奥运圣火创想曲
雅典的奥运之火已缓缓熄灭中国奥运之火也即将熊熊燃起。点燃圣火的仪式是奥运会的一项重要内容。我想运动员举着火把跑到圣火台把圣火点燃,对我来说是很老掉牙的开幕式了。我这里有更好的点燃奥运之火的创想,你们大家想知道吗?请听我一一道来。
创想一
中国龙是我国别具一格的吉祥物之一,对我们中国的炎黄子孙来说,龙是最神圣的。我想,在2008北京奥运现场,圣火台前,腾飞的一条巨龙,龙头正对着圣火台,龙尾垂下奥运五环。当飞人刘翔快步跑向巨龙时,双手猛拉奥运五环,顿时从龙口中喷出五色巨火,慢慢的,圣火台上的火焰就随着龙火熊熊地燃烧起来……
创想二
天灯是我国少数民族的一种传统文化,我希望在2008北京奥运会开幕式上,放飞二千零八只画上五福娃的天灯,组成“北京欢迎您”字样,其中一只天灯只有少许的燃料,只能维持到圣火台上空,之后,它便慢慢落下,使用余火将圣火台中的火焰点燃。
创想三
我国对火箭研究很有一手,我想把这种高科技手段运用到北京奥运会现场。当火箭模型一发射,便飞速地冲向圣火台上空,并打开降落伞。马上,因为火箭底部已经不喷火了,火箭身可以当火炬,火箭上半部马上升起火光,落到圣火台中,点起熊熊圣火。
朋友们,你们觉得我的创想怎么样?
我期望着2008北京奥运早日到来,希望中国健儿能为祖国争光,为党争光,为人民争光。我真心地祝愿他们再创佳绩,再铸辉煌!
一种有效的学习方法
先当学生听别人讲,再当老师给别人讲,这是一种有效的学习方法。
爸爸平时工作很忙,很少有时间指导我的学习,他今天忙里偷闲,和我一块复习《社会》这门功课。我先听爸爸讲了一次《多种多样的商业场所》。爸爸先讲了如何从题目推想内容,他说一看题目就应该知道里面讲的是商业场所,而商业场所又是多种多样的。接着爸爸给我分析了课文使用的先总后分的写作方法:教材先总的说了我们周围有不少商业场所,然后又具体从百货商场、超级市场、便民店、专业店、农贸市场、集市说明市场是多种多样的。(我心中暗想:这种先总后分的写作方法在以后的作文中也可以学习呀!)爸爸还说,我们不仅要做到“打开书一看就会”,更要做到“合住书一说就对”。
爸爸讲完后,又要求我当一回小老师,让我把刚才复习的内容给妈妈讲一次,以加强记忆。在我给妈妈讲的过程中,我发现我对这些知识竟然大部分都掌握了,当然同时也发现仍然有一小部分需要进一步加强。
别人讲,使我加深了对课文的理解;而自己给别人讲,又不仅锻炼了口头表达能力,也同时使我加强了对知识的记忆。
啊,先当学生听,后当老师讲,这真实一种好的学习方法呀!
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