蔷薇之韵
450字
五年级
叙事
同学们感觉好像并没有什么吃惊的，这好像没有让同学有什么出乎意料的。我也说不出是为什么，不知道钟蕊的突然而来，和她的匆匆离去，会不会在我们的人生中留下影响呢？难道就一点也不在意钟蕊吗？不会的，她给我们留下的快乐的时光，是很难抹去的一片阳光，是呀～我只记得她的好，她留给我好的一面，去看看她吧！
一放学，我管它三七二十一的，拎起书包就走，直奔钟蕊所说的医院，跌跌撞撞的爬上了五楼，真是倒霉耶！电梯今天出了点事故，要知道我体育可是…可是很差的呀！爬上来难度很大。
钟蕊倒是好好的躺在病床上，我可要晕倒了。“哎呀！你怎么来了，快坐下。”钟蕊可着急了，差点从床上跳下来。“呵！”我把她推回病床上，双手奉上热腾腾的药水，捂着鼻子，端到她的面前，真是可怜呀！天天面对着这臭气熏天的“良药”，要是我呀！宁愿不看病，在家敖它个三天五天的。此时，我忽然想到了“良药苦口，利于病。”这句话，还是犹犹豫豫，不忍心的把药端到了钟蕊的面前。不过钟蕊的胆子还真够大的，毫不在意、咕噜咕噜几口就喝下去了，可称的上是“喝药大王”班上的男生，看到了热气腾腾、散发着臭气的中药，那就是一吐二呕三上吊。
瞎想归瞎想，还是说说重点事吧！我只觉得一时语塞“钟蕊…你…你那病……”
重阳节，我想起一位老人
550字
六年级
记叙文
又是一年重阳节。门外，芙蓉开得正好，秋菊绽得正欢。此刻，我不禁想起一位老人。
他是一位守门人，大约六十岁。他就是一位不怎么让人注意的老人，可在我的心目中，他不是一位普通的老人。
在一个寒风呼啸的早上，我背着书包去上学。到小区大门时，一阵冷风吹来，我不禁打了一个寒战。正当我鼓起勇气迈出大门的时候，身后响起了这么一句话：“今天有点冷，别着凉了！”我不禁心头一震，回过头来，老人正微笑着看着我。我对他点了点头，走出了小区大门。那一刻，一股暖流涌遍全身，我感到无比的温暖。
那天中午，天气很闷热，我和小伙伴玩。酷热的天气让我满头大汗。回家时到了大门，老人又说了一句：“快回家去洗个澡，换上干净的衣服吧。”我回过头，对老人点了点头，笑着走进了大门。那一刻，好像一阵凉风吹来，我不再觉得热。
一个风和日丽的下午，我放学回家，到小区大门时，老人叫住了我：“你的书包很重吧，来，休息一下。”我高兴地走过去，把书包放了下来，坐在了椅子上。那一刻，我觉得一点也不累了。
他就是这么一位老人。
可是有一天，看守大门的老人不见了，守门员换成了一位年轻人。一连几天都不见老人的身影。我好奇地问那位叔叔：“叔叔，以前看守大门的那位老人去哪了？”叔叔回答说：“他病了，暂时由我看守大门。”
我回到了家，想着那熟悉的身影，回味着那熟悉的声音，心里感到很失落。我多么希望那位老人能回来，为我们看守大门。
门外，是谁唱起了《九月九》这支歌。啊，在这美好的日子里，愿天下所有的老人都平安而祥和，脸上都挂着舒心的笑。
展开阅读全文
相似题目
-
蔷薇之韵总之，我们班的人是多种多样，千姿百态。还真不知道钟蕊怎么应付这帮调皮鬼呀！决不能用武力，只能靠拉关系了～也就是说，多一份友谊多一条路嘛！风中，依然带着淡雅的芬芳；天空中，蔷薇依旧是漫天纷飞；蔷薇的韵味沿着夏天的阳光慢慢延伸着、飘浮着、也在缓缓的消失着……——校园里——钟蕊有点儿不怀好意的朝着筱琳傻笑：“嘿嘿，呵呵，哈^_^！”筱琳却不给一点儿面子：“哎呀！有事快说，有屁快放！”钟蕊有点尴尬了，憋着气，狠狠的咽了一口口水：“筱琳！嗯，我们可不可以交个朋友？”筱琳翻了个白眼，爱理不理的甩手走开了。钟蕊沉沉的低下头，看的出钟蕊很失落，非常，非常。可能钟蕊的心情，只有我能懂了！一天过的总是这么快呀！放学又到了，钟蕊一甩，把包包甩～到了肩上，唔~一走了之！她飞奔到那个开满蔷薇的花园，这里是她的根据地。（大概可以这么叫）因为，除了我和她，地球人都不知道这儿！（骗你的，嘻嘻）呀！钟蕊怎么在……原来是“菜肉包”呀！“菜大侠”在和钟蕊吵架呀！我在远处模模糊糊听到这样的一组对话……350字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵微风飒飒的响着，树叶漫天飞舞，但愿枫叶能带着我的祝福，飘到钟蕊身边。