爱——掠过我和老师之间
春雨绵绵的日子,感恩的繁华淡然浮上,带着些许欢乐,些许甜蜜,席席春风再度吹来,绵绵的春雨再度落下,年年岁岁又岁岁年年,是谁一直陪伴着我们,是谁像我们生命中的小太阳,是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨,是谁将所有的重任都自己默默的扛下,是谁就算疼痛,就算难过也不放弃我们,是谁?是老师,是那会陪着我们笑,陪着我们闹,陪着我们难过,给我们安慰,给我们欢乐,给我们掌声的人。她们默默地付出着,额头上的汗珠虽换来了白发,但也换来了我们的成功,可我们又了解她们多少呢?有许多人都说,师生是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑,一举手一投足,一言一行。
镜头一——课堂上
三尺讲堂,一支粉笔,一本教案,或老成沉稳,或激情洋溢,严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日,年复一年,一举止一投足,只言片语,看似微不足道,但往往对我们的影响,却是一生的。四十五分钟,无论您有多累,都会坚持到下课铃声响起才离去,我们心疼您,对您说道:“老师,不然您坐着给我们上课吧,我们知道您累了。”您便以一抹欣慰的笑容带过,慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课,您才回到自己的办公室,坐在椅上,一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。
课堂上的您,激情洋溢,而课堂下的您,全身酸痛,却带着一丝欣慰的笑容。
镜头二——办公室
办公室的老师们,可没我们想得那么悠闲,她们一个个都埋在了作业堆里,我们一个人写一份作业难,那老师们一个人改几十份甚至几百份作业,又谈何简单,她们一丝不苟,生怕有一丁点儿的失误,若是有同学去办公室向老师“求助”,老师们又会放下手头上的事,一心一意的为学生解答。是啊,老师的爱正是我们生命中的钙质,将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。
办公室里的您,无论有多疲倦,都会为我们解答疑问,您的慈祥是那么温和,您的沉稳,是那么的冷静,您的严厉,是那么的苛刻,您的柔情,是那么的似水,无论是谁,都无法代替我们心中的您。
镜头三——在路上
老师们肩并肩走着,但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题,走近一听,她们在说着对学生的复习计划,和课程安排,她们无时无刻都想着我们,为了我们着想。我感谢老师,让我平淡的人生有了忘不了而灵动多姿,我感激老师,使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。
就算是在回家路上的您,也并没有惦记着家中的丈夫和儿子,而是在担心着我们的学习,我们怎能不感动?人生的风霜如雪,总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过,对我们而言,老师的爱是上天的馈赠,更是生命的宝藏。
这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节,她们曾经给我们带来无数个无眠的夜,平静如水的温馨。我们又该做些什么呢?平日里,没有发现老师对我们的爱,可现在发现了,我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光,去感恩老师,去感谢老师……
无论是谁都无法代替我们心中的老师,风滑过指间,在空中萦回,岁月绵长,一席清风,在泥土中芬芳,相信,老师是一朵永不枯萎的花,把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福,不经季节变迁,不随流年而远,承诺做她们最乖的学生。
习惯了老师微笑的样子,习惯了老师温柔的关怀,习惯了老师的存在,让我们一起走近老师,走进老师的心
四川泸州叙永县叙永县向林乡中学初二:王麒鸿
爱——无处不在
其实我觉得爱很平凡,它就在我们身边。只是在这个快节奏的世界里,它不被注意而已。我希望大家都可以去发现它。让世界真正成为爱的天堂。
其实我们身边的爱是无穷无尽的,父母对你的爱,朋友对你的爱……很多很多!每一天我们都在爱的环境下成长。但是,你很少去注意吧?当你看见在你闯祸的时候爸爸妈妈叫你去道歉的时候,是不是会觉得你的爸爸妈妈不爱你呢?曾经的我就是这样的孩子,但是现在的我长大了,我体会到了爱!你可以吗?
