瞬间,我被唐诗陶醉了
我,静静地站在小河边;我,尽情地感受着那殷红斜阳余晖之美;我,不经意间翻动着手中的唐诗。
唐诗中却流出一段段绝妙惟美的韵律,如清风拂面一样轻柔婉,瞬间,我发现了那盛唐之中的别样之美。
“举头望明月,低头思故乡。”是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜,更何况是月色如霜的秋夜。 它只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻绎,千百年来,如此广泛地吸引着读者。
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”幼儿园的老师教我读了一遍又一遍,在我的记忆里,这是我读的第一首诗。可那时候,我对唐诗一无所知,只是模模糊糊地跟着老师一起读,却在不知不觉中喜欢上它。
渐渐地《唐诗三百首》便成了我课余的好伙伴,它一直伴随我成长!
每当翻开它,我就沉浸在读诗的乐趣中,思绪随诗散开。
在“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”中我漫游了庐山美景;在“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”里我看到边塞将士豪迈的爱国情怀;在“海内存知己,天涯若比邻。”、“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”中我体会到友情的纯洁可贵;在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”、“满园春*关不住,一支红杏出墙来。”里我欣赏着四季美景;在“谁言寸草心,报得三春晖。”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”中我学会了感恩……我在读唐诗中陶醉,也在读唐诗中成长。
虽然那个属于唐诗盛行的年代已经离我远去,但唐诗却永远是中华文学史上一颗璀璨的明珠,它的光芒照亮着每一代中华少年成长的道路。
八月的夜晚,漫天的星辰,天空一片湛蓝湛蓝的。我独沏清茶,独坐站阳台。我拨开纱帘,挥去题海中浮肿的疲倦,披道夜幕中如水的月光,拂去封面上蓝色的尘埃。圆圆明月光,驱散了我一天的烦恼,飘来了古典的馨香。皎皎月色,滑落指尖,引领我轻翻唐诗。瞬间,我化作一只执着的鸿雁,穿越时空的隧道,打开思绪的闸门,放飞心情,去领略明星风采,去吟颂那唐诗的千古绝唱。
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,诗人对孟浩然的一腔情意,挥洒在广大无边的时空中,千百年来,在每一个读者心中都可以得到响应。
“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”李白一直把朋友送上船,船已经扬帆而去,而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影,一直看到帆影逐渐模糊,消失在碧空的尽头。帆影已经消逝了,然而李白还在翘首凝望,这才注意到一江春水,在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。诗人的心潮起伏,正像浩浩东去的一江春水。
在“雪满太行,冰塞黄河”,却也无法阻碍你前进的步伐,磨灭你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心;在“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,”十分自负的心理,诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致;在“借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆”来赞美贵妃;在“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。一仰而尽,诗人醉了半个盛唐!我也被唐诗陶醉了
瞻姆斯我想对你说
恐怕没有几个人会担得起,场均29.9分还被认为尚有余力的评价,詹姆斯就是其中屈指可数,或者可以说绝无仅有的一位。骑士队可以毫不夸张地说是“无皇帝不篮球”。
经常有人拿你和乔丹比,并谈论你和科比谁会是乔丹的“接班人”。也许你更像乔丹,但你身边的人却和乔丹的大不一样。乔丹有当时最好的教练之一;蝙蝠侠—皮蓬,史上最好的前锋,被誉为乔丹一人之下,万人之上的的球员;一个三分球命中率常年排在三分球第一的“金牌”射手。而你却不一样:一个只会听你摆布的教练;一个三分球命中率极低的射手。这是你和乔丹的第一个差距。
你虽然具备极强的身体素质,但你还不懂得怎么把它应用的防守上。乔丹在赛季,场均得到32.5分、8个篮板和8次助攻。由于当时公牛队主力受伤,乔丹该打组织后卫,在24场比赛中均砍下30.4分次助攻和9.2个篮板。你应该在这方面完善自己,不要让评论家对你这位“天之骄子”的防守一直持否定态度。这是你与乔丹的另一差距。
你缺少的太多了,所以我希望你换“东家”。你可能会说:“不历经百战,血肉横飞,哪来黄袍加身,有号令天下的霸气!”最后我想对你说:“场均三双也好,Mvp黄袍加身也好,没有总冠军,一切都是枉然!”
