蜗牛的启示
250字
五年级
叙事
学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后果不堪设想。
可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。这是什么原因呢？
原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。
我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种“液体胶”。“液体胶”的原料就是蜗牛产生出的液体，擦窗户时，把“液体胶”涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种“反液体胶”胶水抹在“液体胶”上，“反液体胶”胶水把“液体胶”包起来。不一会儿，两种胶水都消失了。
我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使擦窗户变得轻而易举。
相似题目
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蜗牛的启示星期五的下午，天气十分闷热，我走到花园里，看到一只弱小的蜗牛在一片叶子上缓慢的爬行，它地身后留下了一条白白的长线，蜗牛为什么会在叶子上留下白线呢？我跑进屋问爷爷，爷爷听了，笑着说：“小玉，既然你想知道蜗牛地秘密，为什么不亲自去找答案呢？”于是，我暗暗下定决心自己去找答案。为了解出蜗牛的秘密，我先把蜗牛抓到高处，然后再找了一块尖锐地石头，才小心翼翼地把它的壳打破，里面地那一些黏糊糊的东西露了出来。我查了一些书，这才明白，原来那些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，这些分泌物可以提高蜗牛的爬行速度。通过这次认真的观察，我从中得到了一个启示：只要你细心观察身边的事情，就会收获一些新发现！250字 初一 记叙文
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蜗牛的启示夏季的一个上午，我写完作业，到阳台上去给花浇水，浇完花，正想坐下来休息一下。墙角的一只蜗牛引起了我的注意。在毒辣阳光的灸烤下，它还是继续地往上爬，尽管被强烈的紫外线照着，但它依旧那么坚强地爬着，像一位坚韧不拔的勇士。可我却丝毫无法对它产生一点敬佩之心，这都是源于几天前发生的一件事。几个星期前，我把一颗种子种到花盆里，过了几天，我看到种子发芽了，长出了几片嫩绿的叶子，我高兴极了，可到了第二天我给花苗浇水时，却发现花苗的叶子都不见了，在花盆的旁边的几只蜗牛正慢慢地爬着，很明显残害花苗叶子的凶手一定是这几只蜗牛。一想到这儿，我不由担心这只正在爬行的蜗牛会跑到花盆里祸害花苗，于是，我从心底里产生了想要捉弄一下它的念头，想对蜗牛的前进步伐做一些小小的阻挠，我找来了一根小木棍子对着蜗牛柔软的身躯小心地捅了一下，蜗牛受惊，把自己的身体缩回壳里，从墙上摔了下来，见到蜗牛从墙上掉到地上，我乐得哈哈大笑。不由在心里暗暗骂道：这只缩头乌龟，胆小鬼，我看你还敢不敢祸害花苗。然后我满足地离开了阳台去干别的事去了，傍晚，我到阳台收衣服时，在阳台的角落里，又发现了那只蜗牛的身影，它仍旧在墙上小心地蠕动着。我惊讶于大自然赋予这小小身躯这样顽强的忍耐力，它忍受着我的捉弄，虽然从墙上掉落下来，但它却依然不放弃，如此顽强地向上爬，越爬越高。蜗牛这种遇到外界干扰挑衅时，采用暂时避让的办法让我很是敬佩。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，才会拥有“忍一时，风平浪静，退一步海阔天空”的胸襟。蜗牛虽可恶，可它却有着一种永不屈服，坚强的精神。生活中当我们遇到困难时，我们就应该像蜗牛一样有一股永不放弃、永不屈服的劲头。700字 四年级
