桥
桥,世上最浪漫的地方。
桥,大概先是应河而生的,使此岸与彼岸相连。最初也许是稀落的踏脚石,然后架起了木板竹竿,继而使用土石修筑。各自翘首于两岸的人终得以相会相见。由桥相连的,可以是天与地,生与死,或仅是咫尺之间。桥似乎是连通两者,穿越一切的极好的媒介。
久别,相约于桥,再见,更是浪漫。
每逢七夕,银河之上便连出一道鹊桥,牛郎与织女在此相会。神仙与凡人本应有别,但他们之间最大的障碍并非身份的差异,而是那些神仙自以为高高在上而定下的天条戒律。最终让他们每年相见一次,已是极大的开恩。但茫茫银河,将二人隔得天各一方。幸得喜鹊相助,愿齐集异地献身大桥,连同天地仙凡。终于,牛郎织女再次握紧了对方的手。
由桥相隔,又由桥相连,失去的回忆永远浪漫。
从冥府到人间轮回转世的魂魄,必先喝一碗孟婆汤,过一道奈何桥。此汤由孟婆端出,颤巍巍,却也稳当当。喝下孟婆汤,前市的所有记忆及恩怨情仇界灰飞烟灭。此时,走过奈何桥,便可投胎转世,由死及生。本是转生重新做人的好事,但过了这桥,前生一切承诺与誓言不攻自破,曾轰烈刻骨的爱情也将幻灭,卑微的鬼魂只叹奈何。
桥上未知的伤感,留下的是浪漫的幻想。
威尼斯城内是大大小小的河道。坐着一种叫冈都拉的窄长的小船在水城中穿梭,是极惬意的。在高矗着的总督府与监狱之间,高高地悬着一道长长的叹息桥。传说在叹息桥下拥吻过的情侣,定可天长地久。多么美好而奢侈的愿望,但此的却叫叹息桥。又有什么凄美的故事发生在这道桥上,我不知道。但也许,天长地久,换来的只有一声叹息。
似乎,桥总牵扯着爱情的故事。中国是古老的桥乡,有水的地方必然有桥。即使是一道小小的不足一尺的溪流,也建一小小的桥,或平或拱。兴许是图个行走的方便,但被流水隔着的两岸似乎就因这小桥而处处相通了。小桥流水,山石游鱼,是庭榭园林最具神韵之处。在无水的花园中修一座“假桥”,却也平添几分雅致。想必是桥本身的诗意之美带动了四周的灵气。竹木廊桥,砖石拱桥,与两岸的芳菲树荫相衬,与水中倒影相映,总有多情浪漫的感觉。相信,这与桥的一切关于爱情的神话和传说有关。
时代在发展。世界各地都有各式各样新颖别致的现代大桥建起,极富时代感。但我依旧更喜欢山水间的竹桥或石桥。那优美的弧度就似水上的一道虹,在两岸间连着轻纱般起源迷离的梦。但梦还是梦,至今我尚未在桥上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不属于我,而且年少无知的我尚未懂爱情为何物。
“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你”。桥上的风景尤是独特韵致。桥把两个相互隔开的地方连接起来,使过渡的象征,其间风景最异,最美,也最浪漫。人与人之间,也应有道桥吧。我愿久久倚桥看那只在桥上才可看到的风景,等那只在桥上才有的浪漫的事——即使与爱情无关。
《117》我们的青春纪念册
物星移,岁月如梭。初一就像是一场远行,回不去了。而7班,属于我们49个人的117班,在2013年的秋天,我们相聚在一起年夏天,我们背对背离开。尽管暑假先生以温暖的怀抱迎接我们,但他的热情,还是掩盖不了分别的伤感。
同学们一定不要忘记为117付出无数心血的老师们。班主任兼语文老师的吴志壮老师,总是面带微笑,端庄文雅。幽默风趣的牛老师,与我们打成一片的郭老师,还有最值得一提的:十分具有“大师风范”的数学老师……他们,是良师又是益友。他们以“随风潜入夜,润物细无声”的教育滋养着我们,又以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志激励我们。
踏出7班,班主任的教诲还是会不停的涌现。她是严厉的,几乎每位男同胞都是在她那说不尽的道理底下成英才的;她是高要求的,总是要求我们把每件事情都做到最好,样样争第一;她是犀利的,眼睛不大,却可以洞察一切,什么事情都逃不过她的眼睛。那锐利的眼神一扫射到谁,便会吓得惊魂不定;她又是细心温和的,有什么事找她诉说,她都会像妈妈一样细细开导……亲爱的班主任,谢谢您为我们,为我们班的付出,这一年里,调皮的我们长大了一岁。这一年里,有人学好,有人学坏;有人变得不再单纯幼稚,有人变得懂事成熟;有人离开了,有人不放弃,有人学会逃避,有人懂得面对;有人拼搏,有人堕落。
一起朝夕相处了一年的兄弟姐妹们,离开7班,你们也要永远微笑地生活。离开后到好班的,要出类拔萃;到普通班的,不要气馁,要坚信:普通班的学生不普通!无论在哪里,都要展现出最棒的自己,让别人感叹:“哟!以前7班的人真不得了啊永远为你们骄傲!
曾经的117,在学校的各种活动里都是身居高位,各科的成绩都是名列前茅,这些荣誉都是我们用智慧和努力换取的,我们用仅仅一年的时间便谱写了117的光彩,现在要分开,每个人都要带上属于自己的一小份,继续扩写成一大片!
时光真的很快很快,但在我们身边流逝的不仅仅是时光。还有很多很多,包括117。初一的日子就这么结束了,猝不及防,措手不及。
挥挥手告别,告别上课时洪亮的“我自信,我成功!”;告别那发言时清脆响亮的“我发言!”然后大家一起喊“我倾听!”;告别那挥洒过几多汗水,几多愁的大家庭……但我想,踏出7班的那一瞬,大家心里都会默默地说班不散!友谊万岁!”
