系鞋带
350字
三年级
记叙文
你会系鞋带吗？我想大部份的小朋友都会回答说：“当然会了。”可是几天前，系鞋带对我来说还是一件麻烦事，甚至于，我从来都不穿系带子的鞋。妈妈曾经买过的系带鞋也全都被我束之高阁，害得妈妈老唠叨：“你都八岁了，还不会系鞋带，真是太丢人啦！”这句话听得我耳朵都快起茧子了。“大不了我现在就系给你看。”我生气地咕哝着，妈妈见我接腔了，立马拿来一双运动鞋，说：“好吧，那你就来试试。”
妈妈先示范了一遍：先打一个交叉结，再打一个蝴蝶结，看着挺简单，做起来却没那么容易，鞋带在妈妈手中上下翻飞，可一到我地手上却怎么也不听使唤，打第一个交叉结还好，可轮到打蝴蝶结时，鞋带就如同一条滑溜溜地小蛇，怎么也抓不住它。没办法，我只好向妈妈“求救”，妈妈又手把手演示了几遍，还教了我一个窍门：“打结时不要从二分之一处折起，而是从底端折起。”我试了试，果真如此，看来，什么事情都要不断尝试才行啊！
现在，我再也不用为系鞋带的事犯愁啦！
是何日，到尽头？
100字
高三
诗歌
什么时候
你会主动打破沉默
彼此微笑，哪怕是敷衍
你说，你怕流言
你说，你恨蜚语
于是我假装不认识你
直到现在
我仍没走出你的阴影
我战胜不了自己
每一天，还是疯狂的想你
当喜欢升级为爱
感情将变得复杂
开始畏惧黑夜
梦里都是你的身影
我的心会痛，纠结的痛
有你的梦，总让我不得安宁
展开阅读全文
相似题目
-
系鞋带大街上，一个女孩儿走到一位穿警服的叔叔面前。她上下打量了一番，小心地问：“您是警察吗？”“是的。”“妈妈说，不论遇到什么困难，找到警察都会得到帮助的，是吗？”小女孩儿眨眨眼睛问道。“对。”警察叔叔自豪地说。“那好，”小女孩把一只脚抬了起来，“请帮我系鞋带！”100字 一年级
-
系鞋带无知的我来到这个五彩缤纷的世界，我的人生中有无数个学会，从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹……学会吃饭穿衣洗澡……学会了书法钢琴绘画武术……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。上学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。200字 二年级 叙事
-
系鞋带我有一双粉白相间的图图牌运动鞋，它有着粉色的鞋带，五排彩色的扣眼，左右两侧都有好看的字母，鞋里还散发着香味呢!我天天都要穿着这双运动鞋度过快乐的每一天。每天早上起来，我都要做一件快乐的事儿——系鞋带。我先把已穿好扣眼的鞋带提起来，接着打个活络，然后把左右绕好的圈交叉，最后把左边的小圈穿进右边的大圈里，一拉，一个漂亮的蝴蝶结就系好了。可是有一次，因为我的右脚不小心踩到了左脚的鞋带，左脚的鞋带就松了，走起路来踢踏踢踏的，一会儿甩在左边，一会儿甩在右边，感觉鞋子好像要掉了，走起来真费劲，后来我使劲地像捆强盗似的拉紧了鞋带。终于，鞋带再也无法松开了，然后我背着书包，穿着漂亮的粉色运动鞋，快乐地向学校走去。300字 四年级 叙事
-
