吹口琴
500字
六年级
叙事
我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干,我不相信,于是问他:“你会什么?”爸爸笑了,“吹口琴。”我一听,不禁笑了起来,他会吹口琴?就是会,也只能吹“哆唻咪”。
爸爸见我不信,就一本正经地对我说:“我的技术虽不高,但教你可是绰绰有余。”
“我看你是误人子弟吧!”
“不相信是不是?我明天就买个口琴给你吹吹。”
看着爸爸胸有成竹的样子,我暗想:“他难道真的会吹口琴?不是吹牛吧?没见过他吹口琴啊!”
第二天,爸爸果真买了一个口琴,对我说:“我今天给你露一手。”说完,就给我吹了一首《花儿为什么这样红》,我不禁佩服得五体投地,我对爸爸说:“你能教我吗?”“没问题。”爸爸自信地说。
真是看花容易绣花难,就连最基本的吸气训练就把我累个半死,要想吹一首完整的曲子谈何容易?吹的时间过长,就会觉得头昏眼花,有时我真想放下口琴休息休息,爸爸对我说:“我当时练口琴用了一个月,你呀,也得一个月,别着急。”我听了,气愤地说:“你别瞧不起人,我偏把你一个月的时间缩短为一天,哼!”我生来就有一股不服输的劲儿。
我照着书上的音符一个一个认真地练,有时腮帮子吹疼了,也不停下,一心想着“把一个月变成一天”这句话,后来,连爸爸都感到烦了。
晚上,我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍,爸爸听后,笑了,妈妈也笑了,就连口琴好像也笑了。
世上无难事,只怕有心人。愿我们每个人做事情都有恒心,不要退缩,成功就在你面前。
风雨中的留恋
100字
初一
议论文
可能我还在迷惘
可能你还在犹豫
过去的真能过去吗
现在可以重新开始了吗
这痛苦我们不愿再去想起
可却不得不想起
我们都曾逃避过,现在
站起来反抗,还能有当初的
默契吗,我并不知道这些
知道的只有这颗心
依然是你的
风雨中的留恋
你还在意吗
我不知道,知道的只是
我忘不了
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吹口琴一年级时,我就很喜欢听口琴的声音,也很羡慕乐队的同学,觉得能进乐队很棒。现在我三年级了,终于可以实现梦想。经过音乐老师的认可,我开始练习吹口琴。刚开始觉得很难,不但要背曲谱,还要练习指法,但在宜满姐姐用心教导下,我已经会吹国歌,也把整首曲谱背起来了。我会更努力练习,赶快加入乐队。100字 一年级
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吹口琴2007年12月2日 星期日 天气阴今天,爸爸带我去买了一支口琴,我高兴极了,因为我早就想拥有一支口琴了。一回到家,我就兴奋地吹了起来,一吹,声音就出来了,我高兴地欢呼起来"我会吹口琴了"。爸爸听了笑了笑说:"你现在还没学会吹口琴呢!要能完整地吹一首曲子才算会吹了"。我听了有点失望,但爸爸紧接着对我说:"别着钯,学什么东西都要慢慢来,一定会成功的,就像你上次学溜冰一样"。我听了爸爸的话又开心地吹了起来,这时,屋子里又响起了我的口琴声,可是我吹来吹去总是吹不出美妙的曲子,妈妈说:"不要急,我们可以参考口琴的说明书来练习呀!。"我听了妈妈的话后,我就像一只快乐的小鸟飞出了家门,来到草地上,高兴地练了起来。。。。。。250字 四年级 日记
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吹口琴吹口琴 吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校五年一班 高雨琪 我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干,我不相信,于是问他:“你会什么?”爸爸笑了,“吹口琴。”我一听,不禁笑了起来,他会吹口琴?就是会,也只能吹“哆唻咪”。爸爸见我不信,就一本正经地对我说:“我的技术虽不高,但教你可是绰绰有余。” “我看你是误人子弟吧!” “不相信是不是?我明天就买个口琴给你吹吹。” 看着爸爸胸有成竹的样子,我暗想:“他难道真的会吹口琴?