假如我失去了光明
450字
六年级
说明文
美国著名作家海伦·凯勒曾写过一本书叫《假如给我三天光明》，讲述了海伦怎样变成聋哑人的经历，以及她身残志坚，傲然面对命运不公的顽强态度。掩卷遐思：如果我是海伦，假如我失去了光明，又会怎样呢？
假 如我失去了光明，我想都不敢想，因为那是我无法接受的残酷事实，失去了光明，会有很多的不便，看不到蓝天白云，看不到鲜花绿草，看不到青山碧岭，甚至找不 到回家的路……一切都是那么的了无生趣，或许我会觉得活不下去，甚至会浮现轻生的念头，当我在生与死中艰难选择时，我最放不下的是我的家人，他们该是多么 的伤心和难过，再回头想想，那些和我一样命运而坚持活下去的人会不会齐声来责骂我？想到这些，我的心就会隐隐发痛，无法平衡；人家可以做到，我为什么不可 以？假如我失去了光明，也许我会需要一些时间来适应，可能几个月，可能一年，也可能是更长的时间，但肯定是会适应的，也一定要适应，一些无法改变的事实， 与其抱怨，颓废，不如振作，平静地面对，虽然真做的过程很艰难，很辛苦，会遇到很多预料不到的困难，但只要我们坚持下去，就一定会战胜一切苦难。
“假如我失去了光明……”
好在只是“假设”，我还是健健康康的我，通过这次刻骨铭心的“假设”，我更加深刻体会到健康的重要性。
我们应该珍惜所拥有的一切，珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
寻找春天
150字
二年级
说明文
（这篇是一年级语文书P33页的看图作文）
4月3日这天，我和我的同学们一起去通州运河的森林公园去寻找春天。
在柔和的春风中，我们来到了森林公园：“哇，真美啊！”我情不自禁的大叫起来。燕子从南方飞回来了，地上的小草变绿了，小树开始发芽了，迎春花开得真漂亮：有黄色的花、粉色的花，它们都在阳光下咧着嘴对我们笑，小河里的鱼儿在欢快的游泳。
春天真的很美丽，我爱春天。
二年级:李振宇
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六年级
说明文
450字
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假如我失去三天光明假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人嘲笑。我认为，他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来。我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，开始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也没有，我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉，我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》，可是，白底黑字的书对我来说，只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间，听着这熟悉的音乐，我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时，那平时令我垂涎三尺的饭菜，现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机，但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上，我又重见光明。望着窗外，我发现天变的更蓝了，水变的更清了，人变的更美了。在那无边得黑暗中，我渐渐误出了这样一个道理：人们往往失去，才能让他们体会到他们的可贵。 这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”450字 六年级 记叙文
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假如我有三天失去光明整天被黑暗笼罩的盲人渴望有三天的光明。美国作家、教育家海伦凯勒就是因为如此，才写下了《假如给我三天光明》的小说。视力健康，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的我， 失去三天光明意味着什么呢？我会为此悲伤？会为生命的旅程有三天被黑暗统治而垂头丧气？我想我会以一个盲人的手去触摸这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用心灵去体味这个世界！三天中的第一天，我要听听街上的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但是在失明后听会感到它是那么富有生气。