带着笑容,和人打招呼
暑假里,我一口气读完了《佐贺的超级阿嬷》一书,顿时感到眼前豁然开朗,因为阿嬷的言行使我明白了:人生的道路上必将有许多坎坷,我们会不小心一次又一次跌倒,这是考验我们的难关。我们必须学会从哪里跌倒就从哪里站起来,永不放弃,乐观面对,这样生活才会美好,人生才会有价值。
因为广岛原子弹爆炸,昭广的父亲只身“回广岛看看”,却因受核辐射而死去,母亲只好将年幼的德永昭广寄养在佐贺乡下的外婆家中。虽然只能住上草房子,虽然只能吃上白米饭,可是在极度贫苦的生活日子中,乐观的外婆却总有神奇的办法让日子快乐地过下去,让生活充满了温暖、创意、发现与欢笑。在德永昭广住在佐贺外婆家的八年时间里,外婆除了抚养德永昭广以外,更教会了他做人的道理:无论做任何事都要从容面对,乐观面对。
阿嬷的言语是风趣的,是有意思的,但里面却含着深刻而又有意义的道理,比如:“要带着笑容,好好和人打招呼,因为穷人能做的就是展露笑容,你一笑,旁边的人就跟着笑了。”还比如:“昭广把成绩单拿给了外婆看,小声说:‘对不起,都是1分或2分’,‘不要紧不要紧,这些加起来不就有5分了吗。’‘啊?成绩也可以加起来吗?’外婆断然回答:‘人生就是总和力!’”再比如:“穷人习惯穿着脏衣服,淋了雨,坐在地上,摔跤也无所谓,做穷人很好的。”
阿嬷拥有智慧、坚强、节俭、乐观等好品质,她把这些发光的好品质教给了她的外孙,同时,也把这些最好的精神财富传给了我们。阿嬷的好品质必将一代一代地传下去。
小木偶的故事续集
小木偶的故事(续写)
自从小木偶有了人类所有的表情后,心里特高兴,他想:我以后再也不会受委屈了。决定去外面旅游一番。于是,小木偶背上背包,往包里放了些食物,开着宝马车来到了中山公园。
小木偶学着别人的样子买了张入门票,进去一看,哇!这里的景色我可从来没见过,真是太迷人了!他来到一座弯弯曲曲的桥上,往下一看,有许多小鱼在水里游来游去,,小鱼高兴地向小木偶招手,小木偶就友好地向小鱼招手:“嗨,你们好!我叫小木偶,你们能告诉我这座弯弯曲曲的桥叫什么名字吗?”小木偶边说边往水里扔了些面包片给小鱼吃,小鱼们说:“这叫九曲桥,是公园的一个景点。谢谢你给我们的面包,你自已留着吃吧!祝你玩得开心。”
小木偶离开九曲桥又来到了假山,假山奇形怪状,假山上有一个梅花亭,小木偶走到梅花亭,看到亭里有许多人在闲聊、喝茶……,还有小朋友在表演唱歌跳舞,小木偶看得心痒痒地:我学了很多魔术杂技,今天也来露一手,也好检验自己的水平。
小木偶开始表演杂技了,他拿出一块面包,念了个咒语,面包变成了一副飞行棋;他又从书包里拿出一个溜溜球,又念了句咒语,轮子变成了一辆独轮自行车,小木偶骑上独轮自行车,在人群中自由穿梭。小木偶精彩的表演获得了阵阵掌声,人们给小木偶献上了鲜花,小木偶满脸高兴地说了声:“谢谢
小木偶余兴未尽,就坐上宝马车到其它旅游区去表演了。
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带着笑容出发有人说,一个人的笑容有着不同的含义。也有人说一个人的笑容可以改变一个人的一生。在我四年级的时候曾经听过这么一个问题:当你要去长途旅行,你要带上什么?我曾经查过百度,答案很多,那倒不如说没有标准答案。于是我带着这个问题度过了五年级。六年级的第一次模拟考试的试卷发下来那一刻,我仿佛整个人都被晴天霹雳一般,虽说平时成绩算不上很好,但是勉强算的上班上上游成绩,可是这一次,完全跌入中游。我甚至感觉身边有嘲讽的声音在说“嘿,平时成绩不是挺好的么?怎么一到大考就不行了?”。我甚至不知道我是怎么拽着试卷回到家的,整个人如同春花被霜打了一般。回到家后,整个人闷闷不乐。平时习惯了父母彻夜不归,我也不奢望考的这么差能求得父母的一点安慰。平时无论考的好不好我都不会向父母说,父母也从来不问。按照邻居的话来说就是荣辱不惊,其实我也很希望有父母的安慰,可是父母工作太忙,我也实在不忍心打扰。寂寥的夜空总是让人感觉空荡荡的,心里没有来的一阵空寂。突然想起母亲曾经说过,如果在晚上不开心就抬头看看星星。当我抬头时却只看到那么一两颗星星孤寂的挂在天空,我想,他们的心情应该和我一样吧。