让我握住你的手
900字
初三
记叙文
震后的汶川，散落着无数"手"的画面。这些"手"用其无声的手语，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情与灵魂的震撼。
——题记
5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞；14：28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心凝聚到了一起。
让我握住你那焦虑的手
汶川地震刚刚发生，六十六岁的你，顾不得身体的疲惫，怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一片废墟，你紧紧地握住灾民的手，斩钉截铁地说"中央会帮助你们!"你挥起巨手，号令救援部队"我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办!"一场抢救群众生命，抗击地震灾害的斗争，在中华大地展开。你情系灾区，慰问灾民，忘我工作。你握住孤儿们的子，安慰他们说"这是一场灾难，你们幸存下来了，就要好好活下去。"感谢你，温爷爷!让我握住你的子，去感受你手中那爱的焦虑。
让我握住你那温馨的手
地震像恶魔一样席卷了你的教室，扰乱了正在上课的你的思绪。你的第一意识就是挥手，招呼学生快跑。然而不幸却发生了，还有四名学生未跑出教室，教学楼就要倒了。你顾不得自己的安危，用你的手臂支撑你的躯体，护住了四名学生。他们得救了，而你却走了，永远地走了。你为了学生，放弃了你，让你的妻子和女儿失去了亲人!你就是这样一个普通的人民教师，用于保护学生的姿势，定格在生命的最后时刻。感谢你，英雄的老师，让我握住你的手，去感受你手中那爱的温馨。
让我握住你那真挚的手
你只有三岁，我却从心底里敬佩你。
当你被救援人员从废墟里救出，满是血迹的身体还躺在担架上，便举起你的手臂，向救命恩人敬礼，全世界的人都被你感动了。你那么小就知道感恩，用一个无声的动作胜过了千言万语。你的左手被截取两根手指，你却不哭，还坚定地说"我要像爸爸一样，当一个人民警察。"我从心底里为你鼓掌。感谢你，小弟弟，让我握住你的手，感受你那回报爱的真挚。
握住你的手，我们的心在一起;握住你的手，我们的爱在传递。地震震不倒我们，灾难吓不倒我们，因为十三亿中国人的心相连，情相依。
滚滚江河，苍茫大地可以作证:中国人的双手，必将换来雨后的阳光;中国人的双手，必将换来烈火骄阳;中国人的双手，必将换来军歌喋亮。我们一定要高昂倔翠的头颅，挺起不屈的脊梁，用我们的双手，重建家园;用我们的双手，托起"多难兴邦"的艰巨使命!
让我握住你的手……
白衣“天使”——医疗战线上的“战士”
900字
初二
记叙文
医生是火，点燃病人希望的灯；医生是灯，照亮病人黑暗的路；医生是手，抚慰病人受伤的心……
――题记
我的妈妈是一位普通的白衣“天使”，在她的日历中，从来没有周末，没有假期，一年中从头至尾的穿梭在病房、门诊、值班室……有时妈妈值白班又兼门诊时，在住院部、门诊部来回奔波。诊过门诊上的病人又赶紧跑回住院部观察病人的病情，然后又一阵小跑跑回门诊部……常常一上午一口水都来不及喝，连喘口气歇一会儿的功夫也没有。因为长期低着头写病历、开处方，一写就是两三个小时，妈妈得了颈椎病，每天颈椎都钻心的疼，我有时写完作业后就主动的要求给妈妈按摩按摩颈椎，妈妈的脸上露出了会心的微笑……
叶欣是广州某一医院的护士长，在2003年3月25日凌晨，47岁的她永远的走了，她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！3月4日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔终于没有放过她。经检查，叶欣染上了非典型肺炎。最后，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。
医生，多么伟大的职业，多么神圣的工作！他们舍己为人、刚毅顽强、无所畏惧、迎难而上……病人有了他们，才有了阳光；有了他们，才有了希望；有了他们，才有了生命！他们是白衣“天使”，是医疗战线上的“战士”！我永远爱戴他们！
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让我握住你的手漫长的冬天，没有洁白的飘雪飞舞，可温度依旧很低，宁静的街道，偶尔有几声汽车鸣笛，除此之外就剩下孩童的阵阵喧哗。缺失了温暖的冬天是寂寞的孩童，只会蜷缩在丝缕的温暖之中。人亦是如此。黑白相间的人行道上，每个人都把衣领或围巾拉得高高地，把脸埋进去，手依偎在口袋的怀里，诉说着“不离不弃”。冬日的人是安分的，孤独的，冰冷的，但却不是无情的。“好冷，好冷哦，你不冷吗？”我便喘着气问道，边用诧异的眼神望着身旁的朋友，开始还没发现她只穿了几件衣服。“冷啊，不过把手放在口袋里窝一会儿，还是挺热乎的！”她把手伸进我的口袋，我一触到她的手，汗就沾湿了手心，“真的挺热乎滴耶！”