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蜗牛的启示蜗牛的启示600字生活中会发生许多事，而每件事都有它引人深思的启示。就在那一个下午，蜗牛悄悄地告诉我那样一个道理。那是一个雨过天晴的下午，我在草坪上惬意地享受着阳光和清新的空气。忽然，我发现了一只小蜗牛，它正在一棵娇嫩的小草上慢悠悠的爬着，似乎要爬到顶端欣赏风景。我出于好奇心，便把它带回家玩。我做了一条轨道：长长的木条搭成一座小桥，并在“小桥”终点放上诱人的“菜叶”，然后把蜗牛放在“小桥”的起点。便开始逗起小蜗牛了。可爱的小蜗牛开始爬了，为了它的美食奋力的向前蠕动，由于它的速度实在太慢，我有点不耐烦地等着，心里还在嘲笑着小蜗牛呢……只见它走到坡道时，它好像使出吃奶的力气爬着。我故意捉弄它，用珠子从坡道上滚了下去，轻松地就把它推下去倒退了几步。可是，它并没有放弃，反而更卖力了。四步，三步，两步……到了！它终于到终点了！正当它津津有味地吃着菜叶时，我被小蜗牛锲而不舍的精神感动了。我悟出了一个道理：无论做什么事，都要坚持，不然你是永远不会成功的。它告诉我的道理，深深的印在我心中。蜗牛的启示600字原来，幸福就是静下来，慢慢地走，看云淡风清，听鸟语虫鸣，赏草秀花艳，触摸生命的精彩。……转眼间，小蜗牛已经变成老蜗牛。有一天，他正在路边歇息。一位年轻人走到他身边，将他捧起来。年轻人讥笑老蜗牛的弱小，又嘲笑老蜗牛的壳太小，不如他新买的屋子宽敞而明亮。蜗牛开口了，他用颤巍巍的声音说道：“年轻人，我看你的样子就知道你供房已经供得太累了，还不如我我自如。”年轻人哈哈大笑，“你是不懂得，我们现代人绝不会和你一般傻，我们要住上舒舒服服的大屋，不像你一辈子把自己关在狭小而空气污浊的壳里。”蜗牛这时说下了一句发人深省的话：“无论你所拥有的房屋面积多大，你所需要的面积——你仅仅能占地的面积又有多少呢？”原来，世界上真正的幸福与快乐，不是住大屋，不是拥有许多钱，它不是让人在物质方面的富有与否——幸福说不难，其实真的不难，它只需要你一颗安适怡然的心——就像庄子那样，超脱世间许多不必要的东西，那便已经足够了。蜗牛的启示600字小蜗牛刚降生到这个世界上，他便左顾右盼，迫不及待地渴求早点看清世界认清自己的身体。渐渐长大了，他发现只有他才要背负着一个重重的壳，于是他哭丧着脸问妈妈道：“为什么我要整天背着这么重的壳走来走去？为什么蝴蝶姐姐要以不用？就连蚯蚓哥哥也不用？”母亲想了想，说道：“蝴蝶姐姐有天空可以保护，蚯蚓哥哥也有广博的大地的保护啊！”“那谁保护我们？”“我们自己保护自己。”原来，自己保护自己，自己赞美自己，这才是人生的真谛。小蜗牛继续成长着，他立志要成为一只游历四方，学识渊博的蜗牛。有一天，他叹着气对自己的父亲说：“相比之下，上帝太偏爱人类了，他把最好的一切都给了人类。不要说智力，就拿走路来说，我们都只能是望尘莫及。”“孩子，上帝不会偏爱他亲手创造出来的任何一种生物，大家都是平等的。”“但我们真的走得太慢了，几乎比任何一种动物都要走得慢。”“你不能这样想啊，孩子，”小蜗牛的父亲意味深长地说：“上帝要我们慢慢走，不就是要我们保持一种平和的心境，细致地欣赏沿途的美景吗？走得太快，或许我们会错过许多美丽。”蜗牛的启示600字昨天我捉了一只蜗牛，今天该是一整天仔细研究的吧。可惜我因为要去外婆家，也就耽搁了，那么白天我是无法观察透彻了。不过，我感谢上帝，当他创造人的时间的时候，同时也创造了白天和夜晚，他考虑的是多么的周到，不仅让我们拥有白天，同样也拥有夜晚。于是我们分清了日夜。那么应该很清楚有很明白了吧！我的夜晚除了用来睡觉和写日记以外还可以用来观察蜗牛。晚上我回到家里也不早了，吃晚饭也七点了，我去看蜗牛的时候蜗牛一直缩在壳里面不肯出来，而且也一直都在排放污秽的排泄物。我将它们小心仔细的收拾干净，然而我连续试探了好久它们也不肯出来，那么我就得坐下来静静的思考了，蜗牛昨天的排泄物并没有今天那么多，那是什么原因造成的？还有蜗牛为什么不出来了，早上不是还在爬吗？？我仔细的观察它们，它们的“家”是一个透明的塑料盒，在里面有许多莴苣笋的叶子，最下面还垫着一张餐巾纸，和我早上离开的时候一样……奇怪！不对！有一个地方变了！垫在最下面的餐巾纸较中间的一部分出现了两个洞，然后由两条湿润的痕迹，各自散开。也就是说，两只蜗牛在中午肚子饿的时候吃得不是菜叶，而是雪白的餐巾纸！天哪！两只可爱的小蜗牛！你们竟不知道这样或许会丧掉你们的性命！