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我陶醉了夜晚,静谧的天空中几颗星星在顽皮地眨巴着水灵灵的大眼睛,活像几颗宝石在闪动,月亮发出淡淡的光,仿佛披上了一层轻纱,朦胧而神秘。我躺在床上,痴恋着眼前的一片美景,微风轻轻吹拂着,好似母亲那双温暖的手,温柔地抚摸着我,伴我进入甜蜜的梦乡。柔和的月光撒落在我的身上,我突然感觉有什么力量将我轻轻托起,不知不觉中把我带到了一个美丽的大花园里。花园里开着各种各样的鲜花,五颜六色,婀娜多姿。正在我惊奇地望着眼前的一切的时候,身后传来个慈祥的声音:“你好啊,小姑娘。”“您好,老婆婆。这是什么地方?”“这儿是百花园,来到这儿的客人,我们都会帮助她实现一个愿望。”我简直不敢相信自己的耳朵,睁大了眼睛好奇地问:“您说的是真的吗?”老婆婆轻轻点了一下头。“明天是母亲节,我想送给妈妈一屋子的康乃馨,可以吗?”“当然可以。”老婆婆笑着说,“你真是一个孝顺的孩子。”老婆婆交给我一片树叶,说回到家只要我把一滴清水滴在树叶上,我的愿望就可以实现了。一阵清风把我轻轻托起,一眨眼,我又回到了那熟悉的窗前。我赶紧将清水滴在树叶上,瞬间,屋子的各个角落都堆满了美丽的康乃馨,红的、白的、紫的、粉的、桔红的……各种各样的康乃馨散发出沁人心脾的芳香。我陶醉了……夜晚,静谧的天空中几颗星星在顽皮地眨巴着水灵灵的大眼睛,活像几颗宝石在闪动,月亮发出淡淡的光,仿佛披上了一层轻纱,朦胧而神秘。我躺在床上,痴恋着眼前的一片美景,微风轻轻吹拂着,好似母亲那双温暖的手,温柔地抚摸着我,伴我进入甜蜜的梦乡。柔和的月光撒落在我的身上,我突然感觉有什么力量将我轻轻托起,不知不觉中把我带到了一个美丽的大花园里。花园里开着各种各样的鲜花,五颜六色,婀娜多姿。正在我惊奇地望着眼前的一切的时候,身后传来个慈祥的声音:“你好啊,小姑娘。”“您好,老婆婆。这是什么地方?”“这儿是百花园,来到这儿的客人,我们都会帮助她实现一个愿望。”我简直不敢相信自己的耳朵,睁大了眼睛好奇地问:“您说的是真的吗?”老婆婆轻轻点了一下头。“明天是母亲节,我想送给妈妈一屋子的康乃馨,可以吗?”“当然可以。”老婆婆笑着说,“你真是一个孝顺的孩子。”老婆婆交给我一片树叶,说回到家只要我把一滴清水滴在树叶上,我的愿望就可以实现了。一阵清风把我轻轻托起,一眨眼,我又回到了那熟悉的窗前。我赶紧将清水滴在树叶上,瞬间,屋子的各个角落都堆满了美丽的康乃馨,红的、白的、紫的、粉的、桔红的……各种各样的康乃馨散发出沁人心脾的芳香。我陶醉了……1000字 高二 记叙文
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遇见唐诗“床前明月光,疑是地上霜……”“欲穷千里莫,更上一层楼。”这些古诗就像我的好朋友一样,伴我成长。小时候,妈妈和幼儿园老师总是让我背这些古诗词,刚开始,还不以为然。直到长大以后,才感受到古诗的魅力。每天晚上,我都会沉浸在诗的海洋,翻开一页:“单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都在护燕然。”一下子,我就进入了诗中的世界,仿佛自己是一粒尘土,来到了黄沙漫天的边疆沙漠,沙漠上没有山峦林木,只有那烽火台上的浓烟。我随着风,来到了诗人王维的身边,茫茫沙漠,只有他一人,看着他那孤独的身影,仿佛也能感受到他内心的压抑,也能体会到他那漂泊天下的悲壮情怀。这种意境美真让人陶醉。我慢慢睁开眼,眼前默默地留下两行热泪。于是,我又满怀期待的翻开下一个篇章,“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。”