校园一角——荷花池
我的学校座落在繁华的市区,虽然不大,但被老师们装扮得幽雅别致。我爱美丽的校园,更爱那常常令我留恋的校园一角——荷花池。
荷花池在校园的一角里暗暗地显露自己的美。.荷花那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的芳容,总是那么雪白,那么洁净。衬托她们的,是那绿无杂色的荷叶,总是那样亭亭而立,把荷花衬托得更加美丽、高雅。一片片荷叶随风摆动,一颗颗落在荷叶上的水珠亮若明珠,而那些亭亭玉立的荷花小姐们,在微风与水流的伴奏下,也情不自禁地翩翩起舞。一只蜻蜓在尖尖的小荷上,轻盈地停立,给这幅画面点缀了几分生气,引发了稚趣的童心。我总是悄悄的走近她,悄悄地欣赏在池中的荷叶、荷花,生怕惊动她们安详的生活。
池中有着许多栩栩如生的动物石像,有活泼调皮的青蛙,有温顺可爱的鸭子。小鸭跟着鸭妈妈,摇摇摆摆地“游”在水中,组成一幅幸福和谐的画面呀!
荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下,打在岩石上,溅起一朵朵水花,那水花多么像小小的白梅,在微风吹拂中,纷纷落下,最后消失在坚硬的岩石与小池的中央,漾起一圈圈的涟漪。
荷花池里的水真绿啊,好像是荷叶映绿的,在池里欢快地流动着,毫无一点杂色;荷花池里的水真净啊,净得没有一点瑕疵,仿佛是一块美丽无瑕的碧玉。池里的小金鱼自由自在地游来游去,互相追逐、嬉戏,时而吐出一串串水泡,时而用尾巴拍打着池面,发出“啪、啪”地响声。
荷花池四周是片嫩绿的草地,青青绿草悄悄地探出头来,在春风拂面的初春中静静地成长。草地上点缀着小小的黄色的野花,花心是红色的,花瓣稍微往外开放,这些野花并不绚烂,但她们形态各异,婀娜多姿,让人看上去非常舒服。一朵带露的野花上停留着五彩的蝴蝶,美丽的彩蝶翩翩起舞在小花上方,仿佛在对花朵诉说飞行的快乐。
古人曰:“荷花只可远观而不可亵玩焉。”可见荷花之高贵。
我爱荷花池,更爱我们美丽的校园。在这美丽的校园里,知识的海洋里,我和同学们像一朵朵展露花蕾的小荷,在老师的培养下,吐出芬芳。
校园与网络
也许在几年前我们对网络还很陌生,它仿佛是站在高科技的顶端,令许多人有遥不可及的感觉,可是今天,它已存在于社会的各个角落,再也不是什么遥不可及的新事物了。这些年网络的发展使得每一个人都觉得它仿佛离自己很近很近,它已成为了社会一个重要的组成部分。那么网络作为一个当今社会沟通与联系、学习等等的重要工具,它与校园又有一个怎样的联系呢?校园与网络是社会网络关系中的一个重要组成部分,尤其是大学校园。在大学生校园里如果没有网络的话,那么我们将失去很多很多乐趣和学习的机会,网络使大学校园的生活变得丰富而又精彩,同时也使我们学到许多许多书本上没有的东西。但是,当我们感慨网络给我们带来不少益处的时候,却也不能忘记它的弊。很多时候,当我们怀着好奇的心情去点击一些新东西或令人感到在诱惑的链接时,一些乌七杂八的内容或图片就会映入我们的眼帘。当你正感到惊奇的时候,却不知在不知不觉中,你已在深受着毒害。对于网络上的东西,我们应抱着吸取精华,弃其糟粕的态度去吸收,这样在浩瀚的网络海洋中,我们才不到于迷失自己。网络有着神奇般的作用,它可以说是包罗万象、应有尽有,也正因为如此,很多很多有通过自学成才,成为了网格这方面的高手,假如你今天还是菜鸟的话,也许经过一段时间的网上冲浪之后,你将成为一名名符其实的老鸟了。它还可以让你足不出户却能知天下事,它可以让你深陷其中却乐此不疲,它更能让你感觉到在它面前你又是何等的渺小。在大学里书本是我们的基础,而网络则是我们的辅助,两者可以起到相辅相成的作用。也许有人说,网络上的东西太过于复杂了,可是正因为它杂才显出了它的独特之处,才使它有着神奇般的魔力去吸引那么多人去畅游其中呀!大学校罢免,网络使行我们生活丰富多彩,然而并不是每一件事都是那样的令人完美。校园中也同样存在着这样一群人,他们也深爱着网络,但却是一种近乎麻醉的状态。是网络将他们麻醉,还是他们自己将自己麻醉,是他们不愿从中醒来,还是他们就注定了会深陷其中呢?这群人中一部分是沉迷于网络游戏的世界而身陷其中不能自拔。生活的主题中摒弃了学习,只有游戏。在游戏的世界中,他们是“世界”的主宰。他们左右着它,只有在那里,他们仿佛才有一种成就感,他们才能证明自己。