希望的参数
希望,就是在悲观的阴霾中打着电筒寻找乐观的影子。
骨骼支撑着肉体,希望支撑着精神,若只有肉体没有精神,那就是僵尸,一团烂肉,元神消散。因而,精神是不可缺的,希望是必须有的。
希望应是积极的,有分寸的,有上限,也有下限,但不应是盲目的,没有边,没有际,像天马行空,乱飞一气,一阵瞎窜,等累了,既找不到东,也找不到北,一脑子的浆糊。
主观的态度决定希望的大小,心有多开朗,希望就有多大,客观的努力决定希望的质量,流的血越多,掉的肉越厚,越是使劲儿,越是拼搏,希望的质量就越好。
躺在床上,摇着蒲扇,转溜着眼珠,幻想着今天路上踩个金块,明天天上掉个馅饼,这不是希望,是奢望。已经超越了希望的最大量程,指针飞转,打坏了表盘,希望就此碎掉了,幻化为不切实际的奢望,心也懒,人也懒,堕落就诞生了。
手也不伸,脚也不蹬,大事怕苦,小事嫌烦,啥都不做,一身懒散气。就算抱有再大的希望,也不会有什么结果,就算结了果,也是酸的,苦的,还没有熟的。
当初不使劲,如今没得吃,早知是这个结果,希望越大,到头来,失望就会越大,丧失分寸的希望就是一滩水,看得见,摸得着,就是抓不住。
希望不是免费的,不是空喊一声,来一盘希望,上帝马上就双手奉上了,起码要先播个种,留下春天的耕耘,当做购买希望的费用,如此才有资格对秋天的收获抱有适度的希望。
希望的品种繁多,样式丰富,质量也有高低之分。动员的细胞越多,输出的精力越多,烧掉的时间越多,那么买到的希望绝对是上上品,绝对抗摔,抗压,耐磨,耐蚀。
这种高质量的希望落空的概率小之又小,因之前期伏笔打得好,功夫做得扎实,其结果是良性的概率远大于恶性的几率,所以希望突变为失望的可能性就被挤得如蚂蚁般大小了。
希望的大小要与质量相匹配,若是东风还没到,就高兴过头,八成是要惨遭失败,此为希望过大,可质量太差。若天时地利人和,样样不缺,仍然解不开心中的顾忌,除不掉多余的担心,那就显得过于悲观,此为希望太小,质量却忒高。
前者于事业有害,后者于身体无益,两者所购得的质量都不合身,不是太阔,就是太紧,不是太招摇,就是太破旧,都不可取。
若把希望比作一辆汽车,那么衡量其大小尺寸的指标就是发动机,衡量其质量好坏的指标就是油箱,要使车子跑起来,发动机必须要有跑所必需的主观愿望,同时油箱中要有跑所具备的客观燃料。
发动机想跑,油箱缺油,只能是有心杀贼,无力回天;油箱满油,发动机打不响,也只能看在眼里,急在心里。两者是串连的,而非并联,缺一不可,否则,电路不通,灯泡不亮。
希望,得有,得人人有,得时时有。前面的铺垫,若做得好,就多怀一点希望,若做得遭,还是不要抱太大的希望比较好,免得到时被失望砸昏了头。
希望的种子
又是一年冬天,望着漫天飞扬的雪花,眼前突然浮现老师温暖如阳的笑容。泪水慢慢的从脸颊上滚落,重重的砸在书页上。老师,我一定会好好听你的话,永远不会放弃心中的希望。你可不可以回来再见我一面,哪怕,只有一面……
