渴望得到信任
700字
初二
叙事
对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以生存的空气。——苏霍姆林斯基
不敢设想世界没有了信任会怎样，因为我经历过被人不信任的滋味，也就是这种滋味让我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋还没有开封，可我早已料到它不是我喜欢的款式，果不其然，这是一双红得有点媚俗，款式又不流行的球鞋，“妈妈，你买给我的鞋怎么这么老土，上周我同学刚把一双差不多像这款的换掉，你能帮我拿去换吗？”“你们这些孩子可真难伺候，叫我买的时候就甜言蜜语，不好看了就都怨我！算了，我今晚去给你换一双！”怕妈妈忘记，我把球鞋放到了门旁边，这球鞋可是我明天体育课上必须穿的。
整夜我都难眠，心里惦记着那双球鞋。早上起来后边迫不及待地跑到门边看，还是那双鞋，妈妈居然忘了帮我拿去换，时间赶不及了，我只好穿上那双球鞋，扔下一句有点“大逆不道”的话给妈妈，急匆匆地上学了。
体育课的时候，老师让我们在操场上练跳绳，雨后的操场湿漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才让我的鞋子免受遇难，“集合！”体育老师一句声令，我风一般速度走到集合处，就在踩过草坪的时候，由于草坪里泥土还是湿滑的，鞋从红泥上滑过，我摔得特别狼狈，校服脏兮兮，鞋子却是“头啃泥”，侧面有小片面积的磨损。
回到家里洗了个热水澡，这才舒服了些。好不容易静下心学习，妈妈提了那双“受伤”的球鞋进来，生气地对我大骂：“你怎么这么任性，旧的不去新的不来对吧！不喜欢就不喜欢，干嘛要弄脏弄坏它，别以为这样我就会帮你买双新的。”“妈妈，这只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一双鞋就弄坏呢？”“你心里想些什么，我还能不知道，你最好把它处理干净，要不要穿随你便！”妈妈丢下这句话就走了。
妈妈的话是对我充满不信任令我伤心，那样的眼光更是使我不寒而栗。
问夜阑静处谁共鸣？
我所渴望的正是那对信任的眼光！
初二:林晓倩
体育
700字
初三
书信
伴随着“十运会”、“东亚运动会”的召开，我们学校也举行了一年一度、热闹非凡的“秋季田径运动会”。虽不如十运会那样规模庞大，但那股激烈劲却毫不亚于国家及赛事。铅球、跳远、赛跑……我们班连连折桂，场上的欢呼声如雷贯耳，最激烈、最有趣的莫过于100米迎面接力了。
随着一声枪响，比赛开始了。这次运动会别出心裁，搞了个师生同上阵，可真让我们大开眼界。我们班的老师像离弦的箭一样冲出去，场上立刻响起了高呼，紧接着，我们班上的“虎将”李古纯和七班的真可说是针锋相对，狭路相逢，他们把脸绷的紧紧的，拼命地向前冲。他们俩比得不相上下，可就在递棒的那一刹那，差距就拉大了。我们班的刘爱玲虽然个子小，单说未身轻如燕，一点也不落后于七班的大个子。
场上真是高手如云，我越看越紧张，心一直在跳，因为我也是个运动员。轮到我了，我往两旁一看，哇！对手正摩拳擦掌，我不由紧张起来。但我急忙安慰自己：不怕，哪怕只有一丝希望我也不会放松，不会给班丢脸。我接到了棒，拔腿就跑。我屏住呼吸猛地向前冲，风在我我耳边呼呼直响，前50米还好，可是到了后50米，前面跑800米和1500米落下的腿疼明显发作，大腿像抽筋一半，这时的我已经气喘吁吁了。我咬牙切齿，使出浑身力气向前跑。心中只有一个念头：我非要给班上争光不可！随着拉拉队的声声加油声，我不知哪来的一股劲儿，我飞快地把棒传到了陈必武手中。就一下子坐到了地上。最终我们班获得了年纪第二。
运动雄风，振我中华！2001年7月13日那举国上下的欢呼声似乎仍在我耳边回响，体育，像一座巩固的金桥，把各国人民的心牢牢的连接起来。让各国朋友渡过重洋，越过森林，翻过山岭，跨过波涛，掠过小溪，千里迢迢相聚2008北京奥运。它连接着世界的和平、进步、友谊和发展。今天，我们发扬着奥运精神——“更高、更快、更强”。让我们张开双臂、敞开胸怀，真诚地向世界呼唤：北京欢迎你！让我们一起编织和平美好的梦！
展开阅读全文
相似题目
-