不是吹牛吧?没见过他吹口琴啊!” 第二天,爸爸果真买了一个口琴,对我说:“我今天给你露一手。”说完,就给我吹了一首《花儿为什么这样红》,我不禁佩服得五体投地,我对爸爸说:“你能教我吗?”“没问题。”爸爸自信地说。 真是看花容易绣花难,就连最基本的吸气训练就把我累个半死,要想吹一首完整的曲子谈何容易?吹的时间过长,就会觉得头昏眼花,有时我真想放下口琴休息休息,爸爸对我说:“我当时练口琴用了一个月,你呀,也得一个月,别着急。”我听了,气愤地说:“你别瞧不起人,我偏把你一个月的时间缩短为一天,哼!”我生来就有一股不服输的劲儿。我照着书上的音符一个一个认真地练,有时腮帮子吹疼了,也不停下,一心想着“把一个月变成一天”这句话,后来,连爸爸都感到烦了。 晚上,我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍,爸爸听后,笑了,妈妈也笑了,就连口琴好像也笑了。 世上无难事,只怕有心人。愿我们每个人做事情都有恒心,不要退缩,成功就在你面前。吹口琴2005-08/16755','',''16755650字
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学吹口琴真高兴!我学会了吹口琴,可要说吹口琴的经历,那可真是一波三折啊!学吹口琴的第一节课,老师首先教我们拿口琴的姿势,再我们如何把口琴吹出“do”的声音,看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音,我在心里想:这实在是太容易了,我一定能吹响,于是我模仿老师的样子吹起来。我举起口琴,挺直身躯,那样子实在是优美。我轻轻地吹,口琴不发出任何声音;我再吹一遍,口琴还是不争气,再次让我失望,我急了,用力吹,口琴发出一声要多难听有多难听的声音,怎么会这样呢?看着同学们都能吹出优美动听的声音来,我着急了,豆大的汗珠顺着脸颊滑下来。我不经意一舔,竟分不出是苦还是甜,老师见到我这副窘迫的样子,走来告诉我:“口琴要含在双唇中间,慢慢送气。”我半信半疑的试了一下,总算吹出了“do”音,我高兴得差点儿晕过去。几节课后,老师教我们如何吹不同的音,一开始,我手与嘴的配合十分僵硬,好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老师的方法做。终于,几天后,我不管吹什么音都能找准位置了。我真开心!我不仅学会了吹口琴的本领。这次学吹口琴,也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。江南六年级:周猛450字 六年级 叙事
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学习吹口琴作文【】学习吹口琴“叮铃铃……”上课了。这节是音乐课。“同学们,这学期我们要学习吹口琴,请同学们在放学后买好口琴。”此时,我想:什么?吹口琴?口琴上有那么多的孔,还要分辨出各个音是属于吸气、还是呼气,那么费劲,能吹得过来吗?放学后,我买了一个口琴。回到家里,我根据说明书吹起了口琴,练习起“哆来咪发唆”,尽管我怎么吹,但还是音调有些模糊不清。到了星期五,音乐课上,老师教我们吹口琴的正确姿势,还教了我们怎样使发音更加清晰。我突然对口琴产生了浓厚的兴趣,可吹了一会儿,我就泄气了。后来,老师说:“想要吹好口琴,必须要下功夫。最主要的是练习,唯有坚持不懈,才能取得成功,获得成果。”听了老师的话,我就打起了精神,再次吹了起来。经过许多天的努力,我的吹琴的技术进步了不少,我学会吹的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。口琴,已成了我生活的一部分。通过学习口琴,让我明白了:功夫不负有心人。只要有恒心,相信自己,就一定可以成功。400字 六年级 叙事