我不禁有些吃惊。我们说笑着往前走去，突然，一阵呻吟声从远处传来，“冻，冻~”在拐角处，我们看到了一张沧桑，爬满皱纹的脸，上面布满了沧桑的痕迹，眼睛凸出，蓬头垢面，双手紧拥着骨瘦如柴的身体，颤抖的身子靠在墙边，打着哆嗦。“好可怜啊！”我不禁感叹道，可是没有伸出援助之手，“冷那？那把手伸过来！”我听到她的唤声，见那老人无动于衷，她更是把手握住那双满是污垢黝黑且粗糙的手，久久没有放开，老人想挣脱，她却说道，“让我握住你的手，你会感觉到暖和的！”老人不可置信地看着我身旁的朋友，但显然他还是流连于那双手的温暖。那一刻，我怔住了，我久久凝视着一双干净白嫩的手握住一双脏兮兮的手，那个画面我久久无法忘怀。在困难面前，我们或许不能给他人有用的帮助，但至少可以握住他们的手，把温暖传递，让这个冬日，每个人的心都是暖洋洋地。600字 初三
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让我握住你的手在初次见面时，请让我握住你的手。一年级报到时，大家都像个唧唧喳喳的小麻雀，更像个刚出巢的小雏鹰。每个人都害羞生涩，都不敢向别人伸出手。如果那个时候，我能握住你的手，或许我会多几个朋友。假如时光倒流，请让我握住你的手。在你遇到困难时，请让我握住你的手。那时你好像因为某一道题难住了，向我请教。可我只顾忙自己的事，没有及时地回答你，等我回头找你时，你早已经向别人请教完毕。如果在那个时候，我能握住你的手，也许今天我会多几个愿意一起讨论学习的同学。假如时光倒流，请让我握住你的手。在我们闹矛盾时，请让我握住你的手。那时候，我们不知为何吵架了，也许只是鸡毛蒜皮的小事，昔日形影不离的好朋友如今却形同陌路。那是经过很长时间才和好的吧。如果在那个时候，我能握住你的手，也许我们的友谊会更加坚固。假如时光倒流，请让我握住你的手。如今在我们临别之际，在我们将离开我们六年的大家庭的时候，请让我握住你的手。那个时候，我们应该已经完成了紧张的考试，卸下沉重的担子，开始一个愉快的假期。将要离别之际，记住不准流下一滴眼泪，又不是不再见面了，不要搞得像生离死别那样。我们还要一起办好多好多场同学会，一起玩好多好多游戏，一起攻克好多好多难题，一起……在毕业之际，请让我紧紧地握住你的手，让我们的心紧紧地靠在一起。假如真的离别了，请让我握住你的手。550字 六年级
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让我握住你的手在寒冷冬天，在滑滑的道路上，就在我要与大地来个热烈拥抱时，一只手将我拉住，保护我安全，这个人就是妈妈。妈妈，是您为我撑起一片天，让我畅通无阻的走在成长的道路上，所有的困难您都替我担着，扛着，让我快快乐乐的成长。刚我生病的时候您彻夜未眠的守着我，将我的小手放在你的大手里，温暖着我。当我快乐的时候，您比我还要高兴，当我难过的时候，您更难过。每当咱俩走在街上的时候，您总会对我说，让我握住你的手，而我，也会高兴的把手伸过去，让您紧紧地握着。可是，妈妈现在我长大了，我看到您难过，我也难过，我想要安慰您，可您马上收起难过的表情，不让我看到，您生病的时候，我想要守在你的床前，可您极力拦着，不让我守在您的床前。我想要做饭给你吃，可您不让我进厨房，说我什么也不懂，什么也不会。妈妈，我真的长大了，我可以照顾您了。以前，您总对我说，让我握住你的手，可现在，我要对您说：妈妈，让我握住您的手吧！虽然，我的肩膀没有那么宽厚，可我相信它是温暖的。因为有您在我身边，让我的生活充满快乐，每一刻都精彩万分。索镇一中初二:cuimengdi5400字 初二 写人
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让我握住你的手爱本质上是给予而非获取。——题记爱是春风，在你受伤时，抚摸安慰你的伤口；爱是阳光，它的照耀让向日葵看到了方向；爱是水珠，也许渺小，但汇聚起来，却可以有无穷巨大的力量；爱是美梦，虽可能有些虚无缥缈，却可以让人重新鼓舞起自信，重新树立起希望，找到前进的方向，而这份有巨大力量的来源是温暖的手。你找不到生命的希望了，让我握住你的手，带你一起走，走向彩虹，重新看待世界的绚烂缤纷。曾经的“512”的地震，你是否已经忘记了；那八级的强烈地震，还有连接不断的余震，你是否还记得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微跃动呢？在来势汹汹的自然灾害面前，生命的垂息还能存留住吗？在多少震区现场，志愿军们用双手挽救一个个生命，用那双充满温暖却粗糙的手握住那些需要光明的生命，它们要为自己的生命争取一个重生的机会。让我握住你的手，把力量传给你，让希望之光把你笼罩，把你从困难的深渊中拉出，让生命之光重新燃起吧！山东淄博临淄区淄博市初二:咋办啊400字 初二 状物
