佛的精神

佛祖是一个法力无边、恩泽万物的人物。他远在天边而又近在眼前，一部《西游记》在手，佛祖精神便萦绕心间。品读经典，重温过去，让生命之灵光与圣贤思想的火花在碰撞、冲突中绽放、升华。

玄奘取经的故事生动地传扬了佛祖的精神、智慧。他慧眼独具，却不包办代替。在西去取经的路上，他让孙悟空大显神通，而不指手划脚。唐僧师徒四人从始至终历经了九九八十一难，坚持到底取得了真经。这次取经，磨练了他们的意志，使他们最终修成正果。

曾否设想，如果没有过这样的历程，他们能否修成正果如果没有这样的历程，他们怎能得道成佛

如来佛祖这种锻炼人、培育人的方式，使我想到“教育方法”这个问题。培养、教育下一代是老师与家长的责任，是现代社会经济发展的要求。许多家长不让孩子的童年像自己的一样艰苦，事事依他；不让他做稍重一点的活或有点儿压力的事。然而，日复一日，孩子懒惰成性，长大后，很难自食其力，创造不了生活、也无法品味幸福。苏格拉底说：“没有品味过的生活，是不值得过的”，他们没有体验、锻炼的机会，无论对什么事都会抱有不切实际的理想与希望。

那么，这是他们的错吗？不，这不是他们的错。其实，如果长辈们稍微学点如来佛祖培养人的方法，并以此来培育下一代的话，他们每个人都能修成“正果”。就因为长辈们的包办代替，用自以为是的方法培育孩子，才导致我们的年轻一代无所事事，一事无成。中国人是很提倡“龙马精神”的，何谓“龙马精神”，大意为：如果你的儿子资质就是马的料，而你想把他培养成龙，那就得按培养马的方法来培养他；如果你按龙的资质来培养，那么，他将会成一头驴。

如果要培养四化建设的接班人，提高人的素质。那么，我建议所有的长辈们读点《西游记》、品点佛祖精神，也就是说，如果你真的爱孩子，那就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守的规则，让他懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向去，做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。

佛即众生，众生即佛。只要我们心地虔城，佛就在我们身边；只要我们用心品读，我们也能达到西天、取回“真经”。