教师赞写在教师节之前
350字
五年级
叙事
我知道这样的一个故事..........那是一个真实的故事，希望大家支持！是他娘没错是的但是.........他娘早死了，那这是谁......不会的.......啊......一肖尖叫道。逍遥断断续续的说，对....是我.....的娘。那怎么回事这样的不会的，这种是绝对不会发生的。世界上是没有鬼的，哪个假扮他娘的人是谁？李虎说，逍遥你说说怎么回事。那发生在20年前，我娘很爱洗澡死也死在洗澡盆里，当时我娘才30岁，还是花容月貌，很漂亮是江南第一美女人见人爱，我爹是霸王枪的传人当时我爹赢啦我娘，她才委嫁给他，生活还算幸福但我娘把我生出来后爹就娶了副帮主银狐为妾，那是我娘我疯了，当中洗澡，而爹叫她的时候他不理因为在洗澡，爹就抓住她的头发往外拉，哎，娘死的时候在浴盆里割腕了逍遥说。他们听得直发抖，那的确是他的娘呀没有假，那是怎么回事.........他们决定查下去，他们可是有名的高手，但是怎么查呢？先去找他们发现他娘的地方......（未完续待）
斑驳.交错
1000字
初一
抒情散文
过去，一句的对不起，画出一段路的句号。
停留不再，青春错过的，已经错过了。执着的到底，是该放手。
记忆，弹指之间，流过岁月，只剩下墙角边上的一纸书签。记录的痕迹，是错过的陌路，跨过的斑驳。微仰，
左手遮着倒影，右手悄然地放在那张陈旧的书签上。
静默，依靠在窗前，风吹得很轻，云飘得很幸福。望着候鸟滑翔过蓝天，像流星滑坠，也像纸飞机一样在天际上起起伏伏，徘徊不定。此刻，脑海浮现的却是从前的一张张面容，她们笑得是那么灿烂，也哭得那么悲伤。其实，萦绕在心中的思念，就像十指一样，一直默默地悉数着那些落落的花季。
走过十五号公路，尘埃飞絮。戴着Diskman，是一脸的初哀。感悟，又是夏天的阳光。仰望，眯起眼睛，那是一串串七彩环绕着的泡沫，满满的放映着单薄岁月，青春年华。对面红灯闪烁，在路边默默地静候，眼前路过的喧闹声不断，就这么顶着太阳有点晕眩。换绿灯了，斑马线上倏然人群流动，随着流动的方向通往的，原来连我都不知道那到底是哪里。真得，其实并不懂，也许一开始洋溢的，终是青春短暂的颓废。
路过一家剪发店，有股莫名的冲动。推开门，看见的却是挥动的双手，突然有着一种犹豫。但，不管怎么了，既然选择了，只能沉默地走。镜中，她，挥动一把剪刀，那头发，一根一根，一束一束地掉到地板上。我选择闭着眼睛，但，它还是一贯的，丝毫没有犹豫，是那么的决然坠落，就像一直断了线的风筝一样，已经是离原地那么的遥远了。当我该睁开双眼的时候，醒来看到的这个世界是我们行走过的单程路离起点有多远了。
风，吹过末端公园，吹动我剪后的头发。坐在树下的长椅上的我揉揉被吹乱的的短头发，有着点慵懒，仿佛记忆化蛹成蝶，从那个遥远的空间蹁跹着向我飞来，围绕着记忆里，回到小时候的那一幕：一个女孩在庭院上开心地玩耍着，她的爷爷奶奶则坐在长椅上静静地看着，笑得是那样的慈祥。但，回忆只能是回忆，编织而成的不再存在。
树上，倏然落下几片树叶，纷纷地安静地躺在放在膝盖上的一本书，那被交错重叠的树叶被我撕碎，像那些明媚的阳光碎片细碎的洒在书页间，旋转着，舞蹈着。仍记得这本书是我十三岁生日的时候，我过去的朋友送给我的礼物。这本书已经被我翻到很旧了，但是，我却无时无刻携带着这本书。里面夹着一纸精致的树叶书签，背面写着的一句深深的钢笔黑字：
“年华交错，身影倒流，岁月流延。”
那一刻，阳光洒下树影的斑驳，路过的陌人交错的身影仅仅停留在那个夏天，曾经与未来是那么的遥远。接下来，剩下的那段单程路，我仍然要继续地走下去，奔跑在青春的荒野上，但，唯一在寻找的就不再是我的寂寞。
而是那抹斑驳，交错身影的重叠
——坚强。