听听母亲的声音，我要品味其中的温柔；摸摸父亲的皱纹，体会他平日的辛劳。这些在平时曾被我忽略。最后，我要到一个幽静的环境中，体会鸟语花香，脱离尘嚣的感觉，我将以我对大自然的爱去深深品味它。我要用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生机；我要用于手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我要掬一泓清澈的溪水，品尝一下大自然的清爽。第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判无期徒刑的孩子们促膝谈心，我会用真挚的心去和他们沟通。在心与心之间架起一座桥梁，——我暂时也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些——让我真切体验盲人生活的痛苦。我恢复光明后，会对残疾人更加的爱抚。三天中的最后一天，我将走进社会，去感受社会的温暖。我想，现实是不会让我失望的。或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾便跑来搀扶；或许当我刚踏进公交车时，热心的人会连忙给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳的送我回家……过完这“黑暗”但很有意义的三天，我的心将变得更加光明。我会尽情地欣赏那些平时被忽略了的美；我会更加同情和理解盲人，并呼吁人们关心爱护残疾人；我会以同样的热情与挚爱去对待那些曾经给予我关爱的善良的人。到那时我会说：“三天中我不仅没有失去光明，而且还真正看到了光明！”指导教师：费廷举 李中月700字 六年级 记叙文
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《假如失去三天光明》读后感海伦。凯勒是个盲人，她希望能有三天光明，想看到一个美好的世界和亲爱的朋友。假如让我失去三天光明，我会变成什么样呢？我会看不见妈妈的笑脸，无法正常生活，不能去上学、听老师讲课，不能和同学们一起玩耍，感到孤独和害怕……我不想永远生活在黑暗中，就像海伦。凯勒说的那样：“善用你的眼睛吧！”小朋友们，要爱护自己的眼睛，用我们的眼睛去观察这美好的世界，去感受光明，感受爱。150字 六年级 读后感
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失去光明的一瞬间今天，作文老师跟我们做了个游戏，她用围巾蒙住了我的眼睛，让我从教室里走出去。平时这段路对我来说简直是小菜一碟，可是现在蒙着眼睛，怎么走啊？我被老师蒙住眼睛，眼前顿时一片漆黑。我仿佛跌入了万丈深渊，却束手无策。我迷迷糊糊地向前走去，心中一片空白。我小心翼翼地用手试探着前方的路，却什么也没摸着。我仿佛进入了地狱，稍有不慎就会大难临头，一命呜呼了。我十分害怕，生怕有人会突然跳出来吓我，又怕会碰到桌呀椅的。我感到一阵阵恐怖袭来，想大声叫喊，但又怕同学们笑话我，喉咙像被卡住了一样，不敢喊出声来。天啊！一切就像一场恶梦一样！终于，我摸到了黑板！我仿佛又看见了一线生机，赶紧顺着黑板找到了门，走了出去。我迫不及待地拿下围巾，终于恢复了光明。我十分高兴，几乎要跳起来。回想起刚才恐怖的场景，心里还是十分害怕呢。我看了看窗外猛烈的太阳，阳光，似乎也不那么刺眼了。天哪！失去光明的一瞬间是多么可怕啊！我们一定要好好地爱护自己的眼睛，千万不要让它失明呀！六年级:陈鑫旦400字 六年级 叙事
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假如失去了重力有一首歌差不多人人都会唱：“啊！喜马拉雅山啊，再高也有顶哟！”是的，喜马拉雅山脉的珠穆朗玛峰，是世界瞩目的最高峰，海拔8848。13米，我国的登山队员还是爬了上去，真了不起！但是登山队员爬上去花的劲儿太大了，这都是重力在“作怪”。于是你也许会想：要是没有了重力，那么人们爬山、走路、搬木头，该有多轻松啊！不过，你可别尽想着轻松，随之而来的麻烦可多啦，人们的衣食住行都会产生许多意想不到的困难。首先，假如失去了重力，人就失去了重量，像个气球一样，悬在空中，无论被什么东西碰了一下，就能飞个十万八千里。而且地面上原来摆着的物体，也都失去了重量，什么锅碗瓢盆、水桶水缸、桌椅板凳、洗衣机电冰箱、大衣柜、双人床、小汽车、大吊车一起在空中飘来飘去，全成气球啦！就拿吃饼干来说吧，一咬免不了要掉渣儿，而渣子没有了重力的作用，就不往地上掉了，有的钻进你的鼻孔，有的钻进你的眼睛，让你无法呼吸与观看。喝水也很别扭，水没有了重力的影响就呈球状，而且，有多大空间就能充满多大空间，满天空都是小水珠，你休想痛痛快快地大喝一口。做饭更难了，炉子和锅一碰就飞开了，而且点着了火后产生的二氧化碳不能上升，把火焰围严了，火也就灭了，看来只好喝“西北风”了。其实，假如失去了重力，你连“西北风”也喝不上了。空气失重后，再也不会老老实实地呆在地球表面了，它将自由地飞到广阔的宇宙空间去。可见，重力是多么重要啊！徐家沟煤矿有限责任公司中小学五.(1)班孙自峰550字 六年级 叙事