相似题目
-
桥每年寒暑假,我们全家都会去旅游。旅游的途中,我们见到了许许多多的桥。桥,千姿百态,各种各样。有平平整整的水泥桥,有摇摇晃晃的铁索桥,有弯弯曲曲的木桥,还有惊险无比的玻璃桥。有的桥像是路,也有的路也很像桥。我心中有很多疑问:桥和路有什么不同呢?高架桥是路还是桥呢?我们旅游的地方叫舟山。舟山的跨海大桥特别多。我数了一下,我们经过了七座跨海大桥。一望无边的大海上,一座座宏伟的跨海大桥,像一条巨大的长龙横卧在大海上。大桥很长很长。长长的大桥是怎样建成的呢?坐上了游轮,我准备仔细地观察海上的大桥。船接近大桥了,我发现:原来海上有很多坚固无比的桥柱,桥柱打在很深很深的海底,然后在桥柱上面造桥。科学家真聪明啊!在普陀山,我还看到了一些石拱桥。石拱桥是用一块块石板砌成的。石板上上面雕刻着许多花纹。有荷花,有狮子、长龙,还有各种古代人物,个个栩栩如生。我最喜欢走铁索桥啦!铁索桥是由一根粗粗的铁链做成的。它的两边有一道安全网,扶着安全网过桥既惊险又刺激。很多大人和小孩都不敢走呢!看到了这么多的桥,我好想走走玻璃桥啊。我在抖音里看到:人走在玻璃桥上,突然玻璃一下子裂开了,感觉自己要掉进万丈深渊,非常恐怖。我很想去感受一下!我喜欢看各种各样的桥,因为桥走上去比路更有趣!长大了,我想当一个桥梁设计师,设计各种各样美丽有趣的桥!550字 小学
-
桥桥中国有很多很多的桥,有历史悠久的卢沟桥、赵州桥、洛阳桥、广济桥;有古典质朴的大七孔桥;还有雄伟壮观的武汉长江大桥、杭州湾跨海大桥… …这些桥不仅为交通事业做了许多贡献,给人们带来了方便,又同时给城市增添了一道道风景线。其实,我们每一个人都可以做一个桥梁建筑师,只要我们能有爱心、同情心、感恩的心,我们就可以筑一座质朴无华的“桥”。记得有一次,在上体育课,我在自由活动的时候,突然听见了哭声。我朝声音的方向跑过去,发现在花坛旁有一个小女孩在呜呜地哭着。我很奇怪,就问她:“你怎么了?”她却不回答,我又问:“你到底怎么了?”她抬起头,眼泪汪汪地回答说:“我被人欺负了,还摔了一跤。”说着,她卷起裤腿给我看,我一看,呀,好大的伤口!便轻轻地把她扶起,带她去了医务室。出来的时候,她向我道谢,我说没关系,马上跑回了教室。回了家,我心里直乐,我用同情心搭了一座“爱心桥”,好高兴呀!5月12日下午大约2:00的时候,四川发生了8.0级特大地震。而在同一时间内,政府部门也得知了这个消息,在第一时间里派救援人员赶到了四川,那时已经是晚上了。救援人员冒着倾盆大雨、山体滑坡、一次又一次的余震的危险,“迫不及待”地感到救援现场,抢救着一个又一个微弱的生命。多么伟大呀,是他们在最危险的时刻,用自己的生命搭起了一座“生命桥”。老师就像辛勤的园丁,他们用知识和智慧浇灌我们,让我们在学习中成长,成为一个品学兼优、有用于社会的人。老师把知识教给了我们,为我们搭起了一座“知识桥”。生活中到处都有各种各样的“桥”,让我们都去做那些乐于奉献,给人们带来幸福、快乐的桥。650字 六年级
-
桥当你站在桥上的时候,你是否想过:如果没有它,你会怎么样呢?遇到小溪,你可能会卷起裤腿淌过去;但遇到大江大河呢?你总不能像过小溪一样走过去吧,这时候桥显得那么重要!桥有一种默默无闻,无私奉献的精神,虽然人们每时每刻在它上面来来往往,但它却毫无怨言,它将自己的一生献给人类,它任凭风吹雨打,日晒雨淋,也要奉献到生命的最后一刻。它老了,坏了,它会被拆除,取而代之的是宽阔平坦的另一座大桥,新的大桥又一次焕发出无穷的青春活力,继续为人类作出更大的贡献。从古到今,有许许多多的人,就像大桥一样,他们为了子孙后代,默默无闻地奉献着自己的一切,他们毫无怨言,不求汇报。我们亲爱老师就是这样的人,他们把一批批学生,从这边送到那边,可是自己呢,还是在原来的地方,他们真像一座桥!爱桥吧!它会给你一种精神的启发,它会给你一种理想的寄托,它会使你到达人生的彼岸!平湖市钟埭段墅小学五(3)班戈金金指导老师孙祥根350字 五年级 记叙文
-
桥“十、一”黄金周与亲友一同去故乡游玩时,看到了村头的桥,想到了儿时的一个约定,决定一个人留在桥头,守着、等着,直到她来……——题记那段时间,因为爸爸妈妈工作很忙,我被送到乡下去住一段时间。一开始我对乡下的这些孩子一点也瞧不起,总是嫌这嫌那。直到遇到了她,桥。她用自己的友善与真诚感化了我,渐渐的我们成了好朋友。一幕幕儿时与桥交往的情景回荡在脑海中。那次村里第一次来了放电影的,从没看过电影的桥对这次看电影的向往可想而知。但最后因为邻居家小孩走丢了,她失去了这次机会。她说,她不后悔,看到邻居一家团聚时的喜悦,自己已经看了一场最精彩的电影。一方水土养育一方人,我心里如风吹动了一池秋水,乡情,丝丝缭绕,寸寸萦怀。这是一座古老的桥,桥身下面没有桥墩,只有一个拱形的桥洞。小桥只有两米宽,整座桥并没有过多的修饰。灰白的石块,被磨得发光,铺满苔藓的青砖,显得这座桥更加古老、陈旧,与雄伟壮观的长江大桥相比之下,小桥逊色多了。它没有雕刻精美的文饰,更没有恢弘庞大的气势,小桥给我带来的是温馨,一种爱的感觉。她,叫桥,我乡时的玩伴,无话不说的好朋友。她说,她的名字是爷爷给取的,爷爷希望她能像桥一样朴实、无私奉献。她,并不漂亮,却有一颗善良充满爱的心。她说,每次原谅别人时,自己总是很快乐。我走的那天,她找到我,说想在5年后的10月3日下午3点,在桥头与我相聚。我答应后转身而走。其实,就算转过身我也知道,桥,她的泪如那天上下个不停的雨。