我抬头仰望着蓝天，云一层一层的盖在天上，呵~真美！再也没有夏日中炎热的烦闷，带来的是秋天里特有的一丝丝惆怅。大概，每个人都有这种感觉，但却异常地难察觉罢了。班上正在举行散学典礼，这次的散学典礼是一学期以来最安静的一次班会。同学们，低着头，搬弄着手指，不时会有人发出叹气声；或是望望旁边的同学，拼命的眨着眼睛；要不然就是会心的摇摆着头。钟蕊这个班长不在，班上顿时变得死气沉沉的，少了许多乐趣似的。人好像是为了记忆而活，喜欢活在过去。不过无论怎样，我还是希望钟蕊能平安无事的回来，回到我们这个温馨的集体。晚上，我还是睡不着，靠在床头望着繁星斑斓的夜空，忍不住流泪了，默默地回忆着在那个蔷薇盛开的季节，微风习习，在漫天纷飞的花瓣中，飘来阵阵蔷薇的芬芳，它沿着我的追忆慢慢的生长着，让我们的笑容在夏季的阳光中绽放，让我们的友谊在遍地蔷薇中永恒……350字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵钟蕊依靠在门上，泪流淌着，一滴一滴，在木地板上发出了“哒、哒、哒……”的响声。急促门铃依旧响着～但钟蕊只是紧紧的靠在门上，一动不动，几乎是无法动弹了。门铃的响声停止了，沉重的脚步，又一个人离开了，带着失望离去了。她是钟蕊的母亲，她嫌钟蕊的爸爸不中用，赚不到钱。经常是三天一小吵，五天一大吵～但钟蕊并不在乎，她认为离了总比天天吵架要好。哼~这可能就是命中注定的吧！钟蕊彻夜难眠，如果有流星，可真希望它不偏不倚的砸中自己的头。（晕）那夜，钟蕊一直在等流星，可是当流星划过夜空时，钟蕊已忘了要干什么了。不过有个等待也不错呀！◎_◎果然，第二天钟蕊红着眼睛来到学校，一看就知道昨晚成了“追星族”。我不怀好意的扒在钟蕊的课桌上，问她，许了什么愿望。她只是表现出异常的冷漠，告诉我，许愿又不会实现有什么好许的。作为好朋友，我很快发觉了钟蕊心情不好。凑到她的跟前，故意做出怀疑的神态说：“钟蕊小姐呀！你为何闷闷不乐～”钟蕊听了，噗哧一声笑了。我又忙接着说，她笑起来很可爱。这是，调皮的筱琳也来凑热闹啦！她冲钟蕊友善的一笑，又对我说，是钟蕊靓，还是她靓。我扒开她的脑袋，骂她不要脸^_^说筱琳还没有“石头妹”一半呢！校园生活就是这么有趣！谁也不愿意离开学校，但……450字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵雨还是没有停，因为没有零钱，也没法搭车回家，只好走路回家啦！这雨总使人心烦意乱，虽然只是小雨而已，但它就像雾一样的难缠，让我看不清前进的方向。路旁的车辆在放肆的喧哗吵闹，也丝毫没有顾忌到路人的感受，望着水珠从头发上嘀下，我只是发了一会儿呆，就一秒种。一辆蛮不讲理的汽车飞了过来……既然，既然弄了我一身的水。算了吧！任命了，今天是我的倒霉日耶，“哎～”我长长的感叹到，可敬的上帝爷爷，你怎么能遗忘我这个可爱的小孩子呢？做什么白日梦啊！还是赶快回家吧。可爱的超级大熊猫要去学校了，呵呵，因为昨天为了看望钟蕊，我很晚很晚才回家，又很兴奋（恨不得改姓为※米田公※），上学时就有两个又大、又圆、又黑的熊猫眼了。不过同学们保证不笑我，不是不敢，而是她们早就习以为常了。今天还有一个好消息呢！那就是，钟蕊的亲友团要一同去看望我们可敬可谓的、小家碧玉的、活蹦乱跳的钟蕊小姐。我可真为钟蕊高兴呀！大家说好了，今天放学一起去看钟蕊。当然，全班同学都为钟蕊准备了礼物，就是班上每个同学都折了千纸鹤加起来有99个，就是说，我们和钟蕊的友谊永远永远^_^。可是我们来到医院时，钟蕊的病房却没有一个人……450字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵钟蕊说，她最喜欢看夕阳西下里的蔷薇，有一种淡淡的美，仅是淡淡的！我看的出，钟蕊说话时，她的眼神中包蕴着欣慰、幸福、忧郁，还有悲伤。说着说着，钟蕊深深的叹了一口气，无可奈何的说，过了这个月，秋天就来了，而秋天一旦到来，她再也看不到蔷薇了。