写字比赛
350字
五年级
日记
前天，我们老师举办了一场书法比赛，把好字贴在我们班的墙上，既美观，又能让同学们学一学，该怎么写好这些字呢？“叮叮叮”上课铃响了，我们怀着紧张的心情盼来了写字比赛，我的心像坐上了过山车一样，无法平静。心情激动极了！因为喜欢书法。蔡老师说：“这次的写字比赛，第一，书写要工整、第二，没有错别字；第三，卷面要整洁。听明白了吗？”我们班63个人齐声答道：“听到了！”开始写了，老师交代我们写语文课本上第三课背诵的那一段。确定了目标之后，就认真地写起来了。以前，我写得很慢也很丑，像蛇一样弯弯曲曲的。自从看了老师贴在墙上的那些字，我便跟着临摹，经过一段时间地刻苦磨练，我终于领会了字的结构——横竖撇捺要得体，字才能写得漂亮。根据老师的要求，我把背诵的那一段工工整整的抄了下来，在规定的时间内完成了任务。
虽然我按时地完成了任务，但是还达不到更高的境界。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我会朝着更高的目标而努力！
五年级:黄春宇
“胆大包天”的我
600字
五年级
写人
人的童年是美好的，也是短暂的。俗话说的好：“智慧属于成人，纯真属于儿童。”记得在我六岁的时候，发生了这样一个故事。
在一个酷暑逼人的夏天，我独自在家里抓耳挠腮，冥思苦想：“干点什么‘惊天动地’的事情呢？”我可是无人不知，无人不晓的小小科学家呀！我心里想着，突然，脑子里一转，便想出了一个锦囊妙计。可是原来的问题被我赶走了，一个新的问题又来了。“我到哪里去找工具呢？”我想了又想，转眼之间，半个小时就飞快的过去了。我的额头上渐渐冒出了细密的汗珠。突然，我灵机一动，飞奔到洗手间，“啊！我真是太太聪明了。”我喃喃自语到。我一把抓起了一瓶洗发液、沐浴露和一根小木棍，并拿出了一个杯子，飞奔回我的房间，开始了我的研究。
我先把洗发液和沐浴露混合成了“白色城镇”，又给这个“白色城镇”来了一场“大水灾”后，它便成为了水的天地。我又用小木棍来回搅拌，水和“白色城镇”溶解后成了“白色威尼斯”。我拿起一根吸管，用“白色威尼斯”的一栋“房屋”用力一吹，奇妙的事情发生了：那栋“房屋”居然变成了一个大大的，圆圆的，晶莹剔透的泡泡。我兴高采烈的跑来跑去，嘴里大声喊着：“我成功了！我成功了！”时间一分一秒的过去了，我无意间用光了洗发液和沐浴露，只好硬着头皮，把配好的“白色威尼斯”倒了进去。
到了晚上，爸爸在洗澡的时候发现了我——这位“伟大的小科学家”的完美杰作，怒气冲冲的骂我：“你真是胆大包天！”，而我看到爸爸那狼狈的样子，一直偷偷地笑着。
至今想起这件事，我仍然会捧腹大笑。这件有趣的发明，让我明白了任何知识都源于生活。
遂昌县实验小学五年级：张李哲
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写字比赛星期五是写字比赛，我们是下午音乐课结束后开始的，比赛之前我把铅笔盒准备好，一个本子拿来垫，我们的监考老师是杨老师，他到了之后，就把纸发下来，我们每人拿到手上一张。杨老师让我们把班级姓名先写上，接着我们就开始了。我仔仔细细的把字写好了，还检查了一下。检查好了就交给小组长。100字 三年级
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写字比赛一天早晨,我正在早读时,有一位四年级的大哥哥来到我们班级,只见他拿着一张纸,说:“今天，你们要进行英语写字比赛。请大家认真写好每个字母，每句话，每个标点符号，挣取获得好名次。开始了，我不知道该写什么地方，便东问问，西问问，才得知要写一首小歌。我一开始写了两行之后，发现一行写反了，我心里“碰，碰”的跳，又开始写了。 写完之后，我还是很担心不能得奖。最后，我还是得奖了，这使我心里的一块大石头落地了。150字 二年级 叙事