也许是班主任看出了我的心事,每天傍晚她都叫我陪她一起回家,说是顺路,其实我知道班主任是看出我一个人很孤单。班主任的家比我家近,当她到家时就发现她的小女儿笑着扑倒她怀里,她笑的很可爱,有一种好似会渲染人心的感觉。因为在一个小区,无论是在周末还是放假我都经常见到她。她很喜欢花,可是班主任不许她摘下来,于是经常带她来花坛,所以慢慢的我开始认识她了。她很可爱,也很爱笑,她的笑声总是很轻很柔,充满了这个年龄应有的天真。有天夜里睡不着,于是到小区,借着路灯我看到她小小的身影坐在花坛边,我看到了走过去。她好似也看到了我,伸着小手朝我“嘘~”了一声说“姐姐别吓到了花仙子,花仙子要睡的饱饱的明天才能开的漂亮。”听着她天真的语言,我“扑哧~”一笑。她好像不满我的笑声,瞪了我一眼,然后告诉我她来这是在等昙花开,我轻笑的告诉她,这里没有昙花。她却不生气,只是笑着说“姐姐笑起来真好看,为什么不经常笑呢?”我一愣,是啊,好像我的确好久没笑过了,我又笑了一下,看向夜空,发现今天的月亮格外的亮,这才想起,原来星星并不孤独,因为有月亮和云朵的陪伴,其实他们并非只有一两颗,只不过是在躲猫猫罢了。突然困扰我好久的事情解开了,成绩不好下次努力就好了!后来经过努力,第二次模拟考我考进了全校前二十名。看到排名榜的那一刻我才发现四年级的那个问题有了答案,我有了自己的答案,我要带着笑容出发,带着能暖人心扉的笑容出发!1000字 初二 记叙文
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依然带着这样的笑容看着衣橱里那条黑裙子,眼前又浮现过爱穿裙子的她的身影——依然带着这样的笑容,依然是这样的美丽……穿上裙子,不由得仰望着窗外纯净的蓝天。而仰望,也是我看着她时唯一而又永远的角度。她刚毕业没多久,就来我们这所很有威望的重点学校做实习老师。我们学校可是不好进的,至少在班主任告诉我们她教的这个徒弟会来给我们班试教的时候,身边每一个同学脸上都写满了不屑。还是第一节课,第一节她上的课。从走进教室起,我却没有在她身上看到其他新教师所有的腼腆。没有同学举手回答她的问题,没有学生用笑容看着这位老师。我埋着头,用笔在纸上漫无目的地乱涂着什么,抬起头,却是她没有一点责怪的眼神。我一直仰望着她,却丝毫没有感到一点怯意。这一节课,她显然不受欢迎,但她还是不时地笑着。对她的印象还是没有改变。我对她的感情也还只是对所有普通老师的感情罢了。到了后一个学期,她从一开始的分析练习题到了教我们正常课时,我对她充满信心。可每当她走进教室时,同桌却不耐烦地对我说,再让这个老师教下去,她的学业非要荒废不可,我也只是平淡地对同桌笑着作为回答。在我印象中,她喜欢穿黑色衣服。这大概和她的性格有关吧,还算比较文静,说话声音不算响,也并不张扬。她也经常穿裙子,记得一次坐在后面的朋友拍拍我的肩膀,跟我说,“你看那个新来的老师,小粗腿耶。”我也只是感到无聊地冲她笑笑。那时,我没有像同桌已及后面的同学对她一样轻视和不满,也没有像班主任一样对她十分欣赏和敬佩。她在我心中只是在心中存有一丝细微的痕迹。她个子并不高,走路时却让人看起来十分挺拔,少有的内外俱美,但这也只是我的审美观。走起路来,一种难以形容的轻盈。班主任经常在我们面前夸她,还批评我们说在她课上并不积极,那时我倒是有点同情她了。还记得那一次,帮课代表把语文作业送到她办公室,那厚厚的本子堆起来都快高过我了。出于时间考虑,还是一次把本子都抱过去。走在路上跌跌冲冲的,还不过一半的路程就已经气喘吁吁了。还在抱怨中时,她从办公室跑来,拿过我手中一叠本子,对我说,“我知道今天会交很多作业,所以就来拿了。以后,如果太重的话,就放在教室,不用送过来了,我自己会来拿的啊。”我仰视着她,一边喘气,一边朝她点点头。望着她的背影,心里不由得感到了一丝温暖。在每上完她的一节课时,我都很想知道她的想法,她会对我们有什么样的评价。是认为我们这些小孩子太不懂事了,还是认为我们太幼稚,或者是对我们很不满之类的,只有悲观的猜测。直到快要到了学期末,她教了我们最后一课。那节课上每周一诗,班主任并没有如平时一般坐在教室后面听课。