系鞋带去年妈妈给我买了一双系鞋带的鞋，穿在脚上透气、舒服，让我高兴不已，可是怎么系鞋带呢？这可难住我了，我心想：要是不系就出去多邋遢呀！如果自己把自己拌倒了，多没面子呀！于是我请妈妈教我。妈妈先给我做了一个示范，让我照葫芦画瓢试着系一次，结果系了半天，笨手笨脚的，总算勉强系到了一起，可系得太松，一走就开。于是妈妈开始手把手的教我，她说：“两条蛇在打架，打来打去缠一起，一条蛇起头去咬另一条，那条绕了个活圈，将身体往进钻一半，用力一勒，二蛇活活被勒死，你看它们惨不惨？”我慢慢体会着妈妈的绕口令，细细品味着，我将鞋带缠在一起，然后将一根抱成一个气球形，接着将另一根缠起来，把中间部分往进一抽，用力一系。我非常小心，因为一不小心就会把头抽出来，一个蝴蝶结就出现了，鞋带系好了，虽然看上去还是有点不太好，可这毕竟是我自己系的，所以我还是特别高兴。在后来的实践中，我系蝴蝶结的技术已经很娴熟了，并且还学会了多种系鞋带的方法。当我穿着精精干干的鞋活动时，感觉真好！感觉自己长大了，独立了！400字 四年级
-
系鞋带今天是我的生日，妈妈给我买了一双新球鞋，非常的小巧玲珑，绿色的“皮肤”，带上白色的“饰品”，显得格外耀眼，更特别的是我以前穿的是带粘胶的鞋子，这双却是系鞋带的。我吃完了生日蛋糕，正在津津有味地看电视。妈妈神秘地一笑，亲切地对我说：“天宇，你看我给你买的鞋子，你明天绝对会穿是吧！，那你不会系鞋带，怎么办？”我漫不经心地说：“那你帮我系不就行了。”妈妈仍旧不动声色，只是微微一笑:“不行，因为我要你自己学会这件事。”我大步流星地走了过去。我先把鞋子穿到脚上，然后轻轻地一挽一绕，就系好了，我刚走几步，带子就“散架”了，我还是骄傲自满，自以为是，试了几次，还是这个结果。我决定请教妈妈！妈妈拿来另一只鞋子，手灵巧一转，鞋子就好了。我顿时目瞪口呆。妈妈就像魔法师一样，好神奇！我呢，把脚上的那双鞋子脱下来试一试，僵硬的手使我系成了死结，害得我自己解了好半天。妈妈看我这狼狈的样子，不禁笑了。妈妈细心地给我做示范，一遍一遍地教我，我一遍遍地实验，脸上露出了焦急的表情，汗珠不听话地滴了下来，最后我终于掌握了一个窍门：我用手把带子一交叉，然后把一边的带子挽个圈，把另一边的带子往上面一压，再从后面绕一圈，最后从一个小洞里穿过来，我把它使劲往两边一拉，这样鞋带就系紧了。妈妈满意地笑了，这双鞋在我眼前闪闪发光。从这件事中，我懂得了生活处处皆学问。550字 初一 叙事
相关推荐
三年级
记叙文
350字
-
我学会系鞋带无知的我来到这个五彩缤纷的世界，我的人生中有无数个学会，从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹……学会吃饭穿衣洗澡……学会了书法钢琴绘画武术……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。上学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。昨天我看到表妹系蝴蝶结,我一见就说;"学这个吧,这个看起来还蛮简单的吗!"我仔细地看了起来,我见了立即有了灵感,今天我提早五分钟准备上学，学着将两根鞋带子交叉起来,又将左边的一根鞋带子伸进扣里,然后将右边的一根双起来,用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了.也学着妈妈的样子系起来.终于,功夫不负有心人,这样反复好几遍，我就学会系鞋带子了.我学会系鞋带， 没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！350字 三年级 记叙文
-