或许你还会说“这是亲人之间的爱,他们的爱是一定的!”当你看到那些被抛弃的孩子的时候,你又是怎么想的?当然,你也可以说他们的父母是爱他们的,只是养不起而已……但是但他们被抛弃的那一刻起他们便感受不到那种爱了!!!想想你自己吧!你此刻正沐浴在满满的爱中!
好吧,不知是我们父母的爱。我们的生活中还有朋友的爱!当你在无助的时候往往在你身边的人不是父母,而是这些“死党”!他们会安慰你,帮你出主意……在你需要他们的时候他们会毫不吝啬的献出他们的时间来安慰你。他们在我们的身边,我们总会觉得很安心。无论碰到什么困难,想到他们我们会用力一跳,跨过这些困难。
爱,还悄悄的躲在世界的各个角落里,去寻找它们吧,我的朋友们!
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爱——掠过我和老师之间_1200字E度网专稿 未经允许不得转载春雨绵绵的日子,感恩的繁华淡然浮上,带着些许欢乐,些许甜蜜,席席春风再度吹来,绵绵的春雨再度落下,年年岁岁又岁岁年年,是谁一直陪伴着我们,是谁像我们生命中的小太阳,是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨,是谁将所有的重任都自己默默的扛下,是谁就算疼痛,就算难过也不放弃我们,是谁?是老师,是那会陪着我们笑,陪着我们闹,陪着我们难过,给我们安慰,给我们欢乐,给我们掌声的人。她们默默地付出着,额头上的汗珠虽换来了白发,但也换来了我们的成功,可我们又了解她们多少呢?有许多人都说,师生是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑,一举手一投足,一言一行。镜头一——课堂上三尺讲堂,一支粉笔,一本教案,或老成沉稳,或激情洋溢,严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日,年复一年,一举止一投足,只言片语,看似微不足道,但往往对我们的影响,却是一生的。四十五分钟,无论您有多累,都会坚持到下课铃声响起才离去,我们心疼您,对您说道:“老师,不然您坐着给我们上课吧,我们知道您累了。”您便以一抹欣慰的笑容带过,慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课,您才回到自己的办公室,坐在椅上,一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。课堂上的您,激情洋溢,而课堂下的您,全身酸痛,却带着一丝欣慰的笑容。镜头二——办公室办公室的老师们,可没我们想得那么悠闲,她们一个个都埋在了作业堆里,我们一个人写一份作业难,那老师们一个人改几十份甚至几百份作业,又谈何简单,她们一丝不苟,生怕有一丁点儿的失误,若是有同学去办公室向老师“求助”,老师们又会放下手头上的事,一心一意的为学生解答。是啊,老师的爱正是我们生命中的钙质,将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。办公室里的您,无论有多疲倦,都会为我们解答疑问,您的慈祥是那么温和,您的沉稳,是那么的冷静,您的严厉,是那么的苛刻,您的柔情,是那么的似水,无论是谁,都无法代替我们心中的您。镜头三——在路上老师们肩并肩走着,但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题,走近一听,她们在说着对学生的复习计划,和课程安排,她们无时无刻都想着我们,为了我们着想。我感谢老师,让我平淡的人生有了忘不了而灵动多姿,我感激老师,使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。就算是在回家路上的您,也并没有惦记着家中的丈夫和儿子,而是在担心着我们的学习,我们怎能不感动?