好久，它们才舒服下来。那只小蜗牛开始将身子舒展开来，在盒子里爬。但我逗弄它的时候我发现，蜗牛看见了障碍物不是绕过去，而是想上继续攀爬。那么，我想我们认识肉也应该这样？看见所有的困难不是服从它，躲避它，任它摆布，而是勇敢地去战胜，努力的去追求那份越过障碍后的喜悦。蜗牛给与我们启示：当你遇到挫折以后要面对它，要正确地面对它；不要害怕生命的丢失，《圣经》上说：“人只有舍弃了生命，才能升到天过去，获得更多的美好。”蜗牛的启示600字最近听了一首励志歌曲，叫做《蜗牛》是周杰伦作曲作词，听了之后蛮感动的，被蜗牛那坚持不懈的精神所感动。“蜗牛”在人们眼中是一种既卑微有渺小的一种动物，他们虽然不伟大，但他们自强，勇敢，坚强，心中也怀有大大的梦想，并且为了实现梦想不怕困难险阻，正如歌中的歌词。蜗牛的梦想很简单，只是希望爬到最高点让“阳光静静的看着他的脸”和“乘着叶片往前飞”，在我们看来蜗牛的梦想十分简单，但天生就背着重壳的蜗牛是何等容易？“该不该搁下重重的壳”也可以看出蜗牛的犹豫，但他并没有放弃追逐梦想的愿望，它是怎么做的呢？是“我要一步一步往上爬”“任风吹干流过的泪和汗”他背着他那重重的壳勇敢，执着的往前爬，不怕流血流汗只是那么执着的往前爬着……为了实现他那小小的梦想往前爬着……即使一点点的被风干也是“不感到疼”。回头想想我们，我们比蜗牛天生条件好得多，但为什么不能为了梦想，像蜗牛那样勇敢的坚持呢？在这里给大家讲一个蜗牛的故事：一天小蜗牛问蜗牛妈妈“妈妈，我们为什么生来就背着重壳啊？”蜗牛妈妈说：“因为我们没有骨头啊，只有壳能支撑我们啊。”小蜗牛又问：“为什么毛毛虫不需要壳啊？”蜗牛妈妈说：“因为他们会化蝶天空会保护他们。”小蜗牛又问：“为什么蚯蚓也不需要壳啊？”蜗牛妈妈说：“因为大地会保护他们啊”听玩小蜗牛哭了：“大地，天空都不保护我们。”蜗牛妈妈说：“别哭孩子，大地天空都不保护我们，所以我们自己用壳保护自己啊”通过这个故事看出蜗牛是坚强，自强的动物。最后希望读过这篇文章的人们有所启迪，希望大家能有像蜗牛那样为了追逐梦想不懈努力的精神。做一个坚强，勇敢，坚持的“蜗牛”。拥有蜗牛的精神品质，那么你一定会成功的。1200字以上 六年级
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蜗牛的启示漫无目的的在花园里闲逛，目光立刻被一只树上的蜗牛吸引住了。它努力地向上爬着，沾满泥土的蜗牛壳似乎已说明了它已经摔下去很多次了。但它仍不顾一切的往上爬，爬着爬着，也使我陷入了回忆。入校的三千米长跑是每个人必须参与的。若达不到标准，轻则遭同学笑话，重则会被老师惩罚。虽然我的体育不好，但为自己争气，为班级争光的心还是有的，随着一声哨响，我紧随着大部队在操场上奔驰，很快便上气不接下气了。灌了铅似的双腿无声地抗议着，疼痛感一阵一阵的袭来。突然一个念头在我的脑海里闪过：既然我的体育没别人强，我为何不就此放弃呢？突然“啪”的一声响把我拉回了现实，在一片露珠滴过的嫩绿树叶上，蜗牛有一次重重地落在地上，蜗牛壳上似乎又多了几道裂痕。它痛苦的挣扎着，身体扭了三扭，似乎已经没有力气支撑起笨重的身躯了。小鸟嘲笑它：“哈哈，笨蜗牛，你是爬不上去的。”蟋蟀议论它：“傻东西，放弃吧，有这些精力还不如去找两颗葡萄吃呢！”蜗牛听到这些言语，脑袋耷拉下来，再也走不动了，可它用力地甩了甩头，没有放弃。又一次从头开始爬。看着它在树干上留下的汗水与泪水，我突然十分理解它的心情与感受了。就在我边跑边思考的时候，才发现我距离我的班级已经有两百来米了。我顿时打消了放弃的念头，想到：凭什么别人都能做到的事情，我却做不到？同学们也一直给我加油，给我鼓励，我听到他们大声的加油声，于是脑袋一热，想都没想就又冲上前去。功夫不负有心人，在体力和精神煎熬下，我跟上了班级并取得了一个较好的名次。同学们都为我鼓掌，我也开心的笑了起来。突然打了一个哆嗦，似乎是如梦初醒，猛抬头竟发现蜗牛已达到树顶了。此时已是正午，太阳高高的挂在头顶，透过阳光看到那沾满泥土并夹杂着很多裂痕的蜗牛壳，才发现竟是如此的美丽。人生中总有各种各样的挫折与失败，但只要你坚持下去，总会有意外的美丽与惊喜。750字 初二
