春天的遐想
250字
二年级
叙事
一天，军军去公园玩，公园里草地上的花儿都开放了，蝴蝶围着花儿在跳舞。军军趴在草地上，手托着下巴，呆呆地望着天空，不知道在想着什么。
忽然，军军看见天上有一架飞机飞过，他就想：如果我这会儿坐在飞机里，那该有多好啊！过了一会儿，又飞来了两只小鸟，军军又想：要是我是一只小鸟的话那该多好啊！如果那样的话，我就可以飞到北京，去看看故宫有多美，看看长城有多长。我要飞到上海去，看看东方明珠塔有多高。我要飞到大海上，看看大海有多蓝。我要飞到南极去，给爸爸拣一块南极的石头。我要飞到海滩上，去给妈妈拣一个贝壳儿，用漂亮的盒子包装好，再用两个彩带捆起来，打个蝴蝶结，送给妈妈。
彩虹
150字
三年级
散文
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我捉着你那把浇花的水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不就变一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？
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春天的遐想我喜欢蛐蛐欢唱的夏天，我喜欢秋高气爽的秋天，我也喜欢银妆素裹的冬天，但我更喜欢梦幻般美好的春天。春天好似一个幻想的王国，一切生命在此绽放，让春天变得五彩缤纷，生机勃勃。在这万物复苏的季节中，我坐在草地上仰望着碧蓝的天空，看着朵朵白云飘过，我好像看见了我上学时的快乐身影：在课间和朋友们一起玩耍；在体育馆和同学们一起做运动；在放学时和大家一起开心地回家……这校园生活的一幕一幕不正如春天一样吗？它们都带给了我们快乐和幸福，和大自然一起，就好像正与好朋友一起尽兴地玩游戏，让人忘记一切的烦恼和忧愁。这美丽的春天又好似一个贴心的知己，默默聆听着你倾诉自己满心的不快并帮你分担，转而又带给你满心的喜悦。在春天中的每一朵鲜花，每一根绿草和树上的每一颗新芽，都是她送给你的贴心礼物。让你随时随地去享受这快乐，并且让你去体会它们的内在美。在这白花争艳，一派生机的春天里，找个安静美丽的大草地躺下来。让我们一起去感受春天，接触春天，拥抱春天。在这美好的大自然中尽情享受和遐想吧！啊！春天，我永远追随着你，我爱春天！她，悄悄地来，也悄悄地去……450字 六年级
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春天的遐想我是一颗小小的种子。春天来了，我要将自己洒到田野里，花海中。小鸟来了，他带上了我，去寻找属于我自己的天堂，我四处张望着，欣赏这世上的奇妙与美丽。来到了一片花海，这里的花儿，开得姹紫嫣红。风中弥漫着清甜的花香，让我不禁感叹道，这难道是仙女们居住的地方？朵朵美丽的鲜花，昂起了她们优雅的花枝，好像在向我点头、招手，我高兴地牵起了她们的手，一起和着春风起舞。花儿感叹道，你是不是还要飞向远方？飞向你喜欢的地方。小鸟又来了，它叼起我小小的身躯，又飞向了远方，我依依不舍，挥挥手向美丽的玫瑰花们道别。我带着一颗平静的心，继续出发。地面的一片绵延的绿毯吸引住了我的眼睛，绿色的田野到了，我迫不及待的飞了下去，拥抱着大地，与绿油油的麦田诉说这一路的经历，麦苗们耐心地听我倾诉。太阳快要落山了，我依依不舍地，挥挥手告别了绿绿的麦田。我把自己的身体蜷缩起来，闭上眼睛只想好好的睡一觉。夜深了，皎洁的月光，洒在了我的身上，非常的凉爽、惬意。清晨，清新的空气中夹杂着泥土的气息扑面而来。我睁开了眼睛，发现自己来到了绿色的植物王国。肥沃的土地，绿色的植物，清新的空气——这不是我梦寐以求的天堂吗？我将希望洒在了土地上，享受着阳光的沐浴、春雨的洗礼。悄悄地，我把自己藏在了泥土里边，等待生命的的绽放！在人生的道路上，随时播种，随时绽放，将人生长途撒满花香——那个小小的种子，你还好吗？550字 五年级