人生的风霜如雪,总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过,对我们而言,老师的爱是上天的馈赠,更是生命的宝藏。这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节,她们曾经给我们带来无数个无眠的夜,平静如水的温馨。我们又该做些什么呢?平日里,没有发现老师对我们的爱,可现在发现了,我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光,去感恩老师,去感谢老师……无论是谁都无法代替我们心中的老师,风滑过指间,在空中萦回,岁月绵长,一席清风,在泥土中芬芳,相信,老师是一朵永不枯萎的花,把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福,不经季节变迁,不随流年而远,承诺做她们最乖的学生。习惯了老师微笑的样子,习惯了老师温柔的关怀,习惯了老师的存在,让我们一起走近老师,走进老师的心四川泸州叙永县叙永县向林乡中学初二:王麒鸿1200字以上 初二 写人
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我和老师之间的故事再回首,又站在那个充满年少叛逆的窗口,望着那个曾经被灯照亮了一夜又一夜的办公桌。我倚在门上,曾经你我间的故事又在我脑海中挥之不去。心中只有两个字:懂你。夏天快来了,还有两个月就要考试了。班里的“学霸”们在体育课上安静地在教室里看书,我和同学们则是在田径场上“尽享”这大好时光。我像个男孩子一样学着别人投篮。下课后,大汗淋漓地心不甘情不愿去等待接下来的数学测验。学习之心全无的我丝毫没有“中考要来了”的危机感,这些数学题我都会,但我就是没心思写。随意写了几笔变埋头拨弄书桌里的小东西。当然,这种态度换不得好成绩。发数学成绩那天中午,果然,我被老师叫到办公室去。“这满篇的大红叉,是你应该有的态度吗?像你这样的学生最愚蠢,明明什么都不是还自以为是!没事,你继续玩,不要学习了。因为我敢保证,这样下去你什么学校也考不上!不信你就试试!”说罢,她就气愤地起身离开,办公室里只剩我一个人。我心里没有难过,而是愤恨!老师诅咒学生考不上高中?这我真是第一次听说。“如果你真的怕我给你拉平均分,咱们走着瞧!”我恶狠狠地写在本子上,发誓今后努力学习不再让她看不起。真的,之后的我努力极了,其他老师为我的变化大跌眼镜,只有她不以为然,甚至嗤之以鼻。当然,我通过最后两个月的努力,考上了还不错的高中。过了不久,谢师宴上,她给每个人一个信封,里面是她对同学们最想说的话。我的气愤依旧没除去,狠狠地打开信封,映入眼帘的却是……“孩子,那天我之所以说那么多狠话,那是我知道你很聪明,上进心强只是你不爱收心。所以我想故意激怒你,让你因为我对你的‘诅咒’而努力……”故意……激怒我?原来这一切都是她的良苦用心,我却一直没懂。我缓缓抬起头,发现她也在看我。就望见她真诚的亲切的眼神,我顿时百感交集。这次我懂了,真的懂了……藏在那狠话里的是爱,而不是恨。我笑了,走上前去拥抱她,似乎我俩和解了。她也笑了。我把脸贴在她肩上,轻轻地说:“老师,我懂你。”800字 初二 写人
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时光掠过少年事少年心事当拿云,岂念幽寒坐呜呃——题记春有风筝,夏有鱼,秋有青鸟,冬有雁。三年的初中时光匆匆而过,再回首,三年的春夏秋冬,三年的色彩缤纷。微风刮走了时间的沙漏,只留下片片美好的回忆。那些如花的少年心事,在每个夜晚纷至沓来……初一陌上早,风在林梢花在笑游一趟青葱校园,忆起那时光的馈赠!忘不了在那年秋天,迈着渴望的步伐,我们踏入这所陌生的学校。树叶被微风吹的婆娑,和煦的阳光也令人神清气爽,自那以后的学习生活,让人有喜有悲。我认识了班上所有同学,也交了不少朋友。