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让我握住你的手弗洛姆认为：“爱本质是给予而非获取。”爱就像一缕冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；也像一泓沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 ——题记生活中，有太多太多的谎言蒙蔽了我们的双眼，以至于我们缺少了真爱与关怀。因此，我们忽略了真正需要帮助的人……每当我们把目光放在报刊上、荧屏上时，那些歌星、影星们便把我们的眼球牢牢吸住，让我们情不自禁的为他们鼓掌叫好……可是，当我们把目光向街头巷尾，看看那些为了方便我们的生活而勤劳任怨的小商贩，甚至是扫大街的、捡破烂的人时，我们才明白，什么是关怀……2008年的汶川大地震，无数人都被压在了倒塌的房屋下。这一次地震震惊了整个世界，灾区人民的命运，也牵动着13亿中华民族的心……国家主席胡锦涛派中国地震局、北京某部工兵团和武警医院等救援小组，迅速赶到汶川灾区，负责搜索、营救和医疗救援。全国人民也都为他们捐款，捐送食品，药品……可是，不管捐了甚么，不管捐了多少，这次的汶川大地震，将我们全国人民的心都牢牢的拴在了一起……当面对困难时，我们相信；团结就是力量；当13亿中国人肩并肩、手挽手、心连心时，我们相信：任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的！在我们的日常学习和生活中，也有许多这样的现象：如邻里之间互相帮助，同学之间的互帮互助，团结一致……这使我明白了一个道理：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。关爱，有时是一双搀扶的手，送步履蹒跚的老人过马路；有时是一枚带着体温的硬币，送给衣衫破旧的乞丐；有时是一份援助，让受灾的人们知道他们并不孤单……朋友，让我紧紧握住你的手，不管经历怎样的困难和挫折，我们都不要放弃，都不要松手……初三:周俊言600字 初三 议论文
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让我握住你的手手与手相握，定会壮力量。——题记灾难无情，人间有情。一场突如其来的高达8.0级的地震袭卷了整个汶川，刹那间变成了废墟，无数人承受着苦难。让我握住你的手，给予你生的信念。渴望握住你的手，让你在黑夜中不再惧怕；渴望握住你的手，让你对自己充满信心；渴望握住你的手，让你感受到对你的关心；……手与手相握，相互支持，共同努力，创造最大的力量。当灾难来临时，让我握住你的手，共同迎接各种挑战；当灾难发生时，让我握住你的手，鼓励你坚持下去；当灾难过去后，让我握住你的手，一起分享成功的喜悦！灾难，几乎在瞬间，摧毁了美好的一切。哭声、鲜血、废墟、惊恐的眼神、慌乱的脚步、残缺的肢体，魔鬼在狞笑，笑那些可怜的人，它万万没有想到，被废墟掩埋的人一直在坚持，搜寻伤人的毫无怨言，广大人民纷纷前来救助……它不笑了，它被中华民族的团结、互助精神所震撼了，中华民族坚固不摧！全国人民紧握住你们的手，众志成城，抗震救灾。无数只手汇聚到一起，壮大了力量，再艰苦的灾难也可以战胜。因为魔鬼虽能摧毁房屋、桥梁、甚至整个山体，能夺去人的生命，吞没整个村庄甚至县城，但他无法摧毁我们中华民族的团结互助精神。这一双双手平凡而弱小，在经过共同努力下，取得了最不平凡的成果。让我握住你的手，传递了爱、关心，让我们共同用这双手，将中华民族团结精神传承下去！500字 初三 散文
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握住你的手那只手不知怎的，盲目中，丢失了……握得紧紧的手就这样脱离了我的手，本能感觉到友情的味道，可现在，丢失的无影无踪。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。有了眉目之后，当然只是一阵撕心裂肺的伤痛，可是，又有什么办法呢?虽然这只曾经温暖的友谊之手已经放开我的手，独自闯荡去了，可我还是试图找回她。我住过五年的手啊!就这样“飘然远去”了，找回来却像“大海捞针。”虽然以往是那么温暖，那么有味道，甜丝丝的，可现在，却冷冰冰的。“阑入”了此人认为最美好的境界，她固然乐不思蜀，轻易把我遗忘在她心中最阴冷的地方。握住我的手呵!朋友，这样让我也来体会一下友谊的味道。如此，光阴似箭，日月如梭，我也渐渐把她淡忘，而这却“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我们双方亦有错，“谁对谁错?”只不过自己硬要回避罢了。让我最后一次我住你那曾有着甜丝丝味道的手，抓得更紧些，小学六年的时光就要如水般逝去，皎洁的月光柔和地洒在大地上，你对着我的耳朵说着悄悄话，我们握着手，脸上却挂着泪珠……让我握住你的手，让我走进你的心灵，去感悟，去体会。450字 初三