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春天的遐想柳树抽出了嫩绿的柳丝，它随着微风翩翩起舞，多么像一位婀娜多姿的少女啊．在远处绿叶间，出现了一些黄点．我好奇地向那黄点奔去．那黄点逐渐清晰了．啊！是迎春花！我十分欣喜．只间春风拂过它那金黄色的笑颜，在温暖的晨风中轻轻地摇曳着．它在春的怀抱中是那么娇艳，那么生机勃勃．燕子从南方回来了，站在屋顶上欢快地叫着，好像在告诉人们＂春天来了，春天来了．＂小河两岸的嫩草似乎想着一看春天的样子，争先恐后地探出了头，放眼望去，远远近近，到处都是一片浅绿．咦！什么时候飘下的小雨？春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶．春雨过后，土地里散发出一阵阵沁人心脾的清香，真是让人心旷神怡．春天是美好的，但真正的春天是属于那些力争向上的人们；属于那些辛勤劳动的人们；属于那些珍惜时间的人们，发愤学习的人们．让我们这些祖国的花朵，在春天的阳光下盛开！～～350字 五年级 叙事
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春天的遐想春天的遐想wanzilong 我喜欢热情激越莺飞草长的夏天,我喜欢落叶飘飘满目凄凉的秋天,我也喜欢漫天飞雪鹿鸣啾啾的冬天，但是我最喜欢的是欣欣向荣生机勃勃的春天。我生活在祖国东北边陲，北国春天来的是那样的漫长与沉稳。春天是在冰封万里，雪覆大地的时刻的时刻降临人间的。从那天始，人们便翘首侍待：第一声春雷；第一场春雨；第一簇锦绿；第一朵卉蕾。等待到五月初，兴凯湖湖面呈暗，杨柳泛绿，随着湖面解冻，一块一块的厚冰在水中浮荡，山梨花相继绽放，你才会真正感觉到：春天终于来了。浓浓的春意，带着生命和希望，步履轻盈地来了。她不辞辛苦跨过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃动在东北边疆的山川、平原上……所过之处，无不蕴含着无比蓬勃的生机。看春风儿轻轻，拂起路边红柳，淡默如花，梦闻青草香。吸吮那春的气息，感受那一沙一草，纷纷绽放着生命的美丽。淡淡的绿意渲染出浓浓的生机，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。“不知细对谁裁出，二月春风似剪刀”内向的柞树、明快的山杨在冬眠中苏醒，卸下厚厚的冬装，换上轻逸而鲜亮的衫裙，释放自己的青春和热情。我爱春天，爱她那乍暖还寒而又不乏温馨的风。它轻轻拂醒大地，大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼告别了严冬。春风是生命的使者，农夫播种希望在春风中。我爱春天，爱她那缠缠绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了达子香花。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着和融融的风迎面扑来，春雨是生命的耕耘者！我爱春天，爱春天里的鸟叫、蛙鸣，是它们在鸣奏春天的第一乐章。我爱春天里的小燕子和一切充满活力的可爱的生灵。每当春到穆棱河，漫步在高高的河堤上，望着奔流的春水，望对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。记得在春天，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，鸣雀啾啾，艳阳普照，一声声电波把我对你的思念带到云天之外……记得在春天，一个初春的傍晚，暮色茫茫，倦鸟归林，我们约好在这棵老树下见面……记得在春天，春池水暖，春色融融，催得一树樱桃白花怒放芬芳，一双鸳鸯嬉戏追逐在爱河中。今晚我站在窗前，苦苦思索：季节的春天不曾完美，人生的春天却应永恒。一如季节，一如人生，审视自我，幻想与躁动是心态的天敌，我们何不以求坦然和宁静~~900字 三年级 写景