没过几天,我就感受到同学们的率真和开朗,也与他们融入了这个大集体。记得那时我们年龄正好,你爱谈天我爱笑,并肩走在校园里,感受花季雨季的美好。青葱的岁月怎么能少得了欢笑!记得那时我们手拉手在校园里畅游,记得那时我们一起朗读一起笑,一起作业一起闹。时光的脚步不可能为我们驻留,只愿以后大家各自安好。时光掠过少年事,留下一曲友谊的赞歌,风在林梢花在笑!初二初晴好,少年追梦百事消忆一曲"操场交响曲",体验一曲磨练的悲壮!记得那时第一节体育课,所有人满怀欣喜的来到体育场,期待体育课的精彩内容。那个向我们缓缓走来,一副憨厚模样的老师让我们充满好奇,这个胖胖的人就是我们的体育老师?"稍息!立正……"洪亮浑厚的口令声把我们吓了一大跳。那节课,我们所有的同学都跑了一千米,仍记得奔跑时同学们的呐喊加油,跑完后腿脚的酸痛麻木。烈日炎炎,汗水蒸腾,刚从塑胶跑道上退下来,发稍上,眼睫间还挂着晶莹的汗珠,呼吸尚夹杂着几分凌乱,忽听得一同学提议再举行一场球赛,来不及喝上一口水,便再次踏上那灼热的运动场,继续挥汗如雨。我不停地拢着头发,可那不听话的几缕青丝总是杂乱地垂落着。虽然我鬓发杂乱,但我仍满脸微笑,那天阳光格外的烈,风格外的轻……时光掠过少年事,让我感受到了青春运动的美好。初三黄昏俏,春花秋月何时了?忆一幅"傍晚夕阳图",寂寞英雄谁来犒?记得那是傍晚的自习课,教室里格外闷热,同学早没了学习的兴致,看到踏着铃声进来的语文老师,同学们眼里满是无奈,认为一定又是一节毫无生气的课,老师进来说:"同学们,今天晚上教室里比较闷热,我们去操场上读书……",老师的话音刚落,同学们便欢呼着冲了出去,此时的太阳刚刚落山,留下五彩的余晖伴随着我们阅读,现在我还清楚地记得我阅读的内容,而集体阅读的画面将永远定格在我脑海中。中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我。一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足。课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只有一往无前的信念:不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降。时光掠过少年事,那与夕阳赛跑的背影格外俊俏!时光掠过少年事,留下片片美好!一直向前,不要忘了:"少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。"1200字 初三
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我和我的老师“陈老师,下班了啊?”“是啊,呦,你放学挺早的啊。”在一次放学回家的路上,我和我的小学美术老师不期而遇。我们,就像许久未见的好朋友,彼此寒暄着,打着招呼。刚上小学的时候,我也同其他孩子一样,对老师有着生来的畏惧感。以至于在陌生的老师面前,我都害怕的不敢抬起头来。但自从陈老师出现后,我慢慢的发现,我不仅不用感到畏惧,反而,我更应该自信一点。陈老师是我见过的最漂亮,最有朝气的老师。从面容上看,她不过是二十六七的样子。可爱的齐肩娃娃头,大而充满灵性的眼睛,一双粉嫩的嘴唇加上白皙的皮肤。就像是盛开的樱花一般淡雅,从容又不失典雅的奢华。但事实上,她的儿子和我是同班同学。而且比我大一个月零九天。在惊叹陈老师的养颜功力的同时,我也不得不佩服一下她永远旺盛的精力。她的耐心似乎是永远都不用不完,哪怕是面对我们这些“弱智儿”们。在陈老师的美术课上,我们把鸡蛋画成了橘子,没关系,她自我安慰,忍了;上课的时候无视她N多次而且还各画各的,没关系,都是孩子,她继续忍。终于,忍得过火了把自己气病了。但是陈老师似乎也不曾对我们这些坏孩子丧失信心,在吃了一大堆药之后,继续给我们上课。而她生病的日子无疑是一种对我们的考验。