手工制作
150字
二年级
叙事
今天同学们都把小制作带到学校里,有的是用废纸做成的小房子,有的是用彩纸折成的千纸鹤,我最喜欢范馨文同学做的小秤,因为她做的很有想象力。
我做的是一个金字塔形的小盒子,先找来一个用过的牛皮纸大信封,再裁成一个正方形,然后折叠成小盒子,它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。
好学者
400字
初三
议论文
课上,你不经意间看她时,她总是做的端端正正,认真听讲,思维紧跟老师,回答问题总是又快又准。
活动时间和午休前,你总会在教室看到她,不必惊讶,这是她在学习呢!瞧,她是那般全神贯注,去复习所学课程。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。她仿佛要吃尽、消化尽我们所学的所有知识重点,思维回到从前,清晰记忆所有难点。她要给自己以前的成绩开一剂救济的学习药方。
不动不响,无声无闻。一个又一个作业本,写满了整齐的楷书,如群蚁排衙。几个星期的辛苦,凝结而成了众人之上的好成绩。
熄灯后,她的床位就会有手电光出现,她也在惜寸阴、分阴,她贪的是精神食粮。“深宵光亮”是她的伴侣,因它大开光明的前途,“漂白了的四壁”。
当然,她也会科学利用时间,上课时不会因晚睡而与周公约会,在课堂上,她从来都是精神饱满,努力学习,不会做任何一个小动作。
她就是这样一位一丝不苟的同学;她就是这样一位刻苦努力的求知者;她就是这样一位求知似渴的好学者。
她,是求知的标兵。她,是学习的榜样。
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手工制作今天的手工课上,我要做什么呢?我开动脑筋想了想,要不做一个小西瓜吧,先用红色的粘土做了一个三角形,作为西瓜的瓜瓤,再用绿色的粘土做了一个西瓜皮粘在西瓜瓤下面,然后用棕色的粘土捏了几个小点,作为一颗颗的西瓜籽,最后用黑色的粘土和白色的粘土做了一对炯炯有神的眼睛,还捏了一张笑容甜美的嘴巴,再把他们一起贴到已成型的西瓜上。做完了之后,同学们都很想要我的小西瓜,可是我却舍不得给别人,因为我也觉得它们很可爱,。我把小西瓜带回家给爸爸,妈妈,妹妹,爷爷和奶奶欣赏,他们都说做得不错!我心里喜滋滋的。我吃完饭,马上跑到我的卧室,把我的小西瓜放在书柜上,这样我每次一起床就能看到它啦。我喜欢我的小西瓜,我一定要把它收好。300字 三年级
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手工制作今天我先告诉大家一个好消息,我已经从软纸粘土升级为捏软陶泥了,而现在做得这些小玩意儿的精致度,也做了大大的改善。这些工艺品大的有我半个拳头,小的差不多和一个手指头一样,我那一套工具都没用了,对付这些小的工艺品,只能用我的指甲和针尖来做。有些地方若不凑近看,都做不出那种细致入微的感觉,我每次做的时候都十分聚精会神,双眼紧盯着针头和陶泥,有时身上紧张的都发热,有时针尖会戳手指,虽然不出血,但是那一瞬间还是很疼。我现在主要做的是翻糖蛋糕系列,我在做这个系列的时候,尽管是外表看不见的蛋糕胚都做得细致入微,而且还有许多夹层,若是要切开的话,也十分好看。人的梦想是会变的,一般在9至15岁的时候会定格,我想,我现在真正的梦想已经找到了,那就是长大以后做一个雕塑家。虽然我不能像前线的战士一样来攻击敌人,可是我的雕塑人像一把利刃一样,让外国人到我国参观,看见了这么美的雕塑,一定会羡慕忌妒恨,就像刀子一下射中了他们的心窝。我一定要加油,为我的梦想努力。400字 三年级
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手工制作今天,我想做一双美丽的拖鞋。材料有:各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。我准备好材料,先把脚放在粉红色的卡纸上,用铅笔画出轮廓,再用剪刀剪下来做鞋样,红色的卡纸变成了鞋样。然后,在鞋样的反面分别贴上两条双面胶,再把鞋样粘贴在硬纸上,沿着鞋样剪下硬纸,鞋底就做成了。接下来,用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条,将两端分别粘贴在硬纸上,一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节,贴在纸条上方,一只鞋一个蝴蝶节。很快,拖鞋做好了。我拿着自己做好的鞋给妈妈看,妈妈笑着对我说:“你真棒! 做的很好!”。我穿上拖鞋来到客厅,摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。哈哈 我的拖鞋还挺结实的!250字 三年级 叙事
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手工制作今天小侄女放学回来后,带来回了一本手工制作的课本,这也成为了我最近的任务,就是交她如何进行手工制作。第二天,我上街上买了胶水,还有双面胶,一切准备好后,就等着她放学回来,下午她回家以后,她就迫不及待的让我叫她怎么做,鉴于她是一个小学生,我交给了她最简单的任务,就是帮我涂胶水,一开始她还及不情愿,说根本就没学到什么。我对她说,你看我做几遍后在把重要的步奏交给你,小制作开始了,首先我把需要做的东西用剪子剪下来,然后在折叠一下,然后就让她把胶水挤在上边,我就用手再使劲的挤一下,东西就做好了。这时她很开心,然后就抱着我说让我交她,我说明天就交你好不好,她开心的同意了,第二天,我开始交她如何用剪刀把东西剪下来,她小心翼翼的用把东西剪了下来,但是还是有些地方剪破了,她很不开心,我安慰她说没有关系,看我把它修好。经过了几天的制作,她也掌握了一些要领,当然心里自然很开心,真希望她能赶快学会,这样就可以不用我交了,我也就可以解放了。350字 高一 记叙文