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蜗牛的启示这天，老师将评好的试卷发了下来，我一看试卷，呆了，居然才考这么点儿分！回家的路上，我难过地低着头，迈着沉重的步子走在通往回家的路上。突然间狂风大作，下起了倾盆大雨，好像在为我哭泣；路旁的花儿不像以前那样昂首挺胸了，而是默默地低下头，好像在为我沮丧；树木则在一旁发出“沙沙”的声音，好像在奋力地嘲笑我；风弟弟“呼呼呼”地乱吹，好像在为我嘶吼着，咆哮着。令我更加地难过了！就在这时，我奇迹般发现了一只在草丛中一根树枝上的蜗牛，我便对它产生了好奇，刚才的忧伤已经到九霄云外了。开始观察了，它好像是要往树上爬去似的，刚开始对它有点儿希望，慢慢地这丝希望破灭了，这只小蜗牛爬上了一半，可是被雨打下来，风吹下来，我遍在心里对它说：“别白费力气了，你爬不上去的。”可我决定继续看，这只小蜗牛反复地重复，可结果一样，我又对它说：“你宁愿把自己弄个遍体鳞伤，也要爬上去吗？”它似乎听不见，继续往上爬，这只蜗牛好像打了鸡血似的，一次比一次爬的高，最后居然奇迹般爬了上去，这令我想不通。回到家中，我将这件奇怪的事告诉了奶奶，奶奶语重心长地说：“这只蜗牛，它为了达到目的，不顾一切代价，勇往直前，持之以恒，才能达到目标。所以你也要在学习上，努力学习，持之以恒，好好学习，天天向上！好吗？”我点头答应了。我明白了：不管做什么事，都必须持之以恒，要勇于面对困难，要向小蜗牛一样坚持不懈。550字 五年级
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蜗牛的启示雨后的一天，我和爸爸妈妈一起去公园散步，走着走着，突然发现路的两旁有许多蜗牛爬来爬去。我不禁产生了一个疑问，为什么蜗牛会在下雨后出来，晴天的时候不出来呢？这个问题困扰了我很长时间，于是我决定一探究竟。首先，我在公园里抓几只蜗牛放在瓶子里带回了家。第一天，我先把蜗牛放在阴凉地，仔细看它们会有什么反应，观察半小时后，我发现蜗牛很少伸出头来，偶尔伸出来也是吃我给它放进去的叶子，其余时间它都静静地待在壳里。第二天，我把它放在太阳底下，连十分钟都不到，蜗牛就从瓶壁上掉下来了，我拿出来一看，它的吸盘已经成干的了，我从壳里给它滴了几滴水，没过一会儿，它又从壳里爬出一点点。这下，更激起了我的兴趣，好奇怪啊！为什么给它滴几点水，它就恢复行动的状态呢？于是，到了第三天的时候，我用家里喷花的小喷壶往蜗牛的瓶子里喷了些水，结果蜗牛比前两天都活泼了，到处爬来爬去。这时，我已经明白了一个大概了：原来，蜗牛的行动和水有关系啊！真是太奇妙了！但为了进一步确定我的结果是否正确，我又上网查了一下，果不其然，我推想的结果是正确的。由于蜗牛的皮肤比较特殊，适应比较潮湿的空气，所以它才会在雨天之后出来活动。我的观察结果和科学的解释一模一样，我有些激动，蜗牛的世界原来是这么有意思啊！从这件事上，我不仅知道了蜗牛生活的奥秘，还懂得了，我们要想对大自然的只是了如指掌的话，就应该走近大自然，怀着好奇的心，仔细观察，这样一定会有你意想不到的收获。600字 五年级
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蜗牛的启示大自然里藏着多少数也数不清的秘密，就像取之不尽的宝库。蜗牛，就给了我莫大的启示。夏天，刚下完雨，就可以在墙边找到很多蜗牛。我在湿润的墙上挑了一只蜗牛，带着它来到一个死墙角，周围都是墙壁，只有一扇门，等我关上它，蜗牛就出不去了，唯一的办法就是翻墙头。蜗牛见出不去，便开始一点一点慢慢地爬，每半小时，我就去看一次，它已经爬了四分之一的路程，我把它拉回起点，它又重新爬起来，反复几次后，我以为它已经不行了，当我第六次去看它时，我就再也不阻拉它了，因为我被它那坚持不懈的精神所震撼。不久，我去奥数班学习，可奥数题太难了，我绞尽脑汁，却没有一点解题思路，我刚准备放弃时，突然想到了蜗牛，连蜗牛都可以做到坚持不懈，毫不退却，难道我就做不到吗？或许，我换个角度去思考是否可以成功呢？我便使出浑身解数，全身心都投入到与难题的战斗中去，我埋头苦干，经过两小时的决战，我已累得满头大汗，草稿纸用了二十多张，笔也罢工了，我终于算出来了，真是“千淘万浪虽辛苦，吹尽煮沙始到金。"