老师，不能！
550字
初二
叙事
老师，我想说声不能。您总是饱含深情的注视着我，问我能不能做到、做好。我也总是含情脉脉的深望着您说：“能。”一声能裹着三份坚定，三份感动，三份激qing，送入了您的耳中，却总被您漏掉了一份——无助。这一份无助又到底蕴含了多少，却是连我自己也从未搞清楚，似又在无人的角落默默流出。
老师，我想说声不能。但我选择了服从！深深记得您多次找我的谈话，批评我，教导我，势要把颖脱不羁的我变成一个乖宝宝。您成功了！在您犀锐的目光迫视下，我没得选择。您投射在我脸上的如针般的精光在警告着我，似乎在说：你要是敢说半个不字，我就撕碎了你。我怯懦了，刚鼓动起的一丝勇气溃败了。最终，只能板着脸，皱着眉，使劲的点点头，凝聚着所有的力量在口中大声的吼着：“能！”那一声吼，似乎真的用尽了全身的气力——我站立着，确已瘫软了。
老师，我想说声不能，可我依旧选择了服从。不知从何时起，那一声声信誓旦旦的承诺竟变得无力，变作机械般的应答，变成了毫无滋味的敷衍，思维也渐渐麻木，渐渐呆滞。只能强打着精神，绷紧着神经迎接着一波又一波软绵无力的冲击，巩固着几近崩溃的防线。就在此时，从朦胧的远处飘来一句宛若惊雷的话：“老师是君、是令，学生是民、是兵，你所能做的就只有服从。”寂静了，所有的一切都沉默了，只有我细不可闻的低语在空中乍响：“老师是君、是令，学生是民、是兵，我所能做的却只有服从。”
老师，我想说声不能，可是我选择了服从！服从！！服从！！！
山西吕梁孝义市新峪煤矿学校初二:雷展燕
老师，世界因你们而美丽
800字
初二
散文
老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……
老师，感谢您为我们班付出了滴滴心血！记得我们曾经是一群年少无知的少年，是您，让我们学会了尊重，让我们学会了宽容，让我们学会了坦白……这一切的一切，都来源于您背后的辛勤工作，让我们的人生又踏上了一个新的台阶。人们说：“您是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮他人。”但是，我却认为没有任何事物可以用来形容您，因为您的付出是没有句号的，只有印出一个又一个的顿号，没有休止。而这,正是您的一生。当您选择了教师这个职业，就已经意味着把自己的一生献给学生。这种轻柔而又深沉的爱的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我们班的每一位都在心底里为您唱出颂歌，每天，您都在为我们贡献着，着想着，工作着，这所有的付出，我们都收在心里，为您编造一个又一个美丽的故事。
老师，我感谢您在我们学习的背后付出夜夜难眠的代价。我知道，在每一堂生动有趣的课的背后，您曾经挖空心思让我们开心，为的仅仅是一堂课。让我们在知识的大海中，不断的掌握行船的技巧，在大风大浪中，创造出一个又一个新的晴空。让我们在这千帆竞渡的学海中，不再胆怯，反而用自己的双手在自己漫长的人生路印出一个个成功的印迹。在这漫漫人生路上，我们学会掌握自己的命运，让生命的车轮越滚越结实；我们学会面对自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在脚底下；我们学会竞争和合作，把一次次竞争都变得充满意义，利用合作在我们的身边开出一朵朵友谊之花。
老师，感谢您摇着那美丽的小渡船，把外面的世界，把知识、文明都摇进了我们的心田，也摇来了数不清的梦想。老师，你们是我们心中最纯美的花瓣，你们是我们心中的阳光，你们是我们心中的一片天空，世界因为拥有你们，从此闪耀最绚丽的光彩！
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初二
叙事
550字
