恰
太多的金钱会愈发招惹人的欲望,太少的金钱会使人穷困潦倒,这不多不少金钱便是恰;挫折太多会使人萎靡不振,太少的挫折会让人安于享乐,这不多不少挫折便是恰。“恰”为刚刚好,不能太多也不能太少。古人有“中则正,满则覆,月缺则盈,月满为虚。”因此,人生亦恰。
“恰”是我们人生道路上的标尺,丈量着我们的足迹,规范我们的前行。那乌江边的一抔黄土想必至今仍盘旋着千古激愤,那满腹傲气的项王想必至今还不明白为什么会败给一个流氓地痞。可叹力拔山兮气盖世的项王,有举鼎之能,气吞山河之才,却不懂得收敛傲气,破之城池皆满屠之。正是由于这位江东才俊不知分寸,历史才会给他开了个玩笑。倘若项羽能半敛傲气,在那一场鸿门宴上立斩沛公,想必早已坐拥天下,可如今却只是金戈铁马梦一场。因此,人生亦恰,不能过度而过。
“恰”是我们人生道路上的量筒,限制着我们的过激,指引我们奔走。一星升起,灿烂了整个盛唐的天空,手执一把青剑,腰别一壶月光,身着一丝青衫,纵情天地,放浪形骸,何等逍遥自在。可清高的太白,你可知道为何自己有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的远大志向却无以实现?醉卧长安,天子难寻,贵妃研磨,力士脱靴,何等浩大的排场。可当你羡姜公,叹蜀道之难时,可曾想过贵妃的羞辱。太过清高的你使自己纵有治国平天下的笔墨却无处可为,最终无脸回家。因此,清高宜恰,不能不可一世。
“恰”是我们人生道路上的警钟,敲打着我们浮躁的心,清醒我们的意志。读史记犹如拔出一只精光黯黯的古剑,在上面我看到了太史公为李陵辩解时的齐天身躯,也看到太史公忍辱负重时的鬓霜银发。通古今之变,成一家之言的他该强时强若银光,有生死契阔,气吞山河之势;该忍时若软泥柔蜡,有穷且益坚,忍辱负重之志。最终,他在滚滚东逝之水激荡起了属于自己的浪花。太史公是聪明的,懂得“恰”能恰到好处地掌握分度,得以信使照陈寰。因此,人生亦恰。
作为我们,既应有“也无风雨也无晴”的态度,但也不能“成败任西风”,落得只影随风流。我们应“恰”过生活。
小粉笔
在生活中,有很多东西是在默默地献出自己的生命,在帮助我们。可我们却没有好好去珍惜和爱护她们。有一件事,让我明白了要好好珍惜和爱护。
我们班有一个调皮的男同学,一天下课,他想捉弄一下同学。于是走到讲台上,从粉笔盒中拿起几根粉笔,并把它们折断,往几个同学的头扔去。那些同学就把粉笔捡起来,往那个男生扔去。我们就这么把粉笔扔过来扔过去,有的粉笔掉到地上,被其他的同学踩成粉。这时,一个男生走进来,把一些没有被踩成粉的粉笔捡起来,走到讲台把粉笔放回粉笔盒里。他非常严肃地对那几个同学说;“你们这样做是不对的,你们不能这样小看这些粉笔,她们虽然外表不是很美观,但是它们的内心是纯洁的。老师用它们教给我们知识,它们从这么长的一根粉笔变成了这么短的一根,它们的生命在慢慢地减少,却没有一点怨言。它们的愿望是让老师用它们写出来的字,可以让我们的只是增长。所以,我们不能这样随随便便地糟蹋它们。”“啪——”就在这时,从教室外传来有人鼓掌的声音,原来是——林老师,“这位同学说得对,我们不应该这样对待粉笔,其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献,还有很多等着我们去发现。”说完,一个男生羞愧地说;“是啊,你说得对,我们不应该这么做,对不起。”那些男生都知道错了,心里感到很惭愧。
我在生活中慢慢地发现了很多很多,例如:蜡烛,蚂蚁,狗等等。