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假如给我三天光明《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的。海伦·凯勒用勇敢的方式感动也震撼了我们。一个生活在黑暗中却又给我们带来光明的女性，一个度过了八十八个春秋，还熬过了八十七年无光无声又无语的孤独岁月的女性。也许大家都不会相信，正是这位残疾的女性，创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，竟然毕业于哈佛大学克里夫学院！她就是用这种惊人的优异成绩得到了全世界的敬仰。海伦·凯勒写这篇文章，就是要告诉人们应该珍惜生命，珍视光明，把握人生，关爱他人。她也写出了失明者对光明的无限渴望。哪怕只有短短三天，我们也一定要珍惜。当读到海伦感悟到“水”的一节，我能体会到她有多么开心！这让我想起了，有一次我在广场上学溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放弃的时候，也是妈妈在一边不断地鼓励我。让我坚持坚持再坚持，终于，我不再摔跤了！我慢慢地学会溜冰了。你不知道我当时有多么兴奋，高兴得无法形容！绕着广场滑了一圈又一圈，直到精疲力尽才回家。经过努力取得的收获真是让人十分快乐！当读到海伦考上了哈佛大学克里夫学院的时候，我为海伦那种勤奋 刻苦的精神所感动。海伦也许是幸运的，也许是不幸运的。虽然，她自己看不见多姿多彩的世界，但我相信，世界在海伦的心中更加绚丽无比！读了这本书，我才真正明白了人活在这个世上就是要珍惜时间 好好学习 合理安排时间，绝不轻易放弃，珍惜现在的幸福时光。这样才不辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的时候才后悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的可贵。是的，珍惜现在，珍惜每时每刻，应该是我们真正需要做的。600字 六年级 说明文
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《假如给我三天光明》读后感今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后，我的心被海伦的精神震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识，使海伦创造了人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是如此幸运，知识，像一道道彩虹，照亮了海伦内心的世界，也架起了她与世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难看出，这出自于盲、聋、哑人之手，我相信他一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命的。她比我们每个人活得幸福，活得充实，活得有意义。海伦，用她艰难而又幸福的一生，诠释了生命的意义。她是世人的奇迹，她的自传，是我汗颜、警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生活！知识的力量多么强大，它能使一个残废人变成一个有益人类、有益于社会的人。海伦的一生，是生活在黑暗中却常给人带来无限光明的一生，他用行动证明了人类可用知识与毅力战胜命运，她给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！450字 六年级 说明文
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失去有人说失去没什么大不了的，有的的确如此，钱失去了还可以再挣，工作失去了还可以再找，东西失去了还可以再买，但是，有一样东西，1-5年级很想失去，那就是小学生活。就像我一样，之前我希望赶紧毕业，去上初中，可以住校，摆脱大人的控制，这的确是一件美事。可是会失去你的兄弟，闺蜜，因为上中学很有可能就见不到他们了。不到六年级你真的体会不到。也许你会问我，为什么不说初一初二高一高二他们很想失去中学生活，他们曾经都是六年级的，体会过这种感受。我2018年开始玩一些抖音快手之类的，看过两届毕业季发的视频，那时我就很羡慕他们，可以去住校，摆脱大人的束缚。真正到了该你的时候，你比谁都痛苦。