她抱着自己的那本语文书从办公室走来,还是穿着那条黑色的连衣裙。一样的开始语,一样的环境氛围,只是这节课不用ppt,她抱着语文书,边讲边在教室里走动。当她走到我身边时,才发现她的语文书,每一片空白都被密密麻麻而又清秀的字遮盖,用同桌的话来说,那本书真是十分“壮观”。下课了,我是有史以来唯一一个去找过她的学生,飞奔到她办公室,想要借一下她的语文书。她,笑了,顺手给了我。每一页都是那么密密麻麻,每一课都有着她通过汗水换来的课时笔记。我一时楞住了,少有的呆滞的眼神,仰望着正在批改作业的她,有一种想要哭的冲动。那时,我又想起之前每一节课,每个人都是那么懈怠地对待她的讲课,每一个人都是用不屑的眼神看着她……有一种很想说出对不起的感觉,却又怎么也说不出口。后来的每一节课,我都倍加珍惜,见这冷清的教室,却依然感到很想挽救,除了自己偶尔回复一下老师,却什么也做不了。初一前最后一次来看我们。她依然是那样的笑容,依然还是那样的美丽……1200字以上 初二 记叙文
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和笑容相伴“叮铃铃”,代表着放学的旋律让我们每个人的内心都蠢蠢欲动。我们飞快地理着书包,交谈着一天的愉悦。一抹暗灰色的身影走进了教室。像往常一样的灰衬衫和陈旧的外套,稀疏的白发凌乱地堆在头顶,脸上纵横的沟壑和已变成棕褐色的手宣告着生活对他施加的重重压力。但他的眼神和笑容却是明亮动人的,满满的快乐和感激在他的眼中溢满。又是他!每天放学,他总是拎着硕大的塑料袋走进教室,带走我们喝水剩下的空塑料瓶,他总是能不厌其烦地对我们笑着点头致谢。而他留下的总是一张温暖的笑脸,从眼中漫出的满足、快乐像潮水一般,温柔地将他的苍老、瘦弱收进自己宽阔的怀抱,又像清晨第一缕阳光,泛着浅浅的玫瑰红为他镀上一层金灿灿的毛茸茸的光边。那自然向上牵扯的嘴角总是将幸福、温暖带给我,替我将一天的疲倦、烦恼都覆盖在自己朴素的外表下,然后充满崭新的活力去面对第二天的学习。我很好奇,为什么他的脸上永远点缀着如无边黑暗里小小星辰一样的灿烂笑容。或许,是因为我们热情的回应,因为满载的收获,还仅仅是因为每天遇见的事或人都能让他欣喜?也许他仅仅是一个简单的人,但却有无尽的幸福。我们又何尝发现不了藏在微小缝隙间的快乐,简单即是幸福,每一个友好的眼神;每一句温暖的话语;每一次伸出的关怀之手……像一滴滴甘洌的清泉无声无息地滋润着我们忙碌而枯燥的学习生活。成长是一列单程车携以时而明快、时而忧伤的过往,而我的背包里装满了和笑容相伴的日子,沉甸甸却是无限满足。600字 初二 记叙文
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光着脚的笑容不知道为什么,面对着有棱有角的石子路,我们一直光着脚。——题记其实我去找过她的,只是总是寻不到结果。就算明确了方向,可目标总在此时此刻的太阳落下去的那个远方。我知道,那不是一个寂静的地方,因为,哪里有她,那里就有笑容。五岁前,我一直住在乡下奶奶家,那时的我,从小学会了的是孤独。一开始不知道为什么,总觉得那时候,生活就是盈满了姐姐笑脸的月。直到了十二岁,才被奶奶告知,是姐姐,让我从四岁开始,有了彻底的改变。突然想起来了,那时,是姐姐每晚给我讲一个有头无尾的鬼故事,总是在一个伸手不见五指的夜晚——”后接着一个无厘头的笑话,而我也总是先习惯性地害怕着,又习惯性地笑着。姐姐说过,那时我很少笑得这么开怀,听到这儿,我又开怀地笑了。五岁以后,我回到了父母身边,这时的我,早已有了幽默的性格。我每次见到朋友同学时,甚至陌生人,都会先礼貌性地一笑,然后,用幽默,让人认可我。于是,我认识的友人,都可以排成长队,让我踩着他们扛起的梯子,找到姐姐哪儿去了,总之,就是好多好多。我曾拼命地学习,拼命地上进,终于,把童年的嬉戏过早地扼杀在了父母的期望里。五岁后,上了小学一年级,十一岁,上了初中一年级。大概是为了补回失散了的童年,初二下学期,成绩一声不响地下滑,又在初三,以震耳的响声,摔碎在了地板上。我其实一直记得:六岁,去郑州寻她,可姐姐却刚好到了大连上学;十二岁,去大连那个海城,才发现那里已早没了她的踪影。