坚强，乐观才能创造新生活
500字
初一
抒情散文
坚强，乐观才能创造新生活
读《理想的风筝》有感
我曾阅读过一篇这样的文章：一个年过五十的残疾的刘老师，对生活充满活力。课文记叙了作者回忆三十年前刘老师讲课与放风筝的故事。文中刘老师那身残志坚的精神使人敬佩。
我细细回味着，有一句话使我难忘：我相信我的刘老师不会这样，他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远展示着生命的顽强和对生活的爱与追求。这一句话是是对这篇文章的总结。刘老师他尽管有残疾，却从未失去对生活的热爱。他靠着拐杖，在生活中自由的“飞翔”。这是所有残疾人所不能做到的。连刘老师这种残疾人都未失去对生活的热爱，我们这些正常人就更不应该了。刘老师身残志坚，难道不是我们学习的榜样吗？巴甫洛夫曾说过一句话：悲观，可以使人得病，坚强乐观，可以战胜疾病。
想到这里，我不由自主的想起张海迪姐姐，她靠自己坚强的意志战胜了病魔，还创作了许多作品。我很惭愧，因为无论是刘老师还是张海迪姐姐，我都比不上，我是一个正常人，可是遇到一点小问题就气馁，遇到一道数学题，我就不会，决定放弃。以后我决不会了，我一定要向刘老师学习。
读了这篇课文，，我明白了许多：一个正常人，要对生活充满热爱与追求，连一个残疾人都能对他的事业，学生那么热爱，一个正常人又该怎样呢？用你心中的钥匙打开未来之门吧！只有坚强乐观，才能创造出美好的生活啊！
我的理想
450字
六年级
抒情散文
每个人都有自己的理想，有的想当工程师，有的想当科学家，有的想当富有的商人，而我的理想是当一名教师。
假如我是一名教师，我要致力于语文改革，抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设读课、演讲课引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，让他们用智慧去叩开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，去攀登科学的高峰。
假如我是一名教师，我绝不会让学生整天钻在书堆里，我要他们投入到大自然的怀抱，尽情领略大自然的风景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏姹紫蔫红的牡丹，纯洁妩媚的芍药……夏天，我们流连在大海边，踏着海浪，拾捡贝壳。秋天，我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天，我们要去堆雪人、打雪仗，去观赏那苍翠欲滴的松树……啊！这一切都充满着诗情画意，我想让他们在大自然中得到教育。
假如我是一名教师，我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生，啊，那个小朋友肚子疼了，疼痛难忍，我心里像吊了一块石头，急忙带他去医院。他的肚子不疼了，我心里的一块石头终于落下来了。
假如我是一名教师，我会努力正确的引导孩子，让孩子们在良好的环境中学习和接受教育，将来成为国家的栋梁之材，我想这个愿望一定会实现。
小太阳小学六年级：刘俊豪
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直面生活才能创造快乐《眼泪》写一个人找“同情的眼泪”，其实是在找人们的善良之心；《画眉》中的画眉声音婉转悠扬，但不知道自己的歌有什么趣味，得到自由后才发现歌唱的意义；《跛乞丐》中的邮递员尽职尽责，可是被扣了三个月工资，还被打跛了一条腿，沦为乞丐。这三篇结局都不好：找眼泪的人被人嘲笑，画眉风餐露宿，乞丐步履维艰。但是，孩子的眼泪让找眼泪的人明白了“人之初，性本善，性相近，习相远”之理，于是仍心存善念，施以善行，在给别人快乐的同时自己也收获快乐；笼外的生活让画眉明白了自由的价值，因而开始为人民的不幸而歌，为人民的喜乐而唱，它的歌与人民同悲欢，歌唱也就有了意义；邮差失去了劳动能力，但他讲的故事却播洒着人性的阳光，启迪着我们的心智：他们都有自己真正的快乐。