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写字比赛写字比赛中午，老师说下午第一节课要举行写字比赛。老师叫准备材料，1、准备好“米”字格纸。2、准备好黑色的墨水笔。下午第二节课，老师叫没带这些东西的同学站出来，只有二个人，老师说：“你们这些同学没资格参加比赛！”老师叫我们写语文书上的《古诗二首》，我写完了只后检查了几遍有几个错别字我改了。我改完后，我同桌还在写，我说：“快一点哦。”然后老师说：“只有三分钟了，没有写完的同学快点写。”我改完了，正好组长来收。我真想知到，我有没有十名以上，有就好了。没要加油。200字 四年级 状物
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写字比赛上周，我们举行了一场别开生面的写字比赛。一上课，林老师和余老师一同走进了教室，身后还跟着一个哥哥。老师把哥哥写好的发下来给我们做样子，在写字比赛之前老师已经给我们练习过了，所以一点都不紧张，同学们个个神情自若地写了起来。教室里非常安静，连铅笔掉在地上也能听得见。大约二十分钟以后大家陆续把写好的纸交给了老师。这个星期一，老师告诉我们得了一等奖，还被推荐到区里比赛，大家听到这个消息都不敢相信自己的耳朵了。这次写字比赛虽然得了一等奖，但是我不会骄傲自满的，我相信以后去区里比赛一定会取得更好的成绩！250字 二年级 写人
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写字比赛今天，老师在班上举行了写字比赛，比赛要求有四：一、卷面整洁，无错别字。二、书写工整。三、字与字之间要有一定的间隔。四、无涂改。比赛开始，我边设计排版边想：“我的字写得也不怎么样，反正不可能评上奖，就当练字好了。”我小心翼翼地写，尽量少写错别字。不一会儿，我写完了，大体的看了一下，嗯！还不错！可是写得好的同学那么多，我这个无名小芝麻还是不可能得奖的。时间到了，老师收了上去，让平时写得好的同学评选。许久老师宣布了一等奖的同学：“13号，15号……4号。”我为之一震4号是谁？同桌唐梦楚叫起来“起来啊！起来啊！4号，你啊！”我还没反应过来，4号是我吗？我不相信自己的耳朵，有点受宠若惊；但心中一阵狂喜，没想到，我这个无名小芝麻也配得上那高高在上的一等奖，我会不会是在做梦呢？不！不是！这次比赛，增加了我练习书法信心，我要感谢这场比赛。300字 六年级 写景
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日记
350字
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写字写字，是一门艺术，一个字就像一张脸，我们糟蹋字就等于糟蹋自己的脸，因此，我们要把字写得更加整齐、规范。记得刚上一年级学习汉字的时候，老师布置了家庭作业，作业正是写字，我回到家迅速的将作业写完，爸爸下班回家后，看到我写的字，连忙摇摇头说：“瑶瑶，你认为你写的字漂亮吗?”我听懂了爸爸的意思。于是我在爸爸耐心的指导下，终于把字写得漂漂亮亮的。从此，我知道了一个道理：写字快没用，关键要将字写得好，在此基础上，也要写的快一点。字怎样才能写好呢?在这里，我给大家提几点意见：一、我们得从基本笔画练起——我们写字的力度要均匀、速度适当，也就是在写笔画的时候要稍轻稍快。俗话说得好“万丈高楼平地起”。这话说得一点都不错啊!二、我们在写字的时候要注意观察字的结构——比如在写笔画的时候，要注意撇和捺，在写撇的时候，得先顿一下，在写最后一笔的时候，要撇出尖子。捺跟撇的开头差不多，只是最后一笔不一样，因为捺要捺出捺角。落笔位置要正确——我们不能写得东倒西歪或顶天立地。另外，我们切记写字不能看一笔写一笔，要看一个字写一个字，把字的整体布局默记于心，合理的规划好，这样就下笔如有神了!其次，写字的心情和坐姿也很重要。我们在写字的时候不能带着烦躁甚至恼怒的心情书写，这样肯定写不出工整的字。因此，书写时应心静平和，静下心来写才行。同时，在坐姿方面要做到三个“一”：一、眼睛要离书本一尺。二、胸离桌一拳。三、手握笔一寸。掌握了这些基本要领，字就会一定有所提高!我相信，只要我们每天坚持练字，字一定会变得更加漂亮。600字 五年级 叙事