说完后，她头也不回的走了，夕阳映着她忽隐忽现的背影，消失在茫茫人海中……上课的铃声和昔日一样，还是那么清脆，同学们，还和往常一样，吵吵闹闹的。朗老师抱着一摞试卷走进教室。同学们一个个都是脸色苍白、神情紧张、焦虑不安。其实我们心里明白得很，朗老师要公布数学的考试成绩，不过朗老师好像比我们要轻松的多，他走一步，蹦三蹦的走上讲台，笑眯眯的说：“很不错，钟蕊，你在这次数学发挥的很好，满分！”“哇！”同学们向钟蕊抛去羡慕的目光，再一次议论纷纷。“她是不是作弊呀。”“对呀！她不可能考那么好？”同学们尽可能的去不相信钟蕊的成绩……一堂无聊的数学课在对答案中过去了。“钟蕊到我办公室来一趟。”这是朗老师平淡的声音，我在心里默默的想：不会连朗老师也不相信钟蕊的成绩吧？应该不会的……400字 五年级 叙事
相关推荐
五年级
叙事
450字
-
蔷薇之韵※懒散的朗老师终于像梦游般得走进教室，还边走边大“哈且”（太不文明啦！），朗老师迷迷糊糊的，定眼一看，有个学生站在讲台上才忽然想起来，抓了抓头皮说：“对不起啦，这是新转来得同学，请大家多多关照呀。她叫…钟蕊…”老师托了托下巴，又清了清嗓子，又发话了：“好了，现在开始上课，同学们好……”话音还没落，就在这时“功德无量”的下课铃响了，朗老师很无奈，耸了耸肩，深深的叹了一口气。哎～听说朗老师家的梅树，今年刚好开了梅花，怪不得呢？朗老师，最近老走“霉运”。下课啦，同学们和往常一样，三五成群的聚在一起玩玩闹闹的，只有钟蕊一个人静静的坐着。男生在教室里追逐打闹，一不小心，把钟蕊桌上的墨水打翻了，撒啦一地，钟蕊用手一撑桌子，跳上了几乎沾满了灰尘的板凳，用手指着那些男生的鼻尖，破口大骂到：你不要命了，找死呀你！◎＃￥％※×&*^%$#@。”冷不防，我打了一个寒颤，心想：看来还真应该，好好认识一下这个“什么蕊”。哼！来历不明……是呀！一谈到来历不明，我才发现这个钟蕊还真是来历不明，我们这是全市最好的学校，况且我们这还是重点班的，以她的水平，是不可能到我们班上的呀？哎～疑问重重，我可得好好调查调查了……400字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵※不过我认为钟蕊还蛮正义的，是一个有带头性的好班长，我要去老师那里打小报告啦！微风习习的吹拂这残落的蔷薇，再也现不出骄傲的神色，它在为夏天开放，它也将带走夏日，毫不留情的，就像死神将带走年轻的生命一样……——班会课——“同学们，半个学期将要过去了，同学之间互相都了解了。我先从班长开始说吧！你看她，活泼可爱、天真浪漫、心地善良、纯洁朴素……”老师正陶醉在词语的梦幻里，被同学们的起哄声打断了，但老师仍然继续讲“同学们，你们不能这样的。听我讲完吧～钟蕊她，爱帮助幼小同学，不让别人欺负^_^”朗老师故意把声音拖的特别长，只听见班上掌声一片，久久没有落下，大家在欣慰、在惊奇、在愉悦、也在暗暗嫉妒，不过这是一种欣赏的嫉妒。一下课，同学们都来找钟蕊聊天，钟蕊座位旁的人变得出奇的多，啊～我也算松了一口，大概钟蕊已是大家心目中的好班长了……在此以后的学习生活中，我们可爱的钟蕊班长将会好好表现的。看来，同学们真的太喜欢钟蕊，变得让人接受不了。就连收书包，别人也抢着帮忙。这不，放学了，我便和几个女生冲向钟蕊。分配好工作以后，我拎着钟蕊的书包，帮她清理“垃圾”翻着翻着，看到了一本病历，出自好奇心—_—我缓缓的翻开了……450字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵——办公室内——朗老师不慌不忙的改着一堆作业，翘着二郎腿，还哼着小调儿，钟蕊站在朗老师的身旁，挺紧张的，看她平时天不怕地不怕的样儿，荡然无存，今天倒是脸色苍白，汗流直下。班上几个同学趴在朗老师办公室的窗台上，还不时对钟蕊挤眉弄眼的，大概在鼓励她招供吧！-_-但我看得出来，朗老师的样子不像是有训人，倒是要……“钟蕊，我相信你！你一定能胜任班长的职位！对吧。”这是朗老师信心十足的语气。钟蕊眨巴眨巴大大的眼睛，不住的点着头。当然，窗外的同学目瞪口呆、倾倒一片。