现在让我们来看看“快乐的人”，看看他是否是一个真正快乐的人。这个快乐的人身上围了一层极薄的幕,这幕让他觉得自己和周围的人事都是快乐的。两个骗子和一群人知道他有这层幕。骗子借口赈灾向他募捐，一群人诱惑他拿出黄金建造快乐纪念塔，他都慷慨解囊。他认为自己解民于水火，陶醉于自己的善举，快乐之极，殊不知得到黄金后，骗子去喝酒取乐了，一群人去大食鸦片了！着实害人不浅！蚕农卖尽家产买桑叶、几宿不睡、几乎要病倒了，仍支撑着去采桑的不幸；妇女们从早到晚只有纺织、小孩嗷嗷待哺的苦处，他都熟视无睹，却为采桑、织布的悲惨场景而高唱赞美诗，殊不知其快乐是建立在工农的痛苦之上的！这都是这层幕导致的，那么这层幕的寓意是什么呢？应该是一种精神层面的象征。从上个世纪二十年代这个创作背景来看，叶老的写作意图是：快乐的人之所以快乐，是因为他乐善好施，他因给了别人快乐而自己也感到快乐，是因为他把一切都看作是美好的，善待一切；这是一种大慈、博爱，应得善报，但结局却是恶报；这是人生的悲剧，是作者对黑白颠倒的不公社会的控诉。但是另一方面，此童话告诉人们更多的是：施善应有原则，快乐才有根基。美丑是非无原则的这层幕蒙住了快乐人的双眼，使他看不清现实，盲目快乐。因为盲目快乐，所以他的快乐带来的是别人（自己的妻子、赈灾骗子、采桑人、纺织女、吸毒者等）的痛苦，所以这种快乐不会长久。结果怎样？被恶神刺破幕而死。表面上看，是邪战胜了正，其实呢，它并非真“正”，所以被邪所化是很自然的事了。快乐的人因有这层幕而看不清现实，不明是非；骗子利用它大行骗术。由此可见，这层幕实是愚昧无知之意、回避现实之念、贪图虚名之心，它带来的是个人的快乐、群体的痛苦。大而言之，凡是因不明是非、不辨美丑、不识善恶而出现只给自己带来快乐却给别人带来痛苦的结果的心理都是这层幕。古往今来，全身罩着这层幕的快乐人可多着呢！春秋时，虞公不听宫之奇的虞虢辅车相依、唇亡齿寒之谏，而贪图晋国送来的珍宝，两次借道给晋伐虢，第二次晋灭了虢后回兵时顺手灭了虞。单看《玉树后庭花》就可知陈叔宝是一个快乐的人，但其在位时百姓哭，傅宰谏，结果是，谏者死，百姓更苦，而他却继续过着金莲铺地、歌舞达旦的酒色生活。觊觎陈朝多年的隋文帝用时打时停的骚扰陈军之术麻痹对方，暗中积蓄力量，而陈后主却说：“王气在此，齐兵三度来，周兵再度至，无不摧没，虏今来者，必自败。”于是继续做他的快乐人，临到隋军兵临城下时只得做了亡国之君。当代的陈希同、王宝森、陈良宇、宋平顺等又何尝不是罩着这层幕的人呢？他们身上的幕是什么？一个“贪”字：贪财、贪色、贪权、贪乐。这个“贪”字使他们得意而忘形，不明是非善恶，但因只快乐了自己，所以最终也没能得到真正的快乐。不过，也有不为这层幕所蒙罩的真正快乐的人。雷锋,一个普通的士兵,离我们去了,为什么一代伟人纷纷发出“向雷锋同志学习”的号召?孔繁森,一个普通的援藏干部,离我们去了,为什么人们用“一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水,二离桑梓独恋雪域置民族事业重于岗底斯山”这样一幅挽联来颂扬他?任长霞，一个普通的女公安局长，离我们去了，为什么十里长街，白花胜雪，挽幛如云，倾城百姓送英魂？徐本禹，一个普通的大学生，为什么被评为“2004年感动中国人物”？因为：心里时时装着别人的人，才能创造真正的快乐，才是真正的快乐的人。“孩子们，生活是多彩的，生活是复杂的，擦亮双眼，直面生活，多为别人创造快乐，从而使自己也成为真正快乐的人吧！”也许这就是叶圣陶爷爷要告诉我们的。联系地址:钟祥市长寿镇小学所读书目:>指导老师:闫翠芳1200字以上 初一 抒情散文
