读《马小跳系列》有感
700字
四年级
读后感
看了淘气包马小跳之后，就感觉马小跳是一个有正义感的男孩子。因为它既有爱心，也很活泼。读了这几本书，我觉得作者拥有很丰富的想象力。能让儿童读了之后感觉很开心，并且看了又想看，简直如痴如醉。
看完淘气包马小跳系列之宠物集中营之后，就感觉人和动物可以成为最好的朋友。动物和人相处的很好。有一个姐姐她丢弃了自已的宠物狗，它的名字叫丑八怪，马小跳发现了那只狗在街上寻找他的主人，还写了一块我想回家的牌字，有一个女孩子发现了那只狗，他对马小跳说，她认识那只狗。于是，马小跳按她说的那个地址，把狗送回了家。可那个姐姐却说不是他的狗，于是马小跳就说，肯定是她的狗，还说那个姐姐长得那么漂亮，心肠却很狠毒。大姐姐听了很生气，把马小跳推出了门外，马小跳压着门，说：这只小狗很想回家，还让好心人在面前挂了一个牌子，上面写着我想回家。大姐姐听了，觉得很惭愧，就很马小跳去找丑八怪了。一路上大姐姐给马小跳讲了许多他的故事。她见到了狗，却不愿意抱他，因为狗得了眼病。后来马小跳就带狗去治疗。大姐姐最后不仅把丑八怪带回了家，而且还养了几只狗呢，这就说明马小跳是一个有正义感的孩子。
看过淘气包马小跳系列之小大人丁文涛之后，就觉得很不可思议，因为辩论狼和猪谁的贡献大，居然狼获胜了，所以才觉得很不可思议。丁文涛每个星期度要开辩论会，讲的全是无聊的废话。这天，又要开会了，同学们以为丁文涛又要讲无聊的话题，可事实却出乎同学们的预料，这次，丁文涛打算开一次狼和猪谁对人类贡献大的辩论会。同学们都觉得很新奇，但是马小跳和他的好朋友，其他人不愿意参加，只愿做评委，开始抽签了，马小跳运气不好，抽的是狼，心想输定了，丁文涛运气好，抽的是猪，心想赢定了。回家后，丁文涛和马小跳度好好准备了一番。到了比赛那天，丁文涛和马小跳度说出了猪和狼对人类的贡献。最终，马小跳已96分的高分赢得了比赛。这就说明了世界上没有做不成的事情。
四年级:开心果78
读《马承与英语三位一体教学法》有感
1000字
初三
读后感
杭州市滨江第一小学周爱娟
近期一直在学习《马承与英语三位一体教学法》一书，作者马承老师的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一，他的“英语三位一体教学法”包括小学阶段的“字母、音素、音标”三位一体教学法，初中阶段的“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学法都是深受广大师生欢迎的教学法。
在学习过程中，我对马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法尤为感兴趣。因为这种教学法对现行的小学音标教学十分适用。在pep小学英语教材里，音标教学虽然被安排在C部分，新课标中也没有明确指出小学阶段是否要掌握48个音标，但音标教学仍是小学阶段英语教学的重要一环。学好音标，将为中学的单词学习奠定坚实的基础。这与马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法所主张的语音教学观是一致的。也就是说，语音教学的成败，直接关系到能否使学生保持浓厚的学习英语的兴趣。而培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好正是英语课程二级目标之首。在马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法中，他把讲授26个字母名称音作为学习音素的基础，把掌握音素作为学习音标的前提。学了字母学音素，学了音素学音标，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，易懂易记，学生一开始就能掌握字母与音素的对应关系。这相对pep教材所提倡的音标方面按部就班的教学而言，属于跳跃性的教学。到底这种跳跃性的教学学生是否适应和接受，我打算在新一轮的三年级教学中通过实践来检验。
在本书中，无论是马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法，还是他的另一个教学理论——直呼式韵律英语教学法，无疑都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，还要在学生乐于学的时候教会他们如何学习，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到学会学习。