^_^没等老师来公布着特大的喜讯，我第一个赶到班上四处宣扬起来。听完了我的最新的消息，同学们并没有像往常一样开始议论纷纷，也就是说，同学们有点儿反常！他们把目光集中到了窗外，嗯～窗外是谁呀？是…是…是钟蕊耶，她昂着头，像是一个骄傲的公主，不过这反倒招来同学们的一阵阵嘘声，过后，便不欢而散。看得出，同学们很不乐意！天，还和往常一样炎热；云，像新娘遗落的纱巾，懒散的挂在天际；湖水，平平荡荡，好像早已静止不动了。但校园内的喧闹声却打破了夏日中的沉寂，不知从那儿传来了一阵辞职风波“老师，你偏心钟蕊，我不当劳动委员了！”筱琳委屈地说（其实是不服气）。“老师，什么鬼课代表呀！我不干了！”就连对老师忠心耿耿，尽忠尽职的韩敏，韩大课代表也来喊冤。“老师，老师……”这样的声音甚至覆盖了朗朗的读书声，真是震耳欲聋。你看那个“菜肉包”蔡育恒，哭得要死不活、天昏地暗，还不是因为朗老师偏心钟蕊的事，唉～他也真不要脸，区区小事，何足在意呢？我也真不明白，他们怎么总和钟蕊过不去呢！好好的一个“文明班”如今怎么变的乌烟瘴气、鸡飞狗跳的？－_－哎～同学之间就不能有和平吗？这可不是我想要的校“缘”生活。^_^哎～钟蕊这班长还怎么当呀……650字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵已经到了8月15了，这应该是个团圆的日子吧！这时不自禁想起了钟蕊。同学们照样开开心心的进入学校，新的一个学期到了，同学们把对钟蕊的思念早已抛到了脑后。只有我，还在痴痴的等待，期望钟蕊回到这个她曾经拥有过酸甜苦辣的地方，延续那生机勃勃、快乐美妙的生活。也不知道钟蕊还记不记得我，也不明白她了不了解我真的很想她、很怀念她，钟蕊甚至成了我生活、学习中不可缺少的了。我可以明明白白、清清楚楚的告诉自己：我离不开她！今天的月亮会很圆，这是钟蕊最向往的，她总坚信月亮仙子的存在，如果她还在，我们一定会约在一起看月亮，去寻找那只可爱的白兔……想着想着，我的手不由得捂着嘴，我知道自己又哭了，泪水止不住的流着，同学都用莫名其妙的眼神打量我，我不在乎的，自己是该发泄了。已经很久没有找人谈心聊天，钟蕊的离去，让我感到了从未有过的寂寞和空虚。上课的铃声依旧那么清脆，和当年一样；又有新学生转到我们的班级，却不再有那时的一种冲动。真的每个人都不记得了吗？钟蕊就真的被时间淡忘了吗？我不要！眼泪又一次抑不住的流了出来，我的抽泣声不大，仍然只有我一人为钟蕊感到伤心，我用手背抹去了眼泪。趴在桌上，昏昏的睡着了^^^呵～打发时间真的很容易，一觉醒来，天也快黑了，教室里空空荡荡的，要是以前筱琳一定会喊天喊地的把我叫起来，可惜分班了，钟蕊的离开好像带走了所有的美好的东西，包括我们所有的朋友……我背上书包，急匆匆的跑出了学校。为了多看一眼那个让我牵肠挂肚的园子，就是那个种满蔷薇的地方，可能现在不是了。管它的呢？！这里好像是荒废了似的，凋谢的蔷薇并没有被铲走，而是疯长了一地。时间也不晚了，回家看看月亮吧。我还是痛下决心，忘了钟蕊，忘了我们梦想天长地久的友谊，好好过我平淡的生活。风——呼啸着，树叶一片一片的吹落，给秋天增添了无限的凋零，树无助的护着希希落落的几片半黄枯叶，想挽留但我知道最后的一片叶子也将落下，像我们无法挽留住朋友的常聚，唉，随它吧，想想这里空气中特有的味道，才发现，蔷薇那种淡雅的香味变得更遥远。我在上公车的那个瞬间，眼泪又溢了出来，坐在车上，心神不安。因为，在我转头的时候，我看见了钟蕊，她坐在那片蔷薇园子里，背影映上了夕阳的轮廓，那是真真实实、实实在在的，我看到她了，真的…我高兴、欣喜的泪，终于涌了出来。真的，我不在乎，那是不是她……月亮高高的挂在天际，就像美好的梦想一样，离我好遥远呐～我不由得想起了钟蕊，她现在怎么样，还在吗？我好想她，眼睛起了雾似的，回想起当时我们形影不离，心灵相通，就像好姐妹那样，情深义重……泪眼朦胧时，我仿佛回到了以前：钟蕊调过头来，用手托着下巴，望着我，找我聊天。因此，在课堂上有这样一组对话“我算不算是你的朋友呢？”我不耐烦的回答：“哎呀～是啦，就算是朋友吧！”“真的！”钟蕊兴奋的尖叫起来，我爱理不理的说：“别得意！”……1000字 五年级 叙事