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不能忘记您——老师步入九月，飒飒秋风，送走了炎炎烈日，迎来了阵阵清爽。伴着秋高气爽的天气，我也送走了焦躁的中考，走进了心仪的高中。实现人生第一次转身的背后，我却发现一直有一种人在背后为我付出，为我忙碌，支持我，引导我，教导我。九年前，他用最简单“a”引导我进入浩瀚的语文世界；她又用“1”让我知道还有一种美丽的数字世界。三年后，他们两人没再陪我走下去。紧接着，另一个他和他出现了，他告诉我我的记忆力很好，于是我开始四处记忆，《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》各种读起来朗朗上口的古诗古文，我囫囵吞枣不厌其烦的背了一篇又一篇；他说我很聪明努力，于是我的数学第一次拿了满分，第一次觉得虽然我只是小组长但我仍然可以像学习好的班长和学习委员一样拿满分！一年后他们也不再教我，但却教给了我一身受益的东西——自信。带着最宝贵的东西，我踏进了四年级，我的学习仿佛就此因她而改变。她鼓励我写作，虽然成绩平平，但我的作文比以前确实好了很多，她鼓励我朗诵，虽然我的朗诵仍向汽车在平坦公路上行驶，但我却爱上了这说话的艺术;他教给我的仿佛更有用，自主预习，主动完成作业，在一次又一次的自主探究中我感受到了前所未有的快乐。这不仅仅只有知识，更重要的是能力。五年级，他们又走了，不再陪伴我，我也泰然看待了这短暂却可一直伴我生命长流的缘分。因为我知道即将出现的人使我终身受益。他既没有引我在课堂上漫步古今中外，壮丽山河，锦绣江山，也没有教我在灵动的数字间，可爱的图形间游刃有余，举一反三。却提供给我无数展示自我的机会，一次一次让我在兴趣爱好之间变得进步，给我敢于在千人面前演讲的勇气。六年的光阴，许许多多的他，引导我成长，教导我知识道理。可是最难忘的是初中三年的那些他。宿舍教室中来来回回忙忙碌碌的他;夜深人静才骑车回家的他；作业批到半夜还要为学生的突发状况忙前忙后的他；为了学生有一个安静的宿舍环境半夜还顾不上吃午饭的他；为了激励学生坚持每天早上跑步而坚持陪跑的他；为了让学生能完成自己的梦想而绞尽脑汁为学生解疑答惑的他；中考是为学生来回奔波在考场外等待的他。他做的绝不亚于父母，更无私更伟大。他，他们，被无数的人称为老师。有人赞颂他们是园丁，是人生路上的灯塔，是人类灵魂的工程师。要我说，他们只有一个名字——傻老师。傻到为他人无私奉献，傻到学生功成名就自己却领着微薄的工资，傻到放弃名利甘心让学生站在自己的肩膀上飞的更高。但是我们无论何时何地都无法忘记这些令人敬爱的傻老师。因为我们都知道如果没有老师们的无私、付出、引导，就不会有那些成功者。因为老师傻，我们更爱老师，更会不会忘记老师！1000字 初二 记叙文
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不能人不能 不能拥有腐朽的灵魂 狂妄堕落葬送人生 人不能 不能拥有权贵的纵容 贪赃枉法斩断前程 人不能 不能放弃高尚的情感 光荣伟大虽死犹生 人不能 不能放弃清廉的作风 两袖清风碾转乾坤 廉洁如冰雪 清正如春风 冰雪寒冬 寒冬却是春的启蒙 春风轻柔 轻柔总是蕴含执著 我要冰雪，我要春风 无论举止是否潇洒，言谈是否光辉 该铭记的，我不会遗忘150字 初二 诗歌