渴望得到信任我渴望的东西有很多，比如金钱、公平、关怀……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就来讲一下为什么我想要得到信任吧。今年暑假我自己到补习班上课，这是我第一次走这么远的路，以前总是妈妈接我上下学。我每次看到别人可以自己回家自己上课，就不想让妈妈接送我了。我反抗妈妈，结果妈妈说我刚上补习班，走这么远的路她不放心。“我为什么不能自己走？”我问妈妈。可是无论我怎么说，妈妈就是不愿意。直到后来，听说我有一个朋友也在这个补习班，妈妈就允许我和他一起上学放学了。还有一次我在学校的时候，发现同桌有一本我非常喜欢的书，于是我就向同桌借，而同桌却说：“不借！万一你不还呢？”我回答她：“我一定还！要不我写一份保证书给你。”第二天，我来到学校，一到学校，同桌就问我：“把我的书还给我！”我一想，昨天看完书之后，就把书放在另一个书包里了，我说：“对不起，我忘带了。”同桌说：“借口！”我说：“那本书我还没有看完，只看了一半，明天我一定会还给你的，如果我没还，你就去告诉老师吧。”同桌说：“那好吧，我再给你一次机会。明天再不还给我，我真的就告诉老师了。”第三天，来到学校，这次我记得清清楚楚，一到学校就把书还给了她，她还说：“你终于把我的书还给我了。”这就是我为什么渴望得到信任的原因了。500字 六年级
-
渴望得到信任对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以生存的空气。——苏霍姆林斯基不敢设想世界没有了信任会怎样，因为我经历过被人不信任的滋味，也就是这种滋味让我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。簇新的球鞋还没有开封，可我早已料到它不是我喜欢的款式，果不其然，这是一双红得有点媚俗，款式又不流行的球鞋，“妈妈，你买给我的鞋怎么这么老土，上周我同学刚把一双差不多像这款的换掉，你能帮我拿去换吗？”“你们这些孩子可真难伺候，叫我买的时候就甜言蜜语，不好看了就都怨我！算了，我今晚去给你换一双！”怕妈妈忘记，我把球鞋放到了门旁边，这球鞋可是我明天体育课上必须穿的。整夜我都难眠，心里惦记着那双球鞋。早上起来后边迫不及待地跑到门边看，还是那双鞋，妈妈居然忘了帮我拿去换，时间赶不及了，我只好穿上那双球鞋，扔下一句有点“大逆不道”的话给妈妈，急匆匆地上学了。体育课的时候，老师让我们在操场上练跳绳，雨后的操场湿漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才让我的鞋子免受遇难，“集合！”体育老师一句声令，我风一般速度走到集合处，就在踩过草坪的时候，由于草坪里泥土还是湿滑的，鞋从红泥上滑过，我摔得特别狼狈，校服脏兮兮，鞋子却是“头啃泥”，侧面有小片面积的磨损。回到家里洗了个热水澡，这才舒服了些。好不容易静下心学习，妈妈提了那双“受伤”的球鞋进来，生气地对我大骂：“你怎么这么任性，旧的不去新的不来对吧！不喜欢就不喜欢，干嘛要弄脏弄坏它，别以为这样我就会帮你买双新的。”“妈妈，这只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一双鞋就弄坏呢？”“你心里想些什么，我还能不知道，你最好把它处理干净，要不要穿随你便！”妈妈丢下这句话就走了。妈妈的话是对我充满不信任令我伤心，那样的眼光更是使我不寒而栗。问夜阑静处谁共鸣？我所渴望的正是那对信任的眼光！650字 初二 叙事
-
渴望得到信任对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以生存的空气。——苏霍姆林斯基不敢设想世界没有了信任会怎样，因为我经历过被人不信任的滋味，也就是这种滋味让我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。簇新的球鞋还没有开封，可我早已料到它不是我喜欢的款式，果不其然，这是一双红得有点媚俗，款式又不流行的球鞋，“妈妈，你买给我的鞋怎么这么老土，上周我同学刚把一双差不多像这款的换掉，你能帮我拿去换吗？”“你们这些孩子可真难伺候，叫我买的时候就甜言蜜语，不好看了就都怨我！算了，我今晚去给你换一双！”