这“老无力”三字震撼了我的心灵,若不是杜甫老无力,怎会受到如此欺悔。后几句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”这几句话更是把杜甫博大胸襟和崇高理想表现的淋漓尽致。杜甫忧国忧民的品德真让我敬佩!很快,我调整好情绪,告别杜甫,翻开下一页:“行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”很快,我又被带入了画面。我站在大诗人李白身边,只见他那苦闷的表情,心境茫然。但他那积极用世的性格还是使他不在有彷徨的苦闷,他喊出了自己的心声:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”我不禁为大诗人鼓起了掌,只可惜,他不知道我的心声。我泪眼朦胧,睁开双眼,看着面前的古诗:“李白,我也要向你学习!”我大喊。又听见我妈在碎碎念:“这孩子到底在搞什么!”每天晚上,我几乎都会这样,仿佛穿越一般,每次都身临其境。“咚……咚……”你听,寒钟寺的钟声至今都撞击心扉;从夜宿山寺上看到的星星让我永生难忘;回乡偶书到现在还能看一次哭一次。虽然和秦代相差千年,但再读一次阿房宫赋,也能想象到阿房宫的奢华;每读一次春望,都为老百姓愤愤不平。在诗中,我能看到那个朝代的非凡气象,能看到那个朝代的奇珍异宝。我想,这就是跨越千年的美丽。唐诗滋润着我,每天看两首古诗成为了我生活中必不可少的部分,读古诗不仅能让我把作文写好,还能让我了解我们优秀的传统文化,作为一个中国人,我真幸运!唐诗已注入我的血液,触动着我的心灵,成为我生命中的一部分。遇见唐诗,好幸运!1000字 六年级
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爱上唐诗还没上五年级之前,我对唐诗一点兴趣都没有。但是在五年级,我慢慢地爱上了唐诗。五年级刚开学,钟老师接任我们的语文老师。他很爱唐诗,还说要让我们爱上唐诗。我心里想:爱上唐诗?不可能!唐诗那么无聊,怎么可能会爱上唐诗?除非用魔法让我喜欢唐诗。在一节语文课上,钟老师带领我们学习了唐代张籍的《秋思》。学完后,为了让我们爱上唐诗,钟老师用了一点时间,讲了这首诗背后的故事。听了这些故事,我的心一下子被触动了,没想到诗词背后居然还有这么多故事。讨厌唐诗的心开始有一点点融化。后来,钟老师又利用一节课,给我们讲了学习诗词、积累诗词的好处。他从诗词在中国文学的地位、诗词对学习语文的作用、诗词对升学的作用等各方面,娓娓讲述了学好诗词的好处,还向我们回忆了他以前学习诗词的经历。课堂上,他向全班深情朗诵了一些诗词。我静静地听着,心里有种豁然开朗的感觉,没想到诗词那么有趣,我开始想:我也要学好诗词,感受诗词的有趣和美好。课后,我情不自禁地模仿唐诗的写法,写了几首小诗,兴致勃勃地拿去给钟老师看。没想到钟老师看了之后,直夸我的诗写得好,以后能当个作家。钟老师热情洋溢的赞扬让我心花怒放,我对唐诗的兴趣开始直线上升。不久,轮到我们班到气质大舞台上表演了。钟老师围绕“我爱唐诗”这一主题,设计了一台节目,节目内容非常丰富,有赛诗词、弹诗词、唱诗词、写诗词、演诗词等一个个环节。全场同学根据自己的爱好自由选择参加的节目。因为我喜欢唱歌,我选了参加《读唐诗》这个节目,《读唐诗》其实是一首歌,就是唱唐诗。训练前,老师播放了一遍《读唐诗》,那优美的歌词和旋律一下子吸引了我。我没想到唐诗写成的歌曲这么好听,我对唐诗的喜爱一下子加深了许多。几次排练后,时间到了大舞台表演那一天。