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吹起我的口琴来自大自然的精灵,你是自由之神赠与我的礼物,你的歌曲,诉说着自然的美好,高歌着未来的美妙,愿音符,是溪水中跳跃的碧珠,愿五线谱,是在风中舞动的春藤,啊,吹起我的口琴,未来会像想象的那样美好,世界会像梦想的那样美妙,啊,我爱我的口琴。吹起我的口琴来自大自然的精灵,你是自由之神赠与我的礼物,你的歌曲,诉说着自然的美好,高歌着未来的美妙,愿音符,是溪水中跳跃的碧珠,愿五线谱,是在风中舞动的春藤,啊,吹起我的口琴,未来会像想象的那样美好,世界会像梦想的那样美妙,啊,我爱我的口琴。来自大自然的精灵,你是自由之神赠与我的礼物,你的歌曲,诉说着自然的美好,高歌着未来的美妙,愿音符,是溪水中跳跃的碧珠,愿五线谱,是在风中舞动的春藤,啊,吹起我的口琴,未来会像想象的那样美好,世界会像梦想的那样美妙,啊,我爱我的口琴。吹起我的口琴来自大自然的精灵,你是自由之神赠与我的礼物,你的歌曲,诉说着自然的美好,高歌着未来的美妙,愿音符,是溪水中跳跃的碧珠,愿五线谱,是在风中舞动的春藤,啊,吹起我的口琴,未来会像想象的那样美好,世界会像梦想的那样美妙,啊,我爱我的口琴。来自大自然的精灵,你是自由之神赠与我的礼物,你的歌曲,诉说着自然的美好,高歌着未来的美妙,愿音符,是溪水中跳跃的碧珠,愿五线谱,是在风中舞动的春藤,啊,吹起我的口琴,未来会像想象的那样美好,世界会像梦想的那样美妙,啊,我爱我的口琴。吹起我的口琴来自大自然的精灵,你是自由之神赠与我的礼物,你的歌曲,诉说着自然的美好,高歌着未来的美妙,愿音符,是溪水中跳跃的碧珠,愿五线谱,是在风中舞动的春藤,啊,吹起我的口琴,未来会像想象的那样美好,世界会像梦想的那样美妙,啊,我爱我的口琴。700字 六年级
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爱吹口琴的熊他们说,我是彩虹城里画画最棒的孩子。他们还说,我画的花朵像是开在最美的梦境里,我画的雪野好像要在春风里融化。我画的小鱼儿,仿佛能一摇一摆地游进入的心里面……我不免有些洋洋得意,常常在口袋里揣上纸和彩笔,吹着口哨信手涂鸦。转瞬之间,就把那些一闪而过的画面变成了纸上的色彩。当然,我也有静下心来面对风景的时候,就像现在。我的面前是一条初夏的河流。绵长的河水像闪光的绸缎,很安静很柔和地铺展开来。两岸是青青的原野,傍晚的阳光轻轻立在草尖上,立在画板上。我不时抬头看一眼河流,娴熟地在画纸上落下优美的线条。当最后一笔即将画下的时候,我的眼睛又一次望向河流。这时,我看见河上漂来一只弯弯的小船。它像游鱼一样顺流而下。很快就漂到了我的画板前。我吧嗒搁下画笔,好奇地跑上前去,像小鹿儿似的轻轻巧巧跨上小船。小船载着我向南方,像一枚轻盈的叶子。它会不会漂向彩虹城外的世界呢?我干脆舒舒服服地躺了下来,看着暮色像淡淡的水彩。涂抹着周围的一切。天空是淡紫色的。河水是浅橙色的,两岸的原野是墨绿色的,我变成什么颜色了呢?我想知道啊。于是,双手撑着船舷,抬起脑袋,轻巧地腾跃起来。气人的是,小船忽然在水面打起了旋儿,它越转越快,越转越猛,渐渐翻卷起亮晶晶的水花,就像一个淘气的孩子,任性地撒起了野。我紧紧地抓住船舷。看水花映满落日的光芒。不过,我一点也不害怕,只是忍不住猜想,如果掉进水里,会不会像水孩子汤姆一样,游遍蓝色的海洋?会不会遇见美丽的人鱼和她悲凉的歌声呢?正当我胡思乱想的时候,天空像熄灭了所有的灯盏,一瞬间黑暗。在一阵接一阵凌乱的水声里,我和小船似乎就要掉进一个巨大的漩涡。这时,一只大大的手掌轻轻把我拽了起来。我惊奇地张大了嘴巴,刚想喊出声来,它却又轻轻地把我放下了--我的双脚,触到了坚实的大地!我仰起头来,听见星星在天上噗噗开放的声音。我还没来得及看清眼前的一切,那只大大的手掌又拽着我的手一路飞奔。是善良的巫婆吗?可我没看见她黑色的大氅闪光的扫帚。是小飞侠彼得。潘吗?可他没有带我飞翔着穿越夜色。我只看见一个高大的背影,牵着我奔跑在漫天星光下。路似乎很长,我的手被暖暖地包裹着。我们跑过星光照耀的原野,跑过蓝莹莹的桔梗花田,还穿过一个散发着甜蜜果香的树林。在这梦游一样的奔跑中,我的眼睛忽而好奇地睁开,忽而放心地闭上。“咱们到啦。”一个温暖而沙哑的声音,忽然在我头顶响起。我抬起头来,是一只胖乎乎的熊!它的眼睛正和蔼地注视着我,像两枚温柔的月亮。