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春天的遐想我的小苗们正在开展“苗苗生长比赛”呢！加油加油！快点长大呀！我的小苗们在这一周里可听话了。这一周，我迎来了各门学科的期中考。我的小苗们为了让我好好复习，都在自觉的生长着。你看，那些植物们多可爱啊！早晨，朝阳下，我给它们洒了一点水。瞧！那一滴滴晶莹的水珠在叶子上正玩着滑滑梯呢！它们一会儿在叶子上打滚，一会儿又滚落到了下面的一片叶子上，最后，它们都滚落到了泥土中去了。空气中，弥漫着一股淡淡的泥土清香，使人心旷神怡。下午回家，一眼看见了那些小苗：玉米一窜30cm高，萝卜虽然很矮小，但也是生机盎然，还有一片绿油油的豆子，正在与玉米一争高下呢！突然，我发现移栽盆里的2株小苗显得有点孤单，而大盆里则苗满为患。于是我就小心翼翼的把一株玉米苗移栽到了移栽盆里。我想：我的小玉米苗，你千万不要和之前的萝卜苗一样枯萎啊！它在微风中善解人意的点了点头，第二天一看，它果然不负我望，长得十分茁壮。350字 四年级 写景
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秋的遐想听 ，听，秋的声音，秋雨翩翩洒落下来，“沙沙”，那是秋天的琴声。听，听，秋的声音，小草偷偷地探出脑袋，“隆隆”，是和大地见面的声音。我们快乐的成长，忘掉以前的烦恼。阵阵秋风飘过世界，给孩子们一首快乐的歌。听，听，走进秋，走进美妙的歌厅。我们欣赏秋的声音。秋的声音，在每一滴雨水里，在每一棵小草里，在每一朵绽开的鲜花里。听，听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。我听到了秋的声音，喜爱这美丽的秋。150字 二年级 写景
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秋的遐想秋不是落荒的代表，没有人会选择在秋天逃离。为什么会有一阵风将思念吹往秋季？做梦了。梦中的我是落荒而逃。骑一匹白马，慌乱中感觉有人在向我微笑。我回头，然后愕然。为什么在几千年之后我又看到了那张迷惘的脸？他在笑，在向我微笑。接着又匆匆的离开。我回过神来，脚下已滴湿了一大片。为什么几千年后的你仍和过去一样？连离开都不和我说再见。是我不够好，还是你太过优秀？更或者说这就是我们的宿命？只能相望但不能相守？200字 二年级 写景
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“星空”遐想夜晚，总会给人带来无限的遐想。是夜，还是那儿。抬头望去却不见了那时的那片星空，只有压黑黑的一片。现代科技发展速度越来越快，却带走了黑暗中的那几丝光芒。我坐在外婆的摇椅上，出神的看着夜空。忽然光芒大震，行成了漩涡，我被吸了进去。眩晕之余，我也急忙打量着这个地方。只见两一个浑身散发这微光的女孩，如仙子般像向我走来，她每走一步光线便衰弱一层，到我面前时脸色已经十分苍白好像随时都会倒下。她似乎废了很多大力一般，对我说到“人类，我是星空仙子，你是唯一来到这里的人，也是最后一个。”“为什么？”“因为我和小型星正太们不能让自己在人类世界发出光亮，就会被宇宙大总管判出死刑，而人类化工排除的浓烟遮住了光芒，好在还有些地方没被污染我们才有了些价值。”星空仙子擦了擦脸上冒出的虚汗，继续道“你是这几年来唯一一个真心不想让我们离开的，所以我想请求你帮助我们。呼吁那些愚蠢的人，我们的死预示着他们的灾难也即将来临。”说完这些，星空仙子一下黯然无光，变成了石头，坠落了。我感到脑袋晕乎乎的，遁入了黑暗之中。渐渐地，我恢复了知觉。自己还躺在椅子上，身上却多了一张毛毯，原来是梦。可眼睛怎么湿漉漉的，泪水又顺着眼角情不自禁地淌了下来。500字 二年级 想像作文
