过程总在延续700字

过程总在延续

700字 高一

人生之路上,人们总在前行或倒退,在所谓终点上驻足的那一刻,并不代表永恒。

在一月二十三日,我接到绍兴一中创新班录取通知书和作业时,我原本为一中冲刺而紧绷的心一下舒张开来---哈哈,不用中考了。

当愉快的寒假开始时,我先玩了好几天,然后漫不经心地翻开作业目录,其中有一项让我们看一本叫《牧羊少年奇幻之旅》的书目,随手翻开,里面的少年跃然纸上,撒冷王神密的背影好像处处可见……当牧羊少年怀带大把钱财准备去金字塔下寻找奇珍异宝而出发时,我被打断了,因为我也该出发去走亲访友了。途径一中时,我从车内向外观望:建筑高大,走廊用欧式围栏围着,四周立着一座座爬满爬山虎的蓝墙……多好看,似一座宝山,而我可以像牧羊少年一样貌似可以进到这宝藏之中……

在寒假中期,我天天在游戏、电视间徘徊,偶尔翻几页书,为“牧羊少年的故事”里的情景陶醉:他悠闲地在港口酒馆喝茶,只等一支可以捎他去埃及的商队。这更坚定我玩乐的决心——看,离成功越近的人不更会享受吗?

寒假末尾,发现我作业丝毫未动,我凭以前的认知,认定能补完作业,于是先不急不缓地拿出作业单,定眼一看,要求让我们将高一主课全预习完,并且要开学考试……顿时,我的心如雷电霹中。早知如此,何必当初!于是寒假后五天我发愤图强、废寝忘食。

然而,这并不能改变什么,我开学考的化学垫底……

我一脸沮丧的回家,无事可做,又翻开那本《牧羊少年奇幻之旅》,故事后面那牧羊少年感觉很接近梦想,但由于他的大意,钱被偷完了,他距目标似乎又变得遥不可及……

于是,我顿悟,人生的路没有终点,答案在风中飘荡。考进创新班,只是一个初中过程的暂时终结,新的征途即将开始。这段过程或许会更加艰难,更加磨人……

过程总在延续,人总不能只站在一个结果上太久,生活的风总会把你向前或向后吹去,我们总走在寻找避风处的路上。

我和戏曲有个约定

750字 五年级

同学们,你们上过美术课、作文课、奥数课、音乐课……可是,你们上过戏曲课吗?戏曲,主要由5种构成。其中,越剧是中国第二大剧。而在维度“草房子”作文课上,同学们就邂逅了美丽的越剧。预知后事如何,请跟我来吧!

走进教室,那华丽的服装,美丽的头饰,奇丽的面具,那五花八门的色彩,就吸引了同学们的眼球,平日同学们学习的教室一下子竟然成了戏剧的舞台,转型之快令人乍舌!不过我们也已经习以为常了,林老师经常变,而且,我们的身份都跟着变。今天我们化身为戏曲演员!

戏曲课开始了。小林老师先清唱,那唱腔柔美又不失阳刚之气。唱着唱着,老师的手也不经意地动了起来,那平日里简单的日常动作,在戏曲里竟显得格外贴切,根本不需道具,意境浑然天成!老师还说,越剧起源于浙江。我想,也只有浙江这个小桥流水之地可配得上越剧吧!不知不觉,我们走进了如诗如画的意境中……

老师逐字逐句地教,想不到,戏剧中许多文字咬字不同,例如“娴静”要念成“盐津”,“客”要念成“卡”,还有许多无法标音的,如:“上”、“角”、“流”、“藏”……听,这旋律时长时短,时缓时急。急时可以像是一闪而过;缓时便好像声音转了十八弯,可绕梁三日,可谓是变幻无穷!那上下句的衔接就更难了,一个人上一句还在延音,下一个人就要抢唱了,集体对唱时教室里乱成了一锅粥。

同学们个个卖力地唱,有的同学脸都唱红了,有的同学舌头都唱得打了结。这戏曲虽难唱,但同学们都很喜欢,仿佛从此刻就要做一个戏曲演唱家,谁都在认真练习着。

同学们这次唱的是贾宝玉与林黛玉初见时的场景。在优柔的唱曲里,大家仿佛能看到黛玉和宝玉初遇时的天真、率直、好奇……体验那种从未见过但又仿佛无比熟悉的微妙情感……

越剧是蜜汁,滋润着我国文化;越剧是鲜花,点缀着我国文化;越剧是阳光,照亮着我国文化……啊,越剧,为你点赞!

我是新时代的接班人,我在此对戏曲承诺:我要多多发扬祖国传统文化,“不听戏曲,枉为中国人”!

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