小时候,我是一个调皮、爱捣蛋又不思进取的坏学生。人人见到我都会害怕,能离我多远就离我多远,甚至于我父母见了我都会摇头叹气,一副恨铁不成钢的样子。可我并没有觉得有什么不好,依然是一副吊儿郎当的模样。新来了一位女老师,她长得可真漂亮‘瀑布一般的长发,淡雅的连衣裙,标准的瓜子脸,聪明的杏仁眼,那稳重端庄的气质,我这样调皮的人见了她都会小心翼翼的’可我和别的孩子不一样,他们总喜欢粘着这位新老师,我却喜欢远远地看着她,感觉这样就已经很满足了。不过,一次简单的小考后,我和老师的关系却发生了巨大的改变。
每次考试过后,成绩都会帖在教室的黑板后,而我的成绩总是在班上的最后几名。这次,我依然和往常一样,还是倒数第一名。在同学们的嘲笑声中,我狼狈的逃回座位。这时,有人将手放在我的肩膀上。我转过头对上了老师那双笑盈盈的眼睛,我顿时变得手足无措起来,因为我从来没有和任何人这样近距离的接触过,即使是我的父母也不例外,我只好将头埋地低低的。老师接过我手中的试卷,小心翼翼的摊开,认真的对我说‘’其实你并不比别人差‘’这句话至今依然鼓励着我,让我有了前进的动力。我开始翻开课本,好好学习。终于,我的成绩排在了班上的前十名。我兴奋得涨红着脸,犹如珍宝似的,小心翼翼的将试卷递给老师。老师看着试卷上鲜红的100分,激动将我搂在怀里。我从未告诉任何人,那个下午,我是多么怀念。怀念老师当时温暖如阳的笑容,怀念老师身上淡淡的青草香,怀念那个干净的拥抱……
我以为老师是上帝派下来帮助我的天使,会永远陪着我,但是美好的东西不可能永远存在。因为一些缘故,教育局要求派几名老师去乡下教书。很不幸,我的老师被抽中了。依然记得老师走的那一天,雪花漫天飞舞,呼出一口气就会变成一片白雾。我早早的在车站等候,冷风中我冷得缩成一团,全身都在发抖。忽然我听见有人在喊我,转过身,原来是老师。老师心疼的看着我,问我‘’你在这等了老师多久‘’我摇摇头,发现老师脸色很差,急忙将送给老师的围巾围在老师脖子上。老师一把将我搂在怀里,紧紧抱着我。我问老师‘’老师,你还会回来看我吗‘’老师没有说话,避开我的眼睛,朝远处望去。过了一会,老师将她挂在脖子上的项链取下来,对我说‘’只要将这颗种子埋在土里,等到它开花的时候,老师一定会回来看你‘’我从老师手里接过所谓的种子,可这并不是什么种子,只是一块石头呀,石头怎么会发芽、开花呢?老师看出了我的不理解,笑着解释道‘’这是希望的种子,只要你心中充满希望,这颗种子就一定会发芽。‘’我似懂非懂的点点头。这时,车要发动了。老师摸摸我的头,对我做最后的道别‘’老师要走了,再见‘’我当时并没有听出老师说出这句话时的语气是多么的悲伤,也许,就是因为这样我和老师才会分开。我望着老师远去的背影,第一次感到了分离的痛苦。
老师送给我的种子 一直没有发芽,我问过许多人,但是他们都说这不过是一块普通的石头,是不会发芽的。可我却相信这是一颗种子,是希望的种子,是老师给我的希望。无论在今后的道路上遇到什么样的困难,我都不会放弃心中的希望,完成自己的梦想。
老师,我等着你回来.