但一回到现实的世界中,他们那种亢奋的状态,那种自我价值的证明便会烟消云散。他们便再也感觉不到生活的意义,生活在他们眼中是灰色的。另一部分则是沉迷于聊天神侃的境界中,也许在现实的生活他们不能发挥自已活跃的思维和健谈的口才,所以只好走虚拟的世界中“一吐为快”。网恋也就是从他们这样一群人中产生的。假如说大学校园中真正爱情是一种神话的话,那么网络中的爱情将是神话中的神话,之所以很多人在大学中谈爱那是因为绝大多数人空虚,寂寞的心灵需要另一颗心灵的安慰,是因为在上自习和吃饭的时候他有个伴,在过周末的时候他们好有人陪,不到于孤单寂寞,当然,也许能在网络上神聊不休的,也许是因为现实生活中他们太寂寞了,没得人可聊的,所以他们才寄情于网络吧!有人说,我们这一代将是很空虚的一代,也许是因为社会发展的太快,给人太多无所适从的感觉,所以才会有人这样说吧。那么在校园与网络密切结合的大学校园,我们将是怎样的一群人呢。我们还未踏进社会,却已有一条腿已迈入,我们还未就业,却已感到就业的压力压得让人挺不直腰。校园与网络铸就了我们这一代特有的特色。让我们变得更加坚强与自信。没有网络也许我们只知校园,可是有了网络,我们便了解了很多很多。社会将永远不停地向前发展,而网络与校园的结合将推进校园更进一步的发展,将使校园与社会更加紧密地联系在一起。
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校园一角我校的小花园,座落在校园的西面,虽然不大,但却是一个美丽而充满生机和活力的世界.小花园一年四季美不胜收.春天,新枝吐蕾,绿草如茵;夏天,百花争妍,芳香四溢;秋天,雍容华贵,蝶舞蜂忙;冬天,银装素裹,白雪皑皑.从远处看,小花园郁郁葱葱一片碧绿,好似一块珍贵无比的绿色宝石.走到近处,你可以看到小花园是正方形的,周围有一圈用汉白玉雕成的栏杆.小花园被茂盛的女贞分成了四部分.女贞的叶子和冬青的叶子一样大小.叶子的上半部分是嫩绿色的,下半部分是深绿色的,这一深一浅搭配得多麽巧妙,多麽和谐呀,那伸展着的柔韧枝条直指蓝天,像音乐家的手指在弹奏着优美的乐曲.花园中间立着一棵苍翠欲滴的松柏.松柏上窄下宽,形成一个圆锥形,像一把收拢的巨伞;树冠翠绿,枝干粗壮笔直,又好像一只快要射出的绿色箭头.在松柏的左边,有一些地雷花.地雷花含苞待放,花瓣聚拢着,嫩黄色的花蕊散发阵阵幽香.你闭了嘴,眯上眼,深吸一口气,那醉人的花香令你神往,令你陶醉.它那黑色的种子圆圆的,怪不得人叫它地雷花呢!在地雷花的旁边,是开得正欢的月季.它外面的花瓣向外伸展,里面的花瓣一层挨一层,一层裹一层,密实极了.这月季如火一般红得耀眼,浓郁的花香沁人心脾.在花园北面的楼梯上,还生长着茂盛的葫芦.那翠绿的长长的葫芦藤,在楼梯的扶手上穿梭,像好多条长龙在戏耍.一阵微风吹过,葫芦藤随风摇摆,尽情展现着自己婀娜动人的舞姿.牵牛花散落在小花园的各处.它们张开的花瓣是一个个小喇叭,在向我们传递春的信息.从远处看,那五颜六色的喇叭花就像是美女裙幅上美丽的花边.我爱这座小花园.爱这赏心悦目的红花绿叶,爱这沁人心脾的浓郁芳香,爱这卓而不群的清幽淡雅,爱这使人神清气爽的一片碧绿.小花园,我爱你!五年级:racc作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 写景
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校园一角窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停,好像不怕嗓子坏了似的。校外,萧瑟的秋风,席卷着漫天的黄沙;而校内,大树的身躯依然挺拔,坚定的目光注视着远方。楼下那几棵高大的梧桐树,许是学校建成时便有的,那时的它们是一棵棵崭露头角的小树,在阳光下健康快乐地成长。渐渐地,他们长高了,也壮了,它们毅然站直身体。这时的它们,是一棵棵正值青春的大树,开始拥有浓密的枝叶,强壮的躯干。几番春秋,岁月的印痕已爬满它们的身躯,它们细数着生活中的点滴,如梦似幻。这时的它们,是一棵棵沧桑的老树。它们的寿命多长啊,我每看到它们,便想起一棵历经朝代变换的古树。那棵树上满是人们祈福用的红丝带,它那双智慧的眼睛,也许见证过千万人的生活。身为百物之灵的人见了,也不由心生尊重。