我惊讶地睁大了眼睛,可还是立马咧着嘴巴,给它一个傻傻的笑容。记得小时候,妈妈常说,爱笑的小孩更讨人喜欢啊。我心里的疑惑还在咕噜咕噜地冒泡泡呢,眼前就出现了一大片明亮的玉米地。我敢说,这是我见过的最美的玉米地了。无数棵纤细秀美的植株绵延在星空下,碧绿的叶子,金灿灿的玉米,在天地间闪耀着奇异的光彩。它们干干净净的样子,好像不是从泥土里长出来的,而是齐齐生长在一颗巨大透明的水珠里。熊牵着我走进去。清凉的空气里,纷扬着无数细小的光点.每走一步,都像踩在雪地上。“那么大的玉米地,是我一个人的家,我没有伙伴,也忘了从哪里来的。”熊拉着我的手,像是自言自语。我不是个伶牙俐齿的孩子,只好傻呆呆地望着这个大家伙。“你愿意听我吹口琴吗?”熊问我,它的眼睛里飘过一丝浅浅的忧伤。“好啊,好啊。”我仰着脑袋乐呵呵地说。我很喜欢眼前的熊,它胖乎乎的模样,让人好想抱抱。熊也笑了。熊的笑容,不知怎的,就让我想起了彩虹城里繁花盛开的夜晚。熊的手掌里像变戏法似的多了一根玉米,它把玉米放在嘴巴前面。熊不吃玉米,熊吹起了口琴,金灿灿的玉米口琴!如果你见过开在盛夏的莲花,凝视过阳光里一枚新绿的叶子,那么,你一定不难想像,熊的琴声,是怎样潺潺而来,有着怎样的芬芳和颜色。熊不知疲倦地吹了一首又一首,每一首都是那么新鲜。辽阔的星空下,好像只有我和熊两个。琴声飞扬在一眼看不到尽头的玉米地上,让我想起春天屋檐下的雨滴,想起夏夜里慢慢飞舞的萤火虫,还想起小狗儿清澈的眼神。我摸出口袋里的纸和笔,刷刷刷画下闪现在心里的画面,还有熊吹口琴的模样。“好听吗?”熊放下它的玉米口琴,侧着脑袋问。“嗯,好听极了。”我重重地点头,一边把画儿递给它看。熊看着看着,眼睛里亮起一种奇异的神采。它像发现了什么似的,紧紧注视着画面。它揉了揉眼睛,断断续续吹起曲子。它小心翼翼的,好像生怕惊吓了谁。终于,它停了下来,抬起头看着我,眼睛里满是熠熠的光彩。“太棒了!”熊毛茸茸的手掌拍着我的肩膀,“你知道,以前,我从来不记得自己吹过的曲子,也不知道它们有多美。”熊叹了口气,眼睛马上又明亮起来,“可是,当我看到你的画儿,那些曲子,就一首一首乖乖地回来啦!你看--”熊一把拽过我,指着其中的一幅,吹起了一小段清亮的旋律。“还有这个.这个--”熊又吹起了几个欢快的音符。熊一首一首地回忆着.寻找那些吹散在风里的琴声。它的眼睛不时闪现出惊喜的光芒,像一个曾经迷路的孩子,终于敲开了熟悉的家门。“啊,你知道,”熊说,“这些曲子,让我想起自己还是个小小熊的时候,躲在妈妈怀里看星星。想起我最喜欢的熊妹妹,想起那个永远明媚的森林……”熊说着说着,就变成梦呓一样的喃喃自语了。熊吹起一首明快的曲子,那些跳跃的旋律,像是草原上得嗒得嗒清脆的马蹄声,从遥远的春天里来。熊吹完曲子,我们惊奇地看见,玉米口琴竟然像一朵烟花,在夜色里绽放,金灿灿的玉米粒儿飞扬在空中,恍如琴弦上恣意飞舞的音符,又好像不知疲倦歌唱着的金色小鸟。在那明灭的光芒里,隐隐闪现出一些朦胧的影像--一只小小的熊正在翠绿的树下东张西望着--影像慢慢地清晰了--它看见清清的溪流穿越春天的森林,许多亮眼睛的露珠儿从树叶上跳到草尖上。一只小白兔不知从哪里窜了出来,在青草丛里,像最后一团晶莹的雪。一群小小鸟齐齐立在刚冒出新芽的枝头,咿咿呀呀唱起了心爱的歌谣。小小熊望着望着,在森林里快活地打起了滚儿。咕噜咕噜,草叶啦,花瓣啦,泥巴啦,给它穿上了春天的花衣裳。咕噜咕噜,小小熊滚到蚂蚁家,把新做的果子球压得扁扁的。蚂蚁们目瞪口呆,小小熊兴高采烈地把它们当馅饼吃。咕噜咕噜,小小熊滚到熊爸爸毛茸茸的脚掌上,熊爸爸拍拍它的脑袋,撸撸它的耳朵,爽朗地笑着:“你这小淘气熊呀。”小小熊咯咯笑着,咕噜咕噜,滚到了熊妈妈的大围裙里,熊妈妈抱起小小熊,亲亲它圆嘟嘟的脸,还给它一罐新鲜的蜂蜜。小小熊吧嗒吧嗒舔着蜜糖,甜甜的香味被风吹得很远……在慢慢暗淡下来的玉米烟花里,我和熊分明闻到了槐花蜜的清香,就像童年的味道。我还看见,熊的眼睛里闪耀着幸福的泪光。熊轻轻抚摩着那些画儿,又从中挑出一张,吹起了另一首曲子。在我听来,是很抒情的调子,悠扬的琴声像白莲花般的云朵开满了山崖,像无边的细雨路过青色的村庄。