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教师赞“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。650字 五年级 叙事
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路灯写于教师节你是一颗饱满屈强的种子被埋在黑夜这块土地忍受这无边的寂寞却没放弃忠诚的天职你奉出了自身的光亮迎来了东方黎明的曙色那灼灼的满天彩霞必有你洒下的心血广东肇庆鼎湖水坑一小学五年级：植奇栋100字 五年级 散文
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为身边的教师点赞我的孩子在三年级下学期的时候得了过敏性紫癜，住院治疗了近半个多月，做为我们家长当时很着急，一方面担心孩子的身体，另一方面更担心孩子落下的功课，当孩子的病情稍稍好转后，我们就带着孩子回到了她熟悉的课堂，李老师和同学们都非常热情的欢迎她，并对我们家长说：“放心吧，孩子落下的功课，我会联系其他的任课老师找时间给补上，你们不要担心”。李老师以母亲般的温暖呵护着孩子。孩子得了过敏性紫癜后，在很长一段时间内在饮食上是要忌嘴的，好多有着过敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好几个月李老师就在每天吃午饭时帮她精心挑选，在李老师的细心呵护下，孩子的病痊愈了。李老师能够严格要求孩子们：李老师经常放弃休息时间，就怎样提升孩子学习质量，整顿班级风气，和我们好多家长在网上进行交流，李老师不仅在学习上对孩子们抓的紧，在思想品德方面也严格要求。三年级的时候，李老师洞察到班级里有孩子在拉小集体（就是这几个孩子固定在一起玩，并有意疏远其他的同学）。我的孩子当时也有这种倾向，李老师就把这几个同学找到身边，耐心的讲道理给她们听。我曾经是一名军人，我深深地知道，过集体生活是必须要有一种健康、友善、积极向上的心态，只有具备这种心态集体才会有凝聚力，才会有集体荣誉感。就这样，通过我们双方的努力驱散了孩子们心中的模糊认识，更加珍惜就这短短几年的学友之情，这期间李老师是花了大量精力和心血的，总之李敏老师是一个好老师，是一个称职的班主任。600字 五年级
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教师节篇一：教师节今天是教师节，我祝老师们节日快乐。今天我们只上半天课，下午放假，是妈妈和奶奶来学校接我放学的，我非常高兴。回到家，吃了点水果，就和妈妈写作业。我写的很认真，等一会妈妈就要给我检查作业。我谢谢妈妈。篇二：教师节今天，我开开心心地去上学，刚刚走进校门，想起今天是教师节。然后我就去学校门口买了一束鲜花。到了教室，我把花送给老师，说："祝你教师节快乐！您辛苦了！祝你在节日里过的快乐！”我看到老师心里很高兴。时间过得真快，一不留神就到了放学时间！篇三：教师节_今天早上，我看见很多小朋友把自己买的花放在讲台上，我想他们一定是送给老师的，因为今天是老师的节日。我和刘海意送了每个老师一束花，还给邓老师唱了一首歌，歌的名字叫“老师呀老师”，把邓老师的眼泪都弄出来了。哇！真是好感动呀！嘿嘿！篇四：教师节今天我们学校可热闹了，姐姐和哥哥她们都在给老师祝贺，我以后要向哥哥姐姐学习，今天我上了半天课，但是我妈妈不知道，我在老师办公室等，老师给我妈妈打电话了，后来妈妈来接我了，老师办公室可漂亮了，有好多的花。祝老师节日快乐！篇五：教师节今天，是教师节，我将我亲手做得贺卡交给了老师，老师可开心了！今天，上操时，哥哥姐姐们为全校老师吟了一首诗，周子琪都哭了，真是很感动的一首诗呀！虽然站在讲台上很光荣，可是要给大家讲课，会很累，嗓子会很疼，所以，大家都要尊敬老师哟！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 日记