怕妈妈忘记，我把球鞋放到了门旁边，这球鞋可是我明天体育课上必须穿的。整夜我都难眠，心里惦记着那双球鞋。早上起来后边迫不及待地跑到门边看，还是那双鞋，妈妈居然忘了帮我拿去换，时间赶不及了，我只好穿上那双球鞋，扔下一句有点“大逆不道”的话给妈妈，急匆匆地上学了。体育课的时候，老师让我们在操场上练跳绳，雨后的操场湿漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才让我的鞋子免受遇难，“集合！”体育老师一句声令，我风一般速度走到集合处，就在踩过草坪的时候，由于草坪里泥土还是湿滑的，鞋从红泥上滑过，我摔得特别狼狈，校服脏兮兮，鞋子却是“头啃泥”，侧面有小片面积的磨损。回到家里洗了个热水澡，这才舒服了些。好不容易静下心学习，妈妈提了那双“受伤”的球鞋进来，生气地对我大骂：“你怎么这么任性，旧的不去新的不来对吧！不喜欢就不喜欢，干嘛要弄脏弄坏它，别以为这样我就会帮你买双新的。”“妈妈，这只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一双鞋就弄坏呢？”“你心里想些什么，我还能不知道，你最好把它处理干净，要不要穿随你便！”妈妈丢下这句话就走了。妈妈的话是对我充满不信任令我伤心，那样的眼光更是使我不寒而栗。问夜阑静处谁共鸣？我所渴望的正是那对信任的眼光！初二:林晓倩700字 初二 叙事
相关推荐
初二
叙事
700字
-
渴望信任为什么所有的人都不相信我？从小到大，我都任人摆布，长辈们说一就一，说二就二，我从来不会对他们说不，即使那个决定有错，同伴们都说我是乖宝宝。可是，现在我长大了，有自己的想法和决定，可是，长辈们只觉得我变坏了，变叛逆了。但是，是长辈们觉得我没主见的，不是吗？为什么我有自己的想法的时候，却成了叛逆了呢？刚上初中的时候，学习还算可以，到了初一下学期的时候，因为受到同桌的影响，上课不专心，成绩开始下降，老师就把我调到了前面。因为我从没有坐过前面，调到前面的时候，我的眼睛就有点痛，像被打了一拳一样，而且我在靠墙的位置时，我只能看到一边的黑板。我和老师反映过，但老师认为我那只是借口，是要调回去讲话，连我的保证都没用，可是，我只是要调后一排啊，又没说过要回到原来的位置，可是，不管我说什么，老师都不肯。当时我很伤心，因为老师的不信任。原以为已经结束，没想到令我更伤心的还在后头。每次我晚了一点回家的时候，父母都会问原因。果然，我回到家，就被父母询问了，我说我搞卫生，所以晚了点。“每次你都有一大堆借口。”又是不信任，可这还不是什么。晚上老师为了让我们更好理解课文，布置了要做课件。我一碰电脑，妈妈就开始在旁边唠叨“怎么这么多作业要用电脑做啊，哪那些没电脑的怎么办？”我当时很想回一句，当初不是说好了电脑是给我做作业用的吗？但我忍住了，我知道我说出来会使事情更糟糕。“我要打电话问问你的老师，看是不是真这么多作业。”“你用完了这次，不可以再用了，除非你的老师打电话来，或者写字条。”听了这句话，我真的是伤心到了极点。我们读了一天的书已经够累的了，可是回到家还要接受父母的教训，我终于明白为什么现在读书这么累了，因为我们不只要认真读书，还要承受长辈的压力，我们不只要用脑力，还要承受心里压力。如果我有可以信任我，理解我的长辈，会不会好些？哎，我渴望被信任，我需要信任。700字 初二 议论文
-
渴望得到不知从何时起，自由不再是拥有，变成了渴望。那是个雨夜，独自一人行走在放学回家的路上，大雨瓢泼似得一泻而下，但狂爆的大雨影响不了我激动的心情。因为，今天学校选拔篮球队员，很幸运我入选了。从小喜爱篮球的我自然非常高兴。怀揣着无比激动的心情上完了晚自习，迫不及待的想把这个消息告诉父母，希望得到他们的鼓励。那落在地上迸溅的雨滴，如同我现在的心情，激动不已。回到家急忙把消息告诉父母，没有想象中父母骄傲的眼神，没有想象中的鼓励。有的只是父母变天似得表情，有的只是一句：还这么贪玩。我不甘心的解释，但父母只一字否决，不容我多说一番思想教育开始了，这些我早已倒背如流的经典教育台词有一次光临了我的耳朵，只不过这次刺穿了我小小的心灵。最后这场结局早已注定的“战争”以母亲一句：“回屋学习去”结束。