-
蔷薇之韵※这里的护士小姐态度真差，好像是得了斜视似的，对我们这些打乱了医院平静的学生报以怨气，指指点点、评头论足的。^_^“阿姨，我们来找12号病房的钟蕊。她现在在哪？”这个护士抱着一打文件，托了托眼镜，打量着我们……“干什么呀！”筱琳忍不住大叫起来：“你看我们这么久，回答呀！钟蕊在哪？”护士抛了个白眼，爱理不理的说：“五楼，三分钟后进手术室。”“什么啊！！！”同学们几乎是同一时间叫出来。“没时间了！快走。”到了、到了…钟蕊还在呢！同学们涌了上去，又是献花、又是送礼。钟蕊并没有什么表情，只有两行清透的液体从僵硬的脸颊上流下，这是欣喜的泪。医生扶着推床，语重心长的说：“同学们，回去吧。哎~现在的小孩子……”门关上了，空气凝固了，时间被冻僵了，我感觉心也停止跳动了。一切好像电影在到带般的在脑子里过了一片，和钟蕊在一起真的很幸福，很快乐，她也许并不存在在我们的生活里，我们的生活注定属于平静…我还伫立在手术室门口，呆立着、麻木着，双目无神了。但我感觉到，同学们走了，失落的走了，也没有再回头。我眼前一白，倒在地上再也抑不住了，好像是积攒了几千年的泪水，一下子涌了出来……400字 五年级 叙事
-
蔷薇之泪“父亲大人！不要这样抛弃我们好吗！~”在一座十分豪华的别墅里，一个女孩的声音打破了这原有的静寂！“你们有她好吗？我已经有最完美的爱丽丝人选啦，下面只差啦一点过程！”冷冷的声音叫人毛骨悚然！“那么我一定要打败她，我是最完美的爱丽丝，小莓和苍星石的蔷薇之心，我会想办法的”“那你就滚啊，在这看见你们真是脏了我的眼！”那男人说。“好，我真的看透你了，看透你这个所谓的父亲！”那女孩喊道。六年级:紫韵雨150字 六年级 叙事
-
冬天之韵冬，一个带着些许寒意却又引人遐想的名词，寒冷中带着萧瑟，萧瑟中带着洁净，洁净中又带着优美。这，就是冬。冬之韵属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工[注:夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。]的图案。看，上面的是什么？是各种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。这一幅幅霜花真是太美了。你瞧，那是一幅“骏马图”，只见一匹白马正昂着头在辽阔的大草原上飞奔，颇有猛虎下山的气势。啊，好一幅“动物晚会图”，一只只“百灵鸟”站在树上唱着婉转动听的歌，就像亭亭玉立[注:亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的少女一般。冬之韵属于雪。雪，是冬带来的礼物，是大自然的馈赠。严冬时节，大雪可是常客。片片晶莹洁白的雪花从阴云密布的空中飘落下来。那洋洋洒洒的雪花随着瑟瑟的寒风漫天飘舞，似轻柔的柳絮，像飞扬的鹅毛，在天空中遨游。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，可不是吗！看那披满雪花的树枝上呈现出千姿百态。淘气的小松鼠在枝头上蹦跳着，震得白雪纷纷扬扬[注:形容雪花飘落。]地飘落下来，为这宁静和谐的冬雪图添了几笔充满生机的色彩。冬之韵属于梅。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不错的。当寒冬来临之际，自然万物都沉睡着，等待来年春天焕发生机，只有那墙角的一枝梅，傲然地挺立着，勇敢地同风雪作斗争。那腊梅半开半含，花瓣润泽透明，玲珑剔透[注:形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。]之极，像是琥珀和玉石雕刻而成。走近了，还可以闻见一股沁人心脾[注:沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]的清香，细细的，柔柔的，令人心旷神怡。冬之韵属于人。