花的联想
550字
五年级
花，一直以来被万人吹捧。它们身姿卓越，香气迷人，一举一动皆是高贵优雅。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”说到花，当然是先想到荷花。荷花展现在大家面前的是光鲜亮丽的外表，可美轮美奂的表皮下，隐藏的却是万千的苦楚。有了花骨朵儿时，小虫子就会趁机爬上它娇弱的身体，昼夜不停地啃食，伤痕累累。忍耐是它唯一能做的，当荷花展开自己的身体时，生命也快结束，它却努力过好每一天。花谢了，莲蓬莲藕也相继长大，供人们食用。荷花它一生乐观向上，乐于奉献，且从来无怨无悔。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是大雪中的天使，它在冰天雪地里暗香涌动，多少雅客慕名欣赏，写下一首首流传千古的诗词。它在雪中傲然挺立，那铮铮铁骨，像极了保家卫国的大英雄。坚忍不拔、坚强勇敢是革命英雄在梅花身上的真实写照。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”稻花是最默默无闻的，只有它结出的硕果才受到农民们的重视，可它没有一丝一毫的悔意，而是一年比一年更努力地屯营养给果实。如果农民是很少让人在意的，那稻花就是没有在意而且朴实不追求名利的模范。
荷花美，能吃苦，乐奉献，乐观向上无悔怨；
梅花香，不畏冷，很坚韧，寒冬腊月始自开；
稻花好，会结果，不求名，丰衣足食全靠它。
我说的三种花仅是冰山一角，花儿们个性鲜明，形态各异，拥有数不清的好品质，它们翘首以待细心的大家来发现。
石头的联想
650字
五年级
石头，有时血气方刚；有时又有点娇气；有时十分挺拔；有时又婀娜多姿。
长城上的一块块砖石有些完好无损，有些却破败不堪，但它们似乎都在告诉我，当时胡人正要攻进中原了。长城上，守兵们一个个青筋突起张弓搭箭，好像要把敌人一个个都用箭射到在地面上才善罢甘休。石头们也努力撑着，不让敌人冲进中原。现在，我不禁敬佩起那座守兵新铸起的石头般血气方刚的钢铁长城，它们这样不畏生死让我也不禁沉思：这样真的值得吗？
还有一些娇气的石头，晶莹剔透，但又有点羞涩，就好像正在撒娇的小姑娘一样，这让我仿佛看到了这些娇气的石头经过打磨而玲珑剔透时那高兴的样子，让我一见就喜欢是了美又有点娇气的家伙。
论挺拔，我立刻就想到了石头，在我的家乡，那里，有着一块一块石头垒起的堤坝。那些石头，一天到晚就被滔滔江水侵蚀拍打，但它们从不叫苦。这，似乎在告诉我，它们是我的保护者，有了它们我再也不用害怕。在没有它们之前，每当大潮来袭，都会引发洪水，岸边百姓叫苦不迭，于是人们运来了这些石头，铸起了这一座长提。你们遮风挡潮，让我无比敬佩，你们任劳任怨，发挥着重要作用，也让我陷入沉思：你们被潮拍打，难道不疼吗？
太湖石，它是太湖那里一种特殊的石头，形状变幻莫测，一个是这样，而另一个是那样的。但是它们都有一个特点，那就是婀娜多姿。当时人们发现它时，它给了人们一个惊喜：“真美啊！”它身边的太湖，更加给了它那一妩媚，让人们立刻就迷上了一个完美无瑕、婀娜多姿的你了。
虽然有些石头美，而有些石头却灰头土脸，但是，它们都有些不同的美好的品质，都有理由让我去赞叹、赞美它们。
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花的联想放学的路上，突然一阵香气扑鼻而来，我低头一看，原来是一棵和我一般高的桂花树啊！两只小鸟把我领到了一个园子里，原来这是桂花园，到处都是桂花，香气袭人。小鸟又把我领进了一扇门里，它告诉我这是梦幻园。突然，我变成了一棵桂花树，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我脚边快乐地歌唱，各种小动物在我身边自由地玩耍。忽然，这一切都消失了，我发现我坐在凳子上，桌上摆满了用桂花做的点心，桂花糕、桂花饼，还有香喷喷地桂花茶……品完了这些好吃的东西，一辆汽车迎面开来，我又回到了现实，原来，这是一个美丽而奇妙的梦啊！200字 二年级 状物
