第一名!”五天的坚持,终于赢得胜利归!高山巍峨之颠,起自微尘;遮云蔽日之木,始于青葱。看来,成功的道路虽然漫长,只要脚踏实地一步一步走下去,成功便会向你招手!“铁打的营盘流水的兵”。五天太短,对于唱着“不想长大”的我们而言,五天的确无法使我们来一个脱胎换骨般的变化,但它在我们青春的行囊里加入吃苦耐劳、团结合作、坚持、责任等优秀的品质。迎着太阳,我们一路行军,一路歌:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!……”2007年12月2日于苏州1200字以上 高一 演讲稿