经过老师的批阅后，正确无误，老师和同学们都惊讶不已，因为以我平时的水平，压根做不出来。后来，老师说整个奥数班只有我一人做出了这道难题，我十分自豪。上星期，妈妈有事需出远门，临走前，看着乱七八糟的家直发愁，我看穿了妈妈的心思，对她说：“妈妈，你放心去吧，家里的一切就交给我好了，一定会让你满意的。"妈妈走了，我系上围裙，挽起袖子，拿起工具，心想：到我大显身手的时候了！我拿着扫帚，这扫扫，那扫扫，又拿起拖把，这拖拖，那拖拖，一间房刚打扫完，我就累得汗流浃背。刚想罢工，但蜗牛锲而不舍爬行的情景浮现眼前，我稍稍休息了一会儿，又鼓足劲干了起来，终于打扫干净了，望着清爽明亮的屋子，我虽然累，但心里乐开了花。蜗牛，一个毫不起眼的小动物，它用它的实际行动告诉我：只要坚持不懈、锲而不舍、永不言败，任何困难都可以克服。750字 五年级
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蜗牛的启示今年秋天的雨一场连着一场，淅淅沥沥下个不停，空气中到处都弥漫着一股潮湿的味道，蜗牛、蚯蚓等“不甘寂寞”，纷纷从地下钻了出来，在地面肆意爬行。一次偶然的机会，我无意间看到了一只蜗牛正在努力的向树上爬。这棵树比我还高，至少超过四米，粗细都是我两个手臂的3倍了，这只小蜗牛竟然要爬上去，真是鸡蛋撞石头——不自量力。于是，我便把它扔到一边去了，然后拍了拍它的壳，说“小家伙，你不行”，然后，就上学去了。当我放学回家时，又再一次去看它，它竟然还在爬着树，这不是打我的脸吗？不行，我必须让它放弃，我又一次把它扔到了树外，并在树身上洒了些水。看你怎么办，哈哈哈！再次上学时，我又一次来到了树旁。蜗牛果然不见了。正当我准备走时，下意识地低了下头，猛然看见蜗牛还在龟速爬行，只见它先伸着头，一点一点地向前爬，雨下得大了，它便躲进壳里，雨下得小了，它便继续加速前行，偶尔几个阻挠也不能拦住它弱小的身子。当我正寻思要不要让它再爬一次时，但又一想，蜗牛的这种坚持不懈的精神不正是我们需要学习的吗，如果我们在学习上都能保持这种坚持不懈，持之以恒的精神，何愁学不会知识呢。小蜗牛，对不起，我要向你学习。450字 五年级
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蜗牛的启示在一个雪花飞舞的冬天，我吃完午饭，就来到花园里堆雪人。突然，我看到一只蜗牛在艰难地爬着，我仔细一看，发现它的目标是前面的一个小洞。这个洞口很小，我的小手指头都伸不进去；洞的外表很光滑，雪落到上面都会滑下去。这只蜗牛虽然离洞口只三分米那么远，但对它来说，是很远的一条路。那时，我还只有五，六岁，对一些有趣的东西都会感到特别好奇，包括蜗牛，于是，我一直蹲在旁边看它，旁边还有堆到一半的雪人，我早就忘记了。两点一刻，两点半，三点，它还是没有爬进它的小洞里。我有点不耐烦了，迅速把它捉起来放到洞口前。它“站”在洞口呆呆地望着里面，就是不进去。它转过头来看着我，又看了看它原来的位置，头上的须不停的伸缩，好像在说：“我就差一点就能通过自己的努力到家了，你却要在关健的时候把我放到这来，还不把我放回去？”过了几秒钟，它又向原来的地方爬去。我有点想不明白，为什么它要返回呢？我擦了擦眼睛，以为自己刚才看错了，不过当我睁开眼睛的时候，它仍然在努力返回。我顿时觉得自己是个坏蛋，破坏了它的梦想——自己走回家！我又把它放回了原处，它头上的须再次伸缩，像是在感谢我。那时，是那只蜗牛告诉我，很多事情只要努力，不需要别人的帮助也可以完成！湖南望城仁和小学五年级：陈慧佳450字 五年级 叙事
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蜗牛的启示一天中午，天气十分闷热，我走出门口的院子，看到有一只蜗牛走过一片叶子，为什么会留下一条白白的长线”。我跑进屋问爸爸，爸爸笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验”我下定决心自己去实验一番。为了解决蜗牛的秘密，我首先把蜗牛抓上高处，我然后就找一块尖石头小心翼翼的把它的蜗牛壳打破，里面有一些粘糊糊的，里面还有小粒东西呢，我找了一些书，原来那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。通过这次细心观察，我得到了启示：只要细心观察留意身边的事物，你就会获得新发现。200字 五年级 状物