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不能轻敌老师把我们分成一、二两组，然后每组选一个组长，再起队名。我是第二组的，大家一致推选我为组长。在我的组织下，我们第二组很快就起好了队名，叫做“必胜队”。过了一会儿，第一组还是没起好名字，老师就问“你们第一组叫什么名？”他们一声不吭，老师就叫我们给他们组起名字，我们起了一个“啦啦队”的名字给第二组。老师要求每组选出三名队员参加游戏。我选了韦将士和罗慧宁作为队员，第一组的队员是陈嘉伟、韦庆隆、陈旭。我们组的罗慧宁是1号，韦将士是2号，我是3号，第一组1号是陈旭，2号是陈嘉伟，3号是韦庆隆。老师开始说游戏规则，就是相同的号数为对手，两人相隔一米对立，三分钟内看到对方背后的字并读出。其他同学不能泄露，否则扣分。比赛开始了，第一局是罗慧宁对陈旭，罗慧宁赢了。第二局是韦将士对陈嘉伟，陈嘉伟赢了。现在比分是一平。最激动人心的时刻到了，最后一局决胜负。我大摇大摆地走上去，因为对手是韦庆隆，他看起来很弱，我想我赢定了。韦庆隆不断地发抖，露出害怕的表情，走上来都不敢出声，我想：“他应该很害怕，不敢面对即将失败的结果。”姚老师在我背后夹了一张纸，上面写着“未来”两个字。老师也在韦庆隆背后夹上了一张纸，是什么字我就不清楚了。在老师一声令下，我冲到韦庆隆前面，用力地抓住韦庆隆的衣服，差点就看到他背后的字，可他却把头往前一伸，我马上往后一退，“哗！好险啊！”我背后的字也差点被韦庆隆看到。突然他把夹在我衣服上的夹子拔开，老师赶紧伸出手，捂住我纸上的那些字，说：“比赛暂停。”然后拿回夹子，又把纸夹回我背后的衣服上。比赛继续开始。我想：“我不能大意，也不能轻敌。”于是，我把背紧贴在墙上，把字盖得严严实实的。然后我快速抓住韦庆隆的双手，突然把头往前一伸，看到了“美好”两个字，就大声地说：“是‘美好’！”老师说：“对！”我们组的同学异口同声地大叫：“耶！”我们第二组赢了。我高兴地走回座位，感觉很开心。通过这次游戏，我知道了不管干什么事，都不能轻敌，否则自己会吃大亏。800字 初二 记叙文
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不能猜测我们第一次见面的时候，其实什么话都没有说，彼此看了自己一眼，但是什么反应也都没有。那个时候就觉得我们可能这辈子都不会变成什么好朋友了，更不会有什么深交的情分。可是后来才觉得感情这个东西是最容不得猜测的，因为很多时候我们根本就不知道我们应该做什么，才能去弥补那些自己的猜想。如果有一天猜想是有错误的，那该怎么办呢？还是说我们在一起的那些时光浪费掉的不仅仅是自己的友情，还有那些数不清的爱情故事。情感的细小萌芽其实都没有什么特别大的差距的，但是如果你一直都在这里发生了一些争端之后，你就会觉得有所损失了。这种东西并不是那种由内而外散发出来的，只是外界的烘托。就是这么简单的一种表示，也许之前你都不知道。可是到最后他们又能怎样呢？300字 初二 记叙文
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不能摘一天，小红和妈妈去公园里玩耍。小红闻到花香，心想：要是我送给妈妈一朵花，妈妈肯定会表扬我的。红红就伸手去摘花。妈妈看见了就连忙跑过去说：“小红花。”小红说：“为什么呀？”妈妈说：“我们要保护大自然，保护家园，要做一个好孩子。”红红听了妈妈的话，脸都红了说：“谢谢妈妈的提醒，我以后也会保护大自然，保护绿化，做一个好孩子，再也不摘花了。”妈妈说：“好的，让我们一起保护地球吧！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 初二