在熊深情的吹奏声里,口琴上的玉米粒儿又像被魔棒点了似的,纷纷飞舞在夜色中;像无数长着翅膀的小精灵,似乎还唱着银子一样纯净的歌。玉米地,忽然和我们的心情一样,焕发出圣洁而动人的光彩。玉米粒儿在我们不经意的瞬间,悄悄飞舞成星星的形状,每一颗都散发着酸酸甜甜的柠檬味儿。啊,在那样香甜的星空下,还并肩坐着长大了的小熊和它的熊妹妹。星星们在它们的头顶像一树甜美的果子。小熊指着朦胧的远方.说:“那里会有我们的新家。”熊妹妹拽拽头上的蝴蝶结,说:“家里的蜜罐像大象家的水缸那么大,要爬上梯子才够得着。”小熊说:“不,咱们家的蜜罐从门口一直到枕头边,一伸舌头呼噜呼噜就舔到了。”熊妹妹呼地站起来:“咱们家门前就有一条蜜糖河,从南流到北,怎么喝也喝不完。”小熊也蹦蹦跳跳起来:“咱们家的屋檐会下蜜糖雨,只要朝天上拍拍手,就会哗啦哗啦落下来,想什么时候吃就什么时候吃。”“呵呵,你真是个吹牛熊。”熊妹妹乐不可支。“哈哈哈……”小熊也笑了。笑声一直飞向望也望不到边际的星空。而我和熊,听到那笑声涟漪一样,飘散在被琴声照亮的玉米地。我们面对面坐着.那些快乐的影像把我们的脸映成了明亮的小太阳。……后来的许多天里,熊都很快乐。在太阳照耀着的玉米地,在晚风轻扬的玉米地,连绵起伏着海一样的琴声。那些天,我的彩笔像十二种颜色的彩虹,画出来的画特别鲜亮。我把画儿送给了熊,只留下一张“熊吹口琴”的画儿,很小心地放在口袋里。那些画儿,叠在一起,已经挨到熊的耳朵了。我很纳闷,好像我口袋里的纸怎么画也画不完似的。熊就欢欢喜喜地坐在那些画儿中间,像是天底下最幸福的熊。熊把那些画儿当成了自己最亲爱的宝贝,一遍又一遍吹起它熟悉的曲子。我们透过玉米粒的明亮影像,看着熊一天天穿行在浓绿而湿润的森林里,一天天长大。那些迷人的影像,散发着和我的童年相似的气息。这个时候,我就静静地听着,微微笑着。如果可以,我愿意一直听熊吹那些清香的曲子。它们,开满了记忆甜美的花朵。可是有一个夜晚,熊随手拿起一张画儿,不一会儿,它好像发现了一个天大的秘密,眼睛紧紧地盯着画儿。可马上又恍然大悟似的发出长长的“哦”,我只知道,画上是一条水波轻扬的河流。熊慢悠悠地吹起了口琴。起初,琴声像一丝丝池塘边来的微风,像白茫茫的大雾,后来,又像一盏忽然点燃的灯盏,火花灼灼,然后,又像山间的溪流,活泼泼地穿越所有青葱的颜色,不知疲倦地奔流向远方。那些歌唱着的玉米粒儿却像梦游似的,飘散在空气里。哦,它们渐渐变成了轻盈飞舞着的蝴蝶的翅膀。翅膀的边缘,又慢慢氤氲开一个浅绿色的夏天。还有小熊,走在开满野花的河边路上。小河要到哪里去呢?是最高的云朵里,还是最大的蜜罐里呢?是鼹鼠黑暗的家,还是妈妈温暖的怀抱呢?小河也有自己的妈妈吧,她住在开满山花的谷底,还是长满艾蒿的原野呢?小熊很好奇,走着走着,好像一只忽忽悠悠的风筝。被秘密的长线牵系着,沿着河流一直走,一直走。一路上,小河发出铮铮淙淙清脆的声响。小熊路过大象的庄园,它跟大象吃着热腾腾的香蕉糕,一起看红彤彤的秋天;小熊路过狐狸的村庄,它跳跃在热烈的篝火晚会上,成为最炫的明星;小熊路过兔子的原野,它们煮香草果子粥喝,玩一二三木头人的游戏,唱沾着泥土清香的古老歌谣……小熊跟着河流,走过山野,跑过平原;穿过丛林,像个快乐的小小旅行家,它在旅途中一天天长大了--直到有一天,在纷飞的大雪中,在一片辽阔的玉米地里,小熊酣甜地睡着了。雪下了很久很久。覆盖了所有明媚的颜色……影像随着琴声渐渐熄灭了。我看不见熊的表情,只听见玉米地里风吹叶子的轻微声响,像一些来自心灵深处的叹息。熊在想什么呢?想熊爸爸熊妈妈熊妹妹吗?想拍拍手就会下蜜糖雨的童年吗?还是想那条水波轻扬的河流?我仰起头来,遥远的星空,像一面平静的湖水。第二天早晨,我在一些沙沙沙的声响里醒来,我迷迷糊糊地看见熊很忙碌的样子,两只耳朵软扑扑地耷拉在脑袋上。天哪!它在不停地折腾着那些画儿,有的折叠成小小的方块,有的撕开成一绺一绺的流苏,还有的拉扯成一个一个的小卷儿。“嘿,熊,你在干什么呢?”我亲热地拍拍它的大脑袋。“你一会儿就知道了嘛。”熊咧着大嘴,傻呵呵地笑着。它转过身去,摘下几片玉米叶子,还有一个金黄的玉米。我看着熊把那些方块、流苏、小卷儿用玉米叶子串连在一起,很灵巧地编成一个圆圆的大碗一样的东西。