我学会了系鞋带我可会系鞋带了，现在连妈妈也难胜过我！我喜欢宁宁那双系鞋带的奥特曼鞋，神气！我喜欢源源那双系鞋带的巴布豆鞋，帅气！8岁生日那天，我如愿以偿地得到了一双系鞋带的鞋。在爸爸妈妈怀疑的目光中，我开始学习系鞋带。回到家，我就迫不及待地让爸爸妈妈教我系鞋带。妈妈不厌其烦地教，爸爸示范得满头大汗，可我就是怎么也系不好，我沮丧极了。妈妈说：阳光总在风雨后，不能急。爸爸说：只要功夫深，铁棒磨成针。爸爸让我先把鞋带交叉打一个结；然后拉住一端，把另一端穿过去，把鞋带系成一个圈；最后，顺着圈再打一个结，鞋带就像兔子的耳朵一样了。经过反复练习，我终于能把鞋带系起来了，只是很慢很慢，就像在伺弄一个千年古董，小心翼翼。我系的鞋带不是死结，就是走几步后自动散开。但是我仍不灰心，一番苦练之后，我系鞋带的技术可谓是“两个哑巴睡一头——没有话说”。现在，我再也不需要别人帮我系鞋带了。重庆市红光小学三年级：张笑寒350字 三年级 叙事
-
舞动吧，鞋带想象很疯狂，鞋带也会飞舞，我也跟你一起舞动吧，鞋带！今天，我们开始了一次系鞋带比赛。鞋带刚开始像不听话的蛇，缠在一起，过了一会儿，老师喊开始时，我们还没准备好，鞋带还缠在一起，我们苦苦恳求老师宝贵的一分钟，终于系好了。刚开始，鞋带像在跳舞，手好像被它咬到了，不停地在摇摆，好像在开一场舞会，叫做“鞋带舞动”。两分钟的时间像流水一样悄悄流走了，可是鞋带也系好了，紧接着开始第二次比赛。第二次比的是花样系法。一会儿，鞋带就会变成一双双完美的艺术品，啊！想象力真强大。起初，我们拉、系、绑，很没耐心，不小心把鞋碰到地上，做得很不好。但是看到很多鞋带都绽放美丽的身体在跳舞。我们心想：“一定要加油啊！”鞋带在舞动，同学们都系出了各种各样的花样，有的像飞来飞去的蜻蜓，有的像辛勤工作的蜜蜂，有的像翩翩起舞的蝴蝶……让人眼花缭乱。老师快喊停的时候，同学们紧张得像兔子被老虎追捕似的，心砰砰直跳，一心投入在系鞋带上，不管别的事，最后，系鞋带比赛第一名是钟钟那一组，我们倒数第二。输赢并不重要，重要的是过程。下次我一定努力，原来智慧可以改造世界，也可以创造财富。400字 三年级 日记
-
鞋带惹怒了我茅以升说过：“人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。”我一直把这句话作为我的座右铭，每当看见这句话，我就想起了那件事。那一天，妈妈给我买了一双高帮鞋。它全身穿着黑棉袄，在阳光照耀下，闪闪发亮。旁边镶嵌一个立体图案标记，前面是鞋带。我对它爱不释手，迫不及待地穿着它去上学了，一路上，我觉得大人、小孩的眼睛都盯着我看，连太阳公公都露出了它久违的笑脸，我简直是飞机上邮筒——高兴(信)。我走着，走着，果然是高兴得四脚爬地——得意忘形。突然，我摔了一跤，我爬了起来，检查了一下自己的身子。“呀”!原来是鞋带掉了，我弯下了腰，蹲下身子，在鞋带上慢慢地绑了一个蝴蝶结，蝴蝶随风摇晃，像小姑娘踮起脚尖跳着芭蕾似的。我又站起来带着美丽的笑容走着，心中带有一些生气，因为鞋带掉了。我直到教室里，本身早已把刚才的事忘记了，可鞋带又掉了，害得我又摔了一跤，还被大家笑话。这时，我的心情可谓瞎子熬糖——老恼了火。气急败坏地走到了位置上，对着墙壁流眼泪——独自悲伤。怎么系鞋带才不会再掉呢?我托着下巴，挠了挠后脑勺，突然灵光一闪，蛛蛛织的网可结实了，我何不效仿呢?我把鞋带先打个结，然后左右缠绕，哈 ， 一张蛛蛛网织成了，我上窜下跳，左蹦右跳，“蛛蛛网”安然无恙。我得意地对鞋带说道：“哼，让你惹怒了我，终究逃不出我的五指山吧!”每当想起这件事，我心里可害羞了，可又暗暗地在心头着鼓励自己：“多问多动多思，还有什么事能难倒我呢?550字 三年级 记叙文