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写在教师节一直以来我算不上坏学生，毕竟在这个以成绩定论的学校里，我算的上是名列前茅，可我却又是一个让所有老师头疼的“问题学生”，不羁的性格，放肆的态度，总不能按时完成作业，课堂之上时常望着窗外发呆，下课之后又在教室里上天下地般的疯狂打闹……有时候我在想，教师如果要惩罚一个学生，最严厉的手段是什么，是开除，是鞭打，还是变相的体罚，都不是，而是让他与所有人隔绝！那一年我做了三件轰动全校的事，先是在全校春游活动中公然提出不愿意照相，后又辜负老师的期望不愿意再当班长，最后又以体育委员的身份结集除班长以外的所有班干部“上书”建议撤换班长。一而再、再而三的“闹事”让班主任大发雷霆，于是给我安了一个让人极其厌恶的称号――李洪志，在写下长达七张信纸的检讨之后，我站在讲台之上听着班里所有的同学一个一个上前念着老师写下的这段话：我保证在以后的一个月内不与郭立勇说任何一句话，不管是在学校还是在校外。以后的整整一个月里，没有任何人与我一起玩耍，没有任何一个同学与我说话，我被隔绝了，所以的人都当我是最危险的颠覆分子，所有的人都当我心地邪恶。那一年，我十一岁，小学五年级，我得到了一个外号叫“李洪志”，于是，我开始恨老师，恨所有的老师。但，今天，让我不得不写下这篇文章的理由却不是为了抒发我如何如何的憎恨老师，因为我确实没有去恨的资格，更没有去恨的理由，我必须要感谢老师，尽管，我不是一个合格的学生。三岁半我开始在幼儿园上学，我记忆犹新的一是第一次上学的时候，我满学校的奔跑，抗拒父母把我送到学校，直到后来被老师们围住，把调皮的我抓到后放到一个“黑屋子”里，吓的我哭着妥协，我的第一位老师是在哭声中选下的，那个让我一生都会铭记的老师，是的，我不再记得她究竟对我做过些什么，我也从来不知道铭记她的理由，但是这并不能影响我对她的感激。我的调皮或者说是叛逆没让我少受到老师“特殊的关怀”，或许是沾了学习成绩光，他们从来没有打或者骂我，仅是苦口破心的谆谆教诲，原谅一次又一次不听话的我，原谅一次又一次让他们失望的我，他们从来没有放弃对我的教诲，从来没有把我划为不良学生一类，我不得不对他们充满感激之情。或许，那些关怀都是微不足道的小事，或许，那些教诲就是他们的职责，但我宁愿把这想成是他们仁慈的心，他们关怀着每一个从他们手中走过的孩子，竭尽全力关心他们，从心底里想把他们调养成有用的人才，也许，他们的方法有过错误，也许他们的心意有些霸道，也许他们的心情有些急切，但我们要铭记着他们的心是如父母般的善良，是关怀而不是仇恨。老师对与我并没有什么惊天动地的伟大举措，也不象作文里写的那样送衣送暖，更不会有带到家里如亲生孩子般照样，我只是他手下一个平凡的学生，享受着他对所有学生凭心而论的关怀，那些仅仅是一句句朴实的问候，一句句满怀关怀的责骂，一句句能陪伴我们一生的教诲……可是，那正是值得我一生铭记的，正是由于那些平常的关怀洗刷了我对老师原有的仇恨，也许现在的我并没有完全放下那些以往的“恨”，但，我相信有一天我会站在成熟的年龄上寸着一颗感恩的心！如今，我已经算不上一个学生，因为某些原因我放弃了在校学习，名义上是休学，实际上是辍学，这让不少教过我的老师感到心寒，但，我只能说一句：对不起！然后把所有的感激埋藏在心底，来世再来报答！1200字 高三 叙事