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花的联想我喜欢花，是不开花的那种花。盛开的鲜花固然美丽，可是一但他凋谢了，总是让人感到惋惜和失落。不开花的那种花，带给你的是内心的安宁和永远的希望。人只有在希望中才能发挥自己的聪明才智，才能体现自身的价值，才能不断的提升自己。不开花的那种花，更像一位亭亭玉立的知己，静静的站在属于他的地方，不用你刻意的呵护，而她却时刻的关注着你，读着你的一举一动，懂着你的喜怒哀乐，在你心情低落时，在你遇到困难时，她温柔的出现，像一屡春风抚去你内心的阴云，让你的心如阳光般灿烂。这就是知己的懂你，比爱更高一层的爱。古往今来，有多少文人骚客，有多少功成名就的伟人，在寻觅着他们的知己，可见，得一知己比得一爱人更难。这是一种超越世俗的爱，一种纯洁的爱，一种无私的爱。如清晨带露的荷花一样完美无暇，值得拥有的人去珍惜，并且用一生的时间来守护她。盛开的鲜花犹如你的爱人，需要你精心的培养，百般的呵护，万般的柔情来换取她的盛开，在这盛开的一刻，让你体验了胜利的喜悦，心灵的震颤和对爱的陶醉。但是我不知道这之后是什么？因为我从来都不相信这世间有永恒的爱情。女人是花，无论是开花的，还是不开花的。450字 小学
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花的联想鲜花因为美丽，人们都喜爱她。由于各自的品位和性格，喜爱的方式也迥然不同。有些人爱花是精心地培植、细心地呵护，让鲜花自由地生长，自由地盛开又自由地凋谢；有些人爱花是将花采集回家，放在花瓶里占为己有，然后慢慢地欣赏，等到另一种花的季节来临时再毫不吝惜地换掉；也有些人把花作为消遣的物品，随便采摘一朵，放在鼻子里闻一闻。一旦花儿失去了香味，花的生命也将结束，丢在泥地上或阴沟里，甚至遗弃在垃圾桶里。在他们手里，花的命运如垃圾一般极其悲惨。花是有生命的，如同人一样。许多关于人生比拟的词汇都来源于花的生命力，如花样年华，花容月貌，花枝招展等等。花象征着青春活泼的魅力；花象征着女性的健康和美丽；花象征着流畅的曲线和轻柔的姿态；在人们心目中花其实就是女人，一朵花的绽放就意味着一位活脱而出的姑娘，所以，对于男士来说，爱花就等于爱女人一样。花的品种多样，宛如女人的品质千姿百态。有人将花与女人作了这样一个对比，菊花是清秀芬芳的女人，秀而不娇，淡香迷人；蔷薇是淡雅坚强的女人，外秀内强，难以琢磨；百合是温柔和蔼的女人，风一吹就衣袂飘扬，平易近人；水仙是高雅甜美的女人，可爱却不可即，既使男人望而生怜，又使男人怜而生畏；玫瑰是艳丽纯情的女人，得到了玫瑰就拥有了爱情，想不幸福都难；茶花是淳朴厚重的女人，过日子最实在的就是茶花的纯洁和厚道了；如果一直写下去，可能篇幅有限，所以到此为止，留给我们去遐想吧。总而言之，花色人香各有千秋，有兴趣的同胞不妨在生活中去细细地品味一番。当春天花开的季节到来时，也是情男爱女们恋爱的最佳时机。烂漫的山野，清香的公园，还有飘逸的河畔，一对对情侣如含苞欲放的花朵，等待爱情的滋润而怒放。他们窃窃私语，脉脉含情，与春对语，与花同乐；他们卿卿我我，相依相偎，与山言情，与水说爱。然而，究竟结果如何，只有等待秋天的来临才见分晓，因为秋天是见证果实丰硕与否的日子。有的，花还没有尽情地开放就夭折了；有的，花开了却没有果实；有的，花也开了，果实也长成，却因为缺少营养而不能成熟；还有的，果子也成熟了，却把果实遗忘在树枝上，树枝承受不住果实的重力，果实掉在地上摔地稀巴烂，真是可惜啊！爱花是人的天性，因为她美丽。但我们在爱花的同时，是否想过怎么去疼爱，怎么去呵护，怎么去拥有？是否想过珍惜花的生命，怜惜花的脆弱，吝惜花的芬芳？每一簇，每一枝，每一朵。900字 初二 散文