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写字我就要开始写字了，我马上拿出了一年级的写字课本。开始写字了，我从‘横’写起来我牢牢的记住横要横平这句话语。我要写月字旁和舟字旁，毕竟我已经好长时间没有写字了，竟然把舟字旁写成了原来字的大小，使没有的没一半更本写不下来了。这个时候，我看见小博士信箱上写着“月字旁和舟字旁，写的瘦长才好看。”我立刻豁然开朗，真是听君一席话，胜读十年书啊。我准备写‘远上寒山石径斜，白云生处有人家。’这一句古诗。我写了一遍发现我的字写的歪歪斜斜的，其中‘远’字更是惨不忍睹，效果不佳。照上面写的我只摘到了一颗桃子。我要再写一遍，虽然我已经写的比以前好了，但是还是没有到原来的样子。我又写了好长时间，直到这个时候，我才觉得自己可以过关了。我想现在可以休息了吧，妈妈说：“还好，明天接着写。”“啊！”我说。妈妈又说；“写字只有要持之以衡，才能够写好。没有任何的途径。不是有一句话叫做拳不离手，曲不离口吗。”350字 五年级 记叙文
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写字现在，你们都会写字吧！但是你们都是怎么学会写字的呢？我小时候写字可闹了不少笑话哦！淘气的我整天只知道玩，妈妈又整天劝我写字。我又听不进去。妈妈也拿我没办法。晚上，我正要睡觉。妈妈说：“美君，来，我给你讲个故事怎么样。”“好啊！好啊！”从前，有个小孩，妈妈叫他写字，他总是不听，整天只知道玩。有一次，他做了个梦。他正在和小伙伴们玩捉迷藏，他藏到一个阴森森的大森林里。迷了路，在森林里大哭。。掌管森林的大王听见了，走过来对他说：“不许在我的地盘里哭，不然我就吃了你。”“可是我迷路了，我找不到回家的路，怎么走出去啊？”“你一定是做了什么坏事，被神仙抓到这来了。”“我没做坏事啊！”“我听神仙说，好象是你不听妈妈的话，不写字，被抓来了。”“我要写字，我要写字，请年放我回去吧！”“好吧！从这里一直往前走就到你家了。”回到家后，小孩认真的写字，写出了一手好字。我听了，怕自己也被神仙抓去，连忙下床。拿起笔和纸开始写字。我每天不停的写，发誓也要写出一手好字。虽然有坚强的毅力，但是我写的字的确很糟糕。妈妈每天都在帮我，我也在努力前进，虽然第一次写字时闹了笑话·········“1、2、3、4、5、6、7······”我会写了。可就当我写8的时候，犯了困。“看着，上下上下，这么简单，你怎么就不会呢？”我写好了，“怎么是两个圆圈呢？写好了，“唉，是8888888，快点写啊！”写好了，“噢，这次对了。”就这样写下去，写完了又从大、小、左、右、上、下、天······这些简单字开始写。每一次都闹了笑话。“嘻嘻嘻嘻嘻嘻······”我现在写的字不错吧！这都要感谢老师和妈妈。650字 五年级 叙事
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写字这几天，不知道怎么回事妈妈突然想起让我练起字来。要知道，我已经很长的时间没有捏过笔了，早就把字怎么写忘得的一干二净了。妈妈说：“写不好字就从一年级的字开始练起。”我说：“我连笔也拿不起来，还要写。”妈妈又说；“写好字就象征他的性格，字写的端正，写的好，说明了做事认真，刻苦；写得不好说明人马虎我就要开始写字了，我马上拿出了一年级的写字课本。开始写字了，我从‘横’写起来我牢牢的记住横要横平这句话语。我要写月字旁和舟字旁，毕竟我已经好长时间没有写字了，竟然把舟字旁写成了原来字的大小，使没有的没一半更本写不下来了。这个时候，我看见小博士信箱上写着“月字旁和舟字旁，写的瘦长才好看。”我立刻豁然开朗，真是听君一席话，胜读十年书啊。我准备写‘远上寒山石径斜，白云生处有人家。’这一句古诗。我写了一遍发现我的字写的歪歪斜斜的，其中‘远’字更是惨不忍睹，效果不佳。照上面写的我只摘到了一颗桃子。我要再写一遍，虽然我已经写的比以前好了，但是还是没有到原来的样子。我又写了好长时间，直到这个时候，我才觉得自己可以过关了。我想现在可以休息了吧，妈妈说：“还好，明天接着写。”“啊！”我说。妈妈又说；“写字只有要持之以衡，才能够写好。没有任何的途径。不是有一句话叫做拳不离手，曲不离口吗。”450字 五年级 记叙文