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握住你的手你是敦实的土地，你是生命的发源，你是生机，你是茵然，多少生命由你供养，几番春意由你平添。土地，我欲握住你的手。你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手来，讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸，你用鸟啭替你百声婉转，愉松是你的信条，生机是你的灵魂。多少代人握住过你的手，但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我，你缩回了手。当你的信条被打破，当你的灵魂被夺取，你也失去了你原本的面目。一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒，如同乞儿身上的血痂，一根根钢筋刺入你的肌肤，成为你永生难以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也变得寒燥无比，你秋日里金黄的装束，也总平添若干塑料的身影。当最后的雨林被伐尽，最后的草原变为荒漠，你早已疼痛难忍，心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火，一次次用连年干旱来表达你的不满，但于事无补。因为，现在利益早已高过了根源。正如根系败烂的树木早晚会倒下，你也早晚会精疲力竭，早晚消逝如烟。你再也无法站立，无法奔走。两极的崖冰正化为清水，内陆的山丘之上，燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水，你无法呼吸，无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。病毒在掏空机体，我们在掏空土地最后的精魄。我想握住你的手，感受最后几次自然与勃盛，哪怕这手上，伤痕累累。最后青山，最后绿水，最后的生机，如果没有人挽留，你将永远不再伸手。我欲握住你的手，土地。我欲你站立起来，抖落身上的尘埃。之后，让我再握住你的手。600字 初三
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我想握住你的手纤细修长的，是钢琴家或舞蹈家的手；布满伤痕的，是干粗活工人的手；嫩白细腻的，是羞涩小姑娘的手；粗涩干硬的，是年迈奶奶的手。奶奶，我想握住你的手，握住你年轻时的苦难。你生于那个缺衣少食的年代，幼小的时候就开始跟着上一代受苦。只上过一年学的你勉强能写出自己的名字，可你对学堂的生活记忆犹新，常常告诫贪玩的我要认真学习，写作业的时候要心眼口并用才能记牢，可我总是对你草草敷衍了事。经历过饥饿年代的你对粮食总是格外的珍惜，连一粒米也不肯浪费。小小年纪就开始去地里干活的你，手指不再细腻修长。我想紧紧握住你的手，感受着那个年代的苦难。奶奶，我想握住你的手，握住你大半辈子的操劳。十岁出头的年纪你就和爷爷在“父母之命”下定了婚约。二十一的年纪你就做了妈妈，开始为这个小家操劳。农闲时，你会缝缝补补至深夜，月光伴着哒哒的缝纫机的响声；农忙时，你会同爷爷奶奶两人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去，又在天微亮的时候赶去地里，还要挤出时间收拾院子、洗衣做饭，从早到晚地操劳着。这个小家一天天地在变好，这里有你的一半功劳。直到妈妈成家立业，你又开始为儿女操劳，一刻也不曾闲下。我的诞生，给这个大家和小家都增添了一份幸福与忙碌，作为奶奶的你不得不帮助没有经验、我一哭就手忙脚乱的妈妈。你每天为我洗尿布、做小衣裳。纳虎头鞋，看着我一天天长大。在我刚上学的时候，你总喜欢用那粗糙的手抚摸我，可我总嫌你的手难看，你叹了口气，说：“我也曾有一双和你一样细腻修长的手，现在老了，干了一辈子了，手也就这么粗糙了。”不懂事的我总是撇撇嘴就跑开。现在，我想紧紧握住你的手，感受着你为家的付出和浓浓的隔代爱。奶奶，我想握住你的手，握住你的晚年生活。现在的你再也干不动地里的活了，可在家里，你总是一刻也不让自己闲着。妈妈总劝你要多休息，可你却说：“忙了一辈子了，闲了不习惯，浑身都难受。”我们拗不过你，只好依着你。奶奶请你停下来，现在的我已是一名成年人，我会接受你的使命，请你好好安享你的晚年。我想握住你的手，伴你安度晚年、不再操劳。奶奶，我想握住您的手，长长的路我要陪您慢慢走。800字 初三
