书法,我的朋友
在很小的时候,我朦胧的记忆中,外公总在他的书房里拿着毛笔写那些我看来是画画的字,他写字时是那么快乐,是那么兴致勃勃。也许,受外公的影响,我也不知不觉中爱上了书法,外公是我的启蒙老师,我很感谢他,更羡慕他写的字,希望有一天也能写得像他那么好。
上学了,我不能经常到外公家去了,也就不能再跟外公学书法了,妈妈为了让我更好的练习书法,给我报了书法练习班,我高兴极了,于是,我每到周六、周日就去练习书法,每次我都会写很多张纸,老师也直夸我勤奋。平时在家一有空也练习,我相信,只要我努力就一定会成功的!
有一次,外公来我家,我跟他谈了很多练书法的感受,得到了很多鼓励。晚上我和外公去三江公园玩,走进三江公园大门,我突然看见,一位老爷爷拿着一支好大的笔(我后来知道了,那叫水笔),在地上写字,写的好棒!我十分羡慕地看着,外公好像看穿了我的心思,笑着走过去,买了两支水笔,其中一支拿给了我,我欢天喜地地接过水笔,沾上水,写了“梵天净士、桃源铜仁”,那位卖笔的老爷爷也夸我写得好,我这一写,招来很多人观看。“写的真好!”我听见一位阿姨说,“嗯嗯,写的好,要跟人家学学!”我抬头一看,是一位叔叔跟自己儿子说;我沾沾自喜,我外公也对我竖起了大拇指,有几个小妹妹和小弟弟也围在我身边,我在哪儿写,他们就跟到哪儿,真有点当名人的感觉,好不神气!外公这时也笑嘻嘻地沾上水,在地上大显身手了起来,我看着外公写的字,龙飞凤舞的,气势磅礴,太美了,我不禁鼓起掌来。同时也想到,我的字比外公的还差得太远呢。我还得继续努力呀。
功夫不负有心人,在我的努力下,我的作品终于在参加“林牧书法展览”中脱颖而出!我现在正在精心准备着我的另一行书作品,准备参加下一次的展览会。怎么样?有时间大家一定要来参观啊,来看看我的作品哦!
书法陪伴我度过了很多快乐的时光,让我更好的认识、了解了中国的传统文化,同时在我练习的过程中,还改掉了我的急躁脾气,它真是我的好朋友。我一定要好好与书法为友,跟着它一起继承中国传统,一起走向美好的明天!
灯下哭泣
灯下哭泣 夜
深了
静了 昏暗的灯下
只剩下
孤独的我
不住的哭泣 无人理睬
也无人安慰 上帝
让我哭吧
哭到海枯石烂
哭到天崩地裂 上帝
让我哭吧
哭的满脸泪痕
哭的天昏地暗 上帝
既然
您赋予了我生命
赋予了我灵魂 那么
我的一切
就由您来主宰
毫无怨言 昏暗的灯下
孤独的我
仍在不住的哭泣
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我的好朋友---书法我是从小学一年级就开始学习书法的。记得那是一个周末,我和妈妈一起来到哥哥学书法的地方,书法室里墨香古色,宁静祥和的。我好奇地看哥哥写毛笔纸,我这只活蹦乱跳的小松鼠来到这里也变得格外安静。当我看见柔软的毛笔笔尖在纸上舞动,发出沙沙的声响,我在心里想,好有趣啊!要是我也和哥哥一样学书法就好了!回到家后,我对妈妈说,“妈妈我想学写毛笔可以吗?”妈妈似乎有些惊讶,愣了几秒钟后,二话没说就答应了。第二个星期的周六,妈妈带我和哥哥去学习书法,我找到一个座位,便迫不及待地拿起毛笔端端正正地坐在书桌前,一边仔细的观察字帖上的字,一边有模有样的毛笔写起字来。看起来似乎简单的横竖撇捺,在我的手上顽皮极了,我一笔都写不好,我的字写起来歪歪扭扭的。再看看别人的字,每个工整娟秀,我的心里羡慕的不得了。书法上课我也就很认真,第一节课,老师教我们练习横的基本笔画,一连练了十几张纸。从那以后,我课余时间都会拿出我的练字帖一笔一划慢慢写。放学回家我都要用心的写一张纸,周末上书法课,更是仔细地听老师讲解示范。到了三年级我的字有了,翻天覆地的变化,从一开始小连笔都拿不稳,竖也写不直。现在,我能够先观察注意字的结构,把握“起笔”和“收笔”。以及有些字(如:下、中)的竖要用“垂露竖”,而有些(千、年)要用“悬针竖”!今年十月份的时候,我参加了全国的书法六级考级。希望我能通过考试。外公和爷爷的毛笔字都写得行云流水,每年暑假寒假,我都和外公爷爷学习书法。爷爷曾经语重心长的对我说,书法表面上看起来非常简单,不过是拿毛笔蘸墨,在宣纸或者其他纸上书写汉字而已,但事实却是恰恰相反,在世界各国没有任何其他文字能够像汉字一样发展成为一种独特的艺术形式。外公说,只有先写好了楷书才可以写好其他的字体。楷书是一切书法的基础。硬笔也要写得好,硬笔和毛笔书法可以相互促进相互提高,对我们上小学的小学生来说都是非常重要的。750字 五年级