我无奈的如僵尸般回到屋里，早已在父母口水中麻木的我，对着白墙黯然落泪，尽管已无数次告诉自己男儿有泪不轻弹，尽管已无数次发过誓不再流泪，可泪水依旧不争气的落下。那僵硬的身体在白墙上流血的影子煞是惊人，但此刻却没有那份害怕，有的只是对自由的渴望，和对父母独权主义的气愤。实际上我并不是父母口中的贪玩，我只是想在紧张学习之余给自己一个放松的时间，况且又不影响学习，可……不知不觉睡倒在床头，直至第二日清晨一缕阳光射进小屋把我唤醒。天空已经晴了，太阳公公也又开始工作了，只有那未干的窗台证明昨夜下过雨，可却没什么证明昨夜有个男孩曾对着白墙流过泪。我望着窗外自由自在飞翔的小鸟，心里充满了渴望，多想像它们一样自由自在的飞翔，多想能自己决定做一次自己喜欢的事，可那又是多么的奢侈。对于自由的渴望，我从未停息，并且将永不停息。如果非要在渴望后加上得到什么，那我想说；“我渴望得到自由”。河南省漯河市临颍县第一中学初二:尚毅700字 初二 抒情散文
-
渴望得到幼年时，我看着别人玩着玩具。我可是攒了个8年，想自己有辆自行车。一天早上，我妈早上莫名其妙的问：“你想要什么。”我就随口说说想要自行车，我就没把妈妈的话当一回事。我越发感到奇怪，我想妈妈怎么对我这么好。我想了想，捡钱了，买彩票中奖了……我想妈妈是不可能给我买自行车的。因为小时候，我想要一个玩具，妈妈都不给我买。我用尽了所有办法妈妈都没有给我买。所以我就放弃了让妈妈给我买玩具。下午，放学我妈说：“放学来接我去饭店。”我想妈妈肯定是带我吃喜面，我又可以饱餐一顿。放了学，我和妈妈去了饭店。在房间里妈妈对我说：“给你一个惊喜。”突然，灯灭了，接着房间里放着一首生日快乐曲。我想肯定是给我买玩具飞机了。因为我不太重视我的生日，我家里人也不太重视我的生日。因为我太想知道惊喜是什么。我就赶快进行下一个步骤，接下来妈妈给我惊喜。因为我太兴奋了，还把玻璃杯给打碎了。果不奇然服务员把一个大箱子搬了上来，我想肯定是自行车。我就迫不及待的想上去把箱子打开，看看究竟是什么东西。当然惊喜只留的最后，我算是明白了。妈妈说：“儿子，你要的自行车，因为工作忙没有重视过你的生日。”我什么都没说，只是紧紧的抱着她。这是我最渴望得到的东西，终于如愿以常了。450字 初二 记叙文
-
渴望得到苏孟航每个人都会有自己渴望得到的事物，比如获得一个篮球，一本喜爱的课外书。但是我渴望得到的和他们不一样。我渴望得到的是自由。从小到大，我都是在父母的精心呵护下长大的。小事、大事都是由父母为我决定的，就连买什么文具盒，什么衣服，看什么书都由他们决定。每到周末，都是别的同学每星期最喜欢的两天，但是这两天是我每星期最不喜欢的两天，别人在家里睡懒觉，我在教室里补课。别人出去打篮球，我在家里写作业。别人在家里玩电脑，我在家里被逼着看课外书。说到了看课外书就不得不提。我总是待在家里逼着看书，我当时像一个探险家，掉入了一个洞里，怎么都出不来。而这时，却没有一个人来可怜我。我有时告诉父母我不想看书我想出去玩，但也只能得到几句话。爸爸通常会说：“你自己的命运是主宰在你自己的手里的，你自己看着办吧！”妈妈会说：“好好学吧，如果学不好，你就会像没有能力在社会上生存。”我不知这是在安慰还是在告诫我要好好学习。总之，在我的心里，总有一种说不出的不开心。在夜里，当我躺在床上时，我偶尔会睡不着觉，总是想我在什么时候才能上大学呢？听姐姐说，上大学时特别自由。只要月考能过关，听课可以想不去就不去，并且还有很多的空闲时间，可以自己支配。这一点打动了我，我总是很羡慕她，因为她找到了真正的自由。500字 初二 记叙文
-
渴望得到理解“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。”“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。”这些诗都是在说一个古老的故事——伯牙绝弦。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰”善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。从此，知音便流传于世，知音，也成了理解自己的人，与知己，意味一样。高山流水，在许多以看来，已然遥不可及，平生知心者，屈指能几人？