陈老师可以迷糊到在叫错某人名字后装作什么也不知道的状态继续讲她伟大的《蒙娜丽莎》。或者是抱着美术书对着美术课代表大喊:你看见我书了没?对于这种状态下的陈老师,我们只能用生病的接口在搪塞我们对她一系列令人无语做法的最终解释。也许日子就是这样的过,吵吵闹闹千万不要嫌多。接触多了,才发现最难能可贵的是陈老师始终保持着她对我们的高度自信心。那次去陶艺村的时候,陈老师在车上就开始信誓旦旦的说要做个茶杯。但是到最后那个本应该叫做“茶杯”的物体被我们误认成碗,盘子一类的餐具。直到我们大队干部一句“脸盆”作为总结发言,陈老师的信心被彻底击碎。终于,她含着眼泪又发誓,这辈子再也不碰陶艺。有时候,我和她坐在一起,听她给我黄金比列的概念,但我什么也没听懂。有时候,我和她研究博客时,她却突然说还是迷恋少女时代的日记本。有时候,我和她同在一个课堂,她是老师,而我是学生。不知不知觉的就到了毕业的那天,从不曾想过六年的光阴只是岁月中的一段往事。也许小学的故事到此END,但是记忆却不会像贝壳一样随着大海的潮起潮落被卷到连世界都遗忘的角落。一点一滴的感情如同沙粒堆积在了一起,一片连着一片的金色让人目不暇接。生活源于我们的故事,它汇聚成了一本书。而我们,就是一张张彩绘的书签。随着陈老师翻到哪页,我们就跟到哪页。毕业的那天,我一直和陈老师聊到了下午静校的时候。从小学一年级到今天,那些往事就像放电影一般的轮流闪现在了我的脑海中。与陈老师作为师生,又作为朋友的双重生活已经成了我不可或缺的一部分。已经习惯了会有那么一个人去倾听你所有的心声,告诉你,迷茫的时候,你该如何选择。看惯了年复一年,日复一日的惯性笑容。也忘不了她喜欢拿着相机四处抓怕精彩的瞬间。教学楼边的那颗玉兰不知已经成了她相机中多少次的主角了。直到现在,我看见初中校园里那颗不同的玉兰时,也会习惯性得想起同一个人:陈老师,你看,玉兰花,又开了。1200字 初一 散文
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你我之间时间总是匆匆地过去,不给人思考的余地。虽然我们相隔的时间很长,但我们相处的点点滴滴,我还是记忆犹新。以前我们一起笑过,哭过;一起疯狂地追求自己的梦想;一起叛逆过自己的父母……,但这些还是变成了回忆,我一个人的美好回忆。这些年来你是否过得很好,有没有像我一样在想着我们的过去。没有想不要紧,我可以慢慢地告诉你,这一次之后你可不能忘记哦!要记住这美好的过去。记得我们认识的第一天吗?是在车站,当时我刚到学校报名,并从家里带来了很多东西。别人看见我可能会觉得我是一个帮别人拿包的小童工吧。大包、小包挂在身上简直让我看不见前的路。身子矮小的我在艰难地挪着步子。你当时看见了就微笑地对我说:“我帮你拿吧。”我当时很惊讶。你说完就把我的包一股脑儿揽到自己的身上,只把一个小小的包留给我,大步在前面走着。在路上我一直跟在你的后面。那一天我知道了你的名字:王雅俊。之后在学校时常会见到你,都是你主动与我打招呼。也是你——第一个男生会带我去熟悉校园,叫我小精灵。后来时间长了我们混熟了,你像我的哥哥一样照顾我。我当时就想:我们如果真是哥妹多好呀。你那活泼好动搞笑的动作行为总让人捧腹大笑,你那爱捉弄人的行为令人是又恼又喜。曾记得在一个伸手不见五指的夜晚,家里静得连一根针掉地上也能听见,只剩下我一个人在桌上吃饭。你故意在家“打扮”一番,用彩笔画得脸上乱七八糟的扮鬼来吓唬我。我怕得心惊肉跳把碗都打破了,怕得哭着跑了出来,而你却嘻嘻哈哈地笑个不停,还继续地吓我。那时,我可真的生气了,把你推出门,说:“你以后再也不准进我家,我不理你啦。”你也气乎乎地回家,可不久你又来我家来并把你最心爱的玩具送给我,哄我开心。我也是经不住那诱惑,原谅了你。我们继续嬉戏着。邻居李爷见我俩的关系如此好,总是开我们俩的玩笑,总让我俩打架玩。那时我们多么的快乐呀!夏蝉在树枝上叫个不停,你我冒着烈日的炙烤和父母的阻止依然去捕蝉,你拿竹竿,我拿袋子,每次都要捕一袋蝉才善罢甘休,然后又用蜡烛烤着吃,我们又是争着吃,并帮对方烤。