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DIY手工制作前些天,我去彩虹桥DIY手工制作馆去做曲奇饼干。准备完毕,我先按着1比2比1比1的比例,放了黄油,面粉,鸡蛋和白糖。每放一样东西就用自动搅拌机搅拌一次,所有的东西都放好了。就拿出一个三角袋,剪出一个孔,把材料放了进去,我按照服务员教给的方法把三角袋里的东西挤压出来,然后把带子绕在我的手上,我轻轻的把袋子一角放在烘培板上,挤一下再笔直的提起来,一块曲奇诞生了。我越做越快,一下子做了两盘,当然这里面一定会有一些“老弱病残”,以及“怀抱婴儿”的曲奇。这些曲奇我会毫不犹豫地把它们消灭掉,我“过五关,斩六将”,把这样的曲奇“斩草除根”,杀他个“片甲不留”,经过我的努力,一块块外形漂亮的曲奇,安静地躺在烘焙板下,等待着华丽的变身。经过四十分钟的等待,我的曲奇新鲜出炉啦,我尝了一口,嗯,真好吃!你尝尝?300字 二年级
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手工小制作昨天,老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想听之后的经过呢?那就听我娓娓道来吧!大家都很兴奋,带了很多的水果和蔬菜,有茄子、有草莓、有番茄……,我也不列外,带了香草,圣女果,香桔。这么多东西,那到底要做什么呢?我左思右想,终于想到了,做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上,然后再把圣女果切成一小块一小块的,放进香草里。我又把香桔剥开,用剩下的香草把它们都给串了起来,你看,两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。老师让我们把自己的作品展示在讲台上,我左看看,右看看,发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人,更有趣的是,还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢!正当我们正观赏作品的时候,我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候,拍下了我们的模样和我们的作品呢!这个手工小制作真有趣。既能激发智力,还能锻炼手艺。你也要玩哦!350字 二年级 叙事
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一次手工制作作文课上,老师教我们折小盒子,我一听心里想:“不就是折一小盒子吗,没什么大不了。”开始制作了,老师发给我们每人一张正方形的彩色纸,让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底,这一步很简单,我三下两下就叠完了。该做盒子边了,我一看书上的图示,看了半天也没看明白,我心想:“这个步骤怎么这么难啊!”我试着叠了又拆、拆了又叠,反反复复好几次,怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时,我看到已经有同学完成了,就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟,一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折,用手捋平,然后把竖着的两条边再次对折,接着立起其中的两条边,翻出另外的两角,最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去,剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后,一个正方形小绿盒子终于诞生了。托着小盒子,我长出了一口气,心想:“真是看起来容易,做起来难啊,不过什么困难也难不倒认真的我!”复兴门外一小二年级:吴紫靖指导老师:刘玉400字 二年级 写人
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手工制作过程今天,我和爸爸作了一个手工小制作------自制“照相机”。首先,准备材料有:一个硬纸盒、一张描图纸、一把剪刀和双面胶。然后,开始制作了,第一步,用剪刀把硬纸盒的一面剪下来。第二步,在硬纸盒剪下来的一面用双面胶把描图纸粘在上面,描图纸要粘的平整。第三步,用剪刀在描图纸对面的硬纸盒面上戳一个小孔,这样,“照相机”就做成了。我和爸爸急忙拿着“照相机”对着窗户外的景物照。咦!怎么纸面上什么也没有啊?爸爸想了想说:“我有办法了。”爸爸去拿了一件衣服,把照相机和头盖起来,把照相机有小孔的那面露在外面,然后再去照。爸爸高兴得说:“邢茂麟,快来看照出来了!”我急忙也照爸爸的样子看,纸面上真的有外头的景物了,不过,怎么景物都是倒立的呢?爸爸就给我解释了原理。因为光在空气中是沿直线传播的,所以景物照到纸盒上的光线会穿过纸盒上的小孔照到纸上,而光线经过小孔时会发生交叉,这样纸上就映出上下颠倒的影像,这和照相机的原理是一样的。我通过了这个小制作,明白了光的一些知识,这种动手动脑的制作会创造出意想不到的成果。要想知道更多的知识,以后还要认真学习!450字 四年级 叙事