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是乐观是坚强岁月沧桑，人有千悲万苦几多愁。飞逝了消愁，迎来了晨曦。天涯何处是芳草。我素不知，没有了那伤感的话语，我的心情，性格，到底该用什么来诠释。这些年，风风雨雨都走了，我却迷茫依旧。天生我材必有用，而我并不清楚，我来到这世上的真正目的。多少次新潮的翻滚，多少次天地的呼唤，我一直寂寞着，流泪着，颓废着思绪没有归路的飘逸。那些人，那些不懂我的人，他们给了我太多太多的压力，我喘不过气来，我没有办法忍受，只能这样，拨弄着这样的文字，试图寻找真正的自己。没有影子，太多太多的东西早已走出我的世界，我的天空没有太阳，我的世界没有阳光，我的房间没有开灯的开关，所以我一直迷茫，一直困惑，一直不知道我的存在对任何人任何事的意义。风也快憔悴了，雨也要堕落了，天使早飞向了天堂，人们还在傻傻的守望，傻傻的相信一切，相信乐观，相信美好。有，不能说没有，却太少太少，上帝不会把这些降临到一个平平凡凡，简简单单的孩子身上。走在夕阳下的时候，我望着黑漆漆的天空，寻找冲我微笑的星星，寻找和我一起回家的月亮，那样我会不孤单失望了，不会了，你们都离我远去了，我没什么期望，只想笑笑，冷漠的脸总不会带给人生机，如果能微笑，就算疲惫也坚强。450字 初一 议论文
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用乐观思维创造快乐一个人听说来了一个乐观者，于是，他去拜访乐观者。乐观者乐呵呵地请他坐下，笑嘻嘻地听他提问。“假如你一个朋友也没有，你还会高兴么？”他问。“当然，我会高兴地想，幸亏我没有的是朋友，而不是我自己。”“假如你正行走间，突然掉进一个泥坑，出来后你成了一个脏兮兮的泥人，你还会快乐么？”“我还是会很高兴的，因为我掉进的只是一个泥坑，而不是万丈深渊。”“假如你被人莫名其妙地打了一顿，你还会高兴么？”“当然，我会高兴地想，幸亏我只是被打了一顿，而没有被他们杀害。”“假如你去拔牙，医生错拔了你的好牙而留下了患牙，你还高兴么？”“当然，我会高兴地想，幸亏他错拔的只是一颗牙，而不是我的内脏。”“假如你正在睡觉，忽然来了一个人，在你面前用极难听的嗓门唱歌，你还会高兴么？”“当然，我会高兴地想，幸亏在这里嚎叫着的，是一个人，而不是一匹狼。”“假如你马上就要失去生命，你还会高兴么？”“当然，我会高兴地想，我终于高高兴兴地走完了人生之路，让我随着死神，高高兴兴地去参加另一个宴会吧。”“这么说，生活中没有什么是可以令你痛苦的，生活永远是快乐组成的一连串乐符？”“是的，只要你愿意，你就会在生活中发现和找到快乐——痛苦往往是不请自来，而快乐和幸福往往需要人们去发现，去寻找。”乐观者说。顺利与挫折、成功与失败、幸福和不幸，人人都会遇到，然而有的人能经常保持乐观，而有的人则经常郁闷。之所以有不同的心态，关键在人生的态度，在于不同的看问题的方法。你能否快乐，关键在于你的人生态度，在于你看问题的方法。600字 初一 说明文
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放开心，才能享受生活从不否定生活需要追求才会精彩，过度的奢望却会让人痛苦。学会放开心，才能享受生活。玛蒂尔德拥有少女情怀，把自己围筑在梦的世界里。在梦与幻灭的交织中，不断感受着痛苦的重量。在一度曾经接触到梦之门时，快乐加倍地袭卷而来，但跨了的背后却需要苦痛地支撑。我并不认为玛蒂尔德值得同情，从这里学会了真实的生活。没有人一开始就这样，但现在豁朗的玛蒂尔德是个幸福的人。他的心里没有了那些象似开心却又沉重的梦幻。心里没有让她再担心受怕的事了，他可以坦然的面对面对任何人。原先，漂亮的玛蒂尔德见到有钱的珍妮，她会觉得失望、困苦，常常整天地哭泣。现在中年妇女的玛蒂尔德却可以用一颗平常而有自豪的心与她交谈。我不能说玛蒂尔德究竟改变了多少，我只能从她的态度中察觉到一件事。生活本无所谓的好与坏，是我们人类赋予了生活所该有的价值，以及让我们从中所得到的幸福感，取舍决于我们自己的心态。想一想，玛蒂尔德是以什么样的心情来走过这十年，十年后的她学会如何面对波折，用一颗放开的心去感受生活，学会在贫穷里寻找幸福。400字 初一 议论文