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希望“昨天老师还在问我什么是希望,在这之前我根本不相信希望这种东西,但现在我相信希望是我们这个年代像钻石一样的东西,希望是我们唯一回家的方向。”在电影《流浪地球》中,当地球即将毁灭,韩朵朵几近绝望,面对世界,面对众生,面对未知用发自内心的声音呼唤全球人们共同拯救地球,追求希望。希望之光照亮绝境,汇聚成强大的力量,地球在那一刻延续生命,在未来的旅途中还是艰辛,但我相信希望将伴随全人类一直前行。希望是什么,我在寻觅。滚动鼠标,轻点键盘,那个手握铅笔,清亮的眼眸向前方的大眼睛女孩又出现在我面前。她——就是希望工程的代表人物之一的苏明娟,她出生在一个偏远的山村,家境贫寒。崎岖的上学路上,她早披星晚戴月;严冬腊月里,冻裂的小手认真书写,绝不马虎;如豆的煤油灯光下,她刻苦学习,奋笔疾书。荒芜的大山,贫瘠的土地让她早早地感知到了求学的学易,她明白知识就是希望,是她走出大山,改变大山的希望,风雨阻不住她求学的脚步,饥饿击不垮她追求的信心,大眼睛女孩是我奋力逐梦的力量源泉。十几年光阴弹指一挥间,在大学校园的道路上,阳光透过树叶筛出斑驳的倩影,映出一个自信前行的女孩,明澈的眼神依然是饱满希望,她就是长大后的大眼睛姐姐苏明娟。走在繁华的街头,在穿梭的人群走来一个熟悉的身影,那是我的叔叔,我的叔叔很忙,和他一起吃饭的机会不多,可几乎每次与他一起吃饭时,总是一个电话过来,起身就走。“你们先吃,我有事得先走了”话音未落,人已走远。我曾好奇地追着他的脚步问:“叔叔,你不是说在休假吗?干嘛这么急?”“生死攸关,非去不可!”他的话调坚定有力,像一座雄伟的山毅然挺立,让人依赖,给你安稳。叔叔是救援队志愿者的一员,紧急的电话都是救人生死的命令,也给生命的希望,他们让山里迷路的驴友安全返回,让遇困的轻生者,有了生活的希望,也把丧命山林的人送回家……每次他逆行的身影总是那么坚定,那宽厚的背影渐行渐远,在他的前方,有一束光,一束希望的光,正照亮那些需要帮助的人的回家路!逆行的身姿最美,这一群群可爱的人,用一束束关爱的光芒,给了需要帮助的人们以希望,给了社会以温暖!最近我看了一本书,它记载了南京大屠杀幸存者的口述史。回望那段凄风苦雨,黑暗如铁烟的历史,回看那座曾经被鲜血浸透城市,回想那35万个生命被侵略者凌辱残害!我们的心在滴血,有一个声音在胸口激荡:“中国将走向何处?”在这民族危亡的时刻,中国共产党带领人民同仇敌忾,杀出一条血路,走过绝望,我看到了民族独立的曙光,更看到了民族复光的希望。什么是希望?希望是久旱降临的甘霖,是冲破沉沉黑暗的阳光,它集结自信,坚毅和悲悯,用敢叫日月换新的的豪迈,永不回头奔向光明!1000字 高一
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希望我希望中国不再有雾霾;我希望中国可以绿油油一片,可以环保;我希望中国可以认真对待每一起贩卖儿童案,不能只罚几百块;我希望中国每一个人都守纪律!我发现,在中国的一些地方,有可能离我们很近,也有可能离我们很远,雾霾很严重,再加上现在科技的发展,要把一些老房子推倒,盖新房子或高楼大厦,使那些地方雾霾连连,飞沙走石,人们都不得不戴口罩。我希望人们上班上学时,近的骑自行车或步行,远的坐公交或出租车,如果要开车,那么就用环保一点的,比如:用电的,用太阳能的……现在都要吸进去空气排出去还是空气的车子了,多环保呀!我发现,人们为了有更多居住的地方,不断大量的砍伐树木和原始森林,使动物们被迫离开了他们赖以生存的家园,他们无家可归。我发现,现在乱穿马路,抢劫的事情越来越多了。乱穿马路给你带来许多危险,给任何司机都带来许多危险。在日本,你乱穿马路,被撞到,罚款,谁让你穿的?日本三个月就治好了乱穿马路的行为。但在我们中国,无论怎么治都治不好,为什么?