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恰同学少年我望着西边,阵雨过后的山顶,指着那熊熊山火稍息之后残留的浓烟一般的云霞。我知道,当我再次回到这片土地上时,三年来我时常怀念的,至少还有这一刻是永恒的。“我喜欢这里。”不仅因为这里的山水在滋养着我常怀缅的那久已逝去的爱情和青春,还有或早在时光里分崩离析,或正在因历经磨难而金瓯永固的友情。没有人和我呼应。我回头看着他们,笑得可真好看,青春无畏,朝气昂扬。就在那时刻,六月的光阴一下子便炸成了一揪揪鲜花,随风飞向将军亭,随风飞向北江,飞向久远的大南山。不得不说,在他们实现自身价值的同时,也感谢他们在延续着我们的梦,延续着鹏、我和杰曾经走过的那段共同的岁月。我盼望着,后来能有更多更多甚至更多的人走进来,深筑我们和他们的梦,并如同我们三个人当初那样坚定着初衷,然后走完短暂的两多年。和他们开始合着影,从当初争取下来的墙报前,到行政楼。我不由想起毕业那年,噢,对,如今他们当中有人也将要停止这里脚步,走如今的我们当中来。好像时间是静止的,多希望时间是静止的,至少在一起是快乐的。我想起我曾经说过的一句话:有些人仿佛天生就能让你感到愉悦和欢乐,尽管你们初次见面;而有些人始终只适合在你生命里细细流淌,或让你惋惜,或让你笑。夜晚的时分,夕阳变成别人的朝阳。我们在歌世界里,昔日的伙伴也在了,一起唱着歌,不谈工作,兴起就碰碰杯,相视一笑,好像就懂了各自;大袖往嘴边一挥,然后一擦,就擦走了经年累月。直至夜深风凉,我坚持要送他们上车。那夜里的月亮圆圆的,明明的照见我在车外招着手。而后我做了个手势,示意他们回到宿舍记得给我们报个平安。在回到歌房的路上,我忽然懂了这夜色的脸庞。600字 高一 散文
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《恰同学少年》观后感天穹高高鸿雁飞,书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出,大地茫茫风雨骤。咏长夜攀北斗蝶恋花梦难求书翻千秋史谈尽古今愁美哉潇湘伟少年踏浪湘江竞风流名与利莫问候书并剑到心头挥毫万山红举臂托飞舟美哉中华伟少年他日神州竞风流——题记少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方。电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以毛泽东、陶斯咏、蔡和森、向警予等一群风华正茂的青年一代的学习生活和他们之间的纯正的情感经历。与此同时,也塑造了孔昭绶、杨昌济、徐特立等一批优秀的教师形象,深刻阐明了“学生该怎样读书,教师该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实问题。毛泽东的勤奋好学与不凡天赋,深深打动了学贯中国的导师杨昌济,在他的关怀与教导下,毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识,并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而,过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规,在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中,惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性,放手让其发展,毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。共同的学习生活中,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友谊,周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起,一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。然而,动荡的时局却不断打破学生们纯净的校园生活——在反对袁世凯签订21条与复辟称帝的斗争中,湖南军阀汤芗铭以武力逼走了孔校长,毛泽东也险遭逮捕——残酷的现实使毛泽东对教育救国与改良主义信仰产生了动摇。