光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了相聚的时间。]站在桥头上,秋风瑟瑟拂过,悠扬、惆怅。她会来吗?我心里也没有个底。毕竟过了5年,不是这次出游看到小桥,我早就把当年的约定抛之脑后了。小桥下溪水一如往常那般清澈、恬静,可这么多年没见,桥也没变吗?我又抬头仰望着湛蓝如洗却又无边无尽的天空,心中就像天空一样没底。合上双目,阳光洒下来沐浴着我有脸庞,谁说只有春天的太阳才是柔和的?此时此刻的秋阳也一样温柔,如丝如缎。“对不起,请问你叫什么名字?”一个含蓄的声音回荡在耳边。是一位穿着淡雅,皮肤黝黑,扎着马尾辫,与我年龄相仿的少女。这使我不禁眼前一亮,反问道:“是桥吗?”是的,是桥,没等她回答,我已经有99%的把握了。桥,她的眼神告诉我,她一点也没变。桥先是怔了一下,然后给了我一个大大的拥抱,泪水浸湿了我的衣领。我沉默了,从她的眼神里,我知道了原来桥一直等待着这一天的到来。斜阳下,我和桥像小时候一样手牵着手,相聚在桥头上。我想,我们再也不要分开了。故乡的小桥每天也乡戚们服务,从未迟到过。过了这么多年,桥却仍然期待着我们相聚那天的到来。我真不敢想象,如果那天我没有来,桥,她该是多么失落。幸好那次出游,没有让我无情地把桥的希望化为泡影。小桥是我与桥之间友谊的桥梁,既然,桥是建桥者,那就让我当维护者吧!——后记1200字 初一 抒情
-
桥头春晖冉冉,如一个萌动的女孩,纸鸢将梦想搭载,不知多久方能归来。桥中夏雨绵绵,如一个激情的女孩,泪水将粉黛尽染,也不愿对青春说声拜拜。桥上秋露沾沾,如一个婉约的女孩,多情将理智掩埋,直教人情何以堪。桥尾冬雾蔼蔼,如一个迷惘的女孩,人生旋转的指南,已觅不见可以停靠的岸。桥呵桥,从这头迈向那端的女孩,为一个瞬间的精彩,我愿为你奔流向海。150字 初二
相关推荐
-
桥在潺潺的流水之上,在波涛汹涌的大江之上,架起了一座座如虹般的东西,问我那是什么,告诉你那是桥。我从南宁出生,在南宁成长,所见的桥已经不少了,像我们这儿的白沙大桥,邕江二桥,何尝不雄伟壮观呢?但你可曾想过,桥的作用不仅是连接,还有另一种用途。在人与人之间,存在着隔阂,在这隔阂之间,我们能否架起沟通的桥呢?在我们与朋友之间,若不是这一条隔阂,又怎会闹出矛盾;若不是这一条隔阂,我们与父母之间又怎会出现代沟;若不是这一条隔阂,老师又怎会误解我们。面对着些隔阂,要解决的办法只有一个,那就是――架起沟通的桥,只有这样,我们才可以在友谊之桥上对朋友敞开心扉;在亲情之桥上对父母倾吐心中的不快;在恩情之桥上对老师解除误会。在这儿,桥或许是一种沟通的工具。在中国大陆与台湾之间,是否该架起一座用心铸成的桥,用大陆人民和台湾人民的新铸成。也许这座无形的桥,才能停止陈水扁的台独行动,但何时才能架起着用心铸成的桥,陈水扁要让台湾独立,可是他并没有想到,老一代的台湾人民有多少亲人在大陆,他们多么渴望可以回归大陆,但又苦于不能实现,如果现在中国出殡攻打台湾,来个里应外合,我向台湾一定会让中国在短时间内收复的,可中国人民不愿让自己的亲人受伤;极力反对派兵攻打台湾,这是为什么?因为中国人民都在心与心的接壤处架起了沟通的桥。南京大屠杀之后,日本篡改了教科书,让日本学生忘记这段历史,而日本学生真地把这一段历史遗忘了,这是为什么,是因为中日两国之间已经没有任何一座桥可以连接,中国教育学生不能忘记历史,而日本却在本土改动历史,两个相反的举动,在今后的世界历史书上对这30万中国同胞血的战争该如何评价呢?是要记住,还是淡忘;如果有座桥连通了中日,那么也许世界人民就不会犯难了。桥啊!那人间的虹,为人与人,心与心,国家与国家之间作了贡献,它为他们沟通,沟通,沟通!750字 高三 议论文
-
桥一辆结婚轿车驶过了立交桥,在错综复杂的路上直接开往结婚礼堂。离婚8年的张明、王芳再次步入这神圣的地方,再次奏响那雄壮的〈婚礼进行曲〉。神父:张明先生,您愿意娶王芳女士为妻度与她白头到老吗?张明:我愿意。神父:王芳女士,您愿意嫁给张明先生并一直到老吗?王芳:我愿意。娇娇:爸爸,妈妈,祝贺您们重归于好,更谢谢您们给了我这个温馨的家。(眼里充满了欢乐的泪。)(在场的邻居、亲友无不落泪都为他们夫妇有一个懂事的女儿高兴。)故事发生在8年前的一个雨夜,屋外暴风急雨,一个美满的家庭就在这天破碎了,正是娇娇,在这8年里,像一座宽阔、平坦的桥,沟通了父母,消除了他们之间的隔膜,重建了这个家庭。(离婚后,王芳常去张明家看望娇娇。恰好,这天是星期日,王芳又买了许多好东西来看娇娇。)娇娇:妈妈,您来看我,还拿这么多东西干嘛?我只希望您常回来看看我,好吗?(娇娇满脸喜悦地问着。)王芳:你爸不在家吧!那他什么时候回来?(娇娇脑子一转,计上心来。)娇娇:爸爸今天加班,得晚上才能回来,今天,您得多陪我一会儿,好妈妈!(娇娇撒娇地把妈妈拖了下来。其实,张明十分钟以后就到家了。)(一推门……)张明:娇娇!娇娇!看!爸爸给你买了最爱玩儿的fight97。还有好多好吃的。(王芳有些着急。)王芳:娇娇,你为什么骗妈妈?娇娇:爸爸,爸爸,您看谁来看我了!(娇娇拉着妈妈往客厅走。)张明:哦,你来了。(张明有点惊讶。)(王芳只点了点头,并没回答。)(娇娇又忙把妈妈拉回自己房间。)娇娇:妈妈您别怪我,是爸爸让我把您留下的。爸爸想和您谈谈。(娇娇又跑到厨房,这时张明正在洗菜。)