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让我握住你的手看着这个作文题，“记忆”带我穿梭“时空隧道”，回到了从前！那一幕到至今还记忆犹新，事情是这样的那一天，我很早便起了床，然后打开电脑，玩游戏。当我沉浸在虚拟的网络世界里时，时间老人像弹琴似的，悄悄的把时间从6：30分弹到了7：50分，我鳖了一下挂钟分了分还要考试，我懵了！我把书包往肩上一跨，套上鞋，火烧火燎的往学校冲去，平时我跑着去学校都要20分钟，现在只剩下10分钟了，如果我跑到学校还没有迟到的话，我就可以去创吉尼斯记录了！我在大街上疯狂的乱穿。突然，前面一个街口骑出一辆自行车。2米，1米，0.5米，撞上了！骑车的女孩重重的摔在了水泥地上，自行车远远的甩了出去。只见她的脚擦破了很大一块皮，肿了起来，像一个大包子似的，看样子是不能走路了。在一旁的行人惊讶的看着我，古往今来都是车撞人，现在来了个人撞车，真的是太夸张了。我开始孤芳自赏起来：“是啊，我这么牛，怎么不向世界杯.吉尼斯进发呢，还读什么书呢，真的是太浪费人才了！”当我还在无尽的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我这才回过神来。我真诚地说了句对不起，女孩无力的说了声没关系。我把手递给了她，她想了一会儿，然后把手放了上来。我紧紧的握住了她的手，并搀扶着她向医院走去。她说了句谢谢，并对我灿烂一笑。一旁的行人也向我投来了赞许的目光。因为我关键性的向她递去了手，所以，现在我和她已成了好朋友。在别人最困难时，递过去一只援助之手，会使别人感到温暖，有战胜困难的决心和勇气。550字 初一 记叙文
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让我握住你的手每当这时，你就会紧紧握住我的手，希望有一天，我也可以这样握着你，直到永远……——题记还记得那个夏天的傍晚，刚下过一场大雨，空气清新，我和你沿着街正在散步，看着西沉的落日，我忽然想起：“哎，宝贝儿，别动，让妈妈握着你的手，车车就过不来了哟。”同样是一个夏夜，你带着年幼的我去买零食，当过马路时，不只是出于什么，你紧紧握住了我的手，左看右看，这才小心翼翼地走过去。“宝贝儿，妈妈就这样握着你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地点了点头。从那以后，每次过马路，你都会握起我的手，久而久之，这似乎成了我们之间的习惯，不论刮风下雨，你都会雷打不动地“执行”，而我也乐于把我的小手放在你的呵护中，紧紧跟在你身后，还不时“咯咯”一笑，渐渐的，我长大了，你也慢慢苍老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，别走神了。”“哦，我只是回想起了小时候。”走到一个十字路口，你把手从口袋中伸出，想像以前一样牵我的手，我却故意快你一拍，拉起了你的手。你虽然有些惊讶，但还是笑了。我拉着你过了马路，东看看，西望望，还真向那么个事！就这样，我握住了你的手。回到家中，我“严肃”地对你说：“妈妈，我已经长大了，从今往后，让我握住你的手过马路，好吗？”“我女儿真的长大了!”你激动的把我拥入怀中。妈妈，我知道你握住我的手是出于关爱，而我握住你的手同样是出于关爱，现在，请让我握住你的手，走过人生，走过风雨，直到永远……500字 初二 记叙文
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机遇，让我握住你的手人们都说要抓住机遇，可“机遇”到底是什么却不太说得清，有人可能会说：“机遇就是缘分，是命好的人撞上的。”可这只说对了一半。简单地说：机遇是一个有利的机会，可以是别人给的，也可以是自己争取的。俗话说“只有认识它，才能打败它”同理，机遇也只有了解它，才能抓住它。有些人抓住了机遇，并借此优势慢慢地走向成功，可有些人却视机遇而不见，在不知不觉中和它擦肩而过了。就拿最近的一件事来说吧，学校派同学去参加省一级的一次钢琴比赛，这本来是一个难得的机会，可这位同学却因为感觉压力太大，居然放弃了，让一个机遇白白地从身边溜走。可见在事实上要握住机遇的手并非易事，需要“当局者清”才行。也是在最近，区里组织了一次运动会，学校规定参加运动会的轮滑选手都必须穿粉色的紧身衣，我们大家都觉得那衣服脂粉气太浓了，有些人借此取笑参加比赛的男选手，可是运动员们却依然十分坦然地进行练习，最后终于在区运动会的大舞台上一展风采，取得了好成绩。机遇还可以是自己争取的，在战国时就有人明白了这个道理。毛遂本是赵国平原君的一个普通门客，在一次秦国攻打赵国时，他自己争取到了一个机遇，不但使他成为了当时的“护国大功臣”，而且名垂青史，留下了一段千古佳话。人们常常忽视机遇，但机遇却从不把人遗忘，它给每个人一样的机会，有人发现了它，因而走向成功，有人却一再失去它，走向了平庸……朋友们，请骑上“机遇”这匹快马，沿着它指点出的那条光明大道，向成功冲刺！550字 六年级 记叙文