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不能就算每个人都只是我生命路过的风景，我还是会用尽力气。记住每一个路过的人。人生的很多美丽，也许可以再创造，但却不可再重复。过去了就过去了。因此，我们每次亲历的美好。不论感情的，还是物质的，对我们的人生来说，是第一次的时候，也都是最后一次 。有一种人，总是不停地寻找，寻找几生几世。仍然孤身一人。我知道谁都没错，那人只是想拥有世界上最完美的东西 。比如，心的停泊处。今天天色很暗，像是随时要塌下来一样。很快就下雨了，我想出去。我没有拿伞，雨，淋不倒我。最后，在马路边就冷地蹲下来了，怀着满腔悲怅把帽子戴上。我是个多么无知的唯美主义知识青年啊。常常走在街上，就有一种落泪的冲动。几米说“但是冬天总会过去，春天总会到来……”四季更替，谁也不等谁。我站在十字路口，发现自己一直盯着某些停留在某个时间的画面，而绿灯灭了，红灯亮了，我错过了又错过。有时，一分钟很长，有时，却又很短。有时我可以了解这世界，有时却一点也不懂。我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只 是大家的寂寞都不同吧。有时候，我喜欢眼睁睁地看着时间，一秒一秒一秒一秒……地流逝 。我无所谓，我无能为力 。你当然一眼就看出，我永远找不到我要找的人。我带错了狗，带错了眼镜，带错了帽子。更可疑的是家里炉子还兴高采烈地炖着鲜牛肉。我并没有将或关上。你当然一眼就看出，我根本不想，找到我要找的人带眼镜的人，通常有一种固定的特殊表情。他们厌烦一定要透过镜片，看这个厌烦的世界 。Save a place for yourself， before going out to love。You don‘t have to know who to love， how to love， or how long your love will last。Just wait for the one time。 Maybe there will never be the one。 But just wait， because it already is your reward。A conundrum of a city。 Same scenes， same routes， and same destinies。。。900字 初一 叙事
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不能!是的,我们的生活是美好的,也许我们会想到:在我们美好的生活中，我们可以拒决太阳吗？我们可以拒决家人吗？我们可以拒决一切美好的事物吗？答案很明确：不能！我们也许还会想：能一面表现得很善良，一面又欺负弱小吗？能一面做着很憧憬未来的样子，一面又很萧洒的扔掉今天吗？答案也很明确：不能！是呀，高贵的灵魂是应当用高尚的行为来浇灌的，面对一些不好的行为时我们应大声的说：不能！150字 五年级 叙事
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不能痛苦能锁住我的欢笑不能锁住我心中的嘹亮高亢的歌声挫折能打碎我的梦想不能剥夺我再生的美好热情的憧憬坎坷能羁绊我的脚步不能阻挡我坚贞的执着无畏的前行命运可以给我磨难却不能消损昂扬的斗志永远不会屈服于生活因为我有一颗愈挫愈坚的心100字 五年级 叙事
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不能生气今天一早，我和姐姐在屋里玩滑板，我直着滑，可滑着滑着，姐姐一转弯，结果，只听“咣”地一声我们撞上了。妈妈说：“叫你们别在屋里滑你们不听，现在好，摔着了吧。”可我们俩怎么有心情听妈妈讲话呢?之后，我们就吵了起来，妈妈给我们讲了一个故事，听了之后，我们立刻和好了故事情节是这样的：有个小孩特别爱生气,每天可能发好几次脾气,他爸爸就对他说,你以后每次生气的时候就在后面的篱笆树上钉一个钉子。小孩子照做了,不久后面篱笆树上钉了好多的钉子,小孩子看了很是惭愧。他想我天天都在生气中,那我怎么快乐呀？于是以后每次他想生气的时候，都遏止一下自己,结果他发现自己不象以前爱生气了,他很高兴地跑去找爸爸,爸爸很高兴,说以后如果有一天你不生气的话,那你就可以把掉一个钉子。