-
鞋带惹怒了我茅以升说过：“人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。”我一直把这句话作为我的座右铭，每当看见这句话，我就想起了那件事。那一天，妈妈给我买了一双高帮鞋。它全身穿着黑棉袄，在阳光照耀下，闪闪发亮。旁边镶嵌一个立体图案标记，前面是鞋带。我对它爱不释手，迫不及待地穿着它去上学了，一路上，我觉得大人、小孩的眼睛都盯着我看，连太阳公公都露出了它久违的笑脸，我简直是飞机上邮筒——高兴(信)。我走着，走着，果然是高兴得四脚爬地——得意忘形。突然，我摔了一跤，我爬了起来，检查了一下自己的身子。“呀”!原来是鞋带掉了，我弯下了腰，蹲下身子，在鞋带上慢慢地绑了一个蝴蝶结，蝴蝶随风摇晃，像小姑娘踮起脚尖跳着芭蕾似的。我又站起来带着美丽的笑容走着，心中带有一些生气，因为鞋带掉了。我直到教室里，本身早已把刚才的事忘记了，可鞋带又掉了，害得我又摔了一跤，还被大家笑话。这时，我的心情可谓瞎子熬糖——老恼了火。气急败坏地走到了位置上，对着墙壁流眼泪——独自悲伤。怎么系鞋带才不会再掉呢?我托着下巴，挠了挠后脑勺，突然灵光一闪，蛛蛛织的网可结实了，我何不效仿呢?我把鞋带先打个结，然后左右缠绕，哈 ， 一张蛛蛛网织成了，我上窜下跳，左蹦右跳，“蛛蛛网”安然无恙。我得意地对鞋带说道：“哼，让你惹怒了我，终究逃不出我的五指山吧!”每当想起这件事，我心里可害羞了，可又暗暗地在心头着鼓励自己：“多问多动多思，还有什么事能难倒我呢?点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。650字 三年级 叙事
-
系鞋带我有一双武术鞋，它非常的漂亮，现在让我向你介绍我的这款武术鞋吧！并教教你怎样系鞋带！这是一双蓝白相间的武术鞋，在它的“舌头”上有一个“武”字，鞋的后面还写了一个“道”字。它有一个英文名字叫（moodo）的牌子，有16个通风管。10个扣眼，这就是我心爱的武术鞋。下面就让我来教你系鞋带吧！先把两根雪白的鞋带从鞋子前方的第一排扣眼穿过提起来比一比，把它们对得一样长，然后左边的鞋带穿到右边的下一排扣眼处，右边的鞋带穿到左边的下一排扣眼处，依此方法把剩下的扣眼穿完后，再系一个交叉的活络，最后左手套一个圈，再用右边的鞋带压住左边的圈，右边再套一个圈，两个圈和右边的圈套起来，两个圈用力一拉就变成了蝴蝶结。我穿上系好的武术鞋，真想站在赛场上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。我会系鞋带了，你呢？300字 二年级 叙事
-
系鞋带妈妈给我买了一双新鞋子，非常漂亮，我很喜欢。不过它需要系鞋带，可我不会系，所以不愿意穿。妈妈说她可以教我，我高兴地同意了。妈妈先给我做示范。只见她非常熟练地只用三下就把鞋带系好了。我暗暗想：好简单啊，我一定可以学好的。但是看起来简单学起来难呀，一次，两次，三次，我怎么学都系不好，但我不灰心，反复练习，最后终于成功了。妈妈连连夸奖我说：“我家的宝贝碰到难题不放弃，真棒！”听了妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。我知道只要我们努力，没有办不到的事！200字 一年级 记叙文
-