可我还是找到姐姐了。这个五一节,姐姐回来了,笑着站在奶奶家破乱的木门前,一切似乎都没变,可她却分明地变得让我难以相信。我的期盼就这样碎掉了。晚上,和姐姐一起看《X——man》这个搞笑节目,忽地,姐姐放开矜持,灿烂地笑了。我发现,姐姐其实一直没有离开,看着她卡通发夹旁仍用最朴素的皮筋扎住的斜斜的马尾,我又笑了。长大了的我,绅士地选择了沙发,让姐姐能享受宽敞的大床。不知何时,姐姐在睡前又坐在了沙发边,揉着我的头发问着:“还记得那个伸手不见五指的夜晚,我们光着脚走过的山么?”是啊,终于想起来了,的确是在农村里伸手不见五指的夜晚,我们真的提着趟水而湿淋淋的鞋,光着脚,走在布满有棱有角碎石的山路上,只为了看山后,太阳住的地方。把头埋在被子里,我哭了,只是那泪水明明映着喜悦。终于回来了,姐姐,和我一起光着脚走在深夜里的我永远不会再离去的姐姐。900字 初三 书信
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带着梦想飞翔在人生的旅途中,我们都有梦想。它赋予我们动力,他让我们坚持,最终,我们会因梦想而出彩。有梦就有动力梦想是动力的源泉。我们之所以会成功,是因为开始的动力,后来的坚持。付丽娟,一个热爱跳伞的`女孩。她是跳伞队里年龄最小的女孩,但她不怕苦,不怕累。纵使与别人有着很大差距,但她努力让自己坚持。纵使苦,纵使累,但她对跳伞的热爱始终不减。我想,对跳伞的热爱就是她的动力吧。有梦就要坚持坚持是任何成功的条件。廖智,一个坚持不放弃梦想的女孩。在2008年四川汶川地震中,她被埋在废墟下26个小时。这场地震让他失去了双腿和唯一的女儿,但她没有放弃自己的梦想,没有放弃热爱的舞蹈。她装上假肢,用新的腿演绎新的人生。坚持下去,你终究会发现,这是通往成功的唯一捷径有梦就能出彩后来,我们会为成功的梦想而感到骄傲。朗朗,世界级的钢琴大师,他不是天才,他是用坚持和汗水换取了成功。他从3岁开始热爱钢琴,就这样坚持了28年。现在的朗朗,还可以用水果等弹钢琴。梦想的路上,因为坚持而出彩。梦想就像一颗遥不可及的星辰,当我们一步步努力实现它时,就会发现,其实它并不遥远。这是一篇典型的论说类文章,本文通过付丽娟、廖智、朗朗的事例论述了人生因梦想而出彩的观点,有理有据,论述精确,本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明,从而有足够的说服力。550字 四年级 议论文
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带着感恩出发父母,老师,朋友这些许许多多的关心我们的人,为我们付出了很多。我们要带着感恩的心去感谢他们,他们让我们的人生充满了惊喜,欢乐,他们也是我们的避风港,为我们遮风挡雨,使我们在人生中快乐的成长。如今的我们正在慢慢的成长起来,我们也已变成一个个少年少女,我们也开始厌烦父母老师的唠叨与教育,对于朋友我们也厌烦了他们的关心。然而我们却不知道我们的这些想法让关心我们的人有多失望。可是,尽管是这样那些关心我们的人仍然爱着我们。当我们不需要他们的时候觉得他们可有可无,当我们受伤的时候才发现原来他们很重要,只有这些关心我们的人,无论我们在哪他们都在我们身边支持着我们,对我们不离不弃。我们要让自己变得更好唯有这样我们才会让关心我们的人开心,快乐。在我们现阶段中接触最多的就是老师,老师为我们操劳了许多心思,可却有许多人把老师当作透明的空气,不认真学习,还捣乱,处处顶撞老师让老师难堪,没有考虑到别人的感受。老师为了备好明天的课程熬夜地去做,是为了可以让同学们接受好的教育,可有些人却不以为然,认为自己是为老师而学习的。老师带给我们知识,让我们学到了许多意义,我们要感谢老师的付出与对我们的耐心指导。现在我们应该懂事了,要好好地努力学习,在人生的旅途中与感恩相伴,带着感恩出发,为我们的人生增添一份乐趣,同时也让我们的心灵得到更好的陶冶!550字
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