看，这边泳池里冬泳的人们正在水里追逐畅游，脸上洋溢着发自肺腑笑容，他们在用坚强的意志向自然界发出挑战；听，那边传来了阵阵欢笑声，哦，原来是小朋友们在打雪仗！他们有的用雪球盖堡垒，有的收集“弹药”……这俨然是一个充满童趣的儿童乐园，孩子们一个个兴高采烈[注:兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]的，尽情地和美丽的冬姑娘打闹着、嬉戏着，他们的欢声笑语是冬天里最动听的音符。冬天虽是一个寒冷的季节，更是一个洁白的季节，是一个优美的季节。冬是一年的结尾，冬天的到来也就意味着春的开始。春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，但我还是爱冬天，更爱冬之韵1000字 高一 叙事
-
青花瓷之韵素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡釉色渲染仕女图，韵味被私藏色白花青的锦鲤跃然于碗底题记小时候，迷恋周杰伦，总在嘴里一遍又一遍的哼唱着他的《青花瓷》，轻柔的旋律，方文山细腻的填词，总让人浮想联翩。而我总会在心中描绘着真正的青花瓷。青花瓷，装饰色彩虽较为单一，但在各个不同的时期，风格迥异，独具匠心。一般来说，以白底蓝花为主，幼白的瓷上绘着青蓝的花纹，花一片一片，一朵一朵，即为个体，又相交凑成一个整体。单看一个，花纹多姿多态，全体的，一眼望去，又不失和谐。蓝白相映，高雅端庄。元代时期，青花瓷才真正成熟。底釉出现了青白和卵白两种。在花纹方面，相对于唐宋青花构图就要饱满多了。唐宋青花花饰稍显单调，大部分是鱼藻、花草、几何图形；元青花以主题为纹饰，形式多样，植物、人物、动物等。高士图，四爱图都十分着名。除了主题纹饰外，有时还会有辅助纹饰，大小起伏的波纹，层层朵朵的白云，卷曲的叶儿、草儿，还有铜钱等等。虽其图案繁多复杂却不凌乱，反而是整个青花瓷更加精美了。看，这一只青花瓷，纹着一簇簇傲艳的牡丹。两三朵肆意的绽放着，花瓣呈青白。花瓣相簇之处蓝色渐渐加深；其间点缀着几个小花骨朵儿，呈深蓝，边缘变淡，一层一层浅蓝的晕。簇簇重叠在一起，便为青花瓷的纹饰。亦或是在每一簇的周围添上一圈浪花，白云组成一个图案，则又是一种妙趣。白底青饰，清新脱俗，明净如一。这便是青花瓷给我的感受。无论是现在也好，将来也罢。550字 初二 叙事
-
夜之韵红色的幕布上，“夜之韵”三个金色大字在灯光闪闪发光。广播里正播放着舒缓的小夜曲。主持人迈着轻快的步子走向舞台。［掌声四起。］第一幕俊不好意思的缓缓的站起来：“小时候，我对夜有一种莫名其妙的恐惧，总觉得夜像一位蒙着面纱的杀手——神秘莫测啊！”（峻憨态可掬的搔了搔头。刹时，全校学生笑声如潮！）正在这时，一个胖子颤微微的说：“我可喜欢乡间夜色了！”（老师学生茫然！急切想听下文。可胖子想调大家胃口，偏偏不紧不慢的说。）“因为有月亮的夜晚，我可以看见我的嫦娥姐姐，我可喜欢她了！”（说完，胖子还在台上做娇羞状。所有的学生晕倒，不少女生做呕吐状！）胖子在笑声中退场。第二幕一位清纯可爱的女生羞答答的吟道：“冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不快哉！”（举班欣然陶醉，做向往状！）另一男生情不禁的赞叹：“神秘的夜空，可爱的女郎，你总给人无限的遐想。凝视着夜空，你的眼神总是散发着诱人的魅力。夜的呼吸围绕着我的思维，让我仿佛觉得夜生来就是属于我的！”（老师带头鼓掌。不少同学被陶醉。几个男生在尖叫！）第三幕（数十位学生登台做了精彩的表演。不知是谁把矛头指向语文老师。老师登台，不知他为何感叹！）老师曰：“儿时，吾与尔等同样爱夜。吾儿时好在夜风中闭上双眼，倾听夜那低沉的倾诉，偶尔听见远处飘来的笛声，更觉得夜色的美妙！”老师曰：“我太激动了。我的弟子已胜于蓝。我给大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！”……夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力。有了这样精彩的师生联袂演出，学校的《夜之韵》才更美丽。650字 叙事