娇娇:爸爸,今天妈妈特意回来看您和我,妈妈想看看你的手艺,今天您可得露一手儿。娇娇:妈妈,爸爸非得留您吃饭,不然,他就会怪我,还叫您提点儿意见。爸爸的手艺棒多了。(娇娇又跑回房间和妈妈说了许多爸爸离婚后的改变。王芳似乎又些被打动,胸色缓和了许多,决定留下吃饭。)此后,张明、王芳经常在家一起吃饭,彼此之间不再像仇人了。特殊的机会,使一家破镜重圆。(娇娇过生日,一家人去饭店吃饭,为娇娇庆祝。)服务员:您一家人吃点儿什么?为孩子过生日吧!一个蛋糕,多少根蜡烛?娇娇:十三根蜡烛。(娇娇高兴地回答。)服务员:多可爱的孩子啊!祝贺你们有这样可爱的女儿。(服务员夸奖着。)(饭店里看着这温馨的一家人,都议论着。)顾客:多好的一家人,看人家的女儿多可爱……(听到这“一家人”,又“一这家人”,娇娇哭了。)娇娇:爸爸,妈妈,我真想像以前一样,真想再拥有那个美好的家。呜呜……(张明、王芳出于对女儿的爱,更出于对女儿的良苦用心,终于决定复婚。)(回到现在,一家人快乐地团聚在一起。)街上的桥多种多样,立交桥、过街天桥、石拱桥……他们在沟通着两岸。娇娇--一座沟通父母的桥,更加伟大、难得。让世上多些“桥”,多些理解,理解万岁!桥,万岁!1000字 高三 叙事
-
桥在潺潺的流水之上,在波涛汹涌的大江之上,架起了一座座如虹般的东西,问我那是什么,告诉你那是桥。我从南宁出生,在南宁成长,所见的桥已经不少了,像我们这儿的白沙大桥,邕江二桥,何尝不雄伟壮观呢?但你可曾想过,桥的作用不仅是连接,还有另一种用途。在人与人之间,存在着隔阂,在这隔阂之间,我们能否架起沟通的桥呢?在我们与朋友之间,若不是这一条隔阂,又怎会闹出矛盾;若不是这一条隔阂,我们与父母之间又怎会出现代沟;若不是这一条隔阂,老师又怎会误解我们。面对着些隔阂,要解决的办法只有一个,那就是――架起沟通的桥,只有这样,我们才可以在友谊之桥上对朋友敞开心扉;在亲情之桥上对父母倾吐心中的不快;在恩情之桥上对老师解除误会。在这儿,桥或许是一种沟通的工具。在中国大陆与台湾之间,是否该架起一座用心铸成的桥,用大陆人民和台湾人民的新铸成。也许这座无形的桥,才能停止陈水扁的台独行动,但何时才能架起着用心铸成的桥,陈水扁要让台湾独立,可是他并没有想到,老一代的台湾人民有多少亲人在大陆,他们多么渴望可以回归大陆,但又苦于不能实现,如果现在中国出殡攻打台湾,来个里应外合,我向台湾一定会让中国在短时间内收复的,可中国人民不愿让自己的亲人受伤;极力反对派兵攻打台湾,这是为什么?因为中国人民都在心与心的接壤处架起了沟通的桥。南京大屠杀之后,日本篡改了教科书,让日本学生忘记这段历史,而日本学生真地把这一段历史遗忘了,这是为什么,是因为中日两国之间已经没有任何一座桥可以连接,中国教育学生不能忘记历史,而日本却在本土改动历史,两个相反的举动,在今后的世界历史书上对这30万中国同胞血的战争该如何评价呢?是要记住,还是淡忘;如果有座桥连通了中日,那么也许世界人民就不会犯难了。桥啊!那人间的虹,为人与人,心与心,国家与国家之间作了贡献,它为他们沟通,沟通,沟通!700字 高三 议论文
-
桥我曾见过许许多多的桥,而给我留下深刻印象的还是那座桥……盛夏的一天,风和日丽,老师组织我们到野外郊游。下车后,我和组里同学来到“好娃山”脚下,要想当一次“好娃”,还要经过一座吊桥。这座桥给我的第一印象就是险。这桥由约两米来长的不大规则的木板连结而成。木板间的空隙却几乎与板子一样宽,走在上面一不小心就会踩空。这座摇摇晃晃的桥十分难行,设计者于是将一根看似很容易断的缆绳架在桥中间的齐腰处做扶手。我看着晃悠悠的吊桥,也终于下了决心迈上桥。小心翼翼的我,手抓着中间的缆绳刚走到桥中央,便看见对面一位同学迎面朝我这边走来。我心里不由得害怕起来:“这么窄的桥我们俩怎么能同时过去呢?”于是向对面的同学喊道“你先退回去,等我过去后你再过来。”谁知,由于桥窄,心又胆怯,我俩都不敢回身回到岸上。这时,她继续走了过来,我俩想侧一下身子换个位置。我刚一侧身,没想到因为紧张,一脚踩空了。我只感觉刹那间我的左腿从两块木板间陷了下去。我极力想把腿拔出来,可木板夹得太紧,我怎么也拔不出来。这时,我感到吊桥在左右晃动,我向左右两边看去,岸上的同学都朝桥中间跑来,尽管地方是那么小,同学们仍配合的很好。在我左右的同学使尽全身力气将夹住我腿的两块木板往两边拉,而站在揽绳另一侧的同学搀扶着我,终于,我在同学们的帮助下将腿从木板中拔了出来。过了桥,我望着那座依然是那么险的吊桥和桥上像什么事也没有发生过的同学们,似乎看见了一座坚不可摧的桥梁——友谊之桥。550字 高三 议论文
-
桥不知从何时起,那桥在记忆中占据了位置。悬挂在西河之上,虽没有独特的造型,但那圆拱形,足以承受一定的分量。登上石桥,总爱在栏杆附近眺望。向北眺望,望那宛如白乙剑的北门河桥;向南眺望,望那宛如轻纱遮面的西河大桥。再瞧一眼西河的水:漾着碧绿的倩影,载着欢快的涟漪,慢慢地,交错,分别,汇合······河岸边,杨柳依依,嫩黄的柳叶儿,像绫罗青纱般绰约,构成了一种浪漫的意象。这气氛,只为桥而造。淡淡的河风中,夹杂着浅浅的腥味,只因河中有鱼。野鸭悠闲地游着,一会儿把头猛地扎进水中,一会儿又缩起脖子学坐禅。时而嬉戏,时而游泳。好一番活泼可爱的景象!曾经来去匆匆,却忽视了桥的存在。而今,叹惋这桥,给人留下了太多的遐思。登桥,怀古,赏心悦目······250字 高三 诗歌
-