新任校长张干僵化的教育理念和禁止学生参与社会活动的规章更激发了毛泽东与他之间的矛盾,张干下令将在“驱张运动”中为首的毛泽东开除出校,幸得杨昌济等教师据理力争,使张干被迫收回了成命。随着袁世凯的倒台,孔校长又回到了一师,在他的主持下,一师开展了全面的学生自治运动,毛泽东也当选为学友会负责人,一师上下又迎来了朝气蓬勃的时代。徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了毛泽东的书本以外的知识,锻炼了他的社会活动能力,也使他更认识到,靠教育、靠改良救不了中国。1917年底,在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守。危急时刻,毛泽东以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的“空城记”,一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了,生死较量中,青年们也各自找到了自己真正的感情归属。1918年,毛泽东、蔡和森等从一师毕业了,杨昌济也受聘于北大任教,他告诉孔昭绥,自己已完成了在一师的使命,为中国的未来培养了蔡、毛二位“海内人才”。随着杨昌济北动的列车启动中,师生依依挥别中,“衡山西,岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄。”第一师范雄壮的校歌声中再度响起,仿佛正预示着这批优秀青年们即将迎接的更广阔的天地和更波澜壮阔的人生……红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!1200字以上 初二 议论文
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恰逢,思念初见,入缘再见,入心遇见你是无法逃开的缘爱上你是无法躲开的劫离开你是无法避开的命思念你是无法挣脱的欲一夜又一夜,思念划过如水的月一日又一日,思念穿透封锁的心一月又一月,思念爬上褶皱的眉,一年又一年,思念凝成眸中的泪。我不会哭泣,那颗藏了千年的泪,在遇见你那一瞬,才找到皈依!我不会悲伤,因为缘分虽定结局,在爱上你那一刻,才坐落莲心!我不会打扰,因为我知道,沉默比之千言万语,更真实亦更情深!我不会责怪,因为我喜欢的你,一直就是这样,从未曾改变!我不盼拥有,因为我知道,从不曾拥有,也从未曾失去!我会小心思念,思念遗落掌心的那悸暖,安伴一生!我会深深祝福,不求你爱我,只求你过得比我幸福!我会合十祈祷,做你梦中一孑瘦影,陪你守候黎明!我会倍加珍惜,与你梦中的相遇,黑白幻影胜过万千风景!日落月升,月落日升,我的爱至始至终都那么笃定!春尽夏初,秋逝冬还,我的情至始至终都那么纯粹!年年花开,岁岁花落,我的梦至始至终都那么认真!今生来世,生生世世,我的心至始至终都那么彻底!世界上最美好的相遇是恰好,你洽好青春年少,我恰好青春芳华;世界上最唯美的惊艳是偶然,你偶然出现,我偶然发现,然后清纯的两颗心,慢慢地慢慢地靠近;世界上最刻骨的悸动是久别后的重逢,我眼中的喜悦带着遗憾,你眼中的喜悦带着无奈;世界上最柔情的感动是多年后的某天,你轻轻问一句:“你还好吗?”,我淡淡地回你一句:“我还好,你呢?”;世界上最牵肠的回忆是夜深人静时的想念,越寂静,越美丽!我没有错过你的雨季,你没有错过我的花季,我们没有错过彼此最纯洁的初心,没有错过久别后的重逢;可是错的时间遇到对的人,缘难聚,情难续!不管你愿意记起或是忘记,最初的美好,从未改变;不管你相不相信,最初的悸动,最纯洁的丹心,从未易主;回不到的当初,到不了的过去,你不语,我不语;忘不了的悸动,剪不断的思念,你不问,我不问;除了怀念,只剩怀念;除了无言,只能无言!700字 初三 诗歌