系鞋带妈妈给我买了一双新鞋子，非常漂亮，我很喜欢。不过它需要系鞋带，可我不会系，所以不愿意穿。妈妈说她可以教我，我高兴地同意了。妈妈先给我做示范。只见她非常熟练地只用三下就把鞋带系好了。我暗暗想：好简单啊，我一定可以学好的。但是看起来简单学起来难呀，一次，两次，三次，我怎么学都系不好，但我不灰心，反复练习，最后终于成功了。妈妈连连夸奖我说：“我家的宝贝碰到难题不放弃，真棒！”听了妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。我知道只要我们努力，没有办不到的事！200字 二年级 叙事
-
系鞋带我的脚大得可真快啊！才刚买的鞋又不够大了。今天中午，爸爸和妈妈决定带着我去百货大楼买新鞋子。我们走过了许多鞋铺，各种各样的鞋陈列在柜台里，有红的、有黄的、有黑配棕的琳琅满目，颜色各异。我看中了一双白色的旅游鞋，旁边镶嵌着红色的条纹，可那是一双有鞋带的鞋，这让我犹豫不决。我想：我从来没有穿过有鞋带的鞋，不会系怎么办啊？妈妈似乎知道了我的心事，安慰我说：系鞋带其实很简单的，回家慢慢学吧！”我答应了，于是我们买下了这双鞋。回到家里，妈妈拿出了鞋子耐心地对我说：“其实系鞋带很简单的，你看，先将右边的鞋带对折，然后把左边的鞋带从右边对折的鞋带上绕过去，再从下面的一个洞里穿过来。最后，使劲地拉一下就行了。”我听起来觉得很简单，做起来难啊！我反复地试了一遍又一遍，要不就是一根长一根短，要嘛就是拉的不紧，最终都失败了。妈妈又演试了一遍又一遍，当我就要放弃的时候，突然想起老师的一句话，“世上无难事，只怕有心人。”想起了这句话使我信心大增，又继续练了起来。终于我学会了，这是我第一次成功地系好了鞋带，我不禁为自己感到骄傲。我终于明白了一个道理，做任何一件事要取得成功，都要有一次次地去试验和不放弃的精神才行啊！450字 四年级 记叙文
-
学习系鞋带系鞋带是幼儿园小朋友的一大难题，我园设计了用区角游戏的方法教幼儿学习系鞋带，这个方法幼儿们兴趣大效果好，同行们也不妨试一试。图为中班幼儿在学系鞋带。50字 一年级 记叙文
-
系鞋带-我不太会系鞋带，细细的两根鞋带总是不听我的“命令”，我要它往东，它却往西；我好不容易打好了一个“结”，它却马上散了。所以我特别害怕系鞋带。每次去武术班都要妈妈陪着去，因为那双练功的鞋子是有鞋带的。记得以前一年级的时候我也学过系鞋带，那是爷爷教我的，爷爷先叫我在盒子上系，熟练了之后，再让我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我终于学会了系鞋带。可是因为我平时都不穿有鞋带的鞋子，所以后来我都忘记了。现在再要我系鞋带的话，这鞋带又不听使唤了。这次去文理学院本部体育馆参加活动时，我看见俞鼎力系鞋带特别熟练，都不用眼睛去看。我就想向他学习，像他那样熟练地系鞋带。回到家里，我二话没说就找来一双有鞋带的鞋子系了起来。开始系不好，反反复复了好几次就系好了。可是在解开的时候，却打了死结。最后我凭着自己聪明的脑袋，终于解开了死结。我又系上又解开，再系上再解开。原来系鞋带并不难！350字 小学 记叙文
-