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我想握住你的手-脑中浮现的是你那双美丽的大眼睛，好似握住了你纤弱而有力的手。翻动的纸页，生动的文字，在橙黄色的灯光下，逐渐在我脑海中勾勒出了你坎坷一生。当医生们判定为死胎时，你发出了微弱的婴儿哭声。于是，那个初春的早晨，你“死”而复生了。一朵纤弱的花悄然在世界的阴影中含苞待放，慢慢积蓄着力量。命运无情，让暴风雨再次洗礼这花朵。你被确认为类似血癌的病，这种儿童发病率仅为十万分之一，你“幸运”地碰上了。摧残之下，这花朵却并没有因此萎缩，而是挺起柔弱的身躯抵挡着一次又一次的风雨。你没有任何抱怨，而是忍着一次次袭来的疼痛，把注意力全部转移到学习上来。她知道，父母为她操劳的太多，付出太多，唯一能报答他们的是用乐观心态，努力学习，配合治疗。阴影中的花，准备怒放。披星戴月的努力，终于，苦难熬出头了，你被北京语言大学中文系录取了。一缕阳光从此照入小花的生活，你抓住了这缕阳光，用文字记录你的生活，于是写作成为了你生命中最鲜艳的颜色，在北京大学的校园网站上有了一个叫“花田半亩”的空间。在这优美如诗的文字后，透出一种淡淡的忧伤和对人生、命运的多重拷问。在这些日常生活中微小的细节下，我的心中荡起了丝丝涟漪，我感受到你流露出的淡淡忧伤，也能感受你炽热的内心。于是，我逐渐理解生命，知道什么是生活，“好好生活”四个字逐渐填满了我的心回。你坚持不懈，从没有间断过记录生活，你并没有把疾病当成人生的绊脚石，日复一日，在这美好大学生活，本是最可以展现自己的时候，但是，这朵小花凋零——8月13日那晚你永远地闭上了眼睛。“花田半亩"，一语成谶。你留下了半亩花田，化为轻蝶，翩跹而去。在《花田半亩》的文字中，虽然是些看似繁琐平凡的事，在她眼里都是那么可贵，亦或许只有这样，才会使你觉得充实。面对死神依旧波澜不惊，与其对视，对生命如花般陨落的泰然接受，这有些成人都做不到的，你却做到了。我想，握住你的手。750字 初中 记叙文
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我想握住你的手你，独自一个人在角落。曾经我们俩有说有笑，可如今，我们决裂，分道扬镳，谁也不理谁。决裂后的几天，我总觉得自己的生活中少了一个人。每当想起你时，我都想极力把你忘掉，可你那背对着我的身影仍在我脑中，挥之不去。那天，我们大家一开始玩得十分开心，不幸的是，你一不小心把我的放大镜片摔碎了。那时，我非常生气，一气之下，把你的放大镜片也砸了，大声喊出“绝交”二字，便扬长而去，甚至没有回头看你一眼。我只知道，你哭了，因为你从没看过我发这么大的脾气，所以，我们正式决裂了。第二天，我发现你不理我了，我为自己当时生气得难以自持而感到后悔。我好想与你握手言和，可你明明站在我面前，我的手却一直伸不出去。我想对你说：“对不起，我太激动了，我不应该这样发大火，我们重新做回好朋友吧！”我还想紧紧握住你的手，表示我的歉意，我想与你和解。可我们两人的“距离”似乎太远了，我的勇气还不够，想直接和解似乎有点难，只能通过这篇日记告诉你我的心路历程。我相信，你一定会原谅我的。在毕业之前，我们重新做回好友，好吗？400字 五年级 叙事
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让我握住你的手行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的树摇曳着光秃秃的枝干，寂寞的。这样的天空，沉默的令人窒息。轻轻叹口气。自从大年初一无聊的睡了一整天后，没休息的我便开始了家---培训班两点一线的生活忙碌起来。刚刚爷爷打来电话，说家中来了客人，我便匆匆赶回。静静的环视四周，空旷的大街上让我倏然有种想要大喊的无助感，很压抑。当我回到家中，桌上已摆满酒菜，几杯尚有余温的热茶，一缕缕缭绕的清香。爷爷正热闹的与客人们聊着。见我回来便向我介绍：“这是你二舅老爷和三舅老爷，这是我孙女……”几分赞许中，我僵硬的扯了个笑容。我所谓的三舅老爷面上总挂着笑，有几分和善的样子。而那个二舅老爷就有些面无表情了，只是几次看着我。听爸爸说，他家很穷，爷爷奶奶也不怎么待见，再有我对他并无好感，便理所当然的把他无视了。爷爷与三舅老爷谈得很融洽，二舅老爷的目光却把我盯得直缩脖子。最终，我受不了压抑，仅扒了几口饭，便去写作业了。有时写的累了，只是抬头望望天，但，天还是灰蒙蒙的，死气沉沉。时间似水流过，闹钟一响，我猴急的抓起包，胡乱塞了几样便往外跑，“等一下”，一句充满沧桑的话语，我被扯到门旁，这里有些冷清，爷爷他们还在聊。那只扯住我胳膊的手，紧紧地，青筋突起，有点黑，一双饱受沧桑的手啊。抬头，又是一张苍老的脸，长长的，皮肤皱在脸上，露出颧骨，鼻子与面庞不太称，像平原上的高大山峰。眉宇间却有丝缕当年残留的豪勇之气，那双眼睛闪烁着光，不很大，却让我不敢直视。这样的面部搭配很突兀，却又让人感觉不出矛盾。“我是你二舅老爷！”他沙哑的声音打断了我的思绪，我这才想起他的身份，很可笑，不是吗？二舅老爷，这个陌生又熟悉的称谓……我刚想问他有什么事，他却以迅雷不及掩耳之势塞在我口袋里一个东西，是钱！“这么多年一直没给你，这点压岁钱你就留下吧，买点需要的东西什么的……”他说话时却有些不好意思。“不行，这怎么能收呢？”“你留下吧！”……几番推脱，终是他趁我不注意一把将钱塞给我，用力将我推出门，重重将门关上。我站在门外，不知所措，脑中有段空白，他并不富有，甚至是贫穷……行走在冷冰冰的街上，只身一人。抬头仰望天空，有一丝红晕，含蓄着一缕黄光。不是阴天了吗？转晴了？我知道是那双苍老的手慢慢扯出天空一片蓝，絮出一片片洁白的云朵儿。风依旧在飒飒的吹过，却是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某处被幸福填满。眼前不禁浮现那双塞给我钱时，将我扯出门时的手，为什么会想起？我不知道。但我明白，我愿握住那双饱经岁月的手，给予他同样的温暖。900字 六年级 记叙文