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制作手工的作文第一篇:《我爱做手工(150字)作文》二年级手工制作作文(一)今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“那好,我们现在做一个小花篮吧!”我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来。我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说:“瞧我的,花篮一会儿就完成。”说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原来剪这玩意挺不容易的。通过第一关后,我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子,便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一条花边剪太大了。怎么办呢?哦,对了,我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪,好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边,用透明胶贴好,再把花边一条一条地插进去,可是插好了第二条,第一条又跳出来,我反复弄了几遍,结果还是原样,气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话:做事不能半途而废。于是我想呀想,终于想出了一个好办法,也就是让它们自由发展。想好后,我便把花边向四周压平,又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色,涂完后,我把花篮放在远处一看,五颜六色,挺漂亮的。正当我得意洋洋地欣赏花篮时,我总感觉花篮少了点什么?这时,我看见了妈妈梳妆台上的花,顿时灵机一动,对,少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花,放在花篮中间,果真好看多了。不过,花篮底下空空的,让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水,行不行呢?万一弄倒了呢?看来不行。对了,去年元宵节买的那个灯笼里,不是有很多彩色小泡沫球吗?我立刻打开灯笼的盖子,把所有的泡沫球全倒进花篮里,这样,一个美丽的花篮就做好了。小朋友们,如果你们想制作花篮的话,那就赶快动手吧!制作手工的作文150字二年级手工制作作文(二)今天放学回家后,我很快就把作业做完了,于是我就想:我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想自己动手做一个小笔筒。我把妈妈找来做我的帮手,先把所需的材料准备好,我找来了剪刀,卡纸,尺子,粘胶和水彩笔,就开始动手了,我用的是绿色的卡纸,因为我的写字桌是绿色的,那样很相配哦!我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来,用作笔筒的底,再剪下一个长方形的卡纸,用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画,在妈妈的帮助下,将笔筒的底和身子连在了一起,这样,一个漂亮的笔筒就制作完成了。我欣赏着我的小笔筒,虽然做得并不是很完美,但我感觉很满意,因为它是我自己的劳动成果,我以后还要多多动手动脑,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示给大家看!二年级手工制作作文(三)昨天,我们的余老师叫我们回家做一个小制作,明天带来。今天,同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬;有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇;还有用纸杯和软纸做成的火箭呢!我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状,接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹,一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方,就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后,我才知道,用胶棒粘好后,鸽子的翅膀就会上下挥动了,就这样,一只栩栩如生的鸽子就做好了。其实,制作小东西并不难,只要找到合适的材料,再仔细的想一想,就会做出又创意的制作来。第三篇:《手工制作作文100字》1200字以上 高三 叙事
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手工剪刀、彩色笔和胶水,排一排。剪刀大大张开,剪剪剪,剪出胖胖的圆,剪出小小的脸,画上亮亮的眼睛和笑脸。天上的太阳也来瞧一瞧,啊!美丽的画,美丽的圆,我要把你贴一贴,贴在白白的云朵上。飞呀飞,飞来请大家看一看,这美丽的图画。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。150字 一年级 诗歌
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