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我的书法说起书法,我真的都怀疑我自己是怎么坚持下来的。那条路上坎坎坷坷,我几次都想放弃!我记得非常清楚,那时我才上一年级,可妈妈就把我送到了她朋友的书法班了。教我练毛笔字的是一位老人,他虽说有点老,但还是一副炯炯有神的样子。一开始,我并不想去,就连写作业也是抱着应付的心理,但是老师的严厉让我“重归正道”。有一次,我因为一时贪玩而忘记了写书法作业,老师便狠狠地批了我一顿。从那以后,我放学一回到家后就开始写作业。在别人玩的时候我在练,在别人睡觉的时候,我还在练……有时我会优秀,但我有时也会犯低级的错误。我还被老师训过,被妈妈骂过,但是我还是努力的让自己坚持下去,因为我已经喜欢上了书法。但是我第一年去市里参加书法比赛中,却没有得奖,回到家后我觉得我很对不起这些年的努力,对不起老师对我的教育,对不起妈妈对我的关心,更对不起同学们对我的鼓励……我在房间里反省!于是我更加努力的练习书法,果然“功夫不负有心人”我在第二次比赛中成功脱颖而出。我喜欢书法,喜欢毛笔的样子喜欢墨的颜色和味道喜欢厚厚的宣纸,喜欢那大而安静的教室,喜欢陪我度过困难和快乐的同学们,更喜欢教我成长的老师……450字 五年级
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书法每当我看到自己写的毛笔字的时候,就会情不自禁地笑起来,仿佛又回到了从前,又让我回忆起学习毛笔字的酸甜苦辣。苦第一次,我高高兴兴地让爸爸教我写毛笔字,我本来以为毛笔字挺简单的,但事与愿违,竟然连笔的方法都不正确,光拿笔就很难学。酸第二天,爸爸开始教我各种笔划怎么写,爸爸说要注意藏锋与露锋,我心想:写毛笔字还不简单呢。我写一个笔划练了好几天,搞得我都快晕了,爸爸说要一笔一划一模一样的写出来,还得注意格式,听得我稀里糊涂的,不知道如何是好。经过长时间的练习,终于,我已经能写出一点样子了。爸爸看我笔划练得不错了,就开始让我练永字。爸爸说:“永字里点、横、竖、撇、捺都有,被称为永字八法,所以才让你练永字。”一开始,我写的永字就像个大大的墨团,后来,我练了几天,就已经有了很大的进步。甜经过一段时间的努力,我学会了写毛笔字的运笔方法与结构。有一次,爸爸带我去香港艺术馆,那里有个可以让游客演示书法的地方,我大胆地走上去,写了一个经过我一段时间练习的永字,旁边的人就为我鼓掌,使我信心大大增加。怎么样,这就是我学习书法的经历,在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上无难事,只怕有心人。”的道理。500字 五年级 叙事
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书法爷爷能写一手好毛笔字。每年春节,我家门庭若市,来请爷爷写对联的街坊邻居络绎不绝。小时候,我虽然好动,但每当爷爷在挥毫泼墨的时候,我总是立在一旁静静地看着。渐渐地,我对书法产生了兴趣。我不止一次地央求爷爷教我“画”毛笔字,可爷爷总是捋着胡子笑呵呵地说:“你的小手还握不动毛笔呢,等再长大些,我再教你。”爷爷不教我写字,而是给我讲了许多关于书法家的故事,其中王羲之的故事记忆犹新。王羲之是我国东晋时的大书法家,当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次,王羲之到一个村子去看到有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。由于竹扇简陋,引不起过路人的兴趣,老婆婆十分着急。 王羲之很同情那老婆婆,就在老婆婆的扇子上写了几个字,结果老婆婆的扇子很快就被一抢而空。天真的我在故事中盼望着长大,梦想着有朝一日也能挥毫泼墨。终于,我上小学一年级了。当我高高兴兴地背着书包要告诉爷爷,我已经长大的时候,爷爷好像看穿了我的心事,在一个秋高气爽的日子里,张罗了一摞红纸,戴上眼镜,慢慢地把纸裁开,仔细地折出大小均等的印痕。接着,他把我拉到桌旁,紧紧地抓着我的小手,让我与毛笔有了第一次感性的相遇,然后慢慢地契合。就这样,爷爷帮我完成了习字的最初启蒙。日月交替,桌上的纸张换了一摞又一摞,爷爷也从简单的“握笔姿势”、“永字八法”,讲到了“章法布局”、“颜筋柳骨”……随着年岁的增长,我对书法的喜爱更是如痴如醉。记得有一次我在吃早餐的时候,看到杂志的封面上有一副字帖,便情不自禁地在餐桌上临摹起来,是妈妈的一声尖叫,把我唤醒:原来,我把牛奶当墨水,把吸管当毛笔了。夏临碑,冬悬腕。寒来暑往,我的毛笔字渐渐地小有名气了,每一次书法竞赛,光荣榜上总有我的大名。回首六年的习字历程,每一笔每一画无不饱含着爷爷的汗水。“书法无止境。”这是爷爷常对我说的一句话。今后,我将一如既往地遨游在书法的世界里……750字 五年级