因为中国只罚司机,不罚穿马路的行人,使人们胆大包天,大街上到处都是乱穿马路的现象。我希望,我们中国应该多管管和治治这些不好的习惯!在我的想象中,中国应该天蓝蓝的,水清清的,山绿绿的,街道上干干净净的,车子也是很环保的。在我的想象中,中国的每一个人都应该乖乖的,守纪律,爱护花草树木的,不乱穿马路的……中国,这个美丽的国家,现在,什么沙尘暴喽,洪水喽都来了,因为树木的缺少,那些地方都被沙尘暴和洪水淹没了。我希望人们别再砍伐树木了,并且,每年的三月十二日植树节,学校和公司里可以抽出一点时间,带着人们出去植树,并提醒其他人每时每刻都要爱护花草树木,被人抓到一定要重罚。我发现,现在外面坏人很多。在菜市场里买个菜,孩子都有可能丢失,被别人弄成残废,惨不忍睹。我记得一件事,一个五岁的小女孩在外边玩,突然,她妈妈看见自己的孩子被一位陌生的阿姨拉走了,小女孩的妈妈飞奔下楼,可是连自己孩子的影子都没发现,她报了警。五年后,小女孩的妈妈一个人在大街上走,她发现路边有一个小女孩,头发没了,浑身上下都是伤,被打得鼻青脸肿,穿着一身破破烂烂的衣服,可怜巴巴地望着她,想说什么,又说不出来。那位妈妈立马把小女孩报到医院做检查,发现那正是她的女儿,医生查出她得了白血病,不能活几天。一天她妈妈把小女孩带回去,可就算在爸爸妈妈的精心照料下,小女孩还是去世了,那一年她才十岁。后来,犯人抓到了,可法院才判他坐牢两个月,罚五百元。我希望法院可以判他们这种人无期徒刑或死刑,不然中国不太平。唉,什么时候想象能变成现实呢?我真心希望能快一点!1000字 六年级
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《希望》人的一生,究竟要经历多少个门?每当我进出家门的时候,有的是一种熟悉,一种亲切,一种不舍与一种精力充沛。带着一天的疲惫走进这个熟悉的门,看着桌上热腾腾的饭菜,看着鱼缸中欢快嬉戏的小金鱼,我的心中充溢着温暖与释负的轻松。带着休整后的充沛精力,带着家人的期待与信任,我迎着朝阳走出这个熟悉的门。我期待成功,我一定会把收获的硕果带回家。第一次迈进学校大门时,我仿佛置身于一个知识的海洋。我像艘小船,在这浩瀚的大海中遨游,尽管有惊涛骇浪,但我毫不畏惧,再大的困难也会被我克服。还有我那些辛勤的老师们,他们用烛光驱散我前进路上的黑暗,指明我奋斗的方向。每当我告别一个校门又踏入另一个校门,就会一步一步向更高的理想迈进。努力,拼搏,跟着勤奋走才能抓住成功的手,我要抓住成功的手,走进我理想殿堂的大门。当我步入社会的大门,我看到了形形色色的人和物,看到了丰富多彩的生活与色彩绚丽的人生;我看到了奋斗拼搏的人的成功与辉煌,也看到了不求上进的人的碌碌无为;我看到了英雄的舍己为人、奉献一生,也看到贪官们的贪婪奢侈、腐化堕落。我要把握住自己,绝不迷失方向,做一个堂堂正正、光明磊落的人。当我第一次轻叩别人心灵之门的时候,看到的是朋友的真诚与热情。当别人敲开我心灵之门的时候,忧伤与寂寞被坦诚所替代,我变得快乐起来。原来理解别人并不是难事,需要的只是真诚。当两颗真诚的心碰到一起,就会燃起真情的火焰,支撑和包容彼此。人的一生有无数的门,多得数不胜数。每一扇门都有无限的感动与内涵,用心去挖掘,我们会得到很多。进出每一扇门,别忘了付出你的真诚与勤奋。门是一道风景,珠帘垂挂的门让人联想到闺房主人的美丽;园林里造型别致的门移步换景,赏心悦目;紫禁城门上九九八十一钉显示着傲慢的皇家气派;大观园中竹帘轻掩之门又蕴涵了几多柔情与韵致。最喜那一句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。一扇久叩不开的门,也许只是简陋的柴扉,却通往着百花争妍的另一洞天。或许,那门内的春色并不怎么特别,门外的春景也并不逊色,然而伫立于那儿的一扇门,此刻不动声色地将世界一分为二,任你去想像门那头世界的斑斓。