-
笛之韵阳光洒满大地，耳畔边一声声悠扬悦耳的笛声，颤颤地、缓缓地融入空气之中，传播着淡淡的喜悦。六岁那年盛夏时节，爸爸遵从我的意愿，将我送进了笛子培训班。老师那苛刻的要求以及一套复杂的训练方法令我略有不满，但还是强压下去，按照老师的方法一遍又一遍地训练自己，磨练自己。终于挨过了三年，我便是九岁，经过不断地刻苦训练，在笛子老师引荐下我参加了比赛。望着台下人山人海的观众，心跳不由自主加速跳动。强压住心中不安之心，长吁了一口气，调整好心态，好不容易冷静下来，眼前跳跃着一道道活泼可爱的音符，我自如地换气，顿时，美妙的笛声响彻云霄，指尖慢慢地灵活起来，飞扬着，传遍整个场地，一刹那之间，自己仿佛空灵起来，悠悠的而略带点儿悲伤的笛声瞬间拥有了生命。终究比赛结束，我也获得比赛第一，心中的喜悦却并非因此，而是我收获了人生之中最为重要的道理。名次并不重要，奴隶傅说看似其貌不扬，却蕴含着知识的精华，而一鸣惊人成为宰相。名次仅仅是愚蠢之人所追捧的荣耀罢了，并无任何用处。名人看似地面之上金碧辉煌，却没有自我思考修复心灵创伤的地下室。笛子同样具有生命，他人赋予生命，便是人最好的伴侣。学笛并非为了追求名次，而是用于治愈心灵创伤，思考人生哲理，感悟宇宙奥秘。笛子让我清明，领悟人生的哲理；笛子让我享受，感悟大自然的奥秘；笛子让我成长，聆听小动物的喜怒哀乐；笛子让我快乐，点缀我美好的人生！五年级:蔡智炜作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
-
文言文之韵文言文之韵-----文言文学习方法文言文在初中语文学习中占了很大比重，而一些同学却对文言文缺少兴趣，找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。一、 读。这个都不是简简单单的读，而要读出文言文的韵味来，文言文的韵味是什么，是一种典雅，是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候，要尽量地放慢语速，读出感情，读出文言文的“文”来。这样，既有利于培养文言语感，又有利于理解文章，体会文章的深层含义。二、 译。文言文词汇高度浓缩，每一个字翻译成现代汉语都会变成两三个字，而且语序也和现代有很大不同，所以翻译文言文需要有强烈的语感和坚实的文言文基础。逐字逐句翻译，这样才能正确翻译文言文的意思。三、 背。文言文背诵是文言文学习中的重要环节。背的时候要尽量快的把意思翻译一遍，然后快速的读，让大脑在充分活跃的状态，然后这样背诵文言文就会简单多了。四、 兴趣。一切学习的动力都来源于兴趣，所以培养兴趣就显得尤为重要。学习文言文有利于我们充分了解我国悠久的文化、历史。文言文是中华五千年文化的沉淀，是中国历史的诠释，所以我们要对文言文增加兴趣，对于我们的文言文学习有很大的益处。450字 初三
-
青城之韵青城，我不想用照片，回忆我们曾经的过去。只想用文字记录，我们现在，于是我写了你，你是那么的优雅优美，就是那么雄伟宽阔。让我拾起笔用优美的文字，再一次写下与你在一起的点滴。阳春三月，百花含苞欲放。。背上背包，带着满怀的好心情，去领略你的美，于是在那个季节，梦幻般的季节，我与你相遇，相约。你的山是高的，没有索溪峪的山那么野，那么险。青苔布满了山路柔柔的，软软的。，山上的树，奇形怪状。山峻山美！山壮。有山有水。青城的水，，准确一点是青城山瀑布。，并不十分壮观没有直线而下，也从不溅起水花。似乎与一位淑淑宁静，并且文静。这是大自然的水，干净，清亮透明。从山顶到山脚，从未断过的涓涓细流，是游客无比喜爱。水是甜的，我嗅到了大自然的味道，。芬芳清新。水静。水清水甜。山美，水静，石子怪。，我爱你，青城山倾城之韵，青城之韵。感谢，与你完美邂逅。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级 散文
-