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夜空遐想夏天的星空，如同无边无际的大海，引发人无尽的遐想。伴着轻浮的阵阵微风，伴着幽幽照射的明月星空，我搬了一张凉椅在阳台上，轻轻的展开了想象的翅膀。我在夜空中，一眨一眨的星星如钻石散步在天空，银河是一条水晶般透明的长江，星星便是河中的鱼儿。二年级:陈奋红作文网专稿 未经允许不得转载100字 二年级 写景
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夜空遐想夏天的星空，如同无边无际的大海，引发人无尽的遐想。伴着轻浮的阵阵微风，伴着幽幽照射的明月星空，我搬了一张凉椅在阳台上，轻轻的展开了想象的翅膀。我在夜空中，一眨一眨的星星如钻石散步在天空，银河是一条水晶般透明的长江，星星便是河中的鱼儿。100字 二年级 写景
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遐想早晨我从床上爬起来打开窗户，看见一群漂亮的鸽子从我眼前飞过，它们多快活啊！一会儿往东，一会儿往西，飞向蓝天，飞向白云……我望着它们，顿时产生了一种渴望：假如我是一只鸽子，那该多好啊！在蓝天白云上飞翔，无拘无束……想着想着，我仿佛觉得自己变成了一只鸽子，跟着鸽群一起飞上了高高的天空。在浩瀚无际的宇宙中，我在一朵白云上向下一看：看见了透明的水晶球——地球。大地上的山川、河流、树木、飞禽、走兽尽收眼底，两只梅花鹿正在绿绿的草地上嬉戏玩耍，它们正在互相问好。“妮妮！”妈妈的喊声打断了我的遐想：——窗外，那群鸽子还在忽近忽远地飞翔，“妮妮，妮妮，上学了。”我无可奈何，只好让我的遐想，让我的心暂时飞回来。浩瀚无垠的宇宙啊，我一定会投向你的怀抱，探索你的奥秘，实现我的遐想。300字 三年级 叙事
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遐想看到这么一幅漫画：一个男人，手挥舞着一把斧头，在一片茂密的树林里砍伐一颗颗挺拔而笔直的树。他不知道自己在毁灭自己，嘴里还叼着一根烟，心想把这棵树砍倒，换来木材能卖多少钱，而另一只啄木鸟不去为大树治病，倒去啄伐木人的脑袋，边啄边想：这段“木头”里一定有虫。树是大自然赐给我们的最宝贵的财产了：树是大自然的“清洁工”，它绿化了我们的环境，绿化了我们无私又可爱的地球。难道，这伐木人不需要生存在地球上吗？金钱能换来美丽的家园吗？树是制造氧气的机器，据统计，一亩树林一般每天生产氧气48.7公斤，能满足65个人一天需要的氧气。也就说，小小一亩树林，够一个班的人呼吸一天的氧气的。难道这个伐木人不用呼吸？金钱能换来新鲜空气吗？树是人类的“防毒面具”。一公顷的杉树林，一个月可吸收二氧化硫60公斤，丁香、梧桐这些不起眼的植物对减少空气污染程度也有很大的帮助。难道这伐木人没有看到日益混沌的天空，不需要开阔的视野吗？金钱能买来湛蓝的天空吗？那么就让我们从现在开始，保护树木，唤醒伐木人，别让这“金钱虫”继续侵蚀我们的脑袋了。450字 小学 叙事
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遐想初中，对我来说，是那样的熟悉，是那样的陌生，又是那样的神秘。我总是一有空，就遐想起那并不属于我，但马上就要属于我的生活来。每当想到初中，我的心情就会很复杂。我很吃惊，时间真的短暂的像一阵风。一转眼，我已经走完了六年的小学生活，接着，就要升入初中了。我新奇，新奇初中那别人厌倦的忙碌生活。我会想：上了初中，我要买什么样的书包？我怎样交初中朋友？……我依依不舍，依依不舍我呆过七年的小学。