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生活，怎样才能精彩起来生活是精彩的么？生活里应该有高兴的日子，有不高兴的日子，有悲伤的日子，有忧愁的日子。然而生活却使我深深的领悟了烦恼与悲哀。在我这十几年里，我感受到的是生活的烦恼、生活的悲哀和生活的酸甜苦辣。而且这件事是从我身边的事，就发生在我的家庭里，下面我就慢慢讲给你们听吧！那是前年七月的一个日子里，这件事使我叔叔一家妻离子散。开始我的叔叔和我的婶婶结婚后，一直关系很好，我的婶婶为我的叔叔生了一个女儿，我的叔叔也很高兴，后来我的叔叔去了福建，在外面打理自己的公司。在去福建的几个月里，叔叔和婶婶还一直通电话，并且我的叔叔为女儿取了一个名字叫“伽仪”，我们都说是一个好名字。叔叔在外面也按月寄钱回来给婶婶。谁知我的婶婶很会用钱，叔叔每月寄的二三千回家，没到一个月就把钱全部花完了。我叔叔看到这种情形，就想如果婶婶每月都这样开销，那么他一年的收入不就只花在她身上了吗？于是我的叔叔马上回到了家里。我的婶婶正抱着“伽仪”在玩，并且在吃东西，我叔叔回到家里以后，开始，我叔叔并没把我婶婶怎么样，只是坐下来逗“伽仪”。后来，发现家里增加了许多高档品，就知道一定是我婶婶买的。因而略带责备的口气说：“我每月寄二、三千元回家，你就都花在这些上面吗？你怎么这样会用钱呢？”于是，他们就吵了起来。当他们吵的时候，我就预感后果将不堪设想。这样吵了几天，叔叔就提出离婚。后经邻居及亲友劝说无效，双方协议签字离婚。女儿就由奶奶带着，幸福的一家就这样散了。我感受到生活的悲哀。然而幸福是须要把握和付出的！自评：生活需要付出，需要理智，需要把握，如果一味的索取，终难得到幸福！600字 初一 记叙文
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乐观、坚强……“比赛不能去！”冰雪般冷酷的话语像刀一样割着我的心。我不断告诉自己：没什么大不了。“可是，有用吗？泪珠还不是掉下了，几个星期的练习难道就这样化为乌有吗？为了这次比赛，我几乎放弃了所有的休息时间，课间休息只有十分钟啊！我却也要抓得那么紧，只为那个只有几小时的比赛。可最后的结果是什么呢？不是输了，我连参赛的资格也没有，我真的没想到一时的紧张会造成这样的结果。那个中午天如墨水一般黑，在蔡老师面前，泪水在我的控制下没掉落，我使劲忍着，紧咬嘴唇、不眨眼、不呼吸，尽量微笑。那时我只知道，这样的好处多多，这样可以告诉老师我很坚强，这样老师不会为我担心……然而，离开他身边我忍不住了，泪如雨下，像断线的珠璃，心中有说不出的哭，说不尽的难。同学们都安慰我。要不是有三次这样的经历，我很难想像自己能干出什么。回想第一次，哪次我付出的艰辛比这次多的多，结果一样。不可言喻，我还是忍着不在老师面前掉下泪。只是没想到历史重演了，还是演的那么悲惨、凄凉。好像所有的不幸都缠绕在我身边，我恨自己为什么如此不乐观、不坚强。不是说挫折经历多了会坚强吗？那我为什么会越经历会没信心呢？还好我懂得哭：懂得发泄自己悲伤的情绪，但会分清场合，分清对象。还好我懂得把这些藏在心里，不让老师同学担心，但我真的很希望自己能坚强，能乐观。在心里的苦没人能体会，这些我从来没跟谁说，因为那次我忍住了，蔡老师到现在还认为我很坚强，这是我唯一值得我高兴的。我真希望自己以后体会不到那些苦，会看到属于自己的的一片蓝天、满地鲜花……600字 四年级 抒情散文