桥茅以升说过:“桥是经过放大的一条板凳。”是啊,桥就是这麽简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。在中国古代,桥一直是和平的象征。唐太宗时期,突劂族的可汗颉利率10万骑兵南下,长驱直到渭水便桥北,威逼长安。而唐太宗只带6骑至便桥南,隔水责问,最终双方达成协议,在便桥上杀白马、立盟约,这便是中国有名的“渭水之盟”,从此汉族和突厥和平相处。在全新的21世纪,知识爆炸的时代,一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰。若说前面所讲的桥是看得见的桥,那么这种桥就是看不见的桥——全球互联网络。这种桥实是世界人民智慧的结晶,随着世界经济的飞速发展,这种信息传递之桥已深入到多数家庭。通过这座无形的“桥”,我们可以游遍世界:可以足不出户,去参观大英博物馆,去游玩迪尼斯乐园,去了解爱斯基摩人的原始生活方式,去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐;还可以在家里倾听远方教授的讲课,和世界人民一起共享人类智慧的累累硕果。比尔·盖茨说过:“互联网是我与地球村的桥梁。”是啊,互联网已把整个地球连成一个村落,世界各国人民也像一个大家庭,大家共同合作,团结友爱,共建成地球这个美好的家园。桥不论从精神上,还是从物质上,在人们的生活中都起着非常重要的纽带作用。桥的发展如此之快,世界的发展如此之快,作为新一代少年,让我们用自己的勤劳和智慧,共同构建人类文明之桥。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 初二 议论文
-
“桥”它们共同演义了人类文明的发展史,给人们带来了通行的便利和促进了社会经济的发展。俗话说,人与人之间的友谊和交往是沟通人们心灵的桥梁,我们和父母之间如果在日常的生活和学习中多一些交流,就会使家庭生活气氛健康和谐。学生和老师之间如果互相理解,老师言传身教,学生认真领会,听从老师的教导,努力去把各门功课学好,这样,就会很好的建立起老师和学生们之间的感情和友谊之桥;同学和同学之间如果互相帮助、互相学习,一起娱乐、一起玩耍、互谅互让,就能建立起同学之间纯真的友谊之桥。灿烂而美好的前程向我们招手,开创国家历史新篇章的重任将落在我们千千万万学生的肩头。未来是属于我们的,我们就像早晨八九点钟的太阳,我们——五星红旗下的新一代应该向“神州六号”的宇航员叔叔们一样,向更高的目标去奋斗,去攀登,去拼搏,为中华民族新的崛起而努力奋斗吧!350字 初二 议论文
-
桥建于公元206年的山西汾河桥,是世界最早的铁制悬索桥。索桥又名吊桥,是以承受拉力的缆索或链索作为主要承重构件的桥梁。悬索桥由悬索、索塔、锚碇、吊杆、桥面系等部分组成悬索桥的主要承重构件是悬索,它主要承受拉力,一般用抗拉强度高的钢材(钢丝、钢绞线、钢缆等)制作。由于悬索桥可以充分利用材料的强度,并具有用料省、自重轻的特点,因此悬索桥在各种体系桥梁中的跨越能力最大,跨径可以达到1000米以上。1981年建成的英国恒比尔悬索桥的跨径为1410米,是目前世界上跨径最大的桥梁。悬索桥的主要缺点是刚度小,在荷载作用下容易产生较大的挠度和振动,需注意采取相应的措施。当人们谈起桥,就会感到十分熟悉,因为我们都认识桥,我们都在桥上行走过,对于故乡有湖、河的人,更对桥有着深厚的认识。桥是一种架在水面上的、提供给人通过的工具,所以它也象征着沟通和悔改,往往内存着很多意义。很多人都说:“桥像一条远方的长虹,顿时出现在渴求生者的心上。”这话是说得没错,就像是指人在苍茫浩瀚的大海中,找到了生命的希望,可以攀上那座小桥,踏着它直通往陆地,直通向生存的大道……这表现于一个人在生死之际做的选择,影响了这座桥的价值。450字 初二 议论文
-
桥有一种家喻户晓、老少皆宜的棋类游戏,它就是跳棋。它没有围棋的变幻无穷,他没有中国象棋的烽烟四起,战火频频。它看上去朴素,不像国际象棋那样高贵典雅。然而它像以上三者一样妙趣横生。通过双方的搭桥、拆桥展现其独有的魅力,并决出胜负。玩跳棋的精彩之处要从双方的棋子开始接触时起。此时棋盘上没有硝烟,有的是棋子的跳跃与智慧的碰撞。走几步搭成“桥”,我便可以把棋子送入你的阵地。而你也可以顺着我的桥轻而易举地来个反扑。因此我输送棋子时也要提防你的行军路线。否则一旦你占了我的桥,我的进军路线就成了你的侵略路线……就这样,双方有时费尽心思搭桥,有时想尽办法过桥,而不得已时却又要拆桥。一局结束,回味无穷。有人说生活就像一盘棋,人人都是棋子。我同意这说法。生活像一盘围棋,进攻的奇招异术无奇不有;生活像一盘象棋,挥戈弯弓,斗智斗勇;生活又何尝不像一盘跳棋,步步都是路,处处皆成桥,种种联系把每个棋子结合在一起。我们都是棋子,可以把握自己命运的棋子。在人生中,可供选择的桥很多:有通向成功的捷桥,有充满诱惑的魔桥,有通往天堂的梯桥,也有滑向地狱的鬼桥。而它们的外表无异。感知这些桥,就必须有颗火热纯粹又敏锐智慧的心。那些指引我们走向成功的桥,我们要乐此不彼地为其添砖加瓦,使其更加牢固。对那些通往堕落的罪恶之桥,我们也要尽全力拆除。社会变得越来越复杂。各式各样名目繁多的桥密密麻麻,纵横交错拼成一张关系网。大网把人心蒙得暗暗的,压得透不过气来。与其活得这么累,我们何不勇敢一点,拆掉一些桥,摆脱那蜘蛛般的生活,让阳光照进心里,做真实、快乐的自己。不要犹豫,因为即便是拆掉了那些追名逐利的桥,我们也还剩下许多淡泊宁静,雅致高尚的桥。走在这些桥上,我们一定会遇到与自己志同道合的人,共唱人生。700字 初中 议论文