记得上幼儿园的时候，因为我们太淘气，学前班就来到了学校……我又不想上初中，并不是因为害怕压力大而受不了，也不是因为害怕功课繁重而被吓倒，真正的原因是因为我的耳听，感觉。我听好多同学说，上初中的学生都变得好坏好坏，我也隐隐感觉到上初中的同学不想从前那样有善，天真。我担心我上了初中也会像他们一样。这时，我会想到一个和初中密不可分的词语：母校。每到这时，我就会停下思绪，淡淡的一笑，自嘲说，才刚上六年级，离初中还远着呢！现在瞎想什么。不几天，我就又会想起来。我这人就是这样。“初中，初中，初中……”我总是喜欢趴在窗台上，望着天空发呆，因为这样，我可以看见自己的思绪在蓝天白云中飞翔。嘴里一边不停地念叨着。不过，我不一会儿就得回到现实生活中来。看着天空飞翔的小鸟，我真有些羡慕。它们无忧无虑，生活得自由自在。我真有点像被囚禁的小鸟。不过不是身体的囚禁，而是思想的囚禁。如果让我变成什么动物，我一定会选择小鸟，选择不被囚禁的小鸟。550字 六年级 叙事
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遐想元旦过去了，春节马上来了，今年这两个节日好像特别显得行色匆匆，人们还来不及怎样仔细辨味，一眨眼的工夫，便又成为历史陈迹了。其实像我们这些人，也无所谓过节不过节的。平常是这样过，节日也是这样过。去年春节我们只买了一只鸡和一块火腿，烧了一大砂锅的汤，其余搭配着弄了两样小菜，年夜饭算是对付了过去。主要是因为家里人少，经常吃饭只有我和老妻两人，便买点面条来一人煮一碗鸡汤面，吃得也蛮满足的，还省事，吃完了，只要洗两只碗，一点也不累。也许我们现在又都源于这样的理念：真正的不愁吃了，甚至想吃什么就能吃到什么了，反而对吃不是那么热衷了。不禁又想起在那物质极度匮乏的年代，人怎么就变得那么馋，整天转的念头多半是吃。朋友或同事间闲聊，总是一聊就聊到了吃上，以前在什么地方吃过什么，那些东西怎么烧就更加好吃，而现在……记得1959年夏初我们下乡落户劳动，负责带领我们的小队长为表示他的善意，头一次同我们谈话，正文过后，闲话家常，一下子也谈到了吃。他晓得我们这些人原本都是好“食”之徒，吃过一点珍馐美味，不甘示弱，也夸耀一番。他是四川人，说他在老家吃过一味“鱼钻豆腐”，就是先把嫩豆腐加佐料放在锅里烧，烧热了，再把洗净了的活鲫鱼放进去，鱼受了热，在锅里到处乱钻，口水吐了出来。等一会，豆腐烧好上桌时，吃的不是鱼，而是渗透了鲫鱼口水鲜味的豆腐。他说得高兴，我们自然也含笑如仪。其实这味菜也是古已有之。看清人笔记，说起河工的奢侈享受，是先把鲫鱼头朝下尾朝上地吊起来，下面放豆腐，盛鲫鱼的口水，等口水吐光了，鲫鱼死了，再拿豆腐去烧，其味如何，我们只能于想象中得之。600字 高三 叙事
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遐想我平常没事的时候，就喜欢想一些未来的事情。我想这在不久的将来，我会和我的好朋友在一个大家都喜欢的城市里读大学，大家学着都很感兴趣的专业，平时没事的时候去这个城市的大街小巷里逛街，寻找美味的小吃，看美丽的风景，在接水马龙的大街上，看着来来往往的人群，这样的生活真的好美好。我还想着在更久一些的将来，我能够和我的好朋友在同一个城市工作，一起挣钱孝敬父母，在没事的时候相约出来逛街游公园，这是一件多么美好的事情啊。这些瞎想的事情，虽然不一定能够实现，但是想想就让人期待着未来的来临。200字 初一 叙事
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遐想曾经，有多少往事留在这里，又有多少泪水擦之而去，还是那天真无邪的欢笑？不论是快乐的，还是痛苦的，都一去不复返了……我漫步于小路的一旁，片片落叶漫漫飞落。它们最后若不归于大地，是卷向那无际的天穹么？我曾幻想，曾憧憬，如落叶一般在秋的季节里漫天飞扬，永远也不要停止这梦幻般的旅程，直到属于我的季节踏上终止的旋律。面对眼前如此熟悉的场景，我不由地止住脚步。转动起回忆的齿轮，然而，却感到，所有的东西都如此陌生，所有……我知道，没有谁能懂得我；只是希望，心中的那一双翅膀能带我飞到那真正属于我的地方。那失落的心灵，就由此消失吧！那一份长久的孤独，伴随着来到的快乐而远去……250字 初一 抒情散文