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握住你的手父亲静静地躺在医院抢救室的病床上。父亲就在前两天，也许是疲劳过度，也许是那两杯米酒起了作用，引发了脑出血。医生说再迟来几十分钟就没得救了。真悬。我在这里很感谢上天，感谢菩萨，感谢你们给了我的父亲那么几十分钟，让他的生命得到了延续。望着父亲那张饱满红润安详的脸，我的泪水止不住地流下来。当我退伍返乡的那一天，我认定除非惊天地，泣鬼神的事情可以让我流泪外，其余我都不会轻易那么感动了，因为在部队里面经历了那么多的生生死死，已经让我的胸膛变得坚强，变得有些麻木不仁了。我真的好惭愧，整整四十多年了，哪怕是我十七岁那年踏出家门去南方当兵的那回，也压根没有细细端详过父亲这张脸。当我很近很细致地看着父亲的脸时，父亲却正在同死神作殊死的抗争。父亲肯定无法领会儿女们站在床前焦急的心情。父亲显然很痛苦，光滑的额头微微皱起，那只失去知觉的左手轻轻地颤抖。我轻轻地握住父亲的左手。父亲的手很粗很厚实，也很温暖。父亲的这双手啊!曾经让我畏惧过。在我读书的时候，由于成绩一直不好，且经常与老师作对，隔三差五折腾出一些事端来，父亲的这双手不知多少次重重地落到我的头上。后来，我参加了工作，又成了家，偶尔回到父母那里，甚至把父母接到我家里，叫过一声父亲之后就再也找不出话题来聊上几句，更不曾与父亲对上几眼。父亲没有多少文化，小小年龄就外出参加了工作，后来担任了一个一穷二白区公所的财政所长。不论刮风下雨，父亲骑着那辆破旧的自行车，车头上挂着一个打着补丁的黑色提包走村串户，使单位跨入了省先进行列。终于有一天，父亲那辆自行车再也转不动了，父亲退居二线。刚开始父亲很不适应这种清闲的日子，我为他订了几种报纸，甚至鼓励他学会到池塘边去钓鱼，下下棋，然而父亲都没有这方面的雅兴。我看得出父亲很想与我交流，也很看重与我短暂的面对面相处的时光，他好几次刚与我谈及某个话题，都因为我的电话响了而中断，然后我就匆匆而走，我想父亲一定很失望的。父亲毕竟是闲不住的人，他便与母亲在我家的下面开出了十几块空地，在母亲的带领下重复着翻地，种秧苗，浇水，施肥，收获。一年四季，这个菜园子被父母亲伺候得叶绿花红，滕缠果累。父亲望着菜园子，无端的忧愁融化在这里，他终于找到了自己的精神寄托。母亲站在父亲的病床前，流着泪水断断续续地说父亲这病是累的。900字 高一 记叙文
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握住你的手最近我和你的手渐渐松了。现在的我最看不得别人三五成群地走在一起嬉笑打闹。总感觉身边缺少点什么，才发现你与我渐行渐远。小学时，你是我最好的玩伴。上课时视线互不相离，下课后手紧握不放。可到了初中这一切都成了过去，成了过去的美好虚影。七年级初始时，还常聚集在一起，天真的相信还能够继续玩下去。可到后来你我的手就渐渐松了。你英语不太好，常下课来找我提问，开始我也会毫不介意地帮你解答，次数多了，我也开始不耐烦起来。记得那次你还是像往常一样，一点不怕累的从二楼直蹦向五楼。笑嘻嘻地撒起娇来：“快出来啦！我又来问问题了！”无奈，我只好放下笔，径直走向你，开始一题一题分析，可到了最后一题，我怎么讲你都不懂，我就开着玩笑“耻笑”道：“你的脑是猪脑啊，这么简单说了这么多遍你还听不懂。”我原以为你是知道我直肠子爱开玩笑，可我错了，你竟没听出来这是玩笑话。你眼中含着委屈，嘴唇开始抖动，带着哭腔念道：“成绩好了不起啊不想教可以不教啊。”没想到你会这么脆弱，那你之前那坚不可摧的的摸样又是哪来的，我真的还没看透你，我说的话也不会太重啊。正当我惊讶着还没反应过来时，你就一把抢走作业本甩开我的手，走了。就这样，我和你的手开始松了，我也没有想过要去挽留你，或者跟你道歉什么的。这件事就这么不了了之了。事后我想当作这件事没发生跟你还像朋友那样也不行。每次遇见你时，你总会刻意地绕开我走，跟你的目光对上时，你也总是逃避。真不知道你是躲着我怕见面时尴尬？还是根本就不想理我？又或者是等我去跟你道歉？我猜不透你的心思，觉得太烦了，也就淡忘了那件事情还有我和你的摩擦。身边的朋友渐渐也多了起来，却没有几个像你这么懂我的。你的事情在我的世界里渺无音讯，你这个人好像就没有在我的世界出现过，我也不会去猜测你是否还会想起我，想起曾经最好的朋友。每当别人三五成群地从我面前走过，明明你离我的世界很远，可我还总是不自觉的想起你，想起小学上课时我们四目相对然后咯吱咯吱的偷笑，想起下课后紧握不放地牵着手一起上厕所。如果我还能够再次碰到你的手，我一定会紧紧抓住，绝不会放开，但前提是你还会和我并肩走过让我碰到你的手么？让我再次握住你的手，紧紧的，不再放开。900字 初二