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写字记得一年级第一节语文课，老师教我们写字，那时的我只是个刚从幼儿园毕业的孩子，在这之前，我连笔都没碰过，可如今就要在纸上写字。万事开头难，老师先教我们写横，老师的手在纸上一滑，一个漂亮的横跃然纸上，我们暗中叫好，这时，老师说：“该你们了。”大家都跃跃欲试，我在纸上写了一个弯弯曲曲的“横”，老师手把手的教我们。到我了，老师看了看我的横，说：“这个横一定要平。”我犯嘀咕，至于吗？写个字这么注意。可接下来发生的事，让我震惊了。“太好了，太好了。”我知道，是***字写好了。我对同学说是不是有病呀！”。老师对我说：“开什么小会？”我又埋头苦干了起来。“太好了，太好了。”这会喊的不是别人，而是我，同学对我说“你是不是有病复制品望着今天笔走如飞的我，我思绪万千。不经历风雨，难长成大树，不经历百炼，难已成钢铁。这，也是我们革命青年的必经路。300字 五年级 记叙文
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写字今日，我终于写完了作业……但是我还要给妈妈看，妈咪妈看见我语文书那些字比写作文啊本书差好多……语文书差，作文本好！妈咪还叫我写3行字，我发脾气啦！！过了一会，妈妈又叫我写1行字……我有不想……但是啊爸又过来……讲啊些字是我写……我又更加有信心……但是我表伯是我啊爸个表哥还有精哥哥……都坚决要我写，我还是都不想……但是……啊爸都要我写……最后……我写了一行……精哥哥就讲那些字是我写……妈咪就讲向我讲唔好意思！！仲讲买个粥来食。之后买些粥之后，那些粥好好吃！！嘉信西山小学4年级 梁俊彦200字 四年级 日记
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写字今天我第一次去写毛笔字。王老师首先教我们怎么握笔，然后教我们怎么放笔、墨、纸、砚，接下来教我们怎么写“一”。 我认认真真的写了两张字。把手和脸都沾上了墨汁，老师说我像一只“小花猫”。100字 二年级 日记
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写字选拔赛今天下午郭老师对大家说：“你们认为班里谁写字好呀”班上有人喊“樊畅——”，也有人喊“鸦一禾——”，还有人喊“朱瑞——”。于是，郭老师让我们把练习与测试给他看，最后老师还是让我和鸦一禾去参与选拔赛了，我非常高兴。选拔赛开始后，老师说：”这次选拔赛竞争非常激烈，要从你们这么多人里选出3个，所以请用你们最认真、最端正的字来写”。在写的过程中，我高度集中，防止写出错字。写完后，我回到班级想：希望我能被评选出来，去参加比赛。但不管能否选上，我以后都要好好练字。200字 二年级 日记
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四年级日记：有趣的写字比赛今天下午第二节课是班队活动课，主题是写字比赛。要写的内容是第一课>，安排了内容后，老师就说：“不能写错别字，字要写得好看，漂亮。说完我们就开始写了。一开始我特别紧张，因为我怕写错别字，过了一会儿我就不那么紧张了，因为我已经进入了角色，进入了角色的我就自然不用担心写错别字了，所以我写得又快又工整。就在我快要写完的时候老师说：带有水彩笔的同学还可以装饰一下，一听还可以装饰，真好！我最喜欢画画了，不多一会儿，我画了许多花和草，还有太阳、云朵……就在我画完最后一朵小花的时候，老师就叫各组的组长收作业了。我相信在我的努力下一定能得到一等奖。250字 四年级 日记