这才是人们心中最深层次的疑虑，我也不例外。我是一个锋芒毕露，事事争先的人，骄傲与自满是我的形容词，可越是强大、自傲的外表下，真实的自己就越是脆弱，不堪一击，真正能理解我的又有谁呢？纵使对寻觅知己已然不抱有希望，可谁又不渴望得到理解呢？如人虽已看破尘世，看透生死，但到将死之时，还会怀念这个世界一般，我对知己的渴求，似乎越来越强烈了，士为知己者死，女为悦己者容，不应该吗？纵观历史，贤人才子除了渴望得到知己，也更是希望上级能理解自己。如韩愈在《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。”有哪匹千里马不希望被人理解，被人赏识呢？哪匹马又愿意与普通马骈死于槽枥之间呢？如屈子，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清。“空有满腹经纶论，报国之志，却不被楚王所识，最后投诗赠汨罗，于江中长眠。再如李白，诗词造诣天下无双，豪放洒脱的情怀更是绝无仅有，可为杨贵妃写的清平乐三首被奸人所曲解，一代才子，空有报国热情，流放，贬谪，从最初”我辈岂是蓬蒿人“的酒脱，”将进酒，杯莫停“”天生我村必有用“的豪放与自信，沦为“总畏浮云能蔽日，长安不见使人愁。”的怅惘，与”相看两不厌，只有敬亭山“的无奈。渴望得到理解与赏识，现代人也会这样。或是为国家，为民族的振兴而鞠躬尽瘁死而后已争取机会，亦或是为自己理想和抱负的实现提供可能。于公于私，若无人理解与赏识，皆无法实现。每个人都会有追求，都会有渴望，人之百欲，其先应为理解吧，鸿鹄与鸟雀之别，无人理解前者，亦无人理解后者，又何来差别呢？大丈夫，冲冠怒发为红额，生死存亡为知己。为他人的理解，甘愿永生无逸哉。900字 初二
-
我渴望信任渴望，人们定要把它刻在心上，渴望，人们定要把它印在脑海里。而我渴望信任就像烙印一样，深深地印在我记忆的长河里。被人不信任的滋味不好受，每当我想起被人冤枉这件事，心里就会隐隐作痛。记得这件事发生在我念五年级时的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱着爸爸给我买的新笔盒一蹦一跳地来到学校，爱不释手的摆弄着。突然，王梦大叫一声：“我的铅笔盒呢？谁偷了我的笔盒？”这声音穿透我的耳膜，震动我的脑袋。我的心紧张的砰砰直跳，要知道，王梦的铅笔盒可是和我的一模一样啊。这时，王梦在班级里四处游荡，寻找犯罪的蛛丝马迹。只见她走到我桌前，像审判犯人似的问我：“你的笔盒呢？”“在，在书……书包里。”我胆怯的回答。话音刚落，她一把夺过我的笔盒，仔细的端详着。突然，她两眼发光，像哥伦布发现新大陆似的尖叫道：“笔盒，我可找到你了。”“你这小偷，原来是你偷了我的笔盒。”王梦怒气冲冲的对我说。同学们见此情景，也都围聚过来看起热闹来。还有一些同学火上加油：“以前，我的圆珠笔还被她偷过呢。”“就是就是，我本子也丢过，真怀疑是她偷的。”我见事情不妙，连忙解释道：“各位同学，我以前是有一些小偷小摸的行为，但我已经改过自新了，这笔盒是我爸爸送给我的，你们可一定要相信我啊。”“呦，偷东西本事不小，说话还很在行嘛。”王梦冷嘲热讽道。“真是撒起慌来面不改色心不跳。”其他同学也跟着起哄。不知什么时候，老师也来到我身边，用轻蔑的眼神看着我：“哼，小小年纪，就这么会撒谎，对得起你的父母吗？”顿时，我用惊愕的目光看着老师，张大嘴，半响说不出话来。第二天，王梦不好意思的对我说：“对不起，我错怪你了我的笔盒其实忘在家里了。”虽然你对我说了声对不起，但还是不能抚平我的创伤。我希望得到更多的是信任，而不是怀疑。曹溪石粉小学五年级：陈黎静650字 五年级 叙事
-
渴望得到忧愁新时代的小孩，不知天高地厚，不明人生百态，只知天真烂漫，只明生有何欢。可是，我怕。别人说我孝。恍然间，我瞅见妈妈脸上那一道道皱纹。原来，我并不孝！人生不过百年，妈妈苦了半辈子，哭了半辈子，愁了半辈子。这些，全是为了我。看她唉声叹气，我不明原因；看她发丝染白，我不问其然。是的，我不孝！我总是抱怨学习苦，学习累，作业多得像山一样。可是，妈妈，又何尝不是呢？为我，负债累累，她从没有向我抱怨，但是我从她忧愁的脸上就可以看出来。可是，我似乎天生不懂忧愁是何物。烦恼时，我可以发发牢骚，但忧愁是从心里来的，嘴上说不出来。终于，我害怕了。我好怕自己体会不了妈妈的感觉。我和妈妈本是一体，因为那次分娩。从我离开妈妈怀抱那一刻起，我便是个只知道欢乐是何味，不知忧愁有多苦的孩子。我好想承袭妈妈的忧愁，这样，我就能分担妈妈的痛苦。如今，我已知孝为何物，却仍不能让妈妈忘记忧愁，实为不孝啊！我多么渴望得到忧愁，了解妈妈的心内有多苦，知道我生之不易。我是谁？我是那个拥有天下所有孩子都拥有的东西却唯一渴望忧愁的孩子！幼稚园一年级:猪小牙400字 一年级 叙事