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花的联想花是跳舞的能手，每当风先生请她跳舞时。她就摇摆起轻盈的身子。花是露珠和水滴的游乐场，他们喜欢在花上跑来跑去，互相追逐，互相打闹、嬉戏，像是小孩在完捉迷藏一样。花是伟大的母亲，每天精心的哺育孩子---种子，日复一日，年复一年，结果，花妈妈渐渐的老了，而孩子却一天天的长大了。花是蜜蜂先生的食品店，每天都为他供应美味提供新鲜的花汁，蜜蜂先生需要时，可以马上采购。花是蝴蝶小姐的大休息馆，为蝴蝶小姐准备了一张舒适的大床，让她随时休息。200字 二年级 状物
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花的联想由花我想到了小草。在公园里或在小路上，大家只观看花，把小草放在一边。由花我想到了花园。主人们种着一种又一种花，让这个空旷的大花园变得更炫丽，更丰富多彩。由花我想到了大自然。一朵花就像是大自然的一个焦点，大自然都引以为傲。由花我想到了孩子。孩子是祖国的花朵，老师就像是滋润我们的园丁。老师不断给我们传授知识，就像园丁给花浇水。老师把知识教给我们的时候，他们的生命也慢慢走向尽头。由花我想到了爱情。一朵花可以创造一段爱情，让人幸福，让人快乐。由花我想到了大树。不论风吹雨打，大树就像一个巨大的伞一样为我们遮挡风雨。就像父母一样，不论你在人生路上遇到多少坎坷，爸爸妈妈都会一直陪伴着我们。由花我想到了生命。一朵花的凋落，可能就代表着一个新的生命要来到这个世上，给人带来温暖和幸福。……花是美丽而受人喜欢的东西。花是因为有阳光、水分而长大的。滋润花成长的就像老师和父母，花就像我们，我们就是花。350字 六年级
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五年级
550字
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“〇”的联想“〇”是我每天必吃的鸡蛋。鸡蛋里面有许多的营养，是其他蔬菜里找不到的。“〇”是我烦恼时逗我开心的不倒翁，它1米高，宽0。7米，看起来非常可爱。有一次，在我因为有一道数学题不会而苦恼不已，碰巧那天爸妈都不在家，所以我只好自己想办法来解决这道题目。一会儿，我就开始生气了，但我也不知道原因是什么。于是，我就去找不到翁发气，对着它拳打脚踹，可每次它不仅躲开了，而且还反过来撞了我一下，弄得我鼻青脸肿，之后我再也不敢和它作对了。“〇”是我们每个正常人都有的眼睛，它能让我们看到整个世界。但盲人可不一样。一次活动课，老师给我们出了一个游戏——让我们扮演盲人行走。刚开始还挺顺利，想去哪就去哪，到后来，那个调皮的人打了我一下，我也毫不示弱地还了一巴掌，可我感觉我打到的不是那个人。游戏结束时，我才知道我打到了老师，就连忙赔礼道歉。心想，没有眼睛可真不行啊！“〇”是植物店里的仙人球，虽然它有很多长长的刺，但它的可爱让我有了保护它、观察它，发挥它自身的价值的爱心。“〇”是有营养的鸡蛋，逗我开心的不倒翁，能看到光明的眼睛，还有可爱的仙人球，“〇”既能带给我快乐，还能带给我方便。450字 五年级