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生活需要坚强生活需要坚强生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场——题记春意盎然，百花争艳，而在那孤僻的悬崖上，有着一片柔弱但顽强的生命，那一点点的淡紫怎么也会如此耀眼，在它们的照耀下，那些艳丽的百花又有什么可赞扬，称颂的呢？夏日炎炎，萋萋荒草的沙漠更是显得孤寂，但顽强的仙人掌却让人的眼前焕然一新，它以顽强的毅力存活于单调的沙漠，承受沙暴的摧残，最终成为一道靓丽，独特的风景线。秋高气爽，果农们都沉浸在丰收的喜悦之中，殊不知，在他们脚下的那微不足道的野菊也在为他们喝彩，而忘却了被踩踏的疼痛，懂得它们的只有“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”的颂词了。冬日严寒，寒风呼啸，万物都在等待春的到来，皑皑一片，一切都懒洋洋的，唯独那在寒雪中屹立的傲梅，俯看这银白的是世界，这“墙角数枝梅，凌寒独自开”就是它的名片。坚持奋斗是成功的基石，任何事情想要获得成功，必须经过奋斗和努力，没有吃苦精神就无法到达成功的彼岸，也不能尝到成功的喜悦。古今中外，凡成功者都是在实践和艰苦的环境中磨练出来的。初二:陈海乐400字 初二 抒情散文
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乐观生活就像一个万花筒，里面有许多美丽的图案。有的是伤心，有的是孤独，有的是烦恼……而乐观向上就是最迷人的一个图案。假如你很乐观，你不必再为一次次挫折而伤心痛哭；假如你很乐观，你不必再因朋友少而感到孤独乏味；假如你很乐观，你不必再为一个个小小的困难或纠纷而烦恼自困……多些乐观，生活就多些快乐，多些精彩！“人生不如意事常八九”是啊！生活中难免会有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事总抱着一种伤心的态度，它自然也就伤心；如果你总是庸人自扰一味回避，它也不会青睐你；如果你总是自寻烦恼，它也就会给你带来重重烦恼……所以，我们何必杞人忧天？做个乐观的人吧！倘若你很乐观，你会觉得生活充满欢笑，乐趣多多；倘若你很乐观，生活充满阳光，关爱无处不在；倘若你很乐观，你会觉得生活充满自由感，无拘无束……知道了乐观，那就学会乐观吧！愿你扬起自信的帆，用积极和勇气作为舵，驾起你的“乐观号”，驶向成功的港湾！加油！做个乐观向上的人吧350字 初一 抒情散文
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乐观的生活人的一生总会伴随着些许不愉快的甚至是悲伤的经历，我们不能逃避不幸，或许也没有改变不幸的能力，但是我们可以改变心情。因此我们要学会用乐观的心态对待每一件事。其实生活中也不乏这样的例子，每天早晨上学的路上，都会开到许许多多的早点摊子在晨光中放出的缕缕炊烟，每个摊点都吵吵嚷嚷的，但有一个摊点却格外热闹。我心想一定是这家的早点特别好吃，于是次日清晨便早早的赶来吃饭了。但当我嚼着热乎乎的早餐时却发现这早点与别家的没多大差别啊！正当我困惑的时候，却不经意看到了伙计奇怪的盛饭动作一只只方便袋，镊子在他手里划过一个个美丽的弧度，还有他那热情的话语、温暖的笑意……看到这我明白了一切，是伙计乐观快乐的心情感染了每一个人，是每个人都拥有一个好的心情，同时也为自己带来了好的生意。细细想想，我父亲也是个很乐观的人。我一直佩服父亲的性格，他的不拘小节、稳重、乐观一直是我的榜样。父亲是个饱经风霜的人，或许就是他的种种经历才让他学会用平淡的眼光看待，用乐观的态度去对待。他充分验证了“幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。”这句话。他常常在家人一筹莫展的时候发出意味深长地一笑，继而便是乐观的分析，玩笑般的评价。让我们用乐观的心态对待每一件事，要记住上帝在关上你所有的门后却仍会为你留一扇窗。500字 初三 记叙文
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