待别的班一个个表演完毕,终于到我们班上场了。首先表演的是“飞花令里赛诗词”,陈韦亦出了一个“红”字的令,两队同学你一句我一句,都漂亮展示了自己积累的诗句。很快就到了“唱唐诗”环节。我信心百倍地走上台,音乐响起,我和着旋律,用心地开始唱起来:“床前的月光窗外的雪,高飞的白鹭浮水的鹅。唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝……”此时的我早已爱上了唐诗,所以我唱得特别认真,不让自己唱错一个细节。其它同学也沉浸到唐诗的美好意境里,很投入地唱着。“相思的红豆,巫山的雪,唐诗里有乐唐诗里有苦,唐诗是祖先在向我述说。”一曲唱完,台下的观众给了我们热情的掌声。这次表演《读唐诗》,我完全感受到了唐诗的味道、唐诗的美、唐诗里那蕴藏的浓浓的诗情。这次表演就像火苗一样,完全点燃了我对唐诗的热爱。五年级开学到现在,虽然只有短短的这几个星期,但我已从讨厌唐诗,变成了非常喜爱唐诗。相信在钟老师的引导下,我会更深地爱上唐诗,迷恋唐诗,我会创作出更多更好的诗歌。1000字 五年级
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被骗了被骗了?可不是吗?就因为那件事,简直把我的头气炸了。那天,我拿好了钱,准备到街上买一双漂亮、舒服的新袜子。刚一出大门口,我的目光就被眼前那个小摊挂着的一双袜子吸引住了。我走上前去,上下打量了起来:淡黄色的袜身上印着一只小猫的大头图案,在袜子的顶端,还有三只小猫的图案,旁边还用银色的线各钩上了一层花边,我看了爱不释手。这时,坐在后面的一个小摊贩站了起来,对我说:“小朋友,想买袜子呀?”我瞄了他一眼,他看上去傻傻的,我心里便琢磨开了:这样的人一般都很老实,只要我一直砍价,他就会招架不住,最终,我一定会以最便宜的价钱买下这双袜子。想到这里,我便回答:“这袜子多少一双?”说完,我指了指看中的那双袜子。他用手抓了抓脑袋,跟我说:“请等一下,我问问我们老板要卖多少。”“嘿!就这么一个小摊子,还有什么‘老板’啊!”我心想。“老板,这双袜子多少钱?”小摊贩指着那双袜子朝不远处的老板喊。“最便宜25元。”那老板坐在一把摇椅上悠然自得的说道。“多少?”小摊贩又问。“25元!”老板显得有些不耐烦了。“啊?什么?多少钱?”那个小摊贩满脸无奈,但又没有办法,只怪自己耳朵有问题,但还是皱着眉头认真听着。老板这下可真“火”了,只见他一下子站了起来,怒目圆睁,喘着粗气,大声叫道:“你是真聋还是假聋啊!我再说最后一遍, 25元!”这时,小摊贩才点了点头,委屈地说:“听明白了。”我又走上前问:“多少钱一双呀?”他说:“25元。”“25元?”我觉得实在有点贵。“怎么了?还嫌贵?告诉你,这是纯棉的,还是名牌!25元已经是最便宜的了,再低我们可要亏本了。你就当照顾一下我们的生意吧。”“好,我买了。”说完,我便把钱递给了他。我拿起袜子,一边迫不及待往家里跑,一边心爱地抚摸着袜子,感觉可高兴了。突然,在两只袜子中间掉下一张标签,,我捡起来一看上面除了一些注意事项外,还贴着一个小标签,醒目的写着:6元!“啊!”我心情顿时一落千丈……“哼!这两个诈骗犯!”我准备找他们算账,便气冲冲地拿着袜子跑了回去,结果,那小摊子早已消失得无影无踪了。我气上加气,“这……这是什么人啊?以为小孩子有这么好骗吗?”我拿着袜子当出气筒,一把摔到了地上。这真是一次悲催的购物,我第一次被骗了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1000字 高三 记叙文