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“1”的联想“1”大家一定都认识，那么“1”你联想到什么呢？我想到的不一定比你少。“1”在英文字母是“i”的大写，也是“L”的小写，它在英文里可有大用处，加上两三个字母也可以成为单词，如等。“1”在数字里是第一个数字，它表示了开端，表示了第一个，数据缺少一个“1”就惨了，比如：火箭升不上天空，100分泡汤了变成了“00”等。“1”又是多样的，它像一根长长的竹竿，可以让小朋友们表演爬竿；它像一支粉笔，帮助老师传授知识；它像一名站得笔直的军人，正准备着去打仗；它像一根手指，可以帮助我们做事；它像一支画笔，画出一幅幅美丽有趣的图画……“1”还可以作为一个数量，如：一个苹果，一个梨，一把尺……不过，你不要认为它只能表示“1”个，它可以说是：一个果园，一个小区，你能说它是一个吗？现在你知道了吧！“1”是变化多端的，听了我的介绍，你千万不要说就你说的这些了！”其实，科学家还会找出与“1”有关的事哦！350字 五年级 说明文
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“1”的联想“1”大家一定都认识，那么“1”你联想到什么呢？我想到的不一定比你少。“1”在英文字母是“i”的大写，也是“L”的小写，它在英文里可有大用处，加上两三个字母也可以成为单词，如：in，ink等。“1”在数字里是第一个数字，它表示了开端，表示了第一个，数据缺少一个“1”就惨了，比如：火箭升不上天空，100分泡汤了，“100”变成了“00”等。“1”又是多样的，它像一根长长的竹竿，可以让小朋友们表演爬竿；它像一支粉笔，帮助老师传授知识；它像一名站得笔直的军人，正准备着去打仗；它像一根手指，可以帮助我们做事；它像一支画笔，画出一幅幅美丽有趣的图画……“1”还可以作为一个数量，如：一个苹果，一个梨，一把尺……不过，你不要认为它只能表示“1”个，它可以说是：一个果园，一个小区，你能说它是一个吗？现在你知道了吧！“1”是变化多端的，听了我的介绍，你千万不要说：“‘1’就你说的这些了！”其实，科学家还会找出与“1”有关的事哦！400字 五年级
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颜色的联想在这个世界上有许多颜色，如果这世界没有了颜色，天空就没有了蓝色、树木没有了绿色、大地也就没有色彩，那是多么糟糕的事啊！在许许多多的颜色中，我最喜欢的颜色就是蓝色。我喜欢蓝色的原因是；它代表自由、天空和海洋，正好，我也喜欢自由、天空和海洋，这些都让人觉得很快乐，所 以我认为蓝色是快乐的颜色。说到自由和天空，我就会想到翱翔在天空中的小鸟；说到海洋，我就想到海里那成千上万种的鱼，正快乐的游着。另外，蓝色还让我想 到“忧伤”，尤其是深蓝色，就会让我感到很忧伤，我也不知道是为什么，好像从我懂事开始，我就认定，深蓝色就是忧伤。我想除了蓝色之外，我喜欢的颜色就非黑色莫属了。黑色让我想到的是：神秘、害怕、夜晚和无聊……反正，就是很多奇怪的东西就对了。虽然，黑色通常给人很不舒服的感觉，但是，我就喜欢与众不同，这就是我喜欢黑色的原因，一定有许多人不喜欢古怪的黑色，一定也有人觉得黑色是“死亡”，或者不吉利的意思，可能是因为我的个性怪怪的，所以我才会喜欢黑色吧！颜色，给人的感觉是很重要的；颜色，对不同的人来说，也会同的感觉吧！450字 五年级