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蜗牛启示今天，我一个人在小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬行的小动物进入了我的视线。仔细一看，原来是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢地走，生怕这只小蜗牛跟不上。我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远，他才爬了那么一小段。我在这只小蜗牛后面推了推，可它仍是那样慢慢的爬着。我催他，我喊他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：“我已经尽力了，实在快不了了，我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧慢慢的爬着，为的就是能到达自己想去的地方，位的就是给自己定下的目标。蜗牛的精神可以这样来形容：慢慢的爬，总会到的。正如骆驼“慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。”我们的目标是什么？我们是怎样完成这些目标的？一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我认为，我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！思索生活本身，思索生活中的种种显现象，你才会受到生活的馈赠。六年级:王佳乐350字 六年级 叙事
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蜗牛的启示有人喜欢姹紫嫣红的花儿，有人喜欢洁净可爱的小白兔，而我却喜欢微不足道的小蜗牛，因为蜗牛让我找到了坚持的代言人，找到了在嘲笑中成长的意义。正如名言所言：“坚持，就有希望。”记得有一次，我从家里出来散散步，突然，眼前出现了以个非常不起眼的小东西，我蹲下来一看，原来是一只小蜗牛啊！它正挪着身躯朝一棵苹果树上爬呢！我心想：小蜗牛，你也他想吃苹果啊！等你爬上去苹果早就没了，十万八千里的路呀！不知哪一只脚会把你踢飞或踩死的。心里这么一想，马上起身走了。可是，让你意想不到的事情发生了，你们肯定会认为小蜗牛会半途而废，那你可就大错特错了。第二天早上，我去找同学玩的时候，又一次路过这一棵苹果树，猛然间，头往昨天看的地方，不看没事，看了吓一跳，那只小蜗牛还在向苹果树进发。我的心里的敬佩之情油然而生，我们做梦也不会想到，一只小蜗牛竟有如此强的信念，虽然他已经大汗淋漓了，但是是什么让它在如此困难的条件下永不言败呢？是因为它心里只有两个字，那就是——坚持！是啊，在生活中，有多少人因为心中没有坚持，因而轻言放弃，换来的结晶却是失败，又有多少人因为心中没有坚持，换来的却是永久的心灵上的创伤，无可弥补，只有坚持，才能换来成功的喜悦，只有坚持，才能换来辛勤汗水的结晶，相信吧！六年级:601788797500字 六年级 叙事
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蜗牛的启示“葡萄成熟还早的很那，现在上来干什么?”大家小时候应该都听到过吧?对!后面一句是“阿黄，阿黄鹂儿你不要笑，等我爬上它就成熟了。”我们在日常生活中，常常会看到蜗牛，也会常常看到蜗牛在缓缓地爬着，好似一位年长体衰的老人，快要走不动了。可是，有一天，一只小小的蜗牛给了我一个一身受用的启示：这是一个天气晴朗的午后，我吃好午饭，在家乡的小河边散步，远处忽然传来了一阵阵嬉笑声：“啊!它真笨呀!哈哈!”“是呀!是呀!呵呵!”我跑过去一看，原来是两个小朋友在玩弄一只小小的蜗牛。