-
渴望得到忧愁新时代的小孩，不知天高地厚，不明人生百态，只知天真烂漫，只明生有何欢。可是，我怕。别人说我孝。恍然间，我瞅见妈妈脸上那一道道皱纹。原来，我并不孝！人生不过百年，妈妈苦了半辈子，哭了半辈子，愁了半辈子。这些，全是为了我。看她唉声叹气，我不明原因；看她发丝染白，我不问其然。是的，我不孝！我总是抱怨学习苦，学习累，作业多得像山一样。可是，妈妈，又何尝不是呢？为我，负债累累，她从没有向我抱怨，但是我从她忧愁的脸上就可以看出来。可是，我似乎天生不懂忧愁是何物。烦恼时，我可以发发牢骚，但忧愁是从心里来的，嘴上说不出来。终于，我害怕了。我好怕自己体会不了妈妈的感觉。我和妈妈本是一体，因为那次分娩。从我离开妈妈怀抱那一刻起，我便是个只知道欢乐是何味，不知忧愁有多苦的孩子。我好想承袭妈妈的忧愁，这样，我就能分担妈妈的痛苦。如今，我已知孝为何物，却仍不能让妈妈忘记忧愁，实为不孝啊！我多么渴望得到忧愁，了解妈妈的心内有多苦，知道我生之不易。我是谁？我是那个拥有天下所有孩子都拥有的东西却唯一渴望忧愁的孩子！400字 一年级 叙事
-
我们得到了信任我们可以轻松而浪漫的品味母亲冲泡的一杯奶茶，而往往谢绝身边朋友递来的一瓶饮料；我么可以相信朋友间的一句玩笑，却对一个素不相识或不熟的“朋友”的忠告而感到满腹狐疑。这是一个复杂的世界，屡见不鲜的骗局漫游在生活的平台上；流言与谎言散布在我们身边的每立方米的空气中，让每一个人心对对方产生怀疑。让我们生活在颊小的空间，不敢面对世界，甚至不敢去触碰它。把自己关在房间。但是我得到过信任，那是一种好像奶茶从口中滑下的那一种温和舒服。有一次老师让我们打一篇英语文章，好多人来找我可是我因忘性大就一个也没有帮上忙，还让他们被老师批评。渐渐的，再也没有人来找我帮忙。可是她却又来找我，我问：“你……还相信我？不怕我会忘记？”她看了我一眼，眼底划过一丝不解：“为什么不行信你？你只是忘记了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便点了点头十分认真地回答道：“好，我一定会帮你！”她如有所思的看了看我后走了。我凝视着她的背影，把拳头渐渐握紧。第二天，我便把她的东西交给了她，他看了看东西，对我说：“我坚信，我相信你你便会尽力。人与人之间相处要的是信任，不要在心与心之间盖上一层薄膜！”我从这件事中得到了真正的信任，那是一种真诚的信任而不是有目地性的。信任建立在人与人心中的平台上，相信别人，你便也会得到信任。我得到过无数次信任！我愿意相信别人，我不管别人是否会给我信任，但是我会把我的信任给予别人！！！六年级:水木年华550字 六年级 叙事
-
我渴望得到自由我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。——我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什么也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。一年级:蓝靛草作文网专稿 未经允许不得转载450字 一年级 叙事
-