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圆的联想今天，班级里一片寂静，同学们时而冥思苦想，时而埋头苦画，时而东张西望。你可能以为我们正在考试，那就大错特错了！其实我们在画圆联想到的东西。我皱着眉头，眉毛都呈90度直角的样子了。但不一会儿，我就想到了我们一直看到的东西，我先在白纸上划一个圆，再在圆的中间划一个1，一块硬币就跃然纸上。我现在满头大汗，如果有冷饮吃该多好！有了，我突然得到了灵感，我又在白纸上画了两个圆，在圆下面划一个倒着的三角形，一个新鲜的冰淇淋荠就这样出炉了。我的想象能源已经完全耗尽，我像蛇一样扫描着教室里的每一处小角落，当扫描到我的文具盒的时候，有两个“热点”顿时从我的眼前冒了出来。我先在白纸上画一个圆，再在里面写上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最后在圆的中间画三个针，一面钟就从我的笔下活生生的画了出来。再看钟的旁边，有一个指南针，我也把它画了下来。我先画一个圆，里面分别写了NEMS四个字母，再在里面画一根针，一个指南针便跃然纸上。哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”呀！后来我又画了一个可爱的铃铛，一个笑脸和一个乌溜溜的眼睛。生活中的圆无处不在，只要我们观察，一定会找出更多的圆。450字 五年级 状物
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“○”的联想圆无处不在，上至天边的骄阳明月，下至地表的池塘水洼；多至满目琳琅的繁星，稀至宝贵的珍珠；大至我们赖以生存的地球，小至构成生命的细胞……圆是一种美丽并且奇妙的图形，而在不同的角度，它的含义更是不知凡几。圆，在千千万万中华人民心中是团圆。我们祖国特产独有的月饼，就有着团团圆圆的美好含义。中秋佳节，三世同堂，举家上下围着圆桌，一同食用寓意极深的月饼，仰头欣赏撒下银色光芒的月亮，讲述嫦娥玉兔的故事，美满而幸福。圆，在处于战争的人眼中是和平，所有的人静下心来，站在一起，面对着面，手牵着手，坦诚相对，围成一个圆。这个世界便再没有战争，没有悲伤，没有恐惧，没有失去儿子的母亲；没有失去丈夫的妻子；更没有失去父亲的孩子。圆，在数学中是是整数与负数的分界点，是最特殊的数字。数字家园中若没有0，那么算数将变得复杂而易错，现代许多精准的计算也无法进行。它寓意着“没有”、’“无”，必不可少。圆，在语文中是句号。用在直述式文意已完足的句子。而在生活中，句号还可以表示一件事情、一个时代、一个世纪的结束，句号使我们的生活变得有始有终，使我们能感受到完成一件事情时的满足和喜悦。圆，在所有生命的心中是星球。它是所有生物成长的温床，给予我们水、大气、食物，使得我们可以健康快乐的成长。给予我们残酷的考验，让我们锻炼了羽翼。博爱于在她身上成长的任何一个生命。圆，可以是团圆，可以是和平，可以是数字，可以是符号，可以是星球，它变化多端，却永远伴随在我们的身边。550字 六年级 叙事
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黄山松的联想黄山松的联想在我的家乡——黄山，有一种驰名中外、十分奇特的树种生长在这里，它就是黄山松。黄山松生长在十分著名的黄山之上，生命力十分坚强，有着非常强大的生存能力。不论是在如何贫瘠的土地上，它都能生存，即使是在几乎没有泥土和养分的岩石缝里，它的种子一旦落入这里面，它依然还可以生存下来。它可以用它强大的根系，不断地延伸，努力地吸收养分。有时，有风神用冷剑不断地攻击它；有雪神用冰坨死死地压着它；有雨神用枪林弹雨似的雨箭不断向它射去；还有太阳神用凶狠的目光注视着它。但是它劈不倒、砍不动、射不穿、击不弯。即使“损兵折将”，也毫不退缩，依然坚强的面对，勇敢的挑战困难。这就是我故乡的黄山松啊！就是它把那种面对困难，不退缩、不放弃的精神表现得淋漓尽致。想到这里，我不禁想到了一个人，她就是张海迪阿姨，她不就和黄山松一样吗？她高位瘫痪，生活几乎不能自理，但她不放弃生活，而是勇敢地面对困难，自己自学完成了大学的课程，阅读了许许多多的中外书籍，阳光、乐观的面对生活，被誉为“中国的保尔”，她不就是黄山松的典型例子吗？这就是黄山松的精神，就是那种不离不弃、勇敢面对困难和挫折，即使失败还依然面对困难的精神。在我的生活和学习中，不是经常会发现这种精神的存在吗？所以，我们就要学习这种黄山松精神，做一个勇敢、坚强、永不退缩的青少年。550字 初一