他们在等蜗牛爬上墙的一定高度的时候，又把它抓回原点，小小的蜗牛只能重新往上爬，这样子他们重复了很多次，那两个小朋友玩累了也笑累了就回家去了。小小的蜗牛还在不停的往上爬，我被它的不屈不饶的精神给惊呆了，我默默的站在一旁盯着它，只见它驮着那重重的壳，坚强地一步一步向上爬，最终它在困难的挑拨下，成功的爬上了屋顶，我看着它曾经爬过的地方都留下了一条条前进的痕迹。看着这顽强的小家伙，我从心底里油然而生的对它产生了佩服之心。看似弱不禁风的小蜗牛却顽强地克服所有的困难，向终点前进。它行动虽行动缓慢却坚持不懈，它虽弱不禁风却能和困难做斗争，它虽……它用它那柔弱的小身体战胜了一切困难!它，一只小小的蜗牛都那样坚持，不向困难低头，人为什么要放弃呢?所以，我们一定不能在困难面前退缩，不能在困难面前倒下，坚决不行!这只小小的蜗牛不屈不饶的精神，让我懂得了怎样才是坚强，谢谢你!小小的蜗牛……550字 三年级 叙事
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蜗牛的启示雨后，我到草坪上玩耍，被露珠镶嵌着的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。树叶上断了线的“珠子”正一颗颗往下掉，奏出了优美的音调，“滴答――滴答――”“真好听啊！”我情不自禁的发出感叹。咦，那是……哦，是妈妈，她正一步一步地朝着我的方向走来。“你瞧，这是个什么东西？”说着，妈妈变戏法似的拿出了一只蜗牛。“真可爱，是干什么用的啊？”我疑惑不解地看了看妈妈，她什么也没说，只是把蜗牛放在地上，让它爬行。我看见蜗牛爬的样子，不禁笑出了声。“孩子，不要嘲笑别人的缺点，它也是有优点的，你觉得是什么？”优点？蜗牛吗？哈哈，和乌龟差不多，能有什么优点？于是，我茫然的摇了摇头。“不知道吗？那就是它那坚持不懈恶毒精神！”妈妈严肃的说。“蜗牛虽然弱小，但它坚持不懈的精神，是大家公认的。它爬得很慢没错，可是，既然知道自己比别人差，却还是坚持着，毫不松懈着，希望有一天，自己能超越别人。不只是动物，人也一样，只有坚持到最后，才能获得胜利。你明白了吗？”我静静地听完了妈妈这段语重心长的话，重重地点了点头。真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了生动的一节课。400字 四年级 叙事
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蜗牛的启示小时侯，我最喜欢在春天万物复苏时，让妈妈带我去门前的小花园玩儿了。每次去，都会看到那些可爱的小蜗牛在栏杆上慢慢地爬，从不见他们停歇。今年春天的一天，上完音乐课，由我和几个同学打扫教室。突然，有一位同学惊讶地叫道：“快看，这里有一只小蜗牛！”我们围了上去，都认为把它放在学校的老槐树上更安全。于是，我们用手捧着小蜗牛，像宝贝一样，小心翼翼地将它放在老槐树的树干底下。约定在中午吃完饭后，到老槐树前集合，看看小蜗牛能爬多高。大家的心里都很惦记小蜗牛，不知它能不能爬上去，心情非常激动，便匆匆忙忙吃完午饭，以最快的速度来到老槐树下。我们惊喜地发现：短短半个小时的功夫，小蜗牛就从树干底部爬到了中间，距离大约有一、二米。看着看着，我想到了小时候看到的那些蜗牛，想到了我们学过的一首儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》。歌中的黄鹂鸟嘲笑蜗牛爬得慢，但小蜗牛每天都坚持不懈地向上爬，它相信，葡萄成熟的那一天，它就爬到了葡萄架上。回家后，我把这件事告诉了妈妈，她说：“不管做什么事情，都要像小蜗牛一样，只要肯努力、有恒心，再大的困难也能战胜！正所谓‘有志者，事竟成’！”后来，每当我在生活和学习中遇到困难、灰心的时候，就会想起努力攀爬的小蜗牛，想起妈妈告诉我的话，把它作为我的座右铭。六年级:keassie450字 六年级 叙事