熊“噗”地把碗往脑袋上一扣,噢,那分明是一只很好看的帽子!我呆呆地看着熊又在帽子上点缀些亮亮的玉米粒儿。“我想了整整一晚上,”熊戴着它的新帽子,晃了晃大脑袋,“我整天吹着旧曲子,就吹不出新曲子啦。现在,它们变成了漂亮的帽子,我要戴着它去远方,要去寻找河流的家,要吹很多很美的新曲子。”熊像宣誓似的大声说。可奇怪的是,我的心里,却草尖儿似的蹿出一些难过。熊迎上前来,给了我一个大大的毛茸茸的拥抱。“下次我一定给你吹更好听的曲子。还要告诉你河流的家在哪里哦。”它的话让我的耳朵暖融融的。我的心,于是也像春天的早晨,倏地明亮起来。我们在金灿灿的玉米地里挥手道别。我看着熊越走越远,又变成了小小熊。它帽子上的玉米粒儿还在阳光里一闪一闪,像回望时温暖的目光。海淀区第二实验小学6年级胡箫笛1200字以上 六年级 抒情散文
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童年趣事——学吹口琴_200字现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦寒假里,我遇见过千千万万种事情,有伤心的,有快乐的,有哭泣的等等。它们犹如天上许许多多的星星在天上闪烁。其中有一颗尤其光彩夺目。一天,阳光明媚。我走进客厅,发现客厅变了样,什么变了呢?原来是课桌上多了4个大小一样的口琴。我就起了好奇心了,为什么会多了4个口琴呢?一定是爸爸买的。我正好会吹口琴,开吹了起来。我的家人听见了这么优美的歌声,都起来了,我吹完了一首歌,家人直夸我吹的好。这颗星星虽然没有那么闪烁,可我已经深深的印在了我的脑海里!250字 四年级 叙事
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口琴汇演口琴是我校的特色,为了提升我校口琴的知名度,校长决定全校师生举行一次口琴汇演。妈妈是我校的老师。原来对口琴一窍不通的她,集体荣誉感还是很强的,在家里开始勤练口琴。妈妈断断续续,上气不接下气地吹完一曲,便自以为是地问:"我吹得好不好啊"我和爸爸面面相觑,为了家庭安宁,异口同声违心地说:"好,太好了!简直就是天籁之音!"妈妈听了"鼓励",信心百倍,中气十足吹得更起劲了,这声音虽称不上响彻云霄,但太"铿锵有力"了。听着耳边传来的噪音,我和爸爸为了不引起邻里纷争,在房间里瞒着妈妈商量:"咱们把门窗关上吧,免得邻居来投诉。"我点头说:"好,那就委屈我们的耳朵了。"我和爸爸的"秘密行动"给妈妈发现了。妈妈疑惑地问:"干嘛关窗呀"爸爸十分窘迫,我灵机一动,为爸爸解围:"爸爸说冷,要关窗!"妈妈并不起疑心,关心地说:"老公,你感冒刚好,是该多注意些。"话音刚落,又拿起口琴自得其乐"呜呜呜"地吹了起来。第二天中午才吃完饭,妈妈又练起了口琴。我的耳朵实在受不了了,心想:我不露两手,妈妈真不知天高地厚,班门弄斧了,天天自我陶醉,我们可给她害惨了。我一把抢过口琴,很流畅地吹了一首曲子。一旁的爸爸明白了我的意图,冲着妈妈评论道:"还是儿子吹得好,你吹的什么呀!"哎呀!说漏嘴了。妈妈的脸顿时拉得老长,杏眼圆睁,眼看一场家庭纠纷就要拉开序幕了。我赶忙出来打圆场:"我都学了五年了,妈妈才学了一个多小时,妈妈的悟性比我高多了。"爸爸随声附和:"是啊,只要你多练练,我相信不久的将来你肯定比儿子吹得好!"妈妈气呼呼地收起口琴,撂下一句话:"你们俩合伙欺负我,不理你们了!"头也不会地到房间里看电视去了。我和爸爸捂着嘴偷笑,这下耳根暂时可以清静了。650字 四年级 叙事
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我喜欢口琴后来我爸爸教我吹口琴,现在我长大了,学会吹《小星星》和《生日快乐》这两首歌,有一回,放牛出去,我把口琴丢在了山坡上,我很伤心,于是爸爸去找,正好那天下着倾盆大雨,上坡很难,但爸爸坚持上去了,因为爸爸不想让我伤心,从1点到6点,终于有了消息,口琴找到了,但爸爸发起高烧,烧的很厉害,送到医院,一点音讯也没有。我坐在门前,拿起口琴,吹起了爸爸教我的《小星星》。吹了一阵后,爸爸醒了,医生太惊奇了,医生说:“发这么高的烧,怎么好的这么快!真神啊!”爸爸由于听见了我在门口吹口琴的声音才醒过来。从此以后,我更爱口琴,因为口琴可以唤醒人的性命。我爱爸爸送我的口琴,因为里面有一件动人的事,让我难以忘记,所以我今后要学习更多的音乐,让后人也会用口琴继续健健康康的活下来。所以我爱爸爸,更爱爸爸送给我的口琴。300字 小学 叙事