我们之前不喜欢上英语课，到了最后一节英语课，才发现英语课挺好玩的……我们的语文老师是班主任，都嫌她话多，最后一节语文课时，我们都认真的听着……每周一都要升国旗，校长讲话能讲一小时，都说上辈子校长是个哑巴，这辈子好好说话，现在觉得话一点也不多……按照个人思想，初中7科，不仅作业多，背诵的课文，单词，公式，定理也多。按照大众思想，同学们少则聚在1年，多则6年，忽然去一个新的学校，你认识的人能有几个，即使有认识的，能在一个班吗，能在一个宿舍吗。怎么也舍不得自己的老师和同学，还有母校啊。我感谢我的三科老师，语文老师把我五年级的八十多成绩提到90-95，数学老师把我五年级八十多成绩，考了九十多都能高兴一整天变到了考一百都不足为奇，95分都气的要死的奇迹，英语老师更不用说，是他们把我们这没人要的“垃圾”变成了“香饽饽”。再见了，我的同学；再见了，我的老师；再见了，我的母校；再见了，我的小学生活。650字 六年级 说明文
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失去日常生活中我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折。其实只要我们有能力去享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。泰戈尔说过一句话：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”这看似平常但深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望。其实“得到”是一种幸福，但“失去”同样也是一种幸福。只要我们认真品味“失去”，也会有所得。每个人都有过“失去”，但对其所持的心态却不同。有的人总是向人反复表明他失去的东西有多么好，有多么珍贵；但有很多人则不同。比如，他们在失去了原有的工作之后，不是一味地，而是主动寻找新的工作；他们认为失去并不意味着归零，失去后还可以重新拥有。这才是我们应具备的心态。人们安慰丢东西的人时常会说：旧的不去新的不来，事实正是如此。与其失去后痛不欲生，不如振作起来，重新开始，去赢得新的。明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福。350字 初二 说明文
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读《假如给我三天光明》有感一次偶然的机会，我看了海伦？凯勒的《假如给我三天光明》。有些时日了，其它的事情都抛之脑后了，而海伦？凯勒的形象却一直萦绕在我的眼前。这本书主要讲了主人公海伦？凯勒的事。海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字。她凭着坚强的意志考入了哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。海伦？凯勒的这种坚贞不屈、不断进取的精神很令我佩服。她从一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的我们应该珍惜生命，珍惜世间所赐予我们的一切。而我们这些身体健全的孩子们呢？从小爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠来供着，饭来张口、衣来伸手，像“小皇帝”、“小公主”那样，遇到一点困难、挫折就放弃、就畏惧、就退缩，就不去努力。我想起了有一次我写作业，有一题很难，我想也没想就去找爸爸，爸爸说了我，我就怒气冲冲的走了，自己做了起来，终于在我的不懈努力下，做出了这道题。我理解了爸爸的用意，原来爸爸是想让我像海伦？凯勒那样，做一个具有坚贞不屈、不断进取的精神的人。从那次以后我遇到什么困难、挫折都能够克服了，从这个方面不行，就再试试另一个方面，一定会找出突破的地方。一个人只要胸怀大志，并不懈的向着目标努力奋斗，不畏惧、不退缩、不放弃，就不会被一些客观的条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！让我们为了目标努力奋斗、不断进取吧！550字 高三 说明文
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假如失去光明这个世界，有望不尽的漆黑。这个世界，就算努力聆听，也未闻一丝一毫。在这个世界，只有你，与你的心在一起。任何想法感受，只有自己懂得。那黑色中，仿佛蒙着一层厚厚的压抑，让人无法喘息。还好，还剩下自己的触觉，我细细摸索着以往熟悉得让人不经一看的东西，想着它们的样子，往事渐渐浮上心头，那件件物品让人感到十分亲切，它们伴我度过了一天又一天，我轻轻笑了，笑地很凄惨，很悲伤。心中很痛很痛，像撕扭着一样。我卧在床上，却难以入睡。我辗转反侧，气愤地拍打着床，能感觉的只有掌心的痛。现在，很安静，安静得十分可怕，我渴望看到一点光明，哪怕是淡淡的月光。我渴望听到一丝声响，哪怕是往日的喧闹与嘈杂。我真的好害怕。我被孤独锁住了，怎么也闯不出去。我轻轻啜泣，身体缩成一团，紧攥着被角，手被攥的生疼，但我想要这种感觉，因为我怕我也失去了它就彻底地迷失了，在这恐惧与绝望汇成的黑暗世界。我再也受不住了，抱住头，扯着嗓子嚎啕大哭……当我睁开眼睛时，眼前一片光明。似乎比之前更加亮堂。我十分兴奋，望着周围的一切，恨不得去拥抱它们。听着风儿吹树叶的“沙沙”声，我觉得那美妙得无法形容。我爱这个世界，光明与爱的世界。450字 初一 叙事