小孩子想，这也不难。慢慢地篱笆树上的钉子越来越少了,直到有一天他发现树上的钉子一个也没有了，他特别的高兴，去找爸爸。爸爸说:你看呀,你现在能让自己不在乱发脾气,做的很好，但是你看看,这篱笆树上所有的钉子虽然已经去掉,但是篱笆树上的伤痕却依然存在。我经常对妈妈生气可每次我都没有解决问题，还把自己气得够呛。听了这个故事，我想以后不能再生气了。当发生事情的时候我们不能生气，应该想办法解决如果光生气的话，不但解决不了问题还对自己造成了伤害。500字 四年级 叙事
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不能自卑从前有两只小狗，分别是小狗可可和小狗爱爱，可可、爱爱不仅是一对形影不离的好朋友，更是一对手足情深的好兄弟。 他们长着金黄色的皮毛，毛皮上镶嵌着一些黑宝石颜色的小斑点，耳朵上带着乌黑色，尾巴翘的老高老高的，走起路来无忧无虑、趾高气昂的。 一个星期天的早上，阳光明媚，春意盎然，是一个出去逛街的好天气，他们换好衣服后，便拿着包一起走出了家门。 走着走着，不知不觉他们来到两面镜子前，可可来到了凹镜前，让他惊讶的是，他发现自己站到镜前，镜子里照出来的自己似乎比镜子还高。他想：我原来这么高大、这么伟大，我怎么一直没有发现呀，爱爱也真是的，这么天大的消息，都没有告诉我。可可高兴的手舞足蹈。 爱爱来到一面凸镜前，可是让爱爱感到伤心的是，他发现镜子里的自己非常矮小，好像小的都快没有了。“唉，原来我这么渺小，弱小啊。我在这个世界上，根本就没有人注意到我这只小狗，既使有人注意的话，也仅仅是可可了”爱爱悲伤极了。 从此以后，可可整天高高兴兴的，嘴上经常叼着根烟，手背到身后，那副悠然自得的样子看上去就像个局长大人。而爱爱呢，他整天就待在家里不出门，总是很悲伤、很自卑，没有一天高兴过。 其实，再好的人也不能太骄傲。如果你突然发现你自己很高大或者很弱小，你首先要看看这到底是不是真的。不能因一个表面现象就感到骄傲或者自卑。所以我们大家遇到任何事情，既不能太骄傲，也要对自己充满信心。550字 五年级
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不能缺席思忖良久，觉得，最重要而不可或缺的，是那一种在口中化开的温暖感受吧。不可或缺的，是家乡的味道，好比梁实秋先生的《雅舍》中，名目巨细而精良有味的菜肴；好比汪曾祺先生的《人间草木》，一碗一碟皆为意境；好比林清玄的大毛蟹，一字一句都是童年的味道。每个人对食物的钟爱不同，埋藏的不过对家乡执着的怀念罢了。就像我，钟爱麻辣的味道，那是我的土地给我打上的烙印，是牵系所有人的乡愁。不可或缺的，是思念的味道，我记得四岁的黄昏，我们围坐在木桌旁，在老家青石的院落，吃晚饭，有盘外婆做的米豆腐，煎得金黄焦脆，细细的葱花轻轻躺在上面，制造一种温暖而令人陶醉的米香。入口，软而稍糯，弹而不韧，味道再好不过了。其实外婆做的饭都很好吃，母亲也爱。到现在，都在怀念，即使在艰苦的岁月，有她，便有温暖的饭食，分外想念。不可或缺的，是生活的味道。苦瓜苦，但苦中回甘，人生中的困境便叫“吃苦”，“先苦后甜”；有种酸溜溜的感受，叫“吃醋”；有小孩不懂的复杂的感受，是只打翻的瓶子，叫“五味杂陈”。母亲在厨房忙碌，简单的原料能调出不同的感受，是“人生百味”。但厨房给人，总是温暖的，不长又短的人生不概也会有暖意吧，心情快乐，做的菜才更好吃，但每个人的菜“好吃”又是不同的，这番哲理，怎不体会一番人生的乐趣？不可或缺的，是平淡质朴的味道，是舌尖的温暖所承载的，万古不变的情感与人生罢？550字 五年级
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