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千古唐诗 一挥而就“披着紫雁衔来的微雨,遇着杜鹃染红的薰风,终于走进了江南。一些古桥、楼台、木浆、芦影正从古诗的遗风中逶迤而出,叶叶扁舟,芦声悠悠”,这是从《烟雨江南》中摘录的句子,其中的描写是多么的有意境美,好像给人一种精神的抚慰。散文诗是超脱于诗体之上,这更加有了理解中鲜活的灵魂。总是给人那种向往的美。它的祖先就是那千古的盛唐,宏伟壮丽。千古唐诗,一个“韵”字写出了诗的节操,写出了“诗”的灵魂,承载了千古的激荡与飞跃,承载了后世的仰慕与崇敬。天行微雨,微风轻拂,似乎存在“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼”的舒适美。倾听雨声,滴答,滴答……在那悠长而略带伤感的雨巷,聆听那丁香花一样女子的沉吟,似从唐诗中迸托的那种心灵的抚慰“得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙”。漫步于幽州楼台,颂吟“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,是多么的豪壮,是多么的洒脱。耳闻之间,听到那种海的狂啸“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。漂泊中,泛舟于千尺断崖之下,或是茫茫芦荡之中。有些疲惫了,心中产生了小憩的感觉,依靠在亭台楼阁处,望着那九万里长空,心中略流露出一种对家乡的渴望“离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。”伤感、惆怅、惋惜基于一身。偶尔也会想到那沉睡在大地的妻子“曾经沧海难为水,除去巫山不是云”,泪水逐渐浸湿了眼窝,那种孤独,是任何一个人都不能懂得的。千古唐诗,氤氲迷离的情调。“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的妖艳之中夹杂的美,“秀色掩古今,荷花羞玉颜”的腼腆之中夹杂的美,“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”的孤独之中夹杂的美。以此烘托人性的美,妩媚的脸庞,婀娜的身姿,矫健的稳步,似乎都与这盛唐大地有默契。“字摩诘之诗,诗中有画,字摩诘之画,画中有诗”,一个田园派自由的诗人,情感泼在了文人画之中,但情感略有些衰微,就有了后来的“谁怜越女颜如玉,贫贱江头自浣纱”。总想驾驭长风,腾空在茫茫大漠之上,领会那“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮举,或是在胡天的八月,领会那“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”的磅礴,或是一叶渔舟于江上,领会那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的刚毅。心中不免有种眺望远方的美,那种美或许是对佳人的思念,或许是对人生的感慨,一举一动都会让我思绪回徊缠绕。风沙战火中,盛唐走向衰落,百姓沉浸在苦恼与悲伤中,可耻的达官贵人却没意识到即将消亡的边缘,饮酒作乐,杜牧的一曲“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,照应了晚唐的衰败景象。千古唐诗,是散文诗的起源,它让大唐展现了一派绝无仅有的生机与激越,我赞美唐诗。思绪向远方离去一曲忧伤琵琶曲回旋在盛衰的大唐之中……1000字 高一 散文