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失去光明之后我们有一双明亮的眼睛，可以看见花开花落，可以探索世界上无尽的秘密，我赞叹道：光明是多么美好呀！假如我失去了光明，那又会怎样？我带着这个问题做了一次实验：我站在一面墙边上，然后闭上了眼睛，我一下子就来到了一个没有色彩的世界。那里没有尽头，只有一片黑暗，我又感觉只要我大步一走准会撞到什么东西，或掉到那可怕的无底洞。我对自己说怕什么这是闭上眼睛的世界不用怕。我勇敢的走出了第一步。接着我一脚挨着一脚往前走，手不停地往前摸索着。这是我摸到了一个东西，我却看不见它，我悄悄的睁开眼睛，只见那是沙发，我才放心了，接着我又摸到一个木头一样的东西，我就用双手扶着它，一步一步往前走去，像过了半个世纪那么久终于到了位子上，我打开书本，数了数页数页数就开始找我的笔，我在桌子上摸来摸去，找了好终于就找到了，我把我想写的话端端正正的写了下来：我多么渴望光明呀！我睁开眼睛，发现窗外的城市更加美丽了。再看我写得真心话，只见那字不像字，画不像画的字，让我大笑。我做了这次试验后知道光明是美好的，是最重要的，我们要珍惜光明，而我也要体谅那些盲人，因为他们还生活在黑暗中。450字 初二 说明文
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假如我失去了双眼假如我失去了双眼，走在盲道上，我发现周围的一切都是冷漠的，再也没有往日的热情了。以后的时间我将永远沉浸在黑暗中，想想这是多么的痛苦！如果上天再给我一次机会，我发誓，我再也不会做伤害眼睛的事。也许这一切太晚了；心灵的窗户将永远关闭着，也许奇迹也会出现，等着明天的第一缕阳光。假如我失去了双眼，我会不会后悔在健康的时候，没有全力以赴，留下那么多的遗憾，可我尽力了，我一个人尽力，就一定有好的结果么？你们为什么总是埋怨我强调客观，不懂主观努力，却从来没有来帮过我？要知道，很多事，就是主客观都做到位了，也不一定成功。我多么渴望看看这世上一切，假如说我凭我的触角能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。希奇的是明眼人对这一切都如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了东西不知道欣赏，没有东西一味追来。假如我失去了双眼，生活上会遇到很多困难，对于正常人来说很简单的事情，但是对我来说就很困难了，比如说：接水、吃饭、做饭、下楼梯等等一系列事情。我有一双明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的东西和丑恶的东西，也可以看到祖国山河的壮丽的景象，我是多么的幸福呀！450字 初三 说明文
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失去的失去了我送你离开 千里之外 ……沉默年代 或许不该 太遥远的相爱我送你离开 天涯之外 …… 你是否还在 生死难猜 用一生去等待――题记从我生下来的那天开始，我就被抛在这个繁华而又吵闹的世界。我无从选择，也选择不了。便慢慢的融入这个肮脏而又华丽的尘世，一天天被他所净化。长大了，也就是去了童年。再也不可能拥有的年代。很久之前拥有的在很久之后失去了，竟没什么感觉。没有哭也没有笑。只是眼泪有些酸。……失去了以前的一切。所有都失去了。包括你。我最心爱的人儿。……有人说失去了也就算了。没什么可遗憾。可，我却丢不了，爱。有人说爱过了也就够了。没什么长久的。可，我却离不了，你。有人说错过了也就错了。没什么伤悲的。可，我还是爱你，的。有人说哭过了也就过了。没什么大不了。可，我却忘不了，痛。……忘不了是因为还爱着。只是爱在破碎。……可是我还爱着我所想要遗忘的人么？那么，我的，爱，碎了没有？……你还记的我么？我要遗忘的人？……我还记着你。我要遗忘的人！……秋，来了。你还看秋叶的凋零吗？今年的秋要比那年的秋冷。冷的多！你感觉到了么？……我要遗忘的人！你一定要过的好，比我好。知道不？……450字 四年级 散文
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