系鞋带看到这个题目，你一定会觉得系鞋带太简单，没什么可写的，其实不然。看了我的一段小经历，你大概就会明白几分。星期六，妈妈将一双雪白的球鞋和两根鞋带拿到我面前，说：“蕾蕾，把这双球鞋的带子系上。”“没问题。”我说。可是，拿着两根又细又长的鞋带，我却犯愁了。以前我从来没有干过这活，现在该怎么办呢？我回忆着妈妈以前系鞋带的样子模仿了起来。系完一看，哎呀，鞋带系反了：蝴蝶结应该靠近鞋口，现在却跑到鞋尖那边去了。我把鞋带解开，重新系，可是一会儿就“变形”了。我只好叫妈妈过来帮忙。只见她左手拿着鞋，右手拿着鞋带的一头，先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞，接着把鞋带的两头拉齐，然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞，这样来回交叉……我看得傻眼了。你看，做什么事都是有讲究的，只有亲手去做了，你才能体会到它的难与易。小事如此，大事又何尝不是呢？350字 小学 记叙文
-
系鞋带作文系鞋带这星期的体育课上，跑步跑完的我们都坐在椅子上休息，都气喘吁吁的。突然，王鑫涛把鞋子放在椅子上说：“给本大爷系好鞋带，不系者拖出去斩了。”蒋耀赋说：“滚开，脚太臭了，上呼吸道直接感染。”妈的！这香港脚也太臭了吧，连周围的人都闻到了。王鑫涛又说：“快点系好，不然我臭死你们。”威胁，纯属的威胁，在一旁的我把他的另一只鞋带也松了。他说：“你这小子，你把两只鞋子全部系好，不然揍你。”我说：“不好意思，我不会系。”“我不管，你一定要给我系好。”唉！没办法，我偷偷地给他系了一个很难解开的结头。他一看，气死了，说：“我让你们看看我的功力。”他猛踢旁边的大树，过了一会，他抱着脚说：“好痛啊！”我们捧着肚子大笑起来，就他这点功力也想出来耍威风了。虽然我们在平日里吵吵闹闹，但我们永远是好朋友，好兄弟。系鞋带作文350字 高中
-
别开生面的穿鞋带比赛10月17日下午，我们班举行了一场别开生面的穿鞋带比赛。这可真是大姑娘上轿——头一回。不一会儿，我们就分好了组。“预备——开始!”随着老师一声令下，第一组的同学们开始穿起鞋带来。只见他们一个个拿起鞋绳，往第一孔里穿，接着是第二孔、第三孔……“我穿好啦!”还没等我回过神来，她就穿好了。其它同学的双手，像一只只拖着彩带的小蝴蝶在鞋子上跳越。到第二组了，我们帮他们打气。“加油，加油!”这声音越来越大，我忍不住便捂住耳朵。突然，我看见邵梓峰正扎着马步，左一拳，右一拳，时不时来个双拳出击。嘴里叽哩呱啦地不知说什么，仔细一听，才知道原来他在喊加油。不久，老师发现了，对全班公布。大家哄堂大笑，冯学谦笑得直不起腰，我笑得肚子疼，只好趴在桌子上……终于轮到我们组了，我怀着紧张的心情走上比赛台，好像心脏跳出了身体。“预备——开始!”我拿起绳头，往孔里穿。可不一会儿，手开始不听使唤，不久就穿错了，我放松心情，穿、拉、穿、拉，我得了个第四名，心里别提有多高兴了。我回家要帮妈妈做家务，提高我的动手能力。350字 四年级 日记
-
心系旱灾这老天爷，为什么总爱“弄出事端”来呢？先是5。12汶川大地震，海地地震，然后就到了这西南的旱灾。但是追根究底我们也摆脱不了这个干系。在电视上看到这样一面场景：西南——云，贵，桂，渝五个省份都受到了旱灾这个“恶魔”魔爪的侵害。西南同胞们在井水日渐干涸，土地龟裂的重创下，正长途跋涉取水，深入土地夹缝寻水，挥汗如雨掘井地与旱灾进行艰苦卓绝的抗斗。这今天我们这里一直都阴雨绵绵，不知道老天爷哪根筋不对劲了，还是在跟我们较劲？该下雨的地方他就不下。真希望我们这边的雨能够转移到西南那边。虽然大旱无情，但人间有爱。我在这边向全中国身在幸福中的人们呼唤一身：“与我一起携手，让地球退烧，让空调下岗，献一份情，出一份力。而我们不只是为他们祈祷，许下心愿，更要用行动来实现，用行动散播爱的甘露，让灾区的人们远离缺水的恐惧，为西南灾区中 缺水的人倾注爱心之水！”350字 五年级 叙事
栏目热门
-
1.0