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蜗牛启示雨后，我到草坪上玩耍，镶嵌着露珠的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。树叶上断了线的珠子正一颗颗往下掉，奏出了优美的音乐，“滴答”“滴答”真好听！我在草丛中发现了一只蜗牛。后来，我把蜗牛放到地面上，看它爬行。我想小小的蜗牛应该没什么优点吧，于是我就俯下身子看得更仔细了。观察了很久，我终于发现了蜗牛最伟大的一点，那就是坚持不懈的品质。虽然蜗牛很弱小，但是它具有坚持不懈的精神。它爬得很慢，没错，可是它却坚持着，毫不放松，毫不松懈，希望有一天蜗牛能超越别人。不只是动物，人类也一样，只有坚持到最后才能获得胜利。真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了一堂生动的课！四年级:泽辉作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 状物
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蜗牛的启示今天妈妈带我去玩，我发现了一只蜗牛，它走的很慢。我想和它散步，可我走了一两步我回头看看后面它离我很远我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉和伤心的眼光看着我，彷佛在说：“对不起，我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标，不惜一切。我看看它又看看我自己，我的目标是什么，蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。这就生活给我们带来的启示。250字 四年级 记叙文
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蜗牛今天，我蹦蹦跳跳地来到院子里抓蜗牛。我一下子就抓到了五只蜗牛，我心花怒放，开心极了。蜗牛的外壳是螺旋形的，像一个旋涡。它总是蜷缩在壳里，像一团肉泥。我转眼一看，它居然爬出了塑料袋。它爬行的时候，身子一拱一拱的，嘴里还吐出一层黏膜，在阳光下发出五彩的光芒。在短短的一分钟，它爬出了一分米。据我分析，它一小时大约能爬六米。它的头部是白底黑纹的，还长着一对触角。爬行时，它的触角会一身一缩。只要是触角一碰见东西，就会马上缩回去，整个身体往上仰，好像要爬过障碍物一样。蜗牛真好玩！我长大要当一个动物学家，研究各种各样有趣的动物。250字 二年级 状物
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蜗牛在奶奶的帮助下，我捉到了几只蜗牛。我把它们放在玻璃桌上仔细地观察。蜗牛有两对触角，一对长长的长在上面，触角顶上还长有一对眼球，轻轻一碰，触角就会缩进身体里面去；另一对触角短短的长在下面，像狗的前爪一样。蜗牛背着那重重的壳一步一步往前爬，速度可真慢啊！一分钟才爬了大概五厘米左右，但它还是在那里爬啊爬，爬啊爬……蜗牛在桌子上不停地爬，身后留下了一些粘粘的液体，过了一会儿就变成了亮晶晶的一条。书上说，这是蜗牛用来保护自己的，以致在粗糙的地面上爬行时不被划伤身体，还能在倾斜的地方粘住身体，不让自己掉下来。我用手去挪了挪蜗牛，才发觉粘得很牢，也难怪它“站”在叶子上不会掉下来呢。蜗牛真可爱！250字 小学 状物
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蜗牛今天下小雨，中午回家时，我在院子里草坪边捡到一只蜗牛。我把它带回家，放在我的书桌上，仔细观察起来。蜗牛背着大螺壳，那壳就是它的家。壳上有五圈旋涡，跟人头上的旋涡一样。瞧，它开始爬行了，它没有脚，它的身子软软的，它靠身子蠕动。它头上的两只触角伸长了，下面还有两只短的触角，不，那是眼睛。真奇怪，眼睛也能伸长！蜗牛爬过的桌面留下又湿又滑的痕迹，用手一摸还粘手。我放一只圆圆的彩笔套让它爬。它一爬，笔套一滚，蜗牛落了下来，可是它又爬，又落了下来。它总是这样爬着，一点也不感到累，它真了不起呀！小蜗牛真可爱啊！250字 二年级 状物
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