-
桥桥——承载着欢笑与悲痛,过去与未来,梦想与希望。——题记我家附近有一座桥,在我有记忆以来,这座桥似乎从来没有改变过,除了一年前桥的两边重新围了铁栏,还有最近桥两边的柳树被砍伐掉了。其他的一切记忆都是那么相似,但是每次想起这座桥,总让我的心泛起涟漪。从一年级开始,我就坐着父亲的摩托车上下学,总要路过这座桥,那时冬天寒风刺骨,我总是抱着父亲的背,穿过上学族和上班族的人流中,穿过买早饭的人的叫喊声中。转眼间这样的日子已经过了7年了,在这座桥上每天都上演着同样的情景。以至于坐在车上闭上眼我也能感觉到这座桥的气息。这座桥把一种感情定格,定格成一种画面——一个稚气的小孩抱着一个男人的背穿过来往的人群,在寒风中抱得很紧很紧,这样她才会感到温暖,获得依靠。今年表姐上高中了,在她上学前的暑假里,我们买了两只漂流瓶,把和彼此的约定与对彼此的祝福放在了里面。我们来到家附近的那座桥,把漂流瓶leng到了桥下那条绿的过了头的河里。她对我说:“妹,姐中考没考好,没有考上自己理想的高中,你一定要更努力地学习,别让机会又擦肩而过,下次见面我们就约在桥头,还有……。.”姐姐走的那天,我送她到桥头,桥头延伸出我对她的祝福与不舍。那天姐姐的一番话,使我更坚定了方向,以后每次伤心难过的时候,我就会来到这座桥,驾着回忆的时光机回到姐姐离开的那天,回忆起那天姐姐的话。唱着“再不去闯,梦想永远只会是个梦……。”这首我们俩的歌。去告诉自己此时不博何时搏,自己不应该只享受暴风雨前的宁静,我应当奋斗,为酝酿的理想而奋斗。此时这座桥就像是我的朋友,它承载着我的欢笑与悲痛,他能细细听我诉说,与我畅谈理想,鼓励我去闯荡。时光的羽毛站在云顶嘹亮的唱,桥啊,是你把光阴剪成最奢侈的烟火,让我怀念与你在一起的日子。桥啊,是你成人之美,把我与父亲的爱定格。桥啊,是你带着我与姐姐彼此间的祝福飘向远方。是转眼过去了的日子,是充满遐想的日子。桥啊,虽然我不知道你的名字,但我想你的名字叫“朋友”。800字 初二 议论文
-
桥最早留在记忆中的桥都是一些小桥。家乡也应该算是水乡吧,很多水沟缠缠绕绕着小村,自然桥也就多了。家乡的水沟都不宽,也就十来米吧,架在沟上的桥都很简陋,往往就是下面两个桥墩,上面几块长长的宽石板,而这些石板排列并不紧密,两块石板中间一般会有很大的空隙。但这样的桥还算稳固,虽说没有桥栏,但因为沟都很窄,水又不是很深,站在桥上看桥下的水流并不觉得害怕。这样的石桥在小时候的家乡已称得上是象样的桥了,都架在家乡通向外面的重要的路上,要承受着人走车轧牲畜踏。虽说这石板桥看起来很粗糙,却能历时间的风雨,小村中很少有人知道这些桥建于什么时候,关于这些桥的故事也多是一些不小心从桥上失足的传闻。这桥的悠久历史虽然从没有人提起,现在回想起来却可以揣摸,因为那些桥面厚厚的石板都已磨损得厉害,本来该是方形的条石楞角都已消失,成了圆润的了,它们也就成了石桥历史的象形文字,那两块条石间不窄的孔隙就是因为日久天长的雨雪侵蚀吧!在一些乡间小路上,把水沟的两岸连在一起的则是用木桩和树枝搭起来的小桥。这些桥都是临时搭建,不需要花费太多的人力财力,但也很难持久。一般就是村民觉得有些小路走到沟边断开很是不便,到对岸要么涉水,要么去绕很远的路。如果是夏天涉水还行,其它季节涉水会很不舒服,况且如果负重的话,涉水更为艰难;去绕行,路就会太远,因为沟一般都很长,这样会浪费很多时间。于是一些村民自发组织在一起,跟村里说好,砍上一些树枝,粗壮的做了桥桩,细些的铺成桥面。桥面的树枝铺得很厚,铺好后再在上面垫上更厚的一层土,踩实,小桥就架成了。人走在这小桥上,稳稳的,很是方便,再也不必涉水,再也不必绕远,对这临时小桥心会生出喜爱,对架桥人也生出感激。只是这小桥的材料过于单薄,或许就是很偶然的一辆牛车从小桥上走过,小桥就会有些变形。如果一场大雨,这小桥上的泥土会被雨水带走,小桥露出它的骨架,雨过后,某个勤快的村民会重新给小桥补上肌肤。但小桥的生命还是过于短暂,可能一年过后,它已经只剩一些痕迹,再也不能担负曾经的使命。而在一些更少人行走的羊肠小路上,还偶尔会在水沟边看到一座独木桥。一根木头孤零零地躺在水面上,每日看着身下的水流,静候着有人从自己身上攀过。独木桥总让人心生恐惧,走在这桥上总会心惊胆颤,两腿发软,但为了不涉水,为了不绕远,也只能冒险。记得我小时候第一次走独木桥时,吓得手脚并用,连滚带爬,走过桥时,已全身是汗。虽说只是独木成桥,一样担负了桥的使命,让路途变短,只是现在这样的桥已销声匿迹,再也看不见了!1000字 初二 说明文
-