可学校的梧桐树边上,长着几株小草,嫩如婴儿娇柔的皮肤,阳光一照,近乎透明。校园中的一角,就是这样奇怪。那小草似乎自不量力,明明带来千万个兄弟,却也敌不过一棵梧桐。可那抹翠绿,却偏偏挺直了身板。轻吹一口气,它们变弯了腰,可不一会儿,又倔强地立起来。真是个令人喜爱,使人放松的小角落呀。这校园一角旁,有哗哗喷水的鱼池,又有不乏读书声的教学楼,可我偏爱这个角落。春天,看小草与梧桐树生出粉绿色的嫩芽;夏天,大大的树荫为我们遮挡阳光;秋天,一岁一枯荣的小草,陪金黄的树叶一起化作泥土;冬天,寒风阵阵,长眠于地下的养料为来年积攒能量。想想来到这里也一年半了,不知校园一角中的梧桐和小草,迎接,又送走了多少批人。这个不起眼的角落,定承载着许多人的欢声笑语,无数人的小小梦想。这个角落永远无言,它默默守护着一批又一批的学生成长,为学生提供休息的地方。现在,金黄的树叶,掩盖了大地的繁华。阵阵秋风,穿梭在树枝间,呼呼作响!700字 四年级
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校园一角似乎冬天的第一朵雪花还没有完全融化,转眼间,季节的列车已经驶向了春天的小站。春天,万物复苏,小草纷纷探出小脑袋,柳枝抽出点点嫩芽,真是“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”走进校园,顿时,就被眼前的美景所陶醉,它就是校园最美丽的地方——幸福园。幸福园中央是小池塘。它常年清澈见底,池塘里的鱼有红色、银色、墨黑的、红黑交织的,还有黑白相间的。鱼儿们在水池里欢快地跳跃着,溅起的水花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。池塘中假山上的两只丹顶鹤也目不转睛地盯着水里的小鱼儿,仿佛在思考该不该捉食它们呢!幸福园的南面是一栋教学楼。清晨,教学楼里传来一阵阵清脆悦耳的读书声,老师们激情洋溢的讲课声,又给这个校园带来了一丝独特的魅力。下课了,幸福园可热闹了,同学们有的在跳绳,有的踢毽子,有的做游戏,还有的坐在名人廊下的石凳上欣赏着幸福园的美景。幸福园西边是小花园。中间挺立着几棵大树。小花丛花团锦簇,有玫瑰、月季、芍药,尤其是那迎春花,淡黄色的小花一团团、一簇簇,随风舞动,好像欢迎春天的到来。那茂盛的大树撑开重重叠叠叶子,漏下斑斑点点细碎的日影。小花园显得是那么的漂亮、美丽,另我们流连忘返。幸福园北边是名人廊。这里绿树成荫,葡萄藤爬上了花架,把名人廊打扮成了天然的凉棚。每到夏天,同学们都在下面乘凉。名人廊的柱子上有中外著名的诗人画像和名人名言,激励着我们好好学习,天天向上。每当节日来临,各班手抄报也会贴在上面,这里又形成一道独特的风景线。名人廊的后面是一排排乳白色的玉兰花,它们有的含苞待放,有的开出了三两片花瓣,有的全开了,清雅圣洁,飘散着淡淡的清香。无论春夏秋冬,无论你站在哪个角度,幸福园景色总是那么迷人、漂亮。我爱美丽的校园,更爱校园里那美丽的一角——幸福园。700字 四年级
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校园一角在风景秀丽的琅琊山脚下,坐落着我亲爱的母校——琅琊路小学。在这座美丽的“大花园”中,最吸引我的就是校园的西南角。走进校门,沿着宽敞的水泥路,往西行,展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙,自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后,就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排,每排十幅,有的画着天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界,蔚蓝色的海水中,色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”,宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中,我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上,一群孩子开心地玩耍着,有的在做雪人,有的在打雪仗,个个画得神采飞扬。