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师作舟揖徒行船——写在教师节之前父母的爱是出于血缘的本能，然而，在这个世界上，有一种爱却比至亲更加伟大的感情，那便是师生情。是老师，把我们带入了知识的圣殿，是老师，陪伴我们走过了无数的成长岁月。老师的爱，就像春风雨露一样滋润着学生的心田，于是，心灵的每一个角落便都撒上了希望的种子，永远充满阳光。她（他）们的爱心，虽不惊天动地，但足以铭记一生。不知不觉中，我的思绪又回到了那个午后，那个对我来说意义非凡的午后。那是一年级期末考试之后的一天，我紧张害怕的期待这成绩的公布，因为，我知道，我这次考得不是很好。正在焦虑不安时，老师把我叫到了办公室，“完了完了，这次真被我猜中了，看来我是考砸了，”我小声的自言自语道。从三楼到一楼办公室的长距离，我却觉得走得太快了。停在办公室门口，我的掌心里冒出了一层细细的汗珠，我悄悄的望了一眼正在办公室里批改作业的班主任，一时间进退两难。突然，和老师的目光装了个满怀，“没关系，进来吧，咱们只是聊聊天。”听了这话，我的心情稍稍平复了些，但仍有些是忐忑不安。“坐吧。”老师给我拿了一把椅子，拍拍我的肩膀，眼睛里充满了关心，和我想象的大相径庭。原来准备好挨训的我突然不知怎么办才好了，“老师，我……”我语无伦次的嚅嗫道。“怎么了，继续说呀，说说看，我为什么叫你来。”老师微笑着，那双虽不大但却清澈如水的眼睛里闪烁着鼓励的光芒。“我知道考得不好。”“哦？！看来你是一个心中有数的孩子。”老师听了，脸上露出了我看不透的表情，那神态，似乎有些意料之中的意味。“你猜得没错，你考的的确不会让我和你满意。看——孩子，这是你的试卷。”老师说完，便打开了抽屉，里面静静地躺着一张卷子。“92分，这怎么可能！”语文试卷上的那个鲜红却不光荣的分数另我鼻子发酸。我不愿相信事实，因为那毕竟是一年级的题啊！班上有四个考一百的，我这个语文第一高手竟然才考了这么差！但事实永远都是事实，它已经成为了定格，哪怕你有天大的本事也于事无补。老师默默地注视着我。良久，她才缓缓的说道：“考试的题并不算难，凭你的能力，考满分是最应该有的结果。我不想责备你，因为你还小，毕竟是第一次接触这样的考试。但我觉得，我有必要明确的告诉你，‘第一次’不应该是你考不好的原因，或者换一个词还说是借口。告诉我，你为什么才考这么一点分？”“我……多音字，把题的意思理解错了……特别的紧张。”“听着，王一清，我一直都认为你是一个很出色的学生，以后我相信你会更加优秀。但是，金无足赤，人无完人，如果你以后做事还像这次考试一样，因为这样那样的原因把原本应该做好的事情变遭，那么你的成功之路一定会遇到绊脚石和拦路虎。没有一个人有理由让自己失败。”说罢，老师用坚定的目光望着我。我聆听着，郑重其事的点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终缠绕在我的脑海，留下了深刻印象。时光荏苒，岁月如歌。一晃，我都是六年级的毕业生了，时间的锤炼使我再也不是以前那个羞涩的小孩。但当年那位老师的一言一行却在我心中占了一个永远也无法改变的位置，每当我遇到挫折时，她的一席真箴言总让我充满力量，继续爬起来超越自我。因为没有一个人有理由让自己失败！我慢慢从回忆中走了出来，我抬抬头，看着卡通电动日历卡，哦——还有几天就是教师节了，我的嘴角不禁浮出了一丝笑容，日历卡上的一句话顿时闯入了我的眼帘：师作舟揖徒行船。蓦地，我又想起了她，那位老师。师作舟揖徒行船这句话是多么适合她呀！在教师节之前的今天，我想对她，对全天下默默耕耘的园丁们道一声：“老师，祝你们节日快乐！你们是最伟大的人！”可能最后一句话显得有点俗套，但却也是老师们的真实写照。难道不是吗？她们的品格是“玉壶存冰心，朱笔写师魂，”他们的行为是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们的精神是“牺牲自己照亮别人的红烛，”一切世间最伟大的事物皆在老师身上体现。让我们高盛赞扬吧！亲爱的老师！六年级:王一清1200字以上 六年级 叙事
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