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绝境恰逢春人在 高二 了,我要收起所有的叛逆与张狂,迎接我的是将未知的险境,但是,即使是绝境,也会有逢生的希望。——题记又是一年春尚早。绵绵的细雨宣告着冬的结束,二月就这样匆匆流逝过去,留给我们一个意味深长的背影在风中摇曳。高考倒计时牌上醒目的两位数,没能刺激我忘掉高考百日誓师大会的雄壮场面,却深深地刺痛了我这颗即将进入 高三 的心。我以为高三是绝望的天地。有时候我会闲适地游走在假山树林间,一成不变的景致始终安静地迎接着我这个内心澎湃如潮的人,亦如我想安静地迎接高三,只是它做到了安静,而我却还没做到。有时候我会表情夸张地出现在大头贴中,虚假无聊的表情始终遮盖不住眼角的一丝忧伤,那么的明显,甩也甩不掉。高一 的散漫,让我迷失了自我;高二的迷茫中,我慢慢找寻着自我,只是我不知道不久的高三里,眼前的我究竟是怎 样的我。有时我想放弃,害怕下一步便是万丈深渊,尔后我才明白走在悬岸边缘的人,即使勒住 马 ,也会有掉下去的可能,关键在于你停止的脚步是否稳稳地落地。朋友劝我不要放弃,还未走到最后,放弃的人只能说是孬种。我说万一我还是滑下去了怎么办?他又说会有从天而降的救命绳,也会有半空中恰好伸出的崖边树,即使你不在狼牙山,也会被救上来的。我们相视一笑。因此,更多的时候我会选择抬起头沐浴每一天黎明的曙光,然后回报给身边人一个温暖的 微笑 ,告诉他们我有我的春天。我的春天里莺歌燕舞,飞絮漫天;我的春天里柔风抚面,万象更新;我的春天里我会迎接绝境逢生的出现,因为我相信希望在,未来就在,面临绝境时,总会有逢生的可能。时光兜转,曾经的年少轻狂早已化作云烟,随风而逝,抛开安静,抛开忧伤,我想快乐地迎接高三。温暖如春的笑容总会有融化绝境的一天。700字 初中
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快乐生活恰恰恰素炒韭菜,糖醋排骨,银杏炖鸡汤,还有颗颗饱满晶莹的白米饭,简单的两菜一汤,都是我的最爱。“快尝尝吧!”在爸爸期待的目光中,我夹起一块排骨放入嘴里,浓浓的酸甜酱汁一下子刺激了我的味蕾。满足之后我发出了啧啧的赞叹。爸爸一脸得意:“这手艺***妈比不上的吧!”一旁的妈妈露出一副不以为然的神情:“行行行,以后女儿周末的加餐任务全归你啦。”这下爸爸坐不住了:“可惜你老爸明天就去兴化了,下回你还是凑合着***的手艺吧!”“哈哈哈!”此言一出,我和爸爸不约而同地大笑,留下一边的妈妈佯装生气:“可别呀。反正我手艺不咋地,还是把这光荣的使命交给一家之主好了。”“那哪能呀,我亲爱的妈咪。”我赶紧抓住契机,讨好地把一块肉放进妈妈嘴里,妈妈沉醉地坐在一边享受着我的馈赠,那陶醉的表情,似乎说道:“这还差不多。”我嗅了嗅满屋的饭菜香,终于放下淡定的姿态,狼吞虎咽地扫荡起来。“小祖宗呀,你慢点吃。”爸爸在一旁友善地提醒,然后细心地倒了一碗汤,坐在一旁,满足地看着我和妈妈大吃大嚼。片刻后,我摸了摸圆鼓鼓的肚子,毫无形象可言地打了个饱嗝,“唉呀妈呀,淑女淑女!”妈妈一脸嫌弃地看着我,相反,爸爸倒是很开心地看着我吃光所有的饭菜。“喏,这是草莓!都洗好了,今天就吃了吧,放到明天就不新鲜了。分点给同学,一起吃。这是苹果,一天一个,远离医生!这是单衣,自己掌握好分寸,春捂秋冻……”接着妈开始一点一点地嘱咐着,显然已经开启了“唐僧模式”。我和爸爸默契一笑,“妈呀,我作业还没写完!”“哎呀,他三叔喊我打牌去。”“哎,你们等我说完!” 几乎每次周末回家,爸妈给我准备的都不只是衣服、零食、美味佳肴,更多的是幸福,看着他们远去的背影,突然想起那句:“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把爱交给她,只为那一声爸妈。”700字 初中 记叙文