秋之韵秋的每一个角落都充满着韵味。秋天来了，树叶们就要踏上梦的旅程。突然，一阵风吹起，它们就像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，显得格外壮观。还有那火红的枫叶像一把把小扇子，带着秋天的凉爽驱走了夏天的炎热。田野里的农民分外忙碌，一片片谷子最引人注目，远看就像一片金色的海洋，微风一吹起道道波浪就像一条条连绵不断的山峰。仔细一看，小米粒颗颗饱满像刚吃完丰盛的午餐一样，谷穗仰起脸骄傲的向人们炫耀自己的强壮！玉米露出了金黄的牙齿，一穗穗高粱傲然挺立，秋风吹来，它们举起胜利的火把，高兴地在风中摇晃。果园里，农民伯伯正唱着丰收的歌曲，脸上乐开了花。顽皮的秋风与果子们开着玩笑，它憋足了劲儿吹过去，苹果姑娘喊着冷了，要披红袄；葡萄个个晶莹剔透，像一个个又大又圆的紫宝石；柿子哥哥也亮起了红彤彤的小灯笼；栗子也脱掉了那毛茸茸的外衣，露出红褐色的板栗对着你笑呢！花园里，就数桂花和菊花芳香与美丽。桂花那迷人的芳香让人陶醉；菊花虽没有牡丹的高贵大方，也没有水仙的淡雅、芳香，但它却能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，让人钦佩不已。秋的韵味，总给人带来无尽的遐想！450字 五年级
-
秋之韵秋天，是一把小小的钥匙，它带着凉爽和淡淡的清香，趁你不注意，就把秋天的大门打开了。秋姑娘穿着一件绚丽多彩的花裙子，迈着优雅的步伐缓缓走来。秋姑娘来到了果园里，许多果实看到她来了，都摇着小小的脑袋，表示欢迎。看，苹果们争先恐后地爬上枝头，一个个迫不及待地向秋姑娘问好，秋姑娘感激地为她们换上了鲜红的盛装。石榴像一个个小灯笼似的高高地挂在树上，她们看见秋姑娘来了，笑得咧开了嘴，露出了晶莹剔透、小巧玲珑的石榴籽儿，如果咬上一口，那酸甜可口的石榴汁流入口中，直沁人心脾。还有许许多多的水果：桔子、梨……秋姑娘来到了树林里，挥一挥手，整个树林变得五彩斑斓。枫叶变成红色了，银杏叶变成金黄色了……秋姑娘轻轻吹一口气，树叶飘在空中，像一只只彩蝶在飞舞。树叶飘落在地面，铺成了一条艳丽的地毯。人们在这里看书、玩耍，好似进入了蓬莱仙境一般，既美丽又舒适。秋姑娘来到了花园，去问候默默无闻的菊花仙子，正可谓：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花仙子热情地欢迎这位设计师——秋姑娘，为它们添妆加彩。顿时，菊花变得五彩缤纷：白的似雪，黄的赛金，粉的如霞……多姿多彩。我爱这神奇、美丽又多彩的秋天。450字 六年级
-
春之韵我不爱炎热的夏天，也不爱寒冷的冬天，更不爱秋风萧瑟的秋天，我只爱生机勃勃的春天。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”春姑娘打扮得花枝招展，踏着轻盈的脚步向我们走来。小草扭动着身子，使劲儿把头探出来；小鸟在树上高兴地唱着，还时不时地摆动翅膀；桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿，你不让我，我不让你；柳枝摆动着腰枝，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭：“春天，春天……”万物复苏，生机勃勃的春天，预示着新的开始。农民伯伯们披着蓑，戴着笠，在地里工作着。孩子们放着风筝，与风一起奔跑；与小草一起玩耍；与花儿一起唱着歌；与蝴蝶一起翩翩起舞。学生们更加努力地学习了。雨是春天里最寻常的，一下就是好几天。但雨下得并不大，又细又密，雨“滴答滴答”地下着，像一串美妙、动听的乐曲。雨更像千万条彩色的线，为大地纺织着绿装。傍晚时候，坐在草地上。呼吸着无比清爽的春的气息；闻着醉人的花香；听着动物们演奏的《春之韵》，那是一种多么舒适的感觉啊！在这美丽的春天里，在这柔柔的春天里，在这生机勃勃的春天里，我被这美丽的景色所陶醉。春天，我赞美你！春天像少年一样充满了活力；春天像少女一样花枝招展的；春天像小孩子一样充满了纯真。450字 初二