看着,看着,我似乎也溶入了这幅画中,和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……在涂鸦墙的前方,是四个排列整齐的乒乓球台。这里可是男孩子们的“乐园”。一下课,他们就拿着球和球拍,兴高采烈地直奔球台,三个一群,五个一伙,进行着激烈的对决,“乒乒乓乓”的声音像一支振奋人心的进行曲,不绝于耳。围观的同学时而指指点点,时而啧啧称赞,时而为一个好球兴奋得手舞足蹈。在球桌的正北面,是一个小型篮球场,球场两端各立着一个坚固的篮球架,每到课外活动,篮球爱好者们就欢聚在这里,有高大健壮的男教师,也有矮小精悍的高年级大的大哥哥,他们各个生龙活虎,虽然投篮姿势并不标准,却也玩得不亦乐乎,精彩的比赛常引来来往师生驻足观看,留恋忘返。学校的西男角是我们美丽校园的一个生动缩影。在这里,我们度过了每梦般的金色童年,它给我们的校园增添了无限生机。我爱这校园一角,更爱我的母校!700字 五年级 叙事
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校园一角秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园。走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!走进校门,首先展现在你面前的是两块大花坛,里面种了许多美丽的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳,朵朵鲜艳夺目。花坛的右边是逸夫楼,里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼,我们在大楼里学习,经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的,边上还有黄色的各类健身器材。你看围绕在它周围的柳树,像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下,摇晃着粗壮的枝头,是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人,微微点着头,像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!早春,冰雪融化了,树木冒芽了,到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了,照在柳叶上、松枝上,使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节,同学们都会拿着工具,把各种花草的种子撒在花园里,让它们和我们一起天天向上,慢慢成长。盛夏,天气炎热,同学们会在浓密的树阴下,尽情地玩耍,做游戏,享受着草木带来的快乐。深秋,花草凋落,秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩:淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的,再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影,把它们中的“代表”夹进了日记本。隆冬,冬姑娘给大地穿上了一身银装,到处都有是白茫茫的一片。这下,可乐坏了同学们,都有迫不及待地跑上操场,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!无论春夏,还是秋冬,塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里,我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课,我们学会了不少知识和本领;课外活动,我们尽情地参加各种精心设计的活动,要把我们的身体练得棒棒的,做一个全面民展的小学生!我爱我的校园,更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。700字 六年级 写景