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遐想看着窗外的世界夜晚下的霓虹来往的行人车辆忘不尽的笼罩黑幕的前方听不见天空自由的音符只能默默的一个人的孤独的注视着远方灵魂莫名的沉寂没有一丝的祁连千万个光点散成五彩的圆在这没有群星的夜晚注定是它们的舞台那样的耀眼那样的令人瞩目那时有过的温馨那时有过的欢笑那时有过的记忆在此刻漫漫展开若有若无的笑容不经意间在脸上沉淀又漫漫的收起散去飞向天空飘向远方渐渐再无身影而自己也慢慢的变得沉默无言留下苍白的脸色与这夜空默久深深的一声叹息转身离去只听车声一涌而过再复平静窒息的静。250字 初三 诗歌
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绿色的遐想绿色的遐想盛夏，到处都是绿的海洋：绿的山、绿的水、绿的树、绿的......花儿开的正艳，叶子衬托着花儿，显得更有几分自由的色彩。走在小树林，穿行在一片绿色中，惬意中，当不住的遐想。如果少发展点化工企业，如果多种植点林木，如果没有人破坏生态环境，那么我们的绿色会更多，我们的社会会更美，我们的祖国会更繁荣，我们的世界会更加和平。随意坐在树荫下，眼望远方的大烟囱，那浓浓的眼，挡住了我的眼，眼睛随着思绪有些湿润。高高的烟囱，整天地喷射着毒气，这世界上还不知道有多少这样的毒气呢!怪不得我们的天空不蔚蓝了，我们的空气不新鲜了，我们的呼吸不清新了。我喜欢绿色，我憧憬绿色，我向往绿色，但愿世界上多一份绿。250字 六年级 抒情散文
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秋天的遐想日月如梭，时光流淌，啊，秋天来了！大地换了新装--由葱绿变成了金黄！放眼望——野花好似那娇艳的小姑娘，在秋风中依然神采飞扬！她们要乘秋天这大好时光把美丽的心情快乐地绽放！低头瞧——小草仿佛一群活力无比的少年，在艳阳里还是那么活泼向上！尽管它们就要和我们说声“再见”，却在奢望留住灿烂的秋阳！或许有人责怪秋天来得太匆忙，可是，光阴却像箭一般射向远方！时光老人从未停下它的脚步，我们更该珍惜这美好的童年时光！让童心插上理想的翅膀，星星火炬引领着我们扬帆远航！一步一个脚印，坚实地走在成长、成熟的路上！菊花在大地母亲的怀抱里快乐地开放，小树在秋风伯伯的爱抚下幸福地成长。呵，亲爱的小伙伴，可别辜负那片灿烂的秋阳……250字 初一 抒情散文
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〝0〞的遐想〝0〞在我的眼中像皮球、像鸡蛋、更像零分。别人怎么想得我不知道。哲学家说：〝‘0’是人生的转折点，‘0’是一个人生的起点，‘0’是一个一张还未写字的白纸，‘0’是一个刚出生的婴儿……〞数学家说：〝‘0’是自然数中缺一不可的一员，‘0’是一个令人叹息的分数，‘0’是两个相同数相减的得数，‘0’是两个复数相加的得数……〞运动员说：〝‘0’是沉重但已抛出去的铅球，‘0’是已经进网的足球，‘0’已经进篮的篮球，‘0’是一个打出去的网球……〞孩童说：〝‘0’是一个五彩缤纷的泡泡，‘0’是一个想要自由的气球，‘0’是一个一直摇头的拨浪鼓，‘0’是一个吹起来的泡泡……〞我虽然不知道在被人眼中‘0’代表着什么，但我自己知道‘0’代表着什么就行了我就足够开心了!250字 六年级 读后感
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