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丁丁写字2008年4月17日 星期四 风 “冬冬，我们一起来写作业，好吗？”冬冬点点头说：“好呀！”开始写作业了。丁丁自言自语地说：“写字那么容易，我就快点写完，然后就可以玩去了。”丁丁三下五除二的把作业写完了。他拿着作业让爸爸检查，看看有没有错字，爸爸批评说：“虽然写对了，但是很难看。”丁丁又看了看冬冬的字，比较了一下，才发现冬冬的字很好看，丁丁羞红了脸。丁丁按照冬冬的写字方法，把身子坐正，一笔一画，他的字也写好了。150字 一年级 日记
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第一次写字每一个人都有第一次，第一次是学习事物的开始，我的第一次学写字非常有趣，你们来听我讲讲吧。记得我第一次写字是在我五岁的时候，那时我刚要上幼儿园了，所以妈妈教我写自己的名字，那天我在玩，妈妈突然叫我回家，到了家我才知道原来是学写名字，有一句话是这样说的“说得容易，做起来难”而我就是这样，我心想“不就是写个名字嘛，这也太简单了”妈妈对我说：“你如果不学会写名字就不许你出去玩。”我得意地回答：“知道了。”妈妈开始教我写名字了，妈妈先写我看了一遍，然后又让我写一遍，结果我写错了，现在才知道原来写名字这么难，我连续写了好几次都是错的，我要么就是少一个笔画，要么就是笔画颠乱，要么就是笔画多写，妈妈跟我费了很大的功夫我还是不会写，时间过得真快，一眨眼的功夫就到傍晚，第二天妈妈让我继续去学写名字，终于功夫不负有心人，我学会了写名字，但是字还是写得歪歪扭扭的，不像妈妈写得那么好，直到现在我有时还会写错名字中的其中一个字。这就是我的第一次。350字 二年级 日记
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作文：写字好烦恼从一年级开始,每个老师都说我的字写得难看。现在都四年级了，要是把我的成绩单拿出来看一看，写字这一栏里全是B，没有一个A。这就是四年来我最大的烦恼。从四年级开始，班级有了写字课，我的字更是“无法无天”，倒的倒，歪的歪。实际上，我心里也很想写好字，可就是不知道为什么字就是写不好。有时字写不好，居然连晚上觉也睡不好，心里一直在想这事，甚至都想哭了。现在，我们班主任叫我们每人每天练五十个字。我第一次练，写不好，老师把我留下来补了，可还是写不好，老师骂我，“怎么写了这么久都写不好啊？再每个字写两次！”我写一笔看一笔地写，不敢写错半个字。终于通过了！老师说：“嗯，王一瑶的字是不是写得好多啦？”（问全班同学。）“嗯！”大家不约而同地回答道。老师说：“以后要坚持下去，就像这样，一笔一画地看着字贴写。不要让我像以前一样总说你，都有一点说烦起来了。”这哪里是表扬啊，简直比批评还难受。350字 六年级
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我的写字桌作文网专稿 未经允许不得转载我有一个写字桌，一个漂亮的写字桌，可我不给它好的服务。常常弄得它生气，因为什么呢？我每次写完作业都不管不顾的把一些演算纸，吸墨纸放在上面。只管把我的“劳动成果”拿走，把“劳累”留给它。我的写字桌比较特别，是老式的，桌子与书柜是在一起的。它是我哥哥上大学之前使用过的，书架上还有我爱看的书。这个书架好像很久以前就买的，这书架都千疮百孔的了。它还有另一个功能，就是能够把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、脚套都在里面，真是乱七八糟。自己看了都有些想笑，别人到我家参观，说最好玩的东西就是书柜了。我家书柜的顶部都被我们“占领了”。上面放着一些生活用品，蒲扇、游泳圈、泳镜。还有些老相册、老照片什么的，整个书柜都是乱七八糟的。我的书柜，脏乱破差。为何？也只怪我又邋遢又不自觉，真是让人笑破肚皮。可是它对我付出了责任，真是让我愧疚。河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学五年级:朱光照350字 五年级 状物
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