门,之所以成为一道风景,其奥妙不只在其本身给人的直观感受,更在于它带给人一片无限遐想的天地。门是一道屏障。关上房门,心情是放松的,做自己想做的事,生活得悠然自得,多好!门挡住了一切外来的喧嚣,让门内的人感到安全惬意。除了房门,每个人都有一扇透明度不同的心门。与房门不同的是,心门的“阻挡”是有选择性的:一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人的心门;相反,四处屡吃闭门羹的人,则要反思一下自己待人的诚意了。心门是必要的,但若仅仅关注自己的完整,忽略了门外世界的精彩,则只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一个屏障,但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的惊喜,才是它存在的更为重要的意义。1000字 五年级 叙事
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希望希望是火,点燃内心的激情;希望是歌,牵引出万缕思绪;希望是人人心中最亮的那道风景。人生离不开希望,没有希望的日子,生活会黯淡无光。他像是我生命中的一个入口,出现在那个宁静的早晨,是的,那清澈的湖水仿佛依旧吟唱着那曲希望之歌!七年级的期末成绩单下来了,耳边似乎嗡嗡地响起了父母的斥责声,那阴沉沉的天空,顷刻间化为倾盆大雨,而我则像只落荒而逃的小鸡,四处躲闪。正式放暑假了,看着别人家的孩子那欢呼雀跃的神情,我不禁黯然,默默地转过身,向家走去。我知道,等待我的将是那高如山队的习题,抑或是满满的计划表。唉,不知何时才能快乐的笑一笑。暑假里,我最喜欢是是湖畔边宁静的清晨。在太阳还未探出头时,湖面的澄澈依旧夺人眼球。我被迫拿着一本语文书,坐在湖边的草地上发呆。水中的鱼儿自由自在地嬉戏,勾起了心间无数的向往。又是一个美好的早晨,我拿着书坐在草地上,继续着我的幻想。不料,一个陌生的声音打破了这份沉寂,“对,别动,拿着书坐好。”我稍稍有些吃惊,但依旧乖乖的照做了。不一会儿,一个貌似大学生的青年,闯入了我的眼帘,背上的画板,显得尤为夺目,手上的画作,在微风中轻轻摇摆,淡淡的清香,顺势扑鼻而来。我凑过去,仔细瞧了瞧,瞬间惊呆了!那画中的人和物是多么协调,多么柔美啊。不过,为什么画上的女孩拿着书却愣愣的发呆呢?顿了顿,我才恍然大悟。那画上的女孩不就是我吗?瞬间,我便羞愧地底下了头。之后,他告诉我,他是个刷漆工人,但却极爱画画。我看了看他,发现他身上果真粘着好几滴油漆。我疑惑地问他:“你为什么不去艺术学校学习画画呢?那样你定会画的更为出色的。”他苦笑着叹了口气:”我的家庭条件不允许,况且自身条件也不合格,人家怎么会录取呢?“我疑惑的抬头,仔细端详,才发现他的镜片很厚。他顿了顿,又接着说道:”你不同啊,你有条件,可为什么不好好珍惜,好好努力呢?“说着,还微笑着晃了晃手中的画。一提起学习,我又变得无精打采起来。我叹了口气,把一切的苦闷向他倾诉了一遍,谁知道他只是笑了笑,说:”你错了,即然上帝创造了我们,那么人人都是一样公平的,关键在于,你是否珍惜了,是否努力了。“一席话,似乎点醒了睡梦中的我,回想起过往的点点滴滴,我不由得垂下了眼帘。这时,一阵急促的闹铃闯入耳畔。于是,他快速的收起了画板,同时将画递到了我的手中,”我的上班时间到了,得走了。这画送给你,记得要好好努力哦!“我重重地点了点头,直到他渐渐远离我的视线时,我才从回忆于愧疚中回到了现实。此后的每一个清晨,我依旧坐在那块草地上。然而,不同的是,湖面上处处回旋者那琅琅的读书声,响彻上空,更响彻于我的心扉。每当此时,我总会想起那个清晨,回想起那句话:”既然上帝创造了我们,那么人人都是一样公平的,关键在于,你是否珍惜了,是否努力了。“他像是一束明亮的火光,照亮了我人生的希望!1000字 初三 叙事