桥有这样一种东西,在面临悬崖绝壁时,我们渴望能借助它横跨天险;在面临急流险滩时,我们盼望能借助它顺利到达彼岸;甚而至于,当我们被失败困扰而不得解脱时,当我们面临残酷的厄运而开始怯懦时,当我们在人生旅途中迷失方向而驻足不前时,我们更需要它,需要它在我们“山重水复疑无路”的时候,让我们看到“柳暗花明又一村”的奇景。它,便是普通得不能再普通的“桥”。母亲是桥,母亲是带领我们走向生命的桥。从一个特殊的细胞,到一个完整的生命,母亲用她的躯体、她的营养,为我们架起一座生命之桥。走过这座桥,我们便走向生命,走向一个全新的世界,走向生活的起点、命运的开端。父亲是桥,父亲是培养我们人格的桥。从哭闹着躺在摇篮里的婴儿,到一个有独特性格的少年,父亲用他那颗宽容的心和简练严厉的词句,筑成了一座人格之桥。走过它,便读懂了父亲;走过它,便感知了父亲那颗宽容的心;走过它,我们便有了最起码的人格。老师是桥,老师是指引我们摆脱愚昧和无知的奉献之桥。从那个不同凡响的年龄——六岁起,我们便在老师的指引下,乘着自己的人生航船,在知识的海洋中乘风破浪!在追风闯浪中,在相互竞逐下,我们认识了“自己”,明白了“理想”,懂得了什么叫人生的价值、生命的真谛。从最初的无知,到成为多思的少年,老师,这座太阳底下最光辉的桥,就一直用生命和青春指引着我们通向理想的光辉殿堂,无怨无悔。走过这座用汗水和心血筑起的奉献之桥,我们便理解了什么叫做“教师”,什么叫做“无私”,什么叫做“奉献”。朋友是桥,朋友是一座世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。当我们面临生活的挑战而怯懦时,当我们被失败击得遍体鳞伤时,当我们被胜利冲昏头脑迷失方向时,当我们被厄运摆布得几乎绝望时……这座桥便时刻提醒和帮助我们。走过这座有诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥,我们便增强了勇气和自信,便多了一份希望,多了一份执着;走过这座桥,才深知“理解”的含义和“沟通”的意义;走过这座桥,只想高呼一声“友情万岁!”自己,也是桥,一座特殊的桥,一座独立的桥,一座透析和反省自我的桥。生活中,不仅要靠朋友的帮助明确自我,最重要的还是要靠自己。毕竟,世界上再也没有比自己更了解自己的人了,懂得自我剖析和自我反省,才是真正意义上的理解自己、珍惜自己。走过这座属于自我的“本我之桥”,才不会迷失自己、放弃自己,才不会在独自面对世界时,感到无助和无力!因为,独立,是一个人最好的帮手。人的一生会遇到很多“桥”。这些“桥”,帮助我们越过人生的“天险”,跨过生活的“险滩”;这些“桥”,在黑暗中为我们导航,为我们指引正确的方向;这些桥,帮助我们摆脱怯懦和无知,帮助我们坚定信心、掌握命运,帮助我们认识自己、把握自己。桥,是人生旅途中一道美丽的风景线;桥,是成长路途中明确自我的指南针;桥,是你、我、他的生命中所共有的黄金之路!1000字 六年级 散文
-
桥你是我心中唯一的桥,是我心中铭刻一生的桥,即使蒙上岁月的风尘,也依旧澄澈。——题记当怒火燃烧,矛盾激化,此刻的我,只需一盆冷水,狠狠地冲下去,将自己浇醒。那日,妹子向我许下铮铮誓言。却在我一个渴求的目光下被撕得粉碎。我颤抖的泪,言不出,那一声——悔。绚烂的阳光洒着淡金色的光芒,莹蓝色的天空下,洒满了姊妹间调皮纯洁的欢笑,摘一朵野菊,撒一片欢愉,淡金色的柔瓣下,满是纯真的笑颜,旋,奔跑,追寻。在一片耀眼的反光前,我愣住了……嵌着浅粉色水钻的蝴蝶,亮闪闪地停歇在橱窗前,耀眼的浅粉色光芒幽幽地扣住了我的心,我仿佛看见它飘逸着淡粉色的芳香,仙子一般,在淡绿色的森林间飘飞,停歇,散落到这透明澄澈的橱窗间。过了许久,才发现肩膀有微微的触感。我假意恶笑着,伸着手去抓小妹,她一跃,调皮地吐了吐淡红色的小舌头,做着鬼脸,摇了摇手,笑着身跑去……现实将记忆打碎,淡白色的纱帘,朦胧的暗影,淡青色的包袱旁映着两双含泪的眸,我的嘴蠕动着,却吐不出一个“悔”字。任时间的细沙在指间慢慢漏下,撇下苦痛的我和她。“姐!好好念书,妹子和你一起努力!”那是她即将离开县城时说的一句话,我含着泪,眼睁睁地望着她单薄的身影,模糊,远去。回到教室。愣愣地在纸上胡乱涂画,满满的全是浓黑色的线影,满满的全是她的影。但我知道,我必须努力,我不孤寂,因为在远方,还有一个她,陪我一起努力。还有一个她,陪我一起学习。在淡白色的空格下写下爱的誓言,在如玉的黑板上刻下我的勤奋努力,在雪白的字迹下寻到爱的踪迹。却在偶然的情况下,听到小妹退学的消息。抛下满桌的雪白纸卷,划过一路的绿影,甩过一路怒吼的风声,冲进电话亭里,怒火,在心头燃起。“为什么不读书?告诉我!啊?!”我尖利的声音撕碎了我滴血的心,划破了我所有阳光般的希望。“姐!姐你听我说!”对面的声音带着飘雨的哭腔。“我不听。我不听!我不听!”我在电话的那一头拼命摇着头,泪也跟着颤抖。“姐……”她虚弱的呼唤柔得只剩下哭腔。“你!你给我过来!立刻!马上!听见没有!”我趁着抽泣时的空隙大喊着。“啪!”不等回答,电话被我绝情地挂断。世界空寂得只剩下我止不住的抽泣。泪珠,凝聚,滑落,滴下。一睁眼,又是这淡白色的纱帘,泪痕已被微风抚平。“小妹……”我试探着叫她,唯恐伤到了她,淡青色的包袱里,很谨慎地掩着一个小小的红盒子,红盒子里,是那只闪光的粉红蝴蝶水钻饰品。“姐……”她柔弱的声音随风飘散,温柔地撕碎了我的心,我抚着她柔黑色的长发,看着她含泪的眼眸,抽泣着,“不,不哭了,再哭,就不漂亮了。”她含泪淡淡一笑,抹了抹泪痕,“妹子不哭了,姐,你也不要,哭了。”我狠狠地止住抽泣,却被呛得直咳嗽,猛地哭开了,脸上滑满了泪痕,泪,涩涩的,咸咸的。我的嘴蠕动着,在心中不停重复着三个字,“傻妹妹,傻妹妹……”那一刻,我的心头一直荡漾着游丝般的思绪,那一声无言的解释,是一座永恒的桥,即使蒙上岁月的风尘,也依旧澄澈。1000字 初三 散文
-