我渴望得到信任每个人都有自己的欲望，每个人都有追求，每个人都有向往，每个人都有渴望得到的。一本书，一太电脑？还是权力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。事情还得从四年级说起。那时，我在班里不是班长，不是组长，只是一个“平民”。学习还能说的出口，人缘不咋地，所以总受人家挤兑，污蔑。可是有一次，使我真的忍无可忍。那天，天气非常闷热，太阳似乎比以往更大，更毒，整个大地晒得炽热，同学们都带上了水，而且有位同学竟然破天荒的带了4瓶汽水。我的水放在书包，因为手上拎着高档汽水，大摇大摆的走着，在我看来多多少少有些显摆的成分。所以，就这样，我的汽水一直放在书包里，到了学校，也没拆开喝。第一节是体育课，我一放下书包，就来到操场，参与到了游戏中……上课了，体育老师安排的任务很重，一节课下来，同学们各个都汗流浃背。我一回到教室，便准备畅饮我的汽水，谁知，我刚喝了几口，数学老师便进来，叫我过去，说是判作业，我刚准备放进书包，就又有位同学进来，因为条件反射，我赶紧把饮料放进书包……时间飞一样过去。放学了，那位那的、四瓶汽水的同学过来对我没好气的说：“嘿，快点还我汽水！”“我没拿你的汽水，我自己带了！”我被这莫名其妙的质问吓了一跳，然后便极力反驳。“快点还我，要不我告诉老师了！”说罢，那个同学显的很满足。而我，更是摸不着头脑了。“都有人看到了！”说着，他就拉来了证人。所谓的证人就是在我后面进教室的同学。他走过来，打开我的书包，那出所谓“被偷的汽水”说：“我看见你就是拿了这样一瓶水放在书包里了！”当即，我狂晕一阵：“我的天，那是我买的！”“谁说的！我买的就是‘百事可乐’！”“切！我还会买呢！”“就你？”“怎么了！”“下课后，是你第一个进的教室，你有偷汽水的时间！”“啊？”……最终，老师还是把汽水给了那个同学。我非常郁闷，为什么因为我不想显摆，才收起来的饮料，就给了他！？每次，我被污蔑，总是因为种种这样或那样的原因和巧合，而为什么就没有人相信我？我真的渴望能得到信任！哪怕只是一个人的信任！700字 初三 书信
-
渴望得到知己人生在世，知己难求啊！问那世间有谁没有追求？可是又有谁想拥有知己呐？你可曾问道：“红颜知己多祸水，咋就要寻求知己呐？”这你就有所不知了。何谓知己呐？何谓的知己表面含义是知道自己。可想而知有个美丽佳人知道自己的心事，愿示抚媚、安慰，难道不说很高兴吗？难道反而说别人是什么祸水？这难道说的过去吗？你可以说杨贵妃是祸水，也可以说西施是祸水、貂禅是祸水。那你有凭证吗？哪个美人不是因为男人而成名的。西施原本不过是一个打渔的姑娘，后因勾践的关系送给夫差，这能说是西施的过错吗？就算西施这么做，也是为了整个越国的百姓，这样做也值得。然而人家一提到“红颜祸水多薄命”，肯定就会想到杨贵妃，我认为杨贵妃并非祸，只是李隆基昏而已。杨贵妃原初只是李亨的妻子，后来被李隆基看上，就封为贵妃，这难道是杨玉环愿意的？后来的安史之乱，也并非杨玉环的错，一、李隆基昏庸无能；二、安禄山野心太大；三、杨国忠乱国。这三条是导致安史之乱开始的三大主犯，其实根本就没杨贵妃的事，更可笑的是什么白居易，写了《长恨歌》来贬斥杨贵妃的事，我认为杨贵妃就是有错，也是杨国忠和李隆基逼的。白居易对杨贵妃的恨虽然不明显，但是从他的《长恨歌》，我可以感受出白居易显示文人的怜逸心软，转而对贵妃和李隆基的荡气回肠的爱情加以描写，在国家大事的“恨”下又莞尔生出卿我千古之爱的生死离别之恨。这让我从中明白，只要有知己，无论有何苦恼之事，都可以侵诉。李隆基虽然逼迫杨玉环成为自己的女人，但是却得到杨贵妃这样的知己，并且有一段让人羡慕的爱情，此二人之爱原本无罪，却因角色的不同终成悲剧。虽然天下人都在觅寻自己的真爱，但是依我而言知己与心中的她或许相似，或许相差，无论如何我也要找到向杨贵妃那样的知己，伴随我度过苦恼的日子来迎接快乐的日子。我渴望得到知己，可惜不知那时终究在何时？沙门中学初一：a***700字 初一 议论文
-
渴望得到书籍书乃吾命，吾本乃书也。掬一缕芳泉，捧一本书。我徜徉书海。不禁叹妲己的心狠手辣；望葛朗台的锱铢必较；看林黛玉的“眼空蓄泪泪空垂”；赞项羽的“生当作人杰，死亦为鬼雄。”书中的文学不是管窥蠡测，许多人都认为那诠释的淋漓尽致的文化就像仙人掌一样无法拥抱与理解，即使这样那富有书香气志华的文体还是让我们魂牵梦绕。我渴望得到书籍，她们使我足不出户却跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的辉煌历史。叹一轮明月，赞一本书。她不言不语，扑面的却是淡雅的书香。那字正腔圆的方块儿字，那朴实无华的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在书那薄薄的书页上，不知多少赞叹的语言要为书表达，不知多少情感在书中流露。