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恰同学少年读后感早晨的阳光透过窗户,把我的房间照得亮堂堂的,我捧着《恰同学少年》,津津有味地欣赏着故事情节,我发现整个故事情节跌宕起伏,充满着浓浓的爱国情怀,洋溢着青春的活力,令人爱不释手。毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏,这些熟悉又陌生的名字,像一颗颗闪亮的星星,一下子把我带回了那个外强内弱、民不聊生、外忧内患、硝烟四起的那个时代,刀光剑影、血雨腥风的气息迎面而来。故事中最令我心潮澎湃的就是第二十九章“男儿蔚为万夫雄”。主要内容是在1917年11月18日,北洋军阀湖南督军傅良佐,在护法战争中被护法军程潜部(湘军)击溃后大闹猴子石,正当全城老百姓都落荒而逃的时候,第一师范的学生在困境中,受到毛泽东同志的鼓舞,穿上了学生军装奋勇崛起,而他们在毛泽东的带领下,面对如狼似虎的敌军,临危不惧。用出众的智慧和过人的勇敢,战胜了真枪实弹的敌人。在毛泽东的身上,我看到了知识的力量,因为毛泽东从小发奋读书,所以他才能学以致用,面对那黑洞洞的枪管,不用一刀一枪,用自己的智慧把敌人吓得四肢发软,缴枪投降。不止如此,在未来的历史里,他更是用自己的智慧,带领全中国人民,走出黑暗,走上了一条属于中国人民的大道,解放中国,从此让全国人民过上了幸福快乐的生活。在我们民族的历史里,像毛泽东一样用知识击退敌人的人有很多,比如春秋战国时代的墨子,鲁班为楚王做攻城器准备攻打宋,墨子听了来到楚国劝谏。墨子用腰带等物品和鲁班进行了一场模拟战,鲁班制造的攻城器,都被墨子巧妙打败。然后鲁班劝楚王杀了墨子,可以破宋,而墨子说自己事先将守城的方法告诉弟子,并去守卫宋国,所以楚王不得不放弃攻打宋国的念头。知识就是力量,如果你要成为一个聪明的人,那就要好好的读书,让知识把你变得更强大!700字 读后感
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恰同学少年读后感读了《恰同学少年》这本书后,我非常敬佩毛泽东读书的专注。毛泽东有个毛病:性子太浮,做什么事情,旁边稍微一吵,就容易分心。英语成绩也不太好。所以他专门选了最吵、最闹、人最多的南门口的街道上,坐在大树下,捧着英语课本,一动不动地大声朗读着。读得非常专注,旁若无人。毛泽东知识已经那么渊博了,作文在第一师范都是第一名的,可他还要改正自己的缺点,让自己变得更优秀。毛泽东做事情专心致志、努力做到更好的精神让我敬佩。正是因为毛泽东这几点做得非常好,再加上他刻苦读书,才成为了主席,换作我的话,旁边稍微一吵,我立刻就被吸引过去了。有一次放学后我在家里做作业,突然,窗外传来了激烈的打骂声,我以为这种声音一会儿就没了,但是它不仅没有停止反而更激烈了,还伴随着哭闹声。我怀着好奇心迫不及待地放下手中的笔,跑到窗前向楼下望去,看着看着,我想起还有很多作业没做就走开了,可是心里总想着:他们为什么要打架?那个环卫老爷爷为什么这么狠心要打一个老太婆呢?想着想着,又忍不住去看。他们散了,我才赶快回去做作业,竟然不知不觉半个多时过去了。不止毛泽东如此,很多名人都是这样的。只有专心致志,不受外界影响,才能有所成就。居里夫人小的时候,学习非常专心,不管周围怎样吵闹,都分散不了她的注意力。有一次,她在学习,她姐姐和同学在她面前唱歌跳舞、做游戏,她就像没看见一样,在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下,她们悄悄地在居里夫人身后搭起几张凳子。只要她一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,居里夫人读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。从此,姐姐和同学再也不逗她了,而且像居里夫一样专心读书,认真学习。居里夫人长大以后,成为了伟大的科学家。我以后一定要像毛泽东那样,做事专心致志,不受外界的影响,才能有所成就。700字 读后感