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书法中华传统文化像个百花园,而我最喜欢的就是书法了。书法分为篆、隶、楷、行、草五体,每体各有各的特色,写来各有各的滋味。我家里有一本《书法。技法》,讲的书法名家的作品。我通过读那本书“认识”了很多人。他们有些人或许在历史上并不出名,有些却可能在当时名满天下。有些以书名天下,有些却深藏不露。他们的作品有的狂怪,有的秀丽,有的端庄,有的飘逸。尽管风格不同,但是如果细细品味,统一的评价就会是“好!”这个字。书法,是有讲究的。比如:横要写得像“千里阵云”。竖要写得像“万岁枯藤”。走之底要向“崩浪奔雷”……书法,是有创意的。“六分半书”、“燕书”、“珊瑚书”、“墨彩书”层出不穷。他们也许“离经叛道”,却大有来头。书法,是有情绪的。杨维桢的书法,诠释了“信手挥洒”的意义;盛唐张旭书法,豪气万丈;徐渭的书法,表现的是“撕碎”、“破裂”、“苍白”……书法是国粹,也是我最喜欢的艺术,我一定要学好它!350字 三年级 记叙文
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书法我五岁的时候开始学书法。这样说来,我已经学了三年的书法了。我一开始学的时候,字是写得歪歪扭扭,然后就越来越好了。比如今天,我就写了一幅工工整整的硬笔作品,老师和妈妈还表扬我写得好呢!我刚开始学书法的时候,都只学“一”啊,“丨”啊这些笔画,因为老师说过只要练好笔画,字就可以写得很漂亮。老师还说过:“只要你认真,就能写得非常漂亮!”今天就因为我很认真,一心一意地,心里只想着写出一幅“完美无瑕”的硬笔作品,所以写得非常漂亮。只要你们认真,你们也可以写得很好。我要继续努力学书法,将来写得一笔好字!200字 二年级 叙事
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我爱书法上下五千年,中华古韵在历史的画卷上熠熠生辉,中华武术博大精深;古琴的悠扬婉转;国画的源远流长,哪个不使人着迷?但我却惟独钟情着最耀眼的一门艺术——书法。对于书法这门艺术,相信每个人都不陌生,许多人都对它情有独钟。它的一撇一捺都散发着艺术魅力,无限的伸展和迂回,使人飘飘欲仙。在很遥远的古代,就有许多人对它颇有研究了。在我国的盛唐时期,就出现了许多杰出的书法家。王羲之就是其中比较杰出的一位。他的行书《兰亭序》被称为“天下第一行书”每个笔画都蕴含深意,牵丝带挂,妩媚多姿。运笔流畅而不迟缓;轻快而不繁冗;柔和而不轻飘;迅疾而不轻浮;灵动而不厚重;温润而又劲健。说起我认识书法,到喜欢书法还得从那次说起。有一天,我和弟弟结伴去上街,在街上看到有一个叔叔在写对联。我立刻被那龙飞凤舞的姿势所打动。当金黄色的正楷大字跃然跳动在我面前的时候,我简直惊呆了。没想到,就凭这样的一支粗陋的毛笔竟能写出这样的艺术作品!我向来不对事物很感兴趣,但不知道为什么,我对以前这充耳不闻的“书法”二字竟然产生了如此浓厚的兴趣。一回到家,我就吵着让妈妈给我买来毛笔和墨水,开始写起了毛笔字。我小心翼翼地用毛笔蘸上墨水,就在大楷本上学着写起来。没想到出师不利,刚写了一个字,就让弟弟泼了一盆凉水:“见过写得难看的,没见过写得这么难看的!”我一看,果然写得很难看,和那个叔叔写的简直是天壤之别。爸爸看到了,也笑了,对我说:“要学习好书法最重要的步骤一定要‘临’和‘摹’。”我听了,似懂非懂的点了点了头。第二天,爸爸递给我一本楷字字帖,让我临摹。于是我便描了起来。没想到,非常有效果,写起来也能写正,写好了。长期描下去,我竟能感觉到书法作品的与众不同和内涵。通过学习书法我领会到宁静致远和淡定随和的深意,锻炼了我的意志力。此时,《兰亭序》从耳边响起:“手书无愧,无惧人间是非;雨打蕉叶,又潇潇了几夜;我等春雷,来提醒你爱谁…….”心中默默替她做答,我爱的,是书法。民勤县西渠镇西渠完小六年级:韩文虎800字 六年级 叙事