反思我自己的课堂教学，一直以来遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计形式多样的活动，如单词教学时引入游戏式操练，会话教学时采用情景教学，语音教学时引入竞争机制，阅读教学时口头听力练习和笔头阅读理解练习相结合。通过多元综合，培养学生具有良好的语音、语调基础，学会用简单的英语表情达意，与同伴开展简单的交流活动。同时，我还致力于学生学习习惯的培养，特别是记课堂笔记的习惯的培养。我也十分注重学法的指导，如把马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法结合到五、六年级的语音教学中，从而提高语音教学的效率。
“马承英语三位一体教学法”教会了我们怎样学习，以及如何学习更有效率。这与《英语课堂标准》里提出的“基础教育最重要的任务是学会学习，即learnhowtolearn”的理念又一次不谋而合。所以，马承老师和他的“英语三位一体教学法”对我们今天的新课改仍然具有不小的参考价值。
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读《淘气包马小跳系列之宠物集中营》有感读《淘气包马小跳系列之宠物集中营》有感在假期里，爸爸给我买了一本书——《淘气包马小跳系列之宠物集中营》。这本书是杨红樱阿姨写的，我非常喜欢读她的书。这本书的主要人物是麦冬娜姐姐和宠物医生裴帆哥哥，还有淘气包马小跳系列不变的主人公——马小跳。主要讲述了“冷美人”麦冬娜被大家以及狗狗们慢慢的感动着，最后成为了一名狗狗服装设计师，以及很多狗狗的故事。我来讲几个书中关于狗狗的故事：一个白胡子老爷爷养了一条狗，这条狗已经很老了。这条狗救过两次老爷爷的命，还每天早上准时去给老爷爷买早餐。但现在它十岁了，吃不了、喝不了、动不了。老爷爷想让裴帆哥哥给这只老狗打一针“安乐死”，医院的人都感动哭了。一只患了肠胃炎、狂躁症的斗牛犬，名字跟恐怖分子一样——拉登。它是一只忠诚的狗，但它的主人却因为治它的病花了钱而讨厌它，后来麦冬娜买下了它，它成为了忠诚的守门犬，还是麦冬娜的狗狗模特。西施狗丑八怪其实并不丑，只是患了很严重的结膜炎。治好以后，它还是很漂亮的。裴帆哥哥和麦冬娜还在宠物医院里建了一个狗血库，因为狗狗有8-13种血型，需要输血的狗狗经常因为找不到配对的血型而死亡。通过这本书，我知道了动物是通人性的，关爱动物，其实就是要培养我们的爱心；关爱动物，其实就是要关爱我们的生存环境，因为地球上不能只有我们人类自己，万物繁荣，百花争艳，人和大自然和谐相处，才是我们理想的家园。学校：西北师大附小三年级二班文/韩泽薇三年级：韩泽薇作文网专稿未经允许不得转载点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对这本书的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。美中不足的是：文中未有作者的感情抒发，结尾处只是发表些个人见解。即为读后感，全篇以围绕自己的所感所悟进行描写。点评老师：苏璐璐700字 三年级 读后感
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《淘气包马小跳系列》读后感“书是人类进步的阶梯”。我相信同学们都听过这句话吧，而且都知道其中的含义。这句话是著名文学家说的，那么今天我就为大家介绍一套书。书名叫《淘气包马小跳系列》。我之所以为大家推荐这本书，是因为这套书的作者杨红樱阿姨把我们心中所想的，所干的，但始终守着约束的事统统表达在书里的小主人公身上。书中人物被描写的栩栩如生，仿佛这些人物就在我们身边。而且，书中的小主人公各有各的特点与爱好。出了名的淘气包马小跳又一颗博爱的心，对弱小动物的热爱，当安琪儿把一只小珍珠熊送给马小跳时，他那高兴的劲谁也形容不出来。另外，在这套书里，也让我感受到了不少的喜、怒、哀、乐。喜的是：马小跳的爸爸是获过奖的著名玩具厂的厂长。他不光自己玩，还带着马小跳一起玩，从不因为马小跳的学习成绩而打他、骂他，马小跳从小就快乐的成长着。怒的是：马小跳的同桌路漫漫每天都管着马小跳，每天都在一本小本子上记下马小跳的不良习惯，他们每天都有战争发生，而每次吃亏的总是马小跳，谁让路漫漫是让老师最喜欢的学生呢？当路漫漫真犯了错误时，秦老师还是护着她，指责马小跳，马小跳真是有理说不清呀！路漫漫生病时，只要一管马小跳，病就会立马好，所以马小跳每时每刻都被路漫漫管着。哀的是：马小跳的班主任好像是每天都有对马小跳训不完的话，反正怎么看他怎么不顺眼。马小跳每次站办公室的时候垂头丧气，出办公室的时候欢天喜地，可过了不一会儿，又得进办公室了，哦！乐的事：本来马小跳最喜欢的女生夏林果看都不看他一眼，可自从夏林果把自己心爱的小猫寄养在马小跳的家里以后，夏林果就发现了马小跳的许多优点，他有爱心，对待朋友忠实守信……怎么样，是不是听了我的介绍你们动心了呀？心动不如行动，同学们，快来看一看吧，不看可不要后悔哦！700字 六年级 读后感
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