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石头的联想说起石头，画家说：“那是一个天然的模特，是上帝给予我的恩赐”。迷路的人说：“那是上天赐给我休息的地方。”天文学家说：“这是宇宙中的一块儿陨石。”孩子说：“这是一块糖，可以让我甜掉牙。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”每个人都对石头都认识都不同。石头是圆的，也是方的，它可以是红色黄色……甚至五原六色。它可以有形状，就像人的手指头，七长八短，形状各异。石头有一颗冰冷的心，冰凉无比，毫无生气，偶尔也会动一下，那是因为紧张，当不动时，好似一尊雕像一动不动。石头是一颗星，恒星、行星，或者是某颗行星的卫星，是满月之时的圆月，上面那些图案好似嫦娥与玉兔怀念故乡的感情，正在吃团圆的饭的一家子，看着“月”与孩子们讲嫦娥的故事。但在另一头正在工作的人看到“月”不禁黯然神伤。石头是天空中的一颗流星，在天上闪闪发光，看到印满故乡之情的明月，那时会流下思念故乡的“泪水”。石头是海上航船们路标，它是一个个指示牌，给迷路的船只指点方向。石头的作用很多，它可以做柏油马路，可以铺墙，可以盖楼……可以有很多用处。石头是红日，石头是光头，石头是……石头的外貌很普通，它的形状都是一笔画就，但却会引起人无数遐想……它是坚如磐“石”，也是水滴“石”穿；它是铁“石”心肠，也是海枯“石”烂；它是顽“石”一块，也是“石”破天惊！我喜欢石头，因为它是千变万化的孙悟空。来！你也说一说石头。550字 六年级
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树的联想树，有高大的，也有低矮的，虽然它们的样子不同，但都挺立在风中，雨中，坚守着自己的岗位。柳树是柔和的。微风轻拂，柳枝摇摆，甩着长头发，扭着身子。它那柔美的动作，把小河看得如痴如醉，让路过的行人都驻足观赏，就连河中的小鱼也痴迷得忘记了游泳。松树是顽强不屈的。枫树枯萎了，梧桐凋零了，松树却依然挺立在路旁，它那松针依然翠绿。远眺那一排排松树，像是一个个站得笔直的战士，守护着这片土地。松树也是默默无闻的。它的叶子之所以是针状的，是因为这样可以减少水分的蒸发，从而使得自己茁壮成长，快快为人服务，它的树脂可以做成松香，它的树干可以做成桌椅。松树长得并不出众，不起眼的它常被人忽略，但一谈到无私奉献，朴实无华的精神，人们就马上想到松树！松树默默无闻，无私奉献，朴实无华，白杨也是这样。在天地界限浑黄一体的茫茫大戈壁上，总有那么一些令人深思的东西——白杨。白杨生活在茫茫大戈壁，生活在一个环境极其恶劣的地方，但它们依然笔直地挺立在那儿，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它们总是那么坚强，总是能茁壮成长，不软弱，也不动摇。它们守在边疆，正如在建设大西部的工作人员，不畏艰辛，扎根边疆，这是所有边疆建设人员的高尚品质。他们的艰辛也换来了成果，现在的大西部是多么美丽啊！贫穷也在渐渐和大西部说再见。树，各种各样，品质也各所不同。它们的品质我们应当学习。“树”，总是能让我陷入无限遐想……550字 五年级