我们是那么的天真无邪,你我一起快乐地度过了童年和以后的日子。我们一起上山捡蘑菇,拾柴火,你总是帮助我,教我怎么做,让我懂得了许多。然而幸福眼既逝,你不见了在不见你的日子里我整天心不在焉的,躺在草坪上望着天空,看着看着,好像看到了你甜美的笑容,我的眼泪竟情不自禁地流了下来。为你,我第一次哭了,可你不知道。后来我从别人口里得知你家搬家了,因为你父母在外国经商的原因,户口都迁到了国外。就这样我们之间的距离被拉远。在这段日子里,我就在想着我们以前的日子,想着我要考取北京大学。我想那是我们唯一能够见面的机会,我决不能错过,所以我要发愤努力学习。而那个机会不知上天会不会给我们,在你我之间这亲如兄妹的感情也许会感动上天;在你我之间我对你的这股思念也许能够产生奇迹;在你我之间还没有说完的话语应该由这个机会去延续。如果机会发生,我会对你说:“哥哥,妹妹永远和你在一起。”就在你我之间还有一种思念在感动,就在你我之间还有一故事没有结束,就在你我之间还有哥哥妹妹的纯情还未上演。所以我们一定还能再相见,那一天,我一直都在等,我们一起等那一天。1200字 初三 记叙文
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作文:燕子掠过窗前从窗前掠过一只燕子,只一瞬,将我远眺的眼神拽了回来,视界锁定在窗外的柳树上。心中无限的孤寂与空旷,似能盛放一切,又似乎什么都装不下。总是萌生一个又一个幻想,又一个接一个模糊、消失。此时大脑像被雨水冲洗干净了,一片空白,想要想些什么又似乎什么都不想,只一个眼神,呆呆地盯着柳条。今年的春来的晚,当我回过神来,一树温柔的嫩绿由瞳孔钻入眼睛,深入正空白的大脑。我不禁吃了一惊,春怎么就站在了我眼前?!她来得突然、来得惊人,让我来不及准备、来不及梳理我沉积了一整个冬季的枯乱思绪,而她就这么突然间站在了我的面前!她是想给我一个惊喜?!却还是让我惊了一跳!要我接受么!我接受得了么!但我眼前已绿成了一片。柳树在冬日里光秃秃的,一如我现在光秃秃的心情。云朵在碧空中是一片景色,飘过后没有一丝痕迹,却带给我无限遐想。孤独的心情,总会像柳树到春天会发很多芽,萌生出一个又一个悸动与幻想,在时间的激流里,有的被击出浪花,有的经不起时间激流的冲刷随即消没了。然,终归都要在一个无形的秋季里悄然平息。柳树在冬季里也应是孤独者,他无视雪花的漫天飞舞、压弯他的枝头,没有春天里的第一声雷,任谁都无法使他从孤独的思绪中醒来。他像死了,只是心中有那么一点对春天的向往,便再孤独寂寞也不怕,他有的是超人的耐力,坚信春会在突然的一天把他从沉睡中唤醒——春会抚着他的头,像一位母亲对他说:孩子,你该醒来了,外面世界马上就要精彩了。相信他在每一个飘雪的冬晨,能闻到丁香花的香味。地球绕太阳一个轮回,四季便也交替一圈;春天的芽不在冬天发,冬季的雪花不会在夏日的空中飞舞,这是大自然铁的规律,任谁都只有服从的份。这也像我们人类,自出生就注定会有死去的那一天,用史铁生的话来说“死是一个必然会降临的节日”,所以也不必悲伤。每个人都有属于自己的一生,这是上帝的公平性,上帝让你出生在人世,是他赋予你的使命,你有权且有责任把你的一生尽量经营好。不同的却是人的生命仅有一次。看春去冬来花又开,北燕南飞春又来,冬雪晴后还会再飘落,夏雨滑落一场又一场,叶枯叶落叶又绿,草黄草死春风吹又生……然而人的生命一旦逝去便不会再来。于是,把握今生活在当下,才是人生的规律,才是生活的真谛。见燕子从窗前掠过,由近及远,自由自在,在广袤的空中滑出一道道优美曲线,心中不胜羡慕。突然间特想做一只燕子,也能自由翱翔于碧空、穿梭于茫茫天地间,没有孤独,没有忧伤,不必同人类一样为工作担心,同类之间更没有尔虞我乍、勾心斗角。也许它们没有思想,但人类有思想就一定是好处吗?燕子才是最聪明的,它活的自由洒脱,当冬季来了它们不屑理睬,弃之远飞南方,北春到又重归来,往往返返,不远万里,却能永远活在春天。如果有来生,就让我做一只燕子吧。本站用户1200字 高二 叙事