廊桥之风雨桥中国有桥千千万,而我独爱风雨桥。风雨桥,又称廊桥、花桥、福桥。是侗族独有的桥,因行人过往能躲避风雨,故名风雨桥。风雨桥是专门供人休息娱乐的桥。由桥、塔、亭组成,除底部石桥墩外,全用木料筑成,建桥不用一钉一铆,结构却极为精密,其坚固程度不亚于铁、石桥。可延二三百年不损。桥面铺板,两旁有设拦杆、长凳,桥顶盖瓦,形成长廊式走道。塔亭有多层,檐角飞翘,顶有宝葫芦、千年鹤等吉祥物,桥壁上或雕或画有雄狮、蝙蝠等吉祥物的图案,雕龙画凤,蔚为壮观。风雨桥是侗族三宝之一,是侗族劳动人民智慧的结晶,如果有人去侗乡,那风雨桥一定是必看风雨桥桥面上盖有遮雨的廊和亭,是古代山水画中。点缀人物的理想位置。桥下有急流,旅客到此总会驻足欣赏飞瀑流泉并拍照留念。最美不过下雨天。桥下飞瀑流泉,桥上细雨绵绵,人头攒动。远处几栋星星点点的房屋,入眼满是养眼的绿色。“小桥流水人家”也就只是这样了吧!若是在亭中寻一处坐下,边欣赏如画的美景,边手捧一本书读,那该是多么有意境的趣事啊!一边看书,一边赏景,等雨停了,又是一番风景。长虹当空,青山绿水,蓝天白云,美不胜收。山水的美丽与桥相得益彰。陆游诗云:“忽然来到柳桥下,露湿蓼花红一溪。”说的就是风雨桥。最有名的风雨桥就属程阳风雨桥了,程阳风雨桥是目前保存最好规模最大的风雨桥,与中国石拱桥赵州桥、铁索泸定桥及杜撰的“罗马的钢梁诺娃上的沃桥”齐名,为世界四座历史名桥之一。程阳风雨桥为石墩木结构搂阁式建筑,2台3墩4孔。墩台上建有5座塔式桥亭和19间桥廊,亭廊相连,浑然一体,十分雄伟壮观。最美不过黄昏时,当红霞染遍了西方的天空时,霞光由桥下的水面反射到程阳风雨桥上时,微风轻起,林鸟归巢,伴随着阵阵鸟鸣,程阳风雨桥宛若一个人间仙境般的存在。此时,闭上双眼,只听得流水潺潺,群鸟喈喈,微风飒飒作响。龙津风雨桥位于湖南省芷江县,自明代万历十九年名僧宽云带头捐建建成起,几经损毁,多次修复,史称“三楚西南第一桥”,为当今世界第一大风雨桥,是最长的风雨桥,2000年12月被载入吉尼斯史册。整个风雨桥与全国内陆最大的妈祖庙——天后宫和河东侗乡吊脚楼群相互辉映。深蓝色的琉璃瓦,6组金黄色的双龙抢宝和兽头,白色的檐口、屋脊等,体现出当代侗民族园林建筑风格,悬柱、悬瓜、柱脚、石鼓则体现了侗族木建筑艺术。我认为龙津风雨桥的最大特点就是:风雨桥不仅兼顾侗民族的原本建筑风格,还融合了园林建筑的风格,成为龙津风雨桥不同于其他风雨桥的又一大特色。而龙津桥上的店铺门上,都提有书法家们的书法,这又是一大特色。总之,世上桥梁千千万,我唯独爱风雨桥。或许,是因为风雨桥独特的建造方法及其浓厚的艺术氛围吧。1000字 初中 说明文
-
“铁公鸡”桥放午学的路上,我听到了一个特别新闻,就连蹦带跳跑回家:“爸爸,‘铁公鸡’大伯要出钱在村西小河上架桥了!”“什么?”爸爸听了直摇头,“嗨,别胡扯了。他要能架桥,除非太阳从西边出来。”我眨了眨眼:“别人都这样说呀。”爸爸说:“谁不知道铁公鸡——一毛不拔。年前,他上集去卖棉花,卖了300多元钱。我邀他进饭馆喝两盅,谁知他却买了一碗茶,摸出干煎饼卷,嚼了起来。他呀,1分钱能掰两半花。”我听完,心中也不免疑惑了。吃过午饭,我来到了“铁公鸡”大伯家,邀他的小儿子王明去上学。刚走到院门口,就听到院里传来王明的哭声。我贴着门缝往里一瞧,只见“铁公鸡”大伯手里拿了一只鞋,责骂王明道:“你这个东西,就知道乱花钱,你一天能挣几个?这双白球鞋只破了一个口子,叫你妈补补不就行了?可你偏要新的,我看你还要!”他举起鞋子就要打。我忙推门进去,拉了王明就跑。放了晚学。我往回走着。“嘀、嘀……”忽然传来一阵汽车喇叭声。我循声望去,只见一辆大卡车向河边开来。我忙跑过去。车停了,下来一位30多岁的叔叔,紧跟在后边的是“铁公鸡”大伯。我向车上一看,好家伙,装的全是3尺来长的料石。我问:“大伯,你运这么多的料石干什么?给大生哥盖屋娶媳妇?”他一看是我,笑了一笑,没作声。这时司机叔叔说了话:“老王啊!还不好意思说呀?全村人都知道你要建桥了。”“哼,大伯,瞒我干吗?你哪来这么多钱建桥啊?”“这几年责任田里捞的。原准备给王明他哥娶媳妇,再买台电视机,后来,我见大伙走路要绕道,就琢磨着用这钱来造桥。”“啊!太好了!”我欢叫着拍手跑了。进了家,我对爸爸说:“爸爸,太阳真的要从西边出来喽!”“什么?你‘铁公鸡’大伯真的要建桥了?”“这还能假。”我高兴地说。“大刚,你妈在家吗?”我转身一看,原来是东院的二婶来了。“在家。二婶,找我妈有事吗?”我问。“咳!你看!”她扬扬手中的钞票。这时妈妈也闻声从屋里出来了:“什么要紧事啊?”“哎,献钱去……”二婶唠唠叨叨地说开了。我听她讲完才知道,村里的乡亲们见“铁公鸡”出钱建桥,便也纷纷献钱。“好!俺家也献50元。”爸爸掏出5张10元的钞票,递给了妈妈。不久,桥建成了。给桥起个什么名字呢?高中毕业生小李风趣地说:“这桥是‘铁公鸡’大伯领头建的,就叫‘铁公鸡’桥吧!”每天早晨,雄鸡高唱,红日东升,“铁公鸡”桥上,人来人往,异常繁忙。我同小伙伴们蹦蹦跳跳从桥上走过,再也不用绕路了。【简评】小作者先写从爸爸那里听到的事:“铁公鸡”只买了一碗茶嚼自家的干煎饼卷;后写“我”亲眼见到“铁公鸡”不同意小儿子买新球鞋。这两件事使人觉得这位“铁公鸡”大伯一毛不拔,的确名不虚传。接着事情却向相反的方向展开了,大伯真的把一大卡车的料石运到了河边,也拿出为儿子娶媳妇、买电视机的钱,决心为乡亲们修一座桥。嘲讽大伯是“铁公鸡”的乡亲们,也纷纷献钱修桥。这样的事例对比展开,使人物的形象更加夺目。1000字 五年级 叙事
-
1.0