一颦一语，一草一木，一心一意都在她的页面上释放光辉！我渴望得到书籍，她们使我赞叹不已、叹为观止，让我在书中生活，让我感受书的魅力。拾一片残叶，学一本书。“书是人类进步的阶梯”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书可以使我开阔眼界，更能让我学到许多知识。《论语》中，孔子的“温故而知新，可以为师矣。”让我懂得了再温习中探求新的知识。《钢铁是怎样炼成的》中，我看到了坚持不懈、不屈不饶的保尔，学到了他面对困顿仍冷静执着、持之以恒的精神。从《活着》中，我感悟到人是为了活着而活着，有时活着比死去更需要勇气，因为活着就有了责任与担当，那些时间都去哪儿了，这并不重要，重要的是自己留下了什么。有人说，“书中自有黄金屋。”是的，黄金屋中还有黄金书。我渴望得到书籍，她使出浑身解数感染着我，让我学会学习，学会忘记，学会温习，学会戒掉坚强，学会发愤图强，学会汲取那刻骨铭心的教训中的真知，学会感受那轻描淡写的亲情里的大爱。渴望得书，与书相伴，探求真知！却深深叹息，为何我的知识如此浅薄，我读的书如此稀少。“读书破万卷，下笔如有神。”“书到用时方恨少”古人搁笔费评章。吾一心却欲得书，以书为友，不亦说乎？与书相伴，不亦乐乎？得书之裨益而巧用，不亦慧子兮！700字 初一 散文
-
我渴望得到理解理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看！快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我？为什么？到底是为什么？我渴望被爸妈理解。”我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗？书读了吗？课文预习了吗？”每次我看电视的时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样？为什么那么不理解我？为什么他们眼中只有分数？我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。700字 六年级
-
我渴望得到理解打开记忆之锁，翻开记忆的一页， 历经了五彩缤纷的童年。我拥有了许许多多我所渴望得到的东西，但，我最渴望得到的并非是这些。我渴望得到——父母，老师，同学们的理解！我渴望得到父母的理解。我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为什么没人理解我？声声斥责令我厌恶了每一场考试，有谁理解辛苦努力过后那短暂的放松？为什么爸爸妈妈你们总是觉得我在游荡每一天？我努力学习，认真背书，取得优异的成绩，可是为什么换来的只是你们的不认可与漠不关心？爸爸妈妈，或许是我太任性，又或许这是你们的用心良苦，但我想说的是，我渴望得到你们的理解！我渴望得到老师的理解。老师，您还记得星期三那天吗？我们考试，我那天忘记带尺子，那个作图题12分啊，于是我向小雨借了尺子，刚好被您看见了，于是您大声喧嚷：“小晓，你竟然作弊，真是无法无天了！” 我连忙跟你解释，可您一句不听就走了，我忍不住大哭了起来，考试时间到了，我试卷没做完，这次的成绩也可想而知了。老师，我真的十分渴望得到您的理解！我渴望得到同学们的理解。每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？为什么当了你们的朋友，我必须处处顾及友情，而你们，只会一次次的为难我。就说收作业吧，我必须公事公办啊，记下名字不也是为了你们好吗？为什么你们只会用那所谓的友谊来威胁？你们难道就不可以将心比心吗？我的好朋友们，请站在我的立场想一想，多多体谅我，我十分渴望得到你们的理解！理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解。我总是坚定的告诉我自己，只要我不断的努力，刻苦学习，一定能够得到理解，得到认可！爸爸妈妈，老师，同学们，我无比渴望得到你们的理解，真的很渴望……700字 初一 议论文
栏目热门
-
1.0