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秋白，让我握住你的手当我拿起那本《梁衡散文》，轻轻翻阅着秋白你那像一幅永远也读不完的名画般的一生，震撼、悲怆、惋惜、尊重、敬仰萦绕心头。你在我心中的形象逐渐清晰起来，一副秀气雍雅但又有几分苍白的书生面孔上一定有着坚毅的神情，那一幅柔弱的书生之躯里一定隐藏着一个强大不屈的高贵灵魂。秋白，让我握住你的手给予你我的支持与感动。我多想秋白你能只做一个书生，做一个典型的中国知识分子，亦或是做一名作家、画家、医生，我想无论做什么你都可以将自己的才华尽情施展，就像和你同期的梁实秋一样。但是你没有，因为你无法眼睁睁的看着百姓沉浮于水火，因为你做不到对党的危难视而不见，因为你有一把“菜刀”虽不锋利却可杀人，因为你是瞿秋白！正因为你是瞿秋白，你才可以在民族危难之际振臂一呼，跃向黑暗；正因为你是瞿秋白，你才可以为了照亮社会的一步之路，毅然决然的燃烧自己；正因为你是瞿秋白，你才可以在梁实秋仍写休闲文字的抗日高潮中用自己的“菜刀”去救国救民；也正因为你是瞿秋白才可在蒋介石的威逼利诱下从容赴死……秋白，让我握住你的手去体会感受你柔弱身躯中坚强的不屈的灵魂。不像曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章一旦被捕立即招供，将民族骨气丢的丝毫不剩，你泰山崩于前而面不改色，面对叛徒的当面对质，你只是淡淡一笑；面对敌人竖起得的枪支，你坐在刑场上说“此地甚好，开枪吧”。我佩服你的硬气、你的骨气、你面对死亡而毫不畏惧的心灵。这才是我们中国人，这才是我们中国人的脊梁。秋白，让我握住你的手告诉你我的敬佩与尊重。可你令我敬佩的不止是你的骨气，还有你的冷静与坦荡。当别人都在极力的为自己戴上面具，隐恶扬善时，你却举起了解剖刀，想让人们看到你光明后面的阴影。我想一个人该有多么的平静从容，才能够在自己赴死之前剖析自己的灵魂。像傅雷夫妇死前事无巨细的嘱咐后事的平静，你看淡生死，写下《多余的话》，让我们看到了你的无私和伟大。秋白让我握住你的手在革命困难的年月里，一同坚持英雄的立场，一同走向向刽子手的屠刀；秋白让我握住你的手，无论多么艰难，多么痛苦，一同向前走；秋白，让我握住你的手……觅渡觅渡渡何处？秋白你终其一生都在觅渡，但到最后也没有傍到一个好的码头。秋白，这次让我握住你的手，与你一同去觅渡……高二:贾天玉900字 四年级
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我想握住你的手无穷的远方，无数的人们，都和我有关——鲁迅。还有什么海能把你的身影淹没？还有什么墓碑能比你的名字永恒？还有什么样的手能如你的手触进人生和历史最深最重的一页？鲁迅先生，我能握握你的手吗？这是一双怎样的手啊！粗糙、坚硬，关节粗大。其实这本应是一双秀气的手，绵软白皙，最适合江南书生踏雪访梅，饮酒邀月。这本是一双翻唐诗填宋词的手，也可以调朱粉点秋香。但在腥风血雨、黑暗如磐的长夜里，你选择用这双手奋笔疾书，万千笔墨化作一把把锐利的匕首直刺向反动腐朽组成的阵营。你用这双手紧握长矛，横站着战斗。你坚定地说：“我一个也不饶恕。”书生成了战士，脂粉化作侠气。我动容了。回望身后，一片蝇营狗苟；冷眼红尘，皆是求名逐利。当现代的肤浅和喧嚣成为生活的主旋律时，谁还会去关注肤浅和喧嚣的背后？我该怎么办？先生，我想握住你的手，给我一个解释，好吗？这是一双怎样的手啊！干瘦、枯黄，略带些苍白，却从手心里流淌出永不枯竭的热量。就是这双手在生命的最后阶段，颤抖着，写下了《白莽作孩儿塔序》：“这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。”握住这双手，我明白了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的刚烈和赤诚，明白了“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”的忧思和深邃。我真想握住你的手啊！握住了它就握住了永恒。身体是速朽的，于是追求永恒就成了许放不开，多人的梦想。但永恒和权势无关，和财富无关，和生命的长短无关，和欺诈无关。一切的假丑恶在时间面前，都露出原形。假饰越多，反差越大。永恒只和爱有关。先生的爱是不要一切装饰一切铺垫的烈火之爱，如奔火而去的飞蛾——爱就要爱得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毁灭中却又得到永生。历史证明判断永恒的权利属于人民。当大家都沉默的时候，你选择了用笔说话；当大家都用笔说话的时候，你却选择了沉默。无论你说话还是沉默，都为了人民。心中有了人民的人，人民也将永远记住他。因此人民会庄严地宣告说鲁迅先生是不死的，他是我们的民族魂。我在朦胧中似乎看到了希望，这就是你给我的解释吗？紧握这双手，在现代的肤浅和喧嚣中，我站成了一棵树，硬成了一块石，凝成了一抔土……900字 六年级 写人
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