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老师,我爱你“老师”是多么平凡的称呼,“教书”是多么普通的职业。但在这平凡、普通的背后,蕴含着多少奥秘?多少智慧的结晶?多少辛勤的付出?——题记老师,这个光彩夺目的名称,像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的心中。依稀记得,那年冬天,我们的师生情谊好浓、好浓……还记得那时的我们幼小无知,吵着嚷着让您去为我们买早餐。 窗外是漫天飞舞的雪花,地上起了一层薄薄的冰纱,世界仿佛被笼罩在一片朦胧的白茫茫之中了……您仰起头,看看窗外,憨厚地笑了笑,二话不说,推起那辆陈旧的电瓶车,向门外走去。接着,您那熟悉的背影渐渐消失在白皑皑的大雪中,越来越远,越来越模糊……我们不安分地在屋子里踱来踱去,焦躁不安地等待您的归来。这时,师母语重心长地对我们说:“你们知道吗?周老师他从没给人买过早餐,包括他常年在外学习的儿子。”虽然是短短的几句话,却在我们心中深深地扎下了根,原来周老师他……我鼻子不经一酸,想哭,这时候,只见周老师回来了,他从车上下来,默默地抖了抖肩上的雪,拿出热气腾腾的汤面,给我们吃。自己却跑到厨房喝了一杯热水。这一切切的细节都被我看在了眼里,一股暖流击荡在心,久久不能离去,我好想放声大哭,泪水在眼眶里打,但最终还是忍住了。您笑着对我们说:“趁热吃吧,冷了就不好了。”好平淡的一句话,好从容的一句话,却包含了老师对我们的关心,对我们的爱护……周老师,那一次,蔡,她没有做作业,你狠狠地训斥了她一番,当我看到她时,那满脸的热泪,是多么心疼啊!但我知道,您这样做,是迫不得已的,是逼之无奈的,您是为了我们好!为了我们能有一个美好的未来……刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们的心灵上,这才是真正的永存。老师,岁月无痕地在你脸上留下了足迹,您虽已年过半百,但在我们的心中,您永远是一个充满活力的年轻人——因为,操场上,总能看到您矫健的身影。您还特别珍惜时间,热爱读书。一有空,别的老师都在办公室围拢在一起津津乐道地谈论教书的经验,而您却从来不听,只在办公桌上一丝不苟地看书。是啊,活到老,学到老,珍惜时间,热爱读书,是我们中国人的传统美德。您不必抱怨自己应经老了,怕人笑话自己爱读书。我听人说过:“少年爱学习,如初升的太阳,灿烂无比;壮年爱学习,如中午的太阳,火焰夺目;到了老年爱学习,就像晚上的残烛一样。”但是烛光虽然无法与太阳相提并论,却总要在黑暗中摸索强啊!您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;你不是歌唱家,却让只是的清泉叮咚作响,长出迷人的歌;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”唐代是人李商隐的诗常常令我沉思:老师,是伟大的;教书,这个职业是神圣的。是啊,老师把自己的一生无私奉献给了我们的祖国,却丝毫不求得到回报。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚自珍的诗也比喻地恰到好处,老师,您不辞辛苦,默默地为祖国的下一代奉献出自己的青春,让祖国的明天更美好!老师,我爱您,胜过千言万语;老师,我爱您,您的音容笑貌永远留在我心中;老师,我爱您,愿你桃李满天下!多少个寒风凛冽的孤单清晨,多少个日影斑驳的清闲午后,多少个冷雨弥漫的寂寞黄昏,多少个无助空虚的漫长黑夜,我总是静静地坐在窗前的书桌上,梦想着:自己长大后也要为祖国的未来奉献自己……1200字 六年级 记叙文
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