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一只口琴如果你独自一人去看景色的话。如果你只能带一样东西供自己娱乐。那么你会选怎一样呢?一支笔,一幅画,一台电脑,还是一只口琴。这些东西似乎都有自己的特点。如你是在问我的话。我会坚定的回答道:"我会选择一只口一."因为,只要有了这只口啊,不管我到了啥地方。他都陪伴着我。比如,我来到了城市,看见那里有人在结婚,我便会吹一曲,让这两个人白头偕老的歌;如果,我看见浪花小小的话,就会吹一首清清的歌。俗话说得好:“一百个学者就有一百个哈姆雷特。”那我想:“一百个歌手就有一百个周杰伦把!"200字 五年级 叙事
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吹口琴的小女孩夭快要黑下来了,我匆匆地往家赶。周围的一切都显得格外宁静。 忽然,一阵忧仿的口琴声,引起了找的注意。随著皿声,我好奇地走近一看,原来是一个穿着朴素,还扎着羊角辨的小女孩吹口琴。我想:天快黑了,她不回家玩,千嘛在这僻静的路上吹口琴呢?就在我迷惑不解的时候,一个J。来脚的妇女边走逐鸳地走了过来,她上前抓住女兵的两只一羊角辫便骂。“你过死丫头,还不回去给我洗砚,躲到这儿吹琴干什么了”那小女孩显得十分胆怯,一声不吮地收起口琴准备走。这时,一个身穿小西服,脚穿小洋皮鞋的男孩跑来,看上去十分可爱。他跑到妇女面前,奶声奶气地说:“妈妈,我要吃大苹果。”“心肝宝贝,现在没有苹果,还是吃大桔子吧。” 那妇女立刻又变了一种腔调,和蔼地说。“不嘛,不嘛我就是要吃大苹果!”又传来小男孩撒娇的声音。那妇女只好说:“好好好,妈妈这就带你去买。”男孩高兴地搂着妈妈,使劲地亲着。这时妈妈回身对女孩说:“你这死丫头,还不快给我洗碗去,还站在这干什么?”说完,便抱起了等着吃苹果的男孩,边哄边笑地走了。 我回头,看看那被训斤的女孩,她哭泣着回家了。看着她的身影,我心里真不是滋味。现在那妈妈,怎么还这么重男轻女呢?那母亲难道没有看到女儿的眼泪吗?500字 三年级 叙事
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口琴我有一支口琴,是姐姐送给我的。半年前,一个星期四的上午,姐姐上音乐课发现忘带口琴了,因为姐姐家离桂林榕湖小学有2公里远,不方便回家拿,所以就急急忙忙地叫她妈妈在学校门口,临时买了一支口琴。姐姐上完课后,就把那支多出来的口琴送给我。其实,我并不喜欢吹口琴,觉得口琴吹起来挺费劲,又没什么意思,回到家,我就把它放到一边了。过了几天,我注意看了一下那只口琴,觉得它外观挺漂亮的,琴身呈长方形,长约16厘米,宽约5厘米,琴身两侧有金属盖板,像套着一件铁衬衫外面。中间开有上下两排小方格,每格有金属小簧片,里面绿莹莹的,可好看了。我拿起口琴试吹了一下,声音尖利,像干涩的噪音,嘴和两腮都胀胀的,让我感觉难受,我就把口琴扔在桌子上那堆装玩具的盒子里。有一天,姐姐来到我们家玩,看见口琴上布满了灰尘,她责怪我说:“你怎么这么不爱惜口琴呀,我不送给你了”。但我还是不情愿还给她,在我的再三恳求下,她把口琴留给了我,并对我说:“以后你要爱惜它了。你一定可以学好口琴的,我也可以教你的。”于是,我就下定决心,要好好学口琴,因为哥哥姐姐都会,每次有文艺表演,他们都在台上表演,而且每次都能拿奖,我很羡慕他们。爸爸说:“学好口琴,它既能给你带来美妙的声音,也能给你带来无穷的乐趣,快乐的时候可以吹,伤心的时候也可以吹。”我对爸爸说:“我知道了,我一定好好学。”(指导老师:罗莞晴)500字 三年级 记叙文
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口琴男孩有一个男孩,他很迷恋口琴,他央求他的爸爸给他买一个,他的爸爸同意了,他得到了一把精致的口琴。一开始,这个男孩对口琴很爱护,每天都在不停地吹着,吹完就放在清水里浸着,怕脏怕坏,每天都毫无章法的吹着,大树下吹,放学吹,走路吹,他很开心的吹着,仿佛永远也没个够一样。可是直到有一天他看到一个人竟然能吹出了曲子,他感到自己很没用,于是又默默地收起了他一直心爱的口琴。后来,他的爸爸抱怨他一次,说他只有三分钟热度,买个口琴才玩几天就不玩了,他只是笑笑。几个月过后他又后悔了,他想找回他的口琴,可因为他长时间不吹他的口琴,他忘了他把口琴放哪了,他追悔莫及。结果后来他才发现,口琴一直在他的杂书柜里。他开始学习口琴,他渐渐从do,re,mi,fa,so,la,xi一直学到了他能学的曲子,他倍加努力,当他能吹出第一句曲谱时差点激动的掉泪,他开始学习各种音谱,经过很长时间的努力,他可以吹三四个曲子了。他准备在学校的活动中大展身手的时候,他的口琴出了一点意外,它坏了,那个男孩试图将它修好,只是白费,他很着急,因为他答应老师下星期表演口琴的。他只好向老师表示放弃。他很灰心。他把口琴用布包了起来,放在他家最显眼的地方,让大家知道他曾经也是口琴的爱好者,他决定了,他还要攒下自己的零花钱再买一只口琴。他希望爸妈同意。其实那个男孩是我。我还想重新再要一个,我还要学口琴。500字 高一 记叙文
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吹……今天上课时,老师拎来一块小红砖,同学们纷纷议论起来:“老师,你什么时候改行成搬运工啦?”“老师,你也会表演气功——手削砖头?”“老师,你葫芦里卖的什么药呀?”……“看看我们谁能把竖在讲台上的小红砖吹倒!”老师一发话,同学们一声惊讶,心想:“要想把小红砖吹倒那是万万没有可能的!”最后,大家推荐我们班的大力士潘铖试试,只见他运足力气,“呼——”的一声,可砖头纹丝不动。朱凯文提议:“我和你两人一起吹,我就不信了,我们人高马大,打败不了它!”只见他雄赳赳,气昂昂地走向讲台,和潘铖一起连续深呼吸了几次,憋足了气,脸被涨得红彤彤的,鼓起肋帮子使劲吹,可最终还是没能吹倒,砖头依然岿然不动,好像长在桌子上一样。这时,小红砖仿佛有点得意地说:“想把我吹倒,回去再吃十年的饭吧!”“老师,我有办法,他们俩的力气太散了,用书卷成喇叭状,应该会好些。”他俩试了试,仍然没有效果。“老师,我知道,”这时一向文静的宗滢滢举手了,“用一本书竖在小红砖的前面,先把书吹倒,再借助外力把小红砖吹倒。”实验后,虽然没有成功,但小红砖往后退了,我们来了劲,有人说用两本书,老师采纳了他的意见,果然成功了。“耶!”教室传来同学们兴奋的欢呼声。通过这件事,我明白了:遇到困难时,要学会借助外力解决困难。500字 四年级 叙事
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吹今天,老师给我们带来了一个新的道具——小红砖。这是干什么用的呢?老师葫芦里卖的是什么药?老师面带微笑地说:“我们来做个有趣的游戏,找一个力气最大的人,看谁把砖头吹倒好不好?”同学们异口同声地说:“好。”大家争先恐后地报名。老师经过几轮筛选,陈梓浩成为了最后的赢家。陈梓浩兴奋地走向讲台,老师把小红砖放到讲台上,陈梓浩先活动活动,然后俯下身,朝小红砖吹去,小红砖像长在讲台上一动不动,陈梓浩换了一个位置,又深吸一口气,向小红砖吹去,可小红砖还是一动不动,陈梓浩连吹了几次,脸涨得通红,还是不行。他难为情地朝老师看看,眼睛露出求助的目光,(真实的刻画出了人物的神态!)老师说:“你可以把砖头下面放个信封看看,然后对着信封口吹。”陈梓浩按照老师的吩咐,鼓足了劲对着信封口使劲地吹,他只能把砖头吹得摇摇晃晃,像个“不倒翁”,还是吹不到。这时,老师拿来一本书,然后再上面放本《新华字典》放在小红砖的前面,他对着书用力地一吹,书倒了,新华字典向砖头砸去,小红砖倒了,台下响起一片热烈的掌声。通过这次游戏我知道了,原来做什么事情,我们不光要动手,还要动脑